发展团员反馈单
团员发展、管理、培养制度
一、团员(tuányuán)发展制度1、写明团支部学期内准备发展的团员(tuányuán)，受教育的形式、内容和联系的人姓名。
2、写明发展对象的思想面貌、学习和班级，团内外(nèiwài)同学评价、班主任、任课教师的意见和其它方面的情况。
3、每学期上报班级(bānjí)推荐上团校的名单，一式三份交团委、班主任各一份，自留一份。
4、每学期期中、期末团支部将重点发展对象的详细考察材料征询(zhēngxún)班主任意见后上报团委。
5、上报的发展对象考察材料必须完整、客观、并有班主任、任课老师、团员的意见、方能到团委领组织发展考核表。
6、团支部要认真如实填写组织发展考核表，验收合格后到团委领取入团志愿书，然后支部召开入团审查大会，作出支部决议报校团委审批。
7、新团员必须参加校团委组织的入团宣誓仪式。
二、团员管理制度做好团员队伍管理，是进一步巩固团的队伍，壮大团的覆盖面的基础性工作，团员管理制度要做到：1、使用团员证和团员档案袋。
团员证是团组织对团员进行管理的载体，利用团员证做好团员注册登记、团费收缴、团组织关系转接工作。
团员档案袋应保存团员的入团申请书、入团志愿书、思想工作书面汇报材料、奖惩情况等，团员档案袋要求每人一袋，放入团员人事档案。
2、团总支（支部）每年做好团员注册登记工作，注册时间为每年第一季度，如个别团员有特殊情况，注册的最后截止期可延期到六月底；每年定期修订团员花名册，做好团员统计工作，掌握团员队伍的数量。
3、做好团员组织关系的转接。
到外地工作（含实习）或学习的团员，地点固定，时间在半年以上的，其组织关系要转到所在的地区或单位。
对流动性大、地点不稳定的团员，其组织关系可留在原支部，但要及时向支部汇报工作、学习及流向情况。
4、办理超龄团员的离团手续。
三、团员培养团员积极分子培养(péiyǎng)制度1、要建立一支数量众多、质量较高的团员(tuányuán)后备队伍，定期研究青年积极分子情况。
关于推荐优秀团员作为党的发展对象量化考核细则
中国经济与管理研究院关于推荐优秀团员作为党的发展对象量化考核细则第一章总则第一条推荐优秀团员作为党的发展对象（以下简称“推优”）是党赋予团组织的一项光荣任务，是共青团组织的一项重要职能。
为使“推优”工作制度化、规范化，依据《党章》、《团章》、中共中央组织部、团中央《关于进一步做好推荐优秀团员作党的发展对象工作的通知》、《中央财经大学关于开展推荐优秀团员作党的发展对象的工作意见》、《中央财经大学关于推荐优秀团员作为党的发展对象的实施办法（试行）》等有关规定，结合中国经济与管理研究院团总支工作实际，制特定本考核细则。
第二条“推优”工作须遵循发展党员的工作方针，坚持考评、培养和教育并重。
通过正确的育人导向和科学合理的考评标准，引导优秀团员青年积极向党组织靠拢，团组织向党组织推荐优秀团员青年作为发展对象。
第三条“推优”工作坚持民主集中制原则，严格按照“推优”标准推荐，做到“公开、公正、公平”。
第二章“推优”对象的范围和条件第四条吸收28周岁以下的青年学生入党一般应是共青团员；发展团员入党，应经过团组织推荐；团组织推荐之前，须对“推优”候选人进行考评。
第五条“推优”候选人须符合以下条件：1. 我校全日制团员青年；2. 年龄在18—28周岁之间；3. 提交入党申请书半年以上。
在校期间有下列情况之一者，不能作为“推优”候选人，不能参与考评：1. 有违反国家法律、法规的行为，受到法律处罚的；2. 有违反校规校纪和团章行为，受到校纪和团纪处分，尚未撤销的；3. 有违反学校管理制度的行为，给学校各项正常工作和学校声誉造成不良影响的；4. 截止到“推优”工作考评时，必修课和限选课有不及格科目。
第三章工作机构及时间第六条中国经济与管理研究院成立“推优”评审工作组（以下简称“工作组”），负责“推优”工作。
工作组由院团总支书记任组长，成员由院团总支副书记、院团总支组织部部长、各团支部书记组成。
院团总支组织部负责“推优”考评日常工作的开展。
2024团员考核表自我鉴定范文
尊敬的各位领导：您好！我是一名即将参加2024团员考核的新兵，我向您提交我的自我鉴定表，希望能够得到您的评价和导。
作为一名新兵，我深知自己的不足，但同时也有一些明显的优点和特长。
我将我的自我鉴定分为以下五个部分：一、组织纪律规矩方面作为一名团员，我非常重视组织纪律和规矩，积极遵守团组织和军队的各项规定。
我了解并尊重团旗团徽、团章和团歌，为掌握更多有关团组织的知识，我主动参加相关学习，不断提高自己的团组织认知和培养自己成为一名优秀团员的意识。
在日常生活和训练中，我时刻关注并遵守各项规定，确保自己始终保持良好的纪律与规范。
二、团队合作能力方面在部队的训练和工作中，团队合作是至关重要的。
我希望成为一支强大的战斗团队的一部分，非常注重自己的团队合作能力。
我善于沟通与交流，有良好的团队协作精神，总是尽最大努力去配合同伴并尝试着相互帮助，在集体完成任务的过程中，我会积极发挥自己的优点，并在出现问题时尽可能快地与他人合作解决。
三、个人能力方面作为新兵，我明白自身能力尚不足以让自己在训练和工作中脱颖而出，但我会时刻提醒自己不断努力，争取进一步提升自己的个人能力，不断拓展自己的技能和知识面。
我擅长计划制定和时间管理，总是尝试着将自己的时间合理分配，减少浪费时间的行为。
同时，我也非常注重自己的身体素质，积极参加各项体育锻炼和训练，以提高自己的身体素质和运动能力。
四、爱国情感方面作为现代青年，我感到自己义不容辞地要担负起为祖国的繁荣稳定而奋斗的责任。
我始终保持着较高的爱国情感。
我热爱祖国，对国旗、国徽、国歌等国家象征有深刻的认识和理解，时刻牢记自己是祖国的一份子。
当听到国歌响起时，我总是感到格外自豪。
同时，我始终关注国家重大事件和重大政策，尽可能了解中国的历史、文化、经济和政治现状，以更好地为祖国贡献。
五、社会责任感方面作为一名团员，我了解并坚信自己是一个具有社会责任感的人。
我始终坚信自己应该为社会作出一份积极的贡献。
2024年度团员民主评议表个人总结
2024年度团员民主评议表个人总结____年度团员民主评议表个人总结首先，我感到非常荣幸能够参与____年度的团员民主评议活动。
这一年里，我积极参与团组织的各项活动，并尽力履行自己的团员义务。
通过这次评议活动，我深刻认识到了自己的优点和不足，也意识到了自己在团组织中的角色和责任。
在过去的一年中，我认真履行了团员的义务，积极参与集体活动，并尽力为团组织做出贡献。
例如，在社会实践活动中，我积极与队友合作，克服了困难，完成了任务。
同时，在团日活动中，我也尽量发挥自己的特长，为集体做出一份力量。
通过这些活动，我不仅提高了自己的团队合作能力，也锻炼了自己的领导才能。
另外，在团组织的组织建设方面，我也努力发挥了自己的作用。
在团组织的各项事务中，我始终保持积极的态度，认真完成团组织交给我的任务。
我尽力与团员、团干部进行沟通和交流，了解他们的需求和意见，并尽力为他们提供帮助和支持。
同时，在团组织的各项会议和活动中，我也积极参与讨论和决策，为团组织的发展和进步提出自己的建议和想法。
然而，我也意识到自己在一些方面还存在一些不足之处。
首先，我在组织能力方面还需要提高。
在一些活动中，我还缺乏对团队的有效组织和调度能力，导致活动效果不理想。
其次，我在沟通能力方面还有待加强。
在与团员、团干部的交流中，我有时会表达不清楚，导致信息传递不畅，影响了团组织的工作效率。
最后，我认识到自己的团员意识还需要加强。
在团组织的活动中，我有时会过于关注个人发展，不够关心集体的利益，这是我需要改正的地方。
综上所述，通过____年度的团员民主评议活动，我认识到了自己的优点和不足。
我将以此为契机，进一步提高自己的组织能力和沟通能力，加强自己的团员意识。
我将继续积极参与团组织的各项活动，并尽力履行自己的团员义务。
通过不断的学习和成长，我相信我能够成为一名更优秀的团员，并为团组织的发展和进步贡献自己的力量。
同时，我也期待团组织能够继续关心和支持我的成长，为我提供更多的发展机会和平台。
旅行团组团员反馈分析表
旅行团组团员反馈分析表一、背景随着人们生活水平的提高和旅游意识的增强，越来越多的人选择参加旅行团出行。
为了提高旅行团的服务质量，了解团员的需求和满意度，我们对近期参加旅行团的团员进行了反馈调查，并对反馈结果进行了详细的分析。
二、调查目的本次调查旨在了解团员对旅行团行程安排、住宿餐饮、导游服务、交通安排等方面的满意度，发现存在的问题和不足之处，为今后改进旅行团的服务提供参考依据。
三、调查对象及方法（一）调查对象本次调查的对象为近期参加旅行团的团员，共发放问卷_____份，回收有效问卷_____份。
（二）调查方法采用问卷调查的方式，问卷内容包括团员的基本信息、对旅行团各方面的评价、意见和建议等。
四、调查结果分析（一）团员基本信息分析1、年龄分布参加本次调查的团员年龄主要集中在 25-55 岁之间，其中 35-45 岁的团员占比最高，达到_____%。
这表明中青年人群是旅行团的主要消费群体。
2、性别比例男女团员比例基本持平，男性团员占_____%，女性团员占_____%。
（二）行程安排满意度分析1、行程合理性＿____%的团员认为行程安排合理，能够充分利用时间游览景点；＿____%的团员认为行程略显紧张，需要适当调整；＿____%的团员认为行程过于松散，浪费了时间。
2、景点选择＿____%的团员对景点选择表示满意，认为景点具有代表性和吸引力；＿____%的团员认为部分景点不够精彩，希望增加一些热门景点；＿____%的团员对景点安排不满意，认为景点与预期不符。
（三）住宿餐饮满意度分析1、住宿条件＿____%的团员对住宿条件表示满意，认为酒店干净整洁、设施齐全；＿____%的团员认为住宿条件一般，能够满足基本需求；＿____%的团员对住宿条件不满意，主要反映在酒店位置偏远、房间隔音效果差等方面。
2、餐饮质量＿____%的团员对餐饮质量表示满意，认为菜品丰富、口味较好；＿____%的团员认为餐饮质量一般，有待提高；＿____%的团员对餐饮质量不满意，主要反映在菜品单一、卫生状况不佳等方面。
最新团小组评议意见
1、该团员学习认真，成绩优秀，思想积极上进，生活中团结同学，尊敬师长，是一名优秀的共青团员。
2、该团员思想上积极上进，与其他团员和睦相处，在团员中具有较好的模范带头作用。
3、该团员能尊敬师长、团结团员，积极为团支部工作。
4、该团员具备了一个共青团员应有的素养和修养。
在学习上，能够很好的掌握所学的各种文化知识，在生活上，为人友善、团结团员、乐于助人。
5、该团员在各方面积极要求上进，与团员和睦相处，具备一定的政治修养，是青年团员的表率。
该生在校期间学习态度端正，成绩优良，善于创新，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。
积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。
平时关心国家大事，努力以党员的标准要求自己，经团员大会讨论同意王晓宇同学作为党的发展对象。
为进一步加强团员思想教育、提高团员素质、强化团员意识，增强团组织的凝聚力和战斗力，我系16个团支部认真学习了院团委《本科教学工作水平评估宣传手册》的精神，精心组织，切实做好了各个环节，认真完成了团员民主评议的各项活动，使本系的团员民主评议活动取得了成效。
现对我系的这项工作的开展情况作如下书面小结。
1、学习教育阶段：(4月1日—5月9日)围绕学校迎评促建和学风建设的中心任务，以“我与学校共荣辱、我为迎评做贡献”为主题，认真地组织了广大团员学习《本科教学工作水平评估宣传手册》以及其它的评估知识和要求;利用各种宣传阵地宣传学习内容，通过团员组织生活，开展学习、讨论、竞赛等，开展“我与学校共荣辱、我为迎评做贡献”主题实践活动，让广大团员在生活、学习和实践中自觉遵守学校评估的有关要求，做到熟知评估知识，了解评估的内容和时间，服从大局，听从指挥，规范言行;禁止在公共场所抽烟，男女交往要得体，对师长要有礼貌;规范作息时间，按时起床、就寝，并保持宿舍内务干净整洁，积极参加早锻炼(晨读);提前15分钟进教室等待上课，严禁带食物进教室，杜绝迟到旷课，课前起立，课堂上关闭手机，认真听课，做好笔记;坚持上好早晚自习，禁止喧哗，手机要静音;在校园内必须佩带校徽。
团员评议管理制度
团员评议管理制度一、总则为了加强团员之间的互相评议和监督，促进团员的共同进步和团队的健康发展，制定本团员评议管理制度。
二、评议的对象1. 团员评议的对象为本团队的所有团员。
2. 团员评议的主要内容包括团员的工作表现、团队责任和团队协作。
三、评议的方式1. 团员会议每个月召开一次团员会议，其中包括专门的评议议程。
在会议上，团员可以自由地提出对其他团员的评议意见，并交流讨论。
2. 线上评议在团队的内部通讯平台上设立专门的评议板块，团员可以在此留言对其他团员进行评议。
评议内容应当客观、真实，并且具体。
3. 评议小组设立由数名团员组成的评议小组，对团队内的团员进行定期的综合评议。
四、评议的内容1. 工作表现团员的工作表现是评议的重点内容。
评议时应当对团员在工作岗位上的责任心、执行力、协作能力和创新能力进行评价。
2. 团队责任团员的团队责任包括对团队的使命和愿景的认同程度，以及对团队发展的积极贡献。
3. 团队协作团队的协作能力是团队评议的另一个重要内容。
评议时应当关注团员在团队内的协作态度和能力。
五、评议的标准1. 公正评议应当客观、公正，不受到个人情感和偏见的影响。
2. 真实评议应当具有真实性，评价内容应当基于事实和数据。
3. 具体评议内容应当具体，避免模糊和笼统的评价。
六、评议结果的处理1. 团员会议上的评议结果应当当场交流并记录。
2. 线上评议的结果应当定期进行整理和分析，形成评议报告。
3. 评议小组的评议结果应当由小组定期进行总结并向整个团队报告。
七、评议结果的使用1. 团员评议的结果应当作为团队管理和决策的重要依据，用于制定团队的发展计划和个人的发展方向。
2. 评议结果应当向团员本人进行反馈，并帮助团员改进。
3. 评议结果应当定期进行总结和分析，用于制定团队的激励和奖惩措施。
八、其他事项1. 团队领导应当积极参与评议，对团员的评议进行总结和综合分析，并及时进行反馈。
2. 对于评议结果的使用应当建立一个健全的管理制度，确保评议结果的公正和客观。
对支部团员评价意见精选
对支部团员评价意见精选身为支部团员，要戒骄戒躁，再接再厉，继续发挥团组织的战斗堡垒作用，解放思想，实事求是，与时俱进，以饱满的热情、昂扬的斗志，迎接更加艰巨的挑战。
下面是店铺整理对支部团员评价意见精选的范文，欢迎阅读!对支部团员评价意见精选篇一在分公司党委领导和集团公司团委的大力支持下，我们于20XX年9月18日成立了燃料分公司团支部。
成立团支部后，开展了一系列活动，由于刚刚成立团支部，在工作经验和方法上还存在一定的不足，年终之际，在此进行总结，以便来年开创出一个团工作的新局面。
一、团建工作1、团员青年概况：截止至20XX年12月底，燃料分公司共有35岁以下青年135名，其中团员37名，女团员9名，占团员总数的24.32%。
少数民族团员6名，占团员总数的16.21%，大本学历的12名，占总团员人数的32.43%大专学历的10名，占总团员人数的27.03%职高、技校学历的15名，占总团员人数的40.54%。
团员中，监控中心工作人员4名，办事员5名，押运员8名，加气工15名，库管员2名，公务车司机2名，设备维修工1名。
2、于20XX年6月开始团员大会筹备工作，20XX年9月18日召开第一次团员大会，邀请集团公司团委副书记参加，成立了燃料分公司团支部，选举出了三名团支部委员。
3、充分利用网络资源开展宣传工作，在人气较高的新浪网上建立了燃料团支部博客。
在博客上发表活动通知、转载《人民英模》等40余篇博文，上传《关爱生命、安全驾驶》、《六步洗手法》、《中国共青团团歌》等7个视频，建立了与团员沟通的新平台。
通过网络、短信等信息平台和各个团员取得联系。
4、于20XX年10月20日创建分公司团支部团刊——《燃料青年》二、开展各类活动。
1、开展了“征集一句团员青年最真实的思想语录”活动，通过征集上来的语录发现团员工作、学习、生活中的闪光点。
2、结合防控“甲型h1n1”流感工作，开展“防控h1n1、从宣传做起”活动，在各基层站洗手处张贴“六步洗手法”宣传画共计33幅。
团员评议(1)
团员评议1. 评议的背景和意义团员评议是指组织团员对其他团员进行评议和考察，旨在全面了解团员的表现、态度和思想，发现其优点和不足之处，进一步提高团员队伍的整体素质和凝聚力。
团员评议是青年团组织中一项重要的工作，对于团组织发展和团员成长都具有重要意义。
团员评议的背景是团组织需要了解成员的思想状况和工作表现，从而合理安排团员的工作岗位和提供相应的培训和指导。
此外，通过评议可以发现问题和不足，提供改进的方向和措施，促进团员在思想、工作和学习上的全面发展。
团员评议也是团员之间相互了解和交流的机会，通过相互评议可以激发团员们的积极性和创造力，形成良好的团队氛围和合作精神。
2. 评议的流程和要点团员评议的流程通常包括以下几个环节：(1)选拔评审组成员团委组织团员中选拔一些团员担任评审小组成员。
评审小组成员应具备一定的评议和辨别能力，能够客观地评价团员的表现。
(2)向团员发放评议表团委将评议表发放给所有团员，要求填写团员的基本信息，以及自评和对其他团员的评议。
(3)开展评议会议评审小组根据收集到的评议表，开展评议会议。
会议上将团员的自评和他人评议进行逐一讨论，形成评议结果。
(4)反馈和总结评审小组将评议结果向团员进行反馈，并对评议结果进行总结，提出进一步的改进和加强措施。
评议的要点主要包括以下几个方面：•工作表现：评估团员在团队活动和项目工作中的贡献和表现。
•态度和习惯：评估团员的工作态度、习惯和团队合作精神。
•思想认同：评估团员对团组织的认同程度和思想政治水平。
•学习和成长：评估团员在学习和成长方面的表现和进步。
3. 评议的意义和影响团员评议对于团组织和团员个人都具有重要的意义和影响。
(1)对团组织的意义团员评议是提高团队整体素质的重要手段。
通过评议，团组织可以了解团员的优点和不足，有针对性地开展培训和指导工作，提高团员的综合素质和工作能力。
团组织也可以根据评议结果进行合理安排和选拔，提供更好的发展机会和平台。
2020年“智慧团建”新发展团员信息录入操作指引
谢谢观赏！
2020/6/12
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PART 05
5 常见问题
2020/6/12
25
1.批量录入团员时，不同入团时间的团员可以同批次录入 吗？
答：可以。 根据要求，2020年及以后的新发展团员须上传电子版《入团 志愿书》。如果批量录入10名团员，其中3名为新发展团 员，录入成功后会弹出提示框并跳转至“团员电子数据库” 界面，管理员需按要求上传新发展团员的电子档案。如果批 量录入的10名团员中没有新发展团员，则不会出现提示。
3.新发展团员的“团员身份认证”栏显示“尚未认证”、 “认证不通过”具体是什么情况？
答：“尚未认证”说明该团员的《入团志愿书》没有上传至 系统中，管理员需要尽快上传。“认证不通过”说明上传的 《入团志愿书》上级审核是未通过，管理员需根据上级的审 批意见尽快修改，重新上传。如果未完成团员身份认证，系 统统计新发展团员数量时，不计算在内。
团的领导机关/团委/团工委管理员进 入“操作中心”，点击“所有类型”下拉 框，筛选查看“团员电子档案审批”类 型。点击“审批”按钮，查看团员的基 本信息是否准确，《入团志愿书》是 否内容真实、程序规范。审核后，点 击底部的同意/不同意”按钮。如不同 意，须写明理由，反馈给下级团组 织。
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2020/6/12
“智慧团建”系统
毕业学生团员团组织关系转接工作指引
2020/6/12
转接类型
一、已落实工作单位（含自主创业）的毕业学生团员 二、升学的毕业学生团员 三、参军入伍的毕业学生团员 四、离校前尚未落实就业去向的毕业学生团员 五、出国（境）学习研究的毕业学生团员 六、出国（境）工作的毕业学生团员 七、延迟毕业的学生团员 八、转至乡镇街道团组织的团员
新团员发展流程
新团员发展流程一、背景介绍新团员发展是指团组织通过一系列的流程和程序，吸收符合条件的年轻人加入团队，共同参与团队的建设和发展。
本文将详细介绍新团员发展的流程，包括申请、审核、培训和宣誓等环节。
二、申请流程1. 填写申请表：新团员候选人需填写团组织提供的申请表，包括个人基本信息、教育背景、社会实践经历等内容。
2. 提交材料：申请者需准备相关材料，如个人简历、学历证明、社会实践证明等，并将其与申请表一同提交给团组织。
3. 面试：团组织将对申请者进行面试，了解其个人情况、思想觉悟和团组织参与意愿等，并进行初步评估。
三、审核流程1. 材料审核：团组织将对申请者提交的材料进行审核，核实其真实性和完整性。
2. 综合评议：团组织将组织相关人员进行综合评议，综合考虑申请者的个人素质、能力和发展潜力等因素。
3. 公示：团组织将对通过初步审核的申请者进行公示，公示期一般为7天，旨在接受社会监督和意见反馈。
四、培训流程1. 入团教育：通过审核的新团员将接受入团教育，包括团组织的宗旨、团章程、团的组织结构等内容的学习。
2. 理论学习：新团员将参与各类理论学习活动，了解团的发展历程、团的工作方法和团的理论体系等。
3. 实践锻炼：新团员将参与各类实践活动，如社会调研、志愿服务等，提升自身能力和团队意识。
五、宣誓流程1. 宣誓仪式：新团员完成培训后，将参加庄重的宣誓仪式，表达对团组织的忠诚和承诺。
2. 宣誓内容：新团员将庄严宣誓“我志愿加入中国共产主义青年团，拥护团的章程，遵守团的纪律，积极参加团的活动，为共产主义事业而奋斗”。
六、发展档案管理1. 档案建立：新团员完成宣誓后，团组织将建立其发展档案，包括个人基本信息、发展流程记录、培训成绩等内容。
2. 档案管理：团组织将对新团员的发展档案进行管理和维护，及时更新记录，并为其提供相应的服务和指导。
七、团组织关怀1. 定期交流：团组织将与新团员保持定期交流，了解其发展情况和需求，并为其提供相应的帮助和支持。
关于推荐优秀团员作为党的发展对象的工作细则.
关于推荐优秀团员作为党的发展对象的工作细则第一章总则第一条中国共产主义青年团是党的助手和后备军。
推荐优秀团员作为党的发展对象（简称“推优”），是培养造就社会主义事业接班人，加强党员队伍建设，充实党的新生力量的需要；也是激发广大团员青年的政治热情，增强共青团组织的吸引力和凝聚力的需要。
为进一步贯彻团省委深化“推优”工作会议精神，切实做好我院“推优”工作，根据淮工委组字[1994]第8号文件要求，结合我院“推优”工作的实践经验和实际情况，特制定本工作细则。
第二条发展二十八周岁以下优秀大学生入党，一般应从团员中发展；发展团员入党一般应经过团组织推荐。
第三条各级党组织要充分认识“推优”工作的重要性，帮助和支持团组织开展“推优”工作，使“推优”工作制度化、规范化。
第四条各系（院）在建立团总支（分团委）委员会的基础上，在团支部委员会健全并能正常开展工作以后，方可进行“推优”工作。
第二章“推优”的对象及条件第五条“推优”的条件：1、坚决拥护党的路线、方针、政策，政治上与党中央保持一致，思想上积极要求进步，能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
2、入党动机端正，充分领会党员的权利和义务，有为共产主义事业奋斗终身的信念。
3、能开展批评和自我批评，敢于同不良行为作斗争。
4、能够在各方面严格要求自己，学习成绩优良，积极参与社会工作，工作中起模范带头作用。
5、团结他人，群众基础良好。
第六条“推优”的对象：1、二十八周岁以下，递交了入党申请书的团员，或二十八周岁以上递交入党申请书的非党员团干部均可作为推荐对象。
2、“推优”对象必须是经过系（院）团组织或院团委举办的青年共产主义学校培训合格的团员；第七条为了保证“推优”工作质量，对“推优”对象特作如下规定：1、文化课成绩在本学年有不合格的团员不推荐；2、没有受过任何表彰的团员不推荐；3、班级综合测评名次不过半的团员不推荐；4、没有参加“双学小组”和志愿者服务的团员不推荐；5、支部民主测评票数不过半的团员不推荐(参加民主测评的团员必须超过本支部团员总数的4／5)；6、支部推荐程序不符合要求的不推荐。
旅行团组行程团员意见反馈
旅行团组行程团员意见反馈亲爱的旅行社工作人员：你们好！在刚刚结束的这次旅行中，我们有了许多难忘的经历，也有一些想法和感受想要与你们分享。
以下是我们对这次旅行团组行程的详细意见反馈。
首先，行程安排方面。
整体的行程规划在时间分配上还算合理，让我们能够在有限的时间内参观到主要的景点。
然而，在某些景点停留的时间过长，导致后续的行程有些匆忙。
比如在景点名称，我们停留了近三个小时，其实一个半小时就足够了，这样可以为后面的另一景点名称多留出一些时间，让我们能够更从容地欣赏和体验。
交通安排上，大部分时候的交通工具都比较舒适和准时。
但在从出发地到目的地的长途大巴上，车内的空调温度过低，让很多团员感到不适。
而且，中途的休息时间较短，大家没有足够的时间去放松和活动身体。
住宿条件是我们比较关注的一个方面。
大部分的酒店都达到了预期的标准，房间干净整洁，设施齐全。
但在酒店名称的那一晚，房间里有一股明显的异味，而且床垫太软，影响了睡眠质量。
希望在今后的行程中，能够对住宿的选择更加严格，确保每一位团员都能有一个舒适的休息环境。
餐饮方面，整体的种类还算丰富，能够品尝到当地的特色美食。
但有些餐厅的卫生状况有待提高，餐具不够干净。
另外，对于一些有特殊饮食需求的团员，比如素食者或者对某些食物过敏的团员，希望能够提前做好沟通和安排，提供更多的选择。
导游服务是这次旅行中的一大亮点。
导游导游姓名知识渊博，对各个景点的历史文化都了如指掌，讲解生动有趣，让我们受益匪浅。
在旅途中，也非常关心团员的需求，及时解决大家遇到的问题。
不过，在行程中，导游有时说话声音较小，特别是在人群嘈杂的景点，后面的团员听不清楚讲解内容。
购物环节，虽然没有强制消费，但安排的购物点过多，占用了不少游玩的时间。
而且，有些购物点的商品价格偏高，性价比不高。
建议可以适当减少购物点，或者选择更有品质和价格合理的购物场所。
活动安排方面，除了常规的景点参观，希望能够增加一些互动性和体验性的活动，比如当地的手工制作、民俗表演等，让我们更深入地了解当地的文化。
发展团员工作时间进度表
序号
工作主体
工作内容
完成时间
1
校团委
向学院团委下达本年度团员发展计划。
根据上级安排
2
入团申请人
向所在单位基层团支部提出入团申请，递交亲手撰写的入团申请书。
9月中旬前
3
团支部
派人与入团申请人谈话，召开支部委员会或支部大会确定入团积极分子，报学院团委备案，并指定团员作为培养联系人。
9月
4
12月中旬
8
学院团委
将领到的入团志愿书和团员证下发基层团支部。
12月中旬
9
通过预审的入团积极分子
在入团介绍人的指导下认真填写入团志愿书，上交基层团支部。
12月下旬10团支部召开支部大会讨论接受青年入团，形成决议写入入团志愿书，连同本人入团申请书，一并报学院团委审批。
12月下旬
11
学院团委
收集新入团青年的团员证，集中到校团委组织部填写编码、加盖钢印。老团员补办的团员证可一起加盖钢印。
学院团委
对入团积极分子进行教育、培养和考察，组织他们参加不少于8个学时的团课培训。
9月至12月
5
团支部
对本单位入团积极分子进行考察，讨论确定发展对象，报学院团委预审。
12月中旬
6
学院团委
将预审情况以书面形式反馈基层团支部委员会。
12月中旬
7
学院团委
将通过预审的入团积极分子有关信息填入发展团员登记表，连同老团员团员证遗失补办登记表一起报校团委组织部，申领入团志愿书和团员证。
12月底
12
校团委
将学校全年发展团员登记表报送团省委。
12月底
旅行团组行程团员意见反馈
旅行团组行程团员意见反馈在繁忙的生活中，旅行成为了许多人放松身心、开阔眼界的选择。
而参加旅行团则为我们提供了一种省心省力的出行方式。
然而，一次旅行团的体验是否令人满意，团员们的意见至关重要。
近期，我们对参加旅行团名称的团员们进行了意见反馈收集，以下是综合整理后的结果。
一、行程安排1、行程紧凑度大部分团员认为整个行程安排较为紧凑，没有太多的空闲时间来自由活动和休息。
比如在具体景点 1和具体景点 2的游览之间，几乎没有间歇，导致大家感到有些疲惫。
一位团员提到：“每天都像在赶场，虽然景点去了不少，但根本没时间好好欣赏和感受。
”2、景点选择对于景点的选择，团员们的看法褒贬不一。
热门景点 1和热门景点2受到了大家的一致好评，认为这些景点具有代表性，能够充分展现当地的特色和魅力。
然而，对于一些相对冷门的景点，如冷门景点 1和冷门景点 2，不少团员表示感觉比较一般，甚至觉得有些浪费时间。
3、活动安排在行程中的活动安排方面，团员们普遍认为缺乏一些互动性和趣味性的项目。
例如，原本期待的特色活动 1并没有达到预期的效果，组织形式较为单一，参与度不高。
二、交通与住宿1、交通工具关于交通工具，团员们对大巴车的舒适度提出了一些意见。
车内空间较小，座椅不太舒适，长时间的车程让大家感到腰酸背痛。
而且，在交通拥堵的情况下，司机未能选择合适的路线，导致在路上耽误了不少时间。
2、住宿条件住宿方面，部分团员对酒店的设施和服务不太满意。
在酒店名称1，房间卫生状况不佳，设施陈旧，影响了休息质量。
而在酒店名称 2，虽然地理位置较好，但隔音效果差，晚上能听到外面的嘈杂声。
三、餐饮安排1、菜品口味餐饮方面，团员们反映菜品的口味不太符合大众的需求。
当地特色美食的种类较少，而且烹饪方式不够地道，让大家无法真正品尝到当地的美味。
2、餐饮环境用餐环境也有待改善，一些餐厅的卫生条件较差，桌椅摆放拥挤，影响了用餐的心情。
四、导游服务1、专业知识导游的专业知识是团员们比较关注的一个方面。
团员评价意见及建议
团员评价意见及建议团员评价是团组织对团员进行综合评价的重要环节。
通过评价团员的表现，能够促进团员的成长和进步，同时也可以帮助团组织更好地发挥作用。
在进行团员评价时，我们应该全面客观地评价团员的工作表现和品德修养，在评价中注重指导和激励，推动团员积极进取，提高自身素质。
针对团员评价的意见及建议，我认为可以从以下几个方面进行思考和总结：一、工作表现评价工作表现是评价团员的重要依据之一。
在工作表现的评价中，可以对团员的工作态度、工作效率、工作成果等方面进行评价。
对于工作态度，可以评价团员是否能够积极主动地参与团组织的工作，是否能够遵守工作纪律，是否能够对工作认真负责。
工作效率方面，可以评价团员在工作中是否能够高效地完成任务，是否能够合理安排时间，提高工作效率。
工作成果方面，可以评价团员在工作中取得的实际效果，是否能够通过自己的工作贡献为团组织做出积极的贡献。
在工作表现评价中，我认为可以加强对团员的指导和培训。
通过组织培训班、经验交流会等方式，向团员提供必要的工作知识和技能培训，让他们能够提高工作水平和能力。
二、能力素质评价能力和素质是评价团员的重要指标之一。
在能力素质评价中，可以对团员的组织能力、沟通能力、协调能力等方面进行评价。
组织能力方面，可以评价团员在组织活动时能否合理地安排人员和物资，能否妥善解决实际问题。
沟通能力方面，可以评价团员在与他人交流和沟通时能否表达清晰、简洁，能否与他人建立良好的沟通关系。
协调能力方面，可以评价团员在处理团队内部矛盾和意见分歧时能否积极寻找解决办法，能否妥善处理各方利益关系。
在能力素质评价中，我认为可以加强对团员的能力培养和激励。
通过开展各类培训和活动，提高团员的能力水平。
同时，通过设立奖励制度，激励团员进一步提高自身素质和能力，激发他们的工作积极性和创造性。
三、品德修养评价品德修养是评价团员的重要方面。
在品德修养评价中，可以对团员的诚实守信、道德品质、社会责任感等方面进行评价。
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发展团员反馈单
高一（1）汪权李晓东
班主任意见：
签名：
团支部意见：
团支书签名：
本学期可列为团员考察对象的同学
爱德外国语学校团委
2008-5-19
发展团员反馈单
高一（2）宓少东潘新星
班主任意见：
签名：
团支部意见：
团支书签名：
本学期可列为团员考察对象的同学
爱德外国语学校团委
2008-5-19
发展团员反馈单
高一（3）胡樟伟魏明远麻梓煌厉敬
楼志斌谢琛龙潘翱翔钱玲
班主任意见：
签名：
团支部意见：
团支书签名：
本学期可列为团员考察对象的同学
爱德外国语学校团委
2008-5-19
发展团员反馈单
高一（4）屠昌全赵宇恒王磊陈其梁杨刚俞露露赵来钱泽梁徐丙郑玉莉陶长春班主任意见：
签名：
团支部意见：
团支书签名：
本学期可列为团员考察对象的同学
爱德外国语学校团委
2008-5-19
发展团员反馈单
高一（5）石韩菁宋晓俐马迪克袁宏石旻杰黄帅伟过锦涛孟海炳钱津敏
班主任意见：
签名：
团支部意见：
团支书签名：
本学期可列为团员考察对象的同学
爱德外国语学校团委
2008-5-19
发展团员反馈单
高一（6）葛思扬汤隽杰储豪梁慧丰马美华刘少波陈青煜
班主任意见：
签名：
团支部意见：
团支书签名：
本学期可列为团员考察对象的同学
爱德外国语学校团委
2008-5-19
发展团员反馈单
高一（7）孙天宇陈莹婷王溢彩曹振山张棋邢嘉奇麻梓炯裘罗韬沈巧媛
班主任意见：
签名：
团支部意见：
团支书签名：
本学期可列为团员考察对象的同学
爱德外国语学校团委
2008-5-19
发展团员反馈单
高二（1）张毅吕小栋张斌
班主任意见：
签名：
团支部意见：
团支书签名：
本学期可列为团员考察对象的同学
爱德外国语学校团委
2008-5-19
发展团员反馈单
高二（2）张曹政
班主任意见：
签名：
团支部意见：
团支书签名：
本学期可列为团员考察对象的同学
爱德外国语学校团委
2008-5-19
发展团员反馈单
高二（3）何成豪屠军狄叶熔李丹周川
班主任意见：
签名：
团支部意见：
团支书签名：
本学期可列为团员考察对象的同学
爱德外国语学校团委
2008-5-19
发展团员反馈单
高二（4）袁天乐高帆张梦磊黄杰
章丹娜叶剑锋
班主任意见：
签名：
团支部意见：
团支书签名：
本学期可列为团员考察对象的同学
爱德外国语学校团委
2008-5-19
发展团员反馈单
高二（5）吕彬王佳伟丁浙洋周沣
黄天文陈易砾
班主任意见：
签名：
团支部意见：
团支书签名：
本学期可列为团员考察对象的同学
爱德外国语学校团委
2008-5-19
发展团员反馈单
高二（7）毛佳锋王罗周凯章樱屠蒋列
班主任意见：
签名：
团支部意见：
团支书签名：
本学期可列为团员考察对象的同学
爱德外国语学校团委
2008-5-19
发展团员反馈单
高二（8）陈昊竺筱雷王浙骏俞浩钱广奇高津张晶尹科李菁菁商烨雯王建波
班主任意见：
签名：
团支部意见：
团支书签名：
本学期可列为团员考察对象的同学
爱德外国语学校团委
2008-5-19。