高考政治第一轮复习 第4课 生产与经济制度导学案 新人教版必修1

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对经济发展起主导作用
配地位
①坚持公有制的主体地位要充分发挥国有经济的主导作用
联系
②坚持公有制的主体地位和国有经济的主导作用,都不能简单地理解为数量
分布上占优势,都不仅要有量的优势,更要有质的提高 公有制为主体不等于国有经济为主体。 因为公有制不仅包括国有经济, 还包括集体经济以及
混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 国有经济起主导作用不能理解为公有制起主导作
司,使村民每年都有分红收入,通过改革,解放和发展了生产力,
B 项符合题意;材料没有
体现该村发展股份合作制经济, A 项不符合题意; C 项说法绝对,排除;集体经济是农村的
用。
2.正确理解公有制经济和非公有制经济的地位
(1)二者在整个国民经济中的地位和作用是不同的。公有制经济居于主体地位,非公有制经 济是社会主义市场经济的重要组成部分,不占主体地位。
(2)二者在市场竞争中的地位是平等的,都是平等的市场主体。保证各种所有制经济依法平 等使用生产要素、公开、 公平公正参与市场竞争、 同等受到法律保护, 依法监管各种所有制
公有制的主体地位 侧 公有制经济在所有制结构中所占的比
国有经济的主导作用 在国民经济中所处的地位和对国民
重重
经济性质和发展方向所起的作用
区表 别现
第一,公有资产在社会总资产中占优 势
国有经济的主导作用主要体现在控 制力上;在关系国民经济命脉的重要
第二,国有经济控制国民经济命脉,
行业和关键领域,国有经济必须占支
A.①③ C.②③ 【答案】 A
B.①② D.③④
高频考点三 坚持完善我国的基本经济制度 例 3.作为农村集体经营性建设用地入市改革试点,某村将闲置多年的
20 亩村办企业用地

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《经济生活》第4课《生产与经济制度》【课标要求】内容目标学习建议1.理解生产与消费的关系。

2.把握我国现阶段大力发展生产力的原因及具体措施。

3.识记我国社会主义初级阶段的基本经济制度的内容。

4.明确公有制经济的构成、地位,理解公有制的主体地位以及国有经济的主导作用。

了解各种非公有制经济的含义、作用。

5.理解坚持和完善我国基本经济制度的原因、要求。

1.通过自主学习理解生产和消费的辩证统一关系。

运用生产和消费的关系说明国家重视生产和扩大内需的依据。

2.通过合作探究掌握生产对消费的决定作用,消费对生产的反作用。

3.通过自主学习全面把握我国经济成分的构成、地位及作用。

4.通过合作探究理解非公有制经济的作用。

5.结合我国国企改革、农村经济改革、民营企业发展理解如何完善我国现阶段基本经济制度。

【自主学习】一.体系构建(要求:认真通读教材,完成本课知识结构。

)二.自主探究(课前自主回答完成下列问题,把握教材知识联系,提高解决问题的能力。

)(一)问题导航(仔细阅读课本,将问题的有关内容在课本上画出,找出关键词句,试着快速记忆。

)1.如何理解生产决定消费和消费对生产的反作用?2.为什么要大力发展生产力?如何大力发展生产力?3.我国的基本经济制度内容是什么、为何坚持、怎样坚持?4.国有经济的地位、作用是什么?集体经济的形式、地位及意义是什么?5.公有制主体地位的主要体现及如何增强?6.非公有制经济的范围、地位、作用是什么?(二)近年来,我国信息消费对经济增长的贡献率越来越高。

随着新一代互联网、新一代移动通信网开始普及,新产品、新服务大量衍生,信息消费需求空间相当可观。

同时人们的生活方式,娱乐方式发生很大变化。

2016年,信息消费规模高达 3.9万亿元,带动相关产业新增产出超过 1.4万亿元。

中国巨大的网络潜力,正在演化为强大的消费力和经济推动力。

1.随着新一代互联网、新一代移动通信网开始普及,新产品、新服务大量衍生,信息消费需求空间相当可观,同时人们的生活方式,娱乐方式发生很大变化。

高考政治一轮复习 专题四 生产与经济制度学案 新人教版必修1

高考政治一轮复习 专题四 生产与经济制度学案 新人教版必修1

高三政治一轮复习学案:专题四生产与经济制度(新人教必修1)【高考考点】4、生产与经济制度(1)生产与消费生产决定消费消费对生产的反作用发展生产的意义(2)我国的基本经济制度公有制为主体国有经济及其主导作用多种所有制经济共同发展【学习过程】一、生产与消费的关系1.列表说明生产与消费的关系:生产消费的辩证统一具体表现生产消费①生产决定消费的。

②生产决定消费的。

③生产决定消费的和。

④生产为消费创造。

消费生产①消费是生产的。

②消费所形成的新的需要对生产的和起着作用。

③消费为生产创造出新的。

2.社会再生产及四个环节的关系任何社会都需要生产过程的不断和,这就是。

社会再生产过程包括生产、、、这样相互联系的四个环节。

其中,直接生产过程是起的一切;和是连接生产与消费的桥梁和纽带;消费是物质资料生产总过程的和。

二、大力发展生产力1.大力发展生产力的原因、意义原因:是人类社会存在和发展的基础;大力发展生产力是解决我国初级阶段的的需要,是的要求。

意义:只有大力发展生产力,A、才能为巩固制度建立基础;B、才能摆脱的状态,缩小与的差距,以至发达国家,充分显示;C、才能不断增强,提高我国的。

2.怎样大力发展生产力(1)要完成根本任务,一定要坚持不动摇,坚持以为中心,聚精会神搞,一心一意谋。

(2)通过,生产关系中与不相适应的部分,上层建筑中与不相适应的部分。

(3)提高素质(4)加快,大力推动。

根本任务是。

社会初级阶段的主要矛盾是。

三、公有制为主体1.公有制的含义、地位、内容及实现形式(1)生产资料公有制是的___经济特征,是经济制度的___。

在我国初级阶段,公有制经济包括____、____以及混合所有制经济中的____和_____。

(2)公有制经济的地位及体现:公有制在我国经济中居于___地位。

表现在:第一,____在_____中占优势。

这是就___而言,有的地方,有的产业可以有所差别。

第二,____控制国民经济命脉,对经济发展起___作用。

高考政治一轮复习 2.4生产与经济制度学案 新人教必修1

高考政治一轮复习 2.4生产与经济制度学案 新人教必修1

第四课生产与经济制度【学习目标】本课考点:(1)生产与消费的关系(2)大力发展生产力(3)公有制为主体(4)多种所有制经济共同发展【关注热点】1.运用生产和消费的关系,说明促进经济科学发展,转变经济发展方式,扩大国内需2.结合农村改革和发展,说明发展农村集体经济的重要性。

※【自主学习】—考点默写1、生产与消费的关系是什么?2、大力发展生产力的意义?3、为什么要坚持公有制的主体地位?公有制主体地位主要体现在哪两方面?4、我国非公有制经济成分有哪些?非公有制经济的地位、作用。

5、我国基本经济制度是什么?实行这一制度的原因和意义是什么?※【合作探究】—分组展示[探究一] 手机的使用越来越普及,人们对手机的功能和通信服务的要求也越来越高,这使得3G(第三代移动通信)应运而生。

随着3G时代的到来,一个由设备生产、终端制造、信息服务等构成的庞大产业链正在壮大。

这表明了哪些经济学道理?[探究二] 中国改革开放的30年也是民营经济发展的30年。

民营经济占我国GDP总量逾6成,成为中国经济新的支撑点。

全国政协十一届五次会议2012年3月在人民大会堂举行新闻发布会,大会发言人赵启正在回答记者提问时指出,改革开放30多年来,中国国有经济、非公有制经济比翼齐飞。

(1)结合材料,你能说明我国允许、鼓励、支持民营经济发展的原因吗?(2)阐述公有制为主体、多种所有制经济共同发展的必然性。

[探究三]公有制经济和非公有制经济在市场竞争中和国民经济中的地位是平等的吗?※【学生自主构建知识体系】——黑板展示生产与经济制度※【典型考题】——课中检测1.(2013·广东卷·25题)我国18.26亿亩耕地中,中低产田约占70%,大量。

为此,财政部制定农业综合建设规划,拟到2020年,依靠科学技术和综合治理,改造中低田、建设高标准农田4亿亩。

此举有利于①加强农业的基础地位,保障国家粮食安全②扩大耕地面积,增加产量,降低农产品价格③实现农业现代化,提高农民收入④保障农民权益,推进土地制度改革A.①③B.①④C.②③D.②④2.(2013·天津卷·1题)党的十八大明确指出,到2020年实现城乡居民人均收入比2010年翻一番。

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第四课生产与经济制度导学案【课标导航】1、理解:一对关系→生产与消费的关系2、理解:一个意义→发展生产的意义3、熟记:一个制度→我国的基本经济制度4、区分:三种成分→公有制经济、个体经济和私营经济(各自的地位、作用)高考命题定位1.从知识的考查看:立足生产的宏观背景,重点考查消费的作用,以及非公有制经济发展的经济意义。

2.从试题类型上看:试题以选择题为主,材料题的考查经常将消费的作用融入到扩大内需中考查。

基本经济制度结合我国国民经济健康发展、就业和分配制度来考查。

【预习案】(30分钟)(1)【预习指南】自学引导:(阅读教材,理解熟记以下重点知识)考点一:发展生产满足消费(一)生产与消费1、生产决定消费:①②③④★2、消费对生产的反作用:①②③④(二)社会再生产的四个环节及关系(三)大力发展生产力1、为什么?①根本原因②主要矛盾③基本要求④现实意义⑤是根本任务2、怎样做?①发展中心②劳动者素质③科技④全面深化改革考点二:我国的基本经济制度(一)公有制为主体1、公有制的地位:①基本经济制度,重要支柱,根基;②根本经济特征,基础。

2、公有制的范围:国有经济:(1)含义:(2)地位:(3)作用:(注意新表述)集体经济:(1)含义:(2)地位:(3)形式:(4)作用:3、怎样增强公有制的主体地位?★4、公有制主体地位的主要体现:5、国有经济主导作用主要体现在:(二)非公有制经济1、范围:2、地位:(新教材)重要组成部分,重要基础。

3、作用:4、政策:5、混合所有制经济含义、地位、意义(三)我国的基本经济制度1、是什么:2、为什么?①②③★3、如何做?①②③(2)【概括整合】构建本课知识体系(3)【基础达标】(判断并说出理由)1、消费是生产的动力,因此,消费方式决定生产方式()2、股份制是非公有制经济的实现形式。

()3、股份合作制属于混合所有制。

()4、个体经济以生产资料私有和雇佣劳动为基础。

()5、中外合资企业、中外合作经营企业是非公有制经济。

高中政治人教版必修一第4课生产与经济制度 复习学案

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经济生活第4课《生产与经济制度》复习学案【一、最新考纲】1、生产与消费:生产决定消费;消费对生产的反作用;发展生产的意义2、我国的基本经济制度:公有制为主体;国有经济及其主导作用;多种所有制经济共同发展【二、自主构建知识网络】【三、核心解读】高频考点一:生产与消费的关系(一)考点梳理1.生产与消费的辨证关系【学习小贴士】在生产与消费的关系中,生产的决定作用是第一位的,消费的反作用是第二位的,不能把二者等量齐观,也不能认为二者互相决定。

2.社会再生产过程的四个环节(1)内容:社会再生产过程包括、、、四个相互联系的环节。

(2)关系:过程是起决定作用的环节;是连接生产与消费的桥梁和纽带;是物质资料生产总过程的最终目的和动力。

3.大力发展生产力(1)原因:(理论依据):生产是社会再生产过程中起决定作用的环节。

(现实依据):解决人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,必须大力发展生产力,这是社会主义的要求,是践行科学发展观,提高人民生活水平,建设全面小康社会的要求。

(2)现实意义:(P30)A: 。

B: 。

C: 。

(3)措施:①要牢牢扭住这个中心,坚持聚精会神搞建设,一心一意谋发展。

②提高劳动者素质,实施人才强国战略。

③加快科学技术发展,大力推动科技进步和创新。

④通过改革,调整的部分,调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。

⑤落实科学发展观。

(二)题眼突破1.分清生产的“决定作用”与消费的“反作用”,任何时候都不能说消费决定生产。

2.消费对生产起促进作用是有条件的。

在正确消费观的指导下,与社会生产水平相适应的消费,是社会再生产实现良性循环的重要条件,它能带动新产业的形成,能为生产创造出新的劳动力。

而超越生产发展水平的高消费,会减少用于生产的投入,使生产缺乏后劲,只会对生产起阻碍作用。

高频考点二:公有制及国有经济(一)考点梳理1.公有制地位:生产资料公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础。

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生产与经济制度【使用说明】1.以学案为线路复习知识、提升能力。

遇到的疑难问题填写在【我的疑问】栏。

2.预习阶段完成预习案和探究案,课上完善探究案、完成训练案。

3.学案要求认真书写,独立完成,规范作答,按时上交。

一、考点点击 生产与经济制度生产与消费生产决定消费消费对生产的反作用发展生产的意义我国的基本经济制度 公有制为主体国有经济及其主导作用 多种所有制经济共同发展 二、构建知识体系 三、易错点剖析1、消费是生产的动力,因此,消费方式决定生产方式。

2、消费增长源于收入水平提高。

3、消费引导生产健康发展。

4、股份合作制属于混合所有制。

5、非公有制经济和公有制经济在国民经济中地位平等。

探究一:(2016•全国Ⅱ卷 38)阅读材料,完成下列要求。

党的十八届五中全会提出,坚持绿色发展,着力改善生态环境,推动低碳循环发展,加大环境治理力度、筑牢生态安全屏障。

材料 新能源汽车以其碳排放低、使用成本低、行驶安静等优点而受到人们的青睐。

但是受续航里程短、购置成本高等因素的制约,消费者对购置使用新能源汽车存在许多顾虑。

近几年,新能源汽车的消费市场有所扩大,但与传统汽车相比,其市场占有率依然很低。

为推动新能源汽车产业发展,政府制定融资、补贴、免税等优惠政策,引导汽车厂商加大研发投入和生产。

结合材料并运用所学经济知识,分析大力推动新能源汽车生产对消费和产业发展的影响。

探究二:(2015•安徽卷38)阅读材料,完成下列要求。

中国消费引领中国制造。

近年来,伴随着收入水平提高,中国消费者有了更多的选择。

以往“你有,我有,人人有”的跟风式消费现象逐渐转变,国外的高品质产品越来越多地受到消费者的青睐。

消费水平的不断提高,消费者话语权的愈益凸显,既对中国制造业提出了挑战,也引领中国制造业加快转型升级,提质增效。

根据材料,分析其中体现的经济生活道理。

探究三:阅读材料,完成下列要求。

“供给侧结构性改革”成为2016年全国“两会”代表、委员的热门话题。

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【考点1】生产和消费的关系(见上一课)【考点2】公有制及其主体地位1、准确把握对公有制主体地位及其主要体现的认知(1)地位:公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础,在所有制结构中处于主体地位。

(2)内容:包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

※(3)主要体现:第一、在社会总资产中占优势。

这是就而言,有的地方,有的产业可以有所差别。

第二、国有经济控制,对经济发展起作用。

【特别注意】正确把握“公有资产在社会总资产中占优势”这句话的含义其一,“公有制占主体”不是指“国有经济”占主体。

目前我国国有经济经过改革,其在国民经济中的比重大大下降,目前大概为12%左右。

但公有制经济包括国有、集体和混合经济中国有、集体两部分,其总和约占70%以上。

国有经济比重有所下降,并不会改变公有制经济的主体地位。

其二,这种优势是就全国而言的,有的地方、有的产业上可能有差别,不能简单地理解为各地方、各行业都要占优势;其三,认为公有经济资产总额越多越好、规模越大越好的思想观念是错误的。

公有资产占优势,不仅要有量的优势,更体现为质的提高。

(4)增强公有制的主体地位要增强公有制的主体地位,必须推行公有制多种实现形式,深化国有企业改革,完善国有资产管理体制。

必须推进集体企业改革,发展多种形式的集体经济。

※2、国有经济及其主导作用(1)地位:国有经济是我国国民经济的支柱。

它掌握着国家的经济命脉,在国民经济中起主导作用。

(2)主导作用的体现①主要体现在控制力上(或:控制力、影响力和竞争力)。

②在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占主导地位。

【深度分析】务必认准:公有制为主体≠国有经济为主导。

(1)主体表示数量比例,是指事物的主要部分(矛盾的主要方面)。

坚持公有制的主体地位,是侧重于所有制结构中各种所有制成分的比例上讲的(通常达50%以上)。

因为公有制不仅包括国有经济,还包括集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分(2)主导是表示作用,是指对事物发展方向的作用(要主要矛盾)。

高中政治《第四课 生产与经济制度》学案 新人教版必修1

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政治《第四课生产与经济制度》学案新人教版必修1二、基础盘点(考点解读与误区提醒)考点1:分析生产与消费的关系1.生产决定消费。

(1)生产决定消费的。

(2)生产决定消费的;(3)生产决定消费的和。

(4)生产为消费创造。

〖注意点〗物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。

2.消费反作用于生产。

(1)消费拉动经济增长,促进生产发展。

(2)消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用。

(3)一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长。

(4)消费为生产创造出新的劳动力。

〖注意点〗社会再生产过程包括、、和这样相互联系的四个环节。

其中,过程是起决定作用的环节;和是连接生产与消费的桥梁和纽带,对生产和消费有着重要的影响;消费是物质资料生产总过程的和。

〖典型题例〗1.(2009浙江)手机的使用越来越普及,人们对手机的功能和通信服务的要求也越来越高,这使得3G(第三代移动通信)应运而生,随着3G时代的到来,一个由设备生产、终端制造、信息服务构成的庞大产业链正在壮大。

这表明①消费对生产的调整和升级起着导向作用②消费量的增加带来产品质量的提高③消费热点的出现能带动相关产业的成长④消费是社会再生产过程中起决定作用的环节A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④【解析】本题为复合式选择题,先排除错误题肢④;其次,题干和题肢要对应,抓住他题干要义:“人们对手机的功能和通信服务的要求也越来越高,这使得3G(第三代移动通信)应运而生”并使其产业链正在壮大。

所以①③合题意,②侧重于商品自身的质量不符合题意。

【答案】B考点2:理解大力发展生产力的意义1.原因:我国正处于社会主义初级阶段,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,是社会的主要矛盾。

为了解决这个矛盾,必须大力发展社会生产力,这是社会主义的本质要求。

2.意义:只有大力发展生产力,才能(1)为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础。

(2)摆脱经济文化落后状态,缩小历史遗留下来的与发达国家的差距,赶上以至超过发达国家,充分显示社会主义的优越性;(3)不断增强综合国力,提高我国的国际地位。

高考政治一轮复习 第四课生产与经济制度学案 新人教版必修1

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一轮复习学案第四课生产与经济制度【学习目标】1、知识与能力:培养学生理论思维能力、深入分析经济问题的能力、及参与经济生活的能力。

2、过程与方法:实例分析、详解知识点,自主合作探究学习3、情感、态度与价值观目标:深刻理解社会主义制度的优越性。

【学习重点难点】生产与消费,我国的基本经济制度。

【学法指导】由个别到一般,由具体到抽象,归纳演绎相结合【高考考点】(1)生产与消费:生产决定消费消费对生产的反作用发展生产的意义(2)我国的基本经济制度:公有制为主体国有经济及其主导作用多种所有制经济共同发展【学习过程】(A 级)一、知识梳理课堂展示以下内容(要求:①通过举例、抓住关键字词、找角度、分析祥解知识点。

②脱稿展示)一、生产与消费(括号里为理解内容)1.生产决定消费:★生产决定消费的,(一个社会消费什么,从根本上讲不是由人的主观愿望决定的,而要由客观的物质生产状况所决定。

)★生产决定消费的,(消费方式即怎样消费的问题。

)★生产决定消费的,(改革开放以来,无论从实物消费量来看还是从价值消费量来看,我们的消费水平有了大幅度提高,这都缘于改革开放带来的社会生产的大发展,社会生产力的提高。

)★生产为消费。

(随着社会生产的发展,无论是被动还是主动,消费对象、消费水平和消费方式总会或迟或早.或多或少地发生变化。

)人类消费所需要的一切商品和服务都靠生产创造出来,物质资料的生产是人类赖以生存和发展的基础。

2.消费对生产起着反作用:★消费是生产的;(社会再生产过程包括生产.分配.交换.消费这样相互联系的四个环节。

消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。

)★消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着作用;(消费市场的状况和变化趋势,对生产能否顺利进行具有极大影响,对企业起着导向作用。

)★消费是生产的;(一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业甚至几个相关产业的出现和成长)★消费为生产创造出新的。

(一个人的劳动能力无论是智力还是体力都有一个形成的过程,都需要消费。

(人教版)高中政治必修一:第4课《生产与经济制度》复习学案

(人教版)高中政治必修一:第4课《生产与经济制度》复习学案

(人教版)高中政治必修一:第4课《生产与经济制度》复习学案一、全面分析生产与消费的关系1.生产与消费关系的集中表现2.命题规律探寻在考查生产与消费的辩证关系时,主要的命题方式是对其内容进行辨别。

从宏观角度讲,主要是辨别“生产决定消费”和“消费反作用于生产”。

从微观角度讲,一是辨别生产决定消费的具体表现,究竟是体现生产决定消费的对象、方式,还是体现生产决定消费的质量和水平、为消费创造动力;二是辨别消费对生产的反作用的具体表现,究竟是能够体现消费是生产的目的,还是能够体现消费是生产的动力、消费为生产创造出新的劳动力。

二、以公有制为主体1.为什么——准确理解公有制的主体地位(1)地位及表现。

①地位。

生产资料公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础,在国民经济中居于主体地位。

②表现。

第一,公有资产在社会总资产中占优势。

这是就全国而言,有的地方、有的产业可以有所差别。

第二,国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。

国有经济的主导作用主要体现在控制力上。

在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占支配地位。

(2)准确理解。

①坚持公有制的主体地位要求公有资产在社会总资产中占优势,但并不意味着占绝对优势;公有资产占有优势,既要有量的优势,又要有质的提高;而且有的地方、有的产业可以有所差别,并不要求各个领域都占优势。

②国有经济的主导作用强调的是对国民经济的控制力,在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域占支配地位,并非是要不断扩大比重,重要的是提高整体质量和竞争力。

2.怎么办——如何增强公有制的主体地位(1)从国有经济层面看。

必须深化国有企业公司制股份制改革,健全现代企业制度,优化国有经济布局和结构,增强国有经济活力、控制力、影响力。

(2)从集体经济层面看。

必须推进集体企业改革,发展多种形式的集体经济、合作经济。

有关基本经济制度的若干易混概念1.非公有制经济形式的比较(1)区别。

①含义:个体经济是由劳动者个人或家庭占有生产资料,从事个体劳动和经营。

2019-2020年高三政治一轮复习 第四课 生产与经济制度导学案 新人教版必修1

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2019-2020年高三政治一轮复习第四课生产与经济制度导学案新人教版必修1一、高考考点:(一)生产与消费生产决定消费消费对生产的反作用发展生产的意义(二)我国的基本经济制度公有制为主体国有经济及其主导作用多种所有制经济共同发展二、考点梳理:考点一:发展生产满足消费(一)生产与消费1、生产决定消费:①②③④2、消费对生产的反作用:①②③④(二)社会再生产的四个环节及关系(三)大力发展生产力1、为什么?①根本原因②主矛③基本要求④现实意义⑤是根本任务2、怎样做?①发展中心②劳动者素质③科技④全面深化改革考点二、我国的基本经济制度(一)公有制为主体1、公有制的地位:①基本经济制度,重要支柱,根基;②根本经济特征,基础。

2、公有制的范围:国有经济:(1)含义:(2)地位:(3)作用:(注意新表述)集体经济:(1)含义:(2)地位:(3)形式:(4)作用:3、怎样增强公有制的主体地位?4、公有制主体地位的主要体现:5、国有经济主导作用主要体现在:个体经济含义、特点1、范围:私营经济含义、特点外资经济含义(二)非公有制经济 2、地位:(新教材)重要组成部分,重要基础。

3、作用:4、政策:5、混合所有制经济含义、地位、意义1、是什么?(三)我国的基本经济制度 2、为什么?①②③3、如何做?①②③三、知识体系:构建在攻玉集上。

【课堂探究案】一、误区警示(判断并说明理由)1、消费是生产的动力,因此,消费方式决定生产方式()2、股份制是非公有制经济的实现形式。

()3、股份合作制属于混合所有制。

()4、个体经济以生产资料私有和雇佣劳动为基础。

()5、中外合资企业、中外合作经营企业是非公有制经济。

()6、非公有制经济是我国社会主义经济的重要组成部分,是推动我国生产力发展的主要力量。

()7、非公有制经济和公有制经济在国民经济中地位平等。

()二、体验高考:1.(xx重庆文综)1.没有买卖就没有杀害。

据统计,目前每年约有3万头非洲大象因非法象牙交易被盗猎者杀害。

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第四课生产与经济制度导学案【课标导航】1、理解:一对关系→生产与消费的关系2、理解:一个意义→发展生产的意义3、熟记:一个制度→我国的基本经济制度4、区分:三种成分→公有制经济、个体经济和私营经济(各自的地位、作用)高考命题定位 1.从知识的考查看:立足生产的宏观背景,重点考查消费的作用,以及非公有制经济发展的经济意义。

2.从试题类型上看:试题以选择题为主,材料题的考查经常将消费的作用融入到扩大内需中考查。

基本经济制度结合我国国民经济健康发展、就业和分配制度来考查。

【预习案】(30分钟)(1)【预习指南】自学引导:(阅读教材,理解熟记以下重点知识)考点一:发展生产满足消费(一)生产与消费1、生产决定消费:①②③④★2、消费对生产的反作用:①②③④(二)社会再生产的四个环节及关系(三)大力发展生产力1、为什么?①根本原因②主要矛盾③基本要求④现实意义⑤是根本任务2、怎样做?①发展中心②劳动者素质③科技④全面深化改革考点二:我国的基本经济制度(一)公有制为主体1、公有制的地位:①基本经济制度,重要支柱,根基;②根本经济特征,基础。

2、公有制的范围:国有经济:(1)含义:(2)地位:(3)作用:(注意新表述)集体经济:(1)含义:(2)地位:(3)形式:(4)作用:3、怎样增强公有制的主体地位?★4、公有制主体地位的主要体现:5、国有经济主导作用主要体现在:(二)非公有制经济1、范围:2、地位:(新教材)重要组成部分,重要基础。

3、作用:4、政策:5、混合所有制经济含义、地位、意义(三)我国的基本经济制度1、是什么:2、为什么?①②③★3、如何做?①②③(2)【概括整合】构建本课知识体系(3)【基础达标】(判断并说出理由)1、消费是生产的动力,因此,消费方式决定生产方式()2、股份制是非公有制经济的实现形式。

()3、股份合作制属于混合所有制。

()4、个体经济以生产资料私有和雇佣劳动为基础。

()5、中外合资企业、中外合作经营企业是非公有制经济。

新课标2025版高考政治一轮总复习第二单元生产劳动与经营第四课生产与经济制度导学案新人教版必修1

新课标2025版高考政治一轮总复习第二单元生产劳动与经营第四课生产与经济制度导学案新人教版必修1

第四课生产与经济制度[课程要求]1.生产与消费 2.我国的基本经济制度对应学生用书p15错误!错误!一个基本经济制度:公有制为主体、多种全部制经济共同发展两个关系:生产与消费的关系、公有制主体地位与国有经济主导作用的关系两个毫不动摇:必需毫不动摇地巩固和发展公有制经济,必需毫不动摇地激励、支持、引导非公有制经济发展四个地位:公有制经济的地位;国有经济的地位;集体经济的地位;非公有制经济的地位五个作用:公有制经济的作用;国有经济的作用;集体经济的作用;私营经济的作用;外资经济的作用考点一发展生产满意消费1.生产与消费(1)全面理解生产与消费的关系(2)如何正确处理生产与消费的关系①对国家来说,既要重视发展生产,满意人民日益增长的物质文化须要,又要重视引导消费需求,或刺激或抑制某些消费,促进经济良性发展。

②对生产者来说,要重视生产过程,生产出物美价廉的商品,提高商品竞争力;要重视消费环节,只有正视市场上的消费需求,才能生产出适销对路的商品,提高市场占有率。

③对消费者来说,既要继承优良的消费传统,又要与时俱进,如变更落后的消费方式,形成科学的消费观念;依据生产发展的须要,在有偿还实力的前提下,适当扩大消费需求。

【提示】消费对生产的反作用具有双重性:合理的消费能促进经济的发展,不合理的消费会阻碍生产的发展。

在生产与消费的关系中,生产的确定作用是第一位的,消费的反作用是其次位的。

不能把二者一视同仁,也不能认为二者相互确定,但可以说生产与消费相互影响、互为动力。

生产是社会再生产中的首要环节,确定着其他环节。

2.大力发展生产力(1)缘由①发展是解决我国一切问题的基础和关键。

②发展是党执政兴国的第一要务。

(2)措施①从生产力角度:a.必需牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情,牢牢立足社会主义初级阶级这个最大实际,以经济建设为中心,坚决不移把发展作为党执政兴国的第一要务,坚持解放和发展社会生产力。

b.全面提高劳动者素养,包括思想道德素养、科学文化素养和健康素养。

高中政治 经济生活 第四课 生产与经济制 复习学案 新人教版必修1

高中政治 经济生活 第四课 生产与经济制 复习学案 新人教版必修1

高中政治经济生活第四课生产与经济制复习学案新人教版必修1<课前预习案>(一)高考视窗(二)考点梳理1、生产与消费的关系(1)生产决定消费①②③④(2)消费对生产的反作用①②③④2、大力发展生产力(1)原因与意义(2)如何大力发展生产力①②③④(想一想:还有哪些措施有助于发展生产力?)3、我国的基本经济制度(1)公有制为主体①公有制的范围:A.国有经济:含义、地位、意义B.集体经济:含义、范围、地位、作用C.混合所有制经济:含义②怎样增强公有制经济的主体地位③公有制主体地位的体现:(2)多种所有制经济共同发展非公有制经济的范围: A.个体经济:含义、特点、作用B.私营经济:含义、作用C.外资经济:含义、作用(想一想:个体经济与私营经济的主要区别是什么?我国为什么重视非公有制经济的发展?)(3)我国基本经济制度存在的必要性及意义:(4)如何坚持这一基本经济制度?<课堂探究案>(一)问题探究1、区分国有经济的主导作用与公有制经济的主体地位2、判断改错:(1)中外合资经营企业、中外合作经营企业、外商独资企业都是外资经济(2)混合所有制经济就是非公有制经济(3)非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分(4)公有制经济和非公有制经济在市场竞争中的地位是平等的(二)真题演练1.(09海南卷4)十一届全国人大二次会议审议通过的2009年《政府工作报告》提出,要进一步提高居民的社会保障待遇,2009年、2010年我国企业退休人员基本养老金人均每年增长约10%。

如果其他条件不变,这一措施将()A、缩小个人和家庭收入差距B、提高企业吸引力和经济效益C、刺激消费、促进社会稳定D、实现养老金保值、增值2.(09海南卷7)某奶牛养殖大县的一百多农户自发成立“奶联社”,将奶牛集中起来,由奶联社组织养牛能手对奶牛统一饲养、管理;每头牛作价5000元入股,固定分红,5年返利6000元。

入社后奶牛的饲养成本下降,奶牛的产量上升,奶价因原奶质量提高而上升。

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生产与经济制度
【使用说明】
1.以学案为线路复习知识、提升能力。

遇到的疑难问题填写在【我的疑问】栏。

2.预习阶段完成预习案和探究案,课上完善探究案、完成训练案。

3.学案要求认真书写,独立完成,规范作答,按时上交。

一、考点点击 生产与经济制度
生产与消费
生产决定消费
消费对生产的反作用
发展生产的意义
我国的基本经济制
度 公有制为主体
国有经济及其主导作用 多种所有制经济共同发展 二、构建知识体系 三、易错点剖析
1、消费是生产的动力,因此,消费方式决定生产方式。

2、消费增长源于收入水平提高。

3、消费引导生产健康发展。

4、股份合作制属于混合所有制。

5、非公有制经济和公有制经济在国民经济中地位平等。

探究一:(2016•全国Ⅱ卷 38)阅读材料,完成下列要求。

党的十八届五中全会提出,坚持绿色发展,着力改善生态环境,推动低碳循环发展,加大环境治理力度、筑牢生态安全屏障。

材料 新能源汽车以其碳排放低、使用成本低、行驶安静等优点而受到人们的青睐。

但是受续航里程短、购置成本高等因素的制约,消费者对购置使用新能源汽车存在许多顾虑。

近几年,新能源汽车的消费市场有所扩大,但与传统汽车相比,其市场占有率依然很低。

为推动新能源汽车产业发展,政府制定融资、补贴、免税等优惠政策,引导汽车厂商加大研发投入和生产。

结合材料并运用所学经济知识,分析大力推动新能源汽车生产对消费和产业发展的影响。

探究二:(2015•安徽卷38)阅读材料,完成下列要求。

中国消费引领中国制造。

近年来,伴随着收入水平提高,中国消费者有了更多的选择。

以往“你有,我有,人人有”的跟风式消费现象逐渐转变,国外的高品质产品越来越多地受到消费者的青睐。

消费水平的不断提高,消费者话语权的愈益凸显,既对中国制造业提出了挑战,也引领中国制造业加快转型升级,提质增效。

根据材料,分析其中体现的经济生活道理。

探究三:阅读材料,完成下列要求。

“供给侧结构性改革”成为2016年全国“两会”代表、委员的热门话题。

能力目标:
材料一 2015年,中国人一年的“购物血拼”遍布68个国家,例如,日本马桶盖、韩国彩妆、澳大利亚奶粉遭淘淘族哄抢,我国市场的这类产品却不受欢迎;iPhone手机在中国走俏,本土手机却难有高端货。

材料二中国经济发展进入新常态,经济结构不断优化升级,增长动力正从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。

从强调扩大需求,到抓住供给侧做文章,是中国经济进入发展新阶段的必然选择。

推进供给侧结构性改革,就是要扩大有效供给,提高供给结构适应性和灵活性,改善供给品质,创造新供给、培育新需求;就是要发挥市场配置资源的决定性作用,盘活过剩产能沉淀的劳动力、资本、土地等生产要素,让生产要素从低效率领域转移到高效率领域,从已经过剩的产业转移到有市场需求的产业,进而实现资源优化再配置,提高全要素生产率;就要进一步推进简政放权、放管结合、优化服务,激发市场活力和社会创造力;放宽市场准入,鼓励民营企业依法进入更多领域;深化国有企业改革,发展混合所有制经济;降低企业税费,减轻企业负担,为企业松绑等多项举措化解产能过剩顽疾、提高产能水平,重塑经济持续健康发展的动力。

(1)材料一说明什么经济现象?
(2)结合材料二,运用经济生活知识分析推进供给侧结构性改革的意义。

【训练案】
一.选择题
1.(2016•浙江卷 25)作为农村集体经营性建设用地入市改革试点,某村将闲置多年的20亩村办企业用地的使用权入市交易,并从交易收益拿出615万入股某商旅综合公司,使村民每年获得了分红。

这告诉我们
A.股份合作制是农村集体经济的重要形式
B.深化改革能够解放和发展农村生产力
C.只有壮大农村集体经济才能实现共同富裕
D.按土地要素贡献分配成为农村分配的主要方式
2. (2016•全国Ⅰ卷 15)2015年,某国宏观经济形势如下:产能利用率不足;固定资产投资同比下降4.0%;居民消费价格指数(CPI)增幅从2.5%下跌至1%,低于国际公认的合理值3%。

据此,预防通货紧缩成为关注的焦点。

若不考虑其他因素,可能引发通货紧缩的传导路径是
①产能过剩→工业品供过于求→工业品价格走低→企业利润下滑
②消费低迷→消费品供过于求→消费品价格走低
③社会总供给大于社会总需求→物价总水平持续下跌
④企业投资萎缩→失业率上升→居民收入下降
A.①→④→②→③
B.④→①→③→②
C.①→③→④→②
D.④→②→①→③
3.(2014•重庆卷 1)没有买卖就没有杀害。

据统计,目前每年约有3万头非洲大象因非法象牙交易被盗猎者杀害。

为警示非法象牙交易,多国政府公开销毁缴获的象牙及其制品。

材料表明
①减少象牙消费将减少猎杀行为
②非法猎杀导致象牙的非法交易
③公开销毁象牙可以减少象牙交易
④象牙消费增长源于收入水平提高
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4.(2014•福建卷 32)2014年清明节期间,福建省高速公路免费通行7座及以下小型客车。

这有利于
A.加快旅游发展,确保经济增长 B.增加车辆出行,保护自然环境
C.减少税费收入,促进收支平衡 D.降低出行成本,刺激消费需求
5.(2015•上海卷 14)公有制经济和非公有制经济在我国经济中的地位不同,公有制经济:
A.在各地区中居优势地位
B.在国民经济中居主体地位
C.在市场经济中居基础地位
D.在各行各业中居支配地位
第四课生产与经济制度导学案答案编号
【预习案】
二、依据教材自行构建知识体系
三、易错点剖析
1、错在否认生产决定消费。

2、收入是消费的基础和前提,消费根本上是由生产决定的。

3、健康消费能够引导生产健康发展,不合理的消费对生产发展具有错误的引导作用。

4、股份合作制是集体经济的有效实现形式,是公有制经济的一种形式。

5、在国民经济和所有制结构中,非公有制经济和公有制经济地位不平等,其中公有制经济是主体。

在社会主义市场经济中,非公有制经济和公有制经济作为平等的市场主体在市场竞争中地位平等。

【探究案】
探究一:
对消费者的影响:生产出满足消费者的新能源汽车产品;为扩大新能源汽车消费创造动力;引导绿色消费观念的形成,促进汽车消费模式的转变。

对产业发展的影响:推动汽车产业的转型升级,优化产业结构;产生拉动效应,带动上下游产业的发展。

探究二:
①收入水平的提高给消费者带来更多选择,体现了收入是消费的基础和前提。

②以往跟风式的消费现象逐渐改变,体现了消费者转变观念,避免盲从,理性消费。

③消费对中国制造业的挑战和引领,体现了消费反作用于生产,对生产发展具有导向作用。

探究三:
(1)随着经济发展进入新常态,原有的供给结构不适应市场需求结构变化,特别是结构性产能过剩比较严重;生产过程没有最终完成。

(从其他角度如市场供应不符合市场需求,产品不能被有效利用,生产的目的没有实现等,言之有理可酌情给分)
(2)①生产为消费创造动力(或生产决定消费或生产决定消费质量)。

供给侧改革,可以提高商品、服务供给的质量,扩大消费需求,拉动经济增长。

②供给侧结构性改革,可以缓解部分行业产能过剩,有利于经济结构的战略性调整。

③有利于优化生产要素的投入,发挥市场在资源配置中的决定作用。

④有利于加快经济发展方式的转变,增强可持续发展的能力。

(每点3分。

从其他角度答,如“以人为本的科学发展观,维护消费者权益”等,言之有理可酌情给分)
【训练案】
1——5 B A A D B。

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