5.5“红领巾小书虫”活动方案

“红领巾小书虫”活动高密市第二实验小学

五、五

动感中队

2017.9-----2018.1

“红领巾小书虫”主题活动方案

活动目的

1、引导学生多读红色书籍。从书籍中获取知识，增长见闻，感受红色经典的无穷力量。

2、知道学生如何选择合适的课外读物。

活动准备

红色图书、准备名人的小故事、准备关于读书的知识考题

活动过程

一、活动导入，揭示主题：

书本，它有一张方方的脸，它的脸上闪耀着只会的光芒。自古以来，书本就是人类的好朋友。通过读书，不仅能使我们了解昨天，把握今天，更能展望明天。

二、活动过程

1、出示有关书的名言：“书是全世界的营养品。”“书是知识的源泉。”

2、读书能让我们明白很多道理，我们都应该做个勤奋的读书郎。请欣赏歌舞表演《小小读书郎》。交流：哪些书适合我们看？怎样的书才是我们的好朋友呢？

3、互相推荐有益的书籍

4、听名人读书的故事

听了这么多名人的读书故事，真是让我们感动不已，他们对书的

热爱真可以说是如痴如狂，我们也应该学习他们的读书精神，那么，我们怎样读书才能有更大的收获呢？

5、推荐读书小明星，并颁发奖状，向班中爱读书爱读书的同学学习。

三、班主任讲话

为了使大家读好书、会读书，我们班组织了图书角，从同学们参与读书的热情来看，比较积极，但是目前还存在几点问题：

1、有的同学读书太快，不注意思考。

2、有的同学光借漫画书，脑筋急转弯，益处不大。

3、还有的同学至今还没有读过一本书。

衷心地希望同学们和好书交朋友，爱读书、会读书。

四、活动结束

活动总结：

通过活动，使学生养成读书的习惯，养成阅读的好习惯，强调一定要读有益的书。希望每个学生都做个爱读书的好孩子。

活动延伸：

1、督促学生养成“每天阅读一小时”的读书习惯

2、打造“书香班级”，使每位学生身上都带有书卷气