篮球足球第1—6课表格式教案
体育足球教案（精选6篇）
体育⾜球教案（精选6篇）体育⾜球教案（精选6篇） 作为⼀位不辞⾟劳的⼈民教师，往往需要进⾏教案编写⼯作，借助教案可以恰当地选择和运⽤教学⽅法，调动学⽣学习的积极性。
我们应该怎么写教案呢？下⾯是⼩编整理的体育⾜球教案（精选6篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。
体育⾜球教案1 ⼀、指导思想： 本课以全⾯推进素质教育，深化基础教育课程改⾰的精神，提⾼体育课堂教学效率，树⽴“健康第⼀”的指导思想，以学⽣的⼼理活动为导向，⾯向全体学⽣，做到⼈⼈享有体育，⼈⼈都有进步，⼈⼈拥有健康，全⾯提⾼学⽣的⾝体素质和⼼理素质⽔平。
通过课堂教学，提⾼体育教学的实⽤性，体现可持续发展的战略，充分调动学⽣的积极思维，培养学⽣的实践能⼒和创新精神，同时也培养学⽣的体育兴趣，养成积极⾃觉锻炼的习惯，形成终⾝体育。
变教师“教”的要求为学⽣“学”的需要。
⼆、教材分析： ⾜球运动趣味性强、集体性强、竞争性强，所以锻炼效果明显，是学⽣特别喜欢的运动项⽬之⼀。
⽔平四的学⽣在⼩学期间接触过⾜球，有⼀定基础，根据本阶段学⽣的⾝体⼼理发展特点，我选择“脚内侧传球”为本课内容。
传球技术是⾜球⽐赛中运⽤最多的技术之⼀，也最为基本的技术之⼀，是⾜球战术配合的基础。
⽽脚内侧传球则是⼀项⾮常重要的传球技术，它也是在⽐赛中运⽤最多的传球技术之⼀。
据统计，⾜球⽐赛中80%的传球来⾃于脚内侧传球。
三、教法设计： 为了圆满实现教学⽬标，坚持以“促进发展每⼀位学⽣”为中⼼，体现教学重点，突出教学难点，本课按“导学、点拨、练习、评价”的教学步骤进⾏，并制定了以下教学策略： 1、根据杜威“玩中学”的理论指导，本课在练习中采⽤了⼀些⼩游戏竞赛的教学策略。
通过竞赛激励学⽣的求知欲和学习兴趣，挖掘学⽣参与⾜球技术学习的各种潜能，提⾼技术⽔平。
2、针对初中学⽣⼼理状态的特点，设计了2——4⼈之间的合作练习策略进⾏练习，发扬集体主义精神。
3、为了促进学⽣的全⾯发展，采⽤了激励评价策略，尽可能的多⿎励学⽣的练习，肯定学⽣的练习结果，激励每⼀位有⾼质量完成练习的愿望，并能把这种愿望付之到团队练习中去。
初中生第一节篮球课教案
初中生第一节篮球课教案课时：1课时年级：初中教材：《初中篮球教学指导纲要》教学目标：1. 让学生了解篮球运动的起源和发展，培养学生对篮球运动的兴趣和爱好。
2. 学习篮球的基本技能，如运球、传球、投篮等，提高学生的篮球水平。
3. 培养学生的团队合作精神，提高学生的综合素质。
教学重点：1. 篮球基本技能的学习。
2. 团队合作精神的培养。
教学难点：1. 篮球技能的掌握。
2. 团队合作的效果。
教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师向学生介绍篮球运动的起源和发展，引导学生了解篮球运动的历史。
2. 教师展示篮球明星的比赛视频，激发学生对篮球运动的兴趣。
二、基本技能学习（15分钟）1. 运球：教师示范运球的基本动作，学生跟随教师练习，掌握运球技巧。
2. 传球：教师示范传球的基本动作，学生跟随教师练习，掌握传球技巧。
3. 投篮：教师示范投篮的基本动作，学生跟随教师练习，掌握投篮技巧。
三、团队配合训练（20分钟）1. 教师组织学生进行分组，进行团队配合训练。
2. 学生通过团队合作，练习运球、传球、投篮等基本技能。
3. 教师引导学生学会配合，提高团队合作效果。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生掌握的篮球基本技能和团队合作精神。
2. 学生分享自己在课堂中的收获和感受。
教学反思：本节课通过介绍篮球运动的起源和发展，激发学生对篮球运动的兴趣。
通过基本技能的学习和团队配合训练，让学生掌握篮球运动的基本技巧，提高学生的篮球水平。
同时，注重培养学生的团队合作精神，提高学生的综合素质。
在教学过程中，要注意关注每一个学生，及时纠正学生的错误动作，保证学生安全。
此外，要注重培养学生的团队合作精神，让学生在篮球运动中体验到团队合作的乐趣。
在今后的教学中，可以增加一些篮球比赛的环节，让学生在比赛中运用所学技能，提高学生的实战能力。
同时，引导学生参加篮球社团或课外活动，让学生有更多的机会锻炼篮球技能，提高学生的篮球水平。
2023人教版一年级体育上册全册表格教案
2023人教版一年级体育上册全册表格教
案
教学目标
- 学会认识不同体育项目的名称和基本规则。
- 能够简单地进行一些体育项目的基本操作。
- 培养学生对体育活动的兴趣和参与意识。
教学内容
教学步骤
第一课：认识乒乓球
1. 呈现乒乓球的图片和器材。
2. 带领学生辨认乒乓球。
3. 简单介绍乒乓球的规则。
4. 组织学生进行简单的乒乓球操作练。
第二课：认识足球
1. 展示足球并解释其特点。
2. 引导学生认识足球场地。
3. 介绍足球的基本规则。
4. 组织学生进行简单的足球操作练。
第三课：认识篮球
1. 展示篮球和篮球场地。
2. 解释篮球的规则和基本技巧。
3. 组织学生进行简单的篮球操作练。
第四课：认识游泳
1. 展示游泳池的图片。
2. 解释游泳的基本动作和规则。
3. 组织学生进行简单的游泳动作练。
第五课：认识田径
1. 展示田径比赛的图片。
2. 介绍田径比赛的项目和规则。
3. 组织学生进行简单的田径项目训练。
教学评价
1. 观察学生在课堂上的参与度和表现。
2. 给予积极的肯定和鼓励。
3. 针对学生的不足给出指导和帮助。
教学材料及资源
- 乒乓球
- 足球
- 篮球
- 游泳池图片
- 田径比赛图片。
四年级上册体育与健康教案
四年级上册体育与健康教案1. 教学目标- 了解体育和健康的重要性；- 研究并运用基本的体育技能；- 培养合作精神和团队意识。
2. 教学准备- 体育馆或室外运动场地；- 足球、篮球、跳绳等运动器材；- 讲义和练册；- 背景音乐；- 纸板、彩色粉笔等。
3. 教学内容及步骤第一课：引入体育与健康1. 利用图片和视频引入体育与健康的话题；2. 带领学生讨论体育和健康对人们的重要性；3. 回顾上学期的体育课内容，引导学生体会体育对身心的好处。
第二课：足球运动1. 引入足球运动，介绍足球运动的规则和目标；2. 展示足球运动的基本动作，如传球、射门等；3. 分组进行小型足球比赛，强调合作和团队精神。
第三课：篮球运动1. 引入篮球运动，介绍篮球运动的规则和目标；2. 展示篮球运动的基本动作，如运球、投篮等；3. 进行篮球练，提高学生的投篮技巧和团队合作能力。
第四课：跳绳运动1. 引入跳绳运动，介绍跳绳的种类和好处；2. 展示跳绳的基本动作，如单脚跳、双脚跳等；3. 让学生分组进行跳绳比赛，培养协作能力和耐力。
第五课：室内运动游戏1. 介绍室内运动游戏的概念和种类；2. 分组进行室内运动游戏比赛，如拔河、接力赛等；3. 强调运动游戏的趣味性和锻炼效果。
4. 教学评价- 观察学生在课堂上的表现，如参与度、合作精神等；- 听取学生对体育与健康的理解和体会；- 对学生的体育技能进行评估。
5. 作业布置- 让学生根据第一、二课的内容完成练册上的练题；- 要求学生写一篇关于体育与健康的心得体会。
6. 参考资料- 《小学体育教案》编写组.《小学体育教案》. 人民教育出版社, 2018.- 《小学体育》教材. 人民教育出版社, 2016.。
体育-篮球足球第1—6课表格式教案
广东省番禺中学体育课表格式教案第10 周第19 课教学内容1、篮球。
2、足球。
教学任务1、发展上篮技术能力，培养学生协调能力。
2、熟悉球性（多部位颠球）复习正脚背、外脚背踢定位球。
部分教学内容、组织、方法、要求次数时间开绐部分一、开始部分：1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。
2、师生问好！3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。
4、教学组织：成六列横队。
5、队列练习：立正、稍息、看齐、报数。
分钟准备部分二、准备活动。
１、扩胸运动２、振０运动、３、体侧运动４、肩绕环运动５、踢腿运动６、腹０运动７、膝关节运动８、踝腕关运动９、压腿运动１０、跳跃运动教学要求：手臂、上下侧要伸直、边示范边提要求。
教学方法：先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。
教学组织：六列横队成体操队0。
（图示一）x x x x x x x x x x x x xx x x x x x x x x x x x xx x x x x x x x x x x x xo o o o o o o o o o o o oo o o o o o o o o o o o oo o o o o o o o o o o o oΔ4 x 8七分钟１、 ２、 四）五） 六） （1） （2） （3） （4） 七） 八） 九） 十） 基本部分： 组织形式： 篮球： 动作名称： 教学任务： 教学要求： 教学重点： 教学难点： 教学手段： 徒手模仿性练习好步法（跨、踏、投）、。
待跨步接的方法有体会，再进行单手高手投篮。
自己抛球后，跨步接球做行进间投篮动作。
半场上篮练习 教学组织 保护帮助 易犯错误 纠正方法 分组不轮换。
正点 （第 1 次 课 13 分钟） 运球上篮。
发展上篮技术能力，培养学生协调能力。
体会行进间上篮动作。
跨接步大，踏跳步小而高，伸扣协调。
动作规范、连贯、自然。
分组进行练习 广东番禺中学体育课表格式教案3、 四） 五） 六） 七） 七） 八）九）3--6第 10 周 第 19 课足球。
2023初中足球教案_1
2023初中足球教案2023初中足球教案1一、设计指导思想坚持“健康第一，以学生为本”的指导思想，以身体、心理和适应社会健康观为目标。
将课堂教学作为师生间的一种交流，营造轻松、愉悦的课堂气氛，充分发挥学生的主体作用，注重学生的个性发展。
通过合作、探究学习，使每位学生都能感受到运动的乐趣和成功的喜悦，激发学生主动参与运动的意识，培养终身锻炼的身体的良好习性。
二、教材分析足球战术是集意识、智慧、技术于一体的练习动作。
是建立在熟练的运球和射门技术的基础上拓展和提高的。
可以发展学生的空间定向能力和对时间的把握及身体协调柔韧性。
该运动具有很好的学练和锻炼价值。
利用信息技术与体育健康课程合理整合，引导学生思考、积极动脑，主动参与到运动中。
以分散和集中相结合的形式贯穿于课堂教学中，创造有利学生主动发展，积极探索的氛围，培养学生的实践能力和创新意识。
三、教学目标1、认知目标：了解下底传中的技术要求和动作要领，掌握包抄的时机，培养战术意识。
发展足球专项身体素质，学习利用足球运动锻炼身体的方法。
提高学生对足球的兴趣。
课中利用“菜单”进行边路下底传中，中路包抄射门学练，使学生在初步掌握的同时能合理运用。
2、技能目标：引领学生利用“菜单”进行“点菜”式分层合作学习，使学生得到不同程度的发展，培养学生的合作、创新能力。
通过学生观察、模仿、相互交流、尝试练习，使学生领会边路下底传中，中路包抄射门含义，做到路线清楚。
发展协调性、力量等素质。
3、情感目标：通过合作创编、展示、评价，使学生能以积极认真的态度学习，在课堂上培养学生谦虚好学、团结协作、开拓创新的学习能力。
增进学生间的团结协作精神，培养学生审美观，提高学生发现、分析和解决问题的能力。
四、教学内容选择1、个人技术2、进攻战术：边路下底传中，中路包抄射门3、专项身体素质练习五、设计思路在课的教学中采用“由简到繁”，“由易到难”的递进式的教学方法来促进本课学习目标的达成。
课中注重师生间的交流互动。
篮球教学教案范文
篮球教学教案范文一、教学目标1.了解篮球基本知识和技能，包括传球、投篮、运球等。
2.培养学生的篮球意识和团队合作能力。
3.提高学生的身体素质和协调能力。
二、教学重点1.传球和接球的正确姿势和技巧。
2.投篮的正确姿势和技巧。
3.运球的基本动作和注意事项。
三、教学内容1.篮球基本知识介绍:篮球的起源和发展、篮球比赛规则等。
2.传球与接球技巧训练:传球姿势、传球力量和准确度、接球姿势、接球稳定性等。
3.投篮技巧训练:投篮姿势、投篮力量和准确度、投篮角度等。
4.运球动作训练:运球基本姿势、运球的稳定性和速度控制、变向运球等。
5.篮球综合训练:综合训练各项基本技能，进行小组对抗和比赛。
四、教学过程1.环境创设:在操场或体育馆内设置合适的篮球场地，将球场划分为两半，设立两个球门。
2.管理秩序:a.学生必须遵守课堂纪律，尊重教师和同学。
b.学生在课堂上必须穿着适合体育运动的服装和鞋子。
c.确保学生的人身安全，不得进行过于激烈的身体接触。
3.教学方法:a.示范法:教师向学生展示正确的动作姿势和技巧。
b.逐步训练法:先从简单的动作开始，逐渐加大难度。
c.团队合作法:学生分组进行练习和比赛，培养团队合作精神。
4.具体教学步骤:第一节：篮球基本知识介绍a.教师简要介绍篮球的起源和发展，以及篮球比赛的基本规则。
b.让学生了解篮球比赛中的位置和职责，如前锋、中锋、后卫等。
第二节：传球和接球技巧训练a.教师示范传球和接球的正确姿势和技巧。
b.学生进行跟随动作训练，逐渐加速和增加难度。
c.学生分组进行传球训练，互相观摩和纠正。
第三节：投篮技巧训练a.教师示范投篮的正确姿势和技巧。
b.学生进行单人投篮训练，逐渐增加投篮难度和距离。
c.学生分组进行投篮比赛，比较投篮命中率。
第四节：运球动作训练a.教师示范运球的基本动作和注意事项。
b.学生进行站立运球训练，逐渐增加运球速度和难度。
c.学生进行走动和变向运球训练，提高运球控制能力。
足球基础课教案
足球基础课教案学习目标1、在活动中学习足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、自信。
2、在练中关怀同伴、严格遵守安全常规和游戏规则。
合作自学与竞争能力存有提升。
3、了解球类运动和体操运动动作，初步掌握足球基本技能。
4、发展灵敏性和速度体力。
学情分析1、学生从没上过足球课，（但是经常在电视来看）对足球游戏非常感兴趣跟钟爱，存有很浓的自学兴趣。
2、绝大多数学生不懂足球，不会足球的技术动作。
3、学生足球运动水平区别不是很显著。
教学内容足球运球、足球游戏、追赶足球、颠球、软式足球5对5比赛。
教学过程一、准备工作游戏：手运球、脚运球1、师导问：我们班就是，有些学生钟爱篮球，有些同学钟爱足球？今天，我们就去搞一个试验，看一看篮球用手运球慢还是足球用脚运球慢？想要不敢试一下呀？2、游戏分组游戏3、师小结：踢得比好是因为我们现在脚运球还双药芒，这表明我们的足球基本功还不妥当，那么，今天我们就去自学足球基本功，好不好呢？二、游戏：停球---传球—停球1、师：我们首先自学传球或停球技术，恳请同学们尝试。
2、分小组进行地滚球和空中球停球方法的.尝试。
3、小组展现停球方法。
（重摔、减力等）4、分组传球尝试练习。
5、游戏：传停球接力赛三、追逐足球、颠球、软式足球5对5比赛。
1、师：光学可以传球就是比较的，我们还要自学和运球颠球的方法。
2、教师讲解运球和颠球的方法，提示要点3、学生分小组独立自主尝试几次，体验动作诀窍。
4、优生表演，师鼓励。
5、师反问：在比赛场上，往往可以受截击，我们展开5对5分组比赛。
6、学生分组。
7、分组对付。
四、放松活动：推球入洞1、学生分组展开收紧游戏。
2、教师小结，师生交流体会，教师进行鼓励与表扬，师生再见。
一、指导思想深化教育改革，全面提高学生的身体素质和心理素质水平。
发展学生的学习能力，培养学生的创新精神，为学生的终身体育奠定基础。
对现有的教学模式进行探索，通过课程教学，培养学生的体育兴趣，使其养成积极自觉锻炼的习惯，培养终生体育。
足球体育课教案(通用18篇)
足球体育课教案（通用18篇）足球体育课教案第1篇活动目标：1、激发孩子对球的兴趣。
2、增强孩子的协调能力，培养团结进取的品质。
活动准备：1、足够的皮球或足球。
2、竖立的障碍物两排、每排五个。
活动过程：1、整理队形将小朋友分成两组、站在起点处适当做一些放松运动。
2、讲解规则提问：在我们前面有许多的障碍物、我们要怎么绕过这些障碍物到那边去呢？3、教师示范刚才我们想了很多办法、老师觉得有一个方法很好，而且还碰不到这些障碍，来看一下老师是怎么做的吧！（老师从障碍物中绕过后沿直线返回，并站到队伍的最后）4、幼儿练习幼儿一个接着一个不带球从障碍物中绕过，然后直线返回回到队伍的最后。
（注意、在绕过障碍物的时候不能碰到障碍物）5、带球练习师：小朋友们都做得非常棒、现在呢有一些皮球也想跟我们小朋友一起来玩这个游戏、他们也想从障碍物中绕过去，你们愿意帮助他们吗？（教师示范用脚的内侧轻轻地把球拖或拨到终点然后再带着球直线返回。
） 6、幼儿带球练习幼儿开始练习、教师在一旁指导、提醒幼儿速度不能太快，再过障碍物的时候用脚的内侧把球拨过障碍物。
（重复练习两到三次、以便幼儿记住运球方法）7、结束部分看看我们的小球高不高兴啊？你们是不是也很高兴呢、今天我们帮助小球绕过了这些障碍物，都玩得累了，下面我们带着我们的小球回去休息一会儿吧！足球体育课教案第2篇教学内容:1、足球传控球练习2、趣味游戏：传递奥运火炬3、发展身体协调性。
4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。
教学目标：1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。
2、通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球的技术。
3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。
教学重难点：脚内侧传球和前脚掌停球的动作方法。
传停球的力度和准确性。
教学过程：一、引导部分(1)热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。
体育课教案
体育课教案体育课教案（精选6篇）作为一名教师，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那要怎么写好教案呢？以下是店铺整理的体育课教案，欢迎阅读与收藏。
体育课教案篇1课次：第一、二次教材 :1、篮球 2 、素质课的任务:1、学生能够熟练地完成球性练习，增强球感，激发对篮球运动的兴趣。
2、经过假期的休息，通过素质练习恢复学生速度、力量、灵敏等各种素质能力。
3、锻炼意志，使学生能坚持完成一定运动量各种练习。
课的部分课的内容各项内容安排时间运动负荷组织教法次数时间强度开始部分1、体育委员整队，报告人数。
2、师生问好。
3、提出本课教学内容和要求。
4、检查服装，安排见习生。
3 组织：△ ╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳要求：服装整洁，集合快、静、齐准备部分:一、准备操：1、伸展运动2、扩胸运动3、踢腿运动4、体侧运动5、全身运动6、跳跃运动7、整理运动 10 中组织：广播体操队形╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳△ 教法与步骤：1、教师讲解每节操的动作并示范。
2、学生集体练习。
基本部分:一、篮球1)球性练习：1、双手抛接球用力将球向上抛起，抛球时提踵，接球时顺势屈膝。
向上抛球后前后击掌。
2、身前两手相互传接球练习直立，两臂伸直。
用手指和指端将球从一手传向另一手。
3、单手托球经腋下、头上绕环右手持球，前臂托球。
绕环时，球经腋下至反托球，手迅速顺球的前侧和左后侧绕环举起，再将球向右下落成开始姿势，再交左手练习。
4、球在两条腿之间绕“8”练习方法：右手将球从两腿中间传给左腿后面的左手，左手持球绕过左腿，如此连续进行。
5、胯下两手前后颠接球练习两脚开立深蹲，持球胯下。
球向上颠抛，两手移至身后在胯下接球。
组织：╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ △ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳教法与步骤：1、教师讲解球性练习的重要性和各个练习项目的练习方法，并慢动作示范，使学生建立动作概念。
足球体育教案（通用6篇）
足球体育教案（通用6篇）足球体育教案（通用6篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编整理的足球体育教案（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
足球体育教案1一、教材内容：1、简介足球运动的发展概况及锻炼价值2、学习脚内侧踢、停球技术。
3、教学比赛二、教材分析：足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是高中体育教学的选修教材。
足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大高中学生喜爱。
通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。
同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
是一项有很高锻炼价值的运动项目。
本课教学内容是足球运动中的学习脚内侧踢、停球技术。
脚内侧踢、停球技术是足球运动中最主要的基本技术，是高中足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。
因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固脚内侧踢、停球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。
三、学情分析：本次课的授课班级为高一一班学生，共５０人。
学生来自全区各个初中，体育的运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，加上职专学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。
循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。
四、教学目标的确定：1、认知目标：进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。
足球课教案6篇
足球课教案6篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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足球教案(优秀6篇)
足球教案（优秀6篇）最新版小学体育足球教案篇一一、指导思想：根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。
在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主动作用，通过各种趣味小游戏，培养学生体育意识，以教材难点与趣味点的结合设计练习内容。
让学生在愉快的合作、探讨、竞争中逐步达到教学目标。
二、教学目标1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。
2、运动技能：通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。
3、身体健康：能利用足球进行运球和射门。
4、心理健康：充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。
5、社会适应：培养交往能力和团结协作的意识。
三、学生分析我校地处城郊结合部，学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。
但由于学生的生源差异较大，特别是外来流动人口，收入低，生活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。
因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术；课余时间，对部分有兴趣的学生进行免费的辅导，让他们更加喜欢足球运动。
四、教材分析足球是学生特喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的多项身体素质。
还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性。
提高少年儿童的综合素质，培养竞争意识和团结合作的精神。
但如何进一步提高足球技能，需要教师加以引导。
本课中就是让学生在教师的指导下初步学会足球的简单运动动作，知道简单足球动作术语。
在教学中主要强调突出“游戏”二字，在游戏中熟悉球性，培养学生对足球运动的兴趣和爱好，初步养成不用手而用脚触球的意识和习惯。
难点：脚内侧部位对学生来讲不是很清楚，教师采取的方法是在这一位置贴上标注物，通过多种游戏强化，让学生在兴趣高昂的状态下，体验脚内侧射门技术。
小学足球教案
小学足球教案小学足球教案1一、指导思想与理论依据本课以小学《体育课程标准》水平二学习领域水平发展目标为依据，针对四年级学生身心发展和运动技能形成规律，在突出“脚背外侧运球”动作方法直观性教学同时体现本教材的循序渐进，降低练习难度，激发学习的趣味性和实效性，另外，通过自主、合作、探究等学习方式，迎合学生探求新知的心理，从而发挥学生学习的主观能动性。
二、教材分析本节课的教学内容是足球—《脚背外侧运球》，本单元共安排六次课，本次课为第三次课。
足球是小学生十分喜爱的一种体育活动。
是以个人技术、身体素质为基础，以战术、意识为核心的集体项目，通过足球教学树立学生群体意识、应变能力、团结合作精神、提高心肺功能。
具有参与体育锻炼的态度和行为，是以增进学生健康为目的，以锻炼身体为主要手段。
符合四年级小学生身心健康发展，是小学体育教材中较好的内容。
脚背外侧运球是足球运动中最基本的技术，有利于速度的发挥，同时具有变向和掩护球的作用三、学情分析通过前两次课的学习了“脚背外侧运球”技术，学生在动作要领和练习方法等方面有了一定的了解，基本能正确做出动作，但是在练习过程中，学生抬头观察意识较弱，本堂课通过复习脚背外侧运球练习，提高学生推拨球力量的`大小和抬头观察能力以及调和身体的控制能力。
在本节课教学内容的设计中注重多样性，以趣味性为原则，启发诱导完成动作，四、学习目标1.认知目标：通过学习，使学生明确脚背运球技术动作以及运用的时机。
80%学生基本掌握脚背外侧运球技术，在练习中能合理运用技术动作。
2.技能目标：80%学生基本掌握脚背外侧运球技术，在练习中能合理运用技术动作。
学生通过平板支撑练习，发展学生核心力量。
3.情感与价值观：克服学生的心理惰性，培养学生顽强的意志品质，增强学生团队合作意识。
五、重难点1.重点：推拨球力量的大小2.难点：抬头观察能力和对球的控制能力。
六、教学策略本课的教学指导思想主要采用小组合作学习和分组游戏的教学模式。
篮球课教案模板
篮球课教案模板时间：60分钟年级：初中一年级主题：篮球基本动作训练教学目标：1. 学习篮球的基本动作，包括运球、传球和投篮。
2. 能够正确使用运球、传球和投篮的基本动作。
3. 发展团队合作意识和个人技术能力。
教学准备：1. 篮球场地或室内篮球场。
2. 足球。
3. 投篮篮筐。
教学过程：1. 热身活动（10分钟）在篮球场上进行一系列的热身活动，如慢跑、拉伸、跳跃和转体运动，以准备篮球训练。
2. 运球练习（15分钟）a. 技术指导：详细介绍篮球运球的基本动作。
包括用手指控制篮球、保持身体平衡、用手掌控制篮球，并通过蹲下、弯腰和跑动等方式进行运球。
b. 练习：学生按照教练的指导，在场地上进行运球练习。
教练可以观察学生的动作，并进行个别指导和纠正。
3. 传球练习（20分钟）a. 技术指导：详细介绍篮球传球的基本动作。
包括准确的传球目标、正确的姿势、用手指尖控制篮球、用手掌推动篮球和保持身体稳定等。
b. 练习：学生分成小组进行传球练习。
教练可以指定传球方式和目标，让学生在有限的时间内尽量完成更多的传球次数。
4. 投篮练习（15分钟）a. 技术指导：教学篮球投篮的基本动作。
包括准确的投篮目标、正确的投篮姿势、稳定的投篮动作和准确的力量控制等。
b. 练习：学生进行投篮练习。
教练可以布置不同距离和角度的投篮点，让学生进行多次投篮练习。
教练可以观察学生的投篮动作，及时给予指导和建议。
5. 比赛（10分钟）根据班级人数或小组人数，进行篮球比赛。
比赛可以采用全场对抗或小组之间的比赛，旨在培养学生团队合作意识和个人技术能力。
6. 结束活动（5分钟）进行适当的拉伸活动，帮助学生放松身体，预防运动伤害。
教学反思：通过本节课的训练，学生学到了篮球的基本动作，并进行了实际的练习和比赛。
学生在实践中更好地掌握了运球、传球和投篮的技巧，并在比赛中体验到团队合作的重要性。
教学过程中，教练要注重对学生动作的观察和及时的指导，使学生能够逐步提高篮球技能。
小学体育水平三《篮球》第六课时 教案
两脚前后开立，两膝微曲，左手扶球，右手托球于头的右侧上方。投篮时，两脚蹬地，同时右臂向前上方充分伸展，最后用手腕前屈和手指力量将球投出
组织:全班分8组
教法：
1、提出练习要求指导分组
2、分组练习，教师指导
3、投篮比赛示范
4、投篮比赛
组织：设置水平球筐，约4~5人一筐
教法：
1、教师讲解示范
2、学生徒手练习
小学体育与健康课时计划
篮球6水平（三）
教学
内容
1、复习双手胸前投篮2、学习原地单手肩上投篮
教学
目标
认知目标：知道单手肩上投篮的优点和动作方法
技能目标：能做出标：锻炼在实战中灵活运用技术的能力，体验掌握技术的乐趣
部分
时间
教学内容
练习
数量
组织教法与要求
准备部分
9分钟
一、课堂常规（略）
二、移动练习
三、运球游戏
组织：四列横队、散点
教法：
1、小干部指挥，移动练习
2、分撒在场内，互躲运球
要求：边运球，边游戏
基本部分
27分钟
一、复习双手胸前投篮
教材重点：动作协调，适当用力
教学难点：出球弧度高，球后旋
二、游戏：
投篮比赛
重点：运用学习技术
难点：投准
三、原地单手肩上投篮
3、分组练习投篮
4、投篮比赛
比动作真确，协调
10个球投篮
1分钟进球率
5、互评互学
结束部分
4分钟
一、意念放松
二、好的同学介绍经验
组织：四列横队
教法：
教师语言指导，学生意念放
要求：注意力集中，全身放松
场地器材
北京航空航天大学体育必修课教案
北航体育介绍第一部分教育理念、培养目标一、总体设计（一）树立宏观大体育的理念健康第一：素质教育要求高校体育改革不能只把目光局限在课程设置、课型、教法等方面，应当突破传统思路，进行课内、外一体化的全方位设计，注重健康观念和健康行为的养成。
建立宏观大体育观――进行全校园体育教育，在广大师生员工中开展“全民参与体育锻炼”的宣传教育活动，为实现广大师生员工“每天锻炼一小时，健康工作五十年”的目标提供一流的服务和指导。
（二）明确北航体育教育指导思想、培养目标和任务1．培养目标（1）知识类目标：掌握科学锻炼的知识；掌握体育保健的知识；了解相关的体育文化知识。
（2）技能类目标：熟练掌握两项以上健身运动的基本方法和技能；大学期间学会游泳和太极拳；形成个人体育专长。
（3）身心健康和社会适应类目标：达到大学生健康标准：能运用适宜的方法调节自己的情绪、改善心理状态、克服心理障碍；能表现出良好的体育道德和合作精神，正确处理竞争与合作的关系。
（4）综合能力发展目标：能测试和评价体质健康状况；可以制定个人锻炼计划并能进行监控；养成自主锻炼的习惯，树立终生体育思想；具备组织和参与体育竞赛的能力；掌握体育竞赛的欣赏方法，能够欣赏和评论体育比赛。
2．北航体育教育指导思想经过几年的探索和实践，我们将北航的体育教学指导思想确定为：全面推进素质教育，增进学生身心健康；传授健康知识、体育技能；注重学生的个性发展，帮助学生形成个人体育专长；培养学生自主锻炼的习惯和体育欣赏的能力，树立终身体育思想。
3. 北航体育教育的任务（1）全面增进学生的身心健康，改善学生的心理素质，提高身体机能和身体素质，增强适应社会、自然环境的能力。
（2）传授运动项目的技术，使学生掌握科学锻炼身体的方法；提高学生体育文化素质，使学生正确认识体育教育的意义，了解体育锻炼的科学知识，掌握自我监督、评价身体健康的方法；培养和提高体育欣赏能力。
（3）根据学生的兴趣、爱好和个体差异，因材施教，帮助学生形成个人体育专长。
初中足球篮球教案模板
初中足球篮球教案模板年级：八年级学科：体育与健康课时：2课时教材：《体育与健康》教学目标：1. 让学生掌握足球和篮球的基本技巧，如传球、接球、射门等。
2. 培养学生的团队合作意识和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质，增强他们的运动能力。
教学内容：1. 足球基本技巧训练：传球、接球、射门等。
2. 篮球基本技巧训练：传球、接球、投篮等。
3. 团队配合训练：分组对抗练习。
教学过程：第一课时：一、热身活动（5分钟）1. 学生自由活动，进行简单的跑步、拉伸等热身运动。
2. 教师组织学生进行一些趣味性小游戏，如“抓人游戏”、“四角游戏”等，提高学生的兴奋度和集中力。
二、基本技巧训练（20分钟）1. 足球技巧训练：a. 教师示范传球、接球、射门的基本技巧。
b. 学生分组进行练习，教师巡回指导。
c. 进行一些小比赛，如“传球接力赛”、“射门比赛”等，巩固所学技巧。
2. 篮球技巧训练：a. 教师示范传球、接球、投篮的基本技巧。
b. 学生分组进行练习，教师巡回指导。
c. 进行一些小比赛，如“传球接力赛”、“投篮比赛”等，巩固所学技巧。
三、团队配合训练（15分钟）1. 教师组织学生进行分组对抗练习，如“足球对抗赛”、“篮球对抗赛”等。
2. 强调团队合作的重要性，指导学生如何在比赛中配合队友，制定战术。
四、结束放松（5分钟）1. 学生进行适当的放松活动，如慢跑、拉伸等。
2. 教师总结本节课的学习情况，鼓励学生继续努力。
第二课时：一、热身活动（5分钟）1. 学生自由活动，进行简单的跑步、拉伸等热身运动。
2. 教师组织学生进行一些趣味性小游戏，如“抓人游戏”、“四角游戏”等，提高学生的兴奋度和集中力。
二、基本技巧训练（20分钟）1. 足球技巧训练：a. 教师示范传球、接球、射门的基本技巧。
b. 学生分组进行练习，教师巡回指导。
c. 进行一些小比赛，如“传球接力赛”、“射门比赛”等，巩固所学技巧。
2. 篮球技巧训练：a. 教师示范传球、接球、投篮的基本技巧。
小学初中篮球教学教案
小学初中篮球教学教案年级：小学初中学科：体育课时：2课时教材：《初中体育与健康》教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的体质，提高他们的运动兴趣。
教学重点与难点：重点：篮球基本技巧的掌握。
难点：团队合作，集体协作。
教学过程：第一课时：一、课堂导入（5分钟）1. 教师与学生互动，了解学生对篮球的了解程度。
2. 介绍篮球运动的起源和发展，激发学生的学习兴趣。
二、基本技巧学习（20分钟）1. 运球：教师示范，学生跟随模仿，讲解运球的手势和步伐。
2. 传球：教师示范，学生跟随模仿，讲解传球的手法和角度。
3. 投篮：教师示范，学生跟随模仿，讲解投篮的姿势和力度。
三、团队配合训练（15分钟）1. 分成两个队，进行简单的抢球、传球练习。
2. 逐渐增加难度，进行防守、进攻练习。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生的表现，给予鼓励和指导。
2. 学生分享学习心得，互相交流。
第二课时：一、复习上节课的内容（10分钟）1. 教师带领学生复习篮球基本技巧。
2. 进行团队配合训练，提高学生的协作能力。
二、比赛实践（20分钟）1. 分成两个队，进行篮球比赛。
2. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
三、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生的表现，给予鼓励和指导。
2. 学生分享学习心得，互相交流。
教学评价：1. 学生对篮球基本技巧的掌握程度。
2. 学生在团队配合中的表现。
3. 学生对篮球运动的兴趣和参与度。
一年级体育教案基础篮球和足球技巧训练
一年级体育教案基础篮球和足球技巧训练体育教案：一年级基础篮球和足球技巧训练引言：体育教育对于学生的身心发展至关重要。
作为一名一年级学生的体育老师，我们有责任确保学生在体育活动中获得全面的发展。
本教案将重点介绍一年级学生的基础篮球和足球技巧训练，旨在帮助学生建立一个坚实的基础，培养对体育的兴趣，并提升他们的技能水平。
通过合理的训练计划和活动安排，我们将为学生提供一个积极、有趣和富有挑战性的学习环境。
篮球技巧训练：1. 热身活动：在开始篮球训练之前，进行适当的热身活动非常重要。
学生可以进行简单的跑步、跳绳和伸展运动，以提高身体的灵活性和心肺功能。
2. 球的控制：学生需要学习如何控制篮球，包括传球、接球和运球。
我们可以通过以下方式进行训练：a. 传球练习：学生站成两排，进行简单的传球练习。
教师可以使用不同的传球方式和距离，逐步增加难度。
b. 接球练习：教师向学生传球，学生需迅速接球并将球传给下一个学生。
这有助于提高学生的反应速度和准确性。
运球技巧指导，并逐渐引入一些困难的运球动作。
3. 投篮技巧训练：投篮是篮球的核心技巧之一。
通过以下活动培养学生的投篮技巧：a. 靶心练习：在篮球场的不同位置放置靶心，学生进行投篮练习，既可以单打，也可以分组进行比赛，增加互动和竞争。
b. 动态投篮：学生在移动中进行投篮，练习根据不同的场景和角度进行准确投篮。
足球技巧训练：1. 热身活动：类似篮球训练，足球训练也需要进行适当的热身活动。
学生可以进行跑步、跳绳和伸展运动，以准备身体。
2. 基本技巧训练：学生需要学习基本的足球技巧，例如传球、接球和控球。
我们可以通过以下方式进行训练：a. 传球练习：学生与搭档进行传球练习，逐渐增加难度，例如增加传球距离和精确度要求。
b. 接球练习：教师向学生传球，学生需准确接球并将球传给下一个学生。
这有助于提高学生的反应速度和传球准确性。
本的控球技巧指导，并逐渐引入一些困难的动作，例如过人和变向。
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（五）教学难点：伸臂扣腕。
（六）教学手段：
①徒手模仿性练习好步法（一大二小、三高跳）。
②待跨步接的方法有体会，再进行单手高手投篮。
③自己抛球后，跨步接球做行进间投篮动作。
④半场上篮练习。
（七）教学组织：分组进行练习。
（八）保护帮助：
（九）易犯错误：第一步跨不大，第二步跳不高或起跳向前冲。
（六）教学手段：
（1）徒手模仿性练习好步法（跨、踏、投、）。
（2）待跨步接的方法有体会，再进行单手高手投篮。
（3）自己抛球后，跨步接球做行进间投篮动作。
（4）半场上篮练习。
（七）教学组织：分组进行练习。
（八）保护帮助：
（九）易犯错误：
（十）纠正方法：
3--6
十
三
分
钟
中学体育课表格式教案第10周第19课
教学方法：先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。
教学组织：六列横队成体操队形站。（图示一）
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o o o o o o o o o o o o o
十
三
分
钟
中学体育课表格式教案第12周第21课
基
本
部
分
3、足球:
（一）动作名称：多部位颠球（第3课12分钟）
（二）教学任务：熟悉球性（多个部位颠球）复习传、接、射门练习。
（二）教学要求：①动作自然、协调，各个部位连接准确；②力求颠一个循环以上。
（三）教学重点：①颠球要用力恰当，能随意指挥球；②传、按、射门各动作紧密衔接。
（四）教学难点：
（五）教学手段：
（1）先作左或右一只脚四个部位颠球；
（2）然后作左、右脚八个部位颠球，力求颠一个循环以上；
（3）用所学过的技术，两人一组作传、接、射门练习；（距离约20米左右）
（4）园圈抢截球。（方法同前）
（六）教学组织：分组进行练习。
（七）保护帮助：
（八）易犯错误：脚背紧张、接球部位不正确、用力不对。每个部位不能超过二次。
（4）半场上篮练习。
（七）教学组织：分组进行练习。
（八）保护帮助：
（九）易犯错误：第一步跨不大，第二步大、第三步冲跳。
（十）纠正方法：可在地面划线徒手先练习，纠正后再持球练习。
5--9
十
三
分
钟
中学体育课表格式教案第12周第22课
基
本
部
分
3、足球:（第4课12分钟）
（一）动作名称：多部位颠球。
（二）教学任务：
①徒手模仿性练习好步法（跨、踏、投、）。
②待跨步接的方法有体会，再进行单手高手投篮。
③自己抛球后，跨步接球做行进间投篮动作。
④半场上篮练习。
（七）教学组织：分组进行练习。
（八）保护帮助：
（九）易犯错误：第一步跨不大，第二步大、第三步冲跳。
（十）纠正方法：可在地面划线徒手先练习，纠正后再持球练习。
5--9
（三）教学要求：颠球时动作协调，位连各部接准确，力求连续颠二个循环以上，
逐步提高控球能力。（四）教学重点：①颠球动作协调，球的力量、方向要由人随意指挥。②项球时部位
要正确，用好腰腹头力量。（五）教学难点：判断球落点，起跳后在最高点触球。
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o o o o o o o o o o o o o
o o o o o o o o o o o o o
o o o o o o o o o o o o o
Δ
4 x 8
七
分
钟
基
本
部
分
三、基本部分：
1、组织形式：分组不轮换。
2、篮球：（第3课13分钟）
（一）动作名称：运球上篮。
（二）教学任务：发展上篮技术能力，培养学生协调能力。
（三）教学要求：体会行进间上篮动作。
（四）教学重点：跨接步大，踏跳步小而高，伸扣协调。
（五）教学难点：动作规范、连贯、自然。。
（六）教学手段：
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o o o o o o o o o o o o o
o o o o o o o o o o o o o
Δ
4 x 8
七
分
钟
基
本
部
分
三、基本部分：
1、组织形式：分组不轮换。
2、篮球：（第4课13分钟）
(一)动作名称：运球上篮。
课后小结：运球上篮动作不协调、概念不清楚、有的同学走步。
中学体育课表格式教案第10周第20课
教
学
内
容
1、篮球。
2、足球。
教
学
任
务
1、发展上篮技术能力，培养学生协调能力。
2、熟悉球性（多个部位颠球）复习传、接、射等技
术。
部分
教学内容、组织、方法、要求
次数
时间
开
绐
部
分
一、开始部分：
1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。
（十）纠正方法：可在地面划线徒手先练习，纠正后再持球练习。
6--9
十
三
分
钟
中学体育课表格式教案第10周第（一）动作名称：踢定位球。（第2课1 2分钟）
（二）教学任务：熟悉球性（多个部位颠球）复习传、接、射等技术。
（三）教学要求：1、动作自然协调、协调，各部位连接准确。
2、力求颠一个循环以上。
3--6
十
二
分
钟
结
束
部
分
四、结束部分：（5分钟）
（一）放松运动：
1手臂放松
②腿部放松
③跳跃放松
（二）小结本课：
（三）宣布下次课教学内容和课外练习内容。
（四）收拾器材：布置学生收拾器材。
4 x 8
五
分
钟
场地器材：铅球、足球。
练习密度预计：28 %
运动量预测：
150
140
130
120
110
100
90
5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
容
1、篮球。
2、足球。
教
学
任
务
1、发展上篮技术能力，培养学生协调能力。
2、熟悉球性（多个部位颠球）复习传、
部分
教学内容、组织、方法、要求
次数
时间
开
绐
部
分
一、开始部分：
1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。
2、师生问好！
3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。
4、教学组织：成六列横队。
5、队列练习：立正、稍息、看齐、报数。
６、腹背运动７、膝关节运动８、踝腕关运动９、压腿运动１０、跳跃运动
教学要求：手臂、上下侧要伸直、边示范边提要求。
教学方法：先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。
教学组织：六列横队成体操队形站。（图示一）
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（八）保护帮助：
（九）易犯错误：支撑脚太远，踢球部位不对。
（一十）纠正方法：无球踢球动作模仿练习，两人一球，一人脚踏球，另一人助跑2---
3步踢球模仿动作练习。
6---9
十
二
分
钟
结
束
部
分
四、结束部分：（5分钟）
（一）放松运动：
①手臂放松
②腿部放松
③跳跃放松
（二）小结本课：
（三）宣布下次课教学内容和课外练习内容。
Δ
4 x 8
七
分
钟
基
本
部
分
三、基本部分：
1、组织形式：分组不轮换。正点
２、篮球：（第1次课13分钟）
（一）动作名称：运球上篮。
（二）教学任务：发展上篮技术能力，培养学生协调能力。
（三）教学要求：体会行进间上篮动作。
（四）教学重点：跨接步大，踏跳步小而高，伸扣协调。
（五）教学难点：动作规范、连贯、自然。。
（四）教学重点：颠球要用力恰当，能随意指挥球。
（五）教学难点：传、接、射门各动作紧密衔接。
（六）教学方法：
①先作左或右脚四个部位颠球。
②然后作左、右脚八个部位颠球，力求颠一个循环以上。
③用所学过的技术，两人一组作传、接、射门练习。（距离约20米左右）
④园圈抢球。（方法同前）
（七）教学组织：分组进行练习。
2、师生问好！
3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。
4、教学组织：成六列横队。
5、队列练习：立正、稍息、看齐、报数。
三
分钟
准
备
部
分
二、准备活动。
１、扩胸运动２、振背运动、３、体侧运动４、肩绕环运动５、踢腿运动
６、腹背运动７、膝关节运动８、踝腕关运动９、压腿运动１０、跳跃运动
教学要求：手臂、上下侧要伸直、边示范边提要求。
三
分钟
准
备
部
分
二、准备活动。
１、扩胸运动２、振背运动、３、体侧运动４、肩绕环运动５、踢腿运动
６、腹背运动７、膝关节运动８、踝腕关运动９、压腿运动１０、跳跃运动
教学要求：手臂、上下侧要伸直、边示范边提要求。
教学方法：先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。