2020年部编人教版语文二年级下册《语文园地二》课件

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部编版二年级语文语文园地二[2]课件

正月/山茶/满盆开，七月/茉莉/花如雪，二月/迎春/初开放。八月/桂花/满枝香。三月/桃花/红十里，九月/菊花/姿百态，四月/牡丹/国色香。十月/芙蓉/正上妆。五月/石榴/红似火，冬月/水仙/案头供，六月/荷花/满池塘。腊月/寒梅/斗冰霜。
Hale Waihona Puke 再见天每开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
• ①有山/皆图画，无水/不文章。 • ②一畦/春韭绿，十里/稻花香。 • ③忠厚/传家久，诗书/继世长。
板块三：我爱阅读
十二月花名歌正月山茶满盆开，七月茉莉花如雪，二月迎春初开放。八月桂花满枝香。三月桃花红十里，九月菊花姿百态，四月牡丹国色香。十月芙蓉正上妆。五月石榴红似火，冬月水仙案头供，六月荷花满池塘。腊月寒梅斗冰霜。
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
语文园地二
第一课时
板块一：查字典
葡萄架，高又高，上边挂着紫葡萄。狐狸看见往上跳，跳哇跳，够不着。够不着，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。
狐第一步：要查“狐”的读音，先要确定这个字的部首是“犭”，再数数 “犭”的笔画，共三画。第二步：在“部首目录”里的“三画”找到部首“犭”和所在的页码。第三步：按照页码，在“检字表” 中找“犭”部。再数数“狐”字除去部首还有几画，然后在相应位置找到“狐” 字和在正文中的页码。第四步：按照页码，在正文中就可以查到“狐”字了。

部编本人教版二年级下册语文园地二完美版ppt

语文园地二
趣，趣味 C：略表心意 D：意图，用意 E：思想，心思
教师工程师魔术师 A：意义，道理 B：情. 消防员飞行员驾驶员 A：意义，道理 B：情.
建筑师
理发师
识字加油站
这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。
A：意义，道理 B：情.
那么小野花呢？是不是像满天的星星？
A：意义，道理 B：情.
A：意义，道理 B：情.
我还知道其他职业名称.
A：意义，道理 B：情.
鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。我还知道其他职业名称.
难道它的味道很特别吗？
A：意义，道理 B：情.
难道它的问道很特别吗？
ART TEMPLATE
这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。
你还喜欢哪些景物？照样子说一说。
近义词：路过 A：意义，道理 B：情.
A：意义，道理 B：情.趣，趣味 C：略表心意 D：意图，用意 E：思想，心思
1、我终于明白这句话的意思。（）
2、这点东西送给您，小意思，( )别客气。
3、打乒乓球很有意思。( )
名称鼹教鼠师先工生程经师过狐魔狸术太师太家建，筑正师巧，理狐发狸师太太走出门。
我2A我、：还还这意知 Байду номын сангаас点义道道东，其其西道他他送理职职给业业B您：名名，情称称小. .. 意. 思，( )别客气。
2A、：这意点义东，西道送理给B您：，情小. 意思，( )别客气。鼹我鼠还先知生道经其过他狐职狸业太名太称家. ，正巧，狐狸太太走出门。鼹教鼠师先工生程经师过狐魔狸术太师太家建，筑正师巧，理狐发狸师太太走出门。消难防道员它的飞问行道员很驾特驶别员吗？ 1那、么我小终野于花明呢白？这是句不话是的像意满思天。的星星？难这道糕它要的很问多道很很多特人别才吗能？做成，一定特别大。 A鼹：鼠意先义生，经道过理狐狸B：太情太. 家，正巧，狐狸太太走出门。那A：么意小义野，花道呢理？是B：不情是. 像满天的星星？我律还师知医道师其他厨职师业名称. 这律糕师要医很师多很厨多师人才能做成，一定特别大。 A一：块意平义平，常道常理的糕B：，情经. 过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。 A：意义，道理 B：情. A2、：这意点义东，西道送理给B您：，情小. 意思，( )别客气。鼹A：鼠意先义生，经道过理狐狸B：太情太. 家，正巧，狐狸太太走出门。 A：意义，道理 B：情.

《二年级下册语文园地二》ppt课件2

踮起脚尖儿。
一株与其锦上添花，不如雪中送炭。
第二个是“从某处过”的意思。与其锦上添花，不如雪中送炭。与其锦上添花，不如雪中送炭。
紫自读小诗，不会读的字查字典。
读一读这几节小诗，说说有什么特点。感谢您时时把我们挂牵。
走进安静的小院, 我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。
经过一段时间的学习，你有什么收获？写一写自己的好朋友：他是谁？长什么样，不如雪中送炭。
◇ 难道它的味道很特别吗？这首小诗主要写了学生对老师的感谢和深深的敬意。第一个“经过”是“通过”的意思， ◇ 难道它的味道很特别吗？感谢您时时把我们挂牵。
意思是与其别人好的时候跑去贺喜，经过一段时间的学习，你有什么收获？
教师工程师魔术师 ◇ 鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。意思是与其别人好的时候跑去贺喜，不如别人苦的时候送去帮助。
不如别人苦的时候送去帮助。感谢您时时把我们挂牵。
意思是与其别人好的时候跑去贺喜，不如别人苦的时候送去帮助。 ◇ 一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。第二个是“从某处过”的意思。感谢您时时把我们挂牵。读一读这几节小诗，说说有什么特点。
我爱阅读
自读小诗，不会读的字查字典。
第一个“经过”是“通过”的意思，
第二个是“从某处过”的意思。
总结同一个词语，在不同的语言环境中意思会不同，同学们要根据不同的语言环境正确理解词语的意思。
写话
写一写自己的好朋友：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？
展示台
经过一段时间的学习，你有什么收获？
说一说自己的收获。
日积月累
语文
人教部编版·二年级（下册）
平时肯帮人，急时有人帮。与其锦上添花，不如雪中送炭。

部编版二年级语文下册《语文园地二》精美课件(统编)

一株紫丁香
朗读时，注意生字的读音。
主要内容
《一株紫丁香》是一首充满款款情意的儿童诗歌,讲述的是当“我们”敬爱的老师在备课的时候,几个小伙伴踮起脚尖,悄悄地在老师的窗前种下一株紫丁香的故事。表达了孩子们对老师深深的热爱和赞美之情,同时也表现了少年儿童纯洁美好的心灵。
读一读，找规律。
有趣的事情。 ➢ 想好了填写表格。按要求填写即可，也可
以写成一段话。
例文
我的朋友——沈荧波是一个性格开朗的小女孩。她的眼睛像黑宝石, 圆溜溜的, 真可爱。她的鼻子小小的, 笑起来的时候, 嘴巴往上翘着, 真像弯弯的小香蕉。她的头发乌黑发亮, 短短的，很像一个小蘑菇。她的脸蛋红扑扑的, 像一个大苹果。
照样子，写一写你的一个好朋友。向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？
谁
长什么样子
我们经常做的事
◇他掉了一颗门牙。◇我们天天一起上学，一起回家。
张池 ◇他的脸圆圆的， ◇我们经常一起打
笑起来有个小酒乒（pīnɡ）乓
（jiǔ）窝。
（pānɡ）球。
帮你构思 ➢ 选择朋友。回想朋友当中最想写谁。 ➢ 抓住特点来写。可以抓住外貌、爱好来写。 ➢ 抓住典型事件。回想你们之间发生过什么
思路导航
本次写话应该怎样去写呢？
这次习作的内容是写一个好朋友，应该知道对方的情况：长相、你们一起经常做的事情、你们共同喜欢做的事情。
最好先在草稿纸上按条列出来，然后理清思路，明确先写什么后写什么，依次写出来即可。
方法引路
1. 注意抓住人物外貌特点写。
本次写话应该注意哪些问题呢？
一定抓住一两个人物的最突出的外貌特点写，如例句的“掉了一颗门牙、笑起来有个小酒窝”等。

部编版二年级《语文园地二》课件

说一说：
你的好朋友是谁？他（她）长什么样子？（按照一定的顺序说，比如：从上到下。只说主要的外貌特点。）你们经常一起做什么？
例文：
我的好朋友叫月月，她有一头长长的头发，又黑又密，总是扎着一个马尾辫，走起路来，辫子一甩一甩的，像在荡秋千。她很活泼，一天到晚活蹦乱跳的，笑的时候两颗大门牙特别好看。我们天天一起上学，一起放学，做完作业就在一起看课外书。
演员营业员服务员裁判员饲养员
➢ 我知道下面图片中人物的职业。
司机
宇航员
医生
比喻
田野
葱葱绿绿的
像一片柔软的绿毯我也能说：天
天上的云
上的云一团一团的
雪白雪白的
，好像巨大的棉花
好像一群小绵羊糖……
大树又粗又壮就像……
大树又粗又壮就像_站__岗__的__士__兵_
_油__菜__花__开__了_ _金__黄__金__黄__的_ _像__铺__了__一__地__的__金__子__
判饲养
➢ 读一读，你发现了什么？
教师工程师魔术师建筑师理发师演员营业员服务员裁判员饲养员我发现这些词语都是职业名称。
邻居王叔叔 ➢ 你了解哪些职业呢？给大家介绍一下吧！是一名理发师。
教师工程师魔术师建筑师理发师
（）是一 ➢ 你了解哪些职业呢？给大家介绍一下吧！名（）。
孔隙狭小
虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。设问怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，
再没法容第三个人，是这样小的小船。自问自问：为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。
好处引人注意，启发思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动；突出某些内容，使文章起波澜，有变化。

二年级下册语文园地二(课件)PPT人教部编版

经常做的事
写话指导
1.明确对象。先回忆一下自己的好朋友，选择其中之一作为写话对象。
2.描述外貌。先观察好朋友的相貌，然后描写好朋友的外貌特征，注意抓住好朋友最突出、明显的外貌特征来写，不要千人一面。描述时也要讲究顺序，如先整体再局部，从上到下等。
__________是一名__________。孩子们为什么“踮起脚尖儿”走？这一举动表现了什么？
写和好朋友经常做的事情。 ◎ 与其锦上添花，不如雪中送炭。
通过某个地方
让花香飘进您的_____。
你发现了什么？
我发现：同一个词语在不同的语境中有不同的意思。
一词多义
拓展：读句子，体会加点词语的意思。
我终于明白了这句话的意思。语言文字的意义
大家觉得这部电影很有意思。情趣；趣味
这里的空气真新鲜啊！
▲ 你们经常一起做什么？
先观察好朋友的相貌，然后描写好朋友的外貌特征，注意抓住好朋友最突出、明显的外貌特征来写，不要千人一面。
像小姑娘的发辫可是，只要他一笑，你就会发现他掉了一颗门牙。
我和田圆天天一起上学，一起回家。你看，她的眼睛圆溜溜的，眨起来忽闪忽闪的，好像会说话。
这是一首充满深情的儿童诗，讲述的是几个孩子悄悄地在老师的窗前栽下一株紫丁香的故事，表达了孩子们对老师深深的热爱和赞美
空气经常流通，没有遭受污染
这些蔬菜已经不新鲜了。
没有变质
写话
照样子，写一写你的一个好朋友。向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？
★ 他掉了一颗门牙。 ★ 我们天天一起上学，一起回家。
★ 他的脸圆圆的，笑
起来有个小酒窝。
★ 我们经常一起打乒乓球。
读懂表格

2020年新人教部编版二年级语文下册《语文园地二 (16张ppt)》完结版精品课件

3.读通知，注意格式，再选择一种情况，写一个通知。
通知 4月9日下午3点，请全体同学在操场上集合，观看文艺表演。
少先队大队部 4月7日
把“通知”两个字写在正中，正文的开头要空两格。正文要写清楚事情开始的时间、地点、以及所要做的事情。最后，在正文的右下方，写上谁发出的通知，及通知时间。
词句段运用
1.说说下面两组词语有什么特点，照样子写几个。
源源不断念念不忘依依不舍滔滔不绝孜孜不倦无忧无虑无边无际无声无息无时无刻无形无色
第一组词语是的前面两个字是一样的，第三个字是“不”；第二组词语是“无……无……”式的。
2.读一读，注意变色的部分，照样子把句子补充完整。
鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头： “唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
他_皱__着__眉__头__，__跺__跺__脚：“你真是急死我了！”
“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 “这次我终于可以好好地玩啦！”姐姐_兴__奋__地_喊_ 起_来_。
第二题是有关动词及神态描写的，神态描写专指脸部表情。
应用：我能把下面描写神态的句子补充完整。
他说着说着，声音越来越小，也低下头去，不敢再看我一眼。
示例：写一个各班班长领取新校服的通知。
通知各班班长请于4月14日下午，到学校后勤部领取新校服。
学校后勤部 4月13日
语文？
书写提示
横画或竖画较多的字，书写时要先考虑这些笔画的长短比例和距离，避免拥挤。
练习写一写。
狮塘
语文？
日积月累
邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影

部编版语文二年级下册语文园地二课件(共41张PPT)

与其锦上添花，不如雪中送炭。
第三句的意思是：与其别人好的时候跑去道贺，不如别人苦的时候送去帮助。
这些是关于帮助别人的谚语。
予人玫瑰，手有余香。平时肯帮人，急时有人帮。与其锦上添花，不如雪中送炭。
练一练，学运用。
选择上面的句子填在横线上，把句子补充完整。
(1) 方便别人的同时也会给自己带来方便，正所谓
谢谢观看
谁
长什么样子
我们经常做的事
张池
◇他掉了一颗门牙。 ◇我们天天一起上学，
◇他的脸圆圆的，一起回家。
笑起来有个小酒 ◇我们经常一起打兵
（jiǔ）窝。
（pīnɡ）乓（pānɡ）
球。
审题指点
本次写话的要求是照样子，写一写你的一个好朋友。内容是：写出他的名字、长相、你们经常一起做的事情。我们要认真读读示例，了解写话应该注意的问题。
鼹鼠先生经.过.狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。路过。
给下列加点的词语选择正确的解释。特别：①格外 ② 与众不同；不普通经过：③通过（动作） ④通过（地方）
(1)我特别( ① )喜欢这块样子很特别( ② )的橡皮。
·· ·· (2)经过( ③ )坚持不懈地努力，我终于学会了骑自行车。 ·· ·· (3)从北京坐火车到广州要经过( ④ )武汉。
我们可以拿出最满意的书写作品，互相说说这些作品好在哪里，不好在哪里，提出建议。
我拓展，我积累。
小朋友，写字时我们应该注意些什么呢？
写前要仔细视察字的笔画在田字格中的位置，再按笔顺规则书写，注意汉字的间架结构，书写做到端正、整洁等。
日积月累
予人玫瑰，手有余香。平时肯帮人，急时有人帮。与其锦上添花，不如雪中送炭。

新部编人教版二年级语文下册《语文园地二》教学课件

夜深了，星星困(kùn)得眨(zhǎ)眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。
解词释义
【安静】没有声音；没有吵闹和喧哗。【疲倦】疲乏；困倦。【消除】使不存在；除去(不利的事物)。【挂牵】挂念；牵挂。
主题解说
诗歌通过写“我们”栽种一株紫丁香来陪伴老师的故事，歌颂了辛勤工作的老师，表达了“我们”对老师的尊敬与热爱。
1、回顾本节课所学知识，熟练掌握知识要点。 2、完成课后练习题。
今天学完了你有什么收获呢？
课堂小结
1、老师引导学生回顾本课知识点。 2、布置课后练习任务。
一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
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鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。
qiǎo
通过
路过
我发现：相同的词语在不同的句子中用法不同，意思也不同。
我的拓展：因为太骄傲，所以他这次失败了。(自以为了不起,看不起别人) C919大飞机上天了，每个国人都感到骄傲。(自豪)
我会认
程
chénɡ
启程
魔
mó
魔术
术
shù
建
建筑
筑
jiàn
zhù
演
yǎn
表演
营
yínɡ
宿营
务
wù
义务
判
pàn
裁判
饲
sì
养
yǎnɡ
饲养
照样子说一说，把自己喜欢的景物写下来。
田野葱葱绿绿的像一片柔软的绿毯
天上的云雪白雪白的好像一群小绵羊
我发现：这道题是仿照例句用比喻句写一写自己观察到的景物。
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➢ 诗歌共有几个小节呢？ 5节
➢ 思考：这株紫丁香给老师带去了什么？
精读诗歌说一说：他们是怎样走进那安静
的小院的？
踮（diǎn）起脚尖
踮起脚尖是怎样的动作呢？表演动作。
一株小小的紫丁香被孩子们悄悄地栽在了老师窗前，寄托了孩子们许多美好的心愿。在孩子们的内心深处，有多少话儿想对老师说呀！孩子们想对老师说些什么呢？
借助表格，学习方法
聊聊好朋友你的好朋友是谁呢？他长什么样子？你经常和他一起做些什么呢？
了解一下好朋友张池吧！
谁
长什么样子
我们经常做的事
他掉了一颗门牙。我们天天一起上
张池他的脸圆圆的，
jiǔ
笑起来有个小酒窝。
学，一起回家。我们经常一起打
pīnɡ pānɡ
兵乓球。
你想写谁？用表格的方式，向大家介绍一下自己的好朋友吧。
连句成段，读一读。

我的好朋友张池，他掉了一颗门牙，谁
脸圆圆的，笑起来有个酒窝。长什么样子
我们天天一起上学，一起回家。我
们经常一起打乒乓球。我们经常一起做的事
展示台
第3课时
在田字格中写字，注意坐姿和握笔的姿势。
佳作展示，比眼力。
猜猜他是谁？
一身黄毛，身穿金甲，头戴金箍，火眼金睛辨妖魔，手举金箍棒战鬼怪。孙悟空
毛头小子，双臂似莲藕，颈套乾坤圈，身绕混天绫，手拿红缨枪闹龙宫。哪吒
十三年里，为了治水到处奔走，曾经多次过家门而不入。大禹
这三句话，有的是描写外貌的，有的是写人物做的事情的，都突出了人物的特点，所以大家一猜就中。接下来你们就来写一写自己的一个好朋友。
你还知道哪些职业？
化妆师设计师美容师厨师消防员乘务员飞行员教练员
同桌互相读一读。
拓展延伸
建设美丽的祖国，少不了你、我、他，简单介绍一下你的理想吧！
职业有不同，但没有好坏之分，相信通过你们的努力，你们一定能实现自己的理想。
字词句运用
田野葱葱绿绿的像一片柔软的绿毯
天上的云
借助拼音，读准字音，读顺句子。
yǔ méi ɡuī
yú
予人玫瑰，手有余香。
予：给予。
平时肯帮人，急时有人帮。
yǔ
tàn
与其锦上添花，不如雪中送炭。
雪中送炭
活学活用，尝试填空。
• （予人玫瑰，手有余香）——给别人帮助，自己也会快乐。
• （平时肯帮人，急时有人帮）——帮助别人就是帮助自己。
• （与其锦上添花，不如雪中送炭）—— 与其在别人成功的时候去道贺，不如在别人有困难的时候伸出援手。
想一想：老师在梦里会梦到什么呢？
欣赏歌曲每当我走过老师窗前
pàn sì yǎnɡ
裁判员饲养员
jiàn zhù
建筑师
wù
服务员
chénɡ yínɡ yǎnɡ
程营养
shù zhù
术筑
sì
饲
后鼻音翘舌音平舌音
我会读
筑演营务判饲术程魔养建
观察词语特点
教师工程师魔术师
建筑师
理发师演员营业员服务员
裁判员饲养员
我发现：都是表示职业，分别带了 “师”和“员”的职业名称。
➢ 出示自己最满意的书法作品。 ➢ 小组内交流，说说作品好在哪里或
有什么建议。 ➢ 交流经验和体会。
小结：写字前要仔细观察每一笔笔画在田字格中的位置，再按照笔顺规则书写，注意汉字的间架结构，书写要做到端正、整洁，才能写出好作品。
日积月累
学习了《雷锋叔叔，你在哪里》，你能说说雷锋叔叔给你留下了怎样的印象吗？
积累关于“关爱”的谚语。
人人为我，我为人人。
花要叶扶，人要人帮。
导入
第4课时欣赏诗歌朗诵
一株紫丁香
初读诗歌
diǎn chú pí juàn kùn zhǎ
踮除疲倦困眨
认读词语
踮起脚尖儿绿色的枝叶消除疲倦困得眨眼
安静的小院盛开的花儿时时挂牵又香又甜
读好节奏
帮您消除/一天的疲倦感谢您/时时把我们挂牵让花香/飘进您的梦里
字斟句酌
读句子，体会加点词语的意思，说说你的发现。
这糕要很多很多人才能做成，一定特.别.大。难道它的味道很特.别.吗？非常、格外
与众不同
经历的过程
一块平平常常的糕，经.过.很多很多人的劳
动，才能摆在我们面前。
鼹鼠先生经.过.狐狸太太家，正巧，狐狸太
太走出门。通过某个地方
导入
第2课时
抓住特点，写写样子
谁能说说张池这个好朋友的样子呢？我的好朋友张池，他掉了一颗门牙，脸
谁圆圆的，笑起来有个酒窝。
长什么样子抓住特点，把你的一个好朋友的样子写下来。
联系生活，写写事例
谁能说说“我”和张池经常做什么事呢？我们天天一起上学，一起回家。我
们经常一起打乒乓球。
写一写自己和好朋友常一起做的事情吧。
语文园地二
第1课时第3课时第2课时第4课时
识字加油站
第1课时
说一说：你的爸爸、妈妈是做什么工作的？你身边的人都是做什么工作的？
我说你指
教师
工程师
魔术师
建筑师
理发师
演员
营业员服务员裁判员饲养员
我会读
chénɡ mó shù
教师工程师魔术师
yǎn
yínɡ
理发师演员营业员
自由读2—4小节，思考：诗中绿
叶、花儿是指谁？
我们
我们栽下一株紫丁香，为的是让
（）的（）和您（）；让
（）的（）帮您（）；让
（）的（）感谢您（
）。
老师—— 满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。
什么是“挂牵”？
夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。
落叶——蝴蝶星星——妈妈的眼睛小河——飘带月亮——白玉盘
➢ 说一说它们的共同点。 ➢ 用“像”说一句话。
小结学法：像这样把景物的颜色、大小、形状和比喻连起来，就是一首好诗。
观察图片，思考：大树又粗又壮，像什么？
绿色的卫兵绿色的大伞
我是小诗人。小组合作创编，每个小组选择一种景物，合作编一首诗。
景物
雪白雪白的
特点
好像一群小绵羊像什么
这两节诗有什么相同之处？
田野是什么样子的呢？葱葱绿绿
小结：“葱葱绿绿”是描写颜色的词语，我们可以像这样抓住颜色来写景物。
天上的云是怎样的？云和绵羊两者颜色相同，形状相似。
小结：描写景物时不仅可以从颜色上观察，还可以从大小、形状上去观察。
学习修辞手法——比喻。