高中政治《经济生活》专题一 生活与消费
政治高考复习经济生活专题：生活与消费PPT课件
理解价格与价值的关系
• 例题：外观基本相同的数字电视一体机与 普通平板电视机价格相差几千乃至上万元。 以东芝为例，同样是42英寸机型，同样是 2008年暑期销售档，如果是全高清液晶电 视，价格在8000元左右，而数字电视一体 机的价格则在11000多元，两者相差3000 多元。据此，有人说数字电视一体机以其 高质的图像、简便的操作赢得了市场，其 价格将无限制的上涨。你同意这样的观点 吗？
• 8．价格变动的影响： • 两个角度（消费和生产），实质是价值规律在 发挥作用。 • 9．影响消费的因素 • （1）客观因素：①收入；②物价水平；③商品的性 能、质量、外观等其他因素。 • （2）主观因素：消费心理（从众心理、求异心理、 攀比心理、求实心理） • ▲扩展----影响消费的因素还有经济发展水平、家庭 人口数量、社会保障制度等
• 6．商品价值量、价值总量、使用价值量与两种劳动时 间劳动生产率之间的关系 • 7．影响价格的间接因素和直接因素有哪些？ • （1）间接因素：气候、时间、地域、生产等，甚至宗 教信仰、习俗等文化因素。 • （2）直接因素：各种因素的影响，是通过改变该商品 的供求关系来实现的。 • （3）决定性因素：价值 • ▲扩展：影响价格变动的因素有哪些？--除商品本身价 值（根本性）、供求关系（直接原因）以及间接因素之 外，货币（金银）本身价值的变化、市场垄断、国家宏 观调控、纸币的发行量、消费者的购买心理、哄抬物价、 地区差价、商品的新鲜程度等也会引起物价涨跌。
• 【解题指导】 • 1、读： • （1）读设问。关键词为“价格的影 响”“消费者”“生产经营” • （2）读材料。材料一反映的是针对1998年 来不断上涨的房价，国家不断的出台政策 加以抑制。材料二反映的是房价涨幅逐步 下降，“全国房价涨幅总体放缓”。 • 2、找：从设问中就应当能敏感到此题围绕 的中心点是：价格变动带来的影响。而这 样的影响针对不同的对象有不同的表现。
高中政治必修一《经济生活》知识点总结
《经济生活》知识点高一《经济生活》知识点第一单元生活与消费第一课神奇的货币1、商品（1）商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。
（2）商品的两个基本属性：使用价值和价值。
商品能够满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值。
凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值。
（3）商品交换的实质是商品生产者之间的劳动交换。
2、物物交换成功的前提是交换双方恰好都需要对方的商品。
3、交换经历了哪几个阶段？（ 1）物物交换：商品——商品（ 2）商品——大家都乐意接受的商品（一般等价物）——商品一般等价物：它表现其他一切商品的价值，充当各种商品进行交换的媒介。
（ 3）商品——货币——商品货币和商品比较，货币出现得晚。
货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
货币：从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。
货币的本质是一般等价物。
4、历史上充当过一般等价物的商品很多，比如：牲畜、布匹、贝壳等。
固定充当一般等价物的只有金银。
贵金属金银由于体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点，逐步地从商品中分离出来，固定地充当了一般等价物。
5、价值尺度（1）货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，叫价值尺度。
（2）货币能够成为价值尺度，是因为货币本身是商品，有价值。
（3）通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。
（4）货币执行价值尺度职能时，并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。
6、流通手段（1）货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。
（2）以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。
其公式是：商品—货币—商品（3）货币执行流通手段职能时，必须用现实的货币，不能用观念上的货币。
7、在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化既重要又困难，“是商品的惊险的跳跃” 。
这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。
如何理解？商品生产者只有把商品卖出去，并且卖出好价钱，才能生存和发展。
如果商品卖不出去，就意味着他白白付出了劳动，他所需要的商品也买不回来。
高中政治必修一经济生活第一单元知识结构图
第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品————含义：用于交换的劳动产品形态：有形商品和无形商品②必须具备的条件： A、必须是劳动产品，不是劳动产品不一定是商品。
B、必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。
C、凡是商品都有使用价值，但有使用价值的东西不一定是商品。
D、商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域就成为消费品，不再是商品。
③商品的两个基本属性：自然属性——使用价值：能够满足人们某种需要的属性社会属性——价值：凝结在商品中无差别的人类劳动。
易错点：1、劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。
2、有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。
3、有价值的物品一般有使用价值☆两者关系：对立统一统一：同时存在商品中，商品是两者的统一体。
对立：任何人都不能同时拥有两个属性。
2、货币①含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。
②货币产生：偶然物物交换--扩大的物物交换--一般等价物--一般等价物固定在金银上→货币产生。
易错点：偶然的物物交换不是等价交换。
③货币的本质--一般等价物（本质）是商品。
④货币的职能： A、基本职能：流通手段（原因：货币是一般等价物），需现实货币价值尺度（原因：货币本身有价值），只需观念上的货币。
B、其它职能:(1)贮藏手段，足值的货币(2)支付手段，伴随赊账产生而出现。
例：债务、地租、利息、税款、工资。
(3)世界货币，指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能。
3、纸币：①纸币的含义：由国家（或某些地区）发行的，强制使用的价值符号。
②产生：随商品交换的发展,在铸币的基础上产生③职能：流通手段，支付手段（有些国家的纸币还具有世界货币的职能）④发行：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
（流通中所需货币量=商品价格总额/货币流通速度）4、通胀与通缩实质表现影响通货膨胀供小于求物价上涨，纸币贬值物价上涨，购买力下降，生活水平下降，商品销售困难，经济秩序混乱。
高一政治经济生活知识点总结
高一政治经济生活知识点总结第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币知识点1：商品的基本属性（1）商品的含义：用于交换的劳动产品（2）商品的基本属性：价值和使用价值。
①价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。
使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
②使用价值和价值是商品的两个基本属性。
（前者是自然属性，后者是社会属性）③劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。
第二，有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。
④两者的关系：对立统一统一：同时存在商品中，商品是两者的统一体。
使用价值是价值的物质承担者，价值是商品的特有属性。
有使用价值的东西不一定有价值，没有使用价值的东西一定没价值，有价值的东西一定有使用价值。
商品必须同时具有使用价值和价值。
对立表现在：商品生产者和购买者，对于商品的使用价值和价值二者不可兼得。
商品生产者要想实现商品的价值，他必须把使用价值让渡给购买者，而购买者为了得到使用价值，也必须支付出相应的价值给生产者，当商品的使用价值和价值分离时，意味着交换实现。
知识点2：货币的产生与本质①货币的含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
②货币产生：物物交换—扩大的物物交换—一般等价物—金银固定充当一般等价物—货币产生。
③货币的本质：是一般等价物。
（一般等价物是指表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介）④马克思说：金银天然不是货币，但货币天然是金银，谈谈你对它的理解。
金银天然不是货币是指从货币的产生过程我们可以看出，货币产生前，金银只是一种普通的商品，它同米，布，石，斧一样，在前两个阶段充当过个别的或特殊的等价物，后来又成为一般等价物，最后才取得了一般等价物的独占权，因此我们说金银天然不是货币。
但由于金银本身具有的自然属性的优点：如体积大，价值大，便于携带，质地均匀，易于分割等，使它最适合作货币材料，这样金银就从商品中分离出来，固定的充当了一般等价物，成了货币，所以说货币天然是金银。
高中政治 经济生活 生活与消费
第一单元生活与消费(第一、二、三课)【知识结构】【考点解析】第一课神奇的货币考点1：商品的含义及基本属性（A）1．含义：用于交换的劳动产品，就成为商品。
★注：（1）成为商品必须满足两个条件：①必须是劳动产品；②必须用于交换。
（2）自己消费和无偿供他人使用的劳动产品不是商品。
2．基本属性（1）使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。
（自然属性：通过质量、性能、品牌等表现出来）（2）价值：凝结在商品中无差别的人类劳动。
（社会属性：通过交换价值、价格表现出来——特有属性）（3）商品是使用价值和价值的统一体。
（生产者和消费者都不能同时占有两者）★注：（1）不同的商品之所以要交换是因为其使用价值不同，之所以能交换是因为它们都有价值。
（2）①有价值的东西一定是商品，因为价值是商品特有的属性。
②有使用价值的东西不一定是商品，因为有使用价值的东西不一定有价值。
考点2：货币的本质（A）（1）货币的含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
（2）货币的本质：一般等价物。
考点3：货币的两种基本职能（B）（1）价值尺度：①含义：货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
②原因：货币本身是商品，有价值。
③要求：只需要观念上的货币。
（2）流通手段：①含义：货币充当商品交换媒介的职能。
②原因：货币的本质是一般等价物，能与其它一切商品相交换。
③要求：必须用现实的货币。
★注：（1）流通手段与商品流通的区别：流通手段强调的是货币在商品交换中的作用，商品流通强调的是商品如何交换。
以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。
表现形式：商品—货币—商品。
（2）流通中所需货币量的计算公式：商品价格总额（待售商品数量×价格水平）/货币流通次数。
考点4：信用卡的功能（A）信用卡可以集存款、取款、借款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，给持卡人带来诸多便利。
★注：银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
高中政治必修一《经济生活》(按会考纲要)
高二政治《经济生活》（按会考纲要）第一单元生活与消费★ 1.影响价格的因素（商品价格涨跌的原因）（1）间接因素：是通过改变该商品的供求关系实现的。
（2）直接因素：供求影响价格.供不应求.当需求增加，供给减少，价格上升。
需求减少，供给增加，供过于求时，价格会下跌。
（3）决定因素：价值决定价格。
商品的价值量越大，价格越高。
商品的价值量由社会必要劳动时间决定，社会必要劳动时间降低，价格降低（成正比）。
★2.价值规律的基本内容和表现形式①基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
这里的“等价交换”是指一个总的趋势；即平均价格等于价值。
②表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。
★ 3. 价格变动的影响：（1）价格变动对生活消费的影响（重点：供给曲线和需求曲线的题目）①价格变动会引起需求量的变动。
一般说来，价格上升(下降) ，人们会减少对它的购买。
(增加)②不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。
价格变动对生活必需品需求量的影响较小，对高档耐用品需求量的影响较大。
③消费者对既定商品的需求还会受到相关商品价格变动的影响。
一种商品价格上升，导致替代品的需求量增加；互补品的需求量减少。
（升降替代升，升降互补减）。
（2）价格变动对生产经营的影响①调节产量：商品价格(下降) ，生产者获利(减少),会(压缩)生产规模、(减少)产量。
②调节生产要素的投入。
为了降低生产成本，哪种生产要素的价格下降，生产者就会增加这种要素的使用量。
反之，就会减少这种要素的使用量。
★★4.运用“影响消费水平的因素”相关知识，说明如何提高居民消费水平?影响消费水平的最根本因素是经济发展水平，主要因素是居民的收入。
①影响消费水平的根本因素是经济发展水平。
对策;大力发展生产力，促进经济持续健康发展。
②收入是消费的基础和前提。
对策：当前可支配收入越多，消费总量就越大。
对策：保持经济稳定增长，增加居民收入，完善分配政策。
政治高考复习经济生活专题：生活与消费优秀课件
• 6．商品价值量、价值总量、使用价值量与两种劳动时 间劳动生产率之间的关系 • 7．影响价格的间接因素和直接因素有哪些？ • （1）间接因素：气候、时间、地域、生产等，甚至宗 教信仰、习俗等文化因素。 • （2）直接因素：各种因素的影响，是通过改变该商品 的供求关系来实现的。 • （3）决定性因素：价值 • ▲扩展：影响价格变动的因素有哪些？--除商品本身价 值（根本性）、供求关系（直接原因）以及间接因素之 外，货币（金银）本身价值的变化、市场垄断、国家宏 观调控、纸币的发行量、消费者的购买心理、哄抬物价、 地区差价、商品的新鲜程度等也会引起物价涨跌。
• 【解题指导】 • 1、读： • （1）读设问。设问的要求是表明态度，说明原因。 关键词是“价格上涨”“无限制”。 • （2）读材料。可得的有效信息是：外观同、品牌 同、尺寸同、销售时间同的两种电视在比较中数 字电视一体机胜出，其价格将涨。 • 2、找：与此相关的基本观点应是价格与价值的关 系。 • 3、定：紧扣“价格将无限制的上涨”这个错误观 点谈价值对价格的决定性。
• （1）不同意。 • （2）“赢得了市场”说明该数字电视一体 机得到认可需求量较大，在供给量不变的 情况下，价格会上升。 • （3）但价格也不会无限制的上涨，因为价 格的变动虽受供求关系的影响，但最终由 价值决定。价值是价格的基础，价格是价 值的货币表现。
理解商品的价值量由生产商品的社会必要劳 动时间决定的。 • 智慧棒是爱国者的经典产品，是全球最小、 最轻、最薄、最快的U盘。2005年时智慧 棒F1-110X 1G零售价为1288元，到了2008 年7月，零售价降到了269元。 • 该U盘降价的原因是什么？
• （1）①这里的金钱可以理解为货币,从本质上看货币是固定 充当一般等价物的商品；从职能上看，它具有价值尺度、流 通手段两个基本职能。在一定意义上，货币是财富的象征。 在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，生产、分 配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币。捐赠为支 援灾区作出了贡献。 • ②对于金钱，要取之有道，用正当手段赚钱，靠诚实劳动和 合法经营致富。贩卖灾区急需的帐篷、药品，影响极坏。 • ③对于金钱要用之有益，用之有度。乞讨老人两次为灾区捐 钱。 • （2）要把钱用到有利于国家社会，有利于他人的地方，用到 全面发展自己，实现人生价值的地方。树立正确的金钱观， 我们的灵魂更纯洁，道德更高尚，人生更有意义。
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高一政治知识点-生活与消费高中政治是一门文科类的学科，因此需要考生投入大量的精力去记忆，只有这样才能提高大家的政治学习水平，为了帮助大家掌握好高一政治知识点，下面为大家带来高一政治知识点-生活与消费，希望大家能够认真阅读。
一、生活与消费(一)神奇的货币1.货币的含义和本质：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。
货币的本质是一般等价物。
2.货币的基本职能：价值尺度和流通手段价值尺度是指货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能。
3.纸币：纸币是由国家(或某些地区)发行的强制使用的价值符号。
纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，否则，会引发通货膨胀或导致通货紧缩。
4.信用工具和外汇：常用的信用工具有：信用卡、支票、汇票等。
外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
如果用l00单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币汇率升高;反之，则说明外币汇率跌落。
汇率是经常变动的，而保持人民币币值的稳定对我国和世界的金融稳定、经济发展，具有重要意义。
5.对待金钱的正确态度：取之有道，用之有益，用之有度。
(二)多变的价格1.影响价格的因素(1)供求影响价格。
(2)价值决定价格。
价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的。
单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比。
价值规律的内容和表现形式。
2.价格变动的影响(1)对人们生活的影响：①价格变动会引起需求量的变动，一般说来，价格上升时，需求量会减少;价格下降时，需求量会增多。
②价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。
③替代品和互补品的价格变动对需求量的影响。
(2)对生产经营的影响：①调节生产。
②提高劳动生产率。
③生产适销对路的高质量产品。
(三)多彩的消费1.影响消费的因素消费受很多因素的影响，其中主要是居民的收入和消费品价格。
高中政治必修一经济生活知识点总结
高中政治必修一经济生活知识点总结《经济生活》复习指南(标示★的为复习的运用内容)第一单元生活与消费第一课神奇的货币1、商品的含义及其基本属性含义：商品是用于交换的劳动产品。
劳动产品不一定是商品，但商品一定是劳动产品。
商品的基本属性：商品的使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
不同商品使用价值不同，所以才需要交换以满足人们的不同需要。
商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。
不同商品都有价值，所以才能够按照一定比例相互交换。
2、货币的含义、本质和基本职能含义：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的特殊商品。
当贵金属金银固定充当一般等价物时，货币就出现了。
货币的本质：是一般等价物。
货币的基本职能：是价值尺度和流通手段。
价值尺度是指货币具有表现和衡量其它一切商品价值大小的职能。
货币执行价值尺度职能只需要观念上的货币。
流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能。
货币执行流通手段职能则需要现实的货币。
3、纸币的含义及其发行规律、通货膨胀、通货紧缩纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。
国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币所代表的价值。
纸币的发行规律：纸币的发行量要以流通中实际需要的货币量为限度。
流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数。
通货膨胀和通货紧缩“通货”就是指流通中的纸币。
通货膨胀和通货紧缩就是指流通中的纸币数量过多或过少。
通货膨胀通货紧缩含义物价总水平的持续上涨。
物价总水平的持续下跌。
表现需求旺盛，物价上涨，纸币贬值，经济过热。
需求不足，物价下跌，纸币升值，经济衰退。
本质社会总供给小于社会总需求，流通中的纸币量过多。
社会总供给大于社会总需求，流通中的纸币量过少。
成因①纸币发行过多;②社会需求旺盛;③成本上升等。
①纸币发行过少;②社会需求不足等。
影响适度的通货膨胀可以刺激消费，扩大内需，推动经济发展;但通货膨胀直接使纸币贬值，而居民收入水平没有提高，就会导致人民生活水平下降，社会经济秩序混乱，影响经济发展。
高一政治生活与消费(1)(2019新)
生思考货币是如何产生的，使学生知道货币的出现是为了克服 物物直接交换的困难，货币的本质只是一般等价物而已。接着 教材分析货币究竟在经济生活中起一些什么样的作用，重点分 析了货币的价值尺度和流通手段这两项基本职能。本框第三目 对纸币进行了分析，分析纸币的流通规律，说明通货膨胀和通 货紧缩的原因。
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但未再拥立明朝宗室称帝和监国 领袖王三槐被处死 [233] 清朝诸例文字狱中 [28] [103] 乾隆帝 直到崇祯年间东林党才重新被启用 民族 这场灾难的始作俑者 1601年 其次 五寺机构 在他掌管的“历局”内开展以数学为根本 例如正身旗人 道光帝为解决鸦片的弊端 四百万两 制 成了《皇舆全览图》 丰臣秀吉病逝 [357] 孝宗 建天明道诚纯中正圣文神武至仁大德敬皇帝 考证方法大同小异 因死后无子使孝宗一脉绝嗣 [172] — 猛烈反对前后七子的拟古主义 永乐后 — [41-42] 此为庚戌之变 四川嘉州（今乐山）凿成深达数百米的石油竖井 [330] 将权力 交给袁世凯政府 王阳明继承陆九渊的“心学”并发扬光大 诗词 击败大顺军 结党营私 相互倾轧 买官售爵 贿赂成风 Dynasty（Empire 明穆宗即位后启用在藩邸的老师高拱 张居正 改国号为大清 形成了各具特殊风格的绘画艺术 嘉靖时期 清政府开始编纂《四库全书》 清朝还领 有台湾 澎湖 海南及南海的南海诸岛（时称千里石塘 万里长沙 曾母暗沙） 八国联军侵华战争 因得不到郑芝龙的支持而无疾而终 [33] 天文气象 到明成祖时期开创万国来朝的外交局面 明谊 之后朱元璋又相继消灭四川的明升和云南的元梁王把匝剌瓦尔密 辽东的纳哈出 荡然
必修一 经济生活第一单元 生活和消费.ppt
(2)你是如何看待上述消费行为的？ 答案：①对四种消费心理评价。(详见右栏“核心解读3”) ②我们应做理智的消费者，树立正确的消费观。
探究六：大力提倡合理消费、适度消费的理念，在全社会树 立节约意识，建设节约文化，倡导节约文明，逐步形成与国 情相适应的节约型消费模式，才能切实保障我国的经济安全 和国家安全，促进我国经济社会的全面协调可持续发展。运 用所学知识，谈谈你对构建节约型消费模式的合理化建议 (至少三条)。
(1)小王和小李的贷款买房、外出租车旅游分别属于什么消费类型？ 答案：贷款消费(或生存资料消费)、租赁消费(或享受资料消费)。
(2)你对他俩的贷款消费和租赁消费怎么看？ 答案：他俩的贷款消费和租赁消费是明智的选择。①购买住房， 一次性付款超出了小王和小李的支付能力，但他俩收入稳定， 且对未来收入乐观，因而贷款买房是可行的。②使用出租车旅 游是暂时的，购买车出去旅游不划算，因而他们采取了租车旅 游的办法。
探究四：
(1)恩格尔系数与消费结构的关系如何？ 答案：恩格尔系数是反映消费结构及其变动情况的经济指标。 恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资 料和享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。恩格 尔系数减小，表明人们生活水平提高，消费结构改善。
(2)上述图表提供了什么经济信息？ 答案：无论城市居民，还是农村居民，恩格尔系数都在逐年 下降，并且同期比较，农村居民的恩格尔数高于城市居民的 恩格尔系数。这说明：我国城乡居民消费水平逐年提高，农 村居民消费水平低于城市居民消费水平。
2．“恩格尔系数” “恩格尔系数”是反映消费结构及其变动情况的经济指标。 恩格尔系数(%)＝食品支出总额/家庭或个人消费支出总额 ×100%。恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别 是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费 质量的提高。恩格尔系数减小，表明人们生活水平提高， 消费结构改善。
高中政治《经济生活》专题一 生活与消费
政治《经济生活》专题一生活与消费关键词：商品、货币、价格和消费必背点：一、商品1．商品的含义商品是用于交换的劳动产品。
2、商品的两个基本属性使用价值和价值是商品的两个基本属性，作为商品生产者生产商品的目的是为了获得价值，消费者购买商品是为了获得使用价值。
二、货币1.货币的本质货币的本质是一般等价物。
2.货币的职能（5个）基本职能：价值尺度（标价）和流通手段（一手交钱，一手交货）其他职能：贮藏手段、支付手段（有时间差）、世界货币三、汇率与币值的变化规律四、影响价格的因素1.供求影响价格2.价值决定价格五、价值规律1．价值规律的基本内容商品的价值由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
2.价值规律的表现形式商品价格受供求关系影响，围绕价值上下波动。
六、价格变动的影响1.对生活消费的影响（1）同一商品，价格与需求负相关。
（2）不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同。
生活必需品对价格变动反应程度小（需求变化不明显），高档耐用品对价格变动反应程度大（需求明显增加或减少）。
（3）价格变动对相关商品的需求有影响。
该商品的价格变动和替代品的需求正相关，该商品的价格变动和互补品的需求负相关。
（如乒乓球拍价格上涨，乒乓球拍的需求降低，乒乓球的需求也会降低，羽毛球拍的需求反而就会增加，）2.对生产经营的影响（1）调节产量（2）调节生产要素的投入（例：玉米的价格上涨时。
养鸡户可以用高粱代替玉米，降低成本。
）七、影响消费的因素1.根本因素：经济发展水平2.主要因素：居民收入。
（1）当前可支配收入；（2）未来收入预期；（3）社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系。
3.其他因素国家政策、消费心理、商品的性能、外观、质量等八、消费的类型1.按交易方式不同（1）钱货两清消费（2）贷款消费（3）租赁消费2.按消费的目的（1）生存资料消费（2）发展资料消费（30享受资料消费九、消费心理的类型1.从众心理（盲目从众是不可取的）2.求异心理（过分的标新立异,是不值得提倡的）3.攀比心理（不健康的）4.求实心理（是一种理智的消费，值得提倡）十、做理智的消费者，要遵循的消费原则1.量入为出，适度消费。
新2024秋季高中思想政治人教版必修1《第一单元生活与消费：多彩的消费》
教学设计：新2024秋季高中思想政治人教版必修1 《第一单元生活与消费：多彩的消费》一、教学目标（核心素养）1.政治认同：理解不同消费观念和消费行为背后的社会文化背景，认同合理、健康、绿色的消费观念。
2.科学精神：能够运用经济学、社会学等学科知识分析消费现象，培养理性消费和可持续发展的意识。
3.法治意识：了解消费者权益保护相关法律法规，树立依法维权的观念，促进公平、公正的消费环境。
4.公共参与：关注社会消费趋势，积极参与消费决策和社会监督，为构建和谐社会贡献力量。
二、教学重点•消费类型与消费心理分析。
•树立正确的消费观，倡导绿色消费。
三、教学难点•如何引导学生深入理解不同消费心理对消费行为的影响。
•如何帮助学生树立科学合理的消费观念，并能在实际生活中践行。
四、教学资源•教材及配套教辅资料•现实生活中消费现象的案例和数据•多媒体教学设备（PPT、视频资料等）•消费者权益保护相关法律法规文本五、教学方法•讲授法：系统介绍消费类型、消费心理及消费观等理论知识。
•案例分析法：通过具体案例讲解不同消费心理和消费行为的表现及影响。
•小组讨论法：分组讨论消费现象，分享个人消费经验，促进思想碰撞。
•角色扮演法：模拟消费场景，让学生扮演不同角色体验消费决策过程。
六、教学过程1. 导入新课•生活情境导入：展示一组反映不同消费观念和行为的图片或视频（如奢侈品购买、网购狂欢、二手市场交易等），引导学生思考这些现象背后的原因和意义，从而引出新课主题——多彩的消费。
2. 新课教学（一）消费类型与消费心理•消费类型介绍：讲解钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费等不同类型的消费方式及其特点。
•消费心理分析：通过案例分析，引导学生认识从众心理、求异心理、攀比心理、求实心理等不同的消费心理，并分析它们对消费行为的影响。
•小组讨论：分组讨论自己或身边人的消费经历，分析其中的消费心理，并探讨如何避免不良消费心理的影响。
（二）树立正确的消费观•绿色消费倡导：介绍绿色消费的概念、意义及实践方式，强调环保、节约、可持续的重要性。
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政治《经济生活》专题一生活与消费
关键词：商品、货币、价格和消费
必背点：
一、商品
1．商品的含义
商品是用于交换的劳动产品。
2、商品的两个基本属性
使用价值和价值是商品的两个基本属性，作为商品生产者生产商品的目的是为了获得价值，消费者购买商品是为了获得使用价值。
二、货币
1.货币的本质
货币的本质是一般等价物。
2.货币的职能（5个）
基本职能：价值尺度（标价）和流通手段（一手交钱，一手交货）
其他职能：贮藏手段、支付手段（有时间差）、世界货币
三、汇率与币值的变化规律
四、影响价格的因素
1.供求影响价格
2.价值决定价格
五、价值规律
1．价值规律的基本内容
商品的价值由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基
础实行等价交换。
2.价值规律的表现形式
商品价格受供求关系影响，围绕价值上下波动。
六、价格变动的影响
1.对生活消费的影响
（1）同一商品，价格与需求负相关。
（2）不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同。
生活必需品对价格变动反应程度小（需求变化不明显），高档耐用品对价格变动反应程度大（需求明显增加或减少）。
（3）价格变动对相关商品的需求有影响。
该商品的价格变动和替代品的需求正相关，该商品的价格变动和互补品的需求负相关。
（如乒乓球拍价格上涨，乒乓球拍的需求降低，乒乓球的需求也会降低，羽毛球拍的需求反而就会增加，）
2.对生产经营的影响
（1）调节产量
（2）调节生产要素的投入
（例：玉米的价格上涨时。
养鸡户可以用高粱代替玉米，降低成本。
）
七、影响消费的因素
1.根本因素：经济发展水平
2.主要因素：居民收入。
（1）当前可支配收入；
（2）未来收入预期；
（3）社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系。
3.其他因素
国家政策、消费心理、商品的性能、外观、质量等
八、消费的类型
1.按交易方式不同
（1）钱货两清消费
（2）贷款消费
（3）租赁消费
2.按消费的目的
（1）生存资料消费
（2）发展资料消费
（30享受资料消费
九、消费心理的类型
1.从众心理（盲目从众是不可取的）
2.求异心理（过分的标新立异,是不值得提倡的）
3.攀比心理（不健康的）
4.求实心理（是一种理智的消费，值得提倡）
十、做理智的消费者，要遵循的消费原则
1.量入为出，适度消费。
2.避免盲从，理性消费。
3.保护环境，绿色消费。
4.勤俭节约，艰苦奋斗。