病句 - 搭配不当ppt课件

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高考语文病句辨析辨析之搭配不当课件

高考语文病句辨析辨析之搭配不当课件

七、搭配不当:补语和中心词搭配
1. 他投篮投得正确,命中率很高。
“正确”应改为“准确”。
2. 我们的课室打扫得干干净净、整整齐齐。

“整整齐齐”应删去。
八、搭配不当:关联词语搭配
1. 他在劳动时虽然不感到疲倦,反而越 干越有劲。 • 虽然……反而,关联词搭配不当。 “虽然”改为“不但”。 1. 不管工作任务这么重,我们也能完成。 • 不管……也,关联词搭配不当。 “不管”改为“尽管”。
4 新牌坊立交桥的建成将大大缓解交通高峰期的 堵车问题。( 06重庆) (“缓解”与“问题”搭配不当)
一试身手
5 为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。 •“防止这类事故不再发生” ?希望再次发生这类事故?
•补充:防止不要发生事故、杜绝不要大吃大喝、切忌不 可喝生水、避免不受侵害、无时无刻不(例子中“不要”、 “不可”、“不受”均属赘余,必须删去,否则意思表达 反了;无时无刻不=每时每刻都。)
2

二、搭配不当:动宾搭配
1 学校要采取各种办法培养和提高师资水平,尤 其是中年教师的水平。

“培养”与“水平”搭配不当。(二对一)
2 我们多次抢险救灾,保护了人民群众生命财产 的安全。

“保护”与“安全”不搭配,应去掉“的 安全”
三搭配不当:主宾搭配
1. 天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。

主语“夏天”与宾语“花园”不搭配可改为“夏 天的天山”。
2. 这些花长得这么好的原因,是花农精心管 理的结果。

“原因”与“结果”不搭配,去掉“的原因”。
3. 我们这个班的基础是整个年级中较好的一 个班。

去掉“一个班”,或把“基础”放到“中”之后。

高考病句复习:搭配不当pptx课件

高考病句复习:搭配不当pptx课件
“这家工厂〞怎么被 “产品称号〞 呢?这是主语和宾语搭配不当。
主宾搭配不当---实例分析
错例1:今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。
错例2:这家工厂虽然规模不大,但曾两次荣获省科学大 会奖,三次被授予省优质产品称号。
错例3:学校的教育教学成绩显著,多次受到省市教委的 表彰。
错例4:秋天的北京是一个美丽的季节。
※近年来,我国加快了高等教育 发展的速度和规模,高校将进一步扩 展招生,并重点建设一批高水平的大 学和学科。〔高考题〕
“规模〞岂能“加快〞?
※这个文化站已成为教育和帮助 后进青年,拯救和培养失足青年的场 所,多次受到上级领导的表彰。
“培养〞“失足青年〞?
2.动宾搭配不当实例分析
错例1:在现代化建设中,每一个有志青年都要提升和充 实自己的业务水平和思想修养。
错例5:世界是一个不停地运动、变化和转化的过程。
金题演练
1、以下句子中没有语病的一项是 A
A.对工程施工是否认真负责,关系到工程的质 量。 B.公民能否遵纪遵守法律,关系到社会的安定 团结。 C.是否解放思想,关系到改革开放的顺利进行。 D.有无灵感思维,将直接决定创造发明。
2、以下句子中没有语病的一项是
动宾搭配不当
◆现在,我又看到了那阔别多年的乡亲,那 我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草 搭成的小屋,那崎岖的街道,那熟悉的可爱 的乡音。
※他马上召集了常委进行研究,统 一安排了现场会的内容、时间和出席人 员,以及会议中应该注意的问题。
明确了
动词“安排〞带了四个宾语:“内 容〞“时间〞“出席人员〞“问题〞, “安排〞可以支配宾语“内容〞“时间 〞“出席人员〞,但不能支配“问题〞。
B、各级财政部门要提升科学管理水平,特别是对乡村基 础设施建设经费的管理上,要做到心中有数,全盘合计, 严密安排。〔广东卷〕

病句类型讲解及修改课件共49张PPT

病句类型讲解及修改课件共49张PPT
C.《二泉映月》自始至终让人感受到一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思想情感 ,同时,作品展示了独特的民间演奏趣事与风格也让人叹为观止。
D.今年母亲节来临之前,学校要求每个学生在母亲节为自己的母亲自制一个充满爱 心的礼物,从而在校园浓郁地营造出感恩母亲的节日气氛。
5、下列句子有语病的一项是( )(2分)
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
成分残缺判断练习: 1、中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家庭贫困的学生免费提供教科书,地 方财政也将设立专项助学金。 2、他潜心研究,反复试验,终于成功开发了具有预防及治疗胃肠病的药粥系 列产品。 3、中国印章已有两千多年的历史,它由实用逐步发展成为一种具有独特审美 的艺术门类,受到文人、书画家和收藏家的推崇。 4、3月5日那天,我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动,这次活动的总口 号是“弘扬雷锋精神,参与志愿行动,服务青年创业,建设和谐城市”。 5、由于计算机应用技术的提高和普及,为各级各类学校的多媒体教学工作提 路供漫漫其了修远良兮, 好的条件。
C.省教育信息化推进办公室号召IT企业多开展走进校园、服务教育。 修改:在句末加“的活动”。
D.因为他开始关注自然、亲近自然,因此享受到了更多的生活乐趣。 修改:将“因为”删去。
7、下列句子没有语病的一项是( )(3分)
D.“中科杯”全国软件设计大赛是一项面向中国大陆和港澳台地区所有在校学生的公 益性科技。 路漫漫其修远兮,
吾将上下而求索
6、选出对下列病句修改有误的一项( )。
A.在中考誓师大会上,校长充满激情的讲话不禁使我心潮澎湃。 修改:将“在”删去。
B.为了避免感染H7N9禽流感,我们要养成良好的卫生习惯,并要增强体育锻炼。 修改:将“增强”改为“加强”。
A.辽宁开通“朝阳至锦州世博园”的纯电动高速客车旅游专线,不仅在国内是首次, 也开创了世界同行业高速客车运营的先河。

语病之二——搭配不当

语病之二——搭配不当

点 ·
的时代。

法 [诊断与修改] 主宾搭配不当。“世界
……是……的时代”,主语“世界”与
宾语“时代”不搭配,可以把主语改为
“当今时代”,也可以将谓语“是”改
为“处在”。
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专题二 辨析并修改病句
【对点训练】 30.[2011·山东卷] 随着大运会的日益
临近,深圳随处可见志愿者忙碌的身影, 考 迎接大运会已成为展现志愿者风采的广阔
• [诊断与修改] 否定与肯定顾此失彼,“漏举 的”指没有列举出来的,应删除“没”。
专题二 辨析并修改病句
【对点训练】 41.[2012·山东卷] 近视患者都应当
接受专业医师的检查,选配合适的眼镜, 考 切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。
点 · 技
法 [诊断与修改] 多重否定搭配不当。应将“ 切忌”后面的“不要”去掉。

· 舞台。
技 法
[诊断与修改] 主宾搭配不当。“迎接 大运会……成为……舞台”搭配不当, 将“迎接”删除。
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(四)动补搭配不当
• 主要涉及“减少”“降低”“缩短”等词语后面接倍 数的问题。根据习惯,“倍”只能用在“增加”中。 因为原数减少一倍即为零,更不用说减少更多倍了。 (吕叔湘、朱德熙说:“说到减少,只能说减少几分之 几,不能说减少几倍。”)如:
• 有些关联词语搭配的对象不同,则其表意 功能也不同,如“不是”与“而是”搭配 表并列,与“就是”搭配则表选择,命题 者有时就利用其搭配易混淆的情况来设置 错例。如:
• 2013年亚冠联赛半决赛次回合比赛中, 广州恒大队以8:1横扫日本柏太阳神队,球 员们深知:一个球的输赢,不仅仅关系到个 人的面子,而是关系到祖国的耻辱和荣誉。

(完整版)【ppt课件】高中病句修改

(完整版)【ppt课件】高中病句修改
“原因”与“结果”不搭配,去掉“的原 我 因们 ”这。个班的基础是整个年级中较好的
一个班。
去掉“一个班”,或把“基础”放到“中” 之后。 2024/2/20
搭配不当:一面和两面搭配
能否刻苦钻研,是提高学习成绩发关键。 “能否”指两个方面,“关键”指一个方面,
不配搭。应去掉“能否”。
班级面貌变不变,最根本之点在于全班 同学对学习的目的意义要有正确的认识。
3.不但他爱下围棋,而且精于围棋发展史的研 究。
2024/2/20
错在哪里?
[课堂巩固训练]-------参考答案
1.美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆,揭开 了美国情报史上特大的在职情报人员为外国 提供绝密情报的 丑闻。 2.中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是 人类艺术宝库中的珍品,而且是中华民族的 艺术瑰宝.(97`上海) 3.不但他爱下围棋,而且精于围棋发展史的研 究。
6.这个文化站已成为教育和帮助后进青年,挽 救和培养失足青年的场所,多次受到上级领 导的表彰。(93)
2024/2/20
(挽救和)培养失足青年
又例:
加快……(速度和)规模
7.近年来,我国加快了高等教育事业发展的速 度和规模,高校将进一步扩大招生,并重点
建设一批高水平的大学和学科。(2001`)
8.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无 理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件,及
12、我们要研究经济犯罪分子的特点,以便稳、 准、狠地识别和打击他们。
主宾搭配存在问题
状语与中心词搭配不当
2024/2/20
关联词!
关联词搭配不当!
13、尽管你的赠礼多么微薄,但在他心上却 象千斤重的法码。
单 应位改今为天“分50房万,朵我花拿的到花了粉这”间。房间的钥匙。

高考复习辨析并修改病句——搭配不当ppt优秀课件4

高考复习辨析并修改病句——搭配不当ppt优秀课件4

二、动宾搭配不当
例①:苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产党 员保尔· 柯察金的英雄事迹。 “塑造”与宾语“事迹”不搭配,可将“事迹”改为 “形象”。 例②:同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义 勇为的英雄的报告。 “注视和倾听”两个动词带一个宾语“报告”,其中“注 视”与“报告”不能搭配,应删去。 注意:多个动词带一个宾语,要注意是否所有动词都能 与宾语搭。
• 1.望见句中有关联词语,检查是否患关 联词搭配不当症。 • 2.望见句中有并列短语,检查是否患彼 此失应症。 • 3.望见句中有动宾结构,检查是否患动 宾搭配不当症。 • 4.望见句中有判断词语,检查是否患主 宾不搭配症。 • 5.望见句中有双面词语,检查是否患前 后失应症。
六、关联词语搭配不当 例①:只有好好听课,好好完成作业,学习成 绩就能大幅度提高。
“只有”和“就”不是同套关联词,应将“就”改为 “才”; 不能将“只有”改为“只要”,因为分句间是必要条件关系而不是 充分条件关系。
例②:既然你来了,我也该走了。
“既然”和“也”不属同套关联词语,应将“也”改为“就”。
一、主谓搭配不当
例①:它每年的发电量,除了供给杭州使用外,还向 上海、南京等地输送。
主语中心语“发电量”和谓语中心语“输送”不能搭 配,应将“的发电量”改为“发的电”。 例②:张大海临危不惧、舍身救人的革命精神时时 浮现在我的脑海中。 主语的中心语“革命精神”和谓语的中心语“浮 现”不能搭配,因为“浮现”的只能是具体的东西, 不能是抽象的“精神”。可以将“革命精神”改成 “英雄形象”。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
去年六月以来,成都市锦江区的廖先生和 两位朋友多次去灾区送温暖,迄今为止,他们 共走访了二十多个社区,近四百户家庭和三千 多公里路程。 (四川2009) 教育在综合国力的形成中处于基础地位, 国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提 高,取决于各类人才培养的质量与数量。(四 川2008) 在新形势下,我们应该树立新的文化发展 观,推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵, 着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品。 (四川2007)

《病句搭配不当》课件

《病句搭配不当》课件

语境法
总结词
结合上下文
详细描述
将病句放入具体的语境中,结合上下文的意思来判断词语之间的搭配是否得当 。通过理解整个句子的意思,可以更准确地判断出搭配不当之处。
03
病句搭配不当的修改技巧
调整语序
总结词
通过重新排列句子中的词语,使其表达更加通顺和自然。
详细描述
当句子中出现词语搭配不当的情况时,可以尝试调整词语的 顺序,使其更加符合语法规则和表达习惯。例如,“他是一 位优秀的演员和歌手”可以调整为“他既是一位优秀的演员 ,也是一位出色的歌手”。
VS
详细描述
有时候,通过在句子中增加或删除某些词 语,可以改善句子的表达效果。例如,“ 他是一位优秀的演员和歌手”可以增加一 个“和”字,变为“他既是优秀的演员, 也是出色的歌手”,使句子更加流畅自然 。
04
病句搭配不当的实例分析
动词与宾语的搭配不当
总结词:指代不明
详细描述:动词与宾语的搭配不当,通常是由于代词指代不明造成的。例如,“他一进教室,同学们 都开始笑他。”这个句子中的“他”指代不明,导致读者无法确定是“同学们”在笑“他”,还是“ 他”自己因为某种原因而笑。
更换词语
总结词
用更合适的词语替换原句中的不当词语,使句子表达更加准确。
详细描述
在修改病句时,如果发现某个词语与上下文搭配不当,可以选择合适的词语进行替换。例如,“他的 演讲很动听,很受观众欢迎”中的“动听”可以替换为“精彩”,使句子更加生动有力。
增删词语
总结词
在句子中增加或删除某些词语,以使其 更加通顺和准确。
多句练习
总结词:进阶练习
详细描述:提供多个句子,其中包含搭配不当的词语,让学 生找出并修改。这种练习可以提高学生的判断和纠错能力, 加深对搭配不当的理解。

病句语序不当,搭配不当,结构混乱(课堂PPT)

病句语序不当,搭配不当,结构混乱(课堂PPT)
24
例1、只有恪守学术道德,就会消除学术腐败,净 化学术界。
(“只有”不能与“就”搭 配)
例2、应用这种罗盘,如果在阴云密布以及早晚看 不到太阳的时候,也不会迷失方向。(上海)
析:“如果”和“也”不能搭配使用,应将
“也”改为"就”
25
①无论干部和群众,毫不例外,都必须遵守社会主义法制。 ②因为作者没有很好地掌握主题,单凭主观想像,加入了许多 不必要的情节和人物,反而大大地削弱了作品的思想性和艺术 性。 ③几天来,朝鲜艺术家们在北京参观、访问、演出,无论走到 哪里,哪里就响起热烈的掌声,这体现了中朝两国人民的深厚 友谊。
牢记类句2:许多老师昨天(何时)在休息室里(何地)都 (范围)热情地(何种情态)同他(何对象,“谁”)交谈。6
练习
语序不当
① 留在幼儿园的孩子们,都甜蜜一个一个地睡在床上。
① 留在幼儿园的孩子们,一个一个都甜蜜地睡在床上。
运用:句中谓语中心词“睡”的前面有三个修饰语,“甜蜜地” 表情态,“都”表范围,应放在数量词“一个一个”的后面, 从而判断出原句是病句。
例4、五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门 推广乒乓球运动的团体。(2005年高考江西卷6D)
主语“乒乓球馆”和宾语“团体”搭配不当,把 “团体”改成“机构”或者“单位”。
例5、幸福是一个人在一定的社会关系中,对生活产生 的种种愉快,欣慰的感受,以及对人生意义的理解和 评价。(2005年高考天津卷4D) 主语“幸福”和宾语“评价” 搭配不当。删去“和评价”
改为:挖土方开始了,我们的任务沉重,工期紧张。
例4、随着改革开放的进一步深入,我国人民的消费观念、 消费水平和消费方式都有了明显的提高和转变。
析:主语是并列短语“消费观念、消费水平和消费 方式”,谓语是“提高和转变”,其中“消费水平”只 能用“提高”,“消费观念、消费方式”只能用“转 变”,应将“消费观念”和“消费水平”对调。

常见病句类型ppt

常见病句类型ppt

真题演练
(2009河南中招) (2)材料三中的画线句有语病,请修改。(2分)
该频道发扬媒体资源优势,使各地中学生共 享优质课程资源。
修改意见: 把“发扬”改为“发挥”
真题演练
(2008河南中招)
(2)材料二中的画线句有语病,请修改。 1.随着电脑文字录入技术的广泛应用,使人们书写汉
字的机会越来越少。 修改意见: 2.这标准要求学生不仅要写得规范美观,而且还要求
ห้องสมุดไป่ตู้
实 战 演 练(二)
1、选出没有语病的一项( B )
A.全
班同学和团员在课堂上都能积极发言。
B.一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊!
C.通过这次丰富多彩的活动,使我们明白了许多做
人的道理。
D.我们向政府提意见是人民的责任。
2、选出没有语病的一项( C )
A、扬州市歌《茉莉花》具有鲜艳的地方色彩。 B、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆
实 战 演 练(一)
修改下列病句:
1、为了防止失窃事件不再发生,保安部门采取 了切实有效的措施。
2、听了校长的报告,使我受到极大的鼓舞。 3、老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存 在的问题。 4、近视眼发生的几率很高,我们应该在平时 养成用眼卫生。 5、能否具备良好的心理素质,是考试取得好成 绩的关键。
病句修改
专题讲解
常见的病句类型
1.搭配不当 2.语序不当 3.成分残缺 4.语义重复 5.不合事理(不合逻辑) 6.句式杂糅(结构混乱) 7.表意不明
实 例 分 析 一、搭配不当
1.人民的生活水平正在不断地改善(主。谓搭配不当) 修改:人民的生活水平正在不断地提高。 2.一部分同学端正了学习目的(。动宾搭配不当)
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分析:“稳准狠”不能修饰“识别”,
应改为“更好”。
7
(三)呼应成分搭配不当
常见病因
病例诊治
关联 词语 搭配 不当
有一些关联词语有其固定的搭配 1.(2015·广东卷)打车软件为乘客和司机搭建起沟通
对象,如“只有”和“才”、“只 平台,方便了市民打车,但出租车无论是否使用打
7.(2016·天津卷)京剧是中国独有的表演艺术,它的审美 情趣和艺术品位,是中国文化的形象代言之一,是世界 艺术之林的奇葩。 语病分析: _____________________________________________
8.(2015·江苏卷)今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周 年,有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科 红场举行的阅兵式。 语病分析:
高考语文复习备考 辨析并修改病句专题复习
1
2、搭配不当
(定) 主【状 】 谓 〈补〉 ( 定 )宾
2
题型二 搭配不当
(一)主干成分搭配不当
常见病因
病例诊治
主要表现为谓语不能来陈述
1.(2014·新课标卷Ⅱ)他在新作《世界史》的前言
主语,有时主语或谓语由并 中系统地阐述了世界是个不可分割的整体的观念,并
3.(2016·山东卷)央视《大国工匠》系 列节目反响巨大,工匠们精益求精、无
与中心 源”,应改为“丰富”。
私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的
语搭配 (2)状语和中心语搭配不当
讨论和思考。
不当 如:要掌握走私犯活动的规律,以便 语病分析:
稳准狠地识别和打击他们。
__________________________________________
如:中国拥有航母之后,更具大国“形象和气
质”。特别是在当前和今后一段时期内,中国 5.(2015·四川卷)市旅游争端,航母的投入 强对景区厕所、停车场的建设和管理,整治和引
和使用无疑将增大中国有效解决问题的筹码
和力度。
导不文明旅游的各种顽疾和陋习,有效提升景区
_____________________________________________
5
(二)枝叶成分搭配不当
常见病因
病例诊治
如:同学们把教室打扫得干干净净,整
整齐齐。
分析:一动与多补不能全相搭配,“打 1.他的立场站得不牢,界限划得不清。
扫”和“整整齐齐”不搭配。
语病分析:
除了常规的动补搭配不当外,本类型主 __________________________________ 动补搭 要涉及“减少”“降低”“缩短”等词
几倍。”)
语病分析:
如:这个炼钢车间,由十天开一炉,变 _______________________________________
为五天开一炉,时间缩短了一倍。
分析:倍数词使用不当,表缩短、降低、
减少只能用分数或几成。
6
(1)定语和中心语搭配不当
如:我们有吃苦耐劳的人民,又有优
裕的自然资源。 修饰语 分析:“优裕”不能修饰“自然资
很远,这时宾语中心语往往会和前面的谓语动
“古代世界的黑格尔”。
词不搭配。
如:成千上万的志愿者都在忙碌着,他 语病分析:
们在共同努力,完成举办一次令亚洲乃 __________________________________________
至世界都瞩目的园林博览会的理想。
分析:谓语动词“完成”与宾语中心语“理 想”不搭配,应将“完成”改为“实现”。
分析:第二个句子的主语换成了 “这个时代”,致使原句“世界” 与“时代”主宾搭配不当。
6.(2017·浙江卷)国产大飞机C919首飞成功后,各参研 参试单位纷纷表示,要发奋努力把大型客机打造成建设 创新型国家和制造强国的标志性工程。 语病分析: _____________________________________________
主 为一种体现百姓精神追求的生活方 式。
宾 分析:句子的主干是“‘全民阅 读’活动是生活方式”,很明显主
搭 宾搭配不当。 配 有的则是在第一个句子中搭配恰
当,但在第二个句子中则改换了主
不 语,致使主宾搭配不恰当,如:当 今的世界,各个国家、地区相互依
当 存,已经形成了你中有我、我中有 你的格局,是一个经济全球化的时 代。
2.(2014·湖南卷)家风是一个影响力和美誉度都好的 家族必备的要素,也是一个家族最为宝贵的精神财 富。 语病分析: _____________________________________________
3
动宾 搭配 不当
一是当谓语动词和宾语中心语之间加了很长 3.(2014·新课标卷Ⅰ)作为古希腊哲学家,他在本 的修饰限定成分,谓语动词和宾语中心语间隔 体论问题的论述中充满着辩证法,因此被誉为
配不当 语后面接倍数的问题。根据习惯表述, 2.第二航站楼交付使用后,设备可达到
(补语与中 “倍”只能用在“增加”中。(吕叔湘主 国际领先水平,旅客过安检通道的时间,
心语搭配 编的《语法修辞讲话》中说:“说到减 将从目前的 10 分钟缩短至 1 分钟,缩短
不当)
少,只能说减少几分之几,不能说减少 了 10 倍。
分析:谓语动词“增大”与宾语“筹码”不搭 的服务水平。
配,“力度”可以“增大”,但“筹码”只能 语病分析:________________________________4
“增加”。
有的是同一个句子的主宾搭配不 当,如:(2015·天津卷)“全民阅 读”活动是丰富市民文化生活,引 导市民多读书、读好书,使读书成
4.(2017·天津卷)为迎办第十三届全国运动会,市 容园林系统集中力量营造整洁有序、大气靓丽、
优质宜居的城市形象。
二是当一个谓语动词后面带有两个或两个以
语病分析:
上的宾语时,其中的一个宾语常会和这个谓语
动词搭配不当。
__________________________________________
列短语充当,其中一部分不 将相关理论在该书的编撰中得到实施。
搭配。
语病分析:
主谓搭 配不当
如:局部生态环境的改善并 不能遏制整体恶化的态势, 中国每年土地沙漠化的速度 与面积仍然在不断扩大。 分析:“速度”不能“扩 大”,多主语和单一谓语不 能完全搭配。
_____________________________________________
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