实践项目总结报告

实践项目总结报告

姓名：高斌/班级：理学院13硕/学号：2131371

为响应团中央、团省委、团市委和校团委的号召，使广大同学能够充分利用所学知识服务社会，加强对学生的思想政治教育，促进大学生了解农村，了解基层教育，在实践中增长知识、锻炼才干，培养我院学生艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神，本着“做贡献、受教育、长才干”的原则，以“善用专业知识增加社会经验、提高社会实践能力”为宗旨，开展暑期社会实践活动。

作为一名大学生，最终是要走出校园，走入社会的。参加社会实践活动就是引导我们大学生从校园生活过渡到社会生活的一个有效途径。社会实践活动是一座这样的桥梁：它引导我们大学生去更好更多地认识和接触社会，帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会的转换，避免了大学生在出入社会时所发生的不知所措。

目的地是宁波江东恩邦教育科技有限公司。一来，积极参加社会实践活动有助于个人认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定的准备；二来，这也正是利用我们学科的特色，发挥我们的所学，给他人传授知识的同时，也锻炼自己。同时也可以运用自己所掌握的文化知识为人民服务，为农村服务。此次能够顺利出行，使我更加珍惜这宝贵的机会，希望在此次行程中有所贡献，有所收获。

工欲善其事，必先利其器。为确保此次暑期社会实践活动顺利开展，我精心部署，成立了各种方案，并开展一系列前期准备工作，为本次社会实践做了充分准备。活动的主题和方案是整个实践活动的灵魂，充分准备本次社会实践活动，突出我院专业特色和勤学服务社会的宗旨，受到学校热烈的配合。

勤学服务社会常在学校内外开展各项志愿服务活动。秉承“勤学奋进、服务社会”宗旨，今年7月，我们的服务的热情堪比天高，锐意创新，结合学院专业特色，策划了一系列的社会志愿服务。

第一周到达宁波江东恩邦教育科技有限公司，公司领导热情的接待了我的到来，休整安排好后，我自己现在整个公司熟悉一下，第二天领导带我认识公司的其他领导和教师，这周接下来的几天主要是听其他老师的上课讲解，向他们学习。

优秀教师的课堂是一种宝贵的校本研修教学资源，是开展教学反思、同伴互助、专业引领的宝贵素材。学习优秀教师的教学思想，教学风格，研究教学方法，提高自我的专业素养。

第二周公司领导适当安排我教书了，由于上课星期的学习和积累，还是有信心的，领导开始给我安排了一个小学生和一个初一的学生，都是教他们数学。

在跟那些孩子交流的过程中，我发现现在的小学生也非常辛苦，甚至跟我们初中那时候差不多。一个3年级的小姑娘，她的父母对她很严格，不仅对成绩要求高，而且她课余还要学舞蹈和长笛，时间被排的满满的，关键是小姑娘自己并不喜欢那些兴趣班。我觉得这

些虽然是父母对孩子的一片期望，但是应该给小朋友一个更加快乐的童年，在中国的教育体制下，能有一个相对轻松和丰富快乐的童年其实是很重要的。

第三周领导让我上公开课，组织部分优秀老师来听课，对我的这几节不同年级、不同层次的公开课，进行点评，自我也要对此做深入的总结。

公开课是目前教研活动的主要形式和重要载体。是一项最常见、最基本、最典型的教研活动。是一种课堂教学观摩、交流的形式。一是应该能够体现新课程理念，对新课程的推进具有引领和示范作用；二是应该让学生有实实在在的认知收获和或多或少的生命感悟，应是一堂有教育意义的课；三是应该是真实的，能客观反映师生的真实水平和教学的实际情况，让人有真实感、亲近感、亲切感，可看、可学、可用；四是应该具有研究的价值，公开课不仅要成为教师自我反思的对象，同时也要成为教师同行讨论的领域，从而对促进教学改革和教师专业成长起到实质性的作用。

第四周领导根据前三周的表现，让我多带了一个初二的学生和一个高一的学生，主要是让我带了一个十几人的小班级，这和以前的一对一教学完全是两码事，让我感受颇深。

有几个特别顽皮的小男孩，现在的孩子接触网络世界比我们那时候早很多，也比较早熟，但是由于缺乏基本的判别能力，学了不少不好的东西，比如会说脏话，甚至觉得早恋很酷之类，上课也不好好听，在下面玩手机，布置的作业还会趁我不注意偷偷抄袭，被我批

评了还一副无所谓的样子，完全不认为自己做错了，撒谎更是家常便饭，说真的，对这两个孩子，我由于经验不足，教的时间也短，实在没有什么好办法。他们父母在辅导班花这么多钱，几乎都打了水漂。

这个月的教学生活，无论是一对一教学，还是小班集体教学，都学到了很多，也成长了很多。现总结如下：

要有全局观念。对具体的每一个学生，能准确把握他处于什么水平，需要讲哪些内容，大概需要好多课时，想要达到什么效果，这些都应该在开始的时候有一个全局的考虑，这样在教学的过程中才能得心应手，有的放矢。

教案学案测试题要三管齐下。要精心准备教案，对学生负责，准备教案的时候要精选习题，总结考点易错点，讲一个问题就要搞懂一个问题，并触类旁通，弄清楚相关联的问题。学案应该和教案配套，让学生下课之后能及时的巩固学到的知识，并对自己的教学能有一个及时的反馈，尽快摸索出一个能帮助学生较快提高学习成绩的方法。每学完一个章节后都要测试下，测试的题目以基础题为主，主要提高学生的自信心，激发学生的学习热情。

加强临场的观察和控制。暑假中人比较多，纪律比较差，而且由于是放假，学生普遍有一种散漫想耍的心理，很不好管理。对于那些比较难管或者是比较容易影响其他同学的学生应该及早采取谈心的方式端正他们的学习态度，规范行为习惯，让大多数同学能在一个比较安静舒适的环境中学习。

加强与同事、学生之间的沟通。有的问题肯定是大家都会遇

到的，大家共同交流后肯定能会有更深切的体会，也能讨论出更好的解决办法。暑假里学生和家长的关系没有上学的时候那么紧张，但还是需要和他们多交流，知道他们这段时间到底在想什么，干什么，和什么人交流比较多，多注意他们的动向，并加以适当的开导，为自己的教学起一定的辅助作用。

走出课堂，走进生活：这个月主要都是在贵公司进行教学工作，宁波江东恩邦教育科技有限公司往年也经常接受大学生暑期实践活动，根据以往经验，领导们准备下个月安排我们走出课堂，走进生活，生活中也是学习，更能全面的了解生活，认识自我，感受社会。

领导们联系了当地一个郊区，基本上就是农村了，对此我也非常感谢，自己也做好了充分的准备，制定了一系列的计划安排。

第五周我在公司领导的陪同下来到了事先联系好的农村，当地居委也很热情的接待我的到来，我们大致商讨了一下此次前来的目的和计划，受到居委的真诚配合，十分荣幸。

首先，对当地困难家庭的消费情况进行问卷调查，晚上根据白天所做的调查结果，发挥本学科的优势，利用数学建模知识的最优化概念，合理计算农民的最优消费方法。这周去看望当地五保户，给孤老寡人送上我们的安慰和服务。同时比较关注的就是当地的留守儿童问题，这个现象在农村特别普遍和严重。

第六周开始到当地居委会工作，由于长时间降雨，加上最近