二年级英语教师家长会发言稿
家长会英语老师发言稿12篇
家长会英语老师发言稿12篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学英语教师家长会发言稿精华15篇
小学英语教师家长会发言稿精华15篇小学英语教师家长会发言稿1各位家长，大家下午好！我是本学期担任四（1）班英语教学的韦老师，很多家长也许是第一次见到我，大家彼此间可能比较陌生。
首先，我想和各位家长谈谈两个礼拜下来，我对这个班级，学生英语情况的印象。
这个班级的学生对英语学习的兴趣还是比较浓厚的，这两个礼拜，从课堂中的反应可以看出。
每次我用多媒体课件上课，学生学习新知识的热情是高涨的。
这说明，四（1）班的孩子在英语学习上拥有一定的优势。
但是，本班学生整体动作很慢，不容各位家长忽视，两周多的学习下来，只有、等5位同学，基本上课堂上能很顺畅地完成我布置的练习。
其他同学都是定定心心，一笔一划地书写，在第一个礼拜，黑板上的词组抄写，我就发现，有很多同学在抄写词组的时候，喜欢看一个字母写一个字母，这样以来，10个英文词组都要抄写5分钟左右。
在某种程度上，动作慢，就是体现了某个知识点的不熟练性。
两周多下来，我们已经教了两个单元，第一单元在默写本默写过一次，在英语纸上默写了1次，总体成绩一般。
我带了3——6年级两个大循环，比较熟悉这套英语教材，知道学生在各个年级段，该掌握到怎样一个程度。
四年级的英语学习，在整个小学阶段处于一个绝对的主导作用，因为三到四年级的转换中，对学生英语学习的要求发生了质的变化，也许，你的孩子在三年级的时候，英语也没怎么多花功夫，也没去参加什么业余辅导或者培训，英语成绩基本在90以上，甚至是95分左右。
那么，随着时间的推移，你会发现，你的孩子依然像三年级那样，回家后读读书、听听磁带，偶尔看看做过的英语试卷，那么英语成绩并不会像三年级那么相对优异了。
四年级，英语的背诵和默写是相当重要的，培养孩子一个背诵和默写的习惯，就是在培养孩子对英语知识反馈的重要途径。
所以，这归根结底，又会涉及到孩子的作业速度。
速度快了，时间就挤出来了，就有时间多背背多默默，那么，他所学知识的较之前所拥有的，也就扎实了，这样，质量也就出来了。
小学二年级英语家长会发言稿
小学二年级英语家长会发言稿小学二年级英语家长会发言稿篇1尊敬的各位家长:下午好，非常感谢你们能够从百忙之中我们的家长会。
谢谢各位的参加!今天，为了这些可爱的孩子，我们相聚在这里，相信我们真诚的付出，定有来日孩子真心的回报。
作为英语老师，我也盼望着与您携手，与您交流，共同探讨孩子成才的问题。
英语学习非常重要。
现在就打好英语学习的基础，将来能更为轻松地因应对以后的英语学习。
通过教学，我发现绝大部分孩子对英语很不重视。
(包括与个别家长的交流中，发现很多家长也未重视)相当一部分的孩子英语基础打得很不牢，个别的孩子甚至拼读、书写、背诵等学习英语的好习惯还没有很好的养成，需要从头开始。
但是，孩子们上课时的专注同时也让我感到欣喜。
认真的孩子一定能把英语学好!首先这里重点说说孩子学习英语普遍遇到的困难。
1、缺乏足够的语言环境：课时少(每周2节)，平常接触少，运用少;2、教材难度大，内容多，要求也上了几个台阶，学生越掌握不好，越对英语学习失去兴趣与信心。
3、英语是一种语言的学习，必须坚持不懈，循序渐进，一旦底子没有打好或因转学等原因以前没有学过，教材不同等，学生就会对英语失去信心，差距也就越来越大。
4、学生缺乏学习的自觉性。
许多的学生不自觉的完成作业，而我们英语老师任教的班太多，三个年级，六个班，学生太多(300个左右)，工作量大，而学生两级分化明显，对于众多底子薄弱的并缺乏学习自觉性的学生，无论从时间上还是精力上说，我都感觉力不从心。
所以，英语相对于语文、数学要难得多。
这也就是有些学生语数都好惟独英语不好的原因。
但我坚信：如果您的孩子在您的支持配合和老师的指导下能够认真地上好每堂课，并及时完成我布置的任务，那么一定能很大的进步。
要教导您的孩子一开始就要有吃苦耐劳的精神。
坚持严谨的学习作风，成绩马上就会见效。
我的要求学生要做到的是：1、我要求学生每天认真听读磁带半小时，要看书读，边听、边看、边指，边读，不仅要能听懂会说，而且一定要能认读。
家长会英语教师发言稿15篇
家长会英语教师发言稿15篇家长会英语教师发言稿1各位家长：大家好！我们其实已经有过沟通了，我在学期初曾给大家发过一封家长信，非常感谢大家对我的信任和在回执中所提出的意见和建议下面我将简单总结一下前一段时间的工作，并和您共同探讨我们下一步的努力方向。
我们这学期的教学目的是，1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心。
2、培养学生一定的语感和良好的语音、语调并初步打下良好的书写基础。
3、培养良好的学习习惯。
本学期的具体要求是：学习1——12单元，每一个单元分为A、B、C、D、E、F五个部分，其中A、B、C三部分要求听得懂，会读，会背、会说；D、E、F部分不做要求，主要目的是听录音跟读跟唱，培养语感和学习兴趣。
我平时在教学中比较注意以下几点：1、学习兴趣的'培养，在课堂上进行多种多样的游戏活动；组织学生分角色表演课文中的故事。
2、学习习惯的养成。
主要是认真听的习惯，不光要听老师讲，也要听同学的发言。
在家还要养成自觉听录音的习惯。
3、积极发言。
很多家长在给我的回执中提到，希望老师给孩子更多的发言机会，或者说自己的孩子比较内向，希望老师多提问。
我也充分认识到这一点，如果一个三年级的孩子上课不敢开口说英语，那他在以后漫长的学习英语的日子里该怎么办？所以孩子有什么不良的情况，我都会与您及时联系。
我希望您在家里帮助我做的事情：在家为孩子创设良好的语言学习环境，我们都知道学生英语学习的效果和学习投入的时间以及接触英语的频率是有很大关系的，只依靠课堂教学时间，很难将英语学得扎实，所以我也要给您留点作业。
1、督促孩子听录音。
您应该每天固定一个时间让孩子听教学录音磁带，并鼓励孩子大声跟读，最好是听一句，跟读一句，这样可以提高听读的准确性，如果您有时间的话，陪孩子一起听，一起读的效果会更好。
2、及时发现孩子的进步并给予肯定。
孩子的英语学习有一个循序渐进的过程，家长一定要关注他所付出的努力和每一点微小的进步，每次都要加以肯定，给他们以继续学习的动力，当自己的孩子说英语时，先不要在意孩子发音是否正确、句子是否规范，只要他敢于开口说英语，这就是进步和成功。
家长会英语老师发言稿（通用15篇）
家长会英语老师发言稿（通用15篇）家长会英语老师发言稿1各位家长:晚上好!对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!我很高兴能有这样一个机会，能和大家进行面对面的交流。
首先我自我介绍下，我姓沈，是我们班的英语老师。
时间很快，又半个学期过去了，今天我们聚集在一起，共同研究探讨我们六年级的工作，以便我们能根据学生的情况及时调整教育教学方法，制定落实教育教学补救措施，促进教学质量提高。
在这个学期里我们已经进行了二个单元的考试，虽然说这些考卷难度是有点高，但是在试卷中我发现了一些问题。
有些学生的成绩起伏比较大，从考卷来看是因为不认真，粗心原因造成的。
还有些学生以前三年级的时间成绩还可以，但现在的成绩徘徊在七八十分，那是为什么呢?其实原因很简单，现在已经是六年级了，句子和单词的量大量增加，要记和背的内容也大量增加，而且单词还需要默写，那些比较来懒，不愿意背单词的学生成绩肯定考不高。
英语是一门特殊的'学科，光靠学校几节课时间是远远不够的，还需要在家里花时间预习和巩固。
在学校老师会尽最大的努力进行教学，但课余时间还需要广大家长大力配合。
那么怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。
在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。
3、听写作业。
很多家长会说我们自己英语都不认识，叫我怎么教孩子呢，其实很简单，在后面单词表中那些加粗的黑体单词以及后面的句子都是要求学生默写的，所以家长只要报中文意思，让孩子把单词写下来，写好之后对照书本校对下就可以了。
要教育好一个孩子并不是一项简单的工作，它牵涉到社会、学校和家庭多个方面。
作为英语老师，在课堂的时间有限，更多的时间是孩子们在家，家长的督促与鼓励，相比之下我们力量是微小的，只有有了你们的加入，才能形成家校联合的强大力量。
如果家长能配合学校的工作，双管齐下，我想这样的教育效果会好很多。
英语老师家长会发言稿15篇
英语老师家长会发言稿15篇英语老师家长会发言稿1敬的各位家长：你们好！开家长会是为了加强家校联系，相互交流孩子们在校和在家的一些情况，以便我们及时调整工作，提高教学的质量，同时也希望家长能了解我们的工作安排，有效帮助自己的孩子在家如何开展学习，使孩子们能够在今年的学习中能取得最佳的成绩，以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。
就本学期的英语教学与诸位共同探讨，研究对策，帮助孩子学好英语，用好英语，为今后的英语学习打好基础，更确切地说是养成良好的听说读写的习惯，掌握一些最基础的语法。
下面我从以下几方面来说说。
一、英语学习的现状孩子们通过学习英语，不仅获得相应的语言和文化知识，而且从中可以总结与完善自身的学习方法和策略，促进他们全面发展。
整个小学英语的学习分低、中、高三个阶段，从五年级就进入到高年级的学习，要在三四年级良好的基础上让孩子继续保持英语学习的兴趣，为将来升入六年级打下坚实的基础。
二、如何让孩子喜欢学英语主动学英语本学期牛津英语5a一共12个unit，每个单元大部分是由六到七个板块组成，第一部分是look and learn主要按话题归类和图词结合呈现词汇； read and say是情景会话板块；第二部分read and say是情景会话板块；第三和第四板块中的句型是每个单元的教学重点，一般都要求四会掌握；第五板块read and act板块的任务主要是培养学生初步的语感，阅读能力和良好的朗读习惯；第六板块listen and repeat 是语音训练板块；第七板块fun house是一个活动板块。
教材要求教师注意培养学生良好的朗读和书写习惯。
努力做到以听说助读写，以读写促听说。
首先，应该让孩子明确英语学习的重要性，帮助他们树立信心。
我们可以告诉他们英语是一种交际工具，是你长大以后一直要用的工具，它是一种语言，不难也不高深，只要学习方法对路，只要肯花功夫，是一定可以学好的。
其次，帮助孩子建立和形成良好的英语学习习惯。
家长会英语老师发言稿4篇-家长会
家长会英语老师发言稿4篇-家长会家长会英语老师发言稿第1篇尊敬的各位家长：家长会英语教师个人发言稿大家好！我是本班的英语教师，很高兴能有机会和大家共同交流探讨怎样让我们孩子的英语学的更好。
英语是一门非常重要的学科，就短期目标来看，无论是中考还是高考，甚至于孩子将来的继续深造，各个专业的学习都离不开英语，英语也都是占分值比较大的主导学科；就远期目标来看，社会不断的发展，国家日益强盛，与国外的合作日益增多，对于我们的这一代孩子来说，英语会影响到他们的就业，甚至于贯穿并影响他们的一生，所以我们必须学好英语。
那么怎么学好英语呢？很简单，就三个字：读、背、听。
一、读读分为以下两方面：1、朗读。
现在我们正在推行小组合作学习，每单元单词都会让学生预习自读，在互教互学，确保学生读对读准单词。
然后能够准确流利的读出单词、句型及课文，这样做一方面可以提高学生的语音水平，练习了口语，同时也为词汇、句型的记忆奠定了基础。
2、阅读。
英语是一门语言的`学习，多阅读一些英语读物，培养语感，成绩自然提高。
二、背首先是背下单词，然后是短语最后是句子，而句子和短语也都是由单词组成的，而学生的词汇量又直接影响到他们的完成句子、阅读和写作能力，所以单词是基础，必须牢记，这就要求学生必须勤奋。
很多男孩子英语学不好就是懒于记忆。
其实英语单词比汉语要简单的多而且很多发音都和汉语拼音相通，学生按照发音规则记忆是很容易的，更重要的一点是我们必须知道记忆力有一个遗忘规律，很多学生背的很快，忘得更快，这就要求学生必须多复习，温故而知新，才能取得良好的效果。
三．听。
可以借或去书店买与教材相配套的听力材料，多听，多跟读，这样一方面可以提高孩子的听力，让考试中的听力25分得到手，更重要的是让孩子能在学完英语后能和外国人做简单的交流。
读、背、听听起来简单，做起来就不是那么容易了，这需要孩子们付出辛勤的汗水，更需要咱们在座各位家长的支持与鼓励，所以对家长提出以下几点建议：一、明确我们初一年级在英语学习中的重要地位尽管好似离中考还比较远，但却占有举足轻重的地位，特别是对于原来基础比较差的学生，因为初一学的知识比较少，现在补完全来得及也更容易，到初三要增添新的科目知识加深想赶就难了，而初四为了迎接中考，教师讲课速度加快，而且想在一年的功夫学四年的知识几乎是不可能的。
中学二年级上学期英语教师家长会发言稿范文五篇
中学二年级上学期英语教师家长会发言稿范文五篇英语在小学阶段是比较重要的一门学科，也是今后学习初中英语的基础，不论何时都需要家长和老师关注同学们的英语学习情况，小编在此献上五篇中学二年级上学期英语教师家长会发言稿范文，希望对大家有一定参考上的帮助。
中学二年级上学期英语教师家长会发言稿范文【一】尊敬的各位家长，大家晚上好!今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“五年级孩子的英语学习”。
由于跟很多家长是初次见面，所以首先做一下自我介绍：我是你们孩子的英语老师，我姓叶。
首先，介绍一下教材的变化情况。
我们五年级英语是跟三、四年级英语教材相衔接的，也是和我们的初中英语相配套的。
五年级英语是英语学习的重要阶段，如果我们有心的家长仔细看的话，会发现我们英语书的词汇量与语法都较四年级有很大的提高，而且还出现了语篇教学，这也对我们五年级学生提出了更高的要求。
其次，我想讲一下班级学生英语学习情况。
其实在座的家长对自己子女的情况比我更加清楚。
他们都是在同一起跑线上起跑的，但经过几年来的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。
一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。
他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。
可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，导致他们现在课上听讲出现困难，关键还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事。
其实，我们班大部分的学生还是处于中上等层次，尽管他们平时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾，因为我们总希望他们能够再上一个台阶。
有位教育家曾说过：只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而没有学校教育，都不能完成培养人这一及其艰巨而复杂的任务。
所以在英语学习上，我们的家长也起到了很重要的作用，下面我给在座的家长提一些辅导孩子学习英语的建议(1)让孩子多听录音。
二年级英语教师家长会发言稿
二年级英语教师家长会讲话稿二年级英语教师家长会讲话稿范文（优选 3 篇）在不停进步的时代，愈来愈多人会去使用讲话稿，讲话稿以发布建议，表达看法为主，是为演讲而预先准备好的文稿。
如何写讲话稿才能更好地发挥其做用呢？下边是我们整理的二年级英语教师家长会讲话稿范文（优选 3 篇），仅供参照，欢迎大家阅读。
二年级英语教师家长会讲话稿 1敬爱的各位家长：清晨好！今日，很有幸地站在这里和你们共同商讨一下“怎样帮助孩子学好英语”。
居心的家长会发现此刻小学英语的词汇量与语法是没法想象的。
因此我们只有此刻打好基础，才不会致使英语越学越难、越学越差。
学生们都是在一年级时同一同跑线上起跑的，经过近2年的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。
一些学生学习兴趣浓，学习干劲足，讲堂上踊跃思想，踊跃讲话，课后实时稳固，形成了良性循环的好势头。
可也有一些学生，由于学习态度的问题，基础不扎实，致使他们此刻课上听讲出现困难，书面作业拖沓不交，这样一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。
其实，大部分的学生仍是处于中间层次，老师所教的，所部署的作业能够基本达成，但是我们总希望他们能够再上一个台阶。
如何帮助孩子学好英语呢？我们老师是最直接的知识教授者，有着不行推辞的责任。
在此，我们不过真挚地号召我们的家长配合学校，配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。
用一句话说：我们要和孩子共同成长。
巴金说过：“孩子成功的教育从培育好习惯开始。
”下边简单说下学好英语最重要的三个习惯。
第一，养成孩子多听录音的习惯在小学英语教课中，培育听闻能力在前，读写能力在后。
为此，家长必定要配合学校来要求孩子，要创建条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了此后，跟着说。
第二，养成让孩子高声说英语的习惯家长在周末两天都要留出 20 分钟左右时间让孩子读读英语。
我们要鼓舞孩子高声地朗诵、对话、问答，高声说，不害羞，这样有益于清楚地表达自己，也有益于他人纠正自己的错误。
二年级英语老师家长会发言稿7篇
二年级英语老师家长会发言稿7篇二年级英语老师家长会发言稿1尊敬的各位家长朋友们：大家上午好，感谢您在百忙之中来参加孩子的家长会。
感谢您对孩子英语学习的支持。
今天我讲的内容有三部分:首先第一部分，介绍攀登英语二年级的教学内容以及教学目标。
（PPT呈现）本学期孩子们使用的教材是攀登英语二级A。
二级A的学习内容包括：日常英语（EverydayEnglish）、歌曲童谣（SongsandChants）、攀登阅读(PandengReading)，三个部分。
另外还有晨间故事和睡前故事，对主要学习内容复习和拓展。
（一）日常英语：与学生日常学习、生活密切相关的12段对话，每段对话中有1~2个核心句型和一些重点单词。
要求学生能听、能说、能运用。
（二）歌曲童谣：共16首，其中歌曲12首，童谣4首。
要求学生快乐地模仿跟唱。
（三）攀登阅读：攀登阅读是本学期新增的学习内容，为培养学生的英语认读能力而设计，共12段琅琅上口的节奏英语。
它们由学生在一年级学过的部分内容改编而成，内容比较熟悉且趣味性很强，利于培养学生对认读的自信心和认读兴趣。
（四）晨间故事：包括8个情景剧，帮助学生复习和巩固所学的课堂学习内容。
（五）睡前故事：这些英语故事不做特别要求，孩子只需感受就行，不会跟读没有关系。
攀登英语学习材料丰富，包括一张家庭学习DVD光碟、一本《攀登英语学习记录》和一本《我们的读本》，它们的设计为孩子们创造了丰富的语言学习环境，学习内容环环相扣，重复率高。
为了让孩子达到最好的学习效率。
攀登英语二级A的总体目标是：保持和增强学生学习英语的兴趣和自信心，使学生在听清所学的基础上，进行准确模仿，能够用英语进行简单的交流，并发展起初步的认读能力；培养学生主动学习和合作学习的意识。
然后第二部分，简单讲下低段英语学习的侧重点及方法。
对于二年级的孩子来说，学习英语的侧重点是对孩子们兴趣的培养，打造一种宽松的教育氛围，不要求他们一次性学会，所以，在这段时间，我们主要是能让孩子们听懂、会说、会唱。
二年级英语教师家长会发言稿范文(精选3篇)
二年级英语教师家长会发言稿范文（精选3篇）二年级英语教师家长会发言稿范文在不断进步的社会中，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
怎么写发言稿才能避免踩雷呢？下面是为大家整理的二年级英语教师家长会发言稿范文，希望能够帮助到大家。
二年级英语教师家长会发言稿1尊敬的各位家长：早上好！今天，很荣幸地站在这里和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”。
有心的家长会发现现在小学英语的词汇量与语法是无法想象的。
所以我们只有现在打好基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。
学生们都是在一年级时同一起跑线上起跑的，经过近2年的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。
一些学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。
可也有一些学生，因为学习态度的问题，基础不扎实，导致他们现在课上听讲出现困难，书面作业拖拉不交，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。
其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但是我们总希望他们能够再上一个台阶。
怎样帮助孩子学好英语呢？我们老师是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。
在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。
用一句话说：我们要和孩子共同成长。
巴金说过：“孩子成功的教育从培养好习惯开始。
”下面简单说下学好英语最重要的三个习惯。
第一，养成孩子多听录音的习惯在小学英语教学中，培养听说能力在前，读写能力在后。
为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。
第二，养成让孩子大声说英语的习惯家长在周末两天都要留出20分钟左右时间让孩子读读英语。
我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误。
二年级英语家长会发言稿（12篇）
二年级英语家长会发言稿（12篇）二年级英语家长会发言稿(12篇)在日新月异的现代社会中，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。
相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的二年级英语家长会发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级英语家长会发言稿1各位家长朋友：大家早上好！我叫扬楠，很荣幸担任我咱们班的英语教学工作，，一年级下期的时候就曾经和孩子一起学习生活，再次和孩子们大家相聚，我感到又高兴有惊喜高兴的是又能和孩子在一起生活学习了，惊喜的是孩子们个子长高了，思维敏捷了，学习兴趣更浓了，掌握的词汇更多了。
孩子的进步成长是我们的共同心愿，让我们共同努力，为孩子的进步成长加油。
为了让孩子更系统，更牢固的掌握知识，也为了让孩子更好的学习英语，我把二年级下册牛津英语课本分析如下：本册书的总体目标：1.听说读53个单词,33个句子,7组对话，2.听懂会唱5首歌曲，3.听说读3个趣味小故事并表演，4.听说读写nn—zz十三个字母的大小写。
全书共九个单元，八个话题，第九单元为复习单元，所以我将重点谈谈前八个单元，第一二单元为一个话题：animal，第三四单元为一个话题：mylivingspacesandarea,地五六单元为一个话题：water，第七八单元为一个话题：summer。
各单元都紧紧围绕孩子们的生活设置，趣味性很强，孩子也很感兴趣。
本学期依然遵循听说领先，读写跟进的的教学原则，继续激发孩子学习英语的兴趣，增强他们的自信心与成就感，为以后的学习打下良好的基础。
下面我重点从听说读写四方面向大家介绍一下本期的教学方法：听：课堂上我会坚持全英授课，尽量多使用学过的单词和句子，在学习新知识的同时，巩固复习旧知识，每一节课抽出三到五分钟的时间听录音，潜移默化地提高孩子的听力水平；在外教的口语课上，我尽量少翻译，尽可能让孩子充分的感知语言，这样更能激发孩子们的学习兴趣，增强他们学习的自信心与成就感。
二年级英语家长会发言稿3篇
二年级英语家长会发言稿二年级英语家长会发言稿精选3篇（一）尊敬的家长们，大家好！我是××班的家长代表，很荣幸能在今天的家长会上与大家分享我对于孩子们在二年级学习英语方面的观察和体会。
二年级是孩子们掌握英语基础知识的关键时期，他们在这段时间里正在逐渐构建起英语学习的基础。
在这一年里，我们的孩子们通过课堂学习和课外拓展，逐渐掌握了英语的发音、词汇和句型。
无论是听力、口语、阅读还是写作，他们都取得了可喜的进步。
除了课堂学习，我观察到我们的孩子们也很积极地参加了各种英语活动。
他们积极参加英语角、朗读比赛、英语剧表演等活动，通过与他人的交流和合作，提高了口语表达能力和自信心。
同时，他们也愿意与家长进行英语沟通，让我们在家庭中营造出一个英语学习的环境。
我认为，家长们在二年级英语学习中扮演着重要的角色。
我鼓励家长们多给予孩子们鼓励和支持，让他们在学习英语的过程中充满信心和热情。
与孩子们一起朗读英语材料、观看英语动画片、玩语言游戏等，都是很好的英语学习方式。
同时，家长们也可以和孩子们一起制定学习计划，帮助他们合理安排时间和提高学习效果。
尽管我们的孩子们在学习英语的道路上取得了很大的进步，但仍然面临着一些困难和挑战。
比如，他们在阅读理解方面可能还有一些困难，需要我们引导他们掌握一些阅读技巧；同时，写作方面也需要我们指导他们如何组织文章、使用适当的句型和词汇。
我相信通过我们的共同努力，我们的孩子们一定能够克服这些困难，继续取得成功。
最后，我想感谢老师们在二年级英语教学方面的辛勤付出和耐心指导，他们用爱心和智慧教育了我们的孩子们，让他们在学习英语的过程中不断成长。
同时，也感谢学校为孩子们提供了良好的学习环境和丰富的英语资源。
感谢大家的聆听！让我们继续携手合作，共同努力，为孩子们创造更加美好的学习未来！谢谢！二年级英语家长会发言稿精选3篇（二）尊敬的各位家长，大家好！我是XX的二年级英语老师，很高兴能与大家见面并参加今天的家长会。
二年级英语教师家长会发言稿(5篇)
二年级英语教师家长会发言稿(5篇)二年级英语教师家长会发言稿1各位家长下午好，很高兴能有这样一个机会，能和大家进行面对面的交流。
我姓台，担任二年级的英语老师。
在英语课上，大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题，积极跟着老师拼读单词，朗读课文。
咱学校一二年级的英语课是作为学校课程来出现的，大家也能从孩子的课程表上看到一周有两节学校课程，就是英语课。
但并不是说学校课程就不重要，相反，一二年级对于打好英语学习的基础是非常重要的，有句话说Interest is the best teacher。
兴趣是最好的老师，我们一二年级主要就是提高学生学习英语的兴趣，为三年级以后的英语学习打下坚实的基础。
我们现在所学的内容，以后到了高年级还会继续学习，并且加深巩固，如果现在就不认真对待英语，那么就相当于输在了起跑线上，到了三四年级很可能就跟不上老师的进度，和别的同学拉下差距。
当别的同学都能运用一二年级已经学过的句型对话时，也许您的孩子才刚刚起步，这样难免会影响他的学习兴趣，甚至产生恶性循环。
所以一二年级英语教学的任务就是培养好孩子们学习英语的兴趣，让他爱英语，爱说英语。
这也需要家长们的大力配合。
咱小学阶段对语法要求没有多么高深，主要就是培养学生的兴趣，语感，发音，听力。
首先是培养兴趣，大胆的说英语。
这就需要家长为孩子营造一种学英语的气氛，比如早上起床可以跟孩子说good morning，感谢他的帮助说句thank you，一二年级英语都是日常生活中很简单的句型，只要经常操练，让孩子有说英语的意识就可以了。
在学校，我鼓励学生把所学的英语对话运用到生活中去，这样有更真实的情景，更能让学生有发挥的余地。
在家里，希望家长也能鼓励学生说英语，也许你会说你自己也听不懂，请不要这样想，其实学生需要是你的鼓励，你听了他们说的只要简单表扬一句，他们就会很满足了。
有时候你们也可以不懂装懂，或者还可以让学生反过来教你，他们会觉得很自豪，因为自己所学得东西派上了用场。
家长会英语教师发言稿(15篇)
家长会英语教师发言稿(15篇)家长会英语教师发言稿1敬重的全部人学生家长：晚上好!当今，我很荣幸地在那里，作为你们宝宝的英语教师，和你们共同讨论一下“怎么帮忙宝宝学好英语”，由于level有限，在全部人学生家长面前班门弄斧，不当之处，敬请批判指正。
首先介绍一下教材，是跟咱们三、四年级英语教材相连接的，也是和咱们的初中英语相配套的，假如你以前的英语没有学好，那相对来说，你如今学得比赛累;同样地，假如你如今不学好英语，那将来的讨论技巧也是不难想象的。
应当如今小学英语，假如有心的学生家长认真看的话，会显示小学英语的单词量与语法是无法想象的。
所以咱们只有如今打好良好的根底功，才不会导致英语越学越难在、越学越差。
这一班学生在英语方面是我刚刚接手的，每个学生讨论状况我还在不断的了解之中，其实在座的学生家长对自己子女的状况比我更加清晰。
学生们都是在三年级时同一起跑线上起跑的，经过两年来的讨论，学生与学生之间已经拉开了差距。
一局部好的学生讨论兴趣浓，讨论劲头足，授课上积极思维，努力发言，课后准时稳固，形成了良性循环的好势头。
她们的讨论习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为她们感到欣慰。
可也有一局部学生，平常讨论马虎，根底功不扎实，功亏一篑，导致她们如今课上听讲消失困难，用她们自己的话说：“李教师上课，我听不懂。
”听不懂，还不努力，书面功课拖拉不交，口头功课根本不完成，如此一来，讨论自然成了件头痛事，打搅事。
其实，大部份的学生还得处于中间层次，教师所教的，所布置的功课能够根底完成，但讨论的效率又因人而异，存在着个体差异。
尽管她们平常不需要教师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝圆满，咱们总盼望她们能够再上一个台阶。
怎么帮忙宝宝学好英语呢?咱们教师自然是最直接的学问传授者，有着不行推卸的责任。
在此，咱们只是真诚地呼吁咱们的学生家长协作清华，协作教师，靠咱们共同的努力来帮忙宝宝学好英语。
用一句时髦的话说：咱们要和宝宝共同成熟。
二年级英语家长会发言稿(12篇)
二年级英语家长会发言稿(12篇)二年级英语家长会发言稿1各位家长朋友：大家早上好！我叫扬楠，很荣幸担任我咱们班的英语教学工作，，一年级下期的时候就曾经和孩子一起学习生活，再次和孩子们大家相聚，我感到又快乐有惊喜快乐的是又能和孩子在一起生活学习了，惊喜的是孩子们个子长高了，思维敏捷了，学习兴趣更浓了，掌握的词汇更多了。
孩子的进步成长是我们的共同心愿，让我们共同努力，为孩子的进步成长加油。
为了让孩子更系统，更结实的掌握知识，也为了让孩子更好的学习英语，我把二年级下册牛津英语课本分析^p 如下：本册书的总体目的：1.听说读53个单词,33个句子,7组对话，2.听懂会唱5首歌曲，3.听说读3个兴趣小故事并表演，4.听说读写nn—zz十三个字母的大小写。
全书共九个单元，八个话题，第九单元为复习单元，所以我将重点谈谈前八个单元，第一二单元为一个话题：animal，第三四单元为一个话题：mylivingspacesandarea,地五六单元为一个话题：water，第七八单元为一个话题：summer。
各单元都紧紧围绕孩子们的生活设置，兴趣性很强，孩子也很感兴趣。
本学期仍然遵循听说领先，读写跟进的的教学原那么，继续激发孩子学习英语的兴趣，增强他们的自信心与成就感，为以后的学习打下良好的根底。
下面我重点从听说读写四方面向大家介绍一下本期的教学方法：听：课堂上我会坚持全英授课，尽量多使用学过的单词和句子，在学习新知识的同时，稳固复习旧知识，每一节课抽出三到五分钟的时间听录音，潜移默化地进步孩子的听力程度；在外教的口语课上，我尽量少翻译，尽可能让孩子充分的感知语言，这样更能激发孩子们的学习兴趣，增强他们学习的自信心与成就感。
说：有句话是这样说的：“汽车是开出来的，游泳是游出来的，英语是说出来的，”本期我们仍然会加强口语教学；在熟读课文甚至背诵的根底之上，利用课前五分钟，要求孩子通过自由对话的形式说出来；鼓励孩子勇于创编，以小组为单位，通过小短剧的形式表演出来，进一步进步英语口语表达才能；此外，鼓励孩子主动与外教交流，提升孩子们学习英语的自信心与成就感。
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二年级英语教师家长会发言稿
二年级英语教师家长会发言稿1
各位家长，大家好！
我是孩子们的英语老师。
很多家长也许是第一次见到我，
大家彼此间可能比较陌生。
希望今后有更多的机会与您交流。
首先感谢家长们对我工作的理解支持。
从每一次的微信录
音作业或是英语卡片制作中，我能感受到1班家长们对孩子英
语学习的重视。
你们的重视与支持，是我工作最大的动力。
今
天我就以下三点谈谈学习英语要注意的方面。
本学期我的教学思路是在围绕书本十个话题，培养孩子们
的听说能力。
教学重点是26个字母的认读与书写，以及字母在单词中的常规发音。
为孩子们拼读单词打下基础。
接下来我会
继续通过制作字母卡片来加强对字母的认识。
以及巩固复习字
母操来让孩子们认识字母的名称，理解并运用字母的发音规律。
为英语进一步的读写技能打下基础。
一、英语课堂学习应该注重课堂学习效果。
英语课一周三节另外加一个早自修，而一周课时基本上要
完成一个单元的教学。
有的时候课文的难点较多，所以我一般
需要两个课时的新授课。
而第三课时就是巩固复习以及综合运
用或是完成相关听力笔试练习。
新授课中，我会对课文的重点
难点，设计各种教学活动，创设真实情境，引导孩子们在轻松
快乐的氛围中主动地获取知识。
培养孩子们的口语表达、交流、团结合作的能力。
但是我发现课堂中有以下情况出现影响了课
堂效率：
1。
课堂注意力不集中、小动作、掰手指。
温馨提醒一次两
次甚至三次。
为了能让孩子们加强自律，我只能以小组比赛加
减分或是个人扣分来给予惩罚。
2。
课堂学习积极性有，可是持久性不够。
前个二十分钟听得很牢，后面时间就坐不住了。
要么就是回答问题特积极，但
别人回答问题的时候，没有耐心倾听。
其实听也是一种学习，
而且语言的学习中，听说读写的四个技能，听是放在首位的。
没有听的输入，哪来说的输出。
课堂中思维活跃是好的，但要
能动能静。
一个班级40多个孩子，不是每个问题每个孩子都能回答到。
老师也要顾全大局，我也不想忽略或是落下某些孩子。
如果没叫到你，也请你耐心等待，尊重回答问题的同学，安静
倾听。
也可以默默地在心里念念答案，等老师叫到你时，你一
定能准确无误的说出答案。
3。
Pair work，group work中，有些孩子不愿张口，或是
不愿意饰演某个角色，不仅影响了自己还影响了同桌或小组其
他同学。
长久以往，口语能力、合作能力得不到锻炼提高。
二、课后知识的巩固与拓张。
1。
英语的学习重在多听多读多模仿。
英语回家听的作业我
会根据课程进度，提出不同的要求。
没上课前，是预习听音模。