虎门销烟第一课时
《虎门销烟》第一课时ppt课件PPT
推动科技禁毒
利用现代科技手段,加强 毒品检测、预防和戒毒工 作,提高禁毒工作的效率 和成果。
THANK YOU
感谢聆听
勇于担当
林则徐在禁烟过程中,勇于担当, 敢于负责,为禁烟事业做出了巨大 贡献。
03
虎门销烟的过程
禁烟的措施
01
02
03
颁布禁烟令
清政府颁布禁烟令,禁止 鸦片贸易和吸食,加强了 对外国鸦片贩子的打击力 度。
设立禁烟机构
设立禁烟机构,负责查禁 鸦片走私和打击毒品犯罪, 确保禁烟令得到有效执行。
开展宣传教育
《虎门销烟》第一课时ppt课 件
目
CONTENCT
录
• 导入 • 虎门销烟的起因 • 虎门销烟的过程 • 虎门销烟的影响 • 结论
01
导入
历史背景
清朝末期社会矛盾激化
随着清朝末期社会矛盾的激化,毒品泛滥严重,鸦 片贸易成为当时严重的社会问题。
英国向中国大量走私鸦片
为了牟取暴利,英国向中国大量走私鸦片,导致中 国白银大量外流,社会风气败坏,人民健康受到严 重威胁。
通过各种渠道宣传禁烟令, 教育民众认识到鸦片的危 害,提高民众的禁烟意识。
销烟的具体操作
选择虎门为销烟地点
开始销烟
虎门作为清朝的海关和军事重地,便 于对鸦片进行集中销毁。
将收缴的鸦片集中在虎门海滩,用石 灰和盐水混合物进行处理,最终将销 毁的残渣埋入土中。
准备销烟工具
为了确保销烟过程的顺利进行,清政 府准备了大量的销烟工具,如石灰、 铁锅等。
责任感,为国家繁荣发展贡献力量。
坚持正义原则
03
在处理国际关系时,要坚持正义原则,反对以强凌弱、以大欺
《9、虎门销烟》第一课时
《品德与社会》学科四年级第二学期9 虎门销烟(第一课时)执教:中州路小学柳敏姿指导:虹口教育学院张和平教学目标:1、知道鸦片对中国人民的危害,认识近代以来西方列强的侵略野心。
2、观看视频,了解民族英雄林则徐;知道虎门销烟的故事。
3、感受虎门销烟的爱国壮举,大长中国人民的志气。
4、远离毒品,珍视生命,珍惜幸福生活。
教学准备:1.多媒体课件2.图片、影片等教学过程:活动一、看图导入,激情揭题。
1.(出示雕塑图片)让我们一起先来看一座雕塑。
这座雕塑叫做“折断的烟枪,位于广东省东莞市的虎门镇。
在它的底座上用花岗岩石雕筑了一双有力的大手,而在这双大手中握着的是一杆被折断了的鸦片枪。
介绍烟枪是用来吸食鸦片的工具(图片)2.想象一下,它在述说着什么?3.小结:站在雕塑的面前,我们仿佛能够听到烟枪被拦腰折断时,发出的“咔嚓”一声惊天巨响,那正是中国人民销毁鸦片,销毁毒品的坚强决心。
这座雕塑坐落于虎门,有着深远的意义,因为在172年前,就在这里,发生一段了让所有中国人都刻骨铭心的历史。
今天,就让我们就一起走进这段历史。
4.出示课题。
虎门销烟活动二、了解鸦片的严重危害,认识英国殖民者的侵略行径(一)我们先来了解一下鸦片,你知道鸦片究竟是怎样一种东西?(学生交流)1. 学生讲到鸦片是罂粟时(出示罂粟花图片)这就是能够提炼出鸦片的罂粟花,外表很美,但提炼出的鸦片却很“丑陋”。
2. 归纳鸦片对个人的危害:鸦片会损害人的健康。
人一旦上瘾便无法摆脱,它会使人体力衰竭,意志消沉,骨瘦如柴,三分像人,七分像鬼。
同学们,这就是吸食了鸦片后的情景。
(出示图片)3.当时有一位画师,画了这样一组图片。
(看照片)看了这组照片,你有什么感想?5. 学生交流,师小结:一个原本富裕的家庭因为吸食鸦片,落得妻离子散,家破人亡,好端端的家庭就这样被毁了,其实,这只是当时社会的一个缩影。
6. 看书E链接(1)在当时整个社会上多少人在吸食鸦片?(200多万,鸦片泛滥成灾)补充:当时全中国的人口是4亿,那时候普遍都是大家庭,兄弟姐们都住在一起,如果按照一家人家有十个人计算,那么每20个家庭中就有一户人家有人吸食鸦片。
《虎门销烟》第一课时
虎门销烟第一课时一、教学要求:1、正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。
2、学会本课11个生字,两个绿线内的3个字只识不写,另有两个多音字要掌握。
理解并熟记由生字组成的词语。
3、用“先……再……然后”表示顺序的词语写一段表示动作的话。
4、认识虎门销烟的伟大意义,培养学生爱祖国、拒外侮的精神。
二、教学重难点:重点:读懂课文,理解销烟的主要经过。
难点:懂得虎门销烟的伟大意义。
第一课时教学目的:1、学习本课生字新词。
2、正确、流利地朗读课文。
3、初步感知课文内容。
一、简介人物,揭示课题。
1、出示挂图。
这副图上人物是谁?你了解他吗?师补充介绍林则徐。
2、揭题。
虎门(简介地点)销烟(事件,了解“烟”——鸦片的危害,为理解销烟的伟大意义做铺垫)3、读了课题,你想知道些什么?二、自读课文,了解内容。
要求:读准字音,读通句子,边读边做记号。
三、学习生字,检查自学。
1、出示第一组生词。
销毁历史虎门寨水泄不通赤着双脚盐巴欺侮林则徐短斤缺两指读(正音)——领读——齐读。
注重翘舌音:寨、渣;前鼻音:盐、斤。
相机说说对词语的理解。
2、出示第二组生词。
分外一担石灰收缴烟渣嚣张着重指导“分”“担”的读音。
3、出示第三组词语。
壮丽闻讯应邀礼炮轰鸣群情沸腾脊梁咆哮健步一声令下伟大壮举读读,相机说说对词语的理解。
4、出示长句。
新搭起的礼台上/彩旗林立;礼台下,一侧/是身着朝服的/文武官员,另一侧/是应邀前来观看的/外国商人。
读准“着、朝、应”的读音;注意停顿,不读破句。
四、朗读课文,分清文脉。
1、分节指读与齐读相结合,师生评议。
思考:事情发生在什么时间?什么地点?大致经过是怎样的?2、理清文脉。
全文按事情发展的顺序可分为三段。
一(1)交代了虎门销烟的时间。
二(2——5)具体写了虎门销烟的经过,并生动地描述了群情沸腾、人心大快的激动场面。
三(6)写虎门销烟的伟大意义。
五、指导写字,掌握字形。
1、出示生字。
朗读。
2、分析字形结构。
弄清“史、赤、毁”的偏旁部首“口、赤、”。
苏教版四年级上册《虎门销烟》第一课时PPT课件
1839年6月3日,是中国历史上值得纪 念的日子。
这一天,天气晴朗,碧海、蓝天、绿树, 把古老的虎门寨装点得分外壮丽。一大早 从各地闻讯赶来的男男女女,老老少少把 宽阔的海滩挤得水泄不通。新搭起的礼台 上彩旗林立;礼台下,一侧是身着朝服的 文武官员,另一侧是应邀前来观看的外国 商人。
午后二时许,林则徐等人健步登上礼台.这时候,礼炮轰鸣,群 情沸腾。随着林则徐一声令下,震惊中外的虎门销烟开始了。只见一 群群光着脊梁、赤着双脚的民工,先向灌了水的销烟池里撒下盐巴, 再把收缴来的鸦片抛入池内,然后又把一担担生石灰倒下去。顿时, 销烟池里像开了锅一样,“咕嘟咕嘟”直冒泡,散发出股股难闻的气 味。
40000
35000 吸毒人数:200多万/35年
40200 35445
30000 掠夺白银:3—4亿元/40年里
25000 20000
20331
15000
10000 4000
5000
0 1799年
12576 7889
1820年 1825年
1830年
1835年
年
1838年
因为帝国主义侵略者向中国倾销鸦片,使得白
银大量外流,直接威胁到清政府的财政;许多贵 族、官僚、地主吸食鸦片以后,更加腐败;一些
(4)交流课外收集的环保宣传标语。 趣味语文 引入:你知道“竭泽而渔”这个成语故事吗? 1默读成语故事,借助工具书,读懂故事讲述的内容,思考 :故事中哪 些话解释了“竭泽而渔”这个成语? 2再读故事,讨论:“竭泽而渔”的策略对于当时的晋国有 什么好处? 从故事的哪些地方可以感受到这种策略存在的问题?
7、小结:同学们的想象力很丰富。这样想的缘由,我们到下节
课可以继续研究。 五、教学第一段画面:
第一课时林则徐与虎门销烟
第四,针对英国政府代表、驻华商 务监督义律的破坏活动,下令停止 中英贸易,派兵封锁商馆,义律被 迫答应呈缴鸦片,英美等国商人陆 续交出鸦片共约一百一十多万公斤。 第五,虎门销烟。1839年6月3日至25 日,林则徐主持在虎门海滩销毁收 缴的鸦片,注意是“销烟”不是 “烧烟”。虎门销烟场面庄重且过 程严密,使在场观看的外国人,也 感叹佩服。
1839年3月林则徐到广州后采取了一系 列禁烟措施:第一,缉拿烟贩,命令外商 必须交出鸦片,并保证以后永不夹带鸦片, “如有带来,一经查出,货尽没官,人即 正法。”他坚决表示:“若鸦片一日未绝, 本大臣一日不回,誓与此事相始终,断无 中止之理。” 第二,整顿海防。加强珠 江口的防御工事,添建炮台,训练水兵。 第三,派人翻译外国书报,搜集资料,了 解外国情况。
鸦片给中国人民带来的危害
1.政府腐败 2.残害人民健康 3.银两外流,国库虚空 4.军队战斗力下降
请同学们想象:如果中国的
国民吸食鸦片成风,会是什么 情境?
皇帝陛下: 如果不禁止鸦片
输入中国,那么,数 十年后,中国不仅 “几无可以御敌之兵, 且无可以充饷之银”。
你对林则徐的话有什么看法?
小组内交流课前搜集的虎门 销烟的故事。
虎门销烟第一课时ppt课件
林则徐下令所有鸦片贩子和吸食 者必须交出所持有的鸦片。
收烟的过程
政府设立收烟场所,统一收购所交 出的鸦片,并登记造册。
缴烟的结果
大量鸦片被收缴,为销烟做好了准 备。
销烟的经过
销烟前的准备
挖掘两个大池子,注入盐水,并 将鸦片浸泡在盐水中。
销烟的实施
投入石灰,利用化学反应产生的 热量和蒸汽将鸦片销毁。
02
虎门销烟的起因
鸦片贸易的兴起
18世纪中叶
英国为了扭转对华贸易逆差,开 始向中国大量走私鸦片。
19世纪初
随着工业革命的完成,英国对华 鸦片贸易额急剧增长。
鸦片对中国的危害
导致白银大量外流
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
社会风气败坏
鸦片贸易导致中国白银大量外流,国 库空虚,经济陷入困境。
鸦片泛滥引发社会道德沦丧,人们生 活堕落,犯罪率上升。
虎门销烟第一课时ppt课件
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目 录
• 课程导入 • 虎门销烟的起因 • 虎门销烟的过程 • 虎门销烟的影响 • 课程总结
01 课程导入
虎门销烟的历史背景
1 2
3
19世纪中叶的清朝
鸦片贸易在清朝中叶已成为严重的社会问题,大量白银外流 ,国民健康受到严重影响。
禁烟政策的出台
道光皇帝任命林则徐为钦差大臣,前往广东禁烟。
05 课程总结
本课重点回顾
虎门销烟的历史背景
介绍了19世纪中叶的清朝面临的鸦片泛滥问题,以及虎门销烟 事件的背景。
林则徐的禁烟行动
详细描述了林则徐在广东的禁烟行动,包括收缴鸦片、公开销毁 等过程。
虎门销烟的影响
分析了虎门销烟对国内外的影响,包括对英国的直接反应和引发 的战争。
《虎门销烟》教学课件
guān
官
书写指导
“宀”稍宽,“ ” 的“丨”为垂露竖。
jīn
斤
书写指导
整体笔画舒展,竖紧靠 竖中线右侧。
chén
沉
书写指导
左窄右宽,“氵”呈弧 形分布,“冖”稍小, “几”笔画舒展。
我会认
xiāo fèi yán jiǎo huǐ
销沸盐缴毁
chè páo xiào qī wǔ
彻咆哮欺侮
易读错字
1.一锤定音。(在带点字的正确读音后面画“√”)
(1)他在倒﹒(dào√dǎo )水的时候不小心摔倒﹒ (dào dǎo√)了。
(2)犯罪分子正要销﹒(xiào xiāo√)毁﹒(huì huǐ√)证据,就被警察抓住了。
2.根据拼音写词语。
kuān kuò dā qǐ
宽阔
搭起
gōng jīn chén zhòng
我会写
lì
历
书写指导
“厂”笔画舒展,“力” 的撇画要迎让。
shǐ
史
书写指导
“口”宽而扁,撇捺 舒展。
zhí
值
书写指导
左窄右宽,“ ”内三 横稍短,最后一笔横长。
kuān
宽
书写指导
“宀”稍宽,“见”的 撇和竖弯钩舒展。
kuò
阔
书写指导
“门”要宽,“活”笔 画紧凑。
dā
搭
书写指导
左窄右宽,“艹”要小, “合”的撇捺舒展。
17 虎门销烟
第 一 课时
助读资料 字词精讲 初读感知 当堂检测
谁知道林则徐是什么人? 他曾经做过一件什么了不起 的事?
1.正确认读10个要求会认的生字,掌握9个要求会写的 生字,理解“沸腾、欺侮、收缴、彻底”等词语的 意思。
虎门销烟第一课时
⑷你对林则徐还有什么了解?简介人物。
二、初读课文,学习生字新词
检查预习:(1)在预习中,你了解到什么?给大家汇报一下。
(2)在预习中,你还有什么不理解的问题?
3、学生带着问题小声读课文,了解主要内容。
4、读后讨论:帮助理清事情发生的时间、地点、大致经过。
教学准备
课件
导学过程
做前问
课前预习:
1、学习生字词、组词
2、读熟课文
3、了解虎门销烟的历史背景
做中学
学生活动
1、指名回答。
2、齐读课题。
3、思考,讨论。
1、汇报预习结果,质疑。
2、自学课文,思考。
3、讨论课文主要内容。
4、自读课文。
5、领读齐读。
6、指名正音。
7、指名交流。8、听写,反馈。9、指 Nhomakorabea交流词义。
做后思
了解当时的历史背景。
板书设计
8、虎门销烟
(一)1
(二)2
(三)3—5
(四)6
教学反思
5、再自读课文,要求学生根据拼音读准字音,读通句子。
6、检查字词自学情况:
⑴出示生字词,指名领读齐读。
⑵正音,⑶这些字中,有哪些容易写错的地方?你怎样记住他?
(⑷尝试听写,并检查反馈。
⑸在这些词语中,你用什么方法理解了哪些词语的意思?
⑹齐读生字词。
7、指名分节朗读课文,要求:读通,读顺,读准。
8、易错之处,集体纠正
10、齐读。
11、听读,评议。
1、默读,思考。
2、指名交流。
3、浏览课文,尝试分段。
4、讨论。
虎门销烟 (第一课时)
海到无边天作案,山登绝顶我为峰。
林则徐9岁时,其师出‘山’、‘海’两字,教学生 应对。林则徐做此对联。充分显示其豪迈的性格。
林 则 徐
自由朗读课文 1. 读准字音,边读课文边画出生 字组成的词语。 2. 思考:事情发生在什么时间? 什么地点?事情的经过怎样?
பைடு நூலகம்
历史 响彻 烟渣 咆哮
值得 侮辱 卷进 虎门寨
嚣张气焰 分外壮丽 水泄不通 身着朝服
按照下面的段落大意给课文分段:
(1)交代虎门销烟的时间。
(1)
(2)具体写虎门销烟的经过。
(3)揭示虎门销烟的伟大意义。
(2~5)
(6)
1839年6月3日,是中国历史上值得 纪念的日子。
虎门销烟这一伟大壮举, 沉重地 打击了外国侵略者的嚣张气焰,它向 全世界表明,中国人民是不可欺侮的!
苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。
上联谆谆告诫自己,要广泛听取各种不同意见,才 能把事情办好,立于不败之地;下联砥砺自己,当 官必须坚决杜绝私欲,才能象大山那样刚正不阿, 挺立世间。 只要对国家有利,即使牺牲自己生命也心甘情愿, 绝不会因为自己可能受到祸害而躲开。”
通过预习,同学们知道虎门销烟是什么意思了吗? 在广东虎门销毁鸦片 谁在虎门销烟? 林则徐
林则徐(1785~1850),字元抚,又 字少穆,晚号俟村老人。中国清代 爱国政治家、思想家、诗人。出身 贫寒家庭,为官清廉正直,关心民 隐,为民众所称颂。史学界称他为 近代中国“开眼看世界的第一人”。 后腐败无能的清政府将其流放新疆。 1850年,林则徐病逝,咸丰帝赐祭 葬,谥号“文忠”,林则徐逝世后, 全国哀悼,福州建祠奉祀。
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2、组织学生交流如何记住生字的字形
3、组织学生交流对生词的理解
4、分自然段指名朗读课文。
三、感知课文内容
1、组织学生交流虎门销烟是怎样的事件(用课文中的词语)
2、组织学生交流分段情况
四、巩固练习
1、出示练习题
2、巡视了解学生练习情况,适时点拨
让教育因落实而精彩,让教学因细节而美丽。
在教学之路上,你是谁很重要,但更重要的是你和谁在一起。
学生活动
教师助学
课后改进
2.在括号内填上合适的词。
难闻的()伟大的()
沉重地()嚣张的()
宽阔的()迅速地()
3.描红课后的生字。
四、拓展延伸
写出与“水泄不通”意思相近的成语。写出几个形容人多热闹的成语。
五、小结
组织学生交流学习收获。
课
后
反
思
得:
失:
纠:
让教育因落实而精彩,让教学因细节而美丽。
在教学之路上,你是谁很重要,但更重要的是你和谁在一起。
学生活动
教师助学
课后改进
1.自由朗读课文,读准字音,读通句子,不懂的做上记号。
2.组内互读下列词语,说说带点的词语的意思。
历史值得虎门寨盐巴一担卷进
销毁响彻欺侮收缴烟渣咆哮
林立应邀水泄不通震惊中外嚣张
3.小组成员分自然段朗读课文,互相纠错。
二、小组合作学习
教学准备
1、课外查阅林则徐和有关虎门销烟的资料。
2、预习课文,借助汉语拼音自学生字词。
学生活动
教师助学
课后改进
一、自主学习
自读课文,学习生词。
一、简介导入
1.简介虎门销烟的历史背景
2.说说你了解到的林则徐的资料
在教学之路上,你是谁很重要,但更重要的是你和谁在一起。
让教育因落实而精彩,让教学因细节而美丽。
课题
8虎门销烟
课型
新授
课时
共2课时
第1课时
学习目标
1.学习本课生字新词。理解生字组成的词语。
2.正确、流利地朗读课文,初步感知课文内容。
学情分析
重点、难点:
学习本课生字新词。
易混、易错点:
“历、厉、励”区分不清。
学生认知基础:
对鸦片的危害和虎门销烟的背景不了解。
时间分配
学20讲10练10
教法与学法
自主学习、小组合作学习、任务驱动法
1.轻声读课文,从课文中找一两个词语来说明虎门销烟是怎样的事件。
2.小组交流并讨论:哪些自然段写了虎门销烟的经过?试给课文分段。
三、巩固练习
1.给带点字选择正确的读音。
分外(fēn fèn)应(yīng yìng)邀
身着(zhuózhe zháo)朝(zhāo cháo)服
二、出示学习要求,巡视了解学生学习情况