学校领导巡课制度

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学校巡课制度（3篇）

学校巡课制度一、巡课的意义建立和实行巡课制度，就是要落实教学管理，提升办学水平，提高教育教学质量，扎实推进素质教育，逐步使学校教学工作管理走向精细化、科学化，使教学常规内化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。

二、巡课内容1.检查教师是否按课表上课，是否私自调换、挪用、挤占其他课程的现象；是否有中途离开课堂现象。

2.检查教师是否有体罚和变相体罚学生现象；是否在课堂中做与教学无关的事情。

3.检查班级课堂纪律，学生是否在做和上课无关的事情，教师是否对学生放任自流。

三、巡课办法1.巡课由每天值班人员承担，至少保证巡查两次，巡查时间随机进行。

2.巡课后需到教导处认真做好记录。

四、巡课人员职责1.巡课人员需认真做好巡查记录，记录得具体、实事求是。

2.及时解决巡课过程中发现的问题，与相关教师做好交流沟通。

3.如发现比较严重问题，特别是涉及安全隐患的问题，应及时向校长室反映。

五、处理办法初次发现问题及时对教师进行提醒，如再次发现则参照《教学责任事故认定及处理办法》解决。

学校巡课制度（2）是一种管理和监督教学质量的方式，通过定期组织教育行政部门或学校领导对教师的课堂教学进行检查和评估。

其目的是提高教师的教学水平，促进学校课堂教学质量的提升。

学校巡课制度的主要内容包括以下几个方面：1.巡课组织：由学校教育行政部门或学校领导组织，确定巡课人员和巡课时间安排。

2.巡课目的：主要是评估教师的教学水平和学生的学习效果，以及发现和解决教学中存在的问题。

3.巡课方式：可以采用集中巡课和分散巡课相结合的方式。

集中巡课指的是在某个时间段内，集中对一部分教师进行巡课；分散巡课则是在一学期内，逐个教师进行巡课。

4.巡课内容：主要包括教师课堂教学的准备情况、教学效果、教学方法和评价方式等方面的考察。

5.巡课评估：巡课人员应对巡课情况进行记录和评价，形成巡课报告。

学校可以通过巡课报告对教师进行表扬、批评和指导，以促进教师的成长和发展。

学校巡课制度

学校巡课制度标题：学校巡课制度引言概述：学校巡课制度是指学校领导或者教育管理者定期对教学班级进行巡视检查的一种管理制度。

通过巡课，可以及时发现问题，改进教学质量，提高教学效果，促进学校的整体发展。

本文将从学校巡课制度的必要性、实施方式、效果评估、问题解决和未来发展五个方面进行详细阐述。

一、学校巡课制度的必要性1.1 提高教学质量：巡课可以及时发现教学中存在的问题，促使教师改进教学方法，提高教学质量。

1.2 促进教师成长：巡课可以为教师提供专业指导和建议，匡助他们不断提升专业水平。

1.3 保障教学秩序：巡课可以规范教师的教学行为，维护良好的教学秩序。

二、学校巡课制度的实施方式2.1 定期巡课：学校领导或者教育管理者按照计划定期对各个班级进行巡视检查。

2.2 随机巡课：学校领导或者教育管理者可以随机选择班级进行巡视检查，增加巡课的震慑力。

2.3 合作巡课：学校领导可以与专家或者其他教师一起进行合作巡课，共同评估教学效果。

三、学校巡课制度的效果评估3.1 提高学生学习兴趣：巡课可以激发教师的教学热情，提高学生学习的积极性。

3.2 促进教师专业成长：巡课可以为教师提供专业指导和反馈，匡助他们不断提升教学水平。

3.3 改进教学管理：巡课可以及时发现管理问题，促使学校改进管理措施，提高教学效果。

四、学校巡课制度的问题解决4.1 教师抵触情绪：部份教师可能对巡课存在抵触情绪，需要通过沟通和培训解决。

4.2 巡课效果评估不许确：巡课过程中可能存在评估不许确的情况，需要建立科学的评估标准。

4.3 巡课频率不合理：巡课频率过高或者过低都会影响教学效果，需要根据实际情况进行调整。

五、学校巡课制度的未来发展5.1 引入先进技术：可以借助现代技术，如教学录相、智能监控等手段，提高巡课效率和准确性。

5.2 加强教师培训：学校可以加强对教师的培训，提高他们的教学水平和专业素质。

5.3 建立长效机制：学校可以建立健全的巡课制度，形成长效机制，持续推动学校教学质量的提升。

学校长巡课及行政值班制度范文（三篇）

学校长巡课及行政值班制度范文一、学校长巡课制度为了监督和改进教学工作，提高教学质量，学校特制定学校长巡课制度，具体内容如下：1. 巡课目的（1）监督教师的教学质量，及时发现和解决教学问题。

（2）了解学生的学习情况和教育教学需求，为学校的教学改革调整提供参考。

2. 巡课时间每学期至少进行两次学校长巡课，每次巡课时间一般为半天。

3. 巡课内容（1）教学观摩：校长会选择不同班级的不同学科进行观摩，以了解教师的教学方法和教学效果。

（2）教学评价：校长会对教师的教学效果进行评估，包括教学目标的达成情况、学生的学习积极性和兴趣、教学内容是否合理等方面的评价。

（3）教学指导：校长会针对教师的教学问题进行指导，提出改进意见和建议。

4. 巡课流程（1）准备工作：校长事先与被巡课教师约定好巡课时间和地点。

（2）巡课进行：校长到达教室后，会向学生和教师介绍巡课目的和内容，然后进行观摩和评价。

（3）巡课总结：巡课后，校长将与被巡课教师进行沟通，总结巡课的收获和问题，并提出改进意见和建议。

（4）巡课记录：校长会将每次巡课的情况进行记录，作为学校教学改进的参考依据。

5. 巡课结果处理（1）表扬奖励：对于巡课时发现的优秀教师和教学案例，校长会给予表扬和奖励。

（2）问题解决：校长会积极解决教学问题，并提供相应的培训和指导。

（3）成果分享：校长会将巡课的成果与学校教师分享，以促进教师之间的交流与学习。

二、行政值班制度为了保障学校各项行政工作的正常运转，学校特制定行政值班制度，具体内容如下：1. 值班周期学校将按照星期制度进行值班，每周值班的人员需要轮流担当。

2. 值班内容（1）接待来访者：值班人员需接待校外来访者，了解来访原因，并提供相应帮助和解答。

（2）处理突发事件：值班人员需及时响应校内突发事件，组织相关人员进行处理并报告学校领导。

（3）管理公共设施：值班人员需负责管理学校公共设施的使用和维护，确保设施的正常运转。

（4）协助教学工作：值班人员需协助教师和学生处理教学过程中的突发问题，提供相应支持和帮助。

小学学校巡课管理制度范本

第一章总则第一条为加强我校教育教学管理，规范课堂教学秩序，提高教学质量，特制定本制度。

第二条巡课是学校管理的重要组成部分，旨在了解教师教学情况，检查课堂教学效果，及时发现和解决教学过程中存在的问题。

第三条本制度适用于全校教师及参与巡课的行政人员。

第二章巡课职责第四条校长负责组织领导巡课工作，制定巡课计划，定期组织行政人员开展巡课活动。

第五条教务处负责制定巡课实施细则，组织巡课人员的培训，对巡课情况进行汇总分析，提出改进建议。

第六条各教研组负责组织教师参与巡课，协助教务处做好巡课工作。

第七条教师应自觉接受巡课，积极配合巡课人员的工作。

第三章巡课内容第八条巡课内容主要包括：1. 教师的教学态度、教学纪律、教学秩序；2. 教学内容的准确性、科学性、合理性；3. 教学方法、教学手段的运用情况；4. 学生学习情况的了解和评价；5. 教学过程中的创新与特色。

第九条巡课人员应全面了解教师的教学情况，重点检查以下方面：1. 教师是否按照课程标准和教学计划进行教学；2. 教师是否注重启发式教学，激发学生的学习兴趣；3. 教师是否关注学生的个体差异，实施差异化教学；4. 教学过程中是否存在安全隐患。

第四章巡课方式第十条巡课方式包括：1. 随机巡课：巡课人员随机选择时间、地点进行巡课；2. 定期巡课：根据教学计划，定期对教师进行巡课；3. 专题巡课：针对教学中的热点、难点问题，组织专题巡课。

第十一条巡课人员应提前了解巡课教师的课程安排，确保巡课工作的顺利进行。

第五章巡课记录与反馈第十二条巡课人员应认真做好巡课记录，详细记录巡课中发现的问题和亮点。

第十三条巡课结束后，巡课人员应及时将巡课记录报送教务处。

第十四条教务处对巡课情况进行汇总分析，对存在的问题提出改进建议，并将反馈意见及时通知相关教师。

第十五条教师应认真对待巡课反馈意见，针对问题进行整改，不断提高教学质量。

第六章奖惩第十六条对巡课中发现的教学成绩突出、教学方法先进的教师，学校给予表彰和奖励。

学校班子巡课制度

一、目的为加强学校教育教学管理，提高教学质量，促进教师队伍建设，确保学校教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校全体教师及管理人员。

三、组织机构1. 成立学校班子巡课领导小组，由校长担任组长，分管教学的副校长、教务处主任、教研组长为成员。

2. 巡课领导小组负责制定巡课计划，组织实施巡课工作，并对巡课结果进行总结、反馈。

四、巡课内容1. 教师的教学态度、教学方法、课堂纪律、教学进度、作业批改等情况。

2. 教学设备的完好情况、使用情况。

3. 学生学习状态、课堂参与度、学习效果。

4. 教学环境、教学设施、教学资源等方面的情况。

五、巡课方式1. 随机巡课：学校班子领导不定时、不通知教师进行听课，以了解教师的教学水平和课堂状况。

2. 计划巡课：学校班子领导根据学期教学工作计划，对教师进行有针对性的听课。

3. 反馈交流：巡课结束后，巡课领导与被听课教师进行交流，提出意见和建议。

六、巡课要求1. 巡课领导要严格遵守巡课纪律，确保巡课工作的正常进行。

2. 巡课领导要尊重教师，不得对教师进行无端指责和批评。

3. 巡课领导要客观公正地评价教师的教学工作，不得偏袒任何一方。

4. 巡课领导要保护教师隐私，不得泄露教师个人信息。

七、巡课结果处理1. 巡课领导小组对巡课结果进行汇总，对存在的问题进行分析，提出改进措施。

2. 对教学效果好的教师，给予表扬和鼓励；对教学效果较差的教师，进行个别辅导和指导。

3. 将巡课结果纳入教师绩效考核，作为教师评优、晋级、职称评定的重要依据。

八、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校班子巡课领导小组负责解释。

3. 本制度如有未尽事宜，由学校班子巡课领导小组根据实际情况予以补充和修改。

学校巡课制度及扣分细则

一、制度背景为了加强学校教学管理，提高教学质量，确保课堂教学秩序，我校特制定本巡课制度及扣分细则。

二、巡课制度1. 巡课人员：学校领导班子、教务处、教科研室、班主任等。

2. 巡课时间：每周至少进行一次巡课，具体时间由教务处提前通知。

3. 巡课内容：检查教师备课、上课、作业批改、辅导学生等方面的情况。

4. 巡课方式：采取随机抽查、定点巡课、集中听课等形式。

5. 巡课要求：巡课人员要认真负责，如实记录巡课情况，对存在的问题及时反馈给教师。

三、扣分细则1. 教师备课方面：（1）备课不充分，教学目标不明确，扣1分；（2）教学内容与教学进度不符，扣1分；（3）教学资源准备不齐全，扣1分。

2. 教师上课方面：（1）教学态度不端正，扣1分；（2）课堂纪律松散，学生不认真听讲，扣1分；（3）教学方法单一，教学效果不佳，扣1分；（4）课堂提问、讨论不充分，学生参与度低，扣1分。

3. 教师作业批改方面：（1）作业批改不及时，扣1分；（2）作业批改不规范，扣1分；（3）对学生的作业反馈不到位，扣1分。

4. 教师辅导学生方面：（1）不按时到岗辅导学生，扣1分；（2）辅导内容与教学进度不符，扣1分；（3）辅导效果不佳，学生进步不明显，扣1分。

5. 教师教学评价方面：（1）不认真进行教学评价，扣1分；（2）评价内容不全面，扣1分；（3）评价结果不准确，扣1分。

四、扣分处理1. 教师在一个学期内累计扣分达到3分及以上，将进行约谈，要求教师整改；2. 教师在一个学期内累计扣分达到5分及以上，将进行全校通报批评，并作为教师年度考核不合格的处理依据；3. 教师在一个学期内累计扣分达到8分及以上，将降级或解聘。

五、附则1. 本制度自发布之日起实施，由教务处负责解释；2. 各部门要高度重视巡课工作，切实加强教学管理，提高教学质量；3. 教师要认真学习本制度，严格遵守教学纪律，努力提高自身教育教学水平。

通过以上制度及扣分细则的制定，我校将进一步加强教学管理，规范教师行为，促进教育教学质量的提高。

学校巡课(微听课)制度

学校巡课（微听课）制度一、背景与目的随着教育事业的不断发展和提升，学校课堂教学的质量和效率受到广泛关注。

为了进一步提高课堂教学水平，规范教师教学行为，加强教学过程管理，形成良好的教风和学风，学校决定实施巡课（微听课）制度。

巡课制度是指学校领导、教务部门或专门成立的巡课小组对课堂教学情况进行定期或不定期检查的一种教学管理方式。

通过巡课，可以及时发现和解决教学过程中存在的问题，推动教学质量的持续提升。

二、巡课制度的基本原则1. 公平公正：巡课工作应保持公平公正，确保每位教师的教学活动都受到同等关注和评价。

2. 客观真实：巡课人员应保持客观真实的态度，根据实际听课情况作出评价，避免主观臆断。

3. 指导与发展：巡课的目的是为了促进教师教学水平的提高，因此巡课人员应在评价中给予教师具体的指导和帮助。

4. 持续改进：巡课制度应作为一个持续改进的过程，学校应根据巡课结果不断调整和完善教学管理措施。

三、巡课制度的主要内容1. 巡课对象：学校内所有授课教师。

2. 巡课时间：根据学校教学计划和实际情况制定巡课时间表，保证每个学期都有巡课活动。

3. 巡课内容：a. 教师备课情况：检查教师备课笔记的完整性、与教学内容的符合度以及备课笔记的详略程度。

b. 教师上课情况：检查教师是否按照课表上课，教学行为是否规范，课堂组织是否有序等。

c. 学生学习情况：观察学生课堂参与度、学习态度、课堂纪律等。

d. 教学环境：检查教室设施是否完好，教学环境是否有利于教学活动的进行。

4. 巡课方式：可以采取随机巡课、定时巡课、专项巡课等方式，根据实际情况灵活运用。

5. 巡课反馈：巡课结束后，巡课人员应向被巡课教师及时反馈巡课结果，提出改进建议和帮助。

四、巡课制度的管理与实施1. 成立巡课小组：学校应成立专门的巡课小组，由校长、教学副校长、教务主任、教研组长等组成。

2. 制定巡课工作计划：学校应根据教学目标和实际情况，制定巡课工作计划，明确巡课时间、内容、方式等。

大学领导巡课制度[完整版]

大学领导巡课制度[完整版]1. 引言本文档旨在介绍大学领导巡课制度的完整内容。

巡课制度是一项重要的管理措施，旨在提高大学教育质量和学生研究效果。

本制度的目标是加强领导对教学工作的监督和支持，促进教师教学水平的提升，并为学校提供持续改进的机会。

2. 巡课目的大学领导巡课的主要目的有以下几点：- 监督教师的教学质量和教学行为，确保教师按照学校教学要求进行教学；- 支持教师的教学工作，为他们提供必要的指导和帮助，促进教学效果的提升；- 发现教学中存在的问题和困难，并及时提出解决方案，促进教学改进；- 了解学生对教学的反馈和需求，为学校的教学决策提供参考。

3. 巡课程序大学领导巡课的程序如下：3.1 巡课计划安排每学期开学前，学校领导将制定巡课计划安排，包括巡课的时间、地点和巡课人员名单。

巡课计划应根据学校的教学工作需要和巡课人员的特长进行合理安排。

3.2 巡课准备工作- 巡课人员应提前了解要巡课的教师授课内容和教学进度；- 巡课人员应准备好巡课记录表格，记录教学过程中的观察结果；- 巡课人员应确保巡课过程中不会干扰教学秩序。

3.3 巡课实施- 巡课人员按照计划前往指定的教室进行巡课；- 巡课人员应全程观察教学过程，包括教师的教学态度、教学方法、课堂互动等方面；- 巡课人员可以与教师和学生进行交流，了解他们对教学的感受和评价；- 巡课人员应将观察结果记录在巡课记录表格中。

3.4 巡课评估和反馈- 巡课人员应将巡课记录表格提交给学校领导，供其评估教师的教学质量；- 学校领导应根据巡课结果，给予教师相应的肯定和激励，或提出改进意见；- 巡课人员可以向教师提供巡课反馈，指导其改进教学方法和策略。

4. 巡课结果利用巡课结果的利用方式如下：- 学校领导应将巡课结果作为教学质量评估的重要依据，对教师进行奖惩和绩效考核；- 学校领导可以将巡课结果汇总分析，发现教学中的普遍问题，并制定相应的教学改进计划；- 巡课结果还可以作为学校教学改革和发展的参考，促进教学质量的提升和学生的综合素质发展。

学校领导巡课制度

学校领导听课制度一、学校领导必须听课、评课。

二、学校领导必须坚持听课、评课，每周不少于2节。

每周参加一次教研集体活动。

三、学校领导要督查教师的备、教、批、辅等常规工作，并与教师探讨教学常规的改进。

四、结合听课、评课、常规督查，指导教师学习现代教育思想、教学方法，及时传递课改教改信息，不断提升教育教学质量。

学校领导巡课制度为深入落实教育局及学区中心校的有关文件精神，加强我校的课堂教学常规管理，使之逐步走向规范化、科学化，特制定本制度。

一、巡课目的：及时发现课堂教学质量与教学组织中存在的问题与不足，以便与任课教师和班主任交换意见，迅速进行整改。

提升青年教师的教育教学水平。

二、巡课内容：1、检查教师执行教学计划情况。

要求按课程表上课，不许擅自换课或不上课。

2、检查课堂教学情况。

要求任课能运用各种教学方法调动所有学生参与学习的积极性、主动性，课堂气氛活而不乱，井然有序。

并能做到按时上课，不迟到，不早退，不拖堂。

3、检查教师板书情况。

上课板书要求端正、整洁、美观。

4、检查教师对学生课堂常规培养、训练情况。

要求学生听讲、坐姿、举手、握笔书写等姿势要规范。

5、检查教师有无坐着上课现象。

要求教师除身体不适及特殊情况外，必须站着上课。

学生作业时，教师要巡回指导。

6、检查教师对学生体罚或变相体罚现象。

要求教师上课时不准让学生长时间站立或站出门外。

7、检查教师有无擅自离岗现象。

要求上课时，不干与教学无关的事，（有无接、打手机现象）不得擅自离开岗位。

如因教师工作失职，造成学生的不安全事故，任课教师要负担全部责任。

对责任人学校要给予批评。

三、巡课要求：1、教学领导每天巡课至少一次；2、巡课后，对出现的问题及时反馈并解决。

3、巡课情况将纳入学期教师考核中。

四、巡课问题处理办法1、对巡课过程中发现的问题，巡查人员应本着真诚帮助、重在教育和及时解决的态度向有关教师和学生说明存在的问题，提出处理办法或建议。

2、在巡课时，发现学生存在的问题及时反馈给教师和班主任，必要时，学校领导亲自找学生谈话。

学校带班领导巡课制度范本

学校带班领导巡课制度范本一、总则为确保学校教育教学秩序的正常进行，提高教育教学质量，加强学校常规管理，体现学校领导对教学工作的重视，特制定本制度。

二、制度内容1. 学校领导带班巡课是指学校领导在值班期间，对全校课堂教学情况进行巡查，确保教学秩序井然，教师认真上课，学生积极参与。

2. 学校领导巡课时间为每节课的上课时间。

领导在巡课过程中，应全面了解课堂教学情况，包括教师出勤、教学内容、教学方法、学生学习状态等。

3. 学校领导在巡课过程中，应认真记录课堂教学情况，对发现的问题及时反馈给相关教师和部门，并提出整改意见。

4. 学校领导巡课应做到全面、公正、客观，不受任何人为因素干扰，真实反映课堂教学情况。

5. 学校领导巡课结果将作为教师教学评价的重要依据，对教学质量优秀的教师给予表扬和奖励，对教学质量不高的教师给予指导和帮助。

6. 学校领导巡课制度实施过程中，如有特殊情况需要调整，须经学校领导班子集体讨论决定。

三、制度执行1. 学校领导带班巡课制度由学校教务处负责组织实施，各相关部门协同配合。

2. 学校领导应按照教务处制定的巡课计划和安排进行巡课，确保制度的落实。

3. 教务处应定期对学校领导巡课情况进行总结，并向学校领导班子汇报。

4. 学校领导巡课制度执行情况将作为学校年度考核的重要内容，对执行不力的领导和教师给予相应的处理。

四、制度保障1. 学校应建立健全领导巡课制度的相关规定，明确领导巡课的职责和权限。

2. 学校应加大对领导巡课制度宣传力度，提高教师和学生对巡课制度的认识和支持。

3. 学校应加强对领导巡课制度的监督和检查，确保制度得到有效执行。

五、附则本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。

未尽事宜，由学校领导班子研究决定。

六、结束语学校领导带班巡课制度是加强学校教学管理的重要措施，也是提高教育教学质量的有效途径。

希望全体领导认真履行职责，切实加强课堂教学的监管，为全面提升学校教育教学质量而努力。

学校巡课管理制度

第一章总则第一条为加强学校教学管理，规范教师课堂教学行为，提高教学质量，确保教育教学秩序，特制定本制度。

第二条本制度适用于全校教师、教学辅助人员及学生。

第三条巡课管理应遵循公平、公正、公开的原则，严格执行。

第二章巡课职责第四条学校成立巡课领导小组，负责巡课工作的组织、协调和监督。

第五条巡课领导小组职责：（一）制定巡课计划，明确巡课时间、对象和内容；（二）组织巡课人员，进行巡课前的培训；（三）对巡课情况进行汇总、分析，提出改进意见；（四）对巡课中发现的问题进行跟踪整改，确保问题得到解决。

第六条巡课人员职责：（一）按时参加巡课，认真记录巡课情况；（二）对课堂教学进行客观、公正的评价；（三）发现教学过程中存在的问题，及时向巡课领导小组报告；（四）对教师进行指导和帮助，促进教师教学水平的提高。

第三章巡课内容第七条巡课内容包括：（一）教师到课情况、备课情况、上课准备情况；（二）课堂教学秩序、学生出勤情况；（三）教师教学态度、教学方法、教学效果；（四）教学设施设备使用情况；（五）其他与教学有关的情况。

第四章巡课要求第八条巡课人员应按照巡课计划，按时到岗，认真履行职责。

第九条巡课人员应保持客观、公正的态度，不得随意评价教师，影响教师教学。

第十条巡课人员应保护教师隐私，不得泄露教师个人信息。

第十一条巡课人员应记录巡课情况，包括时间、地点、内容、评价等。

第五章处理与反馈第十二条巡课领导小组对巡课情况进行汇总、分析，对发现的问题及时反馈给相关部门和教师。

第十三条对巡课中发现的问题，相关部门和教师应认真对待，及时整改。

第十四条对整改不到位的，巡课领导小组可采取通报批评、约谈等方式，督促整改。

第六章附则第十五条本制度由学校巡课领导小组负责解释。

第十六条本制度自发布之日起施行。

通过以上巡课管理制度，旨在加强学校教学管理，规范教师课堂教学行为，提高教学质量，为学生的全面发展创造良好的学习环境。

学校日常巡课制度

一、制度背景为了加强学校教学管理，提高教学质量，规范教师课堂教学行为，确保教育教学秩序，我校特制定本日常巡课制度。

二、巡课目的1. 规范教师课堂教学行为，提高课堂教学质量。

2. 加强教学过程管理，确保教育教学秩序。

3. 及时发现并解决教学中存在的问题，促进教师专业成长。

4. 促进学生良好学习习惯的养成，提高学生综合素质。

三、巡课组织1. 成立巡课领导小组，由学校校长担任组长，分管教学副校长、教导主任、教研组长为成员。

2. 设立巡课小组，由各教研组教师组成，负责日常巡课工作。

四、巡课内容1. 教师备课情况：检查教师备课笔记、教案、教学计划等，确保教学内容充实、教学目标明确。

2. 教师上课情况：观察教师课堂教学过程，关注教师教学态度、教学方法、课堂组织、师生互动等方面。

3. 学生学习情况：关注学生学习状态、课堂纪律、作业完成情况等。

4. 教室设施设备：检查教室设施设备运行情况，确保教学环境良好。

5. 教学纪律：检查教师是否有迟到、早退、无故缺课等现象，学生是否有课堂违纪行为。

五、巡课方式1. 随机抽查：巡课小组随机选择教师进行听课，了解教师课堂教学情况。

2. 定期巡查：巡课小组定期对教师进行巡查，全面了解教师课堂教学情况。

3. 专项检查：针对教学中的突出问题，开展专项检查，确保问题得到有效解决。

六、巡课记录1. 巡课小组要及时记录巡课情况，包括教师姓名、课程名称、巡课时间、巡课内容、存在问题及改进措施等。

2. 巡课记录要真实、准确、完整，作为教师教学评价和教学质量监控的重要依据。

七、巡课反馈1. 巡课小组对巡课中发现的问题，要及时向教师反馈，并提出改进意见。

2. 教师要根据巡课反馈意见，认真反思自身教学，改进教学方法，提高教学质量。

八、奖惩措施1. 对在教学工作中表现突出的教师，给予表彰和奖励。

2. 对教学工作中存在严重问题的教师，进行批评教育，并责令整改。

3. 对连续出现教学问题的教师，将进行约谈，并采取相应措施。

学校规章制度巡课制度

学校规章制度巡课制度一、巡课制度的目的为了加强学校管理，确保教育教学质量，提高教师教育教学水平，维护学校正常的教育教学秩序，促进学生全面发展，学校特制定巡课制度。

二、巡课制度的内容1.巡课对象：全校教职工。

2.巡课内容：（1）教师是否按时到岗，是否遵守上下班纪律；（2）教师是否按照教学计划和课程表进行授课，教学内容是否符合课程标准要求；（3）教师是否认真备课，教学方法是否得当，是否注重启发学生思维；（4）教师是否注重课堂管理，维护课堂纪律，关爱学生；（5）教师是否使用规范的语言和文字，是否注重培养学生的综合素质；（6）教师是否遵守职业道德，不得有歧视、侮辱学生等行为。

3.巡课方式：（1）不定期巡课：学校领导或教务处工作人员对课堂教学进行不定期检查，发现问题及时纠正；（2）定期巡课：学校领导或教务处工作人员按照教学计划和课程表，对课堂教学进行定期检查，了解教学进度和教学质量；（3）学生反馈：学校鼓励学生对教师的教学情况进行反馈，发现问题及时与教师沟通解决。

4.巡课结果的处理：（1）对巡课中发现的问题，学校将及时与相关教师进行沟通，提出整改意见，并要求限期整改；（2）对多次巡课中发现问题且未整改的教师，学校将根据相关规定给予警告、记过等处分；（3）对违反巡课制度的教师，学校将根据情节严重程度，给予相应的处分，并纳入教师年度考核。

三、巡课制度的执行1.学校领导、教务处和相关职能部门要高度重视巡课制度的执行，确保巡课工作落到实处；2.巡课人员要严格遵守巡课制度，认真履行职责，不得滥用职权，不得泄露巡课过程中获取的信息；3.教师要积极配合巡课工作，认真执行教学计划和课程表，不断提高教育教学水平；4.学生要遵守课堂纪律，积极参与课堂教学，不得干扰教师正常授课。

四、巡课制度的修订学校将根据教育教学改革和学校发展需要，适时修订巡课制度，确保巡课制度与时俱进，更好地服务于学校教育教学工作。

通过实施巡课制度，学校将进一步加强教育教学管理，提高教育教学质量，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

学校长巡课及行政值班制度范本

学校长巡课及行政值班制度范本一、引言学校长巡课及行政值班制度是学校管理工作中非常重要的一项制度，旨在加强学校领导对教学和管理环节的监督和指导，保障学校日常工作的正常运行。

本制度旨在规范学校长巡课及行政值班工作，提高学校管理效能，并确保教学质量的持续提升。

二、学校长巡课制度1. 目的学校长巡课是学校管理层对教学过程进行监督和支持的重要方式，目的是提高课堂教学质量，促进教师专业发展，提升学校整体教学水平。

2. 巡课方式学校长每学期至少进行一次巡课，重点关注教学内容、教学方法、教学进度等方面的问题。

巡课可以采取现场观摩、听课记录、教师座谈等方式，确保对教师的巡课综合评价更加客观准确。

3. 巡课内容学校长巡课主要围绕以下内容展开：（1）教学计划的执行情况，包括教学目标、教学方法、教学资源的合理利用等；（2）学生学习的积极性和效果，包括学生参与度、学习态度和学业成绩等；（3）班级教学氛围的营造，包括师生互动、班级纪律和学生间的团结合作等；（4）教师教育教学方法的改进、创新和发展，包括教师研修、教师交流和教师专业成长等。

4. 巡课记录和反馈学校长巡课结束后，应及时进行巡课记录，并将巡课情况及时反馈给被巡课教师、班级负责人和相关部门。

巡课记录要详细准确，包括教学情况、存在问题、改进建议等。

巡课记录不仅是对教师的指导，也是学校管理工作的重要参考依据。

三、行政值班制度1. 目的行政值班制度旨在保障学校正常运行，及时处理各类突发事件，维护学校的稳定和安全。

2. 值班安排学校按照具体情况制定值班表，每天至少有一名学校领导或行政人员进行值班。

值班人员需要在规定的时间到岗，并随时保持电话畅通和待命状态。

3. 值班职责（1）保证学校内外的安全和秩序，及时处理各类突发事件；（2）协调处理学生纪律问题和家长投诉等突发事件；（3）协助学校的正常管理工作，包括资产管理、设施维护、教师考勤等；（4）对重大决策和重要活动的进行监督和指导。

学校巡课职责制度

一、制度目的为了加强学校教学管理，规范教师教学行为，提高课堂教学质量，保障学生身心健康，特制定本制度。

二、制度范围本制度适用于全校所有教师和教学辅助人员。

三、巡课职责1. 巡课领导职责（1）校长：全面负责学校巡课工作，定期组织召开巡课工作会议，协调各部门开展巡课工作。

（2）副校长：协助校长开展巡课工作，负责分管部门的巡课工作，对分管部门的教学工作进行监督和指导。

（3）教务处：负责组织实施巡课工作，制定巡课计划，安排巡课人员，汇总巡课结果，提出改进建议。

2. 巡课教师职责（1）课前巡课：检查教师备课情况，了解教学计划，对教学资源进行评估。

（2）课中巡课：观察教师授课情况，关注课堂氛围，了解学生参与度，检查教学秩序。

（3）课后巡课：与教师交流，了解教学过程中的问题，对教师的教学行为提出意见和建议。

3. 教学辅助人员职责（1）协助教务处组织实施巡课工作，负责巡课记录和资料整理。

（2）配合巡课教师开展巡课工作，协助解决巡课过程中遇到的问题。

四、巡课内容1. 教师备课情况：检查教师是否按照教学计划进行备课，教案是否完整、规范。

2. 教学实施情况：观察教师授课方式、教学方法，关注课堂教学效果。

3. 学生学习情况：了解学生参与度，关注学生学习状态，发现学生问题。

4. 教学秩序：检查课堂纪律，关注学生行为规范。

5. 教学设施设备：检查教学设施设备是否完好，是否存在安全隐患。

五、巡课要求1. 巡课人员应认真履行职责，严格按照巡课内容进行巡课。

2. 巡课人员应尊重教师，保持客观公正，对教师的教学行为提出合理化建议。

3. 巡课人员应保护教师隐私，不得泄露教师个人信息。

4. 巡课人员应做好巡课记录，对巡课中发现的问题及时反馈。

六、考核与奖惩1. 对巡课工作中表现突出的个人和部门给予表彰和奖励。

2. 对巡课工作中存在问题的个人和部门进行批评教育，并责令整改。

3. 对严重违反巡课制度的行为，将追究相关责任人的责任。

七、附则本制度由学校教务处负责解释，自发布之日起施行。

学校领导值日巡课制度

一、制度背景为加强学校教育教学管理，提高课堂教学质量，确保学校教育教学秩序，保障师生安全，特制定本制度。

二、制度目的1. 规范学校领导值日巡课行为，提高领导对教育教学工作的重视程度。

2. 强化课堂教学监控，确保课堂教学秩序良好。

3. 促进教师队伍建设，提升教师教育教学水平。

4. 为师生创造一个安全、和谐、有序的学习和生活环境。

三、制度内容1. 巡课时间学校领导值日巡课时间为每周一至周五上午第二节课至第四节课，下午第三节课至第五节课。

特殊情况需提前向教务处请假。

2. 巡课范围学校领导值日巡课范围包括所有教室、功能室和校园公共区域。

3. 巡课内容（1）检查课堂教学秩序，了解教师授课情况，关注学生学习状态；（2）查看教师教案、备课笔记，了解教师备课准备情况；（3）检查班级纪律、卫生、安全等方面情况；（4）关注学生心理健康，了解学生生活和学习需求；（5）收集教师、学生、家长对学校教育教学工作的意见和建议。

4. 巡课要求（1）学校领导应按时到岗，认真履行值日巡课职责；（2）学校领导应保持高度责任心，对发现的问题及时反馈，并协助解决；（3）学校领导应尊重教师，维护教师权益，不得干扰教师正常教学秩序；（4）学校领导应做好巡课记录，对发现的问题进行总结分析，为学校教育教学工作提供参考。

四、制度执行1. 教务处负责制定学校领导值日巡课安排表，并报学校领导审批；2. 学校领导按照安排表执行值日巡课，教务处负责监督；3. 教务处对学校领导值日巡课情况进行定期检查，并将检查结果反馈给学校领导；4. 学校领导对巡课中发现的问题进行整改，确保教育教学工作顺利进行。

五、奖惩措施1. 对认真履行值日巡课职责、取得显著成绩的学校领导给予表彰；2. 对未按规定履行值日巡课职责、影响教育教学工作的学校领导进行批评教育；3. 对因失职渎职导致教育教学秩序混乱、师生安全受到威胁的学校领导，依法依规追究责任。

六、附则本制度自发布之日起实施，由学校教务处负责解释。

学校长巡课及行政值班制度（5篇）

学校长巡课及行政值班制度为进一步加强学校常规管理，提高教学质量，维护学校正常秩序，促进“教师乐教，学生勤学”良好校园氛围的形成，特制定本制度。

一、校长巡课制度1、巡课由校长、副校长负责执行。

2、巡课目的在于及时发现课堂教学与班级管理存在的问题与不足，以便与课任教师和班主任交换意见，进行整改。

3、巡课内容为：检查学生的出勤情况；检查课任教师的出勤情况和教学状态；检查课堂纪律；检查课任教师是否携带教案授课；检查课堂教学是否存在异常情况等。

4、巡课人员职责(1)督查行政值班情况。

(2)巡课人员应检查教师是否按课表上课，教师是否按规范调课。

是否有迟到、早退现象，是否有脱岗或中途离开课堂现象。

(3)巡课人员应检查老师课堂教学常规，老师是否做到仪态端正，教态亲切；是否有体罚和变相体罚学生现象；是否有接听手机、课堂内抽烟等违反课堂教学纪律的现象；是否在课堂中做与教学无关的事情。

(4)巡课人员应检查班级课堂纪律。

巡课人员应检查教师组织教学的情况，必要可以进入教室内听课5－____分钟。

课堂纪律情况主要巡查学生是否做和上课无关的事情，是否随便讲话、吵闹。

教师是否对学生放任自流及是否有其他课堂违纪现象。

(5)巡课人员应每天至少巡视两次，既可以全校遍巡，也可以有针对性的进行重点巡视。

每次巡视都要认真填写巡课记录表，记录的内容和反映的问题要客观、具体,并及时与相关老师或班主任反馈情况。

6、巡课人员安排：总巡课：____巡课：____三位同志依次每人两天按序值班。

二、行政值班制度1、行政值班由中层干部和部分教师执行，办公室负责安排分组轮值，并对值班工作进行管理。

2、值班工作职责：(1)学校安排行政值班，实行行政值班负责制。

值班人员必须按时到岗，认真履行职责；不得擅自离开学校，须保持全天候通讯畅通，不能关闭手机。

(2)当值人员要做好早读、课间操、就寝时间的班主任及任课教师的到岗签到工作。

(3)当值人员必须巡视检查早读、晚读、晚自修时间(第四节晚自习)各班纪律和学生出勤情况，按优良中差对各班情况进行评定并记录。

学校巡课查堂制度

一、制度背景为了加强学校教育教学管理，提高教学质量，确保学生安全，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本制度。

二、制度目的1. 了解教师课堂教学情况，促进教师提高教育教学水平；2. 监督学生上课纪律，培养学生良好的学习习惯；3. 加强学校教育教学管理，提高学校整体教学质量；4. 保障学生安全，预防安全事故的发生。

三、组织机构1. 学校成立巡课查堂领导小组，负责制定、实施和监督本制度的执行；2. 学校设立教务处、德育处、安全保卫处等相关部门，负责具体实施巡课查堂工作；3. 各年级组、教研组、班主任等积极配合巡课查堂工作。

四、巡课查堂时间1. 巡课查堂时间：每天安排值班领导和教务处值班人员随机进行1次；2. 分管业务校长、教务主任每周随机抽查1-2次，具体时间不定。

五、巡课查堂内容1. 教师到岗情况：教师是否按时到岗，备课是否充分；2. 课堂教学情况：教师是否按照教学计划进行教学，课堂纪律是否良好，教学效果是否明显；3. 学生听课情况：学生出勤情况、听课状态、课堂纪律等；4. 教学设施设备：教室设施设备是否齐全、完好；5. 学生安全：校园安全、消防安全、食品安全等。

六、巡课查堂要求1. 巡课查堂人员要按时到岗，认真履行职责，不得擅自离岗；2. 巡课查堂人员要客观公正，对发现的问题要及时记录，不得徇私舞弊；3. 巡课查堂人员要尊重教师，维护教师权益，不得干扰教师正常教学秩序；4. 巡课查堂人员要关注学生安全，发现问题及时上报，确保学生安全。

七、巡课查堂结果处理1. 巡课查堂结果由教务处、德育处、安全保卫处等部门进行汇总，形成书面报告；2. 对巡课查堂中发现的问题，要及时向相关教师反馈，并提出改进意见；3. 将巡课查堂结果纳入学期教师工作及其成绩量化评估标准中；4. 对巡课查堂中发现的安全隐患，要及时整改，确保学生安全。

八、附则1. 本制度自发布之日起实施，由学校巡课查堂领导小组负责解释；2. 各部门、年级组、教研组、班主任等要严格按照本制度执行，确保学校教育教学秩序稳定。

学校巡课制度

学校巡课制度学校巡课制度是一项重要的管理制度，旨在加强对学校教学质量的监督和评估，提高教育教学水平。

下面将详细介绍学校巡课制度的相关内容。

一、制度背景与目的学校巡课制度的实施是为了加强学校教学管理，提高教育质量，确保教学过程的规范化和有效性。

通过巡课，可以及时发现和解决教学中存在的问题，促进教师的专业成长和发展。

二、巡课的类型和频率1. 随机巡课：校领导、教研组长等相关人员不定期进行巡课，以全面了解学校教学情况。

2. 定向巡课：根据教学计划和重点课程，安排专人进行巡课，以深入了解特定课程的教学质量。

3. 专项巡课：针对教学中存在的特定问题或教师的特定需求，安排专人进行巡课，以解决问题和提供帮助。

巡课频率根据学校的具体情况而定，一般为每学期至少进行一次全员巡课，其他类型的巡课根据需要进行。

三、巡课的程序与要求1. 巡课的程序：（1）确定巡课的时间、地点和课程。

（2）巡课人员提前通知被巡课教师，并说明巡课的目的和要求。

（3）巡课人员按照约定时间和地点进行巡课，并填写巡课记录表。

（4）巡课人员对巡课情况进行总结和评价，并提出改进建议。

（5）巡课记录和巡课评价结果进行整理和归档。

2. 巡课的要求：（1）巡课人员应保持客观、公正的态度，不对教师进行人身攻击或批评。

（2）巡课人员应尽量减少对教学过程的干扰，不影响教学秩序和教师的正常工作。

（3）巡课人员应重点关注教学目标的达成情况、教学方法的多样性、学生的参与程度等方面。

（4）巡课人员应及时向被巡课教师提供巡课反馈和建议，帮助其改进教学方法和提高教学质量。

四、巡课结果的运用与反馈1. 巡课结果的运用：（1）巡课结果应及时向被巡课教师和校领导反馈，以便及时改进教学工作。

（2）巡课结果可以作为评优评先的参考依据，对教师进行绩效考核和奖惩。

（3）巡课结果可以用于学校教学管理的决策和调整，促进教学质量的提高。

2. 巡课结果的反馈：（1）巡课结果应以书面形式反馈给被巡课教师，包括对教学的评价和改进建议。

学校校长巡课制度

一、制度背景为了加强学校教育教学管理，提高教学质量，促进教师专业成长，我校特制定校长巡课制度。

通过校长巡课，深入了解教师教学情况，发现问题，及时解决，确保教育教学工作有序开展。

二、巡课目的1. 了解教师教学情况，发现问题，提出改进意见；2. 促进教师专业成长，提高教师教育教学水平；3. 规范课堂教学行为，营造良好的教学氛围；4. 提升学校教育教学质量，为学生提供优质教育。

三、巡课对象1. 所有任课教师；2. 重点关注的青年教师、新教师；3. 教学成绩排名靠后的教师；4. 教学中有争议或需改进的教师。

四、巡课内容1. 教师课前准备情况：备课是否充分，教学目标是否明确，教学重难点是否突出；2. 教师课堂教学情况：教学过程是否规范，教学方法是否恰当，教学效果是否明显；3. 学生学习情况：学生参与度、学习兴趣、学习效果；4. 教学纪律：教师遵守教学纪律情况，学生遵守课堂纪律情况。

五、巡课方式1. 定期巡课：校长每周至少巡课2次，每次不少于2节课；2. 随机巡课：校长可根据实际情况，随时进入课堂听课；3. 预约巡课：教师可提前向校长预约巡课时间。

六、巡课要求1. 校长巡课时，应提前告知教师，并做好听课记录；2. 校长巡课后，应及时与教师交流，反馈听课意见，并提出改进建议；3. 教师应积极配合校长巡课，认真对待听课意见，不断改进教学方法；4. 学校其他管理人员应协助校长开展巡课工作，共同促进学校教育教学质量提升。

七、巡课反馈1. 校长巡课后，应及时将听课意见反馈给教师，并督促教师改进；2. 教师应根据校长巡课意见，制定改进计划，并在下次巡课时进行汇报；3. 学校定期召开教学质量分析会，总结巡课情况，提出改进措施。

八、附则1. 本制度自发布之日起实施，学校可根据实际情况进行调整；2. 学校将定期对校长巡课制度执行情况进行检查，确保制度落实到位。

通过实施校长巡课制度，我校将进一步加强教育教学管理，提高教师教育教学水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。