新古典贸易理论作业答案

合集下载

参考答案 国际贸易 最新版 习题课后答案

参考答案 国际贸易 最新版 习题课后答案

《国际贸易》习题参考答案第一章导论参考答案一、单项选择题1、B2、C3、B4、A5、B6、C7、D8、D9、D 10、D二、多项选择题1、ABCD2、AB3、AD4、ABCD5、CDE三、名词解释1、国际分工:是国与国之间在可交易性货物与服务的生产与提供方面的劳动分工。

它是社会生产力发展到一定阶段的产物,是国民经济内部分工超越国家界限的产物。

2、贸易差额:指一定时期内一国出口(货物或服务)总额与进口(货物与服务)总额之间的差额。

3、贸易条件:是指一国的出口商品价格对其进口商品价格的比率。

4、国际贸易:是指世界各国和地区之间进行的商品、服务和技术的交换活动,是各国之间分工的表现形式,反映了世界各国在经济上的相互依靠。

对外贸易是指一国和地区同别的国家和地区进行的商品、服务和技术的交换活动。

5、总贸易体系亦称一般贸易体系,是以过境为标准划分进出口而统计的贸易。

专门贸易体系亦称特殊贸易体系,是以关境为标准划分进出口而统计的贸易。

6、国际贸易额是以货币表示的和用现行世界市场价格计算的世界各国与地区的进口总额或出口总额之和,又称国际贸易值。

国际贸易量是以一定时期的不变价格为标准计算的各个时期的国际贸易额,即用以固定年份为基期计算的进口或出口价格指数除以当时的进口额或出口额的方法,得出相当于按不变价格计算的进口额或出口额。

7、国际贸易商品结构是指一定时期内各大类货物在整个国际贸易中的构成,即各类货物贸易额与世界出口贸易总额之比,以比重表示。

对外贸易商品结构是指一定时期内各类商品或某种商品在一国对外贸易中所占的比重或地位,即各类货物进出口贸易额与该国进出口贸易总额之比,以份额表示。

8、国际贸易地理方向指一定时期内世界各国、各洲、各国家集团在国际贸易中所占的地位,通常用它们的出口额或进口额占世界出口总额或进口总额的比重来表示,也可以计算各国的进出口总额在国际贸易总额(世界进出口总额)中的比重。

对外贸易地理方向又称对外贸易地区分布或对外贸易国别结构,指一定时期内世界各国、各地区、各国家集团在一国对外贸易中所占的地位,通常以它们对该国的进出口额占该国进出口总额的比重来表示。

新古典贸易理论作业5答案

新古典贸易理论作业5答案

精选文档新古典贸易理论+新贸易理论的作业一、名词解释1、H-O理论2、产业内贸易3、要素密集度逆转4、里昂惕夫之谜二、计算题1、已知:生产每单位小麦投入1单位劳动力、5单位资本;生产每单位布匹需要投入10单位劳动力、1单位资本。

又知,发生贸易之前,美国每单位劳动力价格为2美元、每单位资本价格为1美元;英国每单位劳动力价格为1英镑、每单位资本价格为4英镑。

计算:(1)用生产要素禀赋理论分析两国将会如何进行分工?用比较利益理论分析两国将会如何分工?2、下表列出了加拿大和中国生产1单位计算机和1单位小麦所需的劳动时间。

假定生产计算机和小麦都只用劳动,加拿大的总劳动为600小时,中国总劳动为800小时。

计算机小麦4小时100小时中国3小时60加拿大小时试求:(1)计算不发生贸易时各国生产计算机的机会成本。

(2)哪个国家具有生产计算机的比较优势?哪个国家具有生产小麦的比较优势?(3)如果给定世界价格是1单位计算机交换22单位的小麦,加拿大参与贸易可以从每单位的进口中节省多少劳动时间?中国可以从每单位进口中节省多少劳动时间?精选文档3、已知:生产每单位X产品需投入1单位劳动力、6单位资本;生产每单位Y 产品需要投入2单位劳动力、1单位资本。

又知,发生国际贸易之前,A国每单位劳动力价格为30美元、每单位资本价格为10美元;B国每单位劳动力价格为6美元、每单位资本价格为10美元。

计算:用生产要素禀赋理论分析两国将会如何进行分工?4、现有A、B两个国家,小麦、棉布两种产品,两国分工前生产1单位相关产品所需投入的劳动力状况如下表所示:请问:(1)A国和B国分别在哪种产品的生产上具有比较优势?为什么?(2)如果A、B两国按照比较优势进行完全的专业化分工,生产的规模报酬不变,分工之后A国用2蒲式耳小麦与B国1码棉布相交换,A国与B国的贸易利益分别是多少?为什么?三、作图分析题1、给定机会成本递增的假设前提,若两国的生产可能性曲线相同而消费偏好不同,两国之间存在分工与贸易的可能性吗?请作图分析。

国际贸易课后答案

国际贸易课后答案

第一章导论1.为什么说从地理大发现开始才形成了真正意义的“世界贸易”?思路:真正意义的“世界贸易“不仅发生在洲内,而且要求各州之间更加广泛的贸易往来。

在15世纪之前,由于技术和知识的局限,贸易主要局限于各州内以及亚欧间。

15世纪开始的地理大发现是欧洲人开辟的一系列新土地、新航道,它联系亚欧非大陆,为洲际贸易创造了便利的地理条件,从此引发了真正意义的“世界贸易”,出现了专门从事贸易的商业机构。

2.工业革命对世界贸易的主要影响是什么?工业革命后的世界贸易与以前有什么主要的区别?思路:工业革命对世界贸易的主要影响表现为(1)加大贸易需求。

工业革命提高生产率,促进生产,从而使贸易成为配置剩余产品的必要手段。

(2)为贸易提供物质便利。

工业革命促进交通和通讯的发展,加强了世界的联系。

(3)改变贸易模式。

世界从单一的农业社会转向以工业生产为主的现代经济,从而使贸易建立在各国分工的基础上。

工业革命后的世界贸易与以前有主要的区别表现为(1)贸易量迅猛增长。

(2)贸易依存度加大。

(3)改变贸易的产品结构。

3.第二次世界大战以来世界贸易迅速发展的主要原因有哪些?除了本章中列举的因素以外,你还有哪些补充?思路:二战后世界贸易迅速发展的主要原因有(1)战后和平稳定的政治环境是贸易发展的保障。

(2)第三次科技革命和信息产业革命促进生产和分工,使贸易成为必然。

(3)经济增长带来的收入增长促进了对贸易的需求。

(4)战后较为健全的国际经济秩序减少贸易摩擦,推动贸易发展。

补充:可能政府的出口鼓励、人口迅速发展、经济全球化趋势、全球投资自由化等因素大大推进世界贸易。

4.简述战后国际贸易发展的新趋势。

思路:新趋势包括(1)工业制成品的出口比重加大。

(2)服务贸易越来越普遍。

(3)发达国家间的贸易成为主流。

(4)行业内贸易发展迅速。

(5)区域性自由贸易得到加强。

5.中国的对外贸易早于西欧国家,但为什么中国对外贸易的发展速度和规模都不及西欧?思路:长期以来中国都是一个自给自足的农业经济,加上中国地大物博,资源丰富,对西方所求不多,贸易动机长期都是互通有无。

古典贸易理论习题

古典贸易理论习题

古典贸易理论练习题单选1.贸易差额论的提出学派是()A.重工主义学派B.重农主义学派C.古典学派D.重商主义学派2.主张对外贸易顺差,并将金银视为财富的唯一形式的理论是()A.比较优势理论B.贸易差额理论C.要素禀赋理论D.相互需求理论3.重商主义贸易差额论认为对外贸易应追求()A.顺差B.平衡C.逆差D.收支相抵4.提出发展本国航运业政策的理论是()A.比较优势理论B.绝对优势理论C.贸易差额理论D.相互需求理论5.贸易差额论的政策主张中对发展中国家制定贸易政策有借鉴意义精选文库的是()A.发展本国工业B.发展本国航运业C.追求贸易顺差D.对外贸易垄断6.古典学派的贸易理论建立的基础是通过批判()A.贸易差额理论B.比较优势理论C.相互需求理论D.绝对优势理论7.欧洲资本积累时期重商主义的国际贸易理论是()A.贸易差额理论B.比较优势理论C.相互需求理论D.绝对优势理论8.最早对重商主义提出质疑的英国学者是()A.约翰·穆勒B.亚当·斯密C.大卫·李嘉图D.大卫·休谟9.绝对优势理论的提出者是()A.约翰·穆勒B.亚当·斯密C.李斯特D.大卫·李嘉图10.绝对优势理论认为国际贸易产生的主要原因是()A.生产要素禀赋差异B.相互需求强度差异C.劳动生产率的相对差异D.劳动生产率的绝对差异11.甲国使用同样数量资源比乙国能生产更多的X,则乙国在X生产上具有()A.绝对优势B.比较劣势C.绝对劣势D.比较优势12.甲国生产单位布和小麦分别需要6天和9天,乙国为10天和12天,则()A.乙国进口小麦B.甲国出口布C.乙国出口布D.甲国出口小麦13.依据绝对优势理论,如某国在某产品生产上具有绝对优势,则该产品()A.机会成本高B.劳动生产率低C.单位劳动投入少D.边际成本递增14.比较优势理论的提出者是()A.约翰·穆勒B.大卫·李嘉图C.亚当·斯密D.李斯特15.被称为西方国际贸易理论基石的是()A.贸易差额理论B.绝对优势理论C.比较优势理论D.相互需求理论16.比较优势理论认为国际贸易产生的主要原因是()A.劳动生产率的相对差异B.技术水平差异C.需求强度差异D.商品价格差异17.律师打字速度是打字员的两倍却雇佣打字员打字所依据的理论是()A.绝对优势理论B.相互需求理论C.比较优势理论D.要素禀赋理论18.律师打字速度是打字员的两倍却雇佣打字员打字,以下表述错误的是()A.律师在打字上具有绝对优势B.律师在律师咨询上具有比较优势C.打字员在打字上具有比较优势D.打字员在打字上具有绝对优势19.法国生产单位酒所需劳动力比英国少40人,生产单位毛呢比英国少10人,以下表述正确的是()A.英国在两种产品的生产上都具有绝对优势B.法国在毛呢的生产上具有比较优势C.英国在酒的生产上具有比较优势D.英国在毛呢的生产上具有比较优势20.如果甲国生产一单位粮食需要80人一年的劳动,生产一单位布需要90人一年的劳动;乙国生产一单位粮食需要120人一年的劳动,生产一单位布需要100人一年的劳动,根据比较优势理论()A.甲国应生产出口粮食,乙国应生产出口布B.甲国应进口粮食C.甲国应生产出口布,乙国应生产出口粮食D.乙国应进口布21.在下表的状态下,根据古典学派的贸易理论可以得出()国家产品X产品Y甲国1 2乙国2 4A.甲国在X产品上具有比较优势B.乙国的X产品上具有比较优势C.甲国在Y产品上具有比较优势D.两国在两种产品上不存在比较优势的差别22.按照比较优势理论,大量贸易应发生在()A.发达国家之间B.发展中国家之间C.发达国家与发展中国家之间D.需求相似国家之间23.相互需求理论的提出者是()A.大卫·李嘉图B.亚当·斯密C.阿佛雷德·马歇尔D.约翰·穆勒24.约翰·穆勒认为国际贸易产生的原因是()A.需求偏好差异B.劳动生产率差异C.相互需求强度差异D.要素禀赋差异25.相互需求理论认为对对方国家产品需求强度大的国家其产品交换对方产品的能力()A.低B.高C.不确定D.不变26.根据相互需求理论,贸易利益分配取决于()A.国际具体交换比例B.两国经济实力C.进出口产品性质D.比较优势大小27.根据相互需求理论,国际贸易交换比例的变动是由于()A.相互需求强度的变动B.贸易条件恶化C.贸易规模扩大D.两国通货膨胀率差异28.提出相互需求曲线的是()A.阿佛雷德·马歇尔B.约翰·穆勒C.李斯特D.李嘉图29.相互需求理论是()精选文库A.对古典贸易理论的动态扩展B.对国际分工结果的补充说明C.对贸易利益的决定与分配进行补充说明D.建立在价值规律基础上的答案1.D 2.B 3.A 4.C 5.A 6.A 7.A 8.D 9.B 10.D11.C 12.B 13.C 14.B 15.C 16.A 17.C 18.D 19.D 20.A21.D 22.C 23.D 24.C 25.A 26.A 27.A 28.A 29.C。

新古典国际贸易理论练习思考题

新古典国际贸易理论练习思考题

新古典国际贸易理论练习思考题(一)名词解释要素禀赋、要素密集度、特定要素、要素价格均等化(二)简答题1、简述赫克歇尔—俄林要素禀赋说的主要内容。

2、简述斯托怕-萨缪尔森定理的主要内容。

3、简述罗勃津斯基定理的主要内容?4、“世界上一些最穷的国家找不到什么产品来出口。

在这些国家里,没有一种资源是充裕的。

不用谈资本,也不用说土地,在一些又小又穷的国家里,甚至连劳动也不充裕。

”分析上面这段话。

5、新古典贸易理论在哪些方面发展了古典贸易理论?6、国际贸易可能造成一国发生贫困化增长的条件有哪些?(三)计算题1、假设A、B两国生产技术相同且在短期内不变:生产一单位衣服需要的资本为1,需要的劳动为3;生产一单位食品需要的资本为2,需要的劳动为2。

A国拥有160单位劳动和100单位资本;B国拥有120单位劳动和80单位资本。

则a.哪个国家为资本充裕的国家?b.哪种产品为劳动密集型产品?c.假设所有要素都充分利用,计算各国各自最多能生产多少服装或多少食品?d.假设两国偏好相同,两国间进行贸易,哪个国家会出口服装?哪个国家出口食品?2、中国相对于菲律宾而言是资本充裕的国家。

假设中国和菲律宾生产每单位大米和钢铁的要素投入如下:中国菲律宾大米钢铁大米钢铁劳动投入.50 .25 .80 .35土地投入.20 .15 .10 .20资本投入.30 .60 .10 .45a.如果开放贸易,中国应该出口什么,进口什么?b.如果各种要素都不能自由流动,开放贸易使得中国的哪些要素得益?哪些要素受损?c.如果只有劳动力可以在国内各部门之间自由流动,而土地和资本不能流动。

情况又如何?(四)图形分析题1、运用图示分析说明要素禀赋理论的主要内容。

2、运用图形分析说明大国的贫困化增长。

3、运用图形分析说明生产要素增长对小国国际贸易的影响。

4、运用图形分析说明特定要素模型中公共要素增长的影响。

5、运用图形分析说明特定要素模型中特定要素增长的影响。

新古典贸易理论作业答案修订稿

新古典贸易理论作业答案修订稿

新古典贸易理论作业答案Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】新古典贸易理论+新贸易理论的作业一、名词解释1、H-O理论2、产业内贸易3、要素密集度逆转4、里昂惕夫之谜二、计算题1、已知:生产每单位小麦投入1单位劳动力、5单位资本;生产每单位布匹需要投入10单位劳动力、1单位资本。

又知,发生贸易之前,美国每单位劳动力价格为2美元、每单位资本价格为1美元;英国每单位劳动力价格为1英镑、每单位资本价格为4英镑。

计算:(1)用生产要素禀赋理论分析两国将会如何进行分工?用比较利益理论分析两国将会如何分工?2、下表列出了加拿大和中国生产1单位计算机和1单位小麦所需的劳动时间。

假定生产计算机和小麦都只用劳动,加拿大的总劳动为600小时,中国总劳动为800小时。

试求:(1)计算不发生贸易时各国生产计算机的机会成本。

(2)哪个国家具有生产计算机的比较优势哪个国家具有生产小麦的比较优势(3)如果给定世界价格是1单位计算机交换22单位的小麦,加拿大参与贸易可以从每单位的进口中节省多少劳动时间中国可以从每单位进口中节省多少劳动时间3、已知:生产每单位X产品需投入1单位劳动力、6单位资本;生产每单位Y 产品需要投入2单位劳动力、1单位资本。

又知,发生国际贸易之前,A国每单位劳动力价格为30美元、每单位资本价格为10美元;B国每单位劳动力价格为6美元、每单位资本价格为10美元。

计算:用生产要素禀赋理论分析两国将会如何进行分工?4、现有A、B两个国家,小麦、棉布两种产品,两国分工前生产1单位相关产品所需投入的劳动力状况如下表所示:请问:(1)A国和B国分别在哪种产品的生产上具有比较优势为什么(2)如果A、B两国按照比较优势进行完全的专业化分工,生产的规模报酬不变,分工之后A国用2蒲式耳小麦与B国1码棉布相交换,A国与B国的贸易利益分别是多少为什么三、作图分析题1、给定机会成本递增的假设前提,若两国的生产可能性曲线相同而消费偏好不同,两国之间存在分工与贸易的可能性吗?请作图分析。

海闻《国际贸易》课后习题详解

海闻《国际贸易》课后习题详解

海闻《国际贸易》课后习题详解目录第1章导论第2章古典国际贸易理论第3章新古典国际贸易理论:基本模型第4章新古典贸易模型:扩展与应用第5章当代国际贸易理论第6章生产要素的国际流动第7章进口保护政策:关税第8章进口保护政策:非关税壁垒第9章出口鼓励与其他政策第10章贸易保护的理论第11章经济全球化与世界贸易组织第12章区域性自由贸易与经济合作第13章中国对外经济的改革和发展本书是海闻《国际贸易》教材的学习辅导书,对海闻《国际贸易》教材每章的课后习题进行了详细的分析和解答,并对个别知识点进行了扩展。

课后习题答案久经修改,质量上乘,特别适合应试作答和临考冲刺。

另外,部分高校研究生入学考试部分复试真题就来自于该书课后习题,因此建议考生多加重视。

资料下载地址:/Ebook/8972.html来源:【弘博学习网】或关注公众号【hbky96】获取更多学习资料。

一、概念题1闭关自守答:闭关自守是指关闭关口,不和其他国家来往。

闭关自守具体是指明清政府实行的严格限制对外交通、贸易的外交政策,包括对来华外人的商务活动、居留期限、华夷交往等做出限制,实行“禁海”。

直至1840年的鸦片战争之后到清朝灭亡,中国才被迫打开大门。

2对外开放答:对外开放包含两个方面的含义:一方面是指国家积极主动地扩大对外经济交往;另一方面是指放宽政策,放开或者取消各种限制,不再采取封锁国内市场和国内投资场所的保护政策,发展开放型经济。

3互通有无答:互通有无是指相互间拿自己多余的东西去交换自己所缺少的东西。

古代世界贸易就开始于各地区之间的互通有无,它也是古代中国对外贸易的主要动机。

4殖民贸易答:殖民贸易是指自地理大发现以来,各个殖民国家对殖民地区的大肆掠夺,他们将亚非拉美等殖民地的产品运往欧洲,牟取暴利。

当时国际贸易的主要方式就是殖民贸易。

5奴隶贸易答:奴隶贸易是指15世纪中叶至19世纪末叶,西方殖民主义国家为了向美洲殖民地种植园和矿山提供劳动力,而从其他殖民地掠走大批奴隶,将其远程贩运进行买卖的一种贸易。

第四章新古典贸易理论思考题

第四章新古典贸易理论思考题

第二节 里昂惕夫之谜
一、里昂惕夫之谜的产生及其内容
里昂惕夫的实证检验:
1947年,美国向世界其他国家出口的 是劳动密集型产品,而换取的是相对资本密 集的进口产品!
其他的资本劳动比率(K/L)研究:
“里昂惕夫之谜”仍然存在!
美国出口商品和进口替代商品对国内 资本和劳动的需要量
1947年 出口商品 每百万 美元 产品 需要 生产 要素 数量 资本 进口竞争商品 出口商品 1951年 进口竞争商品 约230万(美 元)
四、几点评价
2、要素禀赋论的局限 ⑴ 认为劳动、资本和自然资源之间的比例只是 简单的数字关系.而不是一个动态过程;并认为 在一定的人口、资本和自然资源条件下,某一国 家只能从事一定种类的商品生产与出口。 ⑵ 自然禀赋条件只能为生产和出口优势的形成 以及国际分工提供可能性。 ⑶ 假定技术是不变的,各国的技术水平是相同 的。
1.狭义的要素禀赋论
理论的具体分析:
(1)商品价格的国际绝对差异是国际贸易的直接原因 (2)各国商品价格比例不同是国际贸易产生的必要条件 ( 3 )各国商品价格比例不同是由要素价格比例不同决定 的 (4)要素价格比例不同是由要素供给比例不同决定的

因此,一个国家应出口大量使用本国丰裕要素所生产 的商品,进口那些本国需要大量使用稀缺要素所生产的商品。
二、对里昂惕夫之谜的各种解释
4.由生产要素密集逆转所致 如果两个产业的要素可被替代比率不同 时,就可能出现一种“要素密集度逆转”( factor-intensity reversal)的情形。即 一个产业在某些要素价格水平时是资本密集 的,而在另一些要素价格水平时则为劳动密 集的。
二、对里昂惕夫之谜的各种解释
第一节 要素禀赋理论

海闻《国际贸易》笔记和课后习题详解(新古典国际贸易理论)【圣才出品】

海闻《国际贸易》笔记和课后习题详解(新古典国际贸易理论)【圣才出品】

专注考研考证第3章新古典国际贸易理论:基本模型3.1 复习笔记一、新古典贸易理论的形成与发展1.边际收益递减在其他要素的投入量不变时,随着某一要素投入量的不断增长,由此新增的产出(即“边际产出”或“边际收益”)会逐渐减少。

这就是“边际收益递减”原理。

2.新古典贸易理论的发展19世纪末20世纪初,以瓦尔拉斯、马歇尔为代表的新古典经济学逐渐形成,在新古典经济学框架下对国际贸易进行分析的新古典贸易理论也随之产生。

与古典贸易理论相比,新古典贸易理论的发展主要表现在以下两个方面:(1)在两种或两种以上生产要素的框架下分析产品的生产成本。

在两种或两种以上要素的模型中,不同的商品生产使用要素比例不同,生产同种同量的产品,也可以有不同的要素组合,要素的生产率不再是固定的,而是取决于产品生产中对要素比例的选择和要素供给的约束。

产品生产中要素的使用比例(要素需求)和一国的资源储备比例(要素供给)决定要素价格从而影响产品成本,成为决定比较优势和生产贸易模式的重要因素。

(2)运用总体均衡的方法分析国际贸易与要素变动的相互影响。

国际贸易不仅影响贸易双方的产品市场价格,而且造成各国要素市场价格的变动。

产品价格和要素价格的变动也不仅仅影响一国的生产和消费,还会引起各要素之间收入的再分配。

而要素在国内各部门之间的流动或要素储备比例的变动也会反过来影响生产和贸易模式。

二、赫克歇尔一俄林贸易模型1.基本假设(1)两个国家、两种要素、两种产品,即2×2×2模型,这与比较优势理论的假设前提有很大的区别,H-O模型认为商品至少需要两种或两种以上的要素才能生产出来,而李嘉图认为劳动是生产商品的唯一要素,H-O模型的这一假设前提实质上是以要素论代替了劳动价值论,而且也为国际贸易中资本一劳动比的存在、分析不同国家中不同的资本一劳动比对于比较成本的作用确定了前提。

(2)两国在生产同一产品时,技术方法相同,技术水平一样,具有同样的生产函数,产量只是要素投入量的因变量,相同的要素具有同样的生产率,这一假设意味着在两国具有相同的劳动生产率时,贸易仍然可能发生。

新古典贸易理论作业4-5答案

新古典贸易理论作业4-5答案

欢迎阅读新古典贸易理论+新贸易理论的作业一、名词解释1、H-O理论2、产业内贸易3、要素密集度逆转41单位劳动力、11美计算:(12试求:(1)计算不发生贸易时各国生产计算机的机会成本。

(2)哪个国家具有生产计算机的比较优势?哪个国家具有生产小麦的比较优势?(3)如果给定世界价格是1单位计算机交换22单位的小麦,加拿大参与贸易可以从每单位的进口中节省多少劳动时间?中国可以从每单位进口中节省多少劳动时间?3、已知:生产每单位X产品需投入1单位劳动力、6单位资本;生产每单位Y产品需要投入2单位劳动力、1单位资本。

又知,发生国际贸易之前,A国每单位劳动力价格为30美元、每单位资本价格为10美元;B国每单位劳动力价格为6美元、每单位资本价格为10美元。

计算:用生产要素禀赋理论分析两国将会如何进行分工?4、现有A、B两个国家,小麦、棉布两种产品,两国分工前生产1单位相关产品所需投入的劳动力状况如下表所示:A国3、简述要素价格均等化定理的主要内容。

4、简述罗伯津斯基定理的主要内容。

5、国家竞争优势理论的主要内容。

五、试述产品生命周期理论的主要内容。

计算题答案:2、(1)中国生产计算机的机会成本为100/4=25,加拿大为60/3=20。

(2)因为加拿大生产计算机的机会成本比中国低,所以加拿大具有生产者计算机的比较优势,中国就具有生产小麦的比较优势。

(3)如果各国按照比较优势生产和出口,加拿大进口小麦出口计算机,中国进口计算机出口小麦。

(1分)加拿大进口一单位小麦需要出口1/22单位计算机,折合成劳动时间来算,生产一单位小麦本国要用3小时,但生产1/2260/22小时。

古典国际贸易理论参考答案

古典国际贸易理论参考答案

第一章古典国际贸易理论参考答案一、简答题1.重商主义的核心思想是什么?答:重商主义的核心思想包括以下三个方面:(1)财富观:以贵金属作为衡量财富的唯一标准(2)世界资源静态观:认为国际贸易是零和博奕,一个国家从国际贸易中获益,另一个国家比受到损失。

(3)对外贸易政策主张:主张奖出限入的保护贸易政策2.试述斯密绝对优势学说的主要内容并予以评价。

答:绝对优势说是曲英国古典经济学家亚当〃斯密于1776年在其代表作《国民财富的性质和原因的研究》(即《国富论》)中提出的。

(1)斯密绝对利益学说的基本概念与内容在某一种商品上,一个经济在劳动生产率上占有绝对优势,或其生产所耗费的劳动成本绝对低于另一经济,若各个经济都从事自己占有绝对优势商品的生产,继而进行交换,那么双方都可以通过交换得到绝对的利益,从而整个世界也可以获得分工的好处。

(2)对于斯密绝对利益学说的评价斯密对社会经济现象的研究,从流通领域转到生产领域,从而对国际贸易问题采取了新的观点,这与重商主义相比是一大进步。

他的绝对利益论反映了当时社会经济中已成熟了的要求,成为英国新兴产业资产阶级反对贵族地主和重商主义者、发展资本主义的有力理论工具,在历史上起过进步作用。

他关于分工能够提高劳动生产率,参加国际分工、开展国际贸易对所有参加国都有利的见解,虽然经历了200多年的历史,仍具有重大的现实意义。

斯密绝对利益学说包含着科学的成分,但也有一些非科学成分。

①从国际贸易实际的角度来看斯密的假设条件不具有广泛性。

斯密的绝对利益学说存在着一个必要的假设:一国要参加国际贸易,就必然要有至少一种产品在生产上与交易伙伴相比处于劳动生产率绝对高或生产所耗费劳动绝对低的地位上,否则该国便不具备实际参加国际分工的条件,或者在国际贸易中没有任何利益而只有伤害。

这在理论上过于绝对,在实践中也不符合实际情况(发展中国家劳动生产率很可能在所有产品的生产上都不如发达国家,但仍然在进行国际贸易,也未因此而使得本国产业走向衰亡)。

第四章新古典贸易理论

第四章新古典贸易理论

第四章新古典贸易理论一、单项选择题1、赫克歇尔——俄林提出()学说。

A。

绝对成本 B。

比较成本 C。

动态比较成本 D。

要素禀赋2、要素禀赋学说认为产生国际贸易的直接原因是()A。

劳动生产率的国际差异B。

价格的国际差异C。

自然资源的国际差异D。

资本生产率的国际差异3、根据俄林的要素禀赋学说,一国从国外进口的商品应当是()A。

该国相对稀缺的生产要素密集的产品B。

该国相对充裕的生产要素密集的产品C。

外国技术较为先进,价格较低的产品D。

本国与外国需求相似的产品4、人力资本说用对人力投资的差异来解释美国对外贸易商品结构符合()的学说。

A。

赫克歇尔—俄林原理B。

里昂惕夫之谜C。

比较成本学说D。

劳动熟练说5、如果一个劳动力丰富的国家与另一资本丰富的国家进行自由贸易,那么将出现()A。

两国工资水平都会相对资本成本上升B。

两国工资水平都会相对资本成本下降C。

前一国家的工资会相对后一国家上升D。

前一国家的工资会相对后一国家下降6、里昂惕夫之谜的经验研究结果是()A。

虽然美国资本丰富,但美国出口产品比进口产品的劳动密集程度更高B。

美国主要与其他工业化国家而非发展中国家进行贸易C。

贸易减少了而不是增加了美国居民的福利D。

美国的长期出口增长速度远远低于GNP的增长速度7、里昂惕夫之谜包括以下解释,除了()A。

美国对劳动密集型进口产品征收高额关税B。

美国实际上比其贸易伙伴拥有更多的劳动力C。

美国的出口产品密集使用了熟练劳动力D。

美国倾向于出口需要大量科学和工程技术投入的高技术产品8、根据H—O定理,国与国之间进行分工和贸易后,各国间的生产要素价格比率()A.逐渐增大B。

趋向一致C.保持不变D。

呈不规则变化9、里昂惕夫之谜说明了()与()存在的矛盾。

A。

绝对利益论,相对利益论B。

相对利益论,要素禀赋论C。

实践的验证结果,要素禀赋论理论结论D。

实践的验证结果,相对利益论理论结论10、依照斯托尔帕一萨缪尔森定理,如果衣服的相对价格(Pc/Pf)因贸易而增加,必定会使劳动的相对工资(w/R)()。

古典国际贸易理论习题及参考答案

古典国际贸易理论习题及参考答案

古典国际贸易理论习题及参考答案1.根据重商主义的观点,一国必须保持贸易顺差。

在两国模型中是否可能?为什么?思路:在两国模型中一国的贸易顺差等于另一国的贸易逆差,不可能出现两国都顺差的情况,重商主义贸易顺差的目标必有一国无法实现。

2.在古典贸易模型中,假设A国有120名劳动力,B国有50名劳动力,如果生产棉花的话,A国的人均产量是2吨,B国也是2吨;要是生产大米的话,A国的人均产量是10吨,B国则是16吨。

画出两国的生产可能性曲线并分析两国中哪一国拥有生产大米的绝对优势?哪一国拥有生产大米的比较优势?思路:B国由于每人能生产16吨大米,而A国每人仅生产10吨大米,所以B国具有生产大米的绝对优势。

从两国生产可能性曲线看出A国生产大米的机会成本为0.2,而B国为0.125,所以B国生产大米的机会成本或相对成本低于A国,B国生产大米具有比较优势。

3.“贸易中的‘双赢理论’本是强权理论。

对于弱国来说,自由贸易的结果只能变得更穷”,请评论上述观点。

思路:贸易中的“双赢理论”说的是自由贸易对贸易双方都有利,这本是个可证实的经济理论,决不是个强权理论,只要按照比较优势进行贸易,专业化生产,充分有效地利用资源,穷国也可以得到好处,这不仅可以从Sachs 和Warner对78个发展中国家贸易与经济发展的关系研究中的得到证实,单从中国改革开放的实践就可以得到说明。

4.下表列出了加拿大和中国生产1单位计算机和1单位小麦所需的劳动时间。

假定生产计算机和小麦都只用劳动,加拿大的总劳动为600小时,中国总劳动为800小时。

(1)计算不发生贸易时各国生产计算机的机会成本。

(2)哪个国家具有生产计算机的比较优势?哪个国家具有生产小麦的比较优势?(3)如果给定世界价格是1单位计算机交换22单位的小麦,加拿大参与贸易可以从每单位的进口中节省多少劳动时间?中国可以从每单位进口中节省多少劳动时间?如果给定世界价格是1单位计算机交换24单位的小麦,加拿大和中国分别可以从进口每单位的货物中节省多少劳动时间?(4)在自由贸易的情况下,各国应生产什么产品,数量是多少?整个世界的福利水平是提高还是降低了?试用图分析。

陈宪《国际贸易理论与实务》(第4版)课后习题详解-新古典国际贸易理论(圣才出品)

陈宪《国际贸易理论与实务》(第4版)课后习题详解-新古典国际贸易理论(圣才出品)

第3章新古典国际贸易理论一、概念题1.生产要素答:生产要素(factor of production)是指生产活动必须具备的主要因素或在生产中必须投入或使用的主要手段。

其中,生产要素通常包括土地、劳动、资本和企业家管理才能四要素。

2.要素价格答:要素价格(factor price)则是指生产要素的使用费用或要素的报酬。

例如,土地的租金、劳动的工资、资本的利息及管理的利润等。

3.要素禀赋答:要素禀赋(factor endowment)是指一国拥有各种生产要素的数量。

要素禀赋理论最早由两位瑞典经济学家—赫克歇尔和俄林师生俩提出,后经萨缪尔森等人不断加以完善。

该定理认为:在国际分工中,一国应出口密集使用本国相对丰富要素生产的产品,进口密集使用本国相对稀缺要素生产的产品。

即如果一个国家劳动丰裕,资本稀缺,则应出口劳动密集型产品,进口资本密集型产品;相反,如果一个国家劳动稀缺,资本丰裕,则应出口资本密集型产品,进口劳动密集型产品。

4.要素密集度答:要素密集度(factor intensity)指产品生产中某种要素投入比例的大小,如果某要素投入比例大,则称为该要素密集程度高。

要素密集度是一个相对概念,根据商品所含有的密集程度的生产要素种类的不同,可以把商品大致分为劳动密集型、资本密集型、土地密集型、资源密集型或技术密集型等不同类型。

给定资本和劳动两种生产要素与两种产品X 和Y,如果Y产品生产投入中的资本—劳动比率(/K L)大于X产品生产投入中的资本一劳动比率,那么相对于X产品,Y产品的生产更为密集地使用了资本生产要素,Y产品便是资本密集型产品,而X产品则是劳动密集型产品。

5.人力资本答:人力资本(human capital)是指所有能够提高劳动生产率的教育投资、工作培训、保健费用等开支。

克拉维斯(J.B.Kravis)、基辛(D.B.Keesing),凯能(P.B.Kenen)和鲍德温(R.E.Baldwin)等经济学家用人力资本的差异来解释“里昂惕夫之谜”的产生。

第四章 新古典贸易理论思考题

第四章 新古典贸易理论思考题

一国有400单位的劳动和600单位的土地 一国有400单位的劳动和600单位的土地 400单位的劳动和600 用于生产酒和奶酪。生产1单位酒需要10 ,用于生产酒和奶酪。生产1单位酒需要10 单位劳动和5单位土地,生产1 单位劳动和5单位土地,生产1单位奶酪需要 单位劳动和8单位土地。 4单位劳动和8单位土地。 (1)奶酪和酒的生产中密集使用的要 素分别是什么? 素分别是什么? (2)该国是否可用本国拥有的资源来 生产90单位酒和50单位奶酪?为什么? 90单位酒和50单位奶酪 生产90单位酒和50单位奶酪?为什么?
Байду номын сангаас
美国国会在2000年就是否给与中国永 美国国会在2000年就是否给与中国永 2000 久正常贸易地位一案进行投票表决。 久正常贸易地位一案进行投票表决。此案 在美国国内引起了很大的争议, 在美国国内引起了很大的争议,各方都在 努力游说。 努力游说。反对该提案的主要是美国的各 个工会组织,而支持的多是大公司。 个工会组织,而支持的多是大公司。为什 么?
在土地便宜的美国, 在土地便宜的美国,用来养牛的人均土 地要高于用于种植小麦所用的人均土地。 地要高于用于种植小麦所用的人均土地。但 是在那些比较拥挤的国家里, 是在那些比较拥挤的国家里,土地昂贵而劳 动力便宜, 动力便宜,用于养牛的人均土地通常比美国 用于种植小麦的人均土地要少。 用于种植小麦的人均土地要少。我们是否可 以说,与种植小麦相比, 以说,与种植小麦相比,养牛业是土地密集 为什么是或为什么不是? 的?为什么是或为什么不是?
请评论以下论断: 请评论以下论断:“世界上一些最 贫穷的国家找不到什么产品来出口。 贫穷的国家找不到什么产品来出口。在 这些国家里没有一种资源是丰裕的。 这些国家里没有一种资源是丰裕的。不 用谈资本,也更不用说土地, 用谈资本,也更不用说土地,在一些又 小又穷的国家甚至连劳动都不丰裕。 小又穷的国家甚至连劳动都不丰裕。”

《国际贸易》课后习题答案(海闻_p[].林德特_王新奎)

《国际贸易》课后习题答案(海闻_p[].林德特_王新奎)

第二章古典国际贸易理论1.根据重商主义的观点,一国必须保持贸易顺差。

在两国模型中是否可能?为什么?在两国模型中一国的贸易顺差等于另一国的贸易逆差,不可能出现两国都顺差的情况,重商主义贸易顺差的目标必有一国无法实现。

2.在分析中国加入世界贸易组织(WTO)的利弊时,有人说“为了能够打开出口市场,我们不得不降低关税,进口一些外国产品。

这是我们不得不付出的代价”;请分析评论这种说法。

这种说法实际是“重商主义”,认为出口有利,进口受损,实际上降低关税多进口本国不具有比较优势的产品,把资源用在更加有效率的产品生产中去再出口,能大大提高一国的福利水平,对一国来说反而是好事。

3.在古典贸易模型中,假设A国有120名劳动力,B国有50名劳动力,如果生产棉花的话,A国的人均产量是2吨,B国也是2吨;要是生产大米的话,A国的人均产量是10吨,B国则是16吨。

画出两国的生产可能性曲线并分析两国中哪一国拥有生产大米的绝对优势?哪一国拥有生产大米的比较优势?B国由于每人能生产16吨大米,而A国每人仅生产10吨大米,所以B国具有生产大米的绝对优势。

从两国生产可能性曲线看出A国生产大米的机会成本为0.2,而B国为0.125,所以B国生产大米的机会成本或相对成本低于A国,B国生产大米具有比较优势。

4.“贸易中的‘双赢理论’本是强权理论。

对于弱国来说,自由贸易的结果只能变得更穷”,请评论上述观点。

贸易中的“双赢理论”说的是自由贸易对贸易双方都有利,这本是个可证实的经济理论,决不是个强权理论,只要按照比较优势进行贸易,专业化生产,充分有效地利用资源,穷国也可以得到好处,这不仅可以从Sachs 和Warner对78个发展中国家贸易与经济发展的关系研究中的得到证实,单从中国改革开放的实践就可以得到说明。

5.下表列出了加拿大和中国生产1单位计算机和1单位小麦所需的劳动时间。

假定生产计算机和小麦都只用劳动,加拿大的总劳动为600小时,中国总劳动为800小时。

国际贸易(3新古典贸易理论

国际贸易(3新古典贸易理论
3
一、提出人
瑞典经济学家 埃里·赫克歇尔 和伯蒂尔·俄林。
要素禀赋说,又名“赫—俄学说”、“H—O原 理”、 “要素比例说”等。
4
二、前期概念
1、要素密集度 2、要素禀赋 3、要素禀赋与供给的关系
5
1、要素密集度
★所谓要素密集度是指在现有条件下,生产某产品时 以生产成本最低为标准的两种生产要素投入的比例。 ★在国际贸易中,根据商品所包含要素的密集程度不 同,可分为:劳动密集型、资金密集型、土地密集型、 资源密集型、技术密集型等。
20
第二节 要素价格均等化说
要素供给比例说
广 义 要
贸易后,两国同 种要素绝对价格 会最终完全相同。

绝对均等化说
禀 要素价格 赋 说 均等化说
贸易后,两国要素 价格比例会趋于一 致,最终完全相同。
相对均等化说
21
一、要素价格相对均等化
美国资本 (K) 相对丰富,出口资本密集型的钢; 德国劳动力(L)相对丰富,出口劳动密集型的布。
6、无交易成本。
7、商品自由贸易
8、两国的消费偏好相同。
11
分工方式 比较优势 产品成本
四、理论推导
技术水平
要素价格
要素供给
要素需求(引致需求)
消费偏好
购买力(要素报酬)
12
五、理论的结论
1、一个国家的要素比例决定了该国的比较优势。 2、一个国家的要素比例决定了该国的贸易结构。 3、一个国家应生产并出口密集使用其丰富要素所 生产的产品,不生产而进口密集使用其稀缺要素 所生产的产品。贸易双方都从中获利。
13
Y
T0’ 美国
S0’
贸易前,中国的X产品比美国的便宜。

国际贸易答案(hw)

国际贸易答案(hw)

第三章 新古典国际贸易理论:基本模型1. 假设在自给自足条件下,中国的汽车价格是20万/辆,需求量为100万辆。

中美两国进行汽车贸易,国际市场价格为15万/辆,中国自己生产60万辆,从美国进口60万辆。

中国的消费者是获得收益还是受到损失?生产者呢?总福利增加了吗?请用图和数值说明。

ABCE ,总福利增加了CED 。

2. 假设大米是劳动密集型产品,钢铁是资本密集型产品。

没有贸易发生以前,英国的大米/钢铁相对价格为4,菲律宾的大米/钢铁的相对价格为0.5。

假设两国自由贸易的结果使大米/钢铁相对价格变成2,请用社会无差异曲线说明贸易发生后两国福利的改变,并标出各国的贸易三角。

单位钢铁与 英国 菲律宾钢铁 60 100 120平也得到提高U1’-U’0。

3.在H-O模型中,假设在没有贸易的情况下,中国大米的国内市场价格是每吨100美元,而国际市场上的大米价格是每吨120美元。

在允许自由出口的情况下,中国的大米价格会出现什么趋势?如果中国以国际市场价格出口1000吨大米的话,中国的纯收益(或纯损失)是多少?(用图和数字说明)a部分的面积的利益;而生产者将由于提价得到a+b部分面积的收益,整个经济的1000纯收益为b,面积为1/2*(120-100)*1000=10000。

4.“一种产品的国内市场价格与国际市场价格相差越大,该产品的自由贸易所带来的收益越大”。

请评论并用图说明。

思路:如果国内市场价格反映了生产成本,则与国际市场价格相差越大说明比较优势(国内价格低于国际价格时)或比较劣势(国内价格高于国际价格时)越明显,在一定的国内供给和需求弹性下,贸易量会很大,从而自由贸易的收益会越大。

这可以用下图说明(以出口产品市场为例)。

PdPw 价格下净收益为c 面积,而Pw 5. 设中国是汽车进口的小国,对汽车的需求和供给分别为:Dc = 2000 - 0.02P Sc = 1200 + 0.02P并设国际市场上汽车的价格为10000,请用数字和图形说明下列问题:(1) 贸易前,中国汽车的产量和价格;(2) 自由贸易下,中国汽车的产量及进口或出口量;(3) 自由贸易对国内消费者、厂商和整个社会的福利影响思路:价格1000 P PP(1) 令Dc =Sc ,得贸易前中国汽车价格为20000,产量为1600。

古典与新古典国际贸易理论练习题 (1)

古典与新古典国际贸易理论练习题 (1)

第二章古典与新古典国际贸易理论练习题1、名词解释:1、生产要素(Factors of Production)生产要素是指从事生产活动时所必须投入的主要因素或必须使用的主要手段。

一般我们把土地、劳动和资本称为生产的“三要素”,如果再加上企业家的管理才能,就构成了“四要素”。

也有人把技术知识、经济信息称为“第五要素”。

2、要素价格(Factor Price)要素价格指的则是为了使用生产要素而支付的费用,也可以说是要素参与生产所应该获得的报酬。

例如,土地的租金、劳动的工资、资本的利息、管理的利润率等等都可以称为要素价格。

3、要素禀赋(Factor Endorsement)要素禀赋是指一国拥有各种生产要素的数量。

4、要素丰富程度(Factor Abundance)要素丰富程度是指在国际要素禀赋的比较中,如果一个国家的某种要素的供给比例大于别国同种要素的供给比例,那么该种要素的相对价格就应低于别国同种要素的相对价格。

称要素丰富,反之,称要素稀缺。

5、要素密集度(Factor Intensity)要素密集度是指产品生产中某种要素投入比例的大小,如果某要素投入的比例大,称为该要素密集度程度高。

反之则反称。

6、绝对优势(Absolute advantage)各国在不同产品的生产上具有的不同的绝对优势是贸易存在的基础。

国际分工应按地域、自然条件及绝对的成本差异进行,即一个国家输出的商品一定是生产上具有绝对优势、生产成本绝对低于他国的商品。

同时进口那些其贸易伙伴具有绝对优势的商品。

7、比较优势(comparative advantage)是在绝对成本理论的基础上发展起来的,认为各国在不同产品的生产上的比较优势的不同是贸易存在的基础。

每个国家不一定生产各种商品,而应集中力量生产那些利益较大或不利较小的商品,然后通过国际贸易进行商品交换,如此形成的国家分工对贸易各国都有利。

8、要素比例说要素比例说提出,各国所生产的同样产品的价格绝对差是国际贸易的直接原因,而价格的国际绝对差来自于由于各国国内各种商品的成本比例不同所导致的成本的国际绝对差。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

新古典贸易理论作业答

Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】
新古典贸易理论+新贸易理论的作业
一、名词解释
1、H-O理论
2、产业内贸易
3、要素密集度逆转
4、里昂惕夫之谜
二、计算题
1、已知:生产每单位小麦投入1单位劳动力、5单位资本;生产每单位布匹需要投入10单位劳动力、1单位资本。

又知,发生贸易之前,美国每单位劳动力价格为2美元、每单位资本价格为1美元;英国每单位劳动力价格为1英镑、每单位资本价格为4英镑。

计算:(1)用生产要素禀赋理论分析两国将会如何进行分工?
用比较利益理论分析两国将会如何分工?
2、下表列出了加拿大和中国生产1单位计算机和1单位小麦所需的劳动时间。

假定生产计算机和小麦都只用劳动,加拿大的总劳动为600小时,中国总劳动为800小时。

试求:(1)计算不发生贸易时各国生产计算机的机会成本。

(2)哪个国家具有生产计算机的比较优势?哪个国家具有生产小麦的比较优势?(3)如果给定世界价格是1单位计算机交换22单位的小麦,加拿大参与贸易可以从每单位的进口中节省多少劳动时间?中国可以从每单位进口中节省多少劳动时间?
3、已知:生产每单位X产品需投入1单位劳动力、6单位资本;生产每单位Y 产品需要投入2单位劳动力、1单位资本。

又知,发生国际贸易之前,A国每单位劳动力价格为30美元、每单位资本价格为10美元;B国每单位劳动力价格为6美元、每单位资本价格为10美元。

计算:用生产要素禀赋理论分析两国将会如何进行分工?
4、现有A、B两个国家,小麦、棉布两种产品,两国分工前生产1单位相关产品所需投入的劳动力状况如下表所示:
请问:(1)A国和B国分别在哪种产品的生产上具有比较优势?为什么?
(2)如果A、B两国按照比较优势进行完全的专业化分工,生产的规模报酬不变,分工之后A国用2蒲式耳小麦与B国1码棉布相交换,A国与B国的贸易利益分别是多少?为什么?
三、作图分析题
1、给定机会成本递增的假设前提,若两国的生产可能性曲线相同而消费偏好不同,两国之间存在分工与贸易的可能性吗?请作图分析。

2、机会成本递增条件下贸易利益的分解:交易所得和分工所得。

四、简答题
1、简述产业内贸易的分工依据。

2、技术差距理论的主要内容。

3、简述要素价格均等化定理的主要内容。

4、简述罗伯津斯基定理的主要内容。

5、国家竞争优势理论的主要内容。

五、试述产品生命周期理论的主要内容。

计算题答案:2、(1)中国生产计算机的机会成本为
100/4=25,加拿大为60/3=20。

(2)因为加拿大生产计算机的机会成本比中国低,所以加拿大具有生产者计算机的比较优势,中国就具有生产小麦的比较优势。

(3)如果各国按照比较优势生产和出口,加拿大进口小麦出口计算机,中国进口计算机出口小麦。

(1分)加拿大进口一单位小麦需要出口1/22单位计算机,折合成劳动时间来算,生产一单位小麦本国要用3小时,但生产1/22单位计算机本国要用60/22小时劳动,所以加拿大进口一单位小麦相当于用60/22小时的劳动换回本国3小时生产的产品,节省了3-60/22=3/11小时的劳动时间。

中国进口一单位计算机需要出口22单位小麦,相当于用
22*4=88小时的劳动换回本国需用100小时生产的产品,节省了100-88=12小时的劳动时间。

相关文档
最新文档