课题3 二氧化碳和一氧化碳

第六章碳和碳的氧化物讲义课题3 二氧化碳和一氧化碳一二氧化碳的性质【实验探究】二氧化碳的性质实验6-4 实验6-5【实验结论】CO2的相关性质①二氧化碳的密度比空气大；不燃烧，一般情况下也不支持燃烧②二氧化碳能溶于水1．二氧化碳的物理性质（1）通常情况下，二氧化碳是一种无色无味的气体，在标准状况下，二氧化碳的密度是1.997g/L，约是空气密度的1.5倍。

二氧化碳能溶于水，1体积的水约能溶解1体积的CO2，加压溶解得更多（2）固体的二氧化碳俗称干冰，在一定条件下，二氧化碳气体会变成干冰，干冰升华（物理变化）时需要吸收大量的热用途：制冷剂，人工降雨，舞台效果注意：严格区分“干冰”和“冰”2．二氧化碳的化学性质（1）一般情况下，二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，不能供给呼吸【同步训练】1．(03四川)将集气瓶中二氧化碳气体沿烧杯壁倒入烧杯中，看到下层的蜡烛先熄灭。

由此实验可以证明二氧化碳的性质是（）①二氧化碳的密度比空气大②二氧化碳能溶于水③二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊④二氧化碳能与水反应生成碳酸⑤二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧A．①⑤B．③④C．④⑤D．②③④2．观察右图中的有关操作和现象，判断下列叙述正确的是（）A．集气瓶中的气体可能是CO2B．集气瓶中的气体可能是空气C．集气瓶中的气体一定是O2D．集气瓶中的气体一定是N23．意大利有一“死狗洞”游客牵着狗进入洞内，小狗会晕倒在地，而人却能安全出入，后来科学家波曼尔发现在洞内湿漉的泥土中，冒着气泡（CO2），据此说明CO2的性质：①______________________________________________②______________________________________________【实验探究】探究二氧化碳与水的反应取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。

第一朵小花喷上稀醋酸；第二朵小花喷上水；第三朵小花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中；第四朵小花喷上水后，再放入盛满二氧化碳的集气瓶中，观察四朵花的颜色变化。

后将第一朵小花和第四朵小花取出，小心加热，观察现象（2）二氧化碳能与水反应生成碳酸：H2O＋CO2 === H2CO3；碳酸不稳定分解：H2CO3 === H2O＋CO2↑注意：①石蕊是一种色素，遇酸变红色；实验中使石蕊变红的是碳酸，而不是CO2②CO2通入水中，既发生了物理变化，又发生了化学变化③CO2溶于水和CO2与水反应在本质上是不同的，前者是CO2的物理性质，后者是CO2的化学性质【同步训练】1．将燃着的木炭伸入底部留有少量紫色石蕊试剂并盛满氧气的集气瓶中，发现紫色石蕊溶液变成了红色。

使紫色石蕊溶液变成红色的是（）A．木炭B．氧气C．二氧化碳D．碳酸2．将下列气体的化学式写在相应的横线上氧气、氢气、二氧化碳①具有可燃性的单质是②能灭火的是，能使带火星的木条复燃的是③通入紫色石蕊试液中，试液变红色的是。

3．将二氧化碳通入滴有紫色石蕊溶液的水中，所得溶液分成两份。

取一份加入木炭粉振荡，可观察到，另一份加热一段时间，可观察到。

这两个变化从实质上分析，不同点在于（3）二氧化碳能与澄清石灰水反应，使其变浑浊：CO2＋Ca(OH)2 === CaCO3↓＋H2O，此反应可用于检验CO2【同步训练】1．家庭厨房使用的口碱主要成分是一种含钠的化合物，将盐酸加入口碱时，放出一种无色、无气味、能使澄清石灰水变浑浊的气体，由此推知这种化合物是下列四种物质中的（）A．NaCl B．Na2CO3C．NaOH D．NaClO32．某矿石主要成分为一种化合物，取该矿石加入稀盐酸中，生成氯化镁、水和一种使澄清石灰水变浑浊的无色、无气味气体，则该矿石中含有的元素为（）A．碳元素、氧元素B．镁元素、碳元素C．氯元素、碳元素D．镁元素、碳元素、氧元素3．长时间盛放石灰水的试剂瓶壁，有一层白色硬膜生成，该物质的化学式是 ，用化学方程式表示该膜的形成： 。

除去此膜的方法是加 ，其化学方程式为 。

4．如图，将一支盛有CO 2的试管倒立在一个装满水的烧杯中看到 ； 原因是 。

如果将水换成石蕊试液，可以看到 ；原因是 。

如果将水换成澄清的石灰水可以看到 ；原因是5．小明和他的伙伴们对科学探究抱有浓厚兴趣，下面是他们的一项研究。

[研究课题]：啤酒瓶打开后逸出气体的主要成分是什么？[实验准备]：用集气瓶收集满3～4瓶从刚打开的啤酒瓶中逸出的气体。

[实验步骤]：（1）将带火星的木条放入集气瓶中，发现木条未复燃，则说明该气体主要成分不是（2）将湿润紫色石蕊试纸放在集气瓶口，发现试纸变红色，则说明该气体中含有能与水反应且生成的溶液显 性的气体。

（3）向另一瓶气体中倾倒澄清石灰水，振荡后发现石灰水变浑浊，则可证明该气体中一定大量含有 气体。

6．为了让用石灰浆[Ca(OH)2]抹的墙壁快点干燥，人们常在室内生个炭火盆，这是为什么？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而变潮湿了？二 二氧化碳对生活和环境的影响1．二氧化碳对人体健康的影响二氧化碳不能供给呼吸，但其本身没有毒性，因此不会使人中毒，但当空气中CO 2的含量超过一定量时会使人不舒服，甚至死亡。

因此在人群密集的地方，如教室、电影院、会议室等要注意通风换气。

在进入久未开启的深洞或菜窖时，要防止CO 2过多使人窒息，因此可以预先做灯火实验，如果灯火燃烧不旺或熄灭，可知CO 2较多，人不宜进入【同步训练】1．北方的农村，许多人家里都设有地窖用来贮存蔬菜。

由于长期密封致使里面含有大量的 气体，因此，人们在进入地窖之前，往往会做一个“ 实验”：就是把燃着的 先放入地窖里，如果看到 ，证明里面聚有大量的 气体，不宜进入；当看到 ，证明里面的 气体较少，可以进去。

2．二氧化碳在生活和生产中的用途（1）二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，密度比空气大，可用于灭火 注意：用CO 2灭火，既利用了CO 2的物理性质，又利用了CO 2的化学性质（2）在植物生长的过程中，进行光合作用：H 2O ＋CO 2淀粉＋O 2，同时也可作为气体肥料（3）二氧化碳能溶于水，可制汽水等（4）干冰升华吸热，可作冷冻剂、人工降雨等【同步训练】1．有一首赞美某种气体的诗，其中的几句是：“她营造了云雾缭绕的仙景；她驱散了炎炎夏叶绿体光日的暑气；她奋不顾身扑向烈火；她带给大地勃勃生机…。

”这首诗所赞美的是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．甲烷2．二氧化碳能够灭火的主要原因是（）A．它能降低可燃物的着火点，且密度比空气大B．它能使可燃物与空气隔绝，且能降低可燃物的着火点C．通常情况下，它不燃烧，不支持燃烧，且密度比空气小D．通常状况下，它不燃烧，不支持燃烧，且密度比空气大3．下列化学过程中，不会导致空气污染的是（）A．含硫煤的燃烧B．植物的光合作用C．石油炼制D．汽车排放废气4．下列说法中，正确的是（）A．CO2能溶于水，可用于制汽水B．能使燃着的木条熄灭的气体一定是CO2C．因为CO2可与水反应生成H2CO3，所以H2CO3很稳定，不易分解D．干冰用于人工降雨和致冷剂，是利用了它的化学性质5．下列变化属于物理变化的是（）A．二氧化碳和植物进行光合作用B．将二氧化碳制成干冰C．用二氧化碳制取尿素D．用二氧化碳制汽水6．下列说法不正确的是（）A．温室里施用二氧化碳可提高农作物产量B．干冰用于人工降雨和制冷剂，是利用它的化学性质C．二氧化碳属于氧化物，也属于化合物和纯净物D．将二氧化碳加压溶解在含适当调味品的水里可制成汽水7．二氧化碳的用途(请根据性质决定用途的原则,把用途与性质连线)(1)密度比空气大 a.植物光合作用的原料，作气体肥料(2)可溶于水且与水发生反应生成碳酸 b.灭火(3)不能燃烧也不能支持燃烧 c.作致冷剂，人工降雨，贮存食物(4)能与熟石灰反应 d.作制碳酸饮料原料(5)固态CO2易升华，吸收大量的热 e.检验二氧化碳(6)能参与植物的光合作用3．温室效应（1）温室效应的概念：空气中二氧化碳的含量在一般情况下是稳定的，但由于人类消耗能源的增加，使大气中二氧化碳的含量不断上升，像温室的玻璃或塑料薄膜一样，使地面吸收的太阳光的热量不易散失，从而使全球变暖，这种现象叫温室效应（2）温室效应的产生原因和防止措施（3）温室效应的危害①全球变暖，两极冰川融化②海平面升高，淹没沿海地带③土地沙漠化，农业减产【同步训练】1．由于大气中二氧化碳含量的增加，产生“温室效应”使地球变热，海平面升高，陆地面积减少。

为了减少大气中的二氧化碳含量，下列措施可行的是（ ）A ．开展植树造林，增强地球表面绿化面积B ．用石灰水吸收空气中的二氧化碳C ．改变能源结构，发展太阳能、核能、水能以代替矿物燃料D ．限制汽车工业发展，减少汽车数量2．农业科技人员向农民建议，在利用温室进行生产时，可向温室里施放适量的二氧化碳，这是因为（ ）A ．二氧化碳可使害虫窒息死亡，从而防治病虫害B ．施用二氧化碳，可促进植物的光合作用C ．二氧化碳可产生温室效应，抑制杂草生长D ．二氧化碳能够灭火，施用后可防治火灾3．地球大气中CO 2含量增多，产生温室效应，导致全球变暖若继续增加CO 2含量，后果不堪设想。

空气中正常二氧化碳含量（体积）为 ；自然界中能消耗二氧化碳的是 作用。

三 一氧化碳1物理性质一氧化碳通常是无色，无味、有毒的气体，密度比空气略小（28<29），难溶于水2化学性质（1）可燃性CO 能燃烧：CO ＋O 22CO 2 现象：燃烧时放出大量的热，火焰呈蓝色。

若在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，烧杯内壁上的石灰水会变浑浊，证明有CO 2生成，这是检验CO 的常用方法。

注意：①CO 属于易燃性气体，若与空气混合达到一定的限度，点燃就会发生爆炸，所以点燃CO 前，一定要先验纯②CO 是许多气体燃料的主要成分，如CO 是水煤气的主要成分，煤炉里煤层上方的蓝色火焰，就是CO 在燃烧【同步训练】1．等质量的碳和一氧化碳分别与足量的氧气反应，下列说法中正确的是（ ）A ．一氧化碳需要的氧气多B ．碳需要的氧气多C ．一氧化碳生成的二氧化碳多D ．生成的二氧化碳一样多2．煤炉很旺时，添加适量的新煤后，炉温下降，其原因是什么？过一会儿发现新煤上有蓝色火焰产生，炉温升高，这又是为什么？点燃（2）毒性CO 极易与血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能很好地与氧气结合，造成生物体缺氧，威胁生命。

因此冬天用煤火取暖时，一定要注意通风，以防CO 中毒（3）还原性一氧化碳在加热的条件下能将金属氧化物（如CuO ）还原为金属单质，同时生成二氧化碳：CO ＋2CuO 2Cu ＋CO 2 注意：（1）C 还原金属的条件为高温，CO 则是加热（2）CO 还原金属，由于反应前后均有气体，所以方程式中生成物不必加气体箭头（3）CO 还原CuO 的实验操作过程：①验纯 ②通入CO ③加热 ④停止加热 ⑤停止通入CO⑥尾气处理：一般用燃烧法处理用途：CO 可用于是冶金工业，如利用CO 来冶铁【同步训练】1．下列说法中正确的是（ ）A ．有人用炉子取暖时，为了防止一氧化碳中毒，在炉子上放一盆水B ．在一氧化碳还原氧化铜的实验中，尾气中一氧化碳的含量很少可不用处理C ．某同学夜间发现家中煤气泄漏，他立即打开电灯进行检查D ．一氧化碳没有颜色和气味，民用煤气中常加入一些有恶臭味的物质，这样是为了更好地防止煤气中毒2．（2008年海南）5月31日公布的《2008年中国控制吸烟报告》指出，据估算，我国约有1500万青少年烟民，尝试吸烟的青少年不少于4000万。