高三物理光学和热学实验总复习PPT精品课件
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新高考新教材高考物理二轮总复习专题8物理实验第3讲光学与热学实验pptx课件
(1)下列哪些措施能够提高实验准确度
。
A.选用两光学表面间距大的玻璃砖
B.选用两光学表面平行的玻璃砖
C.选用粗的大头针完成实验
D.插在玻璃砖同侧的两枚大头针间的距离尽量大些
(2)该小组用同一套器材完成了四次实验,记录的玻璃砖界线和四个大头针
扎下的孔洞如下图所示,其中实验操作正确的是
。
(3)该小组选取了操作正确的实验记录,在白纸上画出光线的径迹,以入射
专题八
第三讲 光学与热学实验
内
容
索
引
01
体系构建•真题感悟
02
高频考点•探究突破
体系构建•真题感悟
【知识网络构建】
【高考真题再练】
1.(2019全国Ⅲ卷)用油膜法估测分子大小的实验中,首先需将纯油酸稀释
成一定浓度的油酸酒精溶液,稀释的目的
是
。实验中为了测量出
一滴已知浓度的油酸酒精溶液中纯油酸的体积,可以
。
A.旋转测量头
B.增大单缝与双缝间的距离
C.调节拨杆使单缝与双缝平行
(2)要增大观察到的条纹间距,正确的做法是
A.减小单缝与光源间的距离
B.减小单缝与双缝间的距离
C.增大透镜与单缝间的距离
D.增大双缝与测量头间的距离
。
答案 (1)C
(2)D
解析 (1)若粗调后看不到清晰的干涉条纹,看到的是模糊不清的条纹,则最
针时,P3恰可挡住P1、P2的像,P4恰可挡住P3本身及P1、P2的像,则该玻璃砖
的折射率n=
;有一同学把大头针插在P1'和P2'位置时,在MN界面的
另一侧看不到大头针的像,其原因是
。
答案
3 光线在 MN 界面发生了全反射
高三物理总复习课件第十三章热学
ΔU=W+Q，其中ΔU为内能的变化量 ，W为外界对物体做的功，Q为物体 吸收的热量。
热力学第二定律
01 02
内容
不可能把热从低温物体传到高温物体而不产生其他影响，或不可能从单 一热源取热使之完全转换为有用的功而不产生其他影响，或不可逆热力 过程中熵的微增量总是大于零。
表达式
对于可逆过程，有dS=(dQ/T)；对于不可逆过程，有dS>(dQ/T)。其中 S为熵，T为热力学温度。
热泵技术
利用热力学原理，通过 消耗少量电能将环境中 的低品位热能提升为高 品位热能，应用于供暖 、制冷和热水等领域。
热学与其他学科交叉融合趋势
热学与化学交叉
研究化学反应中的热量变化和热力学性质，以及热化学和 热分析等技术在化学领域的应用。
热学与生物学交叉
研究生物体内的热量传递和热力学过程，以及生物热力学 和生物热物理学等新兴学科的发展。
04
热传导、对流与辐射传热方式
热传导原理及计算方法
热传导定义
物体内部或相互接触的物体之间 ，由于温度差异引起的热能传递
现象。
热传导定律
单位时间内通过单位面积的热流 量与温度梯度成正比，即傅里叶
定律。
热传导系数
反映材料导热性能的物理量，数 值上等于单位温度梯度下单位时
间内通过单位面积的热流量。
对流传热原理及影响因素分析
超导磁体
高温超导材料可用于制造超导磁体，应用于MRI、NMR等医疗设备 和科学仪器中。
超导输电
高温超导材料可用于制造超导电缆和超导变压器等电力设备，提高输 电效率和降低能耗。
热力学在新能源领域应用举例
热电转换
利用热电材料的热电效 应，将热能转换为电能 ，应用于温差发电和废 热回收等领域。
高考物理总复习重点精品课件第二章光现象复习
倒立的实像
像的大小与物距、像距有关,与小孔的形状无关 高考物理总复习重点精品课件第二 章光现象复习
1:光在同一种均匀物质中是沿直线传播的. 2:光在传播过程中遇到另一种均匀物质时,情 况又怎样呢?
如图：光由空气射向玻璃镜 面时,在玻璃与空气的分界面 上改变了传播方向,又返回空 气中。
高考物理总复习重点精品课件第二 章光现象复习
反馈练习一
1、下列物体不属于光源的是（ B D ）
A 太阳
B 月亮
C萤火虫
D 光芒四射的钻石
2、光在_均__匀__介__质_中是沿直线传播的，影子、日
食都是 光的直线传播 产生的现象。
3、光在空气中的速度是 3×108 米/秒，发生雷电时， 先看到闪电，后听到雷声，是由于 光速大。于声速
高考物理总复习重点精品课件第二章光现象复习
阳谷实验中学教案
课题 第二章 光现象复习（1—3节）
课型 教学 目标
教学 重点 难点 教学 方法
复习课
时间 2013. 02
知识与能 力
过程与方 法
情感·态度 与价值观
1.学会整理本章的知识框架，复习关于光现象的基础知识。 2.理解物理上的影和像的含义，理解实像与虚像的判断方法。 3.了解光的热效应，直到光的色彩和颜色的基础知识，了解红外线 与紫外线在实际生产生活中的应用。
验证反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内
高考物理总复习重点精品课件第二 章光现象复习
5.反射类型：镜面反射与漫反射
太 耀 眼 了！
舒 服 极 了 ！
一束太阳光斜射 到平面镜表面
另一侧可看到耀 眼的亮光
一束太阳光斜射到 粗糙的木板表面
无论从哪个方向观察 都看不到耀眼的亮光
像的大小与物距、像距有关,与小孔的形状无关 高考物理总复习重点精品课件第二 章光现象复习
1:光在同一种均匀物质中是沿直线传播的. 2:光在传播过程中遇到另一种均匀物质时,情 况又怎样呢?
如图：光由空气射向玻璃镜 面时,在玻璃与空气的分界面 上改变了传播方向,又返回空 气中。
高考物理总复习重点精品课件第二 章光现象复习
反馈练习一
1、下列物体不属于光源的是（ B D ）
A 太阳
B 月亮
C萤火虫
D 光芒四射的钻石
2、光在_均__匀__介__质_中是沿直线传播的，影子、日
食都是 光的直线传播 产生的现象。
3、光在空气中的速度是 3×108 米/秒，发生雷电时， 先看到闪电，后听到雷声，是由于 光速大。于声速
高考物理总复习重点精品课件第二章光现象复习
阳谷实验中学教案
课题 第二章 光现象复习（1—3节）
课型 教学 目标
教学 重点 难点 教学 方法
复习课
时间 2013. 02
知识与能 力
过程与方 法
情感·态度 与价值观
1.学会整理本章的知识框架，复习关于光现象的基础知识。 2.理解物理上的影和像的含义，理解实像与虚像的判断方法。 3.了解光的热效应，直到光的色彩和颜色的基础知识，了解红外线 与紫外线在实际生产生活中的应用。
验证反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内
高考物理总复习重点精品课件第二 章光现象复习
5.反射类型：镜面反射与漫反射
太 耀 眼 了！
舒 服 极 了 ！
一束太阳光斜射 到平面镜表面
另一侧可看到耀 眼的亮光
一束太阳光斜射到 粗糙的木板表面
无论从哪个方向观察 都看不到耀眼的亮光
《高三物理光学》课件
光的应用
光的应用范围
探索光的应用范围，包括通信、医学、照明 和信息技术等领域。
光导纤维
研究光导纤维的原理和结构，探索它在通信 和数据传输中的广泛应用。
ห้องสมุดไป่ตู้
光学器件
介绍光学器件，如透镜、反射镜和光栅，以 及它们在实际应用中的作用。
激光技术
了解激光技术的原理和应用，包括激光制造、 激光医学和激光测量等领域的应用。
结束语
本次《高三物理光学》PPT课件深入解析了光的本质和光学现象，并介绍了 光的应用领域和技术。希望这些知识能帮助你更好地理解光学，并激发你对 科学的热爱。
谢谢收看！
介绍光的传播方式，包括直线传播、弯曲传 播以及在不同介质中的传播特性。
光的反射和折射
了解光的反射和折射现象，以及它们在实际 生活中的应用，如镜子和透镜。
光的干涉和衍射
1
杨氏双缝干涉实验
2
介绍杨氏双缝干涉实验，探讨干涉条
件和干涉图样的特点。
3
菲涅尔衍射
4
深入了解菲涅尔衍射现象和菲涅尔衍 射原理，以及它们在光学实验中的应
用。
光的干涉
揭示光干涉的原理和现象，包括干涉 条纹和干涉仪器的应用。
光的衍射
研究光的衍射现象和衍射规律，包括 单缝衍射和衍射光栅的应用。
光的色散和偏振
光的色散
解析光的色散现象，包括频率 和波长对光散射的影响，以及 它们在自然界中的表现形式。
偏振现象
探索光的偏振现象，理解光的 偏振方式以及偏振器在实际生 活中的应用。
《高三物理光学》PPT课 件
在这个《高三物理光学》PPT课件中，我们将深入探讨光的本质和光学现象， 帮助你更好地理解光的特性和应用。
高三物理光学和热学实验总复习PPT教学课件
是13Ω,用电流表外接法;要测量不同电压下
的电流电压,电压取值范围要尽量大,因此用
分压电路。
A
开始实验时滑动触头P 应在a端，然后逐渐向b端 移动。
V
aP b
S
例6.描绘小灯泡的伏安特性曲线。所用小
灯泡的额定电压是3.8V。
⑴根据实验到得的
I/A 0.3
曲线可2
⑴用半偏法测定电
流表的内阻。为尽量 减用电小源_④_系_E,应统R2选应误用选差_用,⑥_R___1③_应。_选,
=Ig/2
G
R1
R2
>Ig/2
K2
>Ig E
K1
⑵若用上述方法测得电流表G的内阻为 600Ω。现要将该电流表改装为量程0-3V 的伏特表,方法是给电流表_串__联一只电阻 箱，并把其阻值调节为__9_4_0_0__Ω。
4．把电流表改装为电压表 实验分三大步骤。
⑴用半偏法测定电流表头的内阻Rg。 ⑵计算需要串联的阻值,把电流表改装成电 压表，并改写表盘刻度。
⑶将改装的电压表跟标准电压表进行校对,
并进行校准。
⑷分析实验的系统误差。
G R1
V G
R2
G
E
K2 K1
例7.在把电流表改装为电压表的实验中,给 出的器材有:①电流表(量程0-300μA);②标 准伏特表(量程0-3V);③电阻箱(0-9999Ω); ④电位器(0-100kΩ);⑤电源(电动势2V);⑥ 电源(电动势6V);⑦滑动变阻器(0-50Ω,额定 电流1.5A);⑧电键两只,导线若干。
用恒定电流的电流场来模拟等量异种点 电荷形成的静电场。
找到每个基准点的若干等势点，画出等 势线。
例4．用恒定电流的电流场模拟静电场描绘等势
物理高中ppt课件
磁场与磁势
总结词
磁场是由电流在空间中产生的，磁势是描述磁场中某点电流的势能。
详细描述
磁场是由电流在空间中产生的，其大小和方向取决于电流的分布和方向。磁势是描述磁场中某点电流的势能，等 于电流在该点的磁势能与其电流量的比值。磁势也具有相对性，即选取不同的零势能点，磁势的值会随之改变。
电磁感应
总结词
持不变。
02
电磁学
电场与电势
总结词
电场是电荷在空间中产生的，电势是描述电场中某点电荷的势能。
详细描述
电场是由电荷在空间中产生的，其大小和方向取决于电荷的分布和形状。电势是 描述电场中某点电荷的势能，等于电荷在该点的电势能与其电荷量的比值。电势 具有相对性，即选取不同的零势能点，电势的值会随之改变。
分子由原子通过化学键结合，化学键的类 型和数量影响分子的性质。
量子场论初步
相对论量子场论
将量子力学与狭义相对论结 合，描述粒子的产生和湮灭
。
1
规范场论
描述基本粒子的相互作用， 包括电磁、弱和强相互作用
。
重整化
处理量子场论中无穷大项的 方法，通过重新定义物理量 使得理论可预测。
粒子物理标准模型
包含基本粒子和相互作用的 当前理论，解释了大量实验 现象。
06
物理实验
实验设计原理与方法
实验设计原则
01
根据实验目的和要求，遵循科学、安全、可行的原则，选择合
适的实验法和器材。
实验原理
02
明确实验的基本原理和公式，了解实验中涉及到的物理现象和
规律。
实验步骤
03
详细描述实验的操作步骤和注意事项，确保实验能够顺利进行
。
实验数据处理与分析
《高三物理光学复习》课件
高三物理光学复习
准备好复习光学了吗？这个PPT课件将帮助你扎实复习高三物理的光学知识！ 从光的传播到光的成像，让我们一起深入探索！
光的传播
直线传播
探索光是如何以直线传播的，这是光的基本特 性。
光的折射定律
学习光在介质中的折射规律，理解折射定律的 成因和应用。
光的反射定律
了解光在平面镜上的反射行为，掌握反射定律 的原理和应用。
条纹宽度的计算方法
4
条纹，揭示干涉现象的原理。
学习通过计算方法确定条纹宽度的原理， 掌握计算技巧。
光的衍射和偏振
光的衍射现象
探索光通过细小孔径或物体边缘 时表现出的衍射行为，了解衍射 现象的奇妙性质。
偏振现象和偏振光的定义
偏振片的作用及使用方法
学习光的偏振现象以及什么是偏 振光，了解偏振光的特点和应用。
光的全反射现象
探索光在光疏介质和光密介质交界面上的全反 射现象，了解其背后的原理。
光的色散和干涉
1
光的色散现象
揭开光通过透明介质时出现的色散现象
入射角和折射角对光的色散影响
2
的奥秘，发现光的多彩之美。
了解入射角和折射角对光在介质中的色
散行为产生的影响。
3
条纹和干涉现象
进一步学习光通过干理及修正方法
掌握望远镜和显微镜的成像原理和修正方法，深入了解它们的操作原理。
学习偏振片的工作原理，掌握其 在实际生活中的应用。
光的成像和光学仪器
1
球面反射镜和球面折射镜的成像原理
深入理解球面反射镜和球面折射镜的成像规律，掌握成像原理和计算方法。
2
成像公式及计算方法
学习成像公式和计算方法，通过实例计算光学成像的相关参数。
准备好复习光学了吗？这个PPT课件将帮助你扎实复习高三物理的光学知识！ 从光的传播到光的成像，让我们一起深入探索！
光的传播
直线传播
探索光是如何以直线传播的，这是光的基本特 性。
光的折射定律
学习光在介质中的折射规律，理解折射定律的 成因和应用。
光的反射定律
了解光在平面镜上的反射行为，掌握反射定律 的原理和应用。
条纹宽度的计算方法
4
条纹，揭示干涉现象的原理。
学习通过计算方法确定条纹宽度的原理， 掌握计算技巧。
光的衍射和偏振
光的衍射现象
探索光通过细小孔径或物体边缘 时表现出的衍射行为，了解衍射 现象的奇妙性质。
偏振现象和偏振光的定义
偏振片的作用及使用方法
学习光的偏振现象以及什么是偏 振光，了解偏振光的特点和应用。
光的全反射现象
探索光在光疏介质和光密介质交界面上的全反 射现象，了解其背后的原理。
光的色散和干涉
1
光的色散现象
揭开光通过透明介质时出现的色散现象
入射角和折射角对光的色散影响
2
的奥秘，发现光的多彩之美。
了解入射角和折射角对光在介质中的色
散行为产生的影响。
3
条纹和干涉现象
进一步学习光通过干理及修正方法
掌握望远镜和显微镜的成像原理和修正方法，深入了解它们的操作原理。
学习偏振片的工作原理，掌握其 在实际生活中的应用。
光的成像和光学仪器
1
球面反射镜和球面折射镜的成像原理
深入理解球面反射镜和球面折射镜的成像规律，掌握成像原理和计算方法。
2
成像公式及计算方法
学习成像公式和计算方法，通过实例计算光学成像的相关参数。
《高三物理光学复习》课件
透镜的应用
放大镜、眼镜、摄影镜 头等。
透镜成像规律
物距、像距、焦距之间 的关系，以及成像规律
在实践中的应用。
照相机与摄像机
01
照相机与摄像机的种类 ：数码相机、胶片相机 、摄像机等。
02
照相机与摄像机的原理 ：光学成像、感光元件 、图像处理等。
03
照相机与摄像机的应用 ：拍摄照片、录制视频 等。
04
照相机与摄像机的性能 指标：像素、光圈、快 门速度、变焦倍数等。
望远镜与显微镜
01
02
03
04
望远镜与显微镜的种类：天文 望远镜、观鸟望远镜、显微镜
等。
望远镜与显微镜的原理：光学 成像、放大倍数等。
望远镜与显微镜的应用：观测 天体、观察生物细胞等。
望远镜与显微镜的性能指标： 放大倍数、清晰度、稳定性等
衍射现象
干涉与衍射的区别与联系
两者都是光波的波动性质的表现，但 干涉强调光波的叠加效果，而衍射强 调光波的传播路径变化。
光波在传播过程中遇到障碍物或小孔 时，产生偏离直线传播的现象。
02 光的反射与折射
光的反射
总结词
详细描述
光的反射是光在两种不同介质表面发生方 向改变的现象。
当光从一个介质射向另一个介质时，如果 入射角大于临界角，会发生全反射现象， 此时反射光能量较大，折射光能量较小。
光动力疗法
02
利用特定波长的光和光敏剂治疗肿瘤等疾病。
激光治疗
03
利用激光的能量对病变组织进行治疗，如激光近视矫正手术等
。
光学在军事中的应用
1 2
红外侦查与夜视技术
利用红外探测器侦查敌方活动，提高夜战能力。
激光武器
2021新高考物理课件： 专题9 第3讲 热学、光学实验
专题复习篇
专题九 物理实验 第3讲 热学、光学实验
栏目导航 01 专题限时集训
新储备·等级考提能
1．“用油膜法估测油酸分子大小”实验要注意的几点 (1)实验前应检查浅盘是否干净，如果有油渍将影响实验结果。 (2)油酸酒精溶液配制后不要长时间放置，以免酒精蒸发导致浓 度改变，使实验误差变大。
(3)在浅盘的中央加痱子粉且要适量，使痱子粉自动扩散均匀。 (4)由于油酸膜要经过先扩大后收缩的过程，因此画轮廓时要待 油酸膜稳定后再画，画时视线要与玻璃板垂直，动作要轻而迅速。 (5)本实验只要求估算分子大小，实验结果数量级符合要求即可。 (6)分子大小的数量级为 10－10 m，若不是则要重做实验。
[解析] (1)根据双缝干涉实验装置可知，①是滤光片，②是单缝， ③是双缝，C 正确。(2)根据 20 分度游标卡尺的读数规则知，游标卡尺 读数为 d＝2 mm＋1×0.05 mm＝2.05 mm。(3)第 1 条和第 6 条亮条纹 之间有 5 个条纹间隔，间距为 Δx，相邻条纹间隔为 Δx′＝51Δx。由双缝 干涉条纹间隔公式 Δx′＝ldλ，解得所测单色光的波长计算式为 λ＝d5Δlx。
(3)若他 实验 操 作规 范 正确 ， 则图 线 不过 原 点的 原 因可 能是 ________，图乙中 V0 代表________。
[解析] (1)由于该实验是用气体压强传感器探究气体等温变化 的规律，故要保证在等温条件下操作，故 A 项正确。为了控制变量， 气体的质量不能改变，若出现漏气，会产生误差，故 B 项正确。该 实验不需要弄清气体的质量，故 C 项错误。气体的压强和体积不一 定要用国际单位，故 D 项错误。
2．“探究等温情况下一定质量气体压强与体积的关系”数据处 理及注意事项
(1)本实验应用物理实验中常用的控制变量法，探究在气体质量 和温度不变的情况下(即等温过程)，气体的压强和体积的关系。
专题九 物理实验 第3讲 热学、光学实验
栏目导航 01 专题限时集训
新储备·等级考提能
1．“用油膜法估测油酸分子大小”实验要注意的几点 (1)实验前应检查浅盘是否干净，如果有油渍将影响实验结果。 (2)油酸酒精溶液配制后不要长时间放置，以免酒精蒸发导致浓 度改变，使实验误差变大。
(3)在浅盘的中央加痱子粉且要适量，使痱子粉自动扩散均匀。 (4)由于油酸膜要经过先扩大后收缩的过程，因此画轮廓时要待 油酸膜稳定后再画，画时视线要与玻璃板垂直，动作要轻而迅速。 (5)本实验只要求估算分子大小，实验结果数量级符合要求即可。 (6)分子大小的数量级为 10－10 m，若不是则要重做实验。
[解析] (1)根据双缝干涉实验装置可知，①是滤光片，②是单缝， ③是双缝，C 正确。(2)根据 20 分度游标卡尺的读数规则知，游标卡尺 读数为 d＝2 mm＋1×0.05 mm＝2.05 mm。(3)第 1 条和第 6 条亮条纹 之间有 5 个条纹间隔，间距为 Δx，相邻条纹间隔为 Δx′＝51Δx。由双缝 干涉条纹间隔公式 Δx′＝ldλ，解得所测单色光的波长计算式为 λ＝d5Δlx。
(3)若他 实验 操 作规 范 正确 ， 则图 线 不过 原 点的 原 因可 能是 ________，图乙中 V0 代表________。
[解析] (1)由于该实验是用气体压强传感器探究气体等温变化 的规律，故要保证在等温条件下操作，故 A 项正确。为了控制变量， 气体的质量不能改变，若出现漏气，会产生误差，故 B 项正确。该 实验不需要弄清气体的质量，故 C 项错误。气体的压强和体积不一 定要用国际单位，故 D 项错误。
2．“探究等温情况下一定质量气体压强与体积的关系”数据处 理及注意事项
(1)本实验应用物理实验中常用的控制变量法，探究在气体质量 和温度不变的情况下(即等温过程)，气体的压强和体积的关系。
高三物理热学综合(PPT)3-1
热学是物理学的一部分，它研究热现象的规律。用来 描述热现象的一个基本概念是温度，温度变化的时候, 物体的许多性质都发生变化。凡是跟温度有关的现象 都叫做热现象。热学知识在实际中有重要的应用。各 种热机和致冷设备的研制，化工、冶金、气象的研究, 都离不开热学知识。
研究热现象有两种不同的方法：一种是从宏观上总结 热现象的规律，引入内能的概念，并把内能跟其他形 式的能联系起来；另一种是从物质的微观结构出发， 建立分子动理论，说明热现象是大量分子无规则运动 的表现。这两种方法相辅相成，使人们对热现象的研 究越来越深入。 把宏观和微观结合起来，是热学的特 点。学习中要注意统计思想在日常生活和解释自然想 象中的普遍意义。
（三）固体、液体和气体 1、固体 固体可分为晶体和非晶体两大类，晶体分子或离子按 一定的空间点阵排列。晶体可分为单晶体和多晶体， 通常说的晶体及性质是指单晶体，多晶体的性质与非 晶体类似。
晶体的空间点阵说明其物理性质的各向异性。晶体与 非晶体的区别主要表现在：
（1）晶体具有天然的规则的几何形状,而非晶体无此特点
（2）晶体在不同方向上物理性质不同，而非晶体 各方向上物理性质相同。
主词条：岩石圈对于地球岩石圈，除表面形态外，是无法直接观测到的。它主要由地球的地壳和地幔圈中上地幔的顶部组成，从固体地球表面向
下穿过地震波在近公里处所显示的第一个不连续面（莫霍面），一直延伸到软流圈为止。岩石圈厚度不均一，平均厚度密切的关系，因此，岩石圈是现代地球科学中研究得最多、最详细、最彻底的固体地球部分。由 于洋底占据了地球表面总面积的/之多，而；股票知识 股票知识 ；大洋盆地约占海底总面积的%，其平均水深为～米，大量发 育的海底火山就是分布在大洋盆地中，其周围延伸着广阔的海底丘陵。因此，整个固体地球的主要表面形态可认为是由大洋盆地与大陆台地组成， 对它们的研究，构成了与岩石圈构造和地球动力学有直接联系的"全球构造学"理论。软流圈主词条：软流圈在距地球表面以下约公里的上地幔中， 有一个明显的地震波的低速层，这是由古登堡在9年最早提出的，称之为软流圈，它位于上地幔的上部即B层。在洋底下面，它位于约公里深度以 下；在大陆地区，它位于约公里深度以下，平均深度约位于～公里处。现代观测和研究已经肯定了这个软流圈层的存在。也就是由于这个软流圈 的存在，将地球外圈与地球内圈区别开来了。地幔圈主词条：地幔圈地震波除了在地面以下约公里处有一个显著的不连续面（称为莫霍面）之外， 在软流圈之下，直至地球内部约9公里深度的界面处，属于地幔圈。由于地球外核为液态，在地幔中的地震波S波不能穿过此界面在外核中传播。 P波曲线在此界面处的速度也急剧减低。这个界面是古登堡在9年发现的，所以也称为古登堡面，它构成了地幔圈与外核流体圈的分界面。整个地 幔圈由上地幔（～公里）、下地幔的D′层（～7公里深度）和下地幔的D″层（7～9公里深度）组成。地球物理的研究表明，D′层存在强烈的横 向不均匀性，其不均匀的程度甚至可以和岩石层相比拟，它不仅是地核热量传送到地幔的热边界层，而且极可能是与地幔有不同化学成分的化学 分层。外核液体圈主词条：外核液体圈地幔圈之下就是所谓的外核液体圈，它位于地面以下约9-公里深度。整个外核液体圈基本上可能是由动力 学粘度很小的液体构成的，其中9至98公里深度称为E层，完全由液体构成。98-公里深度层称为F层，它是外核液体圈与固体内核圈之间一个很 簿的过渡层。固体内核圈主词条：固体内核圈地球八个圈层中最靠近地心的就是所谓的固体内核圈了，它位于-7公里地心处，又称为G层。根据 对地震波速的探测与研究，证明G层为固体
研究热现象有两种不同的方法：一种是从宏观上总结 热现象的规律，引入内能的概念，并把内能跟其他形 式的能联系起来；另一种是从物质的微观结构出发， 建立分子动理论，说明热现象是大量分子无规则运动 的表现。这两种方法相辅相成，使人们对热现象的研 究越来越深入。 把宏观和微观结合起来，是热学的特 点。学习中要注意统计思想在日常生活和解释自然想 象中的普遍意义。
（三）固体、液体和气体 1、固体 固体可分为晶体和非晶体两大类，晶体分子或离子按 一定的空间点阵排列。晶体可分为单晶体和多晶体， 通常说的晶体及性质是指单晶体，多晶体的性质与非 晶体类似。
晶体的空间点阵说明其物理性质的各向异性。晶体与 非晶体的区别主要表现在：
（1）晶体具有天然的规则的几何形状,而非晶体无此特点
（2）晶体在不同方向上物理性质不同，而非晶体 各方向上物理性质相同。
主词条：岩石圈对于地球岩石圈，除表面形态外，是无法直接观测到的。它主要由地球的地壳和地幔圈中上地幔的顶部组成，从固体地球表面向
下穿过地震波在近公里处所显示的第一个不连续面（莫霍面），一直延伸到软流圈为止。岩石圈厚度不均一，平均厚度密切的关系，因此，岩石圈是现代地球科学中研究得最多、最详细、最彻底的固体地球部分。由 于洋底占据了地球表面总面积的/之多，而；股票知识 股票知识 ；大洋盆地约占海底总面积的%，其平均水深为～米，大量发 育的海底火山就是分布在大洋盆地中，其周围延伸着广阔的海底丘陵。因此，整个固体地球的主要表面形态可认为是由大洋盆地与大陆台地组成， 对它们的研究，构成了与岩石圈构造和地球动力学有直接联系的"全球构造学"理论。软流圈主词条：软流圈在距地球表面以下约公里的上地幔中， 有一个明显的地震波的低速层，这是由古登堡在9年最早提出的，称之为软流圈，它位于上地幔的上部即B层。在洋底下面，它位于约公里深度以 下；在大陆地区，它位于约公里深度以下，平均深度约位于～公里处。现代观测和研究已经肯定了这个软流圈层的存在。也就是由于这个软流圈 的存在，将地球外圈与地球内圈区别开来了。地幔圈主词条：地幔圈地震波除了在地面以下约公里处有一个显著的不连续面（称为莫霍面）之外， 在软流圈之下，直至地球内部约9公里深度的界面处，属于地幔圈。由于地球外核为液态，在地幔中的地震波S波不能穿过此界面在外核中传播。 P波曲线在此界面处的速度也急剧减低。这个界面是古登堡在9年发现的，所以也称为古登堡面，它构成了地幔圈与外核流体圈的分界面。整个地 幔圈由上地幔（～公里）、下地幔的D′层（～7公里深度）和下地幔的D″层（7～9公里深度）组成。地球物理的研究表明，D′层存在强烈的横 向不均匀性，其不均匀的程度甚至可以和岩石层相比拟，它不仅是地核热量传送到地幔的热边界层，而且极可能是与地幔有不同化学成分的化学 分层。外核液体圈主词条：外核液体圈地幔圈之下就是所谓的外核液体圈，它位于地面以下约9-公里深度。整个外核液体圈基本上可能是由动力 学粘度很小的液体构成的，其中9至98公里深度称为E层，完全由液体构成。98-公里深度层称为F层，它是外核液体圈与固体内核圈之间一个很 簿的过渡层。固体内核圈主词条：固体内核圈地球八个圈层中最靠近地心的就是所谓的固体内核圈了，它位于-7公里地心处，又称为G层。根据 对地震波速的探测与研究，证明G层为固体
高三物理课件热学复习
高三物理课件热学复习教学内容：本次高三物理课件热学复习，主要针对人教版高中物理选修33《热学》章节进行复习。
内容包括：温度与热量、热力学第一定律、热力学第二定律、物态变化、相变、热传导、对流和辐射等热学基本概念、定律和现象。
教学目标：1. 帮助学生巩固热学基本概念，提高对热学定律的理解和应用能力。
2. 通过复习，使学生掌握热学问题的分析方法和解决技巧。
3. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。
教学难点与重点：重点：热力学定律的理解和应用，物态变化的判断，热传导、对流和辐射的原理。
难点：热力学第二定律的理解，相变的数学表达，复杂热学问题的分析。
教具与学具准备：教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：教材、笔记本、三角板、直尺。
教学过程：一、实践情景引入（5分钟）以生活中的热现象为例，如热水沸腾、冬天结冰等，引导学生思考热学相关问题。
二、知识点回顾（10分钟）1. 温度与热量：温度表示物体内能的多少，热量是热能的传递。
2. 热力学第一定律：能量守恒定律，内能的变化等于外界对物体做的功和物体吸收的热量之和。
3. 热力学第二定律：自然界中，热量自发地从高温物体传递到低温物体，不可能自发地从低温物体传递到高温物体。
4. 物态变化：固态、液态、气态之间的相互转化。
5. 相变：物质在相变过程中，吸收或放出的热量用于打破或建立物质内部的结构。
6. 热传导、对流和辐射：热能的传递方式。
三、例题讲解（15分钟）1. 例题1：一质量为1kg的水，温度从10℃升高到50℃，求水吸收的热量。
解答：利用公式Q=cmΔt，其中c为水的比热容，m为质量，Δt 为温度变化。
2. 例题2：一个热力学系统，内能的变化为100J，外界对系统做的功为50J，求系统吸收的热量。
解答：利用热力学第一定律，Q=ΔUW。
四、随堂练习（10分钟）1. 一质量为0.5kg的铁，温度从20℃升高到100℃，求铁吸收的热量。
2. 一个热力学系统，内能的变化为200J，外界对系统做的功为100J，求系统放出的热量。
高考物理热学复习课件
高考物理热学复习优秀课件一、教学内容1. 热力学第一定律2. 热力学第二定律3. 热力学第三定律4. 热传递与热量5. 气体动理论6. 液体和固体的性质二、教学目标1. 理解并掌握热力学基本定律，能够运用热力学定律分析实际问题。
2. 掌握热传递的三种方式，了解热量计算的基本方法。
3. 理解气体动理论的基本观点，能够运用气体动理论解释气体现象。
三、教学难点与重点教学难点：热力学第二定律的理解与应用，气体动理论的基本观点。
教学重点：热力学第一定律、热传递与热量、气体动理论在实际问题中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔、实验器材（如温度计、烧瓶、酒精灯等）。
2. 学具：笔记本、教材、练习册。
五、教学过程1. 导入：通过展示生活中常见的热现象，引导学生思考热学知识在实际生活中的应用。
a. 实践情景引入：对比热水袋和暖宝宝的使用效果，探讨热传递的方式和热量计算。
b. 例题讲解：计算一个热水袋中的热量，并与暖宝宝进行比较。
2. 知识回顾：引导学生回顾热力学基本定律、热传递与热量、气体动理论等核心知识。
3. 随堂练习：针对热力学定律和热传递，设计相关练习题，让学生独立完成。
a. 练习题1：运用热力学第一定律计算一个热机的工作效率。
b. 练习题2：分析一个热传递现象，判断其属于哪种传热方式。
4. 知识拓展：介绍热学在科技领域的应用，如热能发电、空调制冷等。
六、板书设计1. 热力学第一定律、第二定律、第三定律的公式和概念。
2. 热传递的三种方式和热量计算公式。
3. 气体动理论的基本观点和公式。
七、作业设计1. 作业题目：a. 计算题：根据热力学第一定律，求一个热机工作时的效率。
b. 分析题：分析一个实际热传递现象，判断其传热方式。
2. 答案：a. 效率计算公式：η = (W/Q1) × 100%，其中W为有用功，Q1为热机从高温热源吸收的热量。
b. 传热方式判断：根据热流方向、物体性质和温度差进行分析。
高三物理光学复习.ppt
习题
9、如图所示，一条长度为L=5.0m的光导纤维用折射率为n= 2
的材料制成。一细束激光由其左端的中心点以α= 45°的入射 角射入光导纤维内，经过一系列全反射后从右端射出。求：⑴ 该激光在光导纤维中的速度v是多大？⑵该激光在光导纤维中 传输所经历的时间是多少？
解题过程:
解： ⑴由n=c/v可得v=2.1×108m/s
30°，P是平行于ab的光屏。现有一束宽度为d的单色平行
光垂直射向ab面，结果在屏P上形成一宽度等于 d的光2带。
（1）画出对应的光路图（不考虑光线的反射）
3
（2）求该棱镜的折射率n．
a
α
P
d
b
c
解：先根据对称性作出AB的像A’B’，分别作出A点、 B点发出的光经平面镜反射后能射到的范围，再找到 它们的公共区域（交集）。就是能看到完整像的范围。
习题
6、半径为R的透明介质半圆柱体，横截面如图所示，圆
心为O，两条平行单色红光与底面垂直射向圆柱面，光
线1的入射点A为圆柱面的顶点，光线2的入射点为B，
面内，反射光线和入射光线分居法线两侧， 反射角等于入射角。
注意：①法线垂直界面；
②法线是入射光线、反射光线的角平分线；
③光路的可逆性；
④沿法线入射，光线原路返回。
（2）分类：镜面反射和漫反射(课件)
镜面反射和漫反射都遵守反射定律。 练
（3）应用：平面镜成像及其特点
习
平面镜成像特点？
是等大的、正立的虚像，像与物关于 平面镜对称 。
（4）棱镜：
a、一般所说的棱镜都是用光密介质制作的。入射光线经三 棱镜两次折射后，射出方向与入射方向相比，向底边偏折。 （若棱镜的折射率比棱镜外介质小则结论相反。） b、作图时尽量利用对称性（把棱镜中的光线画成与底边平 行）。 c、由于各种色光的折射率不同，因此一束白光经三棱镜折 射后发生色散现象（红光偏折最小，紫光偏折最大。）
高考物理光学ppt课件
折射现象
折射率与光速的关系
不同介质中光速不同，折射率与光速 成反比。
光从一种介质斜射入另一种介质时， 传播方向发生改变的现象，如棱镜分 光、透镜成像等。
2024/1/25
9
全反射与临界角
全反射现象
当光从光密介质射入光疏介质时，如果入射角大于或等于某一特定 角度（临界角），则光线完全反射回原介质，不再进入光疏介质。
2024/1/25
22
06 高考物理光学备考策略
2024/1/25
23
熟悉考纲要求和考试形式
2024/1/25
01
仔细阅读并理解高考物理考纲中 光学部分的要求，明确考试形式 和评分标准。
02
了解历年高考物理光学试题的命 题规律和难易程度，为备考制定 合理的复习计划。
24
系统复习光学基础知识
熟练掌握几何光学的 基本概念和规律，如 光的反射、折射、全 反射等。
27
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
2024/1/25
28
全反射现象
当光从光密介质射入光疏介质时，如果入射角大于或等于临界角，就会 发生全反射现象。
20
考点二：透镜成像原理及应用
透镜的分类及特点
凸透镜和凹透镜的形状、光学性质及其成像特点 。
透镜成像规律
物体在透镜的不同位置时，成像的位置、大小和 倒正情况。
透镜的应用
了解透镜在日常生活、生产和科研中的应用，如 照相机、投影仪、放大镜等。
2024/1/25
15
光的干涉现象及应用
双缝干涉
光通过两个小缝后，在屏幕上产 生明暗相间的干涉条纹，用于测
量光的波长。
薄膜干涉
物理全套ppt课件完整版
方法误差、人为误差等。
数据处理方法
掌握实验数据的记录、整理、计算 和分析方法，如平均值法、逐差法、 作图法等。
误差估算与表示
学会估算实验结果的误差范围，并 能用适当的方式表示出来，如绝对 误差、相对误差、标准偏差等。
基本仪器使用与操作规范
仪器种类与功能
01
了解常用物理实验仪器的种类、功能和使用方法，如米尺、游
分析电场对导体和绝缘体的作用，讨 论静电感应、静电屏蔽和尖端放电等 现象。
恒定电流与电路分析
电流与电阻
欧姆定律与电阻串并联
介绍电流的形成和描述，讨论电阻的定义和 影响因素，分析线性电阻和非线性电阻的特 性。
详细解释欧姆定律，讨论电阻的串联和并联 规律，以及复杂电路的分析方法。
电功与电功率
电动势与闭合电路
气体动理论
气体动理论的基本假设
气体动理论的基本假设包括分子无规则热运动、分子间无相互作用力和分子与器壁碰撞完全 弹性等。
理想气体状态方程
理想气体状态方程是描述理想气体状态参量之间关系的方程，即pV=nRT，其中p是压强，V 是体积，n是物质的量，R是气体常数，T是热力学温度。
气体动理论的应用
气体动理论可以用来解释和计算气体的各种性质和行为，如气体的压强、温度、内能、热传 导和扩散等。同时，气体动理论也是研究气体分子运动规律和相互作用的基础。
标卡尺、天平、秒表、万用表等。
操作规范与安全注意事项
02
掌握仪器的正确操作方法和安全使用注意事项，避免损坏仪器
或造成实验事故。
仪器维护与保养
03
了解仪器的日常维护和保养方法，延长仪器的使用寿命。
典型实验案例解析
力学实验
通过具体案例解析力ຫໍສະໝຸດ 实验的设计思路、操作方法和数据处理技巧， 如牛顿第二定律的验证、动量守恒定律的验证等。
数据处理方法
掌握实验数据的记录、整理、计算 和分析方法，如平均值法、逐差法、 作图法等。
误差估算与表示
学会估算实验结果的误差范围，并 能用适当的方式表示出来，如绝对 误差、相对误差、标准偏差等。
基本仪器使用与操作规范
仪器种类与功能
01
了解常用物理实验仪器的种类、功能和使用方法，如米尺、游
分析电场对导体和绝缘体的作用，讨 论静电感应、静电屏蔽和尖端放电等 现象。
恒定电流与电路分析
电流与电阻
欧姆定律与电阻串并联
介绍电流的形成和描述，讨论电阻的定义和 影响因素，分析线性电阻和非线性电阻的特 性。
详细解释欧姆定律，讨论电阻的串联和并联 规律，以及复杂电路的分析方法。
电功与电功率
电动势与闭合电路
气体动理论
气体动理论的基本假设
气体动理论的基本假设包括分子无规则热运动、分子间无相互作用力和分子与器壁碰撞完全 弹性等。
理想气体状态方程
理想气体状态方程是描述理想气体状态参量之间关系的方程，即pV=nRT，其中p是压强，V 是体积，n是物质的量，R是气体常数，T是热力学温度。
气体动理论的应用
气体动理论可以用来解释和计算气体的各种性质和行为，如气体的压强、温度、内能、热传 导和扩散等。同时，气体动理论也是研究气体分子运动规律和相互作用的基础。
标卡尺、天平、秒表、万用表等。
操作规范与安全注意事项
02
掌握仪器的正确操作方法和安全使用注意事项，避免损坏仪器
或造成实验事故。
仪器维护与保养
03
了解仪器的日常维护和保养方法，延长仪器的使用寿命。
典型实验案例解析
力学实验
通过具体案例解析力ຫໍສະໝຸດ 实验的设计思路、操作方法和数据处理技巧， 如牛顿第二定律的验证、动量守恒定律的验证等。
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4．把电流表改装为电压表 实验分三大步骤。
⑴用半偏法测定电流表头的内阻Rg。 ⑵计算需要串联的阻值,把电流表改装成电 压表，并改写表盘刻度。
⑶将改装的电压表跟标准电压表进行校对,
并进行校准。
⑷分析实验的系统误差。
G R1
V G
R2
G
E
K2 K1
例7.在把电流表改装为电压表的实验中,给 出的器材有:①电流表(量程0-300μA);②标 准伏特表(量程0-3V);③电阻箱(0-9999Ω); ④电位器(0-100kΩ);⑤电源(电动势2V);⑥ 电源(电动势6V);⑦滑动变阻器(0-50Ω,额定 电流1.5A);⑧电键两只,导线若干。
C．长条形电极M、N分别接电源正负极，模拟 平行板电容器间的静电场
D．圆柱形电极M接电源负极，模拟负点电荷周 周围的静电场
2．测定金属的电阻率 实验选用的电阻丝阻值较小,用外接法。
对电压的调节范围没有特殊要求,被测 电阻又较小,供电电路选用限流电路。
金属的电阻率随温度升高而变大，因此 通电时间不能太长,电流不宜太大,以免电 阻率发生较明显的变化。
是13Ω,用电流表外接法;要测量不同电压下
的电流电压,电压取值范围要尽量大,因此用
分压电路。
A
开始实验时滑动触头P 应在a端，然后逐渐向b端 移动。
V
aP b
S
例6.描绘小灯泡的伏安特性曲线。所用小
灯泡的额定电压是3.8V。
⑴根据实验到得的
I/A 0.3
曲线可知小灯泡额
定功率为1_._14_W。 0.2
确定选用限流电路后,为了调节方便,要 选用阻值与被测电阻接近的滑动变阻器作 限流器。
3．实物图连线方法 V A
V A
-+
四、考试大纲规定的学生实验
1.用描迹法画出电场中平面上的等势线
所用电流表是零刻度 在中央的灵敏电流表， 实验前应先查明电流方 向与指针偏转方向的关 系。
操作时应该用导 线的一端刮触电流 表的接线柱。
高考物理 电学、光学、热学
实验总复习
一、电学实验仪器的读数
高考要求会正确使用的电学仪器有:电流 表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电 阻箱等。
读数原则是:凡最小刻度是10分度的,读到 最小刻度后再往下估读一位(估读的这位是 不可靠数字);凡最小刻度不是10分度的,读到 最小刻度所在的这一位,不再往下估读。
⑶将图示器材接成校对所需实验电路。 (每0.5V刻度进行一次校对)
G
⑷本实验第⑴步的系统误差总是使测得 的Rg比真实值偏__小___。由此引起的结果是 在校对中，发现改装电压表的示数总是比 标准电压表的示数偏__小___。调整的方法是 将电阻箱的阻值适当_减__小__。
由于闭合K2后总电流略有增大, R2上的电 流略大于Ig/2,因此测量值比真实值偏小。
Rx RA
若无法估计被测电阻阻值大小,用试触法：
V
电压变化大用外接法。
a
b A c 电流变化大用内接法。
若已知电压表的准确阻值,利用外接法;
若已知电流表的准确阻值,利用内接法。
2．滑动变阻器的两种接法
Rx
Rx
(a)
(b)
R
R
(a)叫限流电路； (b)叫分压电路 。 限流电路优点是结构简单，回路消耗功
电阻箱测量结果的各位读数都是从电阻 箱上指针所指位置直接读出的，不再向下 估读。
例1.若使用的
是该表的0-3V量
程，那么电压表 0
读数为_1_.1_5_V 。
0
1
2
5
10
V
3 15
若使用的是该表的0-15V量程，那么电压 表度数又为多少是_5_.7_V。
例 2. 电 阻 箱 示 意图如右,试读出 当时电阻箱的阻 值是_8_4_5_8_0_.2_Ω.
⑴用半偏法测定电
流表的内阻。为尽量 减用电小源_④_系_E,应统R2选应误用选差_用,⑥_R___1③_应。_选,
=Ig/2
G
R1
R2
>Ig/2
K2
>Ig E
K1
⑵若用上述方法测得电流表G的内阻为 600Ω。现要将该电流表改装为量程0-3V 的伏特表,方法是给电流表_串__联一只电阻 箱，并把其阻值调节为__9_4_0_0__Ω。
由于选用限流电路,为保护电表和电源, 闭合电键前应使滑动变阻器接入电路部分 的阻值最大。
为减小偶然误差，应该多做几次实验取 平均值。
3．描绘小灯泡的伏安特性曲线 灯丝不发光时温度是室温,正常发光时温
度很高,其阻值随温度升高而明显增大,U-I
图线不再是过原点的直线。
小灯泡是标有(3.8V,0.3A) 正常发光时电阻
三、恒定电流实验常规
1．伏安法测电阻
V
(a)
A
V
(b)
A
(a)叫外接法，系统误差是由电压表的分 流引起的，测量值总小于真实值。小电阻 应采用外接法。
(b)叫内接法，系统误差是由电流表的分 压引起的，测量值总大于真实值。大电阻 应采用内接法。
若
Rx RA
RV Rx
,则用外接法。
若 RV Rx ,则用Байду номын сангаас接法。
用恒定电流的电流场来模拟等量异种点 电荷形成的静电场。
找到每个基准点的若干等势点，画出等 势线。
例4．用恒定电流的电流场模拟静电场描绘等势
线,下列哪些模拟实验的设计是合理的? (BC )
MN
MN
MN
M
A．将电极M、N都接电源的正极，模拟等量正 点电荷周围的静电场
B．将电极M接电源正极，电极N接电源负极， 模拟正点电荷周围附近的静电场
二、电流表、电压表内部结构
常用电流表和电压表都是由小量程的电流 表G改装而成的。G的电阻Rg叫表头内阻。 最大刻度对应的电流Ig叫满偏电流,与之对应 的电压Ug叫满偏电压,Ug=IgRg。
将电流表头G改装为电
压表，要串联一只大电阻 G
实现分压。
将电流表头G改装为电 流表；要并联一只小电阻
G
实现分流。
率小；分压电路优点是电压调节范围大。 若要求电压调节范围尽可能大；或要求
电压从零开始增大，必须用分压。
若被测电阻阻值较小，应选用限流电路。
若给出了多个总阻值不同的滑动变阻器, 在选用时,除了要考虑其额定电流以外,还 要考虑实验中调节方便。
确定选用分压电路后,为了调节方便,要 选用阻值较小的滑动变阻器作分压器。
⑵在1V电压下灯丝 电 阻 是 7_._1Ω; 在 2V 电
0.1
压灯丝电阻是9_._1Ω.
O
1
2
U/V 34
⑶实验的系统误差主要是由电压表的分流
引起的。 ⑷若将该灯泡接在E=4V,r=10Ω电源两端
其实际功率将是_0_.4_0_W.
⑸用笔画线当导线把下列实验器材连接 成实验电路。
注意电键闭合前滑动变阻器滑动触头的 位置。