语文课件《背影》(整理)

3 、“我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看 见”两个“怕”字含义不同，前者是 “怕” 父亲见了伤心 ，后者是” 怕” 别人见了难为情 。
4 、 找出文中描写父亲买橘子的动作（至少 五个）并分析其作用。
答案：动作：走、探、穿、爬、攀、缩
作用：突出父亲行动的艰难，表现 父亲的爱子之情。 5 、仿照父亲买橘子的句子写一段话。（至 少用上五个动词）
在写作过程中，朱自清除了写父亲买橘子看到 的背影这件事情外，还写了为儿子做的哪些事？ 照看行李 送我上车 叮嘱儿子 讲定价钱 拣定座位 嘱托茶房
一笔带过 非常简略
从写作角度看《背影》
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁 道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他 穿过铁道 ，要爬上那边月台 ，就 不容易了 。他用两手攀着上面 ，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾 ， 显出努力的样子，这时我看见他的背影 ，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭 干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往 回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子 走。…………等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下， 我的眼泪又来了。
③ 对父亲爱子情深的理解：
‚父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去， 他再三嘱咐茶房，甚是仔细。‛这里的‚说定‛，实际上是说而不定， 很好地表现出父亲当时的矛盾心理。 ‚熟识‛一词，说明父亲嘱托的这个茶房该是靠得住的； ‚再三嘱咐‛，表明嘱咐茶房遍数之多，不厌其烦，反复交代，唯恐茶 房有半点疏漏； ‚甚是仔细‛，表明嘱咐内容之详，把送行中应该注意的细微末节都提 到了。这些用语，强调说明父亲已经为儿子上车作了极其精细、周密的 考虑和安排，使父亲爱子之心跃然纸上。 父亲不放心茶房，亲往为‚我‛送行，干叮咛万嘱咐，不厌其烦，买桔 时的背影让作者深深理解了父亲，原来这都是亲子之心，怜爱之情，这 是他人所不能比的；可怜天下父母心！
江 逝泽 世民 四同 十志 周为 年纪 题念 词朱 自 清

写作背景

《背影》写于1925年10月，当时作者在 清华大学任教。1917年冬，作者祖母去 世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局 长，被解职。文中的“祸不单行”正是 指这两件事。作者当时在北大哲学系读 书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与 父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲 到南京找工作，作者回北京念书，父子 在浦口车站惜别。
罗 中 立 《 父 亲 》
课 件 制 作 ： 龙 头 中 学 许 雪 莲
在父母的辛勤哺育下，我们一天天地长大， 但是，我们的父母却一天天的老去，同学 们，你是否注意到：皱纹正一天天地爬上 了父母的额头；银发也在不经意间从父母 头上冒了出来。“慈母手中线，游子身上 衣”，如果说母爱温柔、细腻，如涓涓溪 流滋润着我们的心田；那么父爱深沉、凝 重，便是一首永远不老的歌，时时震撼着 我们的心灵! 今天，就让我们一起来认识一位普通 的父亲，认识父亲那高大、感人的背影， 感受浓浓的父子亲情。
作文结尾方法: 照应开头：难忘的 “背 影”

文章几次提到父亲的背影?分别出现在文章的哪些段落? <1>惦记背影（思念父亲） <2>刻画背影（望父买橘） <3>惜别背影（父子分手） <4>再现背影（别后怀念）
写作启示—选材要突出文章中心
为子买橘
细节之中悟父爱 ——齐读“为子买橘”（第6自然段）
原文： 父亲是一个胖子 , 走过去自 然要费事些。我本来要去的， 他不肯，只好让他去。我看 见他戴着黑布小帽，穿着黑 布大马褂，深青布棉袍，蹒 跚地走到铁道边，慢慢探身 下去，尚不大难。可是他穿 过铁道，要爬上那边月台， 就不容易了。他用两手攀着 上面，两脚再向上缩；他肥 胖的身子向左微倾，显出努 力的样子。这时我看见他的 背影，我的泪很快地流下来 了。 删改后的语段： 父亲是一个胖子 ,走过去要费 事些。我要去，他不肯，只好 让他去。我看见他戴着帽子， 穿着褂子和棉袍，走到铁道边， 探身下去，尚不大难。可是他 穿过铁道，要爬上月台，就不 容易了。他用手攀着上面，脚 向上缩；他身子微倾，显出努 力的样子。这时我看见他的背 影，我的泪流下来了。
作者用朴素的语言写出作者内心真实
的感受：感动于父亲的背影
写作启示——写作文要写 出自己的真情实感
写“父亲”背影的时候朱自清怎么来刻画父亲的？
——“不要紧，他们去不好。” ——“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。” ——“我走了，到那边来信！” ——“进去吧，里边没人。”
惜别背影（父子分手）
再现背影（别后怀念）
课堂练习：
按课文内容填空
《背影》一文选自《朱自清散文全集》 ， 作者是 朱自清 ，这篇文章用 平实 的 语言，以 背影 为线索，反映了父子情深 的主题。
阅读第六段：
1、文段对父亲“背影”的描写主从外貌和 动作 两方面详细刻画。
2 、“我的眼泪又来了”这里的“又”字照应了 前一句“ 我的眼泪很快的流下来了 ”，这泪水， 前面的是 感动 之泪，后者是 离别 之泪。
思考讨论
3、父亲的背影何其常见，而作者单 单记得这一次。同学们想过没有， 为什么就是这次的背影，让‚我 流泪‛‚最难忘‛？
① 对父亲的感激、感动 父亲不顾年事已高、行动不便， 为‚我‛穿铁道、爬月台买橘子；这 一背影让我了解到父亲的爱子之心， 对他的种种做法‚我‛由衷地感激。
思考讨论
3、父亲的背影何其常见，而作者单 单记得这一次。同学们想过没有， 为什么就是这次的背影，让‚我 流泪‛‚最难忘‛？
思考讨论
3、父亲的背影何其常见，而作者单 单记得这一次。同学们想过没有， 为什么就是这次的背影，让‚我 流泪‛‚最难忘‛？
⑤对父亲未来生活的忧虑、对父亲的疼惜： 父亲渐显老态，但还得继续生存挣扎以维 持自己及其家人的生计，今后他又怎样生活， 从身体到心理的逐渐变化，做儿子的又能帮助 多少呢?
思考讨论
从写作角度看《背影》
开头：我与父亲不相见已二年余了，我最 不能忘记的是他的背影。
作文开头方法:
开门见山，点名中心，引出下文
从写作角度看《背影》
开头：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的 是他的背影。
中间：近几年来，父亲和我都是东奔西走……
结尾：我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖 的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时 再能与他相见。
说一说最打动你的细节：
a衣着：黑布小帽、黑布大马褂、深青布棉袍——这是一 个沉重的背影！ b体态：肥胖——行走、攀爬该多不灵便啊！ c走路姿态：蹒跚、慢慢（走路蹒跚的父亲要经过铁道— —一不小心就会磕着碰着，一定是令人十分担心的！）这 是一个蹒跚的背影！ d动作：探、攀、缩、微倾——一个上了年纪的父亲，这 一“攀”是多么地令人揪心啊！“缩”字说明无处可蹬， 脚是悬空的，这样全身的力量全在手上了，如果手掌支撑 不住，那就有摔下去的危险。这时的儿子，心情该多么紧 张啊！一个“倾”字表明父亲要爬上月台虽然十分艰难， 但又十分努力的样子。这是一个艰难努力的背影！ e年龄：老年 f心态、神情：心里很轻松似的
叙 事 散 文
作 者 简 介

现代散文家、诗人，学者，民主战士。 字佩弦。江苏扬州人，原籍浙江绍兴。 曾在清华大学、西南联合大学任教。抗 日战争结束后，积极支持反对国民党反 动统治的学生运动。1948年8月因贫病在 北平逝世，年仅50岁的。毛泽东在《别 了，司徒雷登》一文中称赞他：‚朱自 清一身重病，宁可饿死，不领美国的救 济粮，‛ ‚表现了我们民族的英雄气 概‛。 著有散文诗集《踪迹》，散文集《背 影》、《欧游杂记》等。他的散文以语 言洗练、文笔秀丽著称。 背得美文三百篇
<4>再现背影（别后怀念）
思考讨论
1 、从父亲言行的角度出发，哪些 事情体现了父亲对儿子细致入微 的爱？
父亲劝我，嘱咐茶房，亲 自送我，忙讲价钱，拣定 座位，嘱托茶房，为子买 橘，远行回头，惦记儿孙。
思考讨论
2、父亲的一个眼神，一个细微动作， 一句质朴的话语，一个孤立的背影， 一次离别时的回眸，都深深地打动了 作者。在这些细致入微的一言一行中， 最令你感动的一处是什么，为什么？
教师小结一
本文的语言朴实无华，却能用简洁的 文字产打出无限深情，其实最好的已经 并且一直在我们身边，只是我们还没有 留心体会。请大家用心观察生活中的简 单之美，由此发现人世间最普遍的而又 最为宝贵的美好感情，增进大家对天下 父母心的理解。
影愈淡而情愈浓，人愈远而心愈近。
师生小结二
这篇文章有一种感人的力量，请问这 种力量从何而来？
1、入微的细节描写－－－外 貌描写，动作描写，语言描写 2、独特的角度－－－父亲的背影
在你 的人生经历中，你的父母肯定 也给予了你许许多多的关爱。想一想， 其中的哪件事最令你感动，说出来与大 家交流。
青春年少，我们也曾对挚爱我们的父 母任性过也有误解过他们的爱心，请以 “ ，我想对您说”为开头给你的亲 人写一张字条
这段动词准确精当，请根据课 文填空：
我看见他 戴着黑布小帽，穿 着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚 地 走 到铁道边，慢慢 探 身下去， 尚不大难。可是他 穿 过铁道，要 爬上那边月台，就不容易了。他用两 手 攀 着上面，两脚再向上 缩 ；他 肥胖的身子向左微 倾 ，显出努力 的样子，这时我看见他的背影，我 的泪很快地 流 下来了。
正音练习：给加底线的词注音 交卸（ xiè ） 奔丧（ sāng ） 橘子( jú ） 迂腐（ yú ） 琐屑( suǒxiè ） 栅栏（ zhà ） 差使（chāi ） u chú 踌躇( chó ) 蹒 跚( pánshān ) 颓唐( tuí ) 举箸 ( zhù ) 簌簌 (sùsù )
整体感知
4、儿子总共流了几次泪，为什么流 泪？
悲哀之泪：见父亲，睹家境，想祖母。
感动之泪：望父买橘，父子离别。 感伤之泪：背影远去，依依惜别。 伤心之泪：再现背影，泪光莹莹。