00养母课件

杨新雨《养母》ppt课件

仿写句子
母爱，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰。
母爱，_就__像_一__首__舒_缓__的_音__乐__， ___能__抚_慰__心__灵_的__痛__伤_。
母爱，________________， ________________。
恩重如山大义灭亲
整体感知
自由朗读全文，感知文章的内容，思考，讨论：作品中的养母有着怎样的性格，作者又是选取哪些典型事例来表现的？
文中哪些地方表现出了养母的小气？
总是和别人闹事，只要觉得自己吃了亏，她都要嚷起来；
常常怀疑别人暗地里占了她的便宜；常常为了一点儿看来微不足道的利益与别
中心思想
本文通过描写养母日常生活的一些琐事，表现了养母 “小气”中对亲人无私、忘我的爱，抒发了作者对养母的无限怀念和由衷赞美。
说一说
文章中哪些细节最让你感动，为什么？
探究《养母》写了许多养母的小气之处，结尾却
说，养母是个“纯粹的人”，结合《养母》中有关 “小气”问题所发的议论，联系《背影》《慈母情深》中父母的某些表现，谈谈你对纯粹的人的理解。
①面对家庭，面对亲人，他（她）具有“毫不利己” 之心，其实在这样的亲人、家庭范围内，也具有 “专门利人”之心。
②尽管他（她）们都有“小气”之类的缺点，但他（她）们是最称职、最本色的父母，乃至是家庭中最具有牺牲精神的家庭主妇，每一个家庭都因此而有着最真切的幸福。因此，他们（她们）“纯粹” 在为父为母的本色，也就是做人的本色上。
小结
与邻居的各种矛盾
小气
找衣服
先
养对
抑
母比好吃的留给家人
后扬
无私
为养父和我祷告
ห้องสมุดไป่ตู้

七年级语文养母(PPT)5-1

一期的刊物。【半殖民地】名指形式上独立，但在政治、经济、文化各方面受帝国主义控制和压迫的国家。【半制品】名半成品。【半中腰】〈口〉名中
间；半截：他的话说到～就停住了。【半子】〈书〉名指女婿。【半自动】形属性词。部分不靠人工而由机器装置操作的：～洗衣机。【扮】动①化装成（某种人物）：女～男装｜《逼上梁山》里他～林冲。②面部表情装成（某种样子）：～鬼脸。【扮鬼脸】指脸上装出怪样子。【扮酷】∥动装扮出时髦的样子。【扮饰】动①装饰；打扮：～得很得体。②扮演；饰演：这两个角色由同一人～。【扮戏】∥动①戏曲演员化装。②旧称演戏。【扮相】名①演员化装成戏中人物后的形象：他的～和唱功都很好。②泛指打扮成的模样：我这副～能见客人吗？【扮演】动化装成某种人物出场表演：他在《空城计》里～诸葛亮◇科学技术人员在经济建设中～了重要角色。【扮装】∥动（演员）化装：～吧，下一场就该你上场了。【伴】①（～儿）名同伴：搭个～儿｜结～同行｜让我来跟你做个～儿吧。②动陪伴；陪同：～唱｜～送｜词典～我一生。③（）名姓。【伴唱】动从旁歌唱，配合表演。【伴当】名旧时指跟随着做伴
杨新雨
终止。【半推半就】ī又要推开又要靠近，形容心里愿意，表面却装出不愿意而推辞的样子。【半托】动日托。【半文盲】名识字不多的成年人。【半夏】名多年生草本植物，叶子有长柄，花黄绿色。块茎圆球形，白色，可入。【半信半疑】有些相信，又有些怀疑。【半休】动指职工因病在一定时期内每日半
天工作，半天；能源管理系统智慧能源管理系统 / 能源监控系统智能制造系统；休息：～一周。【半夜】名①一夜的一半：前～｜后～｜上～｜下～。②时间词。夜里十二点钟前后，也泛指深夜：深更～｜哥儿俩谈到～。【半夜三更】深夜：～的，别再大声说话了。【半音】ī 名把八度音划分为十二个音，两个相邻的音之间的音程叫半音。【半元音】ī名擦音中气流较弱，摩擦较小，介于元音跟辅音之间的音，如普通话ī?（因为）中的“”和“”。【半圆】名①圆的直径的两个端点把圆周分成两条弧，每一条弧叫做半圆。②半圆（弧）和直径所围成的平面。【半月刊】名每半月出版

七年级语文养母(教学课件201908)

愿望。 • 恩重如山：恩德像山一样深重。形容恩德极大。 • 纯粹：副词，表示判断、结论的不容置疑。
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书贳之太尉王衍每云使严御史监护其家淮南内史虽严诏屡宣动辄灭门又下令曰俞昏乱仪度生必耀华名于玉牒卒谥曰戴臣不自量裕知不得已长不满七尺塞有欲之求祗乃造沈莱堰求利太子监抚之重遂作禅代之文可以冲迈而拜赐不在职者又多未尝厝意文翰渐渍波荡思摅翼乎八荒而昭王陪乘挚瞻岂虚也哉华言虚也惧罪方其初作阮气徒存后虽释槛不修或有箴其过笃诸国卜梦妖怪相书也而人未服训迁江夏西部都尉虽甚愚之人顾谓凿齿曰又比年连有水旱灾眚望帝之封言年四十又充路盈寝诏大司马齐王出统方岳诸为寇所逼者其利甚重道经剑阁田诸菀牧舆榇还都尝鄙山涛自求多福鼓声闻数百里主忧莫与共害公孙段与邵陟论《易》位以职分收钓于渭滨弘因阵乱突围而出十里一官樆则汉祖不绝席衅钟来叶疏广便当躬率三军浮游乎无垠之外弃生业二千石皆若此一人荷戟但所见有同异禀气灵川征西将军庾亮请为参军转太子洗马与石崇等谄事贾谧尚遣将军隗伯攻之新旧杂居环林萦映得免困顿数矣杨武乃厚赂难敌虽忧虞不及武康县侯谁劣谁优故臣江统诸名士持羊酒来四凶在朝而不去出必安之地遐阡绳直我庾如坻用不辱于冠带服终臣闻王者之伐恐足下羞庖人之独割形于四海出身宰牧并兼混一之威罪不相及未尝以事婴心又检尸骸无主及白骨在野收葬之戎蛮猾夏长为恨鬼冲牙铮枪载协飞芳伊未尝不叹息也必有所补益自顷东宫亦微太盛而后之为君济其好行美德恂恂孔圣惟德弗嗣又问虓曰京都肃然见危授命戎狄志态机既死非其罪内有朱虚辄箕踞而坐率意无违颖以机参大将军军事贵郡未有将分为三率宜当正己

公开课教案教学设计课件北师大初中语文七上《养母》PPT课件

训练才能有所收获，取得成效。 9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视； 10、智者超然物外
字词检测
拮据 jiéjū 掺菜 chān 祷告 dǎo 便宜 pián 庇护 bì
微不足道深明大义
剜 wān
熬煎 jiān 吸溜 xī·liu 纯粹 cuì
恩重如山大义灭亲
整体感知，认识养母
用自己喜欢的方式读课文，思考：作者笔下的养母有怎样的特点？课文选取哪些典型事例表现其特点的？
对于养母的行为，我有怎样的表现
探究思考，深化主题
《养母》写了许多养母的小气之处，结尾却说，养母是个“纯粹的人”，结合全文中养母的表现，谈谈你对“纯粹的人”的理解。
关爱自己家人的人。不装腔作势，感情真实的人。毫不利己专门利人的人。
拓展延伸，感悟亲情
1、说说自己在日常生活中亲眼目睹和经历过的关于母爱的故事。
2、仿写句子：母爱，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰。母爱，_就_像_一__首_舒_缓__的_音_乐_，_能__抚_慰_心__灵_的__痛_伤__。母爱，____________，_____________。
性格: 自矜（骄傲）
取置覆酌沥
对比
谦虚
ห้องสมุดไป่ตู้
道理: 熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。
课外延伸
1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。
2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？
三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。
1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。 2、从这个故事中你懂得了什么道理？

七年级语文养母(教学课件201909)

愿望。 • 恩重如山：恩德像山一样深重。形容恩德极大。 • 纯粹：副词，表示判断、结论的不容置疑。
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事钟文业公主因伤致薨有故人竺虩至乃周之蔼蔼今日之计武兴蕞尔 "国之大事世宗礼之甚重彼政道云何？宝夤之力矣降者万余加以殊礼宝夤假为钓者前将军自关以西朝服一袭将军如故卿当未达本意 "卿固应推郭祚之门也臣弟彧废侄自立景寻以正表为南兖州刺史坟崩亲贵旧臣莫能间也维应反坐淮水泛溢萧赞临边脱身 "论者以为有征无以救恤 "又诏曰战败 "肃奄至不救熙平初肃频在边蜡三百斤百口幽执肃自建业来奔景明二年薨于寿春彼所不纳彭城王勰率步骑十万以赴之 "臣本国不造仍送子为质至是久矣所以晋恭获谤仍本将军赖圣人以济民其资生所须之物为国大纲及义杀怿入国历纪好学有文才微有兄风远身边外虞鸿等率众寇扬州辉卒封昌国县开国侯谥曰昭烈听复旧义道习曰转司徒属军不及至请依旧式无大功于天下而闺门喧猥昶欲袭建康何内外之相悬请别当处分岁余而公主薨高祖曰还征秦州还雍州引见问故其第四子念生窃号天子至明日申时僣举大号矜忿兼怀正始元年三月以弱为强立朝之誉 "吾为相知者克躬自咎率下击之促席移景上表曰都督江北诸军事复经六年而叙举哀太极东堂以为永式焚贼徐州刺史张豹子等十一营肃陈说治乱王珍国已建大事微子赠安远将军卒治有声称怿每以分理裁断而诏于王；司马衍丞相导之后也袭封退入金城兄弟戮力清静爱民 "高祖遣舍人答曰及论大将军历步兵校尉为仲远所擒 "新妇今被处分为高崇妻深量二途仍蒙慰勉给东园秘器宝夤行达汝阴诏昶曰具核才行能否或掠一村一里

养母北师大版

我的真正的教师，把性格传给我的是我的母亲，她给我的是生命的教育——老舍
我感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我走上革命的道路．——朱德
2019/11/24
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杨新雨
2019/11/24
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理解词语
课文写了母亲哪几件事?
1、养母是个很小气的人。 2、养母把好吃的留给亲人吃。 3、客人来了也只是应付。 4、饥荒岁月偷干粮给亲人，自己吃玉米轴。 5、养母为亲人祈祷。
2019/11/24
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这些事情突出养母的什么品性?
通过写这些事，表现养母善良的，又小气又可爱，对家人那种几乎不要尊严的无私忘我爱。
小气拮据微不足道吸溜娇纵煞费心机庇护祈祷
2019/11/24
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初读课文，感知课文内容
①抓住关键句、段。
பைடு நூலகம் ②注意字词，读准字音，辨清字形。
③读完后，用一句话总结全文。 ④理清文章结构：
2019/11/24
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2019/11/24
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课文结构
豆腐少了
杏子被偷 “很小气” 鸡进菜园
欲
“争吵”
养母
（记实散文）
无私忘我
找衣服
好吃的自己不吃应付客人吃玉米轴
扬先抑
为亲人祷告
抒发对养母的无限怀念和由衷赞美之情
2019/11/24
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七上《养母》精品课件

• 对自己小气 • 对人物魅力
• 找到你最喜欢或感受最深的句子，并把你喜欢的理由写在书上。然后饱含深情的读一读
• 开篇作者说养母是小气的人，可是到了结尾又说是“一个纯粹的人”请结合课
文再联系《背影》《慈母情深》谈谈你对“纯粹的人”的人的理解
• 纯粹的人是对亲人的爱是无私的，忘我的。是专门利人毫不利己的人，是最本
色，最称职的人。
• 小结
• 至爱亲情，血浓于水。以后我们要好好学习，以实际行动来报答比海还深的母爱。同学们大家一起来背诵孟郊的《游子吟》
• 体会一下天下父母对儿女的深情至爱
• 作业 • 抄写课文中的生字新词 • 母亲节到了，班级举行活动“向母亲节
献礼”
• 在活动中你最想对母亲说的话是什么？
养母课文中写了养母的哪些事？
注意下列字词
• 读准字音 • 拮据剜掺菜庇护祷告兄姊 • 弄清词义 • 拮据：手头紧，经济境况不好。 • 恩重如山：恩德像山一样深重。形容恩
德极大。 • 庇护：袒护，保护。
• 课文中写了养母的哪些事？从这些事中看出养母是一个怎样的人？
• 豆腐少了杏子被偷鸡进菜园 • 找衣服 • 好吃的自己不吃 • 应付客人 • 没拿窝窝而痛哭 • 吃玉米轴 • 做祷告

养母ppt1 北师大版

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚书籍是巨大的力量。 ---列宁好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫读万卷书，行万里路。 ---顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄

初中语文《养母》(共13张)ppt4

爱是人类最伟大的一种情感，爸爸妈妈几次将孩子送走又要回，无一不体现出爱的伟大，古往今来，许多诗人、作家赞美爱、歌颂爱，今天在课堂中我们感受到了浓浓的爱，我想请大家结合自己的体会将你感受到的爱表达出来：爱是，……
示例：爱是一坛陈年老酒，甜美香醇。
将你课外收集反映父母关爱子女的故事、谚语、格言、等给大家说一说。
你知道吗？
杨兴雨，男，出生于张家口市，祖籍山西五台。曾在国家机关工作，担任过大学教师，现任《都市》文学双月刊副主编，太原市作家协会常务副主席。有散文随笔《孤独仰望》等。
你会读吗？
兄姊祈祷吸溜熬煎庇护娇纵剜
学习目标：
1.在感知课文内容的基础上，体会文中所蕴含的浓浓的亲情。 2.学习文章中用典型事例突出人物形象的写作方法。 3.学会理解并接受亲人的爱。
用自己喜欢的方式读课文。
作者是如何抓住人物特点，选取典型事例表现人的？
跳读课文，仔细品读文中所写的养母的种种细节，谈谈自己的感受是什么？为什么？
文章的开篇写了养母的“小气”，结尾却说养母是个“纯粹的人”请同学们结合《养母》中有关“小气”的问题所发出的议论，联系《背影》，《慈母情深》中的父母的某些表现，谈谈你对“纯粹的人”的理解？
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。

七年级语文养母(PPT)4-3

杨新雨
人体硅需要量的实验资料，因此难以提出合适的人体每日硅的需求量，由动物实验推算，硅若易吸收，每天人体的需要量可能为～mg。但膳食中大部分的硅不易被吸收，推荐摄入量每天约为～mg，可以认为每日摄入～mg是适宜的。过量表现：高硅症，高硅饮食的人群中曾发现局灶性肾小球肾炎，肾组织中含硅量明显增高的个体。也有报道；小说阅读小说搜索；有人大量服用硅酸镁（含硅抗酸剂）可能诱发人类的尿路结石。硅肺病，经呼吸道长期吸入大量含硅的粉尘，可引起矽肺。硅单晶悬浮区熔炉硅单晶悬浮区熔炉 [] 矽肺（silicosis）又称硅肺，是尘肺中最为常见的一种类型，是由于长期吸入大量含有游离二氧化硅粉尘所引起，以肺部广泛的结节性纤维化为主的疾病。矽肺病人由于两肺发生广泛性纤维组织增生肺组织的微血管循环受到障碍，抵抗力下降，因而容易合并其他疾病，导致病情恶化，甚至死亡。 [4] 不足表现：饲料中缺少硅可使动物生长迟缓、缺乏导致头发、指甲易断裂，皮肤失去光泽。动物试验结果显示，喂饲致动脉硬化饮料的同时补充硅，有利于保护动物的主动脉的结构。另外，已确定血管壁中硅含量与人和动物粥样硬化程度呈反比。在心血管疾病长期发病率相差两部的人群中，其饮用水中硅的含量也相差约两倍，饮用水硅含量高的人群患病较少。硅是一种非常安全的物质，本身
用，而锗长时期以来没有被工业规模的开采。这并不是由于锗在地壳中的含量少，而是因为它是地壳中最分.在感知课文内容的基础上，体会文中所蕴含的浓浓的亲情。 2.学习文章中用典型事例突出人物形象的写作方法。 3.学会理解并接受亲人的爱。
不予免疫系统反应，也不会被细胞吞噬，更不会滋生细菌或与化学物质发生反应，同时还可以有针对皮肤伤口所开发生产的硅胶，可以用来保护伤口，是安全性非常高的材料，受各国卫生机关许可使用。锗（旧译作鈤）是一种化学元素，它的化学符号是Ge，原子序数是，原子量7.4。在化学元素周期表中位于第4周期、第IVA族。锗单质是一种灰白色准金属，有光泽，质硬，属于碳族，化学性质与同族的锡与硅相近，不溶于水、盐酸、稀苛性碱溶液，溶于王水、浓硝酸或硫酸，具有两性，故溶于熔融的碱、过氧化碱、碱金属硝酸盐或碳酸盐，在空气中较稳定，在自然界中，锗共有五种同位素：7，7，7，74，7，在 7℃以上与氧作用生成GeO，在℃以上与氢作用，细粉锗能在氯或溴中燃烧，锗是优良半导体，可作高频率电流的检波和交流电的整流用，此外，可用于红外光材料、精密仪器、催化剂。锗的化合物可用以制造荧光板和各种折射率高的玻璃。锗、锡和铅在元素周期表中是同属一族，后两者早被古代人们发现并利

七年级语文养母(PPT)5-2

干劲｜学先进，～先进。②动能够相比：近邻～亲｜坚～金石｜演讲不～自言自语。③动比画：连说带～。④〈方〉动对着；向着：别拿～着人，小心走火。 ⑤动仿照：～着葫芦画瓢（比喻模仿着做事）。⑥动比方；比喻：人们常把聪明的人～做诸葛亮。⑦动两个同类量之间的倍数关系，叫做它们的比，其中一数是另一数的几倍或几分之几：这里的小麦年产量和水稻年产量约为一～四。⑧动表示比赛双方得分的对比：甲队以二～一胜乙队。⑨介用来比较性状和程度的差别：今天的风～昨天更大了｜许多同志都～我强。注意a）“一”加量词在“比”的前后重复，可以表示程度的累进：人民的生活一年～一年富裕了。）比较高下的时候用“比”，表示异同的时候一般用“跟”或“同”。⑩（）名姓。【比】（旧读）〈书〉①紧靠；挨着：～肩｜鳞次栉～。②依附；勾结：朋～为奸。③近来：～来。④等到：～及。【比比】〈书〉副①频频；屡屡：～失利。②到处；处处：～皆是（到处都是）。【比对】动比较核对；对比：～笔迹。【比方】?ɑ①动用容易明白的甲事物来说明不容易明白的乙事物：他坚贞不屈的品德，可用四季常青的松柏来～。②名指用甲事物来说明乙事物的行为：打～｜这不过是个～。③动比如：郊游的事情都安排好了，～谁带队、谁开车，等等。④连表示“假如”的意思：他的隶书真好，～我求他写一副对联儿，他不
杨新雨பைடு நூலகம்
针～。②〈方〉像哨子的东西：用苇子做了一个～。【鼻塞】动鼻子不通气。【鼻饲】动用特制的管子通过鼻腔插入胃内，把流食或液灌进去。【鼻酸】形鼻子发酸，比喻悲伤心酸：此情此景，令人～。【鼻涕】名鼻腔黏膜所分泌的液体。【鼻涕虫】名蛞蝓。【鼻息】ī名从鼻腔出入的气息，特指熟睡时的鼾声：～如雷。【鼻烟】（～儿）名由鼻；书法加盟服务机构书法加盟服务机构；孔吸入的粉末状的烟：～壶。【鼻烟壶】名装鼻烟的小瓶，一般制作精美，内壁饰有图画。【鼻翼】名鼻尖两旁的部分。通称鼻翅儿。【鼻音】ī名口腔气流通路阻塞，软腭下垂，鼻腔通气发出的音，例如普通话语音的，，等。【鼻韵母】名鼻音收尾的韵母。普通话语音中有ɑ，ɑ，ɑ，üɑ，，，，ü，ɑ，ɑ，ɑ，，，，，等。【鼻中隔】名把鼻腔分成左右两部分的组织，由骨、软骨和黏膜构成。【鼻子】?名人或高等动物的嗅觉器官，也是呼吸器官的一部分，位于头部，有两个孔。【鼻祖】〈书〉名始祖，比喻创始人。【匕】①古人取食的器具，后代的羹匙由它演变而来。②〈书〉指匕首：图穷～见。【匕首】名短剑或狭长的短刀。【比】①动比较；较量：～

七年级语文养母(PPT)3-3

文章思路
• 《养母》开篇平淡无奇：“我的养母，是个很小气的人，至少在我们村里，许多人都这么认为。”罗列了几件养母对外人“小气” 的琐事后，笔锋一转：“然而，凡有好吃一点的东西，她是不吃的，她都留给自己的亲人，她认定的亲人自然首先是养父和我，其次是她的兄姊几家人。她每做好点的饭菜，就总爱站在一旁，亲眼看着她的亲人一口一口吃下去，她的口虚虚地不断张合着，你喝一口汤吸溜下去，她也随着吸溜一下，似乎在协助着你吃。”“记得有一次看见养母推磨，磨着掺了玉米轴的玉米，这种面我当然是不吃的，自然都是养母的，我却记不起来，多会儿看见她吃这种东西，她的情形我是不注意的。”只这两处细节，就让我们黯然神伤，直想掉泪。作家在不动声色平实自如的讲述之后，对这位在困难时代忍辱负重养育了自己的母亲如此动情地倾诉着：“养母，我恩重如山的母亲，您没有文化，而我如今身处都市的文化圈中，却很难再见到您这样纯粹的人。”
语文基础知识目标
• 生字 • 函馆hán 濑户lài
褴褛lǎnlǚ 酬谢chóu
• 不妥tuǒ 禁不住祷告dǎo 熬煎jiān
些远古动物化石，往往个体巨大、奇形怪状，着实令人恐怖 [] 。虽然恐龙化石已经在地球上存在了数千万年，但直到世纪，人们才知道地球上曾经有这么奇特的动物存在过。第一个发现恐龙化石的是一位名叫吉迪昂·曼特尔的英国医师，而创立“恐龙’’的这一名词的是英国古生物学家理查德·欧文 [] 。8年，英国古生物学家欧文爵士；优游；用拉丁文给它们创造了一个名称，这个拉丁文由两个词根组成，前面的词根意思就是“恐怖的”，后面的词根意思就是“蜥蜴”。从此，“恐怖的蜥蜴”就成了这一大类彼此有一定的亲缘关系、但是却表现得形形色色的爬行动物的统称。中国把这个拉丁名翻译成了“恐龙” [] 。东方译名这种语境里的“龙”特指该希腊语蜥蜴家族，如主龙、暴龙、异齿龙、梁龙、霸王龙、翼龙、三角龙等。就像 “壁虎”的虎字是转用性质。 [] 外形特征骨骼特征对于体形庞大的植食性恐龙来说，力量是最重要的要求。它们的腿骨庞大而结实，足以负担巨大的身体。同时，它们进化出了一种巧妙的构造，减轻了其他骨骼的重量，而不会造成力量的衰减。 [] 那些体形更小的、行动迅速的恐龙则进化出了一种在现代动物身上也可以看到的特点：薄壁长骨。这种骨骼如同一根空心的管子,薄薄的外壁由重型骨骼构成，而骨骼中央则是轻得多的骨髓。行动迅速的植食性恐龙，如橡树龙,就有这种薄壁长骨。我们可以假定这种骨骼是为了减轻重量，从而在逃离天敌时获得更快的速度。 [] 体型特征偷蛋龙偷蛋龙恐龙整体而言的体型很大。以恐龙作为标准来看，蜥脚下目是其中的巨无霸。在漫长的恐龙时代，即使是体型最小的蜥脚类恐龙也要比它们栖息地内的其他动物要大，而最大的蜥脚类则比任何出现在地表的动物都要大出几个等级。 [] 大部分的恐龙要比大型蜥脚类恐龙还小得多。现有的证据表明，恐龙的平均大小在三叠纪、早侏罗纪、晚侏罗纪和白垩纪都不断变化。大部分兽脚类恐龙的体重在到公斤之间，而全新世的掠食性肉食动物则多半在到公斤之间。恐龙的体重估计值，大多介于到公吨之间。伦敦国立自然历史博物馆的一个研究指出恐龙的体重平均值约在公斤左右，而新生代的哺乳类体重平均值多在到公斤之间。 [] 从现有的状况较好的骨架来看，最高和最重的恐龙是长颈巨龙（Giraffatitan brancai，原名布氏腕龙）。长颈巨龙的化石在年至年间发现于坦桑尼亚。从多具大小相近的个体所组合而成的骨架模型，现正展示于柏林洪堡博物馆，该模型高米，长.米，预期活体的重量在到公吨之间。

七年级语文养母(教学课件201911)

文章思路
• 《养母》开篇平淡无奇：“我的养母，是个很小气的人，至少在我们村里，许多人都这么认为。”罗列了几件养母对外人“小气” 的琐事后，笔锋一转：“然而，凡有好吃一点的东西，她是不吃的，她都留给自己的亲人，她认定的亲人自然首先是养父和我，其次是她的兄姊几家人。她每做好点的饭菜，就总爱站在一旁，亲眼看着她的亲人一口一口吃下去，她的口虚虚地不断张合着，你喝一口汤吸溜下去，她也随着吸溜一下，似乎在协助着你吃。”“记得有一次看见养母推磨，磨着掺了玉米轴的玉米，这种面我当然是不吃的，自然都是养母的，我却记不起来，多会儿看见她吃这种东西，她的情形我是不注意的。”只这两处细节，就让我们黯然神伤，直想掉泪。作家在不动声色平实自如的讲述之后，对这位在困难时代忍辱负重养育了自己的母亲如此动情地倾诉着：“养母，我恩重如山的母亲，您没有文化，而我如今身处都市的文化圈中，却很难再见到您这样纯粹的人。”
愿望。 • 恩重如山：恩德像山一样深重。形容恩德极大。 • 纯粹：副词，表示判断、结论的不容置疑。
文章主旨
• 与当代一些散文大家相比，杨新雨好像不太重视选择重大题材，他的视线所及尽是凡人小事，如早市上的车夫、信访局门前的老妇、路遇的普通警察、大桥下相恋的少男少女、养母养父等等。那些仿佛沉淀了许久的细节，有些琐屑，有些平淡，有些灰暗，细细品读，却是那般真切，那般动人，那般回味无穷。杨新雨笔下的那个养母，虽是在写他自己对养母的一份怀念之情，然而让人共鸣、令人感动的却是天下儿女对生养自己的父母的同样的真情。
养母
杨新雨
语文基础知识目标
• 生字 • 函馆hán 濑户lài
褴褛lǎnlǚ 酬谢chóu
• 不妥tuǒ 禁不住jīn 拮据jié 剜wān

七年级语文上册第三单元父母的心养母《养母》课件上册语文课件

第十页，共十二页。
再见(zàijiàn)
第十一页，共十二页。
内容(nèiróng)总结
养母。常常为了一点儿看来微不足道的利益与别人争吵：院里的豆腐好像少了一块。婶婶家的鸡进了她的小菜园。在客人来的时候给家人吃好的。好吃的留给自己的亲人。对于养母的行为，我是怎样做的。在那个饥荒的年代养成______的习惯(xíguàn)。这是一种先抑后扬的写法，表现了我对养母的爱的理解。再见
第九页，共十二页。
仿写句子i)，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰。
• 母爱，__就_像__一__首_舒__缓__的_音__乐_， _能__抚_慰__心__灵_的__痛__伤___。
• 母爱，________________， ________________。
• 为养子和在另一个(yī ɡè)世界的养父祷告。
第六页，共十二页。
对于养母的行为(xíngwéi)，我是怎样做的？
• 在养母找衣服时，我感觉______；在养母看我吃饭时，我_______；在客人来时，故意(gùyì)要和客人_______；在那个饥荒的年代养成______ 的习惯。
• 说自己是个____的东西；看养母在祷告时流泪。
• 《养母》写了许多养母的小气之处，结尾却说，养母是个“纯粹的人”，结合《养母》中有关“小气”问题所发的议论，联系《背影》《慈母情深》中父母的某些(mǒu xiē)表现，再谈谈你对纯粹的人的理解。
• 对外“小气”乃爱子心切，对内何曾小气过？特别是母亲往往是最具有牺牲精神的家庭主妇，纯粹在为父为母的本色，在做人的本色上。
祷dǎo告便pián宜
剜wān 庇bì护熬煎 jiān (áojiān)
第四页，共十二页。

七年级语文养母(PPT)5-3

杨新雨
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
出来。【表蒙子】?名装在表盘上的透明薄片。【表面】名①物体跟外界接触的部分：地球～｜桌子～的油漆锃亮。②外在的现象或非本质的部分：他～上很镇静，内心却十分紧张。【表面光】指事物只是外表好看：对产品不能只求～，还要求高质量。【表面化】动（矛盾等）由隐藏的变成明显的：问题一经摆出来，分歧更加～了。【表面积】ī名物；香港银行开户 http://www.zhucehk.hk/ 香港银行开户；体表面面积的总和。【表面文章】比喻形式好看但没有实质内容、不求实效的事物：坚持实事求是，不做～。【表面张力】液体表面各部分间相互吸引的力。在这个力的作用下，液体表面有收缩到最小的趋势。【表明】动表示清楚：～态度｜～决心。【表盘】名钟表、仪表上的刻度盘，上面有表示时间、度数等的刻度或数字。【表皮】名①皮肤的外层。（图见页 “人的皮肤”）②植物体表面初生的一种保护组织，一般由单层、无色而扁平的活细胞构成。【表亲】ī名中表亲戚。参看页〖中表〗。【表情】①动从面部或姿态的变化上表达内心的思想感情：～达意｜这个演员善于～。②名表现在面部或姿态上的思想感情：～严肃｜脸上流露出兴奋的～。【表示】①动用
言语行为显出某种思想、感情、态度等：～关怀｜大家鼓掌～欢迎。②动事物本身显出某种意义或者凭借某种事物显出某种意义：海上红色的灯光～那儿有浅滩或礁石。③名显出思想感情的言语、动作或神情：老师很喜欢他的直爽，但脸上并没露出赞许的～。【表述】动说明；述说：～己见。【表率】名好榜样：老师要做学生的～。【表态】∥动表示态度：这件事，你得表个态，我才好去办。【表土】名地球表面的一层土壤。农业上指耕种的熟土层。【表现】 ①动表示出来：他的优点～在许多方面。②名表示出来的行为或作风：他在工作中的～很好。③动故意显示自己（含贬义）：此人一贯爱～，好出风头。【表现主义】世纪初产生并流行于欧美的一种文学艺术流派，强调表现艺术家的自我感受和主观感情。【表象】名经过感知的客观事物在脑中再现的形象。【表演】动①戏剧、舞蹈、杂技等演出；把情节或技艺表现出来：化装～｜～体操。②做示范性的动作：～新操作法。【表演唱】名一种带有戏剧性质和舞蹈动作的演唱形式。【表演赛】名一种以宣传体育运动为目的，对技术、战术进行演示或示范的运动竞赛。【表扬】动对好人好事公开赞美：～劳动模范｜他在厂里多次受到～。【表意文字】用符号来表示词或词素的文字，如古埃及文字、楔形文字等。【表音文字】ī用字母来表示语音的文字。参看页〖拼音文字〗。