鲁教版初中化学第一单元复习课上课版新建

连接仪器装置：
（1）把玻璃管插入带孔橡胶 塞 （2）连接玻璃管和胶皮管 （3）在容器口塞橡皮塞 连接仪器应做到心中有全 局，一般依“先下后上”、 “先左后右”的顺序连接， 并安放平稳。2012-12-20 专用 40检查装置气密性：
连接好仪器后，先将导管一端伸入水中， 再用手紧握容器外壁。如果导管口有气泡冒出， 松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻， 水柱并不回落，就说明装置不漏气。
物质 MgO MgCl2 Mg3N2 Mg(NO3)2 MgCO3 Mg(OH)2
淡黄 颜色 白色 白色 色
白色
白色
白色
其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是______
空气中无氯元素 _________________________________________ 。
【提出猜想】分析资料，小婧认为淡黄色固体可能是由 氮气（或N2） 镁与空气中的___________________ 反应生成的； 【实验探究】小婧设计实验证实了自己的猜想，她的方
对蜡烛及其燃烧的探究
对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
2、怎样对实验现象进行观察？
实验前——实验中——实验时——实验后
反应物的物理性质
现象
生成物的物理性质
书写探究报告
3、化学学习的特点有什么？
关注物质的性质；关注物质的变化；关注物质的变化 过程及其现象
对蜡烛燃烧的探究 探究步骤 点燃前 对现象的观察和描述 白 无 固 蜡烛是一种_____色____味的_____体， 小 密度比水_____。是否溶于水？__________块状 粉末状
药 品 的 取 用
液体药品的取用
较大量液体药品 少量液体药品 一定量的液体药品
固体药品的取用：
1、盛放： 广口瓶
2、仪器： 药匙、纸槽、镊子
3：方法：
粉末状的固体 块状的固体
（２）
2012-12-20
一斜二送三慢竖 一横二放三慢竖
注意：（１）药匙和镊子在使用前和使用后都要擦拭干净。 白磷存放在水中，钠存放于石蜡油或煤油中。
“一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁 “二低”：（1）滤纸的边缘低于漏斗口 （2）漏斗内的液面低于滤纸的边缘
“三靠”：（1）漏斗下端的管口紧靠烧杯内 壁 （2）用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠 在三层滤纸的一边 （3）用玻璃棒引流时，烧杯尖嘴紧靠玻 璃棒中部 过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有: ①承接滤液的烧杯不干净 ②倾倒液体时液面高于滤纸
A、铜绿受热时会分解； 化学性质
物理性质 B、纯净的水是无色无味的液体；
C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁； 化学变化
物理性质 D、氧气不易溶于水且比空气密度大；
E、木棒受力折断； 物理变化
F、铁生锈； 化学变化
G、煤着火燃烧，残余一堆灰烬。化学变化
考点三、化学是一门以实验为基础的科学
1、我们做了哪两个探究实验？
1.三不原则： 不直接接触、不近闻气味、不尝 2.节约原则： 按照实验要求取用药品，如未说 明用量，液体取(1～2mL)，固体 盖满试管底部。 3.处理原则： 不放回原瓶、不随意丢弃、不带出 实验室，要放入指定容器
托盘天平的使用：
1、精确度： 0.1g
2、使用方法： 调平： 平衡螺母、分度盘指针在分度盘中间 称量： 左物右码、砝码由大到小最后游码 称毕： 砝码放回盒中、游砝调零 3、注意： 称量干燥的固体药品前，应在两个托盘上各放 一张相同质量的纸。易潮解或有腐蚀性的药品， 必须放在玻璃器皿中称量（如NaOH）。
注意
量筒的使用
【注意事项】 1.量筒必须放平稳，读数时视线要与量筒内 液体的凹液面的最底处相平。 2.量筒底无“0”刻度。 3.不能加热。 4.不能做反应器、不能溶解、①不能加热和量取热的液体，不能作反
应容器，不能在量筒里溶解或稀释溶液。
试管夹夹在距管口的1/3处，
先预热试管后，再用外焰集中对 药品加热。 试管炸裂原因：没有预热， 试管外壁有水，试管口向上倾斜，
试管底部接触灯芯，加热后立即用冷水洗。
2. 液体物质的加热
液体不超试管容积的三分之一，
先把外壁水擦干，
试管夹夹持在离试管口1/3处，
管口向上倾斜45°,
管口不朝有人方向， 均匀预热试管后，用外焰集中在试管底部加热； 加热过程要移动，避免液体溅出伤人。
注意：读数时，只读出小数点后一位， 如：8.4ml、55.3ml2012-12-20 专用 30酒精灯的使用方法
物 质 的 加 热
给固体药品加热
给液体药品加热
酒精灯的使用方法及注意事项
两检查： 检查灯芯是否平整或已烧焦 检查灯内有无酒精，酒精量最多不超 过灯容积的 2/3，不少于1/4
注意事项：
点燃时
黄白 蜡烛燃烧时产生 _____色火焰，火焰分 三 外焰、内焰、焰心 ____层，这几层分别叫_______________， 外焰 _____的温度最高。罩上干燥的烧杯，烧杯里 水珠 有______产生，罩上洒有澄清石灰水的烧杯， 浑浊 石灰水变_______，此实验说明蜡烛含有 ________元素。 碳、氢
②量液时，量筒必须放平，视线要跟量 简内液体的凹液面的最低处保持水平， 再读出液体的体积。 ③量筒的规格等于或略大于所量液体的体 积
1、有10ml、50ml、100ml三种规格的 量筒，如果要量取8ml的水，选择哪种 量筒较好？
2、某同学量8ml的水时，读数时仰视， 则该同学实际量取的水是大于8ml还是 小于8ml ？
白烟 蜡烛熄灭的一瞬间有______，用火点燃它， 能复燃 蜡烛是否复燃？__________
点燃后
小婧同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化 镁固体。但她在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体 中还夹杂着少量的淡黄色固体。 【提出问题】为什么会生成淡黄色固体？
【查阅资料】小婧查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
化学变化
两种变化的本质区别：变化中是否有其它物质生成。 联系：在化学变化的过程中，同时发生其它三种变化的类 型不同，这种变化是 （ D ） A、蒸发水 B、干冰升华
C、水变成冰
D、煤炭燃烧
2、判断镁带在空气中燃烧是化学变化的主要 依据是（ C） A、产生耀眼的白光 C、生成白色固体 B、放出大量的热 D、镁带消失2012-12-20 专用 5再想一想你会更请楚
找区别：
过程
硫燃烧生成二氧化硫 硫燃烧能生成二氧化硫
化学变化
化学性质
属性2012-12-20 专用 6注意一般描述物质性质的 语言中有“可、易、能、会” 等表示具有能力的字眼，如镁 带可以燃烧，糖能溶解于水。
辨一辨
下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？ 哪些是物理性质？哪些是化学性质？2012-12-20 专用 41玻璃仪器的洗涤：
判别仪器干净方法：仪器上附着的水既不聚成 水滴也不成股流下
过滤：
1、应用： 过滤是除去液体中混有的 固体物质的一种方法 2、仪器和用品： 铁架台、漏斗、烧杯、 过滤器的制作 玻璃棒、滤纸 3、操作： 一为什 么贴标签的一面要朝向手心 处？ 答: 防止残留的液体流下腐蚀 标签。 4.倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并 把瓶子放回原处？ 答:防止药液挥发或吸水导致原试剂浓度发 生变化，防止药液与空气中的物质发生反应 而变质。便于下次使用。
（2）少量液体的取用：
使用仪器：胶头滴管
讨 论
1、加热试管里的液体时，能否将试管口 对着人？为什么？ 液体沸腾时会喷出伤人
2、如果试管外壁有水的话，能否不擦干直接加热？为 什么？ 不能，因为试管受热不均会炸裂 3、将液体加热至沸腾的试管，能否立即用冷水冲洗？ 为什么？ 不能，因为试管骤冷会炸裂 ４、如何给试管中的液体进行预热？ 先用酒精灯的外焰给试管中下部来回移动。
下列著名诗句中隐含有化学变化的是（C.E.G ） A.白玉为床金做马 B.千里冰封万里雪飘 C.野火烧不尽，春风吹又生 D.夜来风雨声，花落知多少 E.爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏 F.只要工夫深，铁杵磨成针 G.千锤万凿出深山，烈火焚身若等闲
考点二、物质的性质
物质的性质 物理性质 化学性质
物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质。 如：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、 溶解性、挥发性等。 化学性质：通过化学变化表现出来的性质。如：可 燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸性、碱性等
使用滴管要注意什么？
点拨释疑
注意事项： ①垂直悬滴，不伸入容器内， 不接触容器内壁； ②不能一管多用，洗净后才能 取另一种液体； ③取用试剂后不能倒置或平放， 防止液体倒流沾污试剂或腐蚀 胶头。 ④不要把滴管放在实验台或其 他地方，以免沾污滴管。
（3）定量液体的取用： 使用仪器：量筒和胶头滴管
使用量筒量取液体 时须注意什么？
边缘
2012-12-20
判断正误：
选择合适的仪器填空：
1、常用作少量物质的反应容器，或给少量液 试管 体或固体加热的仪器是 。 2、搅拌、过滤、蘸取液体时常用 玻璃棒 。
3、向NaOH溶液中逐滴滴入盐酸 胶头滴管 。 4、收集或贮存少量气体 5、取粉末状药品 集气瓶 。 。
药匙或纸槽
量筒
6、溶液蒸发、浓缩和结晶 蒸发皿 。
1. 绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精。 2. 绝对禁止用酒精灯引燃另一个酒精灯。
3. 用完酒精灯后必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。
4. 不要碰倒酒精灯，如酒精洒桌上燃烧，应立刻用
湿布扑盖。
5. 酒精灯不用时要盖上灯帽，防止酒精挥发。
1.固体物质的加热：
药品平铺在干燥的试管底部， 试管口略向下倾斜，
7、量取80mL的盐酸
。
8、将锌粒加入试管
镊子
。
9、取18克NaCl固体 天平
10、往酒精灯里添加酒精