找一个数的倍数的方法

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一只青蛙一张嘴,二只眼睛,四条腿。
青蛙只数 (只)
1 2 3பைடு நூலகம்4 5

嘴(张)
1×1= 1 1×2= 2 1×3= 3 1×4= 4 1×5= 5

眼睛(只)
2×1= 2 2×2= 4 2×3= 6 2×4= 8 2×5= 10

腿(条)
4×1= 4 4×2= 8 4×3= 12 4×4= 16 4×5= 20

一只青蛙一张嘴,二只眼睛,四条腿。
青蛙只 嘴(张) 眼睛(只) 腿(条) 数(只)
Pk二:
说一说
1 1×1= 1 2×1= 2 4×1= 4
2
1×2= 2 2×2= 4 4×2= 8
1.说出找一个数的倍数的 方法
3
1×3= 3 2×3= 6 4×3= 12 用这个数依次乘非0自然数
2.一个数的倍数的个数
是( 0 )。
Pk五: 判一判
(1)一个数的倍数都比它的因数大。( ×) (2)在13÷4=3… 1中,13是4的倍数。(×) (3)6是36的因数。(√) (4)9的倍数只有18、27、36。( ×)
谈一谈
同学们,这节课你学会了 什么?
数学日记
日期:_____
姓名:_______
这节课的数学课题是: ____________
3倍数有 3,6,9,12,15…
2.分别找出8和9的倍数
2 6 18 24 36 48
27 30 7722 40 54 114444
24 48 72 40 144
18 36 27 72 54 144
8的倍数
9的倍数
Pk四:填一填
1、40以内5的倍数( 5,10,15,20,25,30,35,40 ) 2、一个数,最小的倍数是39,这个数是(39 )。 3、一个数,它的最小倍数与它的最大因数的差
所涉及的重要数学知识: _____________
学到的知识: __________________
有没有不理解的知识(若有,举例说明): ________
这节课学得愉快吗? _______
汪平
Pk一:试一试
一只青蛙一张嘴,二只眼睛,四条腿。
青蛙只数 (只)
1
2 3
4
5
嘴(张)
眼睛(只)
腿(条)
要求: 1.独立填写1只青蛙——5只青 蛙的嘴的张数,眼睛的只数, 腿的条数。 2.分别写出嘴的张数,眼睛的 只数,腿的条数相对应的算式。 3.小组讨论:从表格中你发现 了什么规律?
Pk一:试一试
4 1×4= 4 2×4= 8 4×4= 16 是(无限 )的。
5
1×5= 5 2×5= 10 4×5= 20
3.其中最小的倍数是
(它本身),( 没有)最
……


大的倍数。
Pk三:找一找
1.找出3的倍数
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
3的倍数有( 3,6,9,12,15… )
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