语文综合性学习：漫游语文世界练习
我的语文生活综合性学习
我的语文生活综合性学习(总15页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--《我的语文生活》综合性学习专题练习及答案复习版一、你所在的班级将开展“漫游语文世界”为主题的综合性学习活动,你积极地参与了这一活动,相信你能完成以下任务.（1）为营造氛围,让同学们积极主动地参与到活动中去,请你为这次活动确定一个主题,并拟一条宣传标语.主题：宣传标语：生活处处有语文，人生处处皆学问在生活中学习语文，在语文中感悟生活漫游语文世界，开启知识大门（2）请你为这次活动设计三个项目,并选择其中一个项目,项目一：精彩对联集锦项目二：精彩店名举隅项目三：优秀广告词赏析（3）小宁发现下面两家店铺橱窗上各有一个错别字，请找出并加以改正。
公用电话长途直播（某公用电话亭）把“播”改成“拨”新款手机震憾上市（某手机专卖店）把“憾”改成“撼”1、口语交际：学会劝说。
你班王皓同学在图书馆借了一本名著，一个星期后，这本书内出现了不少各种符号、文字或图画。
在归还图书的时候，管理员批评他时，他还振振有词：“常作笔记，才能把书读懂，否则根本不叫读书。
”如果你是管理员，你会怎样劝说他？你学习很勤奋，我很欣赏。
但你应该知道，只有爱惜书本的人才能成为书的真正主人。
2、．拟写标语。
尽管在图书馆的醒目处张贴有“请保持安静！”“不要大声喧哗！”“注意卫生！”等标语，但在借阅图书时，仍有不少同学吵闹不已，影响他人，还把许多垃圾扔在图书馆。
请你从对方的角度试着更换两条标语。
①悄悄的我走了，正如我悄悄的来。
在这里，让我们只听到你与书本的呼吸。
②请让这里的地面如你的脸一样干净整洁。
捡起地上的垃圾，还大地一片宁静。
2．阅读下则材料答题。
印刷术的发明开创了广告的新纪元。
我国毕昇最先发明了活字印刷术，最早的工商业印刷是北宋时期(公元960年～1127年)济南刘家针铺的广告铜版，现存于上海博物馆。
这是至今发现的世界最早的印刷广告物。
2013中考专题复习：综合性学习专项训练
2013中考专题复习：综合性学习专项训练一、重点主题：1、漫游语文世界2、我爱我家3、感受自然4、黄河，母亲河5、我也追星6、成长的烦恼7、世界何时铸剑为犁8、让世界充满爱9、走上辩论台10、献给母亲的歌11寻觅春天的足迹12岁月如歌13、脚踏一方土二、考题模拟（一）漫游语文世界(开场白）有人说，语文的外延等于生活。
语文是海洋，是森林，我们每个人每时每刻都生活在语文的海洋和森林中。
正因为如此，我们也许习焉不察，不知道到哪里去寻找语文。
为了不再忽视在生活中学习语文、运用语文。
让我们一起开展一次在生活中学习语文的活动吧。
1、如果你是负责人，你将策划哪些活动形式2、请你为此次活动拟定一个主题语3、请你为此次活动拟定一个宣传语4、广告语的特点是简洁凝练，明白易懂，朗朗上口，新颖独特，富有情趣，主题突出。
请你赏析“雪碧”的广告语：晶晶亮，透心凉。
5、请写出一句适合在校园花圃里悬挂的标语。
6、日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。
请在下列语句的横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语。
（1）请人原谅，可以说“请原谅”“请谅解”，也可以说“请”。
（2）与人初次见面说“”；好久未见说“”7、你们小组调查得来的错别字，比较有代表性的如：①锦上天（添）花②签（鉴）定书③光化特曲氿（酒）④孤注一置（掷）⑤相形见拙（绌）……请你用分类说明的方法，对造成错别字的原因作一个简要分析。
8、对街头招牌用于不规范现象向有关部门提条建议答案：1、收集整理编辑资料2、品说广告语流行语3、拟定店名或警示语4、成语或俗语故事演讲5、编演课本剧主题语：2、①魅力语文②生活处处皆语文③多彩语文3、、宣传语：①生活丰富多彩，语文魅力无穷②多彩的世界，多彩的语文③生活有多么广阔，语文就有多么广阔④漫游语文世界积累语文知识⑤身边处处有语文我们时时学语文5（1）小草对您微微笑，请您把路绕一绕。
（2）带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。
漫游语文世界
《漫游语文世界》综合性学习知识集锦一、广告“广告是词语的生涯。
—奥根尔维1、猜猜“我”是谁请猜猜下面几句话分别是为何种商品作的广告词。
A、夏天的“凉”友，冬日的“火”伴（家用电器）（空调）B、实不相瞒，我的名气是吹出来的（家用电器）（电风扇）C、鲜为人知（调味品）（味精）D、一毛不拔（日常用品）（牙刷）E、今年二十，明年十八（日常用品）（护肤品）F 、黑眼圈留给熊猫（化妆品）2、广告集锦：（1.）万家乐，乐万家万家乐电器（2.）喝了娃哈哈，吃饭就是香娃哈哈矿泉水（3）.康师傅方便面，好吃看得见康师傅方便面（4）.喝孔府宴酒，做天下文章孔府宴酒（5）.要想皮肤好，早晚用大宝大宝3、广告赏析（1）、浓浓三峡情，滴滴稻花香。
（2）、鲜为人知（味精广告词）（3）车到山前必有路，有路必有丰田车（丰田汽车广告词）（4）、禁止抽烟，连皇冠牌也不例外（皇冠牌香烟广告词）（5）、没有加进什么，不过提出水分（奶粉广告词）上面几则都是广告中的精品，请就其中的一则进行分析，说出它的妙处。
赏析：（1）禁止抽烟，连皇冠牌也不例外──推销皇冠牌香烟广告词广告利用人们心理的反差，采用反效果式的手法，运用通俗简明的语言，具有很强的艺术效果，给人留下了深刻的印象。
（2）没有加进什么，不过提出水分（奶粉广告词）语言简洁，12个字中有转折、有波澜。
文字浅显，但具体形象。
初看语不惊人，细想则回味无穷。
（3）车到山前必有路，有路必有丰田车（丰田汽车广告词）这则广告成功地改用了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的古诗，文字简明，但内涵丰富：一是表明了质量之高，广告词没有直接宣传产品的质量，而是用销量之大来表明；销量之大也不是用数量直接表明，而是用路来间接表明；二是表明了车的适应性强，“有路必有丰田车”，隐含着不管什么路，丰田车都可以纵横驰骋，往来自如；三是表现出很强的自信心，两个“必有”，语气坚定，给人可以信赖的感觉。
广告采用顶真的修辞手法，虽14字中有9个字相同，但读来顺口，听来悦耳，便于记忆和传播。
综合性学习《漫游语文世界》教案
综合性学习《漫游语文世界》教案第一章：语文与生活1.1 教学目标了解语文与生活的密切关系。
学会在生活中发现和欣赏语文的美。
提高运用语文的能力。
1.2 教学内容生活中的语文现象分析。
生活中的语文应用实例。
1.3 教学活动收集生活中的语文实例，进行分享和讨论。
分析生活中的语文现象，探讨其背后的原理。
1.4 教学评价观察学生在生活中的语文应用情况。
评估学生对语文与生活的理解程度。
第二章：语文与阅读2.1 教学目标培养学生的阅读兴趣和习惯。
提高学生的阅读理解和分析能力。
2.2 教学内容阅读技巧的讲解和练习。
分析不同类型的阅读材料。
2.3 教学活动进行阅读材料的选择和推荐。
学生进行阅读实践，分享阅读心得和感悟。
2.4 教学评价评估学生的阅读理解能力。
观察学生的阅读兴趣和习惯培养情况。
第三章：语文与写作3.1 教学目标培养学生的写作兴趣和能力。
提高学生的写作技巧和表达能力。
3.2 教学内容写作技巧的讲解和练习。
分析不同类型的写作材料。
3.3 教学活动进行写作话题的选择和讨论。
学生进行写作实践，分享写作心得和作品。
3.4 教学评价评估学生的写作能力和技巧。
观察学生的写作兴趣和习惯培养情况。
第四章：语文与文化4.1 教学目标增强学生对中华优秀传统文化的认同感。
培养学生的文化素养和审美情趣。
4.2 教学内容传统文化知识的讲解和传承。
分析不同类型的文化材料。
4.3 教学活动进行文化知识的学习和讨论。
学生进行文化实践，如书法、古文阅读等。
4.4 教学评价评估学生的文化知识和理解程度。
观察学生的文化素养和审美情趣培养情况。
第五章：语文与科技5.1 教学目标培养学生对科技语文的关注和理解。
提高学生运用科技语文进行创新的能力。
5.2 教学内容科技语文知识的讲解和应用。
分析不同类型的科技语文材料。
5.3 教学活动进行科技语文材料的学习和讨论。
学生进行科技语文实践，如科普写作、科技演讲等。
5.4 教学评价评估学生的科技语文知识和应用能力。
专题07：综合性学习(专题过关)-七年级语文下学期(部编版)(原卷版+解析)
综合性学习1．（2021春·陕西西安·七年级统考期中）请你参加以“天下国家”为主题的综合性学习活动。
(1)【活动一：激心志】古往今来，总有某些爱国英雄的故事令我们热血沸腾，那些爱国人物的事迹感动着我们，激发我们的心志。
在爱国人物故事会中，请你完成以下任务。
①请在下面的米字格中，按顺序依次写出“志”字的笔画。
(2)给下列爱国故事配上相关联的人物。
（填序号）①精忠报国的抗金名将( )②献身抗日的英雄( )③舍身炸碉堡的战士( )④回国报效的数学家( )A．杨靖宇B．华罗庚C．岳飞D．董存瑞(3)【活动二：冶心灵】爱国，是诗歌最常见的主题。
在诗歌朗诵会中，你感受到了高尚的爱国情怀，心灵也得到了陶冶。
如果让你朗诵陆游的《十一月四日风雨大作•其二》，你认为下列哪种感情基调合适？A．温柔婉转B．慷慨悲壮C．低沉沮丧(4)【活动三：启心智】有这样一些名言警句，或表达对祖国的感恩，或抒发对故土的思念，或阐述爱国精神的实质……请你写出一句你课外搜集积累的有关爱国主题的名言警句，并列出两种在班级展示名言的形式。
2．（2022春·福建龙岩·七年级统考期中）本学期，学校组织了以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参与，并完成以下任务。
(1)【活动一】激发心志：爱国人物故事会1958年，留美归国的邓稼先临危受命，接受了研制原子弹的任务。
这以后的岁月里，他或紧张奋战在科研院所里，或深入到戈壁大漠，隐姓埋名几十年，锲而不舍，成功设计了中国的原子弹和氢弹。
他将殷红的热血，洒在了他深爱的土地上，把自己的生命定格在了62岁！如果想在故事里引用诗句，下列选项与邓稼先精神品格的不吻合一项是（）A．君视名利如粪土，许身国威壮河山。
B．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
C．辜负胸中十万兵，百无聊赖以诗鸣。
D．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
(2)【活动二】陶冶心灵：爱国诗歌朗诵会啊！黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！啊！黄河！你伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄，筑成我们民族的屏障。
漫游语文世界作文800字
漫游语文世界作文800字展“漫游语文世界”综合性学习活动，请你积极参与活动，完成下列任务。
（6分）（1）【活动一成语打假】最近，一个“汉字打假”的游戏很受欢迎。
班级模拟这次活动，开展“成语打假”活动，请你把每组中的一个错误成语找出来，写出正确的成语。
（2分）① 各得其所暴怒无常不求深解持之以恒② 翻来复去形影不离疲倦不堪花团锦簇③停滞不前滚瓜滥熟花枝招展自作主张④ 鸦雀无声洗耳恭听呼朋引伴独俱慧眼（2）【活动二漫画拟题】小王在网上搜到一幅漫画，现在请你借用一句古诗，给这幅漫画拟题。
（温馨提示：阿姨折下的是一枝桃花）（2分）（3）【活动三名字文化】中国人的名字不只是人的识别符号那么简单，所谓“未见其人，先闻其名”说的就是这个道理。
请参照示例，开动脑筋，猜猜下列名字的涵义。
（3分）示例：周树人——十年树木，百年树人①钱钟书——②刘海粟——③周杰伦——（1）①不求甚解②翻来覆去③滚瓜烂熟④独具慧眼（2）示例：人面桃花相映红（3）①钟情于书②沧海一粟③杰出，无与伦比篇二：七年级漫游语文世界一、日常交际中，注重礼貌用语，讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。
请在下列语句横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语。
请人原谅，可以说“请原谅”“请谅解”也可以说“请包涵请见谅” 与人初次见面，说久仰或幸会；好久不见，说久违；求人帮忙说劳驾；得人惠顾说借光；归还物品说奉还；请人勿送说留步。
二、感悟汉字的魅力汉字趣解例：“梦”：林间有夕阳，如画一样的美丽风景。
“沙” 趣解：拆字游戏“路”：由足和各组成，说明人生的路是靠各自走出来的。
三、不规范用字现象1、街头不规范用语现象集锦：十三太饱十面埋伏（房产）衣衣不舍饮以为荣乐在骑中骑乐无穷咳不容缓默默无蚊随心所浴家俱店一网情深一见钟琴2、你怎样看待“默默无蚊”，“钱途无量”这一类改动成语的广告语？利用成语、俗语众所周知的特点，改头换面，变身广告语，虽然能产生较好的广告效应，但对中小学生识字、认字、理解产生误导。
七年级下册综合性学习《漫游语文世界》练习
3、学校举办“推广普通话活动周”，同学们都积极参与这项活动。 （1）请你设计一条富有感染力的宣传语。(拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。) （2）你认为在活动周中应开展哪些语文活动？ （3）就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出一条富有创意的建议。
语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴； 语文是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫； 语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺； 语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽； 语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩； 语文是浪花飞溅的大海，让人心潮澎湃； 语文是历史悠久的名胜，让人留恋往返； 语文是久别重逢的故友，让人难舍难分； 语文是美妙绝伦的音乐，让人陶醉其中； 语文是意境深远的油画，让人惊叹不已； 语文是形态各异的商品，让人琳琅满目； 语文是丰盛无比的晚餐，让人大饱口福； 语文是蜿蜒流淌的河流，让人敞开心怀；
语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷； 生活因语文而精彩 ;走进语文世界，感受语文魅力;关注生活点滴，感受语文魅力
3、请将本班同学分成不同专题活动小组搜集资料。 第一小组：搜集巧用了成语的广告语 第二小组：搜集最新鲜、最活泼的大众化语言 第三小组：搜集校园标语牌 第四小组：搜集网络流行语 4、请补充班级成果展示会的步骤。 第一步:主持人宣布展示会开始 各小组展示搜集成果 第二步 第三步： 评委评出优秀小组 第四步：颁奖并对活动做总结 5. 假如你是活动的组织者，请写出交流与展示活动四个主要步骤： A ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ B ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ C ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ D ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
下面是某中学七年级学生为"漫游语文世界”综合性学习活动所设计的专题名称。 A.广东农村优秀春联集锦 B.广东体育明星的专集 C.报刊病句与低劣广告举例 D.新时期新词新流行语新外来语荟萃 （1）你认为哪一项不合适，请选出，并说明理由。 ——项不合适，理由是—————————————— （2）如果你也参与了这一活动，请你设计一个与上述不同的专题。并谈谈你设计这个专 题的原因。 专题名称：———————— 选择理由：————————
综合性学习《漫游语文世界》教案
综合性学习《漫游语文世界》教案一、教学目标1. 让学生感受语文的魅力，激发学习语文的兴趣。
2. 培养学生主动探究、合作交流的能力。
3. 提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。
4. 引导学生发现生活中的语文现象，提升语文素养。
二、教学内容1. 语文知识的趣味性：通过有趣的故事、例子让学生了解语文知识，感受语文的乐趣。
2. 语文知识的实用性：通过生活中的实际例子，让学生明白语文知识在实际生活中的运用。
3. 语文知识的文化内涵：通过讲解成语、古诗词等，让学生了解语文知识背后的文化底蕴。
三、教学过程1. 导入：以一个有趣的故事或例子引发学生对语文的兴趣，激发学生的学习热情。
2. 讲解：针对每个知识点，进行详细的讲解，并结合实际例子进行分析。
3. 互动：设置问题或情景，引导学生进行思考、讨论，增强学生的合作交流能力。
4. 练习：布置相关的练习题，让学生巩固所学知识。
四、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论等，了解学生的学习积极性。
2. 学生练习完成情况：检查学生作业的完成质量，了解学生对知识的掌握程度。
3. 学生综合素质：通过学生的思考、表达等，评估学生的综合素质。
五、教学资源1. 教材：《漫游语文世界》相关章节内容。
2. 辅助材料：与知识点相关的文章、故事、例子等。
3. 多媒体设备：用于展示PPT、视频等教学资源。
六、教学策略1. 案例分析：通过分析具体案例，让学生了解语文知识在实际中的应用。
2. 小组讨论：分组让学生针对某一语文知识点进行讨论，培养学生的合作能力。
3. 角色扮演：设置情景，让学生扮演不同角色，运用所学语文知识进行交流，提高学生的表达能力。
4. 语文实践活动：组织语文实践活动，如朗诵、演讲、写作等，提高学生的语文综合能力。
七、教学实施步骤1. 课前准备：教师准备相关教学资源和案例，设计好课堂活动。
2. 课堂导入：引导学生回顾上节课的内容，为新课的学习做好铺垫。
3. 课堂讲解：根据教学内容，进行详细的讲解和分析。
【初中语文】综合性学习：漫游语文世界案例 人教版
“漫游语文世界”综合性学习案例郭家坝中学崔军【活动理念和理论支持】语文《新课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。
语文又是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。
因而，应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。
”本活动的开展过程中，需要学生自主地进行大量的阅读，占有资料，获取信息。
在这其间，学生无论原有的语文基础如何，语文素养的高低，都能在实际的语文阅读中有所收获。
活动中需要对资料进行分析整理，需要记录活动的情况，需要交流活动所得，无疑促进了学生运用语文，这一切很好地体现了在用语文中学语文的理念。
【活动目的】１、知识能力：通过此次活动，使学生充分认识到语文与生活的密切联系，了解语文学习的资源和运用语文的机会无处不在，无时不有，从而培养学生在生活中观察语文、学习语文、运用语文的好习惯，培养学生收集信息、处理信息，创造思维的能力。
２、过程方法：通过此次活动，引导学生搜集家庭、校园和社会生活中最新鲜、最活泼的语言现象，体验观察与思考，应用与创造，掌握收集、处理信息的方法。
了解社会上语言文字使用中不规范现象，初步树立汉民族共同语的规范意识。
３、情感态度价值观：⑴通过小组合作，使学生体验到参与、合作的快乐。
⑵语文学习超越教材，超越课堂，超越老师，使用丰富的网上资源，自主与探究。
【活动重点】１、搜集语言现象并归纳整理创作。
２、用语言表达自己的观点。
【活动准备】１、分组，分工。
２、分组筛选、梳理材料。
３、分组做好展示的资料。
【活动形式】小组课件展示、解说和表演。
【活动过程】１、语文老师导入活动课题：我们语文课本开篇《写在前面》就告诉我们：生活有多广阔，语文就有多广阔。
不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。
今天就让我们一起乘坐我们的语文专列，到身边的每一个角落去漫游语文世界吧！２、各小组活动展示：展示形式：课件＋解说＋表演。
七年级下册综合性学习《漫游语文世界》练习
（1）①默默无蚊（ ）（
） ②咳不容缓（ ）（ ）
（2）这种利用谐音字将成语改制成广告词的做法，你觉得好不好？为什么？
赞同的理由：巧妙利用谐音，言简意丰，引人入胜。 反对的理由：滥用成语，语言不规范，容易误导。
3、学校举办“推广普通话活动周”，同学们都积极参与这项活动。
（1）请你设计一条富有感染力的宣传语。(拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。)
写道：“甜得舍不得卖。”乙写道：“甜的舍不得卖。”仅仅一字
之差，结果甲生意兴隆，乙的石榴却很少有人买。小刘挺纳闷，不 知道为什么，请你帮忙找找原因吧！（2分） 原因：
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某中学初三某班开展“漫游语文世界”综合实践活动，在总结会上，有三个小组分别进行 了汇报：
第一小组发现这样一些字： 家俱（具） 另售（零） 烧并（饼） 第二小组发现广告中常有这样的“成语”出现： 步步为赢 咳不容缓 默默无蚊 第三小组在报纸中发现这样的标题： 超女“粉丝”成千上万 东北“玉米”不减当年 （1）结合三个小组的汇报，说说你从中发现的语言现象。（答出两点即可）
生活因语文而精彩 ;走进语文世界，感受语文魅力;关注生语活文点是滴滋味，甘感醇受的语美酒文，魅让力人回味无穷；
语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；
综合性学习
综合性学习一、漫游语文世界（七上）一、你班开展了“漫游语文世界”的综合性学习活动，请你完成下列题目。
（1）、请你为本次活动写个主题语漫游语文世界领略精彩人生（2）、如果你是主持人，在展示课上请你设计几个活动步骤（不少于三步）第一步：主持人致开场白；第二步：学生分小组展示成果；第三步：评价小结（3）．你们活动小组采用了哪些形式在语文世界中“漫游”的？广告语、宣传语集锦、错别字病句门诊小组、商品名称集锦、古今对联集锦、身边的错别字、商店命名技巧探微……二、你所在的班级开展了一次以“好店名”为主题的调查研究活动。
下面是你和班上同学搜集来的一些较有代表性的“好店名”及其简要说明：“玉壶缘”[茶叶店名。
“玉壶”出自名诗句“一片冰心在玉壶”。
]“光合作用书房”[书店名。
把读书、吸收知识的活动比喻为植物的光合作用过程。
] “家和”[家具店名。
令人联想到家和万事兴，联想到“家”最重要的是亲情。
]“稻香村”[饭店名。
借用辛弃疾名句“稻花香里说丰年”。
]（1）你认为好店名最突出的一个特点是什么？请以上述“好店名”为例加以说明。
例一：内涵深刻，引人联想。
如“光合作用书房”巧借比喻，突出了读书、吸收知识的活动对人的重要性，耐人寻味……例二：用语精巧、富有创意（或巧借古诗词、或巧用比喻、或联想想像）……三、近年来，一些厂家商家为推销自己的产品，在商品广告宣传上可谓煞费苦心，于是大量的新编“成语广告”铺天盖地而来。
为净化祖国语言文字请完成下列各题。
（1)还“我”女儿妆请改正下列广告宣传词语中的错别字某眼镜广告：一明惊人（）某蚊香广告：默默无蚊（）某冰箱广告：领鲜一步（）某服装广告：衣衣不舍（）某烧鸡广告：鸡不可失（）某饭店广告：食全食美 ( )某止咳药广告：咳不容缓 ( ) 某摩托车广告：乐在骑中 ( ) 某沐浴液广告：随心所浴 ( )（2）这些厂家商家利用其中的谐音双关造成“成语广告”的大量出现。
（3）对这些“成语广告”，是赞成还是反对？请谈谈你的看法。
综合性学习《漫游语文世界》 (4)
漫游语文世界
精彩标语欣赏
悄悄的来，悄悄的去．（阅览室告 悄悄的来，悄悄的去．（阅览室告 ．（ 示牌） 示牌） 除了你的脚印，什么都别留下；除 除了你的脚印，什么都别留下； 了你的记忆，什么都别带走．（旅 了你的记忆，什么都别带走．（旅 ．（ 游胜地告示牌） 游胜地告示牌） 别碰我，我怕修！（车尾告示牌） ！（车尾告示牌 别碰我，我怕修！（车尾告示牌）
学写广告语：
欣赏家乡美丽风光， 创作宣传广告．
生活有多么广阔， 生活有多么广阔，我们的语 文世界就有多么广阔。 文世界就有多么广阔。语文的学 习仅仅停留在课堂的有限的课文 学习上是不行的， 学习上是不行的，必须扩展到我 们的生活中。 们的生活中。 知识无边际， 探索无穷尽， 知识无边际， 探索无穷尽， 快乐无止境。 学法无限制 ，快乐无止境。
优秀广告语欣赏
电扇长城． １、长城电扇 ，电扇长城． 喝鹿通，禄路通． ２、喝鹿通，禄路通． ３、聪明人选“傻瓜”． 聪明人选“傻瓜” ４、农夫山泉有点甜． 农夫山泉有点甜． ５、不看广告看疗效！ 不看广告看疗效！
优秀广告欣赏
Hale Waihona Puke 胃痛、胃酸、胃胀 还是斯达舒！ 胃痛、胃酸、胃胀……还是斯达舒！ 还是斯达舒
优秀对联
哀怨托离骚，生而独开诗赋立； 孤忠报楚国，余风波及汉湘人． －－写给屈原 风声雨声读书声，声声入耳； 家事国事天下事，事事关心．
冷眼看广告
优秀广告特点：
准确生动合心意。 1、 准确生动合心意。 逻辑性强，观点突出。 2、逻辑性强，观点突出。 押韵顺口，琅琅上口。 3、押韵顺口，琅琅上口。 借用熟语，修辞等。 4、借用熟语，修辞等。 ……
综合性学习《漫游语文世界》 (6)
自然语文： 自然语文：
语文是绿草如茵的春； 语文是绿草如茵的春； 绿草如茵的春 语文是浓荫蔽日的夏； 语文是浓荫蔽日的夏； 浓荫蔽日的夏 语文是芦花茫茫的秋； 语文是芦花茫茫的秋； 芦花茫茫的秋 语文是白雪皑皑的冬。 语文是白雪皑皑 白雪皑皑的冬
自然语文： 自然语文： 语文是处处闻啼鸟的春： 语文是处处闻啼鸟的春： 处处闻啼鸟的春 语文是荷花映日红的夏； 语文是荷花映日红的夏； 荷花映日红的夏 语文是仙鹤排云上的秋； 语文是仙鹤排云上的秋； 仙鹤排云上的秋 语文是梅花独自开的冬。 语文是梅花独自开的冬。 梅花独自开的冬
“盈盈一水间，脉脉不得语”，是语文。 “咽不下金莼玉粒噎满喉，照不见菱花镜 里形容瘦”，是语文。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”， 是语文。 “天尽头，何处有香丘”，是语文。 “至今思项羽，不肯过江东”，是语文。 “可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”， 是语文。 “安得广厦千万间，大庇天下寒士共欢颜， 风雨不动安如山”，是语文。
也许，曾经的子美依旧感慨， 也许，曾经的子美依旧感慨，只是他的感慨快要成 为哀哭；也许，曾经的太白依旧醉诗， 为哀哭；也许，曾经的太白依旧醉诗，只是他的诗篇砸 落在秋风之中，他们却呆呆地望着我们这个世界。 落在秋风之中，他们却呆呆地望着我们这个世界。 我为子美哭； 我为子美哭； 我为太白哭； 我为太白哭； 子美、太白更为我们哭。 子美、太白更为我们哭。 我们读，我们绞尽脑汁地读， 我们读，我们绞尽脑汁地读，太想把文后的答案全 部填写正确。 部填写正确。 我们写，我们搜肠刮肚地写， 我们写，我们搜肠刮肚地写，太想让阅卷的老师心 情舒畅一些。 情舒畅一些。 我们教，我们唯命是从地教， 我们教，我们唯命是从地教，太想让大脑的步调紧 跟中考高考。 跟中考高考。 我们学，我们深挖硬钻地学， 我们学，我们深挖硬钻地学，太想让谨慎的笔触在 陷阱之间顺利穿行，谁都知道，那张试卷有多险恶， 陷阱之间顺利穿行，谁都知道，那张试卷有多险恶，于 我们痛苦的跳着一种笔尖舞。 是，我们痛苦的跳着一种笔尖舞。 我为我哭； 我为我的学生哭；我们为语文哭。 我为我哭； 我为我的学生哭；我们为语文哭。
综合性学习《漫游语文世界》 (9)
蔡国庆 陈冬梅 李 湘 敖 翔 王若愚 冰心
总结起名字的依据
时节 地域 希望 诗句 成语 纪念
陈冬梅 李 湘 敖 翔 冰 心 王若愚 蔡国庆
准备好了吗？
1 大船出海。 大船出海。 2 下了很久的雨然后晴天，出太阳。 下了很久的雨然后晴天，出太阳。 3 四季温暖。 四季温暖。
自己动手开书店
一则好的广告，都是经过锤炼的语言的结晶。 一则好的广告，都是经过锤炼的语言的结晶。 下面几则都是广告中的精品， 下面几则都是广告中的精品，请就其中的一则 进行分析，说出它的妙处。 进行分析，说出它的妙处。 每个大组负责一则.再小组讨论,说说它的妙处。 （每个大组负责一则.再小组讨论,说说它的妙处。 ） 车到山前必有路， 1、车到山前必有路，有路必有丰田车 丰田汽车广告词） （丰田汽车广告词） 2、禁止抽烟，连皇冠牌也不例外 禁止抽烟， 皇冠牌香烟广告词） （皇冠牌香烟广告词） 3、没有加进什么，不过提出水分 没有加进什么， 奶粉广告词） （奶粉广告词）
一个好的书店， 一个好的书店，需要自然需要那么一点 笔墨，一点心思给它取一个或幽默 幽默、 笔墨，一点心思给它取一个或幽默、或 文雅、 通俗、 时尚的好名字 的好名字， 文雅、或通俗、或时尚的好名字，这既 让更多的顾客惠顾你的店中， 让更多的顾客惠顾你的店中，又给每个 来到你店中的人的脚下铺下一条通向成 功的大道。拿起自己手中的笔， 功的大道。拿起自己手中的笔，设计出 最出色的店名吧。 最出色的店名吧。
隐形的翅膀
就 哪 飞 里 多 会 远 有 吧 风 用 翱 我 歌 心 翔 终 声 凝 于 多 嘹 望 亮 不 害 怕 追 所 逐 有 的 梦 年 想 轻 都 开 花 看 我 到 终 于 给 带 我 我 希 飞 望 我 我 一 知 直 道 有 双 隐 形 的 翅 膀 也 每 我 他 会 天 看 们 有 的 见 拥 变 夕 有 美 化 阳 丽 的 太 阳 不 飞 带 我 我 也 就 去 过 我 一 知 不 算 想 绝 飞 直 道 闪 很 有 望 泪 受 光 伤 双 隐 形 的 翅 膀 每 一 次 每 一 次 都 在 徘 徊 孤 单 中 坚 强
中考语文复习专题——综合性学习第一课时
答案示例：
人均耕地少；山地丘陵多，耕地总体质量差；东西 部资源匹配失衡；耕地后备资源太少；可开发土地基 本已被开发利用；土地开发强度大；盲目用地突出；
城市存量潜力大；村镇用地超标。 答案示例：
水土流失（或称土壤侵蚀），土地沙漠化；草原退 化、次生盐碱化和沼泽化以及土壤污染等 。 答案示例：
控制人口增长，缓解人地矛盾；保护耕地，控制建 设用地；加强农田基本建设，提高耕地生产力；优化 土地利用结构，调整布局；开展土地整治，改善生态
自主学习，合作评分
• 《我也追星》综合活动训练题 题目：根据下面活动的一些内容，完成以下题目。（8分） • 近来有一条新闻在全国引起很大反响：兰州女歌迷疯
狂追星13年，其父为支持女儿追星，不惜倾家荡产， 甚至跳海自杀……一连串不理智的行为让人瞠目结舌。 为此，学校团委决定发起“健康追星”系列活动。
环境 。
寄语：
每一处山清水秀都离不开寻觅 每一次成功欢笑都离不开拼搏
为了明天更美好 无惧无畏驶往前方 再接再厉成就梦想
性的语言。 • B.语言要扣住主题，力求清新优美，热情洋溢，
富有鼓动性
知
飞
识
跃
的
之
彼
间
岸
有
是
挑
能
战
力
请做中考题
真题体悟，走进中考
• 《脚踏一方土》活动训练题 • 题目：1、你调查到我国现有土地资源存在哪些问题？
（2分） • 题目：2、近二、三十年来，由于人口大量增长和粗
放的增长方式，使我国土地资源的退化状况愈趋严重。 通过这次活动，你调查到我国土地资源的退化的原因 主要有哪些？请你至少写出两点。（2分） • 题目：3、请你向有关部门提出几点科学用地的建议。 （2分） •
初中七到九年级全部综合性学习专题练习及答案
语文综合活动练习题《走上辩论台》综合活动训练题：在《走上辩论台》这一次活动中你参与了什么角色？有什么收获？答：《岁月如歌──我的初中生活》训练题：1、毕业在即，请你给你的老师写一句离别赠言，尽可能展示个性，简短深刻，富于感情。
答：2、毕业在即，请你给你的一位同学写一句离别赠言，尽可能展示个性，简短深刻，富于感情。
答：《青春随想》训练题写一句有关“青春”、“理想”的格言。
答：《好读书读好书》活动训练题：1、班里要举行“与书籍结伴而行”的读书报告会，你能向同学推荐一本中外名著吗？写出名著名称和内容梗概。
答：2、写一句关于“书”的名言警句。
答：3、请你向同学推荐一本名著，介绍主人公历经磨难最终取得成功的事迹。
答：《关注我们的社区》活动训练题：1、“非典”袭击我国，使人们不得不提高警惕，全民动员消灭不文明现象。
请你写一则宣传标语，向你所居住的社区居民呼吁，从我做起，人人行动起来，讲卫生、消灭不文明现象，建设一个文明的社区。
答：2、假如在你们居住的小区的花坛草坪里竖立一个公益广告牌，请你拟一句广告词。
答：《微笑着面对生活》活动训练题有这么一个笑话，有人问中国人、美国人和日本人同一个问题：你有一个强劲的竞争对手，怎么办？中国人说，“给他一棒子，干掉他”；美国人说，“送他一个美女，让他意志消沉”；日本人却说，“怎么办？当然是和他成为好朋友，并加倍努力赶上他”。
结合《微笑着面对生活》语文综合活动课中你的学习体会，谈谈你对于“竞争与合作”的看法。
答：《脚踏一方土》活动训练题1、你调查到我国现有土地资源存在哪些问题？答：2、近二、三十年来，由于人口大量增长和粗放的增长方式，使我国土地资源的退化状况愈趋严重。
通过这次活动，你调查到我国土地资源的退化的原因主要有哪些？请你至少写出两点。
答：3、请你向有关部门提出几点科学用地的建议。
答：《金钱，共同面对的话题》语文综合活动训练题：1、通过开展《金钱，共同面对的话题》语文综合活动，你对金钱的合理使用有什么看法？请联系青少年实际来谈谈青少年正确面对金钱的重要意义。
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语文综合性学习：漫游语文世界练习
综合性学习漫游语文世界练习
第一站：错别字门诊
1、你能找出街头巷尾、荧屏报刊中﹑平时作业中的错别字吗？请至少写出20个常见的错别字。
例：“鸡蛋”写作“鸡旦”。
2、请用你的火眼金睛，改正下面这些成语中的错别字，写在后面的括号里。
一明惊人（）默默无蚊（）天尝地酒（）
饮以为荣（）咳不容缓（）随心所浴（）
乐在骑中（）我型我塑（）坐以待币（）
3、我给文字治治病。
○1怎样看待“默默无蚊（闻）的奉献”，“钱（前）途无量”一类改动成语的广告？
○2你能就街头规范用字提一条合理化建议吗？
第二站：精彩广告语集
1、请说说这些广告词好在哪里。
○1肯德基：家有肯德基，生活好滋味。
○2李宁：把精彩留给自己
○3奶粉广告：“没有加进什么，不过提出水分。
”
○4中国移动：“沟通从心开始”。
2、猜猜看
下面几句话分别是为何种商品作的广告词。
○1不打不相识！（）
○2眼睛是心灵的窗户，为了保护你的心灵，请给你的窗户装上玻璃吧！（）
○3头屑去无踪，秀发更出众。
（）
○4实不相瞒，我们的名声是吹出来的。
（）
3、连连看，这些告示语应该贴在什么场所？
字字含意韵，句句传真情阅览室
求知而来，载知而归锻炼场
懒惰者不会在此留下矫健的身影门寄语
该出手时莫出脚宣传栏
4、下面几句话分别是为何种商品做的广告词?
①、夏天的“凉”友，冬日的“火”伴（家用电器）
②、空杯尚留余香。
（饮品）
③、鲜为人知，佳肴最懂。
（餐桌用品）
④、十天恢复青春，十天大放光彩，十天令人羡慕。
（日用品）
⑤、头屑去无踪，秀发更出众。
（日用品）
5、露一手
○1请以“爱护校园的花草”为主题为拟一条广告。
○2请为“节约用水”拟一条公益广告。
第三站：精彩店名举隅
1、连连看（将店名与营业特连线）
衣心衣意包子
花缘服装
一剪美鲜花
狗不理理发
2、说说看你在街头搜集到了哪些精彩店名呢？请至少写两个。
第四站：网络流行风
1、猜一猜，下列网络语言的意思：
菜鸟：酱紫：
草根：给力：
2、大家还能举出一些网络用语吗？
3、谈一谈：作为中学生，我们应该怎样对待网络流行语？
第五站：对联
一、下面对联分别为哪些店铺所使用?
1、由此登堂入室，任君步月凌云。
（）
2、好将妙手夸针巧，漫把春光细剪裁。
（）
3、此是春华秋实事业，并非东途西抹文章。
（）
4、虽是毫末技巧，却是顶上功夫。
（）
二、出示上联，对下联：
①千秋岁月千秋业（）A．万里江山万里春B．四序图新纪岁功C．千岱青岗入画图
②风暖日华丽（）A．乾坤福气临B．风云浩荡春C．气澄天宇高
③春满千家万户（）A．心连四海五湖B．新春紫燕归来C．春来碧水若蓝
④松柏常青河山千里秀（）A．穿云紫燕喜迎四化春B．万盏春灯祝人寿丰年C．云霞放彩社稷万年春
三、下面是一副寿联，想一想应该是多少岁。
上联：花甲重开，外加三七岁月。
下联：古稀双庆，还多一个春秋。
《漫游语文世界》部分答案：
第一站：
3、○1广告策划者利用成语及俗语琅琅上口、妇孺皆知的特点，将他们改“头”换“面”，变为广告词。
这样做，固然能产生较强的广告效应，但很容易对理解、辨别能力弱的中小学生产生误导，对于纯洁的语言文字产生负面影响。
第二站：
1、优秀广告词赏析
○1该广告语一语双关，既说明了肯德基味道好，又能给生活增添滋味。
○2体育用品是年轻人的天下，你必须塑造独特的品牌个性，才能吸引他们，这句广告语正切合年青人渴望表现自己，渴望精彩的心理。
○3这则广告从反面人手，从具体的制作过程人手，用形象的语言来表示，前一句“没有加入什么”表现了产品之纯，后一句用“不过”急转，进一步表现出产品纯还不够，还必须没有水分，突出了“粉”的特性，语言简练，12个字中有转折，有波澜，文字浅显但具体形象，初看语不惊人，细品则回味无穷。
○4这是一句口号，但用在移动公司的广告语上，既体现了公司服务特色，又易于人际传播！
2、○1打印机○2眼镜○3洗发水○4电扇
3、
字字含意韵，句句传真情阅览室
求知而来，载知而归锻炼场
懒惰者不会在此留下矫健的身影门寄语
该出手时莫出脚宣传栏
4、○1请以“爱护校园的花草”为主题为拟一条广告
示例：
a、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
b、小草有生命，足下多留“青”。
○2请为“节约用水”拟一条公益广告。
示例：
A、如果人类不从现在节约水源，保护环境，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。
B、爱惜生命之源，“关”住滴滴点点。
第三站：
1、
衣心衣意包子
花缘服装
一剪美鲜花
狗不理理发
你能就街头规范用字
提一条合理化建议吗？
➢正视大众生活用语中语言的不规范现象，懂得为纯洁祖国的语言文字要从自我做起，从小事做起，从身边事做起。