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中山市初中物理九年级全册第十一章《简单电路》检测题(答案解析)

一、选择题1．有一款“空调扇”既能送常温风，又能送凉风。

小明了解到其内部有两个电动机，其中电动机M1驱动扇叶送风，M2驱动机内水循环使所送的风成为“凉风”，此款风扇不会只有水循环而不送风。

下列设计的电路图，符合要求的是（）A．B．C．D．2．如图所示，电流表测量的是（）A．通过灯L1的电流B．通过灯L1和L2的总电流C．通过灯L2的电流D．既是通过L1的电流，也是通过L2的电流3．如图所示的电路，要使灯泡L1和L2组成串联电路，应该（）A．只闭合S2B．只闭合S1C．同时闭合S1和S2D．同时闭合S1和S34．如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中，比较这两段导体两端的电压及通过它们的电流和电功率的大小，正确的是（）A．U AB>U BC，I AB<I BC B．U AB<U BC，P AB<P BC C．P AB=P BC，I AB<I BC D．U AB>U BC，I AB=I BC 5．如图所示，闭合开关，电路正常，过了一段时间，两个电表示数均变为零，故障原因可能是（）A．1L断路B．1L短路C．2L断路D．2L短路6．如图所示，开关S闭合，两灯均正常发光，电流表A1的示数为09A，电流表A2的示数为0.5A，电压表的示数为9V。

下列判断不正确的是（）A．通过灯L1的电流为0.4AB．灯L1两端的电压为9VC．灯L2两端的电压为9VD．电源两端的电压为18V7．如图所示的电路，下列说法中正确的是（）A．不能同时闭合开关S1、S2、S3B．闭合开关S2、S3，灯L2、L3并联且均发光C．只闭合开关S1，灯L1、L2串联，电流表A1、A2的示数相同D．闭合开关S1、S2，再闭合开关S3，电流表A1的示数不变8．小明用如图所示的器材，探究“影响电阻大小的因素”，a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大，关于此实验，下列说法正确的是（）A．小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大B．利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系C．利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、材料的关系D．为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电流表9．“用电流表测量小灯泡的电流”的部分电路如图所示。

简单电路设计(一)

简单电路设计（一）1某学校保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会亮，表明门都关上了。

下图中符合要求的电路图是（）2（09长沙）小轿车上大都装有一个指示灯，用它来提醒司机车门是否关好．四个车门中只要有一个车门没关好（相当于一个开关断开），该指示灯就会发光．图为几位同学设计的模拟电路图，你认为最符合上述要求的是（）3（09赤峰）中考试卷库大门控制电路的两把钥匙分别有两名工作人员保管，单把钥匙无法打开，如图3所示电路中符合要求的是（）4.（09·黄冈）击剑比赛中，当甲方运动员的剑（图中用“S甲”表示）击中乙方的导电服时，电路导通，乙方指示灯亮。

下面能反映这种原理的电路是（）5．（09·天水）教室里投影仪的光源是强光灯泡，发光时必须用风扇给予降温。

为了保证灯泡不被烧坏，要求：带动风扇的电动机启动后，灯泡才能发光；风扇不转，灯泡不能发光。

则在如图5所示的四个电路图中符合要求的是( ) 6.一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇．使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作．在图5所示的电路，你认为符合上述要求的是（）7. （11·杭州）利用“光控开关”和“声控开关”可以节约居民楼里楼道灯的用电。

其中“光控开关”能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；“声控开关”能在有声音时自动闭合，无声音时自动断开。

下列电路图中合理的是（）8. （11·龙岩）某银行金库大门是由电动机控制的，钥匙（电路开关）分别由两名工作人员保管，一把钥匙无法打开，要两把钥匙同时使用才能使电动机工作从而把大门打开。

图中符合这一要求的电路图是（）9.家用电冰箱中消耗电能的器件主要是电动压缩机和照明灯泡．其中电动压缩机M受温控开关S1控制，照明灯泡L受门控开关S2控制．温控开关S1和门控开关S2既能单独工作又能同时工作．如图所示是几个同学画的家用电冰箱的电路图，其中正确的是（）10.家用电吹风由电动机和电热丝等组成．为了保证电吹风的安全使用，要求：电动机不工作时，电热丝不能发热；电热丝不发热时，电动机仍能工作．下图电路中符合要求的是（）11.（11·北京）某种电脑键盘清洁器有两个开关，开关S1只控制照明用的小灯泡L，开关S2只控制吸尘用的电动机M。

初中物理专题第9章简单电路资料

第九章简单电路一、简单电现象基础测评1、物体能____________________，就说物体带了电，或者说带了电荷；用摩擦使物体带电的方法，叫_________________。

2、自然界中只有__________种电荷；丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷为_________电荷；毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷为_________电荷。

3、电荷间相互作用规律：同种电荷相互________，异种电荷相互________。

4、通常情况下，原子核所带的正电荷与核外电子所带的负电荷在数量上____________，因此整个原子不显电性；当两个不同物体相互摩擦时，由于不同原子核束缚电子本领不同，失去电子的物体会带________，得到电子的物体会带________。

5、实验室常用___________________来检验物体是否带电。

6、有些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易弄脏，这主要是因为化纤布料容易发生______________现象，从而______________细小灰尘的缘故。

7、某物体与带正电的验电器金属球接触时，验电器的金属箔先合拢后张开，则这个物体一定带______电。

8、用丝线悬挂六个轻质小球，它们之间相互作用的情况如图9-1-1所示，能确定两个小球均带电的是图____________ 。

9、下列物质中一定带负电的是（） A ．与丝绸摩擦过的玻璃棒 B ．能与带正电的物体相吸引的轻小物体C ．与带正电物体接触过的验电器D ．与毛皮摩擦过的橡胶棒10、用物体甲、乙靠近带正电的物体丙，结果是丙被甲吸引、被乙推开，由此可知（）A ．甲一定带正电B ．甲一定带负电C ．乙一定带正电D ．乙一定带负电11、下列现象中，与摩擦起电现象无关的是（）A ．干燥的冬天脱化纤服装时经常听到响声B ．擦黑板时粉笔灰四处飘落C ．严禁用塑料桶装运汽油D ．用塑料梳子梳理干燥的头发时，头发会跟着梳子动甲乙丙图9-1-112、甲、乙、丙三个带电小球，已知甲、丙互相吸引，乙、丙互相排斥，乙球带负电，则( ) A．甲球带负电，丙球带负电 B．甲球带负电；丙球带正电C．甲球带正电，丙球带负电 D．甲球带正电，丙球带正电13、下列现象中，与物体带电无关的是（）A．用塑料梳子梳头时，梳子能吸引头发B．书本被水浸湿后，里面的纸张全粘在一起C．琥珀与毛织物摩擦后能吸引纸屑D．电视机荧光屏表面沾有灰尘能力提升1.A、B、C三个轻质小球，它们之间相互作用关系是：A吸引B，B排斥C，下列说法正确的是( )A．三个轻质小球都带同种电荷 B．B、C一定带同种电荷，A、B一定带异种电荷C．B、C一定带同种电荷，A可能不带电 D．以上说法都正确2.电车车门下常常挂有一条铁链，这条铁链在电车行驶时提起不与地面接触，当电车停车开门时，铁链下落与地面接触。

简易电路课件ppt

叠加定理
总结词
描述线性电路中多个电源作用时各部分电压和电流叠加的定理
VS
详细描述
叠加定理是线性电路分析中的一个重要定理，它指出在由多个电源共同作用的线性电路中，任何一个元件上的电压或电流等于各个电源单独作用于该元件所产生的电压或电流的代数和。这个定理可以用来简化复杂电路的分析和计算过程。
简易电路课件
• 电路基础知识 • 电路元件 • 电路分析方法 • 电路实例与实验 • 电路设计软件介绍
01 电路基础知识
电路的定义与组成
总结词
理解电路的基本概念和组成是学习电路知识的基础。
详细描述
电路是由电源、负载、开关、导线等组成的闭合回路，电流在其中流动，实现能量的转换和传输。电源提供电能，负载消耗电能，开关控制电路的通断，导线则负责连接各元件。
电容器
总结词
电容器是储存电荷的元件，具有隔直流通交流的特性。
详细描述
电容器由两块平行金属板组成，中间为绝缘介质。电容器可以储存电荷，用于过滤和隔直，在交流电路中起到滤波和移相作用。
电感器
总结词
电感器是储存磁能的元件，具有阻交流通直流的特性。
详细描述
电感器由导线绕成线圈制成，储存的磁能与电流大小和线圈匝数有关。电感器在电路中可以用来调节磁场和感应电动势，实现各种电路功能。
04 电路实例与实验
手电筒电路分析
要点一
总结词
手电筒电路是典型的串联电路，通过电池供电，点亮LED 灯珠。
要点二
详细描述
手电筒电路由电池、开关和LED灯珠组成。电池提供电能，开关控制电路通断，LED灯珠则负责发光。当开关处于闭合状态时，电流从电池正极经过开关和LED灯珠回到电池负极，形成回路，LED灯珠发光。

苏教版科学四年级上册第四单元《简单电路》第12课《点亮小灯泡》知识点和练习

第12课《点亮小灯泡》知识点1、画出让一个小灯泡亮起来的连接方法。

2、能够使小灯泡亮起来的电路都是一个闭合电路。

3、手电筒的亮与灭是由开关控制的。

开关可以控制电路的通和断。

4、一个完整的电路应包括电源、用电器、导线和开关四部分。

5、在实验中只能使用电池，不能从插座接电。

因为使用交流电做实验，不安全。

6、可以把电路中的小灯泡换成小电铃、发光器或者小风扇等，当电路连接成功后，小电铃、发光器或者小风扇也能正常工作。

7、连接灯泡的导线两端要分别连接在电池的正极（＋）和负极（－）上，形成通路，灯泡才会亮起来。

8、手电筒的构造及如何连接的：手电筒由电池、开关、导线（铜片）、小电珠等组成。

塑料外壳起固定作用，反光杯起反射聚光作用。

手电筒的各部分通过直接接触或导线（铜片）连接，开关闭合后形成通路。

9、制作简易开关的方法：在一块木板上，用一枚图钉固定回形针的一端，使它能转动，并使该回形针的另一端能够搭到另一只图钉上。

10、画电路图时应注意：（1）用电器、导线、电源等电路元件都有两个连接点，互相连接时中间不能断开；（2）起点和终点分别是电池的正极和负极。

（3）导线应分别接触小灯泡金属侧面和底部的锡点。

第12课《点亮小灯泡》同步练习一、填空题1. 由电源、用电器、开关、导线等元件组成的电流路径叫（）。

2. 能使小灯泡亮起来的电路是一个（）电路。

3. （）可以控制电路的通和断。

4. 连接灯泡的导线两端应分别连接电池的（）和（），形成（），灯泡才会亮起来。

5.在做个简单开关连接到电路中时,我们只能使用（），不能从插座接电。

6. 一个简单电路要由（）、（）、（）、（）四部分组成。

二、判断题1. 点亮一只小灯泡只需要电源。

（）2. 不能用导线把电池的正、负极直接连接起来。

（）3. 导线是用塑料做成的。

（）4. 开关可以控制小灯泡的亮和灭。

（）5. 手电简里有灯泡、电池、导线等。

（）6. 能让小灯泡发光的连接方式不一定构成闭合电路。

《简易电路》知识总结

《简易电路》知识总结
1.能够点亮小灯泡的电路是一个闭合电路。

2.一个简单电路需要一个能持续提供电能的装置——电池。

3.简单的电路是由导线、电池、灯泡和开关组成的。

4.开关是控制电路中的电流的通和断的。

5.开关闭合时就像两根导线接在一起，就可以通过电流，电路就通了；断开时，就像导线断开了，电路就断了。

6.电从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端，就组成了一个完整的电路。

7.组装一个电路的步骤：
①使用电池盒和灯座把电池和小灯泡固定下来。

②在电池盒的两端各连接一根导线，把电池安装在电池盒里。

用连接电池盒的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡亮起来。

③把小灯泡安装灯座上，再用导线把它和电池连接起来，使小灯泡亮起来。

④将开关连接到电路中，使用开关控制电路的通和断。

8.开关的作用：闭合开关，电流接通；断开开关，电流断开。

9.电路符号：
电池：灯泡：开关：
10.简单电路图
11.在电路中，电是持续流动的，你认为电流动的路径是怎样的？
电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会亮起来。

12.我们已经发现电路是一个闭合的回路，在电路中哪些电器元件是必备的？如
果我们将小灯泡换成小风扇或小电动机，会有什么现象？
将电路中的小灯泡换成小风扇、小电铃、发光器或者小电动机，这些小电器也会工作，小风扇会转动，小电铃会发出声音，小电动机也会工作。

因此，我们可以得出结论，正常情况下，只要电路是一个闭合的回路，在电路中的小电器都会正常工作。

小学四年级科学下册3《简单电路》

S 列地接在电路
S1
中，并各自安
L1
装一个开关。
S2
像这样把元件
L2
并列地连 (yuánjiàn)
接起来的电
路，—称并联
电路。
第十八页，共十八页。
第十页，共十八页。
观察(guānchá)实验现象（2）
观察2：
当调换开关的位置时，两个灯泡有什么(shén me)变
化？
第十一页，共十八页。
观察实验(shíyàn)现象（2）
调换(diàohuàn)开
关位置
后，两
灯都
亮
第十二页，共十八页。
串联电路(diànlù)的定义
如左图，把两只小灯泡(dēngpào)，顺次连接在电路里，一只灯泡亮时另一只灯泡也亮。
像这样把元件逐个
顺次连接起来----称串联电路。
第十三页，共十八页。
(1) 观察实验现象 (guānchá)
S
观察：
S1
L1
S2
L2
当断开S2，合上S、S1时，灯泡L1、L2有什么变化？
第十四页，共十八页。
实验结果(1) (shíyàn)L1SFra bibliotekS1 S2
灯
泡
灯
泡
L1 亮
L2
不
亮
L2
第十五页，共十八页。
第三页，共十八页。
3、短路(duǎnlù)
导线不通过用电器，直接接在电源(diànyuán)两端叫做电源 (diànyuán)短路。
第四页，共十八页。
4、几种常见电路元件(yuánjiàn)的符号
电池
(diànchí)
负极
正极
电池组

(精选)小学科学《简单电路》

L1
S2
L2
L3
S1
28
[例7] 看图，这三盏灯是什么连接方式？
E1Biblioteka E3E2答案：并联
29
[例8] 设计电路：某护士负责3间病房，护士的值班室内有一个电铃和3个指示灯。这3间病房内，只要有人按电钮（开关），值班室里的电铃就发声，指示灯就发光，护士就知道是哪间病房有情况,请画出电路图。
30
19
并联应用：家用电器：并联；
路灯
教室灯
20
[例1] 如图所示实物图，画出其电路图.
-
_
_ _
+
S Ｌ1
Ｌ2
答案：
21
[例2] 按照左图的电路图把右图中的电路元件连接起来,导线不要交叉。
S1
S1
L1
L1
S2
L2
S2 L2
22
[例3] 如图电路中，灯泡L1和L2组成电路，其中开关S1能控制电灯泡，开关S2能控制灯泡。画出对应的电路图。
5
干电池正极是石墨棒，负极是锌筒，里面是电解质，两极装有金属帽，电池的外面用塑料或纸片包裹。
6
汽车用的铅蓄电池由若干个湿电池组成。利用液体电解质。一个化学电池将不断产生电流，直到电极和电解质被用完为止。充电电池在充电时会发生逆化学反应。
7
2、用电器：用电进行工作的装置。(电灯、电铃、电风扇、电熨斗等) 把电能转化为其它形式的能。例如电灯把电能转化为内能和光能。
23
答案：并联；Ｌ１和Ｌ２；Ｌ２；电路图如下：
S1
L1
S2
L2
24
[例4] 打开冰箱的门看一看，冰箱内的照明灯在什么时

北师大版初中物理《第11章-简单电路》基础知识总结

北师大版初中物理《第十一章简单电路》基础知识总结1、最基本的电路是由电源、开关、导线、用电器等部分组成。

2、用电器：像灯泡这样利用电能工作，把电能转化为其他形式的能的装置叫做用电器。

如：电灯，电视机，电动机，电铃等。

3、电源：为用电器提供电能的装置叫电源。

如发电机，电池等。

电源是把其他形式的能转化为电能。

如干电池是把化学能转化为电能。

发电机则由机械能转化为电能。

4、开关：在电路中，控制电路通断的装置叫开关。

5、导线：把电源、开关、用电器、连接起来起导电作用的金属线称为导线。

6、电路的三种状态：通路、断路、短路。

7、通路：连接好电路后，闭合开关，灯泡发光。

这种处处连通的电路，叫做通路。

（又叫闭合电路）8、断路：一个电路如果没有闭合开关，或导线没有连接好，电路在某处断开，处在这种状态的电路叫做断路。

（又称开路）9、短路：不经过用电器，直接用导线把电源两极连接起来的电路，叫做短路。

10、电路图：我们常用规定的符号表示电路中的元器件，把这些符号用代表导线的线段连接起来，就可以表示由实物组成的电路，这种图就叫做电路图。

11、电路的连接方式分：串联和并联两种。

12、电流方向：人们规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。

13、电流用符号I表示，国际单位是：安培(A) 常用单位是：毫安(mA)、微安(µA)。

1安培=103毫安=106微安。

14、测量电流的仪表是：电流表，它的使用规则是：①电流表要串联在电路中；②接线柱的接法要正确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出；③被测电流不要超过电流表的量程；④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上。

15、实验室中常用的电流表有两个量程：①0～0.6安，每小格表示的电流值是0.02安；②0～3安，每小格表示的电流值是0.1安。

16、电压(U):电压是使电路中形成电流的原因，电源是提供电压的装置。

电路中有电压不一定有电流，有电流电路的两端必有电压。

17、电压U的国际单位是：伏特(V)；常用单位是：千伏(KV)、毫伏(mV)、微伏(µV)。

《简单电路》阅读资料.

动，就像是触电一样。

伽伐尼认为青蛙有“生物电”《简单电路》阅读资料电路在日常生活中，电路无处不在----人们居室中的配电线路，家用电器和汽车，电脑，还有我们的头顶与脚底，都有各种各样的电路。

这是因为所有的用电器都有两个端口，这样就可以用导线把它们和别的用电器连接起来，组成电路。

一般情况下，用导线把电源、用电器和开关连接起来就组成了电路。

电就会在这个封闭的电路里流动起来。

通过断开和闭合电路，我们可以控制电流的流动，正如我们用开关打开或者关闭电灯那样。

也就是说，不管什么样的电路，都要有一个能量源（如：电池），一个供电流流动的导体（铜线），以及一个或多个开关和接收装置（灯泡）。

只要电路完整，电就可以流动。

如果电路有空隙间断的情形，电就不能流动了，也就是我们常说的短路。

这很像在轨道上的玩具火车，如果轨道不完整，有中断的情形，火车就无法在轨道上跑了。

用电路元件符号表示电路中的各个远见的连接关系的图叫电路图。

它可以把各种复杂的实际电路简单明了的表示出来。

电流伏特对伽伐尼的解释不满意，他认为青蛙是在外界电流的作用颤动的，因此他想重新做一次伽伐尼实验。

他把圆铁片（起阳台铁栏杆的作用）、浸过盐水的圆纸板（代表青蛙的体液）以及圆铜片（代替铜丝）堆放在一起。

这样，他就做成了第一个电池。

电池电池一般是用两种不同的金属和电解液通过化学反应来产生电压的。

但是它们的大小各不相同，为了纪念伏特的贡献，电压的单位规定为伏特，简称伏，用符号V 表示。

除了生活常见的各种电池之外还有车载电池、太阳能电池、计算机电池、手表电池等，及各种类型的可充电的电池等。

充电电池是用镍镉做电池的正负极，当电用完后可以用充电器充电。

镍镉电池可以反复充电达到800次。

此外，还有铁镍电池、银锌电池等。

还有手机上常用的锂电池。

（车载电池、太阳能电池、计算机电池、手表电池、充电电池图片）身边的科学人体内的电与带电的动物灯泡灯泡是我们在简单电路中最常用的接受电流的装置。

新苏教版四年级上册科学第四单元《简单电路》说课稿

新苏教版四年级上册科学第四单元《简单电路》说课稿一. 教材分析新苏教版四年级上册科学第四单元《简单电路》的内容主要包括电路的组成、电源、导线、开关和用电器等。

这一单元的内容是小学科学阶段电学知识的基础，对于学生理解电的原理和培养科学探究能力具有重要意义。

教材通过生动的图片、清晰的实验步骤和丰富的实践活动，引导学生认识电路，探究电路的奥秘。

二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的观察、思考和动手能力，他们对新鲜事物充满好奇，乐于探究。

但在电学方面，大部分学生可能对电路的认识较为模糊，甚至存在恐惧心理。

因此，在教学过程中，教师需要关注学生的心理变化，以生动有趣的实例和实验，激发学生的学习兴趣，帮助他们建立电路的基本概念。

三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解电路的组成，认识电源、导线、开关和用电器等电路元件，学会用电池和导线搭建简单的电路。

2.过程与方法：通过观察、实验和动手操作，培养学生探究电路现象的能力，提高学生的动手实践能力。

3.情感态度价值观：培养学生对科学的热爱和好奇心，增强学生对电学的信心，使他们敢于接触和探究未知领域。

四. 说教学重难点1.重点：电路的组成，电源、导线、开关和用电器的作用。

2.难点：电路中电流的形成和流动原理。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用启发式教学法、实验法、小组合作学习法等，引导学生主动探究、积极思考。

2.教学手段：利用多媒体课件、实验器材、图片等，为学生提供直观、生动的学习资源。

六. 说教学过程1.导入：以生活中常见的电路现象为例，引发学生对电路的好奇心，激发学习兴趣。

2.探究电路组成：引导学生观察电路图，了解电路的组成，认识电源、导线、开关和用电器等元件。

3.动手搭建电路：学生分组进行实验，用电池、导线和灯泡等元件搭建简单的电路，观察灯泡发光现象。

4.交流分享：学生展示自己的实验成果，分享搭建电路的过程和感受，探讨电路中电流的流动原理。

5.总结与拓展：教师引导学生总结电路的基本原理，布置课后小实验，让学生进一步探究电路的奥秘。

苏教版科学《简单电路》全文课件1

并联电路
把用电器并列连接起来组成的电路，称为并联电路。
苏教版科学《简单电路》全文课件1
苏教版科学《简单电路》全文课件1 苏教版科学《简单电路》全文课件1
串联并联
苏教版科学《简单电路》全文课件1
我能解决问题：
如果我们要在公路两旁安装路灯，我们会怎么做呢？用串联电路还是并联电路？
玻璃泡金属架
灯丝Байду номын сангаас
灯泡
金属点
探究任务A：让小灯泡亮起来探究时间：2分钟探究要求：1、小组合作完成
2、完成探究的同学，将实验材料在桌上放好，然后举起手。
只能使用干电池实验，千万不能直接用插座里的电来做实验。
苏教版科学《简单电路》全文课件1
电路中电流路径
苏教版科学《简单电路》全文课件1
苏教版科学《简单电路》全文课件1
苏教版科学《简单电路》全文课件1 苏教版科学《简单电路》全文课件1
4、几种常见电路元件的符号
电池
负极正极
小灯泡
开关
怎样画电路图
这样画好吗?
这样画怎么样?
这样画如何?
画电路图的基本要求
元件位置安排要适当，分布要均匀。元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。（尺规作图）
小灯座
苏教版科学《简单电路》全文课件1
电池盒安装
在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池安装在电池盒里。
。
(1)安装电池的时候有什么要注意的? (2)导线怎么连?

《简单电路》知识清单

《简单电路》知识清单一、电路的基本概念电路，简单来说，就是电流通过的路径。

它由电源、导线、开关和用电器等元件组成。

电源是提供电能的装置，比如电池、发电机等。

电源就像一个“能量仓库”，不断地为电路提供动力。

导线则是电流流动的通道，负责把电能从电源输送到各个用电器。

开关就像是电路的“指挥官”，控制着电路的通断，决定电流是否能够通过。

用电器则是消耗电能来工作的设备，比如灯泡、电扇、电视等等。

电流，是电荷的定向移动形成的。

我们可以把电流想象成一条河流，里面的电荷就像河水一样，沿着一定的方向流动。

电压则是使电路中形成电流的原因，就像水压促使水在水管中流动一样。

电阻是表示导体对电流阻碍作用的大小。

不同的导体，电阻大小不同。

电阻越大，对电流的阻碍作用就越强。

二、常见的电路元件1、灯泡灯泡是我们常见的用电器之一。

当电流通过灯泡里的灯丝时，灯丝发热发光，从而实现照明的功能。

2、电阻器电阻器可以用来调节电路中的电流和电压。

它的阻值越大，通过的电流就越小。

3、电容器电容器能够储存电荷，在电路中常常用于滤波、耦合等功能。

4、电感器电感器能对电流的变化产生阻碍作用，常用于滤波、变压等电路中。

5、二极管二极管具有单向导电性，电流只能从它的正极流向负极，反向则截止。

三、简单电路的类型1、串联电路在串联电路中，电流只有一条路径。

各个元件依次首尾相连，通过的电流大小相同。

如果其中一个元件出现故障，整个电路就会断开。

串联电路的总电阻等于各个电阻之和，总电压等于各个部分电压之和。

2、并联电路并联电路中，电流有多条路径。

各个元件的两端分别连接在一起，各个支路的电压相等，总电流等于各支路电流之和。

并联电路的总电阻的倒数等于各个电阻倒数之和。

3、混联电路混联电路是既有串联又有并联的电路。

在分析混联电路时，需要逐步拆解，先分析串联部分，再分析并联部分。

四、电路中的基本定律1、欧姆定律这是电学中非常重要的定律。

它表明在一段电路中，通过导体的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。

《简易电路》ppt课件

如何方便的控制路中灯泡的亮暗呢？装开关。
02 活动探索2
2、在电路中安装开关。（1）认识开关。电路中的开关能控制电路的通断。开关由闸刀，红、黑接线柱，塑料底座，接触点（铜片制成）等组成，闸刀由铜片、塑料制成。常见的实验开关有单刀单掷开关，单刀双掷开关等。
闸刀红接线柱
接触点接触点黑接线柱
在家使用电器，要有大人的陪同，不能独自使用电器。
不能在高压线处放风筝
不能在电线杆上晾晒衣服。
04 课外延伸
2、人触电的应急措施。 ①当有人触电，不能惊慌失措，应及时采取以下应急措施：首先立即关掉电源开关或拔掉电源插头，不能直接用手去拉触电者身体。因为触电者身上有电，人能导电，用手直接拉触电者身体，自己也可能会触电，为了避免危险，一定要先脱离电源，才能进行抢救。 ②为了争取时间，可使用附近的干燥绝缘材料，如：竹竿、木棍、扁担等拔开触电者身上的电线或电器，绝不能用导体或湿的材料，以防触电。 ③救护者能站在干燥的木板上或穿上不带钉子的胶底鞋，用一只手（不能同时用两只手）去拉触电者的干燥衣服，使触电者脱离电源。 ④人在高处触电，要防止其脱离电源后从高处跌下摔伤。
使用排插
不能用尖锐物品插排插等电器。
发生触电事故，关闭电闸，用绝缘体将漏电物安全防护体挑开。
接电源
电线皮脱落，露出金属丝时，不能用手触摸露出部分，应立即告诉家长或维修人员。
不能用湿毛巾擦接有电源的电器。
擦用电器
04 课外延伸
在户外注意高压电防护。
拔插头要轻轻的拔，不能用力扯电线。不然可能会拉松插头。
04 课外延伸
自制电池盒的方法盒子、剪刀、刻度尺、电池、带孔圆形铜片、导线、弹簧、502胶水、笔。

《简单的电路》课件

结语
1 总结电路基础知识
通过本课件，我们了解了电路的定义、基本元素以及重要概念。
2 引导学生进行实践操作
鼓励学生亲自进行简单电路的搭建和实验，加深他们对电路原理的理解。
3 鼓励学生深入学习电路知识的重要性
电路是现代科技的基础，深入学习电路知识将有助于开启更广阔的科学世界。
相关计算公式
并联电阻的总阻抗等于各个电阻的倒数之和的倒数，而总电流等于各个电流之和。
举例说明
例如，并联电路可以用于电池组连接，提供更大的电流供应。电阻Fra bibliotek欧姆定律1
什么是电阻？
电阻是材料抵抗电流流动的程度，单位为欧姆（Ω）。
2
欧姆定律的含义与公式
欧姆定律表明电流与电压和电阻之间存在线性关系，公式为I = V / R。
《简单的电路》PPT课件
本课件将介绍关于简单电路的基础知识，包括电路的定义、基本元素以及重要概念：电流、电压和电阻。
电路基础知识
什么是电路？
电路是由电流通过的路径，它由电源、导线和电阻组成。
电路中的基本元素
电源是供电的设备，导线用于传输电流，而电阻则限制电流的流动。
其他重要概念
电流是电荷的流动，电压是电流的驱动力，而电阻是电流的阻碍力。
3
举例说明
例如，当电阻增加时，电流减小，因为电阻限制了电流的流动。
电源与开关
电源的种类与特点
电源可以是电池、电压源或发电机等，它们提供稳定的电流或电压。
开关的作用与种类
开关用于控制电路的通断，常见的开关有按钮、拨动开关和触摸开关等。
举例说明
例如，电灯开关可以控制灯泡的亮灭，使我们能随时使用照明。
串联电路

苏教版科学四年级上册第四单元《简单电路》第13课《导体和绝缘体》知识点和练习

第13课《导体和绝缘体》知识点1、导线由金属和橡胶两部分组成。

导线的金属可以导电，橡胶可以保护导线、防止漏电、保护人体安全。

2、容易导电的物体如铁钉、铅笔芯、铝箔、硬币、水等不容易导电的物体如塑料尺、竹签、橡皮、木块、瓷勺、玻璃等3、像铁钉、铝箔这些物品，容易导电，被称为导体；像塑料尺、干燥的竹签这些物品，不容易导电，被称为绝缘体。

4、根据简单电路原理安装一个检测装置，再将物品分别接入检测装置，观察小灯泡是否发光。

如果物品接入检测装置后小灯泡能发光，说明该物品容易导电。

5、电工材料和工具中有可能和人体直接接触的部分一般使用绝缘体制造，如螺丝刀的把手、开关的拉绳、绝缘胶带、插座的面板等，保护人体免受电击；需要导电的部分使用导体制造，如测电笔笔杆、开关铜片触头、插座接线端子等。

6、我们可以用验电球做人体导电的实验。

当验电球两端接触人体，形成闭合回路时，验电球亮起，说明人体是导体。

7、人体、自来水和盐水都是导体，纯净水不容易导电。

8、自来水、纯净水、盐水的导电性能是不一样的，盐水的导电性能最强，其次是自来水，导电性能最弱的是纯净水。

9、不同的液体导电性能不同，改变盐水浓度或电压，它的导电性能也会发生变化。

第13课《导体和绝缘体》练习题一一、填空题。

1、像铁钉、铝箔等物品，容易导电，被称为( )。

像塑料尺、干燥的竹签等物品，不容易导电，被称为( )。

2、用验电球做人体导电实验，验电球亮了，说明( )。

3、电工胶带、验电笔的塑料把手等是应用了( )的性质。

二、判断题。

1、导线的塑料外壳能导电。

( )2、在自来水里加盐能增大自来水的导电性。

( )3、检测物品的导电性时，可以将物品接到家用电路中。

( )4、螺丝刀的刀把用金属制作，是利用金属能导电的性质。

( )5、使用含有一节电池的检测装置检测盐水的导电性，小灯泡没有亮，说明盐水是绝缘体。

( )三、选择题。

1、我们身边有些材料是不容易导电的，下列物体是绝缘体的是( )。

九年级物期末复习(三)——《简单电路》

2018-2019学年第一学期九年级物期末复习
（三）
《简单电路》
一、基础知识：
1.自然界只有两种种电荷．与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，上述现象叫摩擦起电．带电体的性质是：吸引轻小物体． 2．电荷间的相互作用规律是：同种电荷互排斥相，异种电荷互相吸引。 3.验电器用来检验物体是否带电，它的验电原理是同种电荷相互排斥。 4.电路由电源、开关、用电器、导线等组成。 5.电路有通路、短路、断路三种状态。直接把导线接在电源两极（或不经过用电器两端）的电路叫短路。
11.电压是形成电流的原因，电源是提供电压的装置。电压符号U ，国际单位是伏特，符号 V ；常用单位是 kV 、mV 、μ V 。 1kV=103 V= 106 mV。 12.一节干电池的电压是 1.5 V；一节铅蓄电池的电压是2 V；家庭电路中的电压是 220 V，人体的安全电压是不超过36V 。 13. 测量电压的仪器是电压表，符号 V 。它的使用规则：①电压表要并联在电路中； ②接线柱的接法要正确，使电流从 + 接线柱流入，从 — 接线柱流出； ③被测电压不能超过电压表的量程。
I I1 I 2
图7
老师叫我回答问题，为什么不帮我？
17.如图1所示的电路的三种状态。在以下的六幅图 ① ，断路的是________ ②③ ，中，属于通路的是_______ ④⑤ ⑥ 。电源短路的是_____ ，局部短路的是________
图1
18、在方框中画出图1中的电路图。
S1
L1 S2
图1
L2
19.如图4所示的电路图，小组讨论并完成如下几个问题： ⑴若要实现灯L1和灯L2串联，则应该闭合开关 ______________ 。 S2 ⑵若要实现灯L1和灯L2并联，则应该闭合开关 S1和S3 ______________ 。 ⑶若要实现灯L1亮，灯L2短路，则应该闭合开关 ______________ 。 S2和S3 S1 S2 S3 ，则会出现电源短路。 ⑷若闭合开关___________

《简单的电路》完美版(共12张PPT)

(3)导线怎么连?
实验材料：灯泡1、小灯座1、电池盒1、电池1、导线2
让小灯泡亮起来
实物连接图
简单电路图
画电路图的基本要求
元件位置安排要适当，分布要均匀。
元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。（尺规作图）
让更多的小灯泡亮起来
首联交代背景,渲染气氛。“断人行”交代背景，表明战事频繁；“边秋一雁声”从视觉、听觉的角度写边塞凄凉景象。沉重单调的更鼓和天边孤雁的叫声使本就荒凉不堪的边塞显
1.3 简单的电路
连接比赛
每组一节干电池、一根导线和一个小灯泡，把小灯泡点亮。
用手按着来点亮小灯泡……
一松手小灯泡就不亮了！很不方便的啊！
给大家介绍两个好工具
电池盒安装
在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池安装在电池盒里。
19、【答案】B
所以人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女，使得老年人能够善终，壮年的人（或译：中年人）能够发挥自己的才能，为社会效力，小孩子能够顺利成长。老而无妻
实验材料：得更加冷落沉寂，为“月夜”渲染了一种浓重悲凉的气氛。灯泡2、小灯座2、电池盒1、电池1、导线3-4 （2）①增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观念,自觉维护国家安全。②通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量（如：既可以为维护国家安全工作提供便利和协
助,也可以为维护国家安全积极建言献策;既可以检举、制止危害国家安全的行为,也可以监督和维护国家安全工作的开展）。③认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度,增强维护国家安全的法治意识。④严格遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务,不断增强防范意识、提高防范能力。(每小点2分，答出3点即可) 11、【答案】D C. 意识对于人体生理活动具有调节控制作用 B. 是一定社会和时代的构成部分，是社会和时代在精神上的反映因此，不登上高山，就不知天多么高；不面临深涧，就不知道地多么厚；不懂得先代帝王的遗教，就不知道学问的博大。干、越、夷、貉的孩子，刚生下来啼哭的声音是一样的，由于各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。