数学知识点苏教版五年级数学(下)4-6单元测试-总结

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苏教版五年级下册数学第六单元-圆-测试卷及参考答案(模拟题)

苏教版五年级下册数学第六单元圆测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.有大、小两个圆，大圆半径是5厘米，小圆半径是4厘米，小圆面积是大圆面积的（）。

A. B. C.2.两个圆的周长不相等，是因为它们的（）。

A.圆心位置不同B.半径不同C.圆周率不同3.一张长方形彩纸长30cm、宽6cm，用这张纸剪最大的圆，能剪（）。

A.4个B.5个C.1个4.在直径是3米的圆形喷水池边上每隔0.628米放一盆花，一共可以放（）盆花。

A.14B.15C.165.两个半径分别为3厘米、5厘米的圆，小圆面积是大圆面积的（）。

A. B. C.6.半圆的面积等于（）。

A.圆周长的一半B.圆的面积÷2C.圆周长的一半+直径二.判断题(共6题，共12分)1.圆的任意一条直径所在的直线都是圆的对称轴。

（）2.半圆的周长等于它所在圆的周长的一半。

（）3.直径长的圆周长长，直径短的圆周长短。

（）4.半圆的周长等于整圆的周长的一半。

（）5.在圆中，沿任意两条半径剪下来的图形都是轴对称图形。

（）6.半圆的周长就是圆的周长的一半。

（）三.填空题(共6题，共14分)1.圆心确定圆的( )，半径确定圆的( )；圆是轴对称图形，直径所在的直线是圆的( )；圆的周长与它的直径的比值是一个( )，我们把它叫做( )，用字母（）表示，计算时通常取值( )。

2.画一个直径为4厘米的圆，圆规两脚间的距离应该是（）。

3.一个圆形粮仓的半径是3米，它的直径是（）厘米，周长是（）厘米。

4.两个圆的半径比是1:4，这两个圆的周长比是（）:（）。

5.把一个圆平均分成若干（偶数）等份，剪开后可以拼成一个近似的（），这个长方形的长相当于圆的（），宽相当于圆的（）。

6.扇形是（）图形，它有（）条对称轴。

四.计算题(共1题，共6分)1.求下面图形的周长。

（单位：厘米）（1）（2）五.解答题(共6题，共34分)1.某师大附小在半径为120m的圆形跑道上举行自行车赛.六（1）班的刘明6分钟骑完两圈，他的自行车的车轮直径是0.5m，刘明每分钟的车速是多少米？2.一个直径为8米的圆形花坛，要在花坛外围修一条1米宽的石头小路。

苏教版五年级数学下册《第六单元达标测试卷》(附答案)

苏教版五年级数学下册第六单元达标测试卷一、我会填。

(1题6分，其余每空1分，共24分)1.填写下表2.用圆规画一个周长是9.42厘米的圆，圆规两脚间的距离是( )厘米。

3.( )决定圆的大小，( )决定圆的位置。

4.一个圆环形铁片，外直径是6厘米，内直径是2厘米，这个铁片的面积是( )平方厘米。

5．在一张长10厘米，宽4厘米的长方形纸片上画一个最大的圆，圆的半径是( )厘米。

画一个最大的半圆，这个半圆的半径是( )厘米。

6．如果一个圆的半径增加3厘米，它的直径增加( )厘米，周长增加( )厘米。

7．在一个周长是25.12厘米的圆中画一条最长的线段，这条线段长( )厘米，这个圆的面积是( )平方厘米。

8．用一张周长是36厘米的正方形纸片剪一个最大的圆，这个圆的半径是( )厘米，周长是( )厘米。

9．大圆的半径是小圆的直径，大圆周长是小圆周长的( )倍，小圆面积是大圆面积的（）（）。

10．把一个半径是6厘米的圆沿半径分成若干等份后，拼成一个近似的长方形，这个长方形的面积是( )平方厘米，周长是( )厘米。

11．已知下图正方形的面积是50平方分米，圆的面积是( )平方分米。

(第11题)(第12题)12．已知上图中正方形的面积是20平方分米，圆的面积是( )平方分米。

二、我会判。

(每题1分，共5分)1.半圆形的周长就是圆周长的一半。

()2.直径为5厘米的圆比半径为3厘米的圆大。

()3.同一个圆中，扇形的大小与圆心角的大小有关。

()4.当一个圆的半径是2厘米时，它的周长和面积相等。

()5.两端都在圆上的线段中直径最长。

()三、我会选。

(每题1分，共5分)1.世界上第一个把圆周率的值精确到小数点后7位的人是()。

A．祖冲之B．张衡C．华罗庚D．刘徽2．一个圆的直径与一个正方形的边长相等，比较它们的面积，()。

A．正方形的面积大B．圆的面积大C．相等D．无法比较3．一个圆的周长是它半径的()倍。

A．π B．3.14 C．6.28 D．2π4．在一张长40厘米，宽30厘米的长方形纸片中剪半径为3厘米的圆，最多可以剪()个。

苏教版五年级下册《第4单元_分数的意义和性质》小学数学-有答案-同步练习卷(2)

苏教版五年级下册《第4单元分数的意义和性质》小学数学-有答案-同步练习卷（2）1. 用分数表示下图中的涂色部分。

填空．把一个蛋糕平均分成7份，每份是这个蛋糕的________，是把________看作一个整体。

35读作________，它的分数单位是()()，它有________个这样的单位。

“鹅的只数是鸭710”，这里把________看作单位“1”，把它平均分成了________份，鹅的只数有这样的________份。

把2升饮料倒满4个相同的杯子后，正好倒完，每杯有饮料()()升，每杯饮料是2升的()()．平年的每一天是全年的()()，4个月约是全年的()()，8小时是全天的()()．请你画出一个正方形的58，你能画出几种？农科院把一份试验田平均分成12份，其中的3份种大豆，4份种水稻，其余的种玉米。

种大豆、水稻、玉米的面积分别占这块试验田的几分之几？先在下图中画一画，再回答。

用分数表示涂色部分。

在图中涂色表示下面的分数。

填空．一堆沙子运走12，是把________看作单位“1”，平均分成________份，运走了其中的________份。

全班45名同学参加测试，其中3名同学暂未达标。

达标的同学占全班的________．58的分数单位是________，再加上________个这样的分数单位就是1．512是________个112，7个()()是718，________个1()是916．1里面有________个15，1里面有8个________．小华10天看完一本书，平均每天看这本书的()()，7天看这本书的()()．考考你。

（1）把张纸对折2次，展开后每一份是整张纸的()()；如果对折4次那么展开后每一份是整张纸的()()．（2）图中阴影部分占整个长方形的()()．用分数表示各题的商。

8÷11=() ()3÷7=() ()16÷27=() ()9÷10=()()把下列分数用除法算式表示出来。

苏教版五年级下册《第4单元_认识分数》小学数学-有答案-单元测试卷(2)

苏教版五年级下册《第4单元认识分数》小学数学-有答案-单元测试卷（2）一、填空题．1. 1千米的路程15分钟走完，平均每分钟走________千米。

2. 把30个苹果平均分给6个小朋友，每个小朋友分得30个苹果的________，5个小朋友分得30个苹果的________．3. 对于分数a 7，当a =________时，这个分数也是它的分数单位；对于分数5b ，当b =________时，这个分数没有意义。

4. 有12个棋子，拿出其中的12，拿出了________个。

5. 有5个菠萝和8个蜜桃，菠萝的数量是蜜桃的________，蜜桃的数量是菠萝的________．6. 一项工程需要一个星期完成，平均每天完成这项工程的________．7. 李强在校门口统计汽车，15分钟共通过小骄车19辆、大客车13辆、面包车17辆，通过的小轿车占车辆总数的________，大客车占车辆总数的________，面包车占车辆总数的________．8. 在横线里填适当的分数。

31克=________千克 58分=________时 47平方分米=________平方米13厘米=________米 7角=________元 431米=________千米。

二.判断题．分子是10的假分数共有9个。

________．（判断对错）一个分数，它的分母越大，分数单位就越小。

________．（判断对错）无论哪个分数化成小数，都可以用分子除以分母的方法来算。

________．（判断对错）真分数的分母一定比分子大，假分数的分子一定比分母大。

________．（判断对错）56米表示1米的56，也表示5米的16．________．（判断对错）三.选择题．分数单位是18的真分数有（） A.8个B.7个C.6个79○97，○里应填（）A.>B.<C.=一本100页的书，小丽计划8天看完，她5天看了这本书的（）A.18B.15C.58下面的数，最大的是（）A.0.001B.1100C.110甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件，做一个零件（）A.甲用的时间多B.乙用的时间多C.两人用的时间同样多四、连线题（共1小题，满分0分）找朋友。

五年级下册数学单元测试-6.圆苏教版(含答案)

五年级下册数学单元测试-6。

圆一、单选题1.直径是通过圆心并且两端都在圆上的（）。

A. 直线B. 射线C. 线段2.圆的两端都在圆上的线段（）A. 一定是半径B. 一定是直径C. 无法确定3.两个圆的周长相等，那么它们的面积( )。

A. 也相等B. 不一定相等C. 无法比较4.如果一个圆的半径由1分米增加到2分米，它的周长增加了（）分米。

A. 2B. 6.28C. 12.56D. 18.845.要剪一个周长为12.56厘米的圆形纸片，至少需要面积是（）平方厘米的正方形纸片。

A. 12.56B. 14C. 16二、判断题6.半径为2cm的圆的周长和面积相等。

（）7.把圆形纸片对折，打开后得到的折痕一定通过圆心。

（）8.在一个正方形内画一个最大的圆，这个圆的面积是正方形的。

（）9.圆只有一条对称轴。

（）三、填空题10.用圆规画一个周长50.24厘米的圆，圆规两脚尖之间的距离应是________厘米，画出的这个圆的面积是________平方厘米。

11.用一个长10厘米，宽4厘米的长方形，剪一个最大的半圆，这个半圆的面积是________，周长是________．四、解答题12.填表格13.求阴影部分的面积。

五、应用题14.公园里有一圆形鱼池，鱼池直径是40米，中间有一个圆形的直径为4米的假山．（1）这个鱼池的占地面积是多少平方米？（2）绕着鱼池走一圈，走了多少米？(结果用小数表示)（3）鱼池中假山的占地面积是多少平方米？(结果用小数表示)参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】直径是通过圆心并且两端都在圆上的线段。

故答案为：C。

【分析】根据圆直径的定义，即可解答。

2.【答案】C【解析】【解答】圆的两端都在圆上的线段可能是直径，有可能是其它线段.故答案为：C.【分析】根据对圆的认识可知，圆内两端都在圆上的线段有无数条，其中直径最长，据此解答.3.【答案】A【解析】【解答】解：两个圆的周长相等，那么它们的面积也相等。

四年级数学下册考试必考题型图形求面积的10个方法,

四年级数学下册考试必考题型图形求面积的10个方法，有附例题解析，孩子学好面积必备！
求图形的面积是小学数学常考的一种题型。

在数学考试中，很多图形不是以基本图形的形状出现，而是由一些基本图形组合、拼凑成的，它们的面积及周长无法应用公式直接计算。

一般我们称这样的图形为不规则图形。

基本图形我们都有固定的面积和周长公式，直接套用就可以计算。

那么，不规则图形的面积和周长怎么计算呢
实际问题中，有些图形不是以基本图形的形状出现，而是由一些基本图形组合、拼凑成的，它们的面积及周长无法应用公式直接计算.一般我们称这样的图形为不规则图形。

那么，不规则图形的面积及周长怎样去计算呢？我们可以针对这些图形通过实施割补、剪拼等方法将它们转化为基本图形的和、差关系，问题就能解决了。

先看三道例题感受一下
一、相加法
这种方法是将不规则图形分解转化成几个基本规则图形，分别计算它们的面积，然后相加求出整个图形的面积。

例如：求下图整个图形的面积
一句话：可先求两个扇形面积的和，减去正方形面积，因为阴影部分的面积恰好是两个扇形重叠的部分。

2019-2020学年苏教版五年级数学下册第六单元圆的周长与面积测试卷含答案

2019-2020学年苏教版五年级数学下册第六单元综合测试卷一、计算题。

（共18分）1.求阴影部分的面积。

（12分）（1）2.求阴影部分的周长。

（6分）二、填空题。

（每空1分，共17分）1.公园里有一个半圆形的花坛，直径是6米，周长是（）米，面积是（）平方米。

2.将一张周长是12.56厘米的圆形纸片剪成两个半圆，每个半圆的周长是（）厘米，每个半圆的面积是（）平方厘米。

3.一根铁丝刚好围成一个半径是2厘米的圆，现改围成一个正方形，这个正方形的边长是（）厘米，面积是（）平分厘米。

4.把一个圆沿着半径平均分成若干份，拼成一个近似的长方形，长方形的长是9.42厘米，则长方形的宽是（）厘米，面积是（）平方厘米。

5.小刚骑自行车行了125.6米，车轮正好转了50圈，这辆自行车的车轮的直径是（）米。

6.如右图，在一张长8厘米，宽4厘米的长方形纸上画了两个圆，每个圆的直径是（）厘米，周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。

7.一个时钟的时钟长8厘米，分针长10厘米。

从中午12时到下午3时，分针的尖端走了（）厘米，时针扫过的面积是（）平分厘米。

8.从一张正方形纸片中剪下一个最大的圆，圆的周长是18.84厘米，这张纸剩下的面积是（）平方厘米。

9.电脑光盘的半径是7厘米。

如果把它装在一个正方形的包装袋里，这个包装袋一面的面积至少是（）平方厘米。

10.在一个长7厘米，宽3厘米的长方形内画一个最大的半圆，这个半圆的面积是（）平方厘米。

三、判断题。

（每题1分，共5分）1.如果一个圆的周长是12.56厘米，它的面积是12.56平方厘米。

（）2.直径和半径的长度都能决定圆的大小。

（）3.半圆和扇形都有无数条对称轴。

（）4.当圆的直径与一个正方形的边长相等时，这个正方形的面积一定大于这个圆的面积。

（）5.圆心角越大，扇形的面积就越大。

（）四、选择题。

（每题2分，共12分）1.如果大圆的面积是小圆面积的9倍，那么大圆的直径是小圆直径的（）.A. 9B. 18C. 3D.4.52.小红想从下列纸中剪下一个面积比较大的圆，她应该选择（）.A.长12厘米，宽3厘米的长方形B.边长4厘米的正方形C.长8厘米，宽5厘米的正方形3.右面图形有（）条对称轴。

苏教版2019-2020学年五年级数学第二学期第六单元圆测试题（含答案）

苏教版2019-2020学年五年级数学第⼆学期第六单元圆测试题（含答案）第六单元检测卷圆⼀、填空。

(每空1分，共15分)1. ⽤圆规画⼀个周长是50. 24厘⽶的圆，圆规两脚间的距离应取()厘⽶，这个圆的⾯积是()平⽅厘⽶。

2. 游乐场⼩⽕车的轨道是圆形，半径是12⽶，坐⼩⽕车转⼀圈，⾛过()⽶。

3. 在⼀个周长是18. 84厘⽶的圆中画⼀条最长的线段，这条线段长()厘⽶，这个圆的⾯积是()平⽅厘⽶。

4. 在长15厘⽶，宽10厘⽶的长⽅形中画⼀个最⼤的圆，这个圆的周长是()厘⽶。

5. 把⼀个圆的半径从3厘⽶增加到4厘⽶，它的周长增加()厘⽶，⾯积增加()平⽅厘⽶。

6. ⽤⼀根铁丝围成⼀个圆，半径正好是5分⽶。

如果⽤这根铁丝围成⼀个正⽅形，正⽅形的边长是()分⽶。

7. ⼤圆的半径等于⼩圆的直径，⼤圆周长是⼩圆周长的()倍，⼤圆⾯积是⼩圆⾯积的()倍。

8. 把⼀个半径为4厘⽶的圆平均分成若⼲份，拼成⼀个近似的长⽅形，这个长⽅形的⾯积是()平⽅厘⽶。

9. 公园草地上⼀个⾃动旋转喷灌装置的射程是12⽶，它能喷灌的⾯积是()平⽅⽶。

10. ⼩明把圆拼成长⽅形后发现长⽅形的周长⽐圆的周长多了8厘⽶，原来圆的周长是()厘⽶，⾯积是()平⽅厘⽶。

⼆、判断。

(对的在括号⾥打“√”，错的打“×”。

每题1分，共5分)1. 两个圆的半径相等，它们的⾯积⼀定相等。

()2. 圆越⼤它的圆周率就越⼤，圆越⼩它的圆周率就越⼩。

()3. 车轮的轴安装在圆⼼处，是因为这点到车轮上的距离处处相等。

()4. 所有圆的半径都相等，直径也都相等。

()5. 半圆形的周长就是这个圆周长的⼀半。

()三、选择。

(将正确答案的字母填在括号⾥。

每题1分，共10分)1. 下⾯各圆中的阴影部分是扇形的是()。

2. 把⼀个圆平均分成16份，剪开拼成⼀个近似的长⽅形，这个转化过程()。

A. 周长和⾯积都变了B. 周长没变，⾯积变了C. 周长和⾯积都没变D. 周长变了，⾯积没变3. 下⾯图形中，只有4条对称轴的是()。

苏教版五年级数学下册四单元试卷带答案(八套)

苏教版五年级数学下册四单元试卷带答案说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。

全套试卷共八卷。

目录：苏教版五年级数学下册四单元试卷带答案（一）苏教版五年级数学下册四单元试卷附参考答案（二）苏教版五年级数学下册四单元试卷附答案（三）苏教版五年级数学下册四单元试题及答案（四）苏教版五年级数学下册四单元试题及答案（五）苏教版五年级数学下册四单元试题及答案（六）苏教版五年级数学下册四单元试题及答案（七）苏教版五年级数学下册四单元试题及答案（八）苏教版五年级数学下册四单元试卷带答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五总分得分一、填空题。

（20分）1、面包每个a元，饮料每瓶b元，买2个面包用________元，买2个面包和1瓶饮料共花________元，用10元钱买2瓶饮料应找回________元，如果饮料每瓶降价0.5元，买3瓶饮料花________元。

2、一条长廊32米，每4米摆放一盆绿植（两端不摆），一共要摆_____盆绿植．3、一个长方体，长、宽、高分别是8厘米、5厘米和4厘米，从中截去一个最大的正方体后，剩下的体积是（______）立方厘米。

4、一个梯形的上下底之和是40.5厘米，高是1.2厘米，它的面积是________平方厘米。

5、把5米长的绳子平均剪成10段，每段长_____米，第4段占这根绳子的_____．6、一个数的小数点向右移动一位后比原数大6.3，这个数是（______）。

7、自然数a除以自然数b，商是16，那么数a和数b的最大公因数是（____）。

8、贝贝计算一道小数除法时，错把被除数21.6写成了12.6，结果商正好比原式的商小了7.5。

正确的商是（_________）。

9、一个梯形的面积是6.5平方分米，上下底之和是13厘米，这个梯形的高是（）。

10、用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体的体积最大是（____）。

苏教版五年级下册《第6单元_分数的基本性质》小学数学-有答案-单元测试卷(2)

苏教版五年级下册《第6单元分数的基本性质》2014年单元测试卷（2）一、填空题．1. 把几个异分母分数化成和________相等的________分数，叫做通分。

2. 通分时选用的公分母一般是原来几个分母的________．3. 把49的分母扩大到原来的3倍，要使分数的大小不变，它的分子就应该________．4. 写出3个与624相等的分数，是________、________、________．5. 把下面的分数化成分母是36而大小不变的分数。

39=________； 34=________； 512=________； 672=________．6. 分数的分子和分母都乘以或者除以________的数（0除外），分数的大小________，这叫做分数的基本性质。

7. 23的分母增加6，要使分数的大小不变，分子应该增加________．8. 把1224的分子减去8，要使分数的大小不变，分母应该________．9. 把一个分数约分，用2约了2次，用3约了1次，最后得到25，原来的分数是________．二.判断题．分数的分子和分母同时加上或减去一个数，分数的大小不变。

________．（判断对错）56的分子加上4，分母乘2，分数值不变。

________．（判断对错）57和12化成分母是14的分数分别是514和114．________．（判断对错）约分是在每个分数中单独进行的，通分是在几个分数中进行的。

________．（判断对错）用不同的球做实验，球的反弹高度一般是不一样的。

________．（判断对错）三.选择题．34=3×54×5=1520，25=2×45×4=820的过程是（） A.通分 B.约分 C.扩分1525和2440，它们的（） A.意义相同 B.分数单位相同 C.大小相同大于713并且小于813的分母是13的最简分数有多少个？（） A.只有1个 B.有无数个 C.没有一个最简真分数，分子与分母的和是10，这样的分数有（）个。

苏教版五年级数学知识点

苏教版五年级数学知识点学习必须与实干相结合。

每一门科目都有自己的学习方法，但其实都是万变不离其中的，数学其实和语文英语一样，也是要记、要背、要练的。

下面是小编给大家整理的一些五年级数学的知识点，希望对大家有所帮助。

小学五年级上册数学《总复习》知识点第一单元小数乘法1、小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便运算。

如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5是多少。

计算方法：先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

2、小数乘小数：意义——就是求这个数的几分之几是多少。

如：1.5×0.8(整数部分是0)就是求1.5的十分之八是多少。

1.5×1.8(整数部分不是0)就是求1.5的1.8倍是多少。

计算方法：先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简;小数部分位数不够时，要用0占位。

3、规律：一个数(0除外)乘大于1的数，积比原来的数大;一个数(0除外)乘小于1的数，积比原来的数小。

4、求近似数的方法一般有三种：⑴四舍五入法;⑵进一法;⑶去尾法5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。

保留一位小数，表示计算到角。

6、小数四则运算顺序跟整数是一样的。

7、运算定律和性质：加法：加法交换律：a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)乘法：乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)见2.5找4或0.4，见1.25找8或0.8乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c或a×c+b×c=(a+b)×c(b=1时，省略b)变式：(a-b)×c=a×c-b×c或a×c-b×c=(a-b)×c减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c)除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c)【第二单元位置】8、确定物体的位置，要用到数对(先列：即竖，后行即横排)。

苏教版五年级下册《第4章_分数的意义和性质》小学数学-有答案-单元测试卷

苏教版五年级下册《第4章分数的意义和性质》小学数学-有答案-单元测试卷一、对号入座．（30分）1. 47的分数单位是________，再加________个这样的分数单位就是1．2. （1）0.7 里有________个十分之一，是()()． 2. （2）0.37 里有________个百分之一，是()()． 2.（3）0.019 里有________个千分之一，是()()．3. 38里有________个124，3563里面有________个19．4. 在下面的横线上填上“<”、“>”或“=”710________ 59； 38________ 711； 516________ 36； 34________ 0.6．5. 在下面的横线上填上合适的最简分数。

50厘米=________米 12分=________时 250立方分米=________立方米 8月=________年 80千克=________吨 450毫升=________升。

6. 在下面的括号或横线上填上合适的数。

0.75=()20=12()=()40=18÷________；________÷15=15=15÷________=________（小数）7. 把一袋重2千克的糖果平均分给5个小朋友，每人分得这袋糖果的()()，是()()千克。

8. 一个分数分子分母的和是221，约分后得89，原分数是________．二、智慧眼．（对的画“√”，错的画“×”）（5分）分子和分母都是质数的分数，一定是最简分数。

________．（判断对错）最简分数的分子与分母都有公约数。

________（判断对错）28是47与914这两个分数的公分母。

________（判断对错）分母是20的最简真分数有9个。

________（判断对错）分数单位越大，分数越大。

________（判断对错）．三、精挑细选．（把正确答案的序号写在括号里）（10分）分母是8的最简真分数的和是（） A.1 B.2 C.3大于14，小于13的分数（）A.没有B.只有一个C.有无数个59的分子增加10，要使分数的大小不变，分母应（） A.增加10 B.增加12 C.乘以3分子、分母都是合数的分数，（）最简分数。

小学数学-有答案-苏教版五年级(下)单元测试卷(2)

小学数学-有答案-苏教版五年级（下）单元测试卷（2）一、填空（每空1分，共24分）1. 圆的周长总是它直径的________倍多一些，这是一个固定不变的值，我们把它叫做________，用字母________表示，它是一个________小数，一般取它的近似值________．2. 圆心决定圆的________，半径决定圆的________．3. 画一个周长为18.84厘米的圆，圆规的两脚应叉开________厘米。

4. 一块圆形花坛，它的半径是5米，花坛的周长是________米，面积是________平方米。

5. 一个时钟的“时针”长10厘米，一昼夜这根时针的尖端走了________厘米。

6. 一张圆形白纸，直径是20厘米，把这张白纸平均分成5份，用去了其中的3份，用去部分的是这张白纸的________，是________平方厘米。

7. 小刚骑自行车走125.6米，车轮正好转了50圈，这辆自行车车轮直径是________米。

8. 一圆形水池，直径为30米，沿着池边每隔5米栽一棵树，最多能栽________棵。

9. 将一个圆平均分成若干份，拼成一个近似的长方形，长方形的面积与圆的面积________，长方形的宽是圆的________，长方形的长是圆________的一半。

10. 一个圆环形铁片，外直径是6厘米，内半径是2厘米，这个铁片的面积是________平方厘米。

11. 一个长方形纸的长是20厘米，周长是60厘米，在这张纸上剪下一个最大的圆，这个圆的周长是________厘米，面积是________平方厘米。

12. 一个圆的半径扩大a倍，它的周长扩大________倍，面积扩大________倍。

二、判断．（第题1分，共5分）半径2米的圆，它的周长和面积是相等的。

________．（判断对错）两端都在圆上的线段，直径最长。

________（判断对错）两个圆的面积相等，周长也就肯定相等；两个圆的周长相等，面积也就肯定相等。

苏教版五年级下册数学第六单元考点精练(含答案)

五年级数学第六单元测试卷（基础卷）一、认真填一填（每空1分；共18分）1.圆的周长与直径之间的关系是______；周长与半径之间的关系是_____ （用字母表示）。

2.圆的半径3厘米，它的周长________厘米，面积________cm2。

3. 一张正方形纸边长是4厘米，在这个正方形纸里剪半径1厘米的圆，最多能剪________个，剩下部分的面积是________平方厘米。

4.将一个圆沿半径平均分成32份，再拼成一个近似的长方形（如下图），这个长方形的长是6.28厘米，宽是________厘米，原来圆的面积是________平方厘米。

5.小华按下图画半圆，这个半圆的面积是_____平方厘米，小华这样算这个半圆的周长：第一步：2×π×3=6π（厘米），第二步：________。

（请帮小华补上第二步）6.一个长方形的长是8厘米，宽是6厘米。

在这个长方形里画一个尽可能大的圆，这个圆的周长是________厘米。

7. 数学配套光盘的形状是一个圆环，王老师测量出它的内圆直径是2厘米，外圆直径是12厘米，光盘的面积是________平方厘米。

8.如图：大圆的直径是6厘米，小圆的直径是4厘米。

大圆里的涂色部分比小圆里的涂色部分大________平方厘米。

9.如图，一个半径为2厘米的圆在长16厘米、宽12厘米的长方形内滚动了一圏后，又回到了出发的位置。

这个圆的圆心移动了______厘米。

10. 一个圆的半径扩大3倍，周长就扩大________倍，面积就扩大________倍.11.一个半圆的直径是4厘米,这个半圆的周长是________厘米,面积是________平方厘米。

二、仔细判一判（每题2分；共10分）12. 圆心决定圆的位置。

（）13.一个圆的半径扩大到原来的3倍，周长和面积也扩大到原来的3倍。

（）14.甲圆的周长除以直径一定和乙圆的周长除以直径的结果相等。

（）15.一个直径4厘米的圆，它的周长和面积相等。

苏教版五年级下册数学第六单元达标测试(含答案)

苏教版数学五年级下册第六单元达标测试一、认真读题，正确填写。

1．看图填一填。

r=( )cm h=( )cm r=( )cm 长是( )dm2．将一个直径为8 cm的圆形纸片沿直径对折后，得到一个半圆，这个半圆的半径是( ) cm，周长是( )cm，面积是( )cm²。

3．一个圆的周长为9.42 cm，这个圆的半径是( )cm，直径是( )cm，面积是( ) cm²。

4．一个时钟的时针长10 cm，一昼夜这根时针的尖端走了( )cm，扫过的面积是( ) cm²。

5．如下图所示，将一个圆形纸片平均分成若干份，可以拼成一个近似的长方形。

分的份数越多，也就越接近长方形。

如果圆的半径是5 cm，那么拼成的长方形周长是( )cm，面积是( )cm²。

6．用圆规画一个周长是25.12 cm的圆，圆规两脚间的距离是( )cm，画出的圆的面积是( ) cm²。

7．在一个长8 cm、宽6 cm的长方形中画一个最大的圆，这个圆的直径是( )cm，周长是( )cm。

8．下图是两个相互咬合的齿轮，大齿轮的半径是10 cm，如果大齿轮转动100周，小齿轮要转动500周，那么小齿轮的半径是( )cm。

9．下图中涂色部分的面积是( ) cm²。

10．一个半径为20 cm的圆，它的内外各有一个正方形。

圆的面积是( ) cm²，外面的正方形面积是( ) cm²，里面的正方形面积是( ) cm²。

二、仔细推敲，准确判断。

（正确的在括号里画“√”，错的画“×”）1．圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。

( )2．把圆形纸片对折，打开后得到的折痕不一定通过圆心。

( ) 3．同一个圆中，圆心角度数越大，以该角形成的扇形面积越大。

( )4．直径为5 cm的圆比半径为3 cm厘米的圆的圆周率大一些。

( )5．周长相等的长方形、正方形与圆，正方形的面积最大。

苏教版数学五下知识点2(4-6单元)

瑞金路小学数学五年级下册知识点整理(二) 姓名：班级：第四单元认识分数一、分数的意义：1、单位“1”的概念：一个物体、一个计量单位或有许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1来表示，叫做单位“1”。

2、分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。

表示其中一份的数叫做分数单位。

【典型例题】例1：74的分数单位是71，它有4个这样的分数单位例2：一岁儿童每天的睡眠时间约占全天的85 分析：将全天的时间看做单位“1”，平均分成8份，睡眠时间表示其中的5份。

例3：小明从家去学校，61小时正好走了全程的32。

分析：61小时：将1小时看做单位“1”，平均分成6份，小明走全程32的时间表示其中的1份。

32：将全程看做单位“1”，平均分成3份，小明61小时走的路程表示其中的2份。

例4：有12枝铅笔，平均分给2个同学，每枝铅笔是铅笔总数的121，每人分得的铅笔是铅笔总数的21。

二、分数的类型：1、真分数：分子比分母小的分数，真分数＜1；假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数，假分数≥1。

【典型例题】例1：分析：将1张长方形纸看做单位“1”，平均分成4份，涂色部分是这样的7份，因此是47 例2：写出分母是8的真分数，再写出分子是8的假分数分析：分母是8的真分数：81、82、83、84、85、86、87、分子是8的假分数：18、28、38、48、58、68、78、88 2、分子是分母倍数的假分数，可以化成整数。

通常分子是分母的几倍，化成的整数就是几。

【典型例题】例：28分子是分母的4倍，因此28=4 3、分子不是分母倍数的假分数，可以写成整数和真分数合成的数，通常叫做带分数。

【典型例题】例：132读作：一又三分之二。

三、分数与除法的关系：1、一个数是另一个数的几分之几：例：分析：将红彩带的长看做单位“1”，平均分成4份，蓝彩带的长是这样的3份，所以蓝彩带的长是红彩带的43。