2009年湖北省高考语文试题答案
2009年高考湖北卷语文试题及参考答案
2009年高考湖北语文试题（含详细答案解析）2009年普通高等学校招生全国统一考试（湖北卷）逐题解析语文解析人：刘海燕本试卷分第一、二、三大题为选择题，第四、五、六、七大题为非选择题。
全卷共8页。
满分150分。
考试用时150分钟。
★祝考试顺利★注意事项：1．答题前，考生上务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
答在试题卷上无效。
3．非选择题的作答：用0．5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
答在试题卷上无效。
4．考试结束，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、基础知识（15分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是A．拜谒/枯竭冲锋枪/冲击波恣意妄为/千姿百态B．陨石/功勋倒胃口/倒栽葱崇山峻岭/怙恶不悛C．梗概/田埂迫击炮/迫切性瓜熟蒂落/啼笑皆非D．篆书/椽子空白点/空城计愚公移山/向隅而泣【答案】B【考点】考查识记现代汉语普通话的字音。
【解析】A.项：yè/jié chōng/chōng zì/zī；B.项：yǔn/xūn dǎo/dào jùn/quān；C.项：gěng/gěng pǎi/pò dì/tí；D.项：zhuàn/chuán kòng/kāng yú/yú【思路分析】试题难度不大。
拼音所涉及的多个知识点，本题均有所涉及：形似字（拜谒/枯竭，陨石/功勋）、同音字（愚公移山/向隅而泣）、多音字（空白点/空城计，迫击炮/迫切性）、形声字（崇山峻岭/怙恶不悛）等等。
考生平时可以通过归类识记来帮助记忆。
对于那些习惯性误读字（“倒胃口/倒栽葱”的读音不同，方言区却容易误读后一字）要格外留心2．下列各组词语中，没有错别字的一组是A．以逸待劳分庭抗理信口雌黄B．漫不经心和颜悦色见微知著推心至腹C．突如其来接踵而至精妙绝伦浑然一体D．张灯结彩休戚与共不知所终估名钓誉【答案】C【考点】考查汉字的字形。
09年高考试题精选2009年高考试题——(湖北卷)精析版
09年高考试题精选2009年高考试题--（湖北卷）精析版测试题 2019.91,四、古诗词鉴赏和古诗文默写（13分）14.阅读下面的诗句，根据提示，完成赏析，（7分）三月晦日偶题秦观节物相催各自新，痴心儿女挽留春。
芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。
点绛唇元好问醉里春归，绿窗犹唱留春住。
问春何处，花落莺无语。
渺渺予怀，漠漠烟中树，西楼暮，一帘疏雨，梦里寻春去。
（1）词多富情趣，而宋诗多理趣。
青从作品中作者对春逝态度的角度，分析秦诗之理趣、元词之情趣是如何表现的。
（5分）答：秦词的理趣：元词的情趣：（2）分析《点绛唇》一词起句与结句的艺术特点。
（2分）2,15.古诗文默写。
（6分）（1）古文默写。
（必须默写）自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，然泥而不滓者也。
，。
（司马迁《屈原列传（节选）》）（2）古诗默写。
（任选一首默写）①，。
，。
盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。
肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。
（杜甫《客至》）②，。
，。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
（陆游《书愤》）3,五、现代文（文学类文章）阅读（17分）阅读下面文字，完成16~19题。
云南看云沈从文（1）云南是因云而得名的，可是外省人到了云南一年半载后，一定会和本地人差不多，对于云南的云，除了只能从它变化上得到一点晴雨知识，就再也不会单纯的来欣赏它的美丽了。
看过卢锡麟先生的摄影后，必有许多人方俨然重新觉醒，明白自己是生在云南，或住在云南。
（2）战争给了许多人一种有关生活的教育，走了许多路，过了许多桥，睡了许多床，此外还必然吃了许多想象不到的苦头。
然而真正具有深刻教育意义的，说不定倒是明白许多地方各有各的天气，天气不同还多少影响到一点人事。
云有云的地方性：中国北部的云厚重，人也同样那么厚重。
南部的云活泼，人也同样那么活泼。
海边的云幻异，渤海和南海云又各不相同，正如两处海边的人性情不同。
河南河北的云一片黄，抓一把下来似乎就可以作窝窝头，云粗中有细，人亦粗中有细。
2009年高考语文试题及答案
2009年普通高校招生统一考试（xx卷）语文本试卷第I卷和第II 卷两部分，共150分。
考试时间150分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1，考生务必将答案打在答题卡上，在试卷上作答无效。
2，答题前考生务必用黑色字迹的签字笔在答题卡上填写姓名、准考证号，然后再用2B铅笔将与准考证号对应的信息点xx。
3，答题卡上第I卷必修用2B铅笔作答，将选中项xx黑，黑度以遮住框内字母为准，修改时用橡皮擦除干净。
第II卷必须用黑色字迹的签字笔按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，未在对应的答题区作答，未在对应的答题区域内作答或超出答题区域作答的均不得分。
第I卷（选择题共30分）一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1.下列词语中，字形和加点的字的读音全部正确的一项是A.诠释出其制胜瞩（zhǔ）目人才荟( kuài )萃B.杀戮宁静致远莅(wèi )临鸢( yuān )飞鱼跃C.xx励精图治缜( zhěn )密鹬( yù )xx相争D.松弛老奸巨猾揣度( duó)深陷囹圄( wú )2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是＿环境恶化的正确选择。
②随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持＿的地方，现在只要拉绳或画线就行了。
③具有世界影响的中国画大师xx千，人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精，尤其＿画xxA.遏制次序善于B.遏制秩序擅长C.遏止秩序擅长D.遏止次序善于3.下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是A.xx幼年从艺时嗓音毫无优势，后来却以清亮驰名，耄耋之年行腔依然高亢悦耳，她81年的舞台生涯中有多少值得探寻的xx啊！B“魔幻现实主义大师”xx.马尔克斯获得诺贝尔文学奖的名著《百年孤独》，一度在国内各大书店杳无踪迹，据说是因为版权问题。
C国外一些公司不明说裁员，而是给出几种让员工很难接受的“选择”，使员工只得主动请辞，有人说这是明修栈道，暗度陈仓。
2009年语文高考试题答案
【解析】将字音字形结合起来考查，不但可以减少题量，还符合生活语文的规律，应该大力提倡这种命题思路。
A项：其－奇，据词义可以推测出来；荟，音“huì”。
B项：“莅”音“lì”。
D项“圉”音“yǔ”2.【答案】B【解析】近义实词可以从适用对象或范围、感情色彩、词义轻重、搭配习惯诸方面辨析。
遏制：重点是“制”，控制住/遏止：重点是“止”，使停止。
显然，目前对于环境恶化只能控制还不能使其停止，排除C、D。
善于：范围广/擅长：主要用于专业特长，如擅长绘画。
画山水，应该选用“擅长。
3.【答案】D【解析】D项望文生义。
这个成语的意思是：形容地势险峻，易守难攻。
4.【答案】A【解析】B项有歧义：“利息”的含义不明确，可改为“贷款利息”；“利息之高令人难以想象”与后文重复，可去掉。
C项后一分句暗换主语或谓语中心语残缺。
可在“耗时”前加“需要”，并去掉“不可或缺”。
D项表意不明：“这”指代的内容不明确，如果指“不能发生矛盾”尚可，指“发生矛盾后就各执己见”就不妥了。
5.【答案】D【解析】这种形式的考查比较新颖，有利于引导学生通过实例来学习和记忆。
D 项左拉的代表作是，《卢贡—马卡尔家族》《娜拉》《四福音书》等，《巴黎圣母院》的作者是雨果。
6.【答案】C【考点】考查对文中实词的理解【解析】C项，据第三段“若真鄙儒也”之前的内容“鲁有两生不肯行，曰：…公所事者且十主，皆面谀以得亲贵。
吾不忍为公所为。
公所为不合古，吾不行。
公往矣，无污我！‟”和叔孙通笑着说：“你等真是……的儒生”及下一段众儒生被征召的情况来看，叔孙通此处断不会认为他们“品德低下”，应当译为“见识浅陋”。
课文《曹刿论战》有“肉食者鄙”，《出师表》中有“先帝不以臣卑鄙”的句子。
7.【答案】A【考点】考查对文言文虚词的理解。
【解析】A项均为介词“趁机”。
B项：到（动词）/的（助词）。
C项：按照（介词）/在（介词）。
D项：所字结构，助词，可译为“的”或不译/被（介词），被动句固定句式“为……所”8.【考点】考查翻译文言文中的句子。
2009年语文高考试题及答案
绝密★启用前2009年普通高等学校招生全国统一考试语文本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至 9页。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷注意事项1．答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚,并帖好条形码。
请认真核准条形码的准考证号、姓名和科目。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
在试题卷上作答无效。
3．本试卷共10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求。
一、（12分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A．菁．华（qīng）宁．可（nìng）冠．心病（guān）翘．首回望（qiáo）B. 吐蕃．（fān）庇．护（bǐ）歼．击机（jiān）呱．呱坠地（gū）C. 请帖．（tiě）梵．文（fán）发横．财（hâng）按捺．不住（nà）D．链．接（liàn）创．口（chuāng）倒．春寒（dào）拈．花惹草（niān）【答案】D【解析】A 菁华jīng B 吐蕃bōC梵文fàn2．下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项是A．邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的，不必寻根究底．．．．，你们还是大事化小，小事化了吧。
B．身处春秋鼎盛．．．．的时代，我们这些身强体壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献。
C．这位代表说的虽不是什么崇论宏议．．．．，但他的话发自肺腑，句句实在，没有套话和假话，因此我们更加重视。
D．今年有四到六成的作品流拍，成交总额同比减少一半，这说明以往超过底价数十倍成交的火爆场面已成明日黄花．．．．。
【答案】B【解析】春秋鼎盛：春秋，指年龄；鼎盛，正当旺盛之时。
2009年湖北省高考语文试题
2009年湖北省高考语文试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至9页。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项1．答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚,并帖好条形码。
请认真核准条形码的准考证号、姓名和科目。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
在试题卷上作答无效。
3．本试卷共10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求。
一、（12分，每小题3分）一、（15分，每小题3分）1、下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是A．拜谒/枯竭冲锋枪/冲击波恣意妄为/千姿百态B．陨石/功勋倒胃口/倒栽葱崇山峻岭/怙恶不悛C．梗概/田埂迫击炮/迫切性瓜熟蒂落/啼笑皆非D．篆书/椽子空白点/空城计愚公移山/向隅而泣2、下列各组词语中，没有错别字的一组是A．以逸待劳分庭抗理信口雌黄哄堂大笑B．漫不经心和颜悦色见微知著推心置腹C．突如其来接踵而至精妙绝伦浑然一体D．张灯结彩休戚与共不知所终估名钓誉3、下列各项中，加点的词语使用不恰当的一项是A．刚刚苏醒的大地上，袅袅炊烟弥漫开去，远处传来汪汪的狗吠声，一切显得那么静谧。
B．历史如同一条长河，从源头连绵不断地流去，每一个阶段都具有特立独行的标志。
C．演讲是一种艺术。
演讲中势如破竹的滔滔雄辩，侃侃而谈，未必能赢得高明的听众。
D．水面镶嵌在高峡深谷中，平滑得像绸缎一般，稍微抖一抖，波纹便荡漾起来，精致且迷人。
4、下列各项中，没有语病的一项是A．许多高中毕业生填报志愿时，是优先考虑专业还是优先考虑学校，很大程度上是受市场需求、社会导向、父母意愿、个人喜好等因素的影响造成的。
B．5月4日在北京国家大剧院举行了《红色箴言》大型诗歌朗诵会，通过众多著名表演艺术家炉火纯青的朗诵艺术，在场的大学生热血沸腾，深受震撼。
2009年高考湖北卷语文试题详细解答
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B．历史如同一条长河，从源头连绵不断地流去，每一个阶段都具有特立独行的标志。
2009年高考湖北卷语文试题及参考答案
走在5月8日世界地贫日前沿
今年5月8日是第十九个世界地贫日，警示社会地贫这种难治易防的疾病，应得到全社会的重视。
5月5日上午，县卫生局联合我院、县妇幼保健院等单位联合出动，在燕城广场上举办2012世界地贫日活动。
当日上午天气晴热，但难掩社区群众参加活动的热情。
参与义诊的医生向广大人民群众介绍了广东地贫防治工作的现状，指出自从2010年自治区政府在全省范围内广泛实施“地中海贫血防治计划”以来，广东的地贫已得到很好的控制。
并向大家介绍了预防出生缺陷的三道防线，鼓励社区群众主动掌握地贫防控的知识，加入到构建幸福家庭、和谐社区的氛围中来。
我院当日上午派出优生遗传、妇女保健、儿童保健方面的三位高级职称医生作为现场咨询专家，社区群众通过现场的地贫知识抢答，参与活动热情高涨，了解了地贫防治的初步知识，并带着进一步的疑问详细咨询专家，都得到了满意的解答。
我院作为全县重要的产前诊断中心之一，将时刻牢记自己的职责，致力于地贫工作的防控，为降低全区出生缺陷发生率，提高人口素质做出更大的贡献！。
2009年湖北省高考语文试题答案
2009年湖北省高考语文试题答案一、基础知识（15分，每小题3分）1．B 2．C 3．B 4．D 5．D二、（12分，每小题3分）6．A 7．D 8．C 9．B三、文言文阅读（9分，每小题3分）10．D 11．C 12．B四、文言翻译、诗歌鉴赏和填空（24分）13．（1）(孟德)用他的衣服换了一把刀和十个饼，携带(这些东西)进入山中。
（2）张安道正好执掌秦州，孟德托言有病，得以脱离军籍成为老百姓。
（3）推测虎(要)吃人，先用威风压倒对方，但(对于)不害怕它的人，虎威就无处施展了吧?参考译文：孟德传【宋】苏辙孟德，是禁军神勇营的逃兵。
年少时喜好山林，当了兵，“好山林”的志愿没能够实现。
宋仁宗嘉祐年间，戍守秦州，陕西关中名山很多。
孟德休掉妻子，把他的儿子也给了人，逃到华山脚下，用他的衣服换了一把刀十个饼，拿着进了山。
自己想：“我是禁军的一员，如今到了这里，被捉住也是死，没吃的也是死，遇到虎狼毒蛇也是死。
对这三种死，我不再忧虑了，只管向山的深处去呀！”他的饼吃完了以后，采草根树果来食。
一天病十次愈十次，呕吐、下痢、腹胀、胸满，全都出现了。
数月以后，吃这些如吃五谷一样平安。
因此进山二年不饿，然而多次遇到猛兽，也总是没死。
孟德说：“凡是猛兽，大都能识别人的气息。
离人尚有百步，就伏在地上号叫，声音在山谷中震响。
我因为不怕死，没有被它吓住。
过一会，它就跳过来像是要与我搏斗，离我十几步，又停下来蹲坐在那里，迟疑不决，终于俯首贴耳地走了。
再试之其它猛兽，前后都一样。
”后来孟德来到商州，他不知是商州，被哨兵抓住，孟德自料要被处死。
商州知府宋孝孙对他说：“我看你不是坏人，好像有道之人。
”孟德全部说出了事情的始末，就让他作为自首的人，把他安置在秦州。
张安道恰巧作秦州知府，孟德自称有病，得以复员为民。
至今仍在各山中往来，也没有其它奇异的本事。
孟德可以说是一个有道之人啊。
世上的君子都有所顾惜，所以对有的事仰慕，对有的事畏惧；仰慕畏惧交织心中，虽未必在行动中有所表现，但情绪表现于面色中，旁人一望而知。
2009年高考湖北卷语文试题及参考答案
2009年普通高等学校招生全国统一考试（全国Ⅱ）语文试题参考答案和评分参考一、（12分，每小题3分）1、A2、D3、B4、D二、（9分，每小题3分）5、C6、B7、C三、（9分，每小题3分）8、A 9、A 10、C四、（23分）11、（10分）（1）（5分）自认为不能广泛施舍，致使这人跌倒，于是在种竹处的沟上建起小桥，让人足以通行。
（2）（5分）如果因为我又穷又老的话，老人很多，家家户户经常贫困，不止是我一个人而已。
12、（8分）（1）（4分）夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景。
寓意边境局势的紧张。
（2）（4分）诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领，斗志昂扬，坚信必胜的豪迈情怀。
第三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志；第四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。
13、（5分）（1）①故不积跬步②无以至千里③功在不舍④池鱼思故渊⑤开荒南野际（2）①风急天高猿啸哀②无边落木萧萧下③潦倒新停浊酒杯④业精于勤⑤毁于随五、（22分）14、（4分）①补充解释旅行中的印象；②为下文描写岳桦进行铺垫。
15、（6分）（1）（3分）①绝地中的桦为了生存而迸发出巨大的生命能量；②生存挣扎的代价是沉重的；③生命的痛苦与希望同在。
（2）（3分）①不幸的命运常常在毫无准备中降临；②桦的生命轨迹与生存环境因灾难而发生了根本改变；③它们将面临新的抉择。
16、（6分）①它们的命运不同：白桦生长在山下，养尊处优，而岳桦生长在山上，身处绝境；②它们的形态不同：白桦挺拔明快，而岳桦身躯匍匐；③它们的性格不同：白桦风流浪漫，而岳桦倔强壮烈。
17、（6分）第一问（2分）①拟人；②比喻。
第二问（4分）①通过拟人的手法，可以使岳桦由谷底到峰顶、由平凡到卓越的过程更加生动形象；②通过比喻的手法，可以使岳桦的内在气质得以揭示和提升。
六、（15分）18、（4分）①删除或者改为“他”；③改为“合图”；④删除或改为“他”；⑤改为“苏泽广”或者“父亲”。
2009年全国高考语文试题及答案-全国
2009 年普通高等学校招生全国统一考试语文本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
第I卷1至4页，第II卷5至8页。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷注意事项：1．答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码，请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选题其他答案标号，在试卷上作答无效。
3．第I卷共10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
一、（12分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是A．菁．华（qīng）宁．可（nìng）冠．心病（guān）翘．首回望（qiáo）B．吐蕃．（fān）庇．护（bì）歼．击机（jiān）呱．呱坠地（gū）C．请帖．（tiě）梵．文（fán）发横．财（hèng）按捺．不住（nà）D．链．接（liàn）创．口（chuāng）倒．春寒（dào）拈．花惹草（niān）2. 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是A．邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的，不必寻根究．．．底．，你们还是大事化小、小事化了吧。
B．身处春秋鼎盛．．．．的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献。
C．这位代表说的虽不是什么崇论宏议．．．．，但他说的话发自肺腑，句句实在，没有套话和假话，因此我们要更加重视。
D．今年有四到六成的作品流拍，成交总额同比减少一半，这说明以往超过底价数十倍成交的火爆场面已明日黄花．．．．。
3．下列各句中，没有语病的一句是A．引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命，但传播速度快，如果不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁。
2009年湖北省高考语文试题答案
2009年普通高等学校招生全国统一考试语文试题（湖北卷）答案详解一、基础知识（15分，每小题3分）1．【解析】B （A.项的读音分别是：yâ/jiã chōng/chōng zì/zī；B.项的读音分别是：yǔn/xūn dǎo/dào jùn/quān；C.项的读音分别是：gěng/gěng pǎi/pî dì/tí；D.项的读音分别是：zhuàn/chuán kîng/kāng yú/yú）2．【解析】C （A.分庭抗理-分庭抗礼，B.推心至腹溶-推心置腹，D.估名钓誉-沽名钓誉）3．【解析】B （特立独行：特：独特；立：立身。
形容人的志行高洁，不同流俗。
也泛指特殊的，与众不同的。
这里用来指历史，对象错误。
）4．【解析】D （A.“受……等因素的影响”和“……造成的”两种表述杂糅重复；B.“通过众多著名表演艺术家炉火纯青的朗诵艺术”后缺宾语中心语“的表演”；C.“名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等”有些不属于“工艺品”范畴，所以应该改为“商品”。
）5．【解析】D （A.是陈述句，所以句末应该用句号；B.冒号表示列举的时候应该是完全列举，后面也就不能跟“等等”，所以“如”后冒号应该删去；C.括号应在引号外,括号内容只是注释引用语的出处而非引用语，所以不能在引号内。
）二、（12分，每小题3分）6．【解析】A （原文第1段说“就是充分运用高科技手段，有效获取和利用信息，……，获取海量数据来构建一个虚拟的海洋世界”而非“各种数据”。
）7．【解析】D （A.项原文“建立空间观测、海面观测和海底观测三个方面的完整的立体观测体系”；B.项“通过信息网格集成”建立“各种应用与决策模型”进而“完成传统方式无法完成的各种复杂计算”，刚好把两者之间的先后逻辑关系搞反了，与原文不符；C.项对应原文是数字海洋可以为不同用户使用，“又可根据自身需要对相关信息进行二次开发”。
2009年高考语文试卷及答案(湖北卷)
2009年高考湖北卷语文试题详细解答2009年普通高等学校招生考试（湖北卷）语文试题解析一、基础知识（15分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是A．拜谒/枯竭冲锋枪/冲击波恣意妄为/千姿百态B．陨石/功勋倒胃口/倒栽葱崇山峻岭/怙恶不悛C．梗概/田埂迫击炮/迫切性瓜熟蒂落/啼笑皆非D．篆书/椽子空白点/空城计愚公移山/向隅而泣【解析】B （A.项的读音分别是：yè/jié chōng/chōng zì/zī；B.项的读音分别是：y ǔn/xūn dǎo/dào jùn/quān；C.项的读音分别是：gěng/gěng pǎi/pò dì/tí；D.项的读音分别是：zhuàn/chuán kòng/kāng yú/yú）2．下列各组词语中，没有错别字的一组是A．以逸待劳分庭抗理信口雌黄哄堂大笑B．漫不经心和颜悦色见微知著推心至腹C．突如其来接踵而至精妙绝伦浑然一体D．张灯结彩休戚与共不知所终估名钓誉【解析】C （A.分庭抗理-分庭抗礼，B.推心至腹溶-推心置腹，D.估名钓誉-沽名钓誉）3．下列各项中，加点的词语使用不恰当的一项是A．刚刚苏醒的大地上，袅袅炊烟弥漫开去，远处传来汪汪的狗吠声，一切显得那么静谧。
B．历史如同一条长河，从源头连绵不断地流去，每一个阶段都具有特立独行的标志。
C．演讲是一种艺术。
演讲中势如破竹的滔滔雄辩，侃侃而谈，未必能赢得高明的听众。
D．水面镶嵌在高峡深谷中，平滑得像绸缎一般，稍微抖一抖，波纹便荡漾起来，精致且迷人。
【解析】B （特立独行：特：独特；立：立身。
形容人的志行高洁，不同流俗。
也泛指特殊的，与众不同的。
这里用来指历史，对象错误。
）4．下列各项中，没有语病的一项是A．许多高中毕业生填报志愿时，是优先考虑专业还是优先考虑学校，很大程度上是受市场需求、社会导向、父母意愿、个人喜好等因素的影响造成的。
2009年高考湖北卷语文试题及参考答案
Unit 11 我知道，不管发生什么，我都可以指望我的兄弟会支持我。
I knew I could expect my brother to stand by me whatever happened .2、一般情况下，年轻人总是对现在和将来更有兴趣。
As a general rule, young people tend to be more interest in the present and the future.3、如果他们双方不妥协，就都会遭损。
Both sides will stand to lose if they do not compromise.4、我们希望使我们的全部课程和教材都成为一个统一的整体。
It is our hope to make all the courses and teaching materials integrated.5、中国的书面文字一直是国家完整统一的一个重要因素。
The Chinese written language has been a major factor for integrating our nation.6、在中国的传统艺术中，竹子往往代表道德上的正直、刚正不阿。
In traditional Chinese art, the bamboo often stands for moral integrity and uprightness.7、绝大多数人都赞成深化改革。
The great majority of the people stand for further reform.8、伊丽莎白一世女王统治英国45年。
在她统治期间，国家十分繁荣昌盛。
Queen Elizabeth the First ruled England for 45 years, and the country prospered under her rule. 9、真理一开始总是掌握在少数人手里。
湖北省2009届高三语文最新试卷--语言运用专题
湖北省2009届高三最新试卷分类精编—语言运用专题华师一附中2009年高考模拟考试语文信息卷(二)六、（12分）20．阅读下面一段新闻，按要求对新闻内容进行点评。
（4分）荆楚网消息 (楚天金报) ⊙o⊙(译：目瞪口呆)；⊙﹏⊙(译：傻眼)；1切斗4幻j，↓b倒挖d！(译：一切都是幻觉，吓不倒我的！)……如今，在不少学生的作业、日记中，信手一翻就能看见几处“火星文”。
近年来，“火星文”汹涌而至，平时学生们在网上交流用的“火星文”，居然也出现在了课堂笔记、作业，甚至是考卷中。
初中生喜欢“火星文”这种新鲜事物，就像是喜欢流行歌曲一样，如果谁不知道就等于落伍。
另外，不少学生在来往信件或日记中使用“火星文”，不愿老师、家长看懂，以此捍卫属于自己的一方天地。
点评：（1）从纯洁祖国文字的角度：（2）从教育主客体沟通的角度：21．阅读下列文字，给“山寨文化”下一个定义。
（4分）当“山寨”以IT业为切口渗透至人们的经济生活时，就不可避免地影响着其他领域，除一些盗版商品加入山寨大军之外，山寨的概念也被扩大到日常生活诸多与“另类翻版”有关的人、事、物中，山寨影视剧、山寨音乐、山寨艺人、山寨门事件等令受众产生“各处皆有山寨”的错觉，山寨文化就这样形成了。
它巧妙地在社会文化多元化的背景下捕捉到了人们的猎奇、从众等心态，形成一股备受关注的态势，但它毕竟是一种以仿效为载体的新兴文化，能否经得住市场经济发展和社会发展的考验还很难说。
社会学家、民俗学家艾君首次将山寨现象理解为市场经济培育期的必然现象，将民间俗称的“山寨文化”界定为一种民间的智慧和创新，将“山寨模式”界定为是发展中国家市场经济发展的必由之路，将山寨现象界定为为一种“山寨产业”。
“山寨文化”就是：22．上世纪５０年代初，梅兰芳和俞振飞演出《断桥》，当梅先生用手戳许仙“这个冤家”的额头时，俞先生被这突如其来的狠狠一戳身子向后一仰，险些就要跌倒，梅先生见状赶紧伸手去搀，等到搀住，心想白娘子不应该如此怜惜这个负心人，于是，再伸手向外一推。
2009年高考试题与答案(全国卷2语文)
2009 年普通高等学校招生全国统一考试（全国Ⅱ）语文第一卷（选择题，共30 分）本卷共10 小题，每小题 3 分，共30 分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
一、（12 分，每小题 3 分）1. 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A. 作．坊（zuō）心广体胖．（pán）处．方（chǔ）给．予帮助（j ǐ）B. 燕．山（yān）戎马倥偬．（zǒng）落．枕（l ào）分．外高兴（f ēn）C.干．系（gān）呼天抢．地（qi ǎng）饮．马（yìn）供不应．求（yìng）D.泡．桐（pāo）济．济一堂（j ǐ）空．余（kòng）作者附识．（shí）2. 下列各句中，加点的成语使用不正当的一项是A. 研究结果表明，那些心态平和、性格开朗、胸怀宽广的人比那些愁眉苦脸、孤独紧张、忧心忡忡．．．．的人出现疾患的概率要少50﹪。
B. 对于在战略上的调整使该公司必须做出选择：要么联手业内巨头，强势逼宫，使对手就范；要么急流勇退．．．．现获利，回归软件市场。
C. 自第三分钟朴智星被断球后，曼联队在五分钟内竟然无法控制局面，而阿森纳队排山倒海．．．．般地高速狂攻，曼联喘不过气来。
D. 新版电视剧《四世同堂》引起争议，有人认为该剧加进了太多现代元素，把一幅老北京市井生活画卷变得北．调．，丢掉了原著的灵魂。
3．下列各句中，没有语病的一句是A．根据公司的战略发展规划，需要引进大批优秀人才，包括服装量体师、团购业务员、技术总监，高级设计等大量基层和高层岗位。
B．营救告一段时间后，他们把重点转向照顾幸存者，现在又在为避免地震滑坡形成的35 个堰塞湖可能带来的而奔忙，一刻也停不下来C．由于单位优势逐渐丧失，身处僻壤的水电八局职工子弟，开始选择城市作为实现人生的目标，尤其是80 后一代更迫切地希望融入城市。
D．去年的大赛我们的工作得到了好评，今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖，我们又被指定参与活动的全过一定要高度重视，不可疏忽。
2009年全国高考语文试题及答案-全国卷
2009年普通高等学校招生全国统一考试（全国Ⅱ）语文第一卷（选择题，共30分）本卷共10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
一、（12分，每小题3分）1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A.作．坊（zuō）心广体胖．（pán）处．方（chǔ）给．予帮助（jǐ）B.燕．山（yān）戎马倥偬．（zǒng）落．枕（lào）分．外高兴（fēn）C.干．系（gān）呼天抢．地（qiǎng）饮．马（yìn）供不应．求（yìng）D.泡．桐（pāo）济．济一堂（jǐ）空．余（kòng）作者附识．（shí）2、下列各句中，加点的成语使用不正当的一项是A、研究结果表明，那些心态平和、性格开朗、胸怀宽广的人比那些愁眉苦脸、孤独紧张、忧心忡忡．．．．的人出现精神疾患的概率要少50﹪。
B、对于在战略上的调整使该公司必须做出选择：要么联手业内巨头，强势逼宫，使对手就范；要么急流勇退．．．．，套现获利，回归软件市场。
C、自第三分钟朴智星被断球后，曼联队在五分钟内竟然无法控制局面，而阿森纳队排．山倒海．．．般地高速狂攻，压得曼联喘不过气来。
D、新版电视剧《四世同堂》引起争议，有人认为该剧加进了太多现代元素，把一幅老北京市井生活画卷变得南腔北调．．．．，丢掉了原著的灵魂。
3、下列各句中，没有语病的一句是A、根据公司的战略发展规划，需要引进大批优秀人才，包括服装量体师、团购业务员、技术总监，高级设计经理等大量基层和高层岗位。
B、营救告一段时间后，他们把重点转向照顾幸存者，现在又在为避免地震滑坡形成的35个堰塞湖可能带来的灾害而奔忙，一刻也停不下来C、由于单位优势逐渐丧失，身处僻壤的水电八局职工子弟，开始选择城市作为实现人生的目标，尤其是80后的这一代更迫切地希望融入城市。
D、去年的大赛我们的工作得到了好评，今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖，我们又被指定参与活动的全过程，一定要高度重视，不可疏忽。
年湖北省高考语文试题答案
2009年高考语文湖北卷答案详解一、（ 15分，每题 3分）1．以下词语中加点的字，每对的读音都不同样的一组是A ．拜见 /枯竭冲锋枪 /冲击波恣意嚣张 /千姿百态B．陨石 / 功绩倒胃口 /倒栽葱崇山峻岭 /怙恶不悛C．梗概 / 田埂迫击炮 /急迫性水到渠成 /哭笑不得D．篆书 /椽子空白点 /空城计愚公移山 /向隅而泣【答案】 B【解读】 A. 项的读音分别是：yè/ji ，échōng/ch ō，ngzì/z；īB. 项的读音分别是：yǔn/x ūn，dǎ o/d ，ào jù n/qu ；ān C.项的读音分别是：gě ng/g ě，ngpǎ i/p，òdì/t ；íD. 项的读音分别是：zhu àn/chu ná， kò ng/k ā，ngyú/y ú2．以下各组词语中，没有错别字的一组是A ．用逸待劳分庭抗理言三语四哄堂大笑B．不认为意怡颜悦色见微知著推心至腹C．忽如其来接二连三精妙绝伦水乳交融D．张灯结彩休戚与共不知所终估名钓誉【答案】 C【解读】 A. 分庭抗理 -不相上下， B.推心至腹 -开诚布公， D. 估名钓誉 -欺世盗名3．以下各项中，加点的词语使用不适合的一项为哪一项A．刚才清醒的大地上，袅袅炊烟洋溢开去，远处传来汪汪的狗吠声，全部显得那么静谧。
B．历史仿佛一条长河，从源泉绵延不停地流去，每一个阶段都拥有特立独行的标记。
C．演讲是一种艺术。
演讲中长驱直入的滔滔雄辩，娓娓而谈，未必能博得高妙的听众。
D．水面镶嵌在高峡幽谷中，光滑得像绸缎一般，略微抖一抖，涟漪便涟漪起来，雅致且迷人。
【答案】 B【解读】特立独行：特,独到；立 ,立身。
形容人的志行高洁，不一样流俗,也泛指特别的，与众不一样的。
这里用来指历史，对象错误。
洋溢: ①充满；各处都是：烟雾洋溢｜黄沙洋溢的山野。
2009年高考湖北卷语文试题及参考答案
《船舶机舱认识》
实验教学大纲
适应专业：轮机工程能源动力系统与自动化
一、实验教学的目的和要求
轮机工程、热能与自动化控制专业是实践性、综合性强，知识面广的专业，学生除了课堂理论教学外，必须进行机舱认识实习，了解船舶机舱基本布置形式，学习轮机系统的一些基本操作技能与管理知识，通过参加实践，为专业课程的学习增加必备的感性认识。
要求学生正确认识实习的目的与任务，克服困难，深入实际，刻苦学习，努力锻炼和培养自己，争取以优异的成绩圆满完成实习任务；要严格执行安全守则，切实注意安全，严格遵守一切规章制度与设备操作规程，对违犯者将作严肃处理；一切行动听指挥，要做到不应动的东西不动，不得妨碍设备正常运行；认真做好笔记，详细绘制船舶机舱平面布置图，要求简明、整洁、图示清晰。
二、实验项目设置
三、实验内容
四、课程改革特色
机舱认识实习是一门实践性很强的实践课程。
通过在轮机综合实验室的专门实
践，使学生加深对轮机专业课的进一步理解，满足《STCW78/95公约》和《海船船员适任考试和评估大纲》的要求,为后续学习专业课打下良好的基础。
五、教材及实验指导书
轮机自动化郑凤阁主编大连海事大学出版社1998年12月
船舶内燃机设计陈大荣主编国防工业出版社1995年10月
船舶动力装置原理与设计朱树文主编国防工业出版社1980年9月
轮机实操与评估徐合力甘念重主编武汉理工大学2007年7月
执笔：陈汛平
审阅：日期：
审定：日期：。
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绝密★启用前2009年普通高等学校招生全国统一考试（湖北卷）语文本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至 9页。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项1．答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚,并帖好条形码。
请认真核准条形码的准考证号、姓名和科目。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
在试题卷上作答无效。
3．本试卷共10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求。
一、（12分，每小题3分）一、（15分，每小题3分）1、下列词语中加点的字，每对的读音都不相同．．．的一组是A．拜谒．/枯谒．冲．锋枪/冲．击波恣．意妄为/千姿．百态B．陨．石/功勋．倒．胃口/倒．栽葱崇山峻．岭/怙恶不悛．C．梗．概/田埂．迫击炮/迫．切性瓜熟蒂．落/啼．笑皆非D．篆．书/椽．子空．白点/空．城计愚．公移山/向隅．而泣2、下列各组词语中，没有．．错别字的一组是A．以逸待劳分庭抗理信口雌黄哄堂大笑B．漫不经心和颜悦色见微知著推心置腹C．突如其来接踵而至精妙绝伦浑然一体D．张灯结彩休威与共不知所终估名钓誉3、下列各项中，加点的词语使用不恰当．．．的一项是A．刚刚苏醒的大地上，袅袅炊烟弥漫．．开去，远处传来汪汪的狗吠声，一切显得那么静谧。
B．历史如同一条长河，从源头连绵不断地流去，每一个阶段都具有特立独行．．．．的标志。
C．演讲是一种艺术。
演讲中势如破竹．．．．．的滔滔雄辩，侃侃而谈，未必能赢得高明的听众。
D．水面镶嵌在高峡深谷中，平滑得像绸缎一般，稍微抖一抖，波纹便荡漾起来，精致．．且迷人。
4、下列各项中，没有．．语病的一项是A．许多高中毕业生填报志愿时，是优先考虑专业还是优先考虑学校，很大程度上是受市场需求、社会动向、父母意愿、个人喜好等因素的影响造成的。
B．5月4日在北京国家大剧院举行了《红色箴言》大型诗歌朗诵会，通过众多著名表演艺术家炉火纯青的朗诵艺术，在场的大学生热血沸腾，深受震撼。
C．大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、配饰等多种工艺品，琳琅满目，美不胜收。
游客们精挑细选，讨价还价，热闹极了。
D．冬天日短，等到干完活儿回来，已是夕阳西下，薄雾给村子罩上了一层朦胧的面纱。
母亲像往日一样，从灶屋里端出了热腾腾的饭菜，招呼我们赶紧吃。
还是归功于本子做得精彩。
C．古语云：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。
（《管子·牧民》）”政治的清明和文化的复兴必须具备一定的经济基础D．红丝带——艾滋病防治的宣传标识象征着我们对艾滋病患者、感染者的关心，象征着我们对生命的热爱，象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。
二、(12分，每小题3分)阅读下面的文字，完成6-9题。
数字海洋海洋是地球生命的摇篮，是人类生存与可持续发展的重要空间。
建设数字海洋，就是充分运用高科技手段，有效获取和利用信息，实现海洋信息化。
在科学家们看来，数字海洋是通过立体化、网络化、持续性的全面观测海洋，获取海量数据来构建一个虚拟的海洋世界。
它能够将海洋化学、生物、物理等要素数据变成人类利用海洋、保护海洋的有效工具；并通过学习对当前海洋景观的直接表达和对未来海洋场景的预测、预现，促使人类对海洋开发利用的方式更趋合理。
数字海洋建设由三个层次的内容构成：一是数据立体实时和持续采集。
对海洋的立体观测包括空间观测，即利用各类遥感新技术，对海面及海面下一定深度范围内的海洋特性进行全面观测，海面观测，即由海面观测网对海洋实行全天候观测；海底观测，即由海底工作平台等智能终端组成海底观测网，对海洋深处的各种海洋要素数据进行精确而持续的采集。
现代网络技术和能源技术使得这种立体观测能够长时间持续进行。
二是信息网格集成。
数字海洋通过网格技术协同数据采集、集成信息处理、统一运行计算，使网络上的所有资源合力工作，从而完成传统方式无法完成的海洋活动中的各种复杂计算，建立功能强大的各种应用与决策模型，实现对海洋的深入精确认识。
三是知识综合应用。
不同用户对海洋信息的需求和应用不尽相同。
建设完整的数字海洋体系，必须在海量信息集成平台上，搭建公共性强、综合性广、功能齐全的基础海洋信息服务平台和产品开发的综合应用平台，按照资源合理开发利用的原则，实现海洋信息的一次采集、次集成、统一开发、各家共用的理想目标。
不同用户既可从中获取各自所需的专业信息，又可根据自身需要对相关信息进行二次开发。
数字海洋建设带来了人类认识、管理、开发海洋的一场革命。
首先，海洋是一个变化复杂的整体，仅仅依靠海洋观测站等传统方式，人们对海洋的认识往住是有限的、滞后的，缺乏对海洋变化过程的了解。
数字海洋的数据立体实时和持续采集，以及信息网格集成，使科学家能够实际掌握海洋变化过程，实现人类对海洋认识的质的飞跃。
其次，现代海洋管理凶括海洋权益、海洋资源、海洋环境三类海洋行政管理。
数字海洋的应用可以实现海洋管理的信息化、网络化和智能化。
例如在维护海洋权益寿延年，娄字海洋的实时立体观测体系，能够对我国沿海200海里内的经济专属区海域进行全天候无遗漏的实时监测，任何违反我国法律的海洋活动，都将在第一时间内被反映到我国海监指挥中心，以便及时形成维权决策，确保国家海洋极益不受侵犯。
最后，海洋是人类赖以生存的第二疆土，以获取和控制资源为目标的海洋开发历来是沿海国家的重点发展战略。
数字海洋具有强大的信息集成和综合展示功能，可以具体的海洋开发项目提供大范围、精确的海洋环境数据，并能用来对项目的需求、效益、成本，以及对周边海域的影响等进行综合测评，为决策者提供最佳方案。
这既避免了海洋开发的盲目性，也为海洋的可持续发展提供了保障。
6.下列对“数字海洋”的说明，不正确的一项是A.数字海洋是运用高科技手段全面、持续地观测海洋，从而采集到有关海洋世界的各种数据。
B.数字海洋是以信息技术为支撑，在对海洋信息综合厂里的基础上构建出来的一个虚拟海洋世界。
C.数字海洋拥有海洋化学、生物、物理等有关海洋世界的多种信息，能够为不同用户提供服务。
D.数字海洋不仅可以直接反映现实的海洋世界，还可以根据有关需求预测未来海洋世界的状况。
7.下列有关数字海洋建设内容的表述，符合原文意思的一项是A.借助信息网络技术和能源技术，建立海面观测、海底观测的完整的立体观测体系，进行数据采集。
B.通过信息网络集成来建立各种应用与决策模型，完成传统方式无法完成的各种复杂计算。
C.建设基础海洋信息服务平台和产品开发的综合应用平台，针对不同用户进行二次开发。
D.建设数字海洋要注意完整性，以实现海洋信息的一次采集、一次集成、统一开发和各家共用。
B.通过数字海洋建设，采用信息网络技术来处理观测数据，科学家实际掌握海洋变化过程就能成为现实。
C.建设数字海洋适应了时代需要，通过实现海洋管理的信息化、网络化和智能化，完成了海洋管理任务。
D.通过数字海洋建设所提供的有效手段，人类对海洋的开发利用更趋合理，从而保障海洋的可持续发展。
9.根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是A.数字海洋之所以能对未来海洋场景进行预测、预现，与它强大的信息集成和综合展示功能有关系。
B.开发海洋资源与保护海洋环境并不存在矛盾，因为数字海洋可提供科学的开发和保护海洋的最佳方案。
C.海洋资源受海洋权益保护，维护我国海洋权益就是维护我们自己的切身利益，我们应当具有这种意识。
D.只有实现海洋的可持续发展，才能保障整个地球的可持续发展，也才会有人类自身的可持续发展。
四、（23分）（注意：在试题卷上作答无效．．．．．．．．．）阅读下面的文言文，完成10-12题。
孟德传[宋] 苏轼孟德者，神勇之退卒也。
少而好山林。
既为兵，不获如志。
嘉祐中，戍秦州。
秦中多名山，德逃至华山下，以其衣易一刀十饼，携以入山。
自念：“吾禁军也，今至此，擒亦死，无食亦死，遇虎狼毒蛇亦死。
此三死者，吾不复恤矣。
”惟山之深者往焉。
食其饼，既尽，取草根木实食之。
一日十病十愈，吐利．胀懑，无所不至。
既数月安之，如食五谷。
以此入山二年而不饥。
然遇猛兽者数矣，亦辄不死。
德之言曰：“凡猛兽类能识人气。
未至百步，辄伏而号，其声震山谷。
德以不顾死，未尝为动。
须臾奋跃，如将搏焉。
不至十数步，则止而坐，逡巡弭．耳而去。
试之前后如一。
”后至商州，不知其商州也，为候者所执，德自分．．死矣。
知商州宋孝孙谓之曰：“吾视汝非恶人也，类有道者。
”德具道本末。
乃使为自告者，置之秦州。
张安道适知秦州，德称病，得除兵籍为民。
至今往来诸山中，亦无他异能。
夫孟德可谓有道者也。
世之君子皆有所顾，故有所慕，有所畏。
慕与畏交于胸中，未必用也，而其色见于面颜，人望而知之。
故弱者见侮，强者见笑，未有特立于世者也。
今孟德其中无所顾，其浩然之气发越于外不自见，而物见之矣。
推此道也，虽列于天地可也，曾何猛兽之足道哉！（选自《栾城集》，有删改）书《孟德传》后[宋] 苏轼子由书孟德事见寄，余既闻而异之，以为虎畏不惧己者，其理似可信。
然世未有见虎而不惧者，则斯言之有无，终无所试之。
然囊余闻云安多虎，有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者，虎自山上驰来，二小儿戏沙上自若。
虎熟视久之，至以首觗触，庶几．．其一惧，而儿痴，竟不知怪，虎亦卒去。
意虎之食人，先被之以威，而不惧之人，威无所施欤？（选自《东坡全集》，有改动）10．对下列语句中加点词语的解释，不正确．．．的一项是A．吐利．胀懑，无所不至利：通“痢”，腹泻B．逡巡弭．耳而去弭：低垂C．德自分．．死矣自分：自己料想D．至以首觗触，庶几．．其一惧庶几：差不多11．下列各组语句中，分别表明孟德“生存艰难”和“无所畏惧”的一组是A．既为兵，不获如志惟山之深者往焉B．食其饼，既尽，取草根木实食之D．至今往来诸山中，亦无他异能虽列于天地可也，曾何猛兽之足道哉12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确．．．的一项是A．孟德在山中的几年里多次与猛兽相遇，了解到它们大多有能辨识人气的习性。
B．宋孝孙认为孟德不像是恶人，于是派人向上级报告，并把孟德安置在秦州。
C．苏轼认为孟德是有道之人，孟德意识不到自己的浩然之气，而外物感觉得到。
D．苏轼的《书<孟德传>后》写了一则小儿不知道怕虎而虎也没伤害小儿的故事。
四、（24分）13 把第三大题文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。
（10分）（1）以其衣易一刀十饼，携以入山。
（3分）（2）张安道适知秦州，德称病，得除兵籍为民。
（3分）（3）意虎之食人，先被之以威，而不惧之人，威无所施？？（4分）14阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
（8分）题西溪无相院张先积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。