(整理)全国高考语文试题目及答案安徽
2024年新课标全国Ⅰ卷高考语文真题(含答案)
2024年普通高等学校招生全国统一考试（新高考Ⅰ卷）语文（适用省份：山东、河北、湖北、福建、湖南、广东、江苏，浙江）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读1（本题共5小题，19分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面小题。
放牛记徐则臣我现在想不起我何时开始了放牛娃的生涯，又在哪一天彻底结束了这种生活。
我很小就羡慕那些吆喝牛马的孩子，觉得他们是豪放粗犷的英雄。
而我只是个温顺的可怜虫，总是衣裤整齐，指甲干净，不剃光头，站在他们身边像个走亲戚的陌生人。
我想和他们一样，只穿一条小裤衩，光着上身和脚，晒成黑铁蛋，坐在光溜溜的水牛背上挥舞自制的长鞭，雄赳赳气昂昂向野地里进发。
能够大喊大叫，可以随地撒尿，无视课堂和作业，遇到仇人要打的架一个都不落下，轻易就能滚出来一身泥。
我想当个野孩子，所以，很早我就怂恿父亲买一头牛。
我家的确需要一头牛。
父亲是医生，农忙时经常搭不上手；祖父祖母年纪大了，体力活儿也帮不上忙；我和姐姐都小，还要念书；十亩田都要母亲一个人对付，运粮食时都没个帮手。
父亲决定买牛，哪怕只用来拉车。
买牛的那天我记得，你能想象我的激动。
在下午，我和父亲去两里外的邻村牵牛，已经提前谈好了价。
在邻村的中心路边，我头一次见到锯木厂，在一间大屋里，电锯冲开木料的声音在午后的热空气里格外尖利，几乎能看见那声音在闪耀着银光。
我停下来看阴影里的锯木厂，横七竖八堆满了木料，新鲜的木头味道和锯末一起飞溅出来。
那头小母牛还小，吃奶的时候还要哼哼唧唧地叫，长得憨厚天真，我很喜欢。
主人是个中年男人，说：回去调教半年，就能干活。
他给小牛结了一个简单的辔头，缰绳递给我们，我们就把牛牵出了门。
小牛屁颠屁颠地跟着我们走，出了村才感觉不对，开始茫然地叫，表情如同迷途的小孩。
一路仄着身子走，拧巴着被牵到我家。
这一路走得我兴奋又纠结，想牵不敢，摸它一下，摸完了赶紧撒，怕它踢。
当然后来我知道。
再没有比水牛更温驯的动物了。
安徽2020年高考语文试题及参考答案(word版)
安徽2020年高考语文试题及参考答案(word版)安徽2020年高考语文试题及参考答案(Word版)一、选择题1. 阅读下面的文字，完成下面小题。
（1）下列词语中加点字的注音全都正确的一项是A. 恬静（tián jìng）B. 解剖（pōu）C. 按图索骥（suǒ jì）D. 强聒不舍（guō）（2）下列词语中没有错别字的一项是A. 各行其道B. 欣喜若狂C. 顶天立地D. 暴跳如雷2. 阅读下面的文言文，完成下面小题。
（1）下列对文中句子的断句，正确的一项是A. 孔子曰/君子食无求饱/居无求安/敏于事而慎于言/就有道而正焉/可谓好学也已B. 孔子曰/君子食无求饱/居无求安/敏于事而慎于言/就有道而正焉/可谓好学也已矣C. 孔子曰/君子食无求饱/居无求安/敏于事而慎于言/就有道而正焉/可谓好学矣D. 孔子曰/君子食无求饱/居无求安/敏于事而慎于言/就有道而正焉/可谓好学已（2）下列对文中加点词语的解释，正确的一项是A. 好：喜欢B. 饱：吃饱C. 安：安逸D. 道：道德二、填空题1. 《沁园春·长沙》中，“书生意气，挥斥方遒”中的“方遒”意思是_____。
2. 《荆轲刺秦王》中，“于是荆轲遂就车而去，终已不顾”中的“遂”意思是_____。
三、解答题1. 阅读下面的诗歌，完成下面小题。
登高杜甫无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
（1）请解释“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”中的“萧萧”和“滚滚”。
（2）请简述诗人的思想感情。
2. 阅读下面的文言文，完成下面小题。
孟子见梁惠王，王立于沼上，顾鸿雁、鱼鳖，曰：“鸿雁能飞，鱼鳖能游，夫子能何？”孟子曰：“臣闻王若有一夫，一日不见，则思之如饭不饱、寝不安席，王若见之，则何如？”王曰：“吾不知也。
”孟子曰：“王之知也，与民同之，则王之知也。
”（1）请解释“王立于沼上，顾鸿雁、鱼鳖，曰：‘鸿雁能飞，鱼鳖能游，夫子能何？’”中的“顾”。
高考语文真题试卷及答案
一、现代文阅读（共20分）阅读下面的文字，完成1—3题。
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A. 文章开篇通过引用哲学家的话，引出了“创造”这一核心概念。
B. 文章认为，创造是一种精神状态，是一种主动的、有目的的探索过程。
C. 文章指出，创造的过程往往伴随着挫折和失败，但正是这些挫折和失败，激发了人们的创造力。
D. 文章最后强调，每个人都应该拥有创造的勇气和智慧。
2. 下列关于原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A. 文章从创造的定义、创造的过程、创造的意义三个方面进行了论述。
B. 文章采用了举例论证的方法，通过具体事例说明了创造的重要性。
C. 文章通过对比论证，突出了创造与模仿的区别。
D. 文章的论证结构清晰，逻辑严密，论据充分。
3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A. 创造是一种需要付出努力的过程，但并不一定能够成功。
B. 创造是一种需要智慧的过程，需要不断地学习和积累。
C. 创造是一种需要勇气的过程，需要敢于挑战权威。
D. 创造是一种需要环境的过程，需要良好的社会氛围。
（二）文学类文本阅读（11分，每小题3分）阅读下面的文字，完成4—6题。
一位年轻人在公园里散步，看到一位老人在喂鸽子。
年轻人好奇地问：“老爷爷，您怎么这么喜欢鸽子呢？”老人微笑着说：“鸽子是一种很有灵性的动物，它们能给人带来快乐。
”年轻人听了老人的话，心里一动，他决定自己也要养鸽子。
于是，他开始学习如何照顾鸽子，如何训练鸽子。
经过一段时间的努力，他的鸽子终于学会了飞翔。
有一天，年轻人带着他的鸽子去公园。
他看到一位小朋友在哭，于是他走过去问：“小朋友，你怎么了？”小朋友说：“我的鸽子飞走了。
”年轻人安慰他说：“别担心，我的鸽子会帮你找回来的。
”年轻人带着鸽子飞上天空，他让鸽子去寻找那只丢失的鸽子。
鸽子很快就找到了那只丢失的鸽子，并把它带回了小朋友的手中。
小朋友非常高兴，连声谢谢年轻人。
历年安徽高考语文试卷真题(含答案)
历年安徽高考语文试卷真题（含答案）下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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全国高考语文试卷真题及答案详解
一、选择题1. 下列词语中，字形、字音、词义完全正确的一项是（）A. 美轮美奂（huàn）窥豹一斑B. 纵情任性（xìng）气喘吁吁C. 碧波荡漾（yàng）水天一色D. 美中不足（zhì）风驰电掣答案：C详解：A选项中，“窥豹一斑”应为“窥一斑而知全豹”，B选项中，“纵情任性”应为“纵情任性”，D选项中，“美中不足”应为“美中不足”。
只有C选项中的词语字形、字音、词义都正确。
2. 下列各句中，没有语病的一句是（）A. 随着科技的发展，我国在新能源、新材料、生物技术等领域取得了举世瞩目的成就。
B. 他的论文发表在《中国科学》杂志上，在学术界引起了很大的反响。
C. 他的演讲引起了听众的共鸣，会场里不时爆发出热烈的掌声。
D. 她的歌声清脆悦耳，让人陶醉在优美的旋律中。
答案：A详解：B选项中，“他的论文发表在《中国科学》杂志上”应为“他的论文在《中国科学》杂志上发表”，C选项中，“他的演讲引起了听众的共鸣”应为“他的演讲引起了听众的强烈共鸣”，D选项中，“她的歌声清脆悦耳”应为“她的歌声清脆悦耳，让人陶醉”。
只有A选项中的句子没有语病。
二、填空题3. 下列句子中，加点词的正确解释是（）① 以其求思之深而无不在也。
（《劝学》）② 道之所存，师之所存也。
（《师说》）A. ①深：深入；②存：存在B. ①深：深入；②存：保留C. ①深：深入；②存：保留D. ①深：深入；②存：存在答案：B详解：①句中，“深”表示“深入”，②句中，“存”表示“保留”。
故选B。
4. 下列句子中，加点词的活用方法相同的一项是（）① 君子成人之美，不成人之恶。
（《论语》）② 尝与元相戏。
（《史记》）A. ①成：动词使动用法；②尝：动词名作状B. ①成：动词使动用法；②尝：动词意动用法C. ①成：动词意动用法；②尝：动词使动用法D. ①成：动词使动用法；②尝：动词名作状答案：A详解：①句中，“成”为动词使动用法，表示“使……成为”；②句中，“尝”为动词名作状，表示“曾经”。
安徽高考语文试卷
安徽高考语文试卷安徽高考语文试卷一、阅读 (80分)(一) 阅读下文，完成第1～6题。
(16分)世界报业协会在2003年度总结报告中说，在全球报业表现低迷的形势下，中国报纸发行量却增长了8.5%，从1997年到2002年5年累计增长30.3%。
根据世界报业协会2003年6月13日发表的全球日报发行量排行榜，中国有3份报纸进入前20名：《参考消息》以日发行量270万份排在第9名，《人民日报》以日发行量186万份排在第18名，《羊城晚报》以日发行量150万份排在第20名。
中国已成为世界最大的报纸消费国，日销量达8200万份。
仅次于中国的是日本，日销量是7080万份。
按照日销量8200万份、13亿人口计算，中国平均每千人拥有日报数量为63份，比1999年增长了7份，但数量仍然偏少。
日本平均每千人拥有日报的数量为545份，美国平均每千人拥有日报的数量为198份。
据联合国教科文组织公布，早在1996年，世界平均每千人拥有日报的数量就已经达到96份，发展中国家平均每千人拥有日报的数量为60份，发达国家平均每千人拥有日报的数量为226份。
1999年，按平均每个人拥有日报的数量算，挪威排第一，每千人583份。
美国是报业最发达的国家，根据EP提供的数据，美国拥有日报1468种(2001年的数据)，非日报7689种(2000年的数据)。
人口远多于美国的中国报纸数量应该相应多于美国。
美国的报业发达是建立在经济高度发达基础上的，因此目前两国还不具有可比性，但这至少说明2002年2137种报纸的数量远非中国报业规模的极限。
然而，目前中国城乡人口比例悬殊，人口总体教育水平较低，人民生活水平及全国经济水平都处于较低阶段，对报纸的需求必然只能保持在一个有限的水平上。
目前总体状况是：就数量而言，乡村人口报纸拥有量极度稀少，而城市人口拥有量相对饱和;就质量而言，前几年报业成长主要都是规模扩张、数量膨胀，在质量方面提高很小，优秀报纸的种数远未能满足读者的需求。
高考语文阅读《语言文字运用》真题练习含答案
高考语文阅读《语言文字运用》真题练习含答案一、[2024·安徽省黄山市高中毕业班第二次质量检测]阅读下面文字，完成1～3题。
书法在古代的影响是超越社会藩篱的。
①师宜官在酒店墙上写字，写完还得亲自把字铲去，把墙壁弄得A，但店主和酒保并不在意，他们也知书法，他们也在惊叹。
曹操破荆州后特意寻访梁鹄，把他的字悬挂在营帐中，B之余细心观赏。
在这里，甚至连政治军事大业也与书法相依相伴。
古人苦练书法，也就是在修炼着自己的生命形象，就像现代西方女子终身不懈地进行着健美训练，不计时间和辛劳。
由此，一系列现代人难以想象的奇迹也随之产生。
②传说有人磨墨写字，C，把贮在屋檐下的几缸水都磨干了；有大家洗砚，把一个池塘的水都洗黑了；有人边走路边在衣衫上用手指划字，把衣衫都划破了。
③唐代书法家怀素练字，用坏的笔堆成了一座小丘，他索性挖好一个坑来掩埋，起名曰“笔冢”。
没有那么多的纸供他写字，就摘芭焦叶代纸，据说，近旁的上万株芭蕉都被他摘得光秃秃。
④书法展现了一种生命状态的喜悦。
“非人磨墨墨磨人”，是啊，磨来磨去，磨出了一个个很地道的中国传统文人。
1．请在文中横线处填上恰当的成语。
答：答案：A一塌糊涂(伤痕累累)B运筹帷幄(戎马倥偬)C日复一日(长年累月)解析：正确使用成语。
A处，语境是说在墙上写字，写完还要铲去，因此墙壁上肯定有很多伤痕，故此处可填“一塌糊涂(伤痕累累)”等成语。
一塌糊涂：形容混乱或败坏到了不可收拾的程度。
伤痕累累：一般指全身是伤，后又比喻人在感情上受到伤害心里有很多伤痕。
B处，语境是说曹操在作战间隙欣赏书法，与“之余”搭配，应是处理繁忙的军务或者拟定作战计划等之外，故此处可填“运筹帷幄(戎马倥偬)”等成语。
运筹帷幄：指在帐幕中谋划军机，拟定作战策略。
后因以称在后方决定作战策略，也泛指筹划决策。
戎马倥偬：形容军务繁忙。
C处，语境是强调“磨墨写字”“把贮在屋檐下的几缸水都磨干了”，这是长时间积累的结果，故此处可填“日复一日(长年累月)”等成语。
历年高考语文试题及答案
历年高考语文试题及答案【篇一：历届高考语文试题分类汇编】>2011年高考语文试题分类汇编——字音2011年高考试题解析语文分项版之专题1 识记现代汉语普通话常用字的字音1.（重庆）下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是【答案】a2.（浙江）下列词语中加点的字，注音有错误的一组是【答案】c【解析】馄饨（tu n），令人咋（ｚ?）舌．．3.（天津）下列词语中加点安的读音，全都正确的一组是【答案】 d4.（山东）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是a. 磅秤/磅礴仿佛/佛手瓜．．．．b. 钥匙/汤匙漩涡/涡轮机．．．．刨除/刨根问底．．调节/调虎离山．．c. 驻扎/扎实亲事/亲家母伎俩/仨瓜俩枣．．．．．．d. 果脯/胸脯胳臂/长臂猿倔强/强颜欢笑．．．．．．【答案】d5.（全国）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）6.（江西）下列词语中，加点的字读音全部都正确的一组是【答案】 d7.（湖南）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是答案：a．8.（广东）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是a.协作／提携歼灭／忏悔畜牧／牲畜．．．．．．b.豁免／庆贺膝盖／油漆载重／载体．．．．．．c.胆怯／商榷扮演／搅拌反省／节省．．．．．．d.储存／贮藏阻挠／妖娆传记／传奇．．．．．．【答案】d9．（安徽）下面词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是（3分）a．角色∕角逐砥砺∕抵消载歌载舞∕载誉归来．．．．．．b．贝壳∕地壳和蔼∕暮霭锲而不舍∕提纲挈领．．．．．．c．和谐∕调和屡次∕步履称心如意∕拍手称快．．．．．．d．模块∕楷模誊写∕家眷呱呱坠地∕沽名钓誉．．．．．．10.（北京）下列词语中，字形和加点的字读音全都正确的一项是2010年高考语文试题分类汇编——字音（10年天津卷）1.下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是答案b【命题意图】此题考查“识记现代汉语普通话的字音”的知识，能力层级为a级。
2021年高考语文试题及参考答案(安徽卷)
2021年高考语文试题及参考答案(安徽卷)2021年高考语文试题及参考答案（安徽卷）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷第1至第4页，第Ⅱ卷第5至第8页。
全卷满分150分，考试时间150分钟。
考生注意事项：1.答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的座位号、姓名，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中“座位号、姓名、科类”与本人座位号、姓名、科类是否一致。
2.答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3.答第Ⅱ卷时，必须用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写。
在试卷上作答无效。
4.考试结束，监考员将试题卷和答题卡一并收回。
第Ⅰ卷（选择题共30分）一、（12分，每小题3分）语言知识的考查由4道题组成，涉及到汉字字形、成语使用、病句辨析、语意连贯等四个方面的知识和能力，题意明确，不偏不怪，但有一定的迷惑性。
1.下列词语中，没有错别字的一组是：A。
隐秘黯然失色当面错过化干戈为玉帛B。
涵养和盘托出惺惺相惜反其道而行之C。
鼓噪出神入化难辞其咎不登大雅之堂D。
膨胀抑扬顿挫不绝如缕如坠五里雾中答案：C。
难度不大，语料都是常见词语，错别字多为“经典”别字。
A项“当面错过”中的“错”应为“措”，B项“和盘托出”中的“和”应为“合”，D项“膨胀”中的“涨”应为“胀”。
2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是：A。
为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些前辈粉墨登场，重新排演了《雷雨》等经典剧目。
B。
风格鲜明、体系完整、精细雅致的徽州文化，在洋洋洒洒的中华地方文化中独树一帜。
C。
在野外发现化石固然重要，而要把它完美无缺地取出并加以研究，就显得更为重要了。
D。
集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体，手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓。
答案：B。
其他选项中，A项中的“粉墨登场”不符合成语用法，C项中的“完美无缺”不是成语，D项中的“酣畅淋漓”使用不太准确。
高考语文试卷真题答案（全国卷1）
高考语文试卷真题答案(全国卷1)语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开语文。
语文是听、说、读、写、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。
今天小编在这给大家整理了高考语文试卷，接下来随着小编一起来看看吧!2019年高考语文全国I卷适用于安徽、湖北、福建、湖南、山西、河北、江西、广东、河南、山东等省。
2019年高考语文全国I卷答案正确答案(评分标准及答案仅供参考)1-3小题正确答案 ( B D D)答对1题：得 3分答对第2题：得 6分答对第3题：得 9分第4-5小题正确答案 ( A 、C )第6小题正确答案①档案文件形成的年代久远;②档案文件的纸张严重酸化;③毛里求斯的气候湿热多雨，不利于档案文件的保存。
答对第4题：得 3分答对第5题：得 3分答对第6题：得 6分第7小题正确答案 ( D )第8小题正确答案①形象描写，将禹及其随员描写为“乞丐似的大汉”，写出坚苦卓绝的实干家形象。
②言行描写，文中的禹坚毅寡言，一但说话，则刚直有力。
③对比手法。
始终在同众大员的对比中塑造禹及其随员，从而凸现其“中国的脊梁”形象。
第9小题正确答案①大禹治水的“故事”本身于史有据，作品查考典籍博采文献，富有历史韵味;②“新编”表现为新的历史讲述方式，如细节虚构、现代汉语掺入、杂文笔法使用，作品充满想象力及创造性;③对“故事”进行“新编”，着眼于对历史与现实均作出观照，作品具有深刻的思想性。
答对第7题：得 5分答对第8题：得 6分答对第9题：得 6分10小题正确答案 ( D )11小题正确答案①形象描写，将禹及其随员描写为“乞丐似的大汉”，写出坚苦卓绝的实干家形象。
②言行描写，文中的禹坚毅寡言，一但说话，则刚直有力。
③对比手法。
始终在同众大员的对比中塑造禹及其随员，从而凸现其“中国的脊梁”形象。
12小题正确答案①大禹治水的“故事”本身于史有据，作品查考典籍博采文献，富有历史韵味;②“新编”表现为新的历史讲述方式，如细节虚构、现代汉语掺入、杂文笔法使用，作品充满想象力及创造性;③对“故事”进行“新编”，着眼于对历史与现实均作出观照，作品具有深刻的思想性。
高考语文试卷真题完整版
一、选择题（每小题3分，共30分）1. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是：A. 恍然大悟（wù）毕恭毕敬（jìng）耳濡目染（rú）B. 恍若隔世（ruò）毕其功于一役（bì）耳熟能详（rén）C. 恍若未闻（wén）毕恭毕敬（jǐng）耳提面命（mìng）D. 恍若身临其境（jìng）毕其功于一役（qí）耳濡目染（rú）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 随着科技的飞速发展，人工智能技术已经深入到我们生活的方方面面。
B. 为了提高学生的综合素质，学校举办了一系列课外活动。
C. 他在比赛中表现出色，为我国赢得了荣誉。
D. 这本书不仅内容丰富，而且插图精美，深受读者喜爱。
3. 下列诗句中，用词准确、意境优美的一项是：A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？B. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
C. 春江潮水连海平，海上明月共潮生。
D. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
4. 下列句子中，修辞手法使用正确的一项是：A. 那座山，就像一位慈祥的老人，静静地守望着这片土地。
B. 他的笑声，就像夏日的阳光，温暖而明媚。
C. 那片叶子，像一只蝴蝶，在空中翩翩起舞。
D. 他的眼睛，像一汪清泉，清澈见底。
5. 下列句子中，表达效果最佳的一项是：A. 他突然从人群中冒了出来，让人大吃一惊。
B. 他小心翼翼地打开门，生怕惊动了屋里的老人。
C. 她的脸上洋溢着幸福的笑容，让人感到温暖。
D. 他瞪大了眼睛，盯着那本厚厚的书，仿佛要把它吞下去。
6. 下列文学常识表述正确的一项是：A. 《红楼梦》的作者是曹雪芹，主要讲述了贾宝玉和林黛玉的爱情故事。
B. 《三国演义》的作者是罗贯中，主要讲述了曹操、刘备、孙权三国鼎立的历史故事。
C. 《西游记》的作者是吴承恩，主要讲述了唐僧师徒四人取经的艰辛历程。
D. 《水浒传》的作者是施耐庵，主要讲述了宋江领导的梁山好汉反抗封建统治的故事。
安徽高考语文卷答案及简析
安徽高考语文卷答案及简析【1. 【答案】 B【解析】A项“不充分表达”应为“不表达”；C项“科学家”应加上“追求真理的”这一定语。
D项“特点”是“西方所特有的”而不是“概念”。
本题主要考察的是概念的混淆，要把握概念的内涵和外延。
】2. 【B，A项的第一段和第二段分别阐述了科学思维的两个特征，没有“推导”的过程；C项“举例阐述由伦理准则追溯到伦理公理的根源”应为“把这条伦理准则追溯到这些基本前提”，另外，第6段的“重点明确”也不当。
D项中原文写的是“并无很大的差别”，与原文不符。
本题考察的虽然是思路，但对文章内容的理解还是至关重要的。
】【3. 【答案】D 【解析】文中说“人们会把它们作为自己在大量个人感情经验方面打好基础的东西而接受下来”，因此“被人们自觉接受并运用于打好知识基础等方面”错。
注意修饰性语言】4、对下列句子中加点词的解释，不正确．．．的一项是（3分）【D,由，出自】5、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）【D，所字结构，什么的。
A于是/因为；B目的连词，来/转折连词，却；C于是/竟然。
】6、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确．．．的一项是（3分）【B，文中没有“南越君民同心”一说。
】7、把原文中画线的句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）今足下弃反天性，捐冠带，欲以区区之越与天子抗衡为敌国，祸且及身矣！译文：现在你背弃本性，抛弃汉人的衣冠巾带，想凭借小小的南越之地跟天子对抗，成为大汉的敌国，灾祸将要降到你的身上了。
【弃，反，冠带，且】（2）吾不起中国，故王此；使我居中国，何遣不若汉！译文：我没有在中原起兵，因此在这里称王；假设我身处中原，怎么比不过汉王！【王，居，遣】（3）越中无足与语，至生来，令我日闻所不闻。
译文：男越国中没有（人）值得（我）跟他交谈，直到你来，让我每天都能听到我之前没有听到的道理。
【足，至】答：8、解析：同：都表达了秋夜的孤独之感。
韦诗以风动竹，鸟惊栖，人独宿等表现孤独；赵诗以惊鸟无宿暗喻诗旨，含蓄地表达了内心的孤独。
高考全国卷语文试题及答案
注意事项：1．本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．作答时，将答案写在答题卡上．写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷阅读题甲必考题―、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文宇，完成1?3题．人们常说“小说是讲故事的艺术”，但故事不等于小说，故事讲述人与小说家也不能混为一谈。
就传统而言，讲故事的讲述亲身经历或道题听途说的故事，口耳相传，吧它们转化为听众的经验；小说家则通常记录见闻传说，虚构故事，经过艺术处理，把它们变成小说交给读者。
除流传形式上的简单差异外，早起小说和故事的本质区别并不明显，经历和见闻是它们的共同要素，在传统较为落后的过去，作为远行者的商人和税收最适合充当故事讲述人的角色，故事的丰富程度与远行者的游历成比。
受此影响，国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事，《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经历和遭遇，《唐吉可德》中的故事是唐吉可德的行侠其余和所见所闻，17世纪欧洲的流浪汉小说也体现游历见闻的连缀。
在中国民间传说和历史故事为志怪录类的小说提供了用之不竭的素材，话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。
虚构的加强使小说和传统质检的区别清晰起来。
小说中的故事可以来自想象。
不一定是作者的亲历亲闻。
小说家常闭门构思，作品大多诞生于他们的离群索居的时候，小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中，或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里，杜撰他们想象中的历险故事，但是，一名水手也许礼金千辛万苦才能把在东印度群岛听到的故事带回伦敦；一个匠人瓢泼一生，积攒下无数的见闻、掌故或趣事，当他晚年作在火炉旁给孩子们讲述这一切的时候，他本人就是故事的一部分，传统故事是否值得转述，往往只取决于故事本事的趣味性和可流传性，与传统的故事方式不同，小说家一般并不单纯转述故事，他是在从事故事的制作和生产，有深思熟虑的讲述目的。
安徽新高考试题及答案语文
安徽新高考试题及答案语文安徽新高考试题及答案语文，涵盖了文言文阅读、现代文阅读、古诗文默写、语言文字运用以及写作等多个部分。
以下是一些模拟试题及答案的示例：一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成1-3题。
《史记·屈原贾生列传》节选：屈原者，名平，楚之忠臣也。
为楚怀王左徒。
王甚任之，内政外交，皆决于屈平。
屈平为政，务在明法度，正风俗，使楚国强盛。
然屈平之志，不为人所知，终被谗言所害，遂放逐于江湖。
1. 解释下列句中加点的词。
- 甚：非常- 任：信任- 务：致力于2. 屈原被放逐的原因是什么？答：屈原被放逐的原因是被谗言所害。
3. 屈原在楚国政事中的作用是什么？答：屈原在楚国政事中的作用是明法度，正风俗，使楚国强盛。
二、现代文阅读阅读下面的现代文，完成4-6题。
《故乡》节选：鲁迅我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。
时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴沉下来，冷风吹进衣襟，使我打了个寒颤。
到了自家门首，我便感到一种异样的亲切。
4. 作者回到故乡时是什么季节？答：深冬。
5. 作者对故乡的感受是什么？答：作者对故乡感到一种异样的亲切。
6. 这段文字中，作者使用了哪些修辞手法？答：使用了拟人、排比等修辞手法。
三、古诗文默写根据题目要求，默写以下古诗文。
- 《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
- 《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
四、语言文字运用7. 根据题目要求，完成句子的改写或填空。
原句：春天来了，万物复苏。
改写：随着春天的到来，大自然焕发出勃勃生机。
8. 根据题目要求，找出句子中的语病并进行修改。
原句：他因为学习勤奋，所以成绩优秀。
修改：他之所以成绩优秀，是因为学习勤奋。
五、写作9. 根据题目要求，写一篇不少于800字的议论文。
题目：《网络时代，我们如何面对信息爆炸》[写作指导]- 介绍信息爆炸的现象- 分析信息爆炸带来的影响- 提出应对信息爆炸的方法以上是一份模拟的安徽新高考试题及答案语文的内容，实际的试题和答案可能会有所不同。
(2024年高考真题含解析)2024年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷 全国甲卷(含解析)
2024年普通高等学校招生全国统一考试全国甲卷语文试卷养成良好的答题习惯，是决定成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
2019年4月23日，习近平主席在会见应邀出席中国人民解放军海军成立70周年多国海军活动的外方代表团团长时指出：“海洋对于人类社会生存和发展具有重要意义。
海洋孕育了生命、联通了世界、促进了发展。
我们人类居住的这个蓝色星球，不是被海洋分割成了各个孤岛，而是被海洋连结成了命运共同体，各国人民安危与共。
”作为“人类命运共同体”的重要组成部分，海洋命运共同体的建设目标是打造一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的海洋环境。
要实现海洋的持久和平与普遍安全，各国必须摒弃传统的大国争霸思路，充分照顾彼此的安全关切和合理利益，联合起来打击海盗、人口走私、贩毒等海上犯罪行为，在涉及海洋权益争端时通过友好协商的方式来解决问题，短期内无法协商的问题可以考虑搁置争议。
共同繁荣、开放包容和清洁美丽的愿景意味着，我们要坚持开放的自由贸易体系，同时共同应对气候变化、海洋环境保护等问题，发挥海洋作为国际贸易大通道的积极作用，关注发展中国家的发展诉求。
随着人类技术水平的提升和各国经济发展对资源需求的日益增加，各国都希望开发利用更多的海洋资源。
如何才能在更好地利用海洋资源的同时又促进可持续发展、构建海洋命运共同体？习近平总书记提出海洋发展的“四个转变”：“要提高海洋资源开发能力，着力推动海洋经济向质量效益型转变”；“要保护海洋生态环境，着力推动海洋开发方式向循环利用型转变”；“要发展海洋科学技术，着力推动海洋科技向创新引领型转变”；“要维护国家海洋权益，着力推动海洋维权向统筹兼顾型转变”。
高考语文试题目及答案
高考语文试题目及答案一、选择题（每题3分，共36分）1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是：A. 星宿（xiù）纤绳（qiàn）恫吓（hè）蹊跷（qī）B. 豢养（huàn）恣意（zì）蹒跚（pán）缜密（zhěn）C. 踌躇（chóu）迤逦（yǐ）肄业（yì）睚眦（yá）D. 龃龉（jǔ）旖旎（nǐ）忖度（cǔn）舐犊（shì）答案：B2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 通过这次活动，使我们对环保有了更深的认识。
B. 为了防止这类事故再次发生，我们必须采取有效措施。
C. 他不但学习好，而且人品也很好，深受同学们的喜爱。
D. 这种新药的疗效很好，但是否有效，还有待于进一步的临床试验。
答案：D...（共12道选择题）二、填空题（每题4分，共20分）1. 唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》中，“白日依山尽，黄河入海流。
”的下一句是：“____”。
答案：欲穷千里目，更上一层楼。
2. 《论语》中，孔子说：“三人行，必有我师焉。
”这句话的后半句是：“____”。
答案：择其善者而从之，其不善者而改之。
...（共5道填空题）三、阅读理解（共30分）阅读下面的文章，回答问题。
（文章内容略）1. 作者通过这篇文章主要表达了什么观点？（6分）答案：略2. 文章中提到的“绿色发展”具体指的是什么？请结合文章内容进行分析。
（8分）答案：略...（共3道阅读理解题）四、作文（共64分）根据题目所给材料，写一篇不少于800字的议论文。
要求观点明确，论据充分，论证合理，语言流畅。
题目：《论诚信》[作文评分标准]一类卷 A（60～64分）：符合题意，中心突出，内容充实，结构完整，语言流畅，表达好。
二类卷 B（52～59分）：符合题意，中心明确，内容较充实，结构完整，语言通顺，表达较好。
三类卷 C（43～51分）：基本符合题意，中心尚明确，内容尚充实，结构尚完整，语言尚通顺，表达尚好。
安徽等省全国名校2024届高考语文必刷试卷含解析
安徽等省全国名校2024届高考语文必刷试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
1、阅读下面的文言文，完成下列小题。
贺娄子干，字万寿，本代人也。
周武帝时，释褐．．司水上士。
大象初，进爵为伯。
及尉迟迥作乱，子干与宇文司录从韦孝宽讨之。
遇贼围怀州，子干与宇文述筹击破之。
高祖大悦，手书曰:“公受命诛讨，应机荡涤，闻以嗟赞，不易可言。
”其后每战先登，及破邺城，与崔弘度逐迥至楼上。
进位上开府，封武川县公，邑三千户。
开皇元年，进爵巨鹿郡公。
其年:吐谷浑．．．寇凉州，子干以行军总管从上柱国元谐击之，功最优，诏褒美。
高祖虑边塞未安，即令子干镇凉到。
明年突厥寇兰州子干率众拒之至可洛峐山与贼相遇贼众甚盛子于阻川为营贼军不得水数日人马甚隐敝纵击大破之其年，突厥复犯塞，以行军总管从窦荣定击之。
子干别路破贼，斩首千馀级，高祖嘉之，遣通事舍人曾威赍优诏劳勉之。
子干请入朝，诏令驰驿奉见。
高祖以陇西频被寇掠，甚患之。
彼俗不设村坞，敕子干勒民为堡，营田积谷，以备不虞。
子干上书曰:“陇右之民以畜牧为事，若更屯聚，弥不获安。
只可严谨斥候．．，岂容集人聚畜？请要路之所，加其防守。
但使镇戍连接，烽候相望，民虽散居，必谓无虑。
”高祖从之。
俄而虏寇岷、洮二州，子干勒兵赴之，贼闻而遁去。
高祖以子干晓习边事，授榆关总管十镇诸军事。
岁馀，拜云州刺史，甚为虏所惮。
后数年，突厥雍虞闾遣使请降，并献羊马。
诏以子干为行军总管，出西北道应接之。
还拜云州总管，以突厥所献马百匹、羊千口以赐之。
母忧去职。
朝廷以榆关重镇，非子干不可，寻起复．．视事。
十四年，以病卒官，时年六十。
高祖伤惜者久之，賻缣千匹，米麦千斛，赠怀、魏等四州刺史，谥曰怀。
(节选自《隋书·贺娄子干传》，有删改)1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A．明年/突厥寇兰州/子干率众/拒之至可洛峐山/与贼相遇/贼众共盛/子千阻川为营/贼军不得水/数日人马甚敝/纵击大/破之/B．明年/突厥寇兰州/子干率众拒之/至可洛峐山与贼相遇/贼众甚盛/子干阻川为营/贼军不得水数日/人马甚敝/纵击大/破之/C．明年/突厥寇兰州/子干率众拒之至可洛峐山/与贼相遇/贼众甚盛/子干阻川为营/贼军不得水/数日人马甚敝/纵击/大破之/D．明年/突厥寇兰州/子干率众拒之/至可洛峐山/与贼相遇/贼众甚盛/子干阻川为营/贼军不得水数日/人马甚敝/纵击/大破之/2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．释褐，新进士在太学行释褐礼，脱去布衣换穿官服，后喻始任官职或进士的及第授官。
2023安徽高考试卷语文
2023安徽高考试卷语文2023年普通高等学校招生全国统一考试语文（含参考答案与解析）注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条形码。
2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1-5题。
材料一：搞好调查研究，一定要从群众中来、到群众中去，广泛听取群众意见。
人民群众的社会实践，是获得正确认识的源泉，也是检验和深化我们认识的根本所在。
调查研究成果的质量如何，形成的意见正确与否，最终都要由人民群众的实践来检验。
毛泽东同志1930年在寻乌县调查时，直接与各界群众开调查会，掌握了大量第一手材料，诸如该县各类物产的产量、价格，县城各业人员数量、比例，各商铺经营品种、收入，各地农民分了多少土地、收入怎样，各类人群的政治态度，等等，都弄得一清二楚。
这种深入、唯实的作风值得我们学习。
领导干部进行调查研究，要放下架子、扑下身子，深入田间地头和厂矿车间，同群众一起讨论问题，倾听他们的呼声，体察他们的情绪，感受他们的疾苦，总结他们的经验，吸取他们的智慧。
既要听群众的顺耳话，也要听群众的逆耳言；既要让群众反映情况，也要请群众提出意见。
尤其对群众最盼、最急、最忧、最怨的问题更要主动调研，抓住不放。
这样才能真正听到实话、察到实情、获得真知、收到实效。
调查研究必须坚持实事求是的原则，树立求真务实的作风，具有追求真理、修正错误的勇气。
现在有的干部善于察言观色，准备了几个口袋，揣摩上面或领导的意图来提供材料。
很显然，这样的调查是看不到实情、得不到真知、做不出正确结论的。
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2011年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）语文本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，第Ⅰ卷第1页至第6页，第Ⅱ卷第7页至第8页。
全卷满分150分，考试时间150分钟。
考生注意事项：1、答题前，务必在试题卷，答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。
务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。
2 、答选择题（第Ⅰ卷1~6题，第Ⅱ卷15~17题）时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3 、答非选择题（第Ⅰ卷7~14，第Ⅱ卷18~21题）时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上．．．．书写，要求字体工整、笔迹清晰。
作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。
必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷．．．．．．．．．．．．．．．．．．、．草稿纸上答题无效。
．．．．．．．．．4 、考试结束后，务必将试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷（阅读题共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
所有的艺术创作，开拓的都是一个艺术的空间；而艺术的空间说到底是一个想象的空间。
想象空间不同于现实空间，但又是以现实空间为基础的。
这里有两层意思：一是说，艺术家若没有对现实空间的感受，就不可能产生艺术的想象，就不可能开拓出想象空间来。
一个自幼目盲的人，是不可能创作出游戏的绘画作品的；一个自幼耳聋的人，也是不可能创作出优秀的音乐作品的。
二是说，想象空间之所以是想象空间，归根到底是以现实空间为依据的。
我们说一个艺术家的想象力十分丰富。
是说他主观想象的世界与直感到的现实空间，有着极大的差别。
没有现实空间的参照，是无所谓想象力丰富还是不丰富的。
想象空间与现实空间既有着不可分割的联系，也自然就有了彼此的关系问题。
在这里，想象可以有两种不同的形式：一是通过想象构造出的世界在表现形态上更加类似于现实空间，让读者像进入一个特定的现实空间一样，进入到作家所构筑的艺术世界之中去。
这个世界实际上是一个想象的世界，但并不让人感到奇异或怪诞。
二是通过想象构造出的，是明显不同于现实空间的另一类空间。
对于这样一个想象空间，人们是陌生的，如梦如幻。
但也正因为如此，它才让人领略到一种奇幻或怪诞的美感。
实际上，这两种空间都是想象空间。
但因为前一种在读者的感受中，大致等同于现实世界，所以我们常常将其作为现实空间本身来分析和理解，不认为它是虚幻不实的。
而后一种在读者的感受中，就根本不同于现实世界，带有明显的梦幻感觉，所以我们常常直接称之为梦幻空间。
一部《红楼梦》就同时具有这两种不同的想象形式：太虚幻境构筑的是一个梦幻空间；而对贾府人物及其生活环境的描写，则是有关于现实空间的想象空间。
想象空间虽然是在现实空间的基础上产生的，但想象空间与现实空间却有着根本的差别。
具体而言，现实空间不是一个人按照个人的意愿随意创造出来的，而是外在于任何一个个体人先行存在的。
它给任何一个个体人，都提供了一定的自由活动的空间，但这种空间，又是极其有限的，是不能满足任何一个个体人的全部要求的。
总体而言，对于任何一个个体的人，现实空间都是不完全自由、不完全舒适的。
想象空间则不同了。
想象空间不是外在于它的创造者的，而是它的创造者自由想象的产物。
尽管他所创造的这个想象空间本身，也不是完全自由的，但想象空间对于它的创造者而言，则是自由的。
假若《红楼梦》真的是曹雪芹的一部“自传”，曹雪芹就是贾宝玉。
贾宝玉在贾府那个现实空间中是不自由的；而曹雪芹在创作《红楼梦》的过程中，体验的却是创造的自由。
《红楼梦》的读者在阅读《红楼梦》的过程中，获得的也是自由的体验；他们已经不受贾府这个现实空间的束缚，他们是在超越贾府这个现实空间的视点上，来俯视这个空间的。
所以想象空间是对现实空间的超越——现实空间是不自由的，想象空间则能满足人对自由的要求。
（选自王福仁《现代中国异城小说研究·序》，有删改）1、从原文看，下列对“想象空间”的理解，不正确的一项是（3分）A、想象空间是以现实空间为基础创造出来的艺术世界。
B、想象空间是在读者的直接感受中大致等同于现实世界。
C、想象空间是作家进过自由创造开拓出的想象的世界。
D、想象空间可以让读者在阅读过程中获得自由的体验。
2、下列对原文结构和内容的分析，正确的一项是（3分）A、第一段用自幼目盲人的人创作优秀绘画作品受到限制的例子，说明艺术家开拓出的想象空间与现实空间是不同的。
B、第二段指出了两种不同的想象形式能构筑不同的想象空间，《红楼梦》中太虚幻境就是通过两种想象形式构筑的。
C、第三段用对比的方式分析现实空间和想象空间的根本差别，前者是客观存在的，后者则是创造者自由构造的。
D、文章用先分后总的方式阐述了想象空间的基础、想象的两种形式、现实空间和想象空间的差别等三个问题。
3、下列对原文中作者观点的概括，正确的一项是（3分）A、想象空间与现实空间差别越大，越能说明艺术家想象力强、创作水平高。
B、类似于现实空间的想象空间与现实关系密切，让人产生如梦幻的感觉。
C、梦幻空间以想象空间为依据，他们都与现实空间存在着不可分割的联系。
D、想象空间能够超越人们感到不自由的现实空间，能让人在其中感到自由。
二、（32分）阅读下面的文言文，完成4~7题。
万贞文先生传[清]全祖望贞文先生万斯同，字季野，鄂人也，户部郎泰第八子。
少不驯，弗肯帖帖随诸兄，所过多残灭，诸兄亦忽之。
户部思寄之僧舍，已而以其颓，闭之空室中。
先生窥视架上有明史料数十册，读之甚喜，数日而毕；又见有经学诸书，皆尽之。
既出，因时时随诸兄后，听其议论。
一日伯兄期年家课，先生欲豫焉，伯兄笑曰：“汝何知？”先生答曰：“观诸兄所造，亦易与耳。
”伯兄骤闻而骇之，曰：“然则吾将试汝。
”因杂出经又目试之，汗浸千言，饿顷而就。
伯兄大惊，持之而泣，以稿户部曰：“几失吾弟。
”户部亦愕然曰：“几失吾子。
”是日始为先生新衣履，送入塾读书。
逾年，建请业于梨洲先生，则置之烽帐中高坐。
先生读书五行并下，如决海堤，然尝守先儒之戒，以为无益之书不必观，无益之文不必为也，故于书无所不读，而识大者。
康熙戊午，诏征博学鸿儒，则获奖巡道许鸿勋以先生荐，力辞得免。
明年，开局修《明史》，昆山徐学士元文延先生往，时史局中征士许以七品俸，成翰林院纂修官，学士欲援其例以授之，先生请以布衣参史局，不暑衔，不受俸，总裁许之。
诸纂修官以稿至，皆送先生覆审，先生阅毕，谓侍者曰：取某书某卷某页有某事，当补入；取取某书某卷某页有某事，当参校。
侍者如言而至，无爽者。
《明史稿》五百卷皆先生手定，虽其后不尽仍先生之旧，而要其底本，足以自为一书者也。
先生之初至京也，时议意其专长在史，及昆山徐侍郎乾学居优，先生与之语《丧礼》，乃知先生之深于经，侍郎银请先生遍成五礼之书二百余卷。
当时京师才彦雾会，各以所长自见，而先生最闲淡，然自王公以至下士，无不呼曰万先生，而先生与人还往，其自署只曰“布衣万斯同”，未有尝他称也。
先生为人和平大雅，而其中介然。
故督师之姻人方居要津，乞史馆于督少为宽假，先生历数其罪以告之。
有运饷官以弃运走，道死，其孙以赂乞入死事之列，先生斥而退之。
钱忠介公嗣子困甚，先生为之营一矜者累矣，卒不能得，而先生未尝倦也。
父友冯侍郎跻仲诸子没入勋卫家，先生赎而归之。
不矜意气，不事声援，尤喜奖引后进，唯恐失之，于讲会中惓惓三致意焉，盖躬行君子也。
卒后门人私溢曰贞文。
（选自钱仪吉纂《碑传集》，有删节）4、对下列句子中词的解释，不正确的一项是（3分）A．先生欲豫焉豫：参与。
B．学士欲援其例以授之援：引用。
C．侍者如言而至，无爽者爽：差错D．先生赎而归之归：归还。
5.下列各组名子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）以其顽，闭之．空室中A.臣之．壮也，犹不如人因．杂出经义目试之B.因．宾客至蔺相如门谢罪持之而泣，以．告户都C.农人告余以．春及乃．知先生之深于经D.乃．不知有汗，无论魏晋6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A.万斯同小时候十分顽劣，可聪颖异常，过目不忘，长跟兄长们讨论学问，引起父兄重视，被送入私塾读书，又经名师指点，终成大器。
B.万斯同受邀参加《明史》的编纂工作，不计名利，担当修订审核重任；他学识渊博，目光敏锐，态度严谨，出色地完成了繁重的工作。
C.万斯同对经学有精深的研究，应邀编纂礼学之书，贡献很大；他为人也很低调，从不像别人那样炫耀自己，受到当时人们的普遍敬重。
D.万斯同严词拒绝某些人的不合理要求，不遗余力地为困顿者奔走，对市区人身自由者竭力相助，表现出刚正不阿、看重情义的君子之风。
7.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）伯兄骤闻而骇之，曰：“然则吾将试汝。
”译文：（2）有运饷官以弃运走，道死，其孙以贿乞入死事之列，先生斥而退之。
译文：阅读下面这首诗，完成8-9题。
琅琊溪①[宋]欧阳修空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎②。
不知溪源来远近，但见流出山中花。
[注]①此诗写于作者被贬滁州（今安徽省境内）期间。
琅琊溪在滁州狼牙山。
②槎（chá）：这里指拼扎而成的简易木桥。
8.这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？表达了作者怎样的情感？（4分）答：9.青葱虚实结合的角度对诗中三、四两句进行解析。
（4分）答：10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（任意做五小题．．．．．．）（5分）（1）亦余心之所善兮，。
（屈原《离骚》）（2）为天下笑者，何也？。
（贾谊《过秦论》）（3），引喻失义，以塞忠谏之路也。
（诸葛亮《出师表》）（4）仰观宇宙之大，，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
（王羲之《兰亭集序》）（5）渔舟唱晚，；雁阵惊寒，生断衡阳之浦。
（王勃《滕王阁序》）（6），忽到庞公栖隐处。
（孟浩然《夜归鹿门歌》）（7）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？。
（苏轼《定风波》）（8），水面清圆，一一风荷举。
（周邦彦《苏幕遮》）三、（25分）阅读下面的文字，完成11-14题。
巴尔塔萨的一个奇特的下午[哥伦比亚]加卡列尔·加西亚·马尔克斯鸟笼做成了。
巴尔塔萨习惯地把它挂在房檐底下。
刚吃完午饭，就听人到处在说，他做了一个全世界最漂亮的鸟笼。
来瞧热闹的人多级了，巴尔塔萨房前简直门庭若市，吵吵嚷嚷的，他只得摘下鸟笼，把木工作坊的门关上。
“你该刮刮脸啦。
”乌尔苏拉对他说。
两个星期以来，丈夫一心扑在鸟笼上，干木工活儿就不用心思了，她很不高兴，可是鸟笼一做好，她的烦恼就顿时烟消云散了。
“你能赚多少钱呢？”她问。
“不知道，”巴尔塔萨回答，“我想要价三十比索。
末了总能到手二十吧。
”“你先要五十比索，”这半个月来，你起早贪黑的。