建筑辅助使用空间的设计 课件
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建筑装饰设计课件 单元3 室内空间界面设计
单 元 3 室 内 空 间 界 面 设 计
上篇 建筑装饰设计原理
3.界面的不同处理与视觉感受 室内界面由于线形的不同划分、花饰大小的尺度各异、 色彩深浅的各样配置以及采用各类材质，都会给人们视觉上 以不同的感受。
单 元 3 室 内 空 间 界 面 设 计
上篇 建筑装饰设计原理
3.2 各界面的设计 3.2.1 顶棚装饰设计 空间的顶界面最能反映空间的形状及关系。通过对空间 顶界面的处理，可以使空间关系明确，达到建立秩序，克服 凌乱散漫，分清主从，突出重点和中心的目的。 顶棚是室内空间的顶界面，是室内空间设计中的遮盖部 件。它作为室内空间的一部分，其使用功能和艺术形态越来 越受到人们的重视，对室内空间形象的创造有着重要的意义 。 1.顶棚装饰设计的作用 （1）遮盖各种通风、照明、空调线路和管道；
单 元 3 室 内 空 间 界 面 设 计
上篇 建筑装饰设计原理
3.1.3 室内界面处理及其感受 人们对室内环境气氛的感受是综合的、整体的，既有空 间形状，也有作为实体的界面。 视觉感受界面的主要因素有室内的采光、照明、材料的 质地和色彩、界面本身的形状、线脚和图案肌理等。处理好 空间的界面不仅可以赋予空间以特性，还有助于加强空间的 完整统一性。 在界面的具体设计中，根据室内环境气氛的要求和材料 、设备、施工工艺等现实条件，可以在界面处理时重点运用 某一手法（图3.2）。
《建筑设计基础》课件
建筑设计的原则与要素
总结词
建筑设计的原则、要素及其重要性
详细描述
建筑设计应遵循功能性、经济性、美观性、文化性、可持续性等原则。建筑设计 需要考虑的因素包括建筑物的功能需求、结构形式、材料选择、环境条件等。这 些要素相互关联、相互制约，共同决定了建筑设计的成败。
建筑设计的流程与步骤
要点一
总结词
建筑设计的流程与步骤及其具体内容
空间的形态与构成
总结词
形态与构成要素
详细描述
空间的形态和构成是建筑设计的核心内容。空间形态可以通过不同的几何形状 、比例、尺度等要素来表现。而空间的构成则涉及到空间与空间之间的关系， 如层次、序列、渗透等。
空间的设计手法
总结词
设计手法与技巧
详细描述
建筑设计中的空间设计手法多种多样，包括空间组合、空间分隔、空间过渡、空间引导 等。这些手法可以帮助设计师创造出具有独特魅力和功能的空间，提高建筑的品质和价
总结词
根据建筑物的功能、规模和使用年限等因素 ，选择合适的结构类型并进行设计。
详细描述
在建筑结构设计时，需要考虑建筑物的使用 功能、规模、高度、跨度等因素，选择合适 的结构类型。同时，还需要根据结构类型的 特点，进行结构设计，确定结构的受力体系 、构件尺寸和连接方式等。
建筑结构的构造与节点
总结词
了解结构的构造和节点连接方式是保证结构安全和稳定 的关键。
第三章--建筑的功能关系与空间PPT课件
第二章 建筑的功能关系与空间 组合
——单体建筑的功能
-
1
第一节 简述建筑的起源
建筑是用石头写成的史书 —— 雨果
建筑是凝固的音乐 —— 歌德
LESS IS MORE“”少就是多“ ——建筑大师密斯.凡得罗
-
2
原始人类的住所
老子的一段话：“埏直以为器，当其无， 有器之用，凿户牖以为室，当其无，有室 之用，故有之以为利，无之以为用”。
-
32
-
33
第四节 辅助使用房间
辅助使用房间的设计原理与主要使用房间基本相同，主要 是管道、设备。因此，房间的大小布置均受到设备尺寸的影 响。如厕所、浴室、厨房、通风机房、水泵房、配电室、锅 炉房等。
一、厕所的设计：
1、从使用特点上分：
-
34
2、厕所设备及数量：
卫生设备主要有： 大便器
小便器
洗手盆 污水池
陈列橱窗及黑板。 （3）多种功能综合使用的走道 ——如：展览馆的走道
-
43
2、走道的宽度：
为了满足人行走和紧急情况下的疏散要求 内走道： 学校：2.10~3.00米 门诊部：2.40~3.00米 办公楼：2.10~2.40米 旅馆：1.50~2.10米
-
44
3、走道长度：
用根据建筑性质、耐火等级及防火规范来确定
11满足家具设备布置及人们活动要求满足家具设备布置及人们活动要求212122满足规听要求满足规听要求教室教室aa第一排第一排座位距黑板的距离必须座位距黑板的距离必须200200米保证保证垂直规角垂直规角4545度度bb后排后排距离黑板的距离丌应大于距离黑板的距离丌应大于850850米米cc水平规角水平规角3030度度中学教室中学教室平面尺寸常平面尺寸常取取630900630900米米660900660900米米690900690900米等2222232333良好的天然采光良好的天然采光一般房间多采用一般房间多采用单侧双侧采光因此采光因此房间的深度房间的深度常收到采常收到采光的限制
——单体建筑的功能
-
1
第一节 简述建筑的起源
建筑是用石头写成的史书 —— 雨果
建筑是凝固的音乐 —— 歌德
LESS IS MORE“”少就是多“ ——建筑大师密斯.凡得罗
-
2
原始人类的住所
老子的一段话：“埏直以为器，当其无， 有器之用，凿户牖以为室，当其无，有室 之用，故有之以为利，无之以为用”。
-
32
-
33
第四节 辅助使用房间
辅助使用房间的设计原理与主要使用房间基本相同，主要 是管道、设备。因此，房间的大小布置均受到设备尺寸的影 响。如厕所、浴室、厨房、通风机房、水泵房、配电室、锅 炉房等。
一、厕所的设计：
1、从使用特点上分：
-
34
2、厕所设备及数量：
卫生设备主要有： 大便器
小便器
洗手盆 污水池
陈列橱窗及黑板。 （3）多种功能综合使用的走道 ——如：展览馆的走道
-
43
2、走道的宽度：
为了满足人行走和紧急情况下的疏散要求 内走道： 学校：2.10~3.00米 门诊部：2.40~3.00米 办公楼：2.10~2.40米 旅馆：1.50~2.10米
-
44
3、走道长度：
用根据建筑性质、耐火等级及防火规范来确定
11满足家具设备布置及人们活动要求满足家具设备布置及人们活动要求212122满足规听要求满足规听要求教室教室aa第一排第一排座位距黑板的距离必须座位距黑板的距离必须200200米保证保证垂直规角垂直规角4545度度bb后排后排距离黑板的距离丌应大于距离黑板的距离丌应大于850850米米cc水平规角水平规角3030度度中学教室中学教室平面尺寸常平面尺寸常取取630900630900米米660900660900米米690900690900米等2222232333良好的天然采光良好的天然采光一般房间多采用一般房间多采用单侧双侧采光因此采光因此房间的深度房间的深度常收到采常收到采光的限制
现代房屋建筑学--建筑平面设计概述(ppt 47页)PPT学习课件
房屋建筑学 第二章
建筑平面设计董瀚麟
本章主要内容
第一节 使用房间平面设计 第二节 辅助房间平面设计 第三节 交通联系部分平面设计 第四节 平面组合设计
来自百度文库
平面（按使用性质分）： 1.使用部分： 使用房间 辅助房间 2.交通联系部分： （走廊、门厅、楼梯、坡道） 平面利用系数=使用面积/建筑面积×100% 建筑面积——建筑物外边线 使用面积——刨除构件面积
教学楼：教学用房内廊不应小于2.1m 外廊不 应小于1.8m ；行政及教师办公用房不应小 于1.5m。住宅：室内入口过道净宽不宜小 于1.2m；通往卧室、起居室的过道净宽不 应小于1.0m；通往厨房、卫生间、储藏室 的过道净宽不应小于0.9m；过道拐弯处的 尺寸应该便于搬运家具。
3. 采光 尽端开窗；墙上开高侧窗；楼梯间开 窗。
宿舍：大便器 女生1个/12人 男生1个/20人 办公楼：大便器 女生1个/20人 男生1个/40人
洗手盆 1个/40人,前室设一个洗手盆进深不 小于1.5m，设两个不小于1.8m。
返回
第三节 交通联系部分平面设计 一、分类及设计要求
1. 交通联系部分：水平交通联系部分：走道;垂直
交通联系部分：楼梯、坡道、电梯、自动扶
度指标（m/百人），见上表。
② 满足人流股数要求：每股人流0.55+ （0~0.15）m的人流股数确定，并不应少于 两股人流1.1m~1.4m之间，三股 1.65m~2.1m之间，公共建筑人流众多的场 所一般去上限。
建筑平面设计董瀚麟
本章主要内容
第一节 使用房间平面设计 第二节 辅助房间平面设计 第三节 交通联系部分平面设计 第四节 平面组合设计
来自百度文库
平面（按使用性质分）： 1.使用部分： 使用房间 辅助房间 2.交通联系部分： （走廊、门厅、楼梯、坡道） 平面利用系数=使用面积/建筑面积×100% 建筑面积——建筑物外边线 使用面积——刨除构件面积
教学楼：教学用房内廊不应小于2.1m 外廊不 应小于1.8m ；行政及教师办公用房不应小 于1.5m。住宅：室内入口过道净宽不宜小 于1.2m；通往卧室、起居室的过道净宽不 应小于1.0m；通往厨房、卫生间、储藏室 的过道净宽不应小于0.9m；过道拐弯处的 尺寸应该便于搬运家具。
3. 采光 尽端开窗；墙上开高侧窗；楼梯间开 窗。
宿舍：大便器 女生1个/12人 男生1个/20人 办公楼：大便器 女生1个/20人 男生1个/40人
洗手盆 1个/40人,前室设一个洗手盆进深不 小于1.5m，设两个不小于1.8m。
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第三节 交通联系部分平面设计 一、分类及设计要求
1. 交通联系部分：水平交通联系部分：走道;垂直
交通联系部分：楼梯、坡道、电梯、自动扶
度指标（m/百人），见上表。
② 满足人流股数要求：每股人流0.55+ （0~0.15）m的人流股数确定，并不应少于 两股人流1.1m~1.4m之间，三股 1.65m~2.1m之间，公共建筑人流众多的场 所一般去上限。
建筑方案设计方法ppt课件
５.在平面关系基本完成的基础上，把建筑立起 来。要设计剖面、屋顶，然后考虑立面
６.最后调整
地形分析法
根据地形来布置
熟读地形（形状、大小、朝向、交通及周围环境条件）， 形成粗略的轮廓。
按一定的功能关系（大关系），粗略地画出建筑形
态，其面积比例要接近。
精选ppt课件2021
14
方案设计的基本方法
地形分析法
21
建筑空间组合的原则
流线组织明确
各类民用建筑由于使用的性质不同，存在着多种流线组织
在建筑设计中，除了主要人流路线的组织外，还应有一些次要人流 路线和货物流线等，在设计中要求：各种流线避免交叉、干扰和最 大限度的缩短各流程距离，避免流线迂回
在商场设计中，基本流线有顾客流线、货物流线和职工流线。三者 有各自独立的出入口，其中顾客出入口应布置在接近行人的位置， 货运出入口应设置在背离大街的部位，不与顾客流线交叉，职工出 入口则根据人流方向进行布置
方案设计的基本方法
从大到小的设计方法
由功能关系和基地形态入手，用比较的方法，反复深入，由粗线条到细 节部分地顺着从大到小的原则完成。（宁粗勿细）
1、总体设计，所要解决的问题首先从地形开始，接着就是把握建筑的功
能和体量大小与地块形状、大小等关系。
精选ppt课件2021
4
方案设计的基本方法
2、单体设计在总体设计的基础上深入、细化，从平面设计入手，主要 是平面的功能，其次是建筑的形体（立面）
６.最后调整
地形分析法
根据地形来布置
熟读地形（形状、大小、朝向、交通及周围环境条件）， 形成粗略的轮廓。
按一定的功能关系（大关系），粗略地画出建筑形
态，其面积比例要接近。
精选ppt课件2021
14
方案设计的基本方法
地形分析法
21
建筑空间组合的原则
流线组织明确
各类民用建筑由于使用的性质不同，存在着多种流线组织
在建筑设计中，除了主要人流路线的组织外，还应有一些次要人流 路线和货物流线等，在设计中要求：各种流线避免交叉、干扰和最 大限度的缩短各流程距离，避免流线迂回
在商场设计中，基本流线有顾客流线、货物流线和职工流线。三者 有各自独立的出入口，其中顾客出入口应布置在接近行人的位置， 货运出入口应设置在背离大街的部位，不与顾客流线交叉，职工出 入口则根据人流方向进行布置
方案设计的基本方法
从大到小的设计方法
由功能关系和基地形态入手，用比较的方法，反复深入，由粗线条到细 节部分地顺着从大到小的原则完成。（宁粗勿细）
1、总体设计，所要解决的问题首先从地形开始，接着就是把握建筑的功
能和体量大小与地块形状、大小等关系。
精选ppt课件2021
4
方案设计的基本方法
2、单体设计在总体设计的基础上深入、细化，从平面设计入手，主要 是平面的功能，其次是建筑的形体（立面）
第1章建筑平面功能分析和平面组合设计PPT课件
精选PPT课件
14
图2.1.1.5厕所单间及组合常用尺寸
精选PPT课件
15
精选PPT课件
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第1章建筑平面功能分析和平面组合设计
2.1.2 建筑物交通联系部分的平面设计
交通联系部分直接关系到建筑中各部分是否联系畅通便捷，平面组合 是否合理，同时对房屋造价、建筑用地等均有影响。
建筑物交通联系部分包括： 1、水平交通 走廊、过道——建筑物中最大量使用的交通联系部分 2、交通联系枢纽 门厅和过厅 3、垂直交通联系 楼梯、电梯 、坡道——建筑物中起垂直交通枢纽作用的重要
精选PPT课件
25
精选PPT课件
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• 按需要满足无障碍设计等其他规范的要求
例如：需满足无障碍设计 规范规定的室内走道，除了 宽度应不小于1200mm（人 流较多或较集中的大型公共 建筑不宜小于1800mm）外， 还应注意在门扇内外应留有 直径不小于1500mm的轮椅 回转的空间的要求
精选PPT课件
的情况，如医院的设计规范规定，通行
推床的室内走道，
其净宽不应小于2100mm； 如利用走道单侧及双侧候诊
550~600
者，其走道净宽分别不应小
单股人流
于2100mm和2700mm……
精选PPT课件
1100 最小双股人流
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• 疏散通道符合防火规范所规定的要求 例如：住宅建筑的疏散走道、安全出口、疏散楼梯和户门的各自总宽 度应经计算确定，且首层疏散外门、疏散走道和疏散楼梯的净宽度不 应小于1.10m，安全出口和户门的净宽度不应小于0.90m；高层住宅 建筑疏散走道的净宽度不应小于1.20m
建筑平面设计ppt课件
寸常取5.70～6.00m。
13
卧 室 的 开 间 和 进 深 尺 寸
14
2、满足视听要求
有的房间如教室、会堂、观众厅等的平面尺寸除满足家具 设备布置及人们活动要求外，还应保证有良好的视听条件。
从视听的功能考虑，教室的平面尺寸应满足以下的要 求：
第一排座位距黑板的距离≥2.00m； 后排距黑板的距离不宜大于8.50m； 为避免学生过于斜视，水平视角应≥30o。
建筑物是由若干单体空间有机组合起来的整体空间。 空间具有三度性，因此建筑设计从平、立、剖三个不 同方向的投影综合分析建筑物的各种特征。
建筑的平面、立面、剖面设计是密切联系又相互制约 的。其中平面设计是关键，集中反映建筑平面各组成 部分的特征及相互关系、使用功能的要求、是否经济 合理。
因此，进行方案设计时，总是先从平面入手。
1、满足家具设备布置及人们活动的要求 例如： 卧室的平面尺寸应考虑床的大小、家具的相互关系，提高 床位布置的灵活性。卧室之间不应穿越，卧室应用直接采光、自然 通风。主要卧室要求床能两个方向布置，因此开间尺寸常取3.3m， 深度方向常取3.90～4.50m。小卧室开间尺寸常取2.70～3.00 m。
医院病房主要是满足病床的布置及医护活动的要求。 3～4人的病房开间尺寸常取3.30～3. 60m，6～8人的病房开间尺
2、影响房间面积大小的因素 （1）容纳人数
13
卧 室 的 开 间 和 进 深 尺 寸
14
2、满足视听要求
有的房间如教室、会堂、观众厅等的平面尺寸除满足家具 设备布置及人们活动要求外，还应保证有良好的视听条件。
从视听的功能考虑，教室的平面尺寸应满足以下的要 求：
第一排座位距黑板的距离≥2.00m； 后排距黑板的距离不宜大于8.50m； 为避免学生过于斜视，水平视角应≥30o。
建筑物是由若干单体空间有机组合起来的整体空间。 空间具有三度性，因此建筑设计从平、立、剖三个不 同方向的投影综合分析建筑物的各种特征。
建筑的平面、立面、剖面设计是密切联系又相互制约 的。其中平面设计是关键，集中反映建筑平面各组成 部分的特征及相互关系、使用功能的要求、是否经济 合理。
因此，进行方案设计时，总是先从平面入手。
1、满足家具设备布置及人们活动的要求 例如： 卧室的平面尺寸应考虑床的大小、家具的相互关系，提高 床位布置的灵活性。卧室之间不应穿越，卧室应用直接采光、自然 通风。主要卧室要求床能两个方向布置，因此开间尺寸常取3.3m， 深度方向常取3.90～4.50m。小卧室开间尺寸常取2.70～3.00 m。
医院病房主要是满足病床的布置及医护活动的要求。 3～4人的病房开间尺寸常取3.30～3. 60m，6～8人的病房开间尺
2、影响房间面积大小的因素 （1）容纳人数
建筑折叠空间设计手法PPT课件
部的楼板、地板、分隔墙等均为传统的空间体系，它的折叠空间意义只存在于折叠 表皮和内部传统建筑构成面（地面或墙面）之间的空间，因此，这类折叠更加突出
的是折叠的形式感。
这种折叠除了符合上文所述的三个特征外，构成建筑的面须是平面（非曲面）， 面和面之间的交接关系为“硬交接”的关系，产生明显的交角，并且，交角产生后 出现相应的转折线。
有机折叠
面变形成曲面，交接关系变成平滑过渡（没有产生交接线），由于这种折叠以 曲面结合环境有机平滑过渡，所以将其称之为有机折叠。在消除了“线”和面变成 曲面后，建筑多个面的交接关系实质上变成了一个面的柔顺变形，有机折叠成了建 筑构成面的“变形方法” 。
• “折叠”实际上是建筑的构成“面”之间的交接关系， “折叠”必须具备以下几 种特征：
•“折叠”就是从数学的突变理论中出现的一种混沌系统。 •法国哲学家吉尔·德勒兹（Gilles Deleuze）。在这个世界中，时间和空间随着物质的折 叠Fold）、展开（Unfold）和再折叠（Refold）而生成。每一个褶子都不是独立存在的，它 总是存在或者包含其他的褶子，因此，折叠关心的不是创造新的风格，而是寻找联系，寻找 褶子之间的联系，寻找褶子与世界的联系。两个特征：1.多样与复杂；2.重复与差异。
• 这的个“时平期滑主”要关结系合。了数学的拓扑空间、先进的计算机技术、三
3.新的发展期
维动画和好莱坞电影视觉效果，研究更复杂的、（真正意义） 动态的建筑空间和形式，演变为数字化、虚拟空间的数字化折
的是折叠的形式感。
这种折叠除了符合上文所述的三个特征外，构成建筑的面须是平面（非曲面）， 面和面之间的交接关系为“硬交接”的关系，产生明显的交角，并且，交角产生后 出现相应的转折线。
有机折叠
面变形成曲面，交接关系变成平滑过渡（没有产生交接线），由于这种折叠以 曲面结合环境有机平滑过渡，所以将其称之为有机折叠。在消除了“线”和面变成 曲面后，建筑多个面的交接关系实质上变成了一个面的柔顺变形，有机折叠成了建 筑构成面的“变形方法” 。
• “折叠”实际上是建筑的构成“面”之间的交接关系， “折叠”必须具备以下几 种特征：
•“折叠”就是从数学的突变理论中出现的一种混沌系统。 •法国哲学家吉尔·德勒兹（Gilles Deleuze）。在这个世界中，时间和空间随着物质的折 叠Fold）、展开（Unfold）和再折叠（Refold）而生成。每一个褶子都不是独立存在的，它 总是存在或者包含其他的褶子，因此，折叠关心的不是创造新的风格，而是寻找联系，寻找 褶子之间的联系，寻找褶子与世界的联系。两个特征：1.多样与复杂；2.重复与差异。
• 这的个“时平期滑主”要关结系合。了数学的拓扑空间、先进的计算机技术、三
3.新的发展期
维动画和好莱坞电影视觉效果，研究更复杂的、（真正意义） 动态的建筑空间和形式，演变为数字化、虚拟空间的数字化折
建筑设计ppt课件
h
28
▪ 8) 楼梯设计以及制图 ▪ 平面的设计合理表达。楼梯设计的基本规律要求满足:最小休息平台宽≥梯段净宽。
要点:a. 轴线; b. 尺寸标注:反映楼梯各部分尺寸; c. 正负平台标高; d. 表达上下行; e. 底层标剖切位。
▪ 楼梯剖面图设计要点: ▪ a. 要求同剖面图设计要点,反映楼梯间结构关系; ▪ b. 表达楼梯栏杆扶手,踏步防滑等构造做法; ▪ c. 竖向尺寸表达踏步高与步数; 标高。
h
38
表3．9．5 门洞最小尺寸
类别
洞 口 宽 度 (m)
│洞 口 高 度 (m)
公用外门
1．20
2．00
户(套)门
0．90
2．00
起居室(厅)门
0．90
2．00
卧室门
0．90
2．00
厨房门
0．80
2．00
卫生间门
0．70
2．00
阳台门(单扇)
0．70
2．00
h
39
2 走廊和出人口
▪ 在建筑出入口采取以下措施: 设入口玄关; 出入口设阳光间; 增设 供冬季使用的辅助出入口。
基地红线：建筑行政管理部门（规划部门）对建筑基地范围认可后，
在图纸上划定的基地边界线。
退界：根据具体法规的要求，建筑必须退后红线的距离。
容积率（Far）：指一个地块上，总建筑面积与基地面积之比。
建筑空间组合设计PPT课件
住宅楼单元平面图 单
图元 组 合
.
10
新课 第二节 建筑平面组合基本方式
单 图元
平 面
幼儿园平面设计图
某幼儿园平面图
.
11
新课 第二节 建筑平面组合基本方式
三、广厅式
•方式：通过广厅形成空间的核心来联系各个房间
•特点：通过广厅，可以分散人流和汇集人流，从而使广厅成 为整个建筑的交通联系中枢
•适合建筑类型：博物馆、图书馆、火车站、航空站等
.
1
复习 第一节 功能分析
功 能 分 析
形 式
组 合 方 式 与 构 图
组 合 设 计 手 法
空 间 序 列
.
平 面 生 成
2
复习 第一节 功能分析
功能分析
•各使用空间的使用 要求 •各使用空间的功能 关系 •功能分析的过程与 结果的表达——图 示语言
功能分区
•对于使用空间很多 的建筑, 功能分析 应由大到小、由粗 到细逐步进行。 •功能分区的原则： 分区明确，联系方 便，关系合理，流 线通畅，适当的联 系与分隔方式。
29
作业 建筑平面组合基本方式
1.内容 2.要求 3.图幅
走道式
钢笔徒手画
单元式
A3 图面构图设计
广厅式
文字设计
穿套式
图框设计 以大空间为主式
庭园式
图元 组 合
.
10
新课 第二节 建筑平面组合基本方式
单 图元
平 面
幼儿园平面设计图
某幼儿园平面图
.
11
新课 第二节 建筑平面组合基本方式
三、广厅式
•方式：通过广厅形成空间的核心来联系各个房间
•特点：通过广厅，可以分散人流和汇集人流，从而使广厅成 为整个建筑的交通联系中枢
•适合建筑类型：博物馆、图书馆、火车站、航空站等
.
1
复习 第一节 功能分析
功 能 分 析
形 式
组 合 方 式 与 构 图
组 合 设 计 手 法
空 间 序 列
.
平 面 生 成
2
复习 第一节 功能分析
功能分析
•各使用空间的使用 要求 •各使用空间的功能 关系 •功能分析的过程与 结果的表达——图 示语言
功能分区
•对于使用空间很多 的建筑, 功能分析 应由大到小、由粗 到细逐步进行。 •功能分区的原则： 分区明确，联系方 便，关系合理，流 线通畅，适当的联 系与分隔方式。
29
作业 建筑平面组合基本方式
1.内容 2.要求 3.图幅
走道式
钢笔徒手画
单元式
A3 图面构图设计
广厅式
文字设计
穿套式
图框设计 以大空间为主式
庭园式
平面设计PPT课件
5～10
40
40
5～10 25
2～5 100
1：1 1：1
20
20
15
15
按实
100
50
50
150
1：1
80
80
50
150
75
35
50
140
2：1～3：1
2. 建筑平面设计
厕所设计
辅助房间设计
A有前室
B无前室
建筑物中公共服务的卫生间应设置前室，
这样使卫生间较隐蔽，有利于改善通向卫生间的走
2. 建筑平面设计
门窗设置
门的宽度、数量和开启方式
当室内人数大于50人，房间面积大于60m2时，按照防火要 求，至少开两个门，分设在房间两端，以保证安全疏散。
门的开启方式： 内门内开，外门外开； 小空间内开，大空间外开； 当门较为集中时，须精心协调。 一般房间宜向内开，影剧院、体育馆观众厅的疏散门必须 外开，会议室、一般建 筑物出入口的门宜作成内外开弹簧门，残疾人出入的门不 得使用弹簧门。
建筑平面设计
2. 建筑平面设计
建筑平面设计内容
建筑平面
使用部分 交通联系部分 结构部分
主要使用房间 辅助使用wenku.baidu.com间
墙体 柱
2. 建筑平面设计
建筑平面实例
使用部分
空间设计训练1空间限定和组合PPT课件
①假设一个给定的路径，把空间连接成为一个空间序列（或者几 个典型的空间序列），对他加以分析，可以得到一个抽象的空间 概念或者空间结构，这是一个简化的，将空间概念化的过程。两 种看似不同的空间，或许表达的空间序列是相似的。例如住宅，
I. 单元住宅的空间序列是室外开敞空间→楼梯间（半私密、半开 敞、较强的领域感）→入户（私密） II. 街坊住宅的空间序列是大街（公共空间）→胡同或者街道里弄 （半封闭空间）→院落（私密空间）。分析两者的空间序列发展， 我们发现前者和后者一个垂直分布、一个水平分布，但具有相似 的空间概念。
我们的学习之路——关于作业
建筑师的方盒子系列
DEFINATION ORGANIZATION
—— 冯骥才文学院，周恺
我们的学习之路——关于作业
建筑师的方盒子系列
DEFINATION ORGANIZATION
—— 拓扑住宅
我们的学习之路——关于作业
建筑师的方盒子系列
DEFINATION ORGANIZATION
译文：三十根辐条穿在一个轴毂上，留出空无处没有填实，才会有 车轮 的用处。团弄泥巴做成陶器，留出空无处没有填实，才会有 器皿的用处。房子里凿出窗户、门洞，留出空无处没有填实，才会 有做居室的用处。所以说，实有有使用的便利，空无可以发挥它的 效用。
何谓空间
空间概念
格式塔心理学-图底关系
I. 单元住宅的空间序列是室外开敞空间→楼梯间（半私密、半开 敞、较强的领域感）→入户（私密） II. 街坊住宅的空间序列是大街（公共空间）→胡同或者街道里弄 （半封闭空间）→院落（私密空间）。分析两者的空间序列发展， 我们发现前者和后者一个垂直分布、一个水平分布，但具有相似 的空间概念。
我们的学习之路——关于作业
建筑师的方盒子系列
DEFINATION ORGANIZATION
—— 冯骥才文学院，周恺
我们的学习之路——关于作业
建筑师的方盒子系列
DEFINATION ORGANIZATION
—— 拓扑住宅
我们的学习之路——关于作业
建筑师的方盒子系列
DEFINATION ORGANIZATION
译文：三十根辐条穿在一个轴毂上，留出空无处没有填实，才会有 车轮 的用处。团弄泥巴做成陶器，留出空无处没有填实，才会有 器皿的用处。房子里凿出窗户、门洞，留出空无处没有填实，才会 有做居室的用处。所以说，实有有使用的便利，空无可以发挥它的 效用。
何谓空间
空间概念
格式塔心理学-图底关系
高中建筑课件：灰空间的探究与设计
3 室内植物
室内植物可以吸附空气中的有害物质，改善灰空间的空气质量。
灰空间与人类心理的关系
放松与舒适
灰空间的冷静氛围和柔和材料 可以让人们感到放松和舒适。
专注与冥想
灰空间的简约和平静可以帮助 人们更好地专注和冥想。
激发创意
灰空间的简约和独特性可以激 发人们的创造力和想象力。
灰空间的设计案例分析
简约风格
高中建筑课件：灰空间的 探究与设计
这个课件将介绍灰空间的定义、在建筑设计中的作用以及灰空间的设计原则 和分类。我们还将探讨灰空间的色彩搭配、照明设计、材料选择、使用场景 等相关内容。
灰空间是什么？
灰空间是指临时或模糊的空间，在建筑设计中创造一种与其他空间相对立的 存在。它可以起到过渡、连接或凸显其他空间的作用。
功能空间
作为实用空间的一部 分，注重功能性和实 用性。
灰空间的色彩搭配
经典的灰蓝搭配
灰蓝色搭配可以营造出冷静、舒 适的空间氛围。
明亮的灰黄搭配
灰黄色搭配可以为灰空间增添活 力和温暖的感觉。
清新的灰绿搭配
灰绿色搭配可以营造出自然、舒 适的空间氛围。
灰空间的照明设计
1
人工光
2
通过灯光设计，强调灰空间的特点和创
造特定的氛围。
3
自然光
合理利用自然光可以增强灰空间的舒适 度和环保性。
建筑外部环境设计PPT课件
林奇将“标志”解释为“一种点状 参照物，是观察者的外部观察参 照点，有可能是在尺度上变化多 端的简单物质元素”。并且认为， 标志之所以能从众多元素中“脱 颖而出”是由于标志物以其清晰 的形式或与背景形成鲜明对比， 或占据突出空间位置，使其更易 被识别。存在与关系。
2020/2/24
http://www.ppthi-hoo.com
7
1st百度文库
湖泊 2020/2/24
厦门大学空间分类
湿地
山体
林带
http://www.ppthi-hoo.com
8
1st
运动场
厦门大学空间分类
湿地
2020/2/24
广场
道路
http://www.ppthi-hoo.com
9
1st
一个地方概念的成形，取决于在这土地上使用 的者的认同感。要了解一个地方的意涵通常可以从 认同感或是经由人们对空间的描述来分析出来。
2020/2/24
3
1st
外部空间定义
建筑理论家芦原义信在《外部空间设计》说： ——空间基本上是由一个物体同感觉它的人之间产 生的相互关系所形成。 ——建筑空间根据常识来说是由地板、墙壁、天花 板三要素所限定的。 ——外部空间是从在自然当中限定自然开始的。外 部空间是从自然当中由框框所划定的空间，与无 限伸展的自然是有不同的。外部空间是由人创造 的有目的的外部环境，是比自然更有意义的空间。
22辅助使用房间的设计PPT课件
– 浴室按照进浴的方式不同分为三种：淋浴、盆浴、池 浴。
– 淋浴器的数量由建筑类型决定，如旅馆按男浴器40人/ 个，女浴器8人/个计算。
26
盥洗室、浴室布置图
27
提要：
一．厕所的平面设计 二．盥洗室与浴室的平面设计 三．厨房的平面设计
28
三 厨房的平面设计
• 厨房的设备
– 厨房内的主要设备有：灶台、洗涤池、案台、固 定式碗橱、冰箱及排烟装置。
25
二 盥洗室和浴室的平面 设计
• 盥洗室的设计
– 盥洗室是宿舍、旅馆必不可少的辅助用房，其尺寸由 盥洗槽的布置以及人们使用和交通活动决定的。
– 盥洗槽水龙头的数量根据不同的建筑类型决定，如： 旅馆按15人/个，幼托建筑则按2.5人/个设计。
– 水龙头的间距按照600～700mm安排。
• 浴室的设计
2. 布置形式
– 住宅中厨房的平面设计应考虑厨房操作的特点，
尽可能使清洗、备菜、烹饪整个工作流程顺畅，
节省来往、转身的时间。《住宅建筑设计规范》
中有关厨房设计有以下规定：厨房内的布置形式
有：单排、双排、L型、U型几种
29
单排式 L式
双排式
U式
30
二 辅助使用房间的平面 设计
2. 设计要求：
– 在平面上必须尽Baidu Nhomakorabea靠外墙设计，通常布置在次要朝向上； – 要求有天然的采光窗和自然通风条件； – 室内的设备的布置必须符合人们操作的流程与习惯，并
– 淋浴器的数量由建筑类型决定，如旅馆按男浴器40人/ 个，女浴器8人/个计算。
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盥洗室、浴室布置图
27
提要：
一．厕所的平面设计 二．盥洗室与浴室的平面设计 三．厨房的平面设计
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三 厨房的平面设计
• 厨房的设备
– 厨房内的主要设备有：灶台、洗涤池、案台、固 定式碗橱、冰箱及排烟装置。
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二 盥洗室和浴室的平面 设计
• 盥洗室的设计
– 盥洗室是宿舍、旅馆必不可少的辅助用房，其尺寸由 盥洗槽的布置以及人们使用和交通活动决定的。
– 盥洗槽水龙头的数量根据不同的建筑类型决定，如： 旅馆按15人/个，幼托建筑则按2.5人/个设计。
– 水龙头的间距按照600～700mm安排。
• 浴室的设计
2. 布置形式
– 住宅中厨房的平面设计应考虑厨房操作的特点，
尽可能使清洗、备菜、烹饪整个工作流程顺畅，
节省来往、转身的时间。《住宅建筑设计规范》
中有关厨房设计有以下规定：厨房内的布置形式
有：单排、双排、L型、U型几种
29
单排式 L式
双排式
U式
30
二 辅助使用房间的平面 设计
2. 设计要求：
– 在平面上必须尽Baidu Nhomakorabea靠外墙设计，通常布置在次要朝向上； – 要求有天然的采光窗和自然通风条件； – 室内的设备的布置必须符合人们操作的流程与习惯，并
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第二节 辅助使用空间的设计
3、卫生间尺度及平面布置 从图中可以看出： 当男厕内小便器与大便器对面布置时，除设备 尺寸外，两设备间按能通行两人考虑，开间取 3600～3900。 女厕所内设备布置成一排时，开间为3000～ 3300；当蹲位对面布置成两排时，需要最小开间为 3900。 卫生间应设前室（前室进深≥两道门扇宽之 和）。 有盥洗室的公共服务厕所，为节省面积及管道 集中，通常盥洗室与厕所采用套间布置。
进深： ＝大便间开间×n ＋前室进深 前室：遮挡视线、隔臭、理容、洗手。 前室进深≥两道门扇宽度之和（≥1800mm）。
第二节 辅助使用空间的设计
前室内设备布置：
550
1250
1800
第二节 辅助使用空间的设计
4．卫生间平面布置原则及位置 1）原则： 1）应有天然采光和自然通风。 2）为节约管道，宜左右相临、上下相对。 3）位置明显、易找。 4）妥善解决卫生间的防水及排水问题。 2）位置 出入口、楼梯间附近、平面转角处， 即人流活动的交通线上。
第二节 辅助使用空间的设计
（二）平面形状及设备布置 （1）独立式 设备（炉灶、案桌、洗池）布置形式： 单排布置： 双排布置： L(U)形布置： 双排布置、L(U)形布置适用于方形平面。 （2）半开放式 （3）开放式
第二节 辅助使用空间的设计
2．使用面积及平面尺度 厨房的使用面积不应小于下列规定： 一类和二类住宅为4平方米 三类和四类住宅为5平方米 最小净宽： 单排布置的厨房，要求最小净宽为1500。 双排布置设备的厨房，两排设备之间的距离按 人体活动尺度要求不应小于900，最小净宽为1900 。 3．通风排气 厨房一般布置在北向或较差的朝向，靠外墙布 置窗供通风排气。北方冬季不宜开启，排气通风依 靠通风道或烟道。
第二节 辅助使用空间的设计
4．设备布置及平面尺度
第二节 辅助使用空间的设计
第二节 辅助使用空间的设计
第二节 辅助使用空间的设计
（二）公共建筑卫生间的设计 1．设备数量 由于公共建筑的类型不同，需用卫生设备 的种类、数量也不相同。 设计中应先确定卫生设备的种类； 再根据使用人数的多少、男女比例、使 用频率确定其数量； 然后具体布置室内设备。
第二节 辅助使用空间的设计
一、卫生间的平面设计 （一）住宅卫生间的设计 1．卫生间的位置与数量 当住宅套型内有1～2个卧室时，只设一 个卫生间， 当有三个以上卧室时，常在主卧室设专 用卫生间。 当套型为错层式，在各层都应设有卫生 间（或厕所）。
第二节 辅助使用空间的设计
规范规定：
无前室的卫生间的门不应直接开向起居室 （厅）或厨房。 卫生间不应直接布置在下层住户的卧室、 起居室（厅）和厨房的上层，可布置在本套 内的卧室、起居室（厅）和厨房上层；并均 有防水、隔声和便于检修的措施。 2．卫生间的通风与换气 炎热地区：应力求明卫 暗卫生间主要采用竖向通风道的方式。
第二节 辅助使用空间的设计
3．使用面积标准 规范规定：每套住宅应设卫生间，第四类住宅宜 设二个或二个以上卫生间。每套住宅至少应配置三 件卫生洁具，不同洁具组合的卫生间使用面积不应 小于下列规定： (1)设便器、洗浴器（浴缸或喷淋）、洗面器三 件卫生洁具的为3m2 (2) 设便器、洗浴器二件卫生洁具的为2.5m2 （3）设便器、洗面器二件卫生洁具的为2m2 （4）单设便器的为1.10m2。 套内应设置洗衣机的位置。
第二节 辅助使用空间的设计
2．设备的平面布置及尺度 厕所单间尺度： 综合考虑构造、设备安装、人体活动和厕所 门的开启方向等因素。 门外开：900x1200 门内开：900x1400 下水立管穿过单间厕所时： 门外开： 1050（1100）x1200 门内开： 1050（1100）x1400
第二节 辅助使用空间的设计
男卫生间（净）： 大便间门内开：1400＋1100＋700＝3200mm 大便间门外开：1200＋1300＋700＝3200mm
男卫生间最小开间：3600mm（轴线）
1300
女卫生间开间：单排布置：≥2700mm 两排对面布置：≥3900mm
第二节 辅助使用空间的设计
Βιβλιοθήκη Baidu
2—2 辅助使用空间的设计
卫生间设备及数量： 大便器、小便器、洗手盆。 中小学教学楼：男女比例：1:1 小学：男：大、小便器，1具／40人； 女：小便器，1具／20人。 中学：男：大、小便器，1具／50人； 女：小便器，1具／25人。 洗手盆：1具／90人。 办公楼：男女比例：2:1； 设备数量数量同小学教学楼；
第二节 辅助使用空间的设计
3）有时可以这样设计： （1）为节省空间可将卫生间布置在楼梯 下面。（净高≥2400） （2）为节省面积，可上下层男女厕所分 设。 （3）为分散人流，使用时间集中的建筑， 男女厕所分开设置（影剧院、体育馆）。
第二节 辅助使用空间的设计
二、厨房的设计 （一）设计要求 1．便于布置设备、操作方便（面积合适） 2．良好的采光通风环境； 3．合理利用空间。