浙教版科学九年级杠杆练习

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最新浙教版科学九年级杠杆练习

最新浙教版科学九年级杠杆练习

杠杆练习班级姓名一.杠杆作图1如图12是一种门锁把手的示意图,O点是把手的转轴,请画出作用力F 的力臂L2如图所示,F1是作用在抽水机手柄A点处的动力,O为支点。

请画出动力F1的力臂l1。

3请在图10中画出杠杆的支点O、动力臂L1和阻力F2的示意图。

4图4是用杠杆吊重物的示意图请画出拉力F1。

对支点O的力臂,并画出挂重物的细绳对杠杆的拉力的示意图。

5请你在图中画出使用剪刀时,杠杆AOB所受动力F1的示意图及动力臂L1、阻力臂L2。

6图4是一个瓶盖起子,请标出支点O和阻力F2。

7如图所示,不计重力的杠杆OB可绕O点转动,重为6N的重物P悬挂在杠杆的中点A处,拉力F1与杠杆成30º角,杠杆在水平位置保持平衡,请在图中画出拉力F1 的力臂,并可求出拉力的大小F1= N 。

8如果将图8甲所示斜拉索桥梁的结构进行简化,取其部分抽象成如图8乙所示的模型,O为支点,请在简化后的模型中标出拉力F1的力臂L1和F2的力臂L2。

9如图所示,画出力F对支点O的力臂L。

10如图8所示,均匀杆可绕O转动,在力F作用下静止在水平位置,L为F的力臂,请在图中作出杆重力G示意图和力F的方向。

11如图所示.是利用钓鱼竿钓鱼的示意图。

O为支点,F1是手对鱼竿的作用力,请画出 (I)鱼线对钓鱼竿拉力F2的示意图; (2)F1的力臂。

12请在图17中画出力F的力臂。

13在图9中画出小锤所受阻力F2以及动力F1的力臂.14是壁挂式书架的示意图,请画出拉力F的力臂l。

]二杠杆实验;OABPF130°图9图91在探究"杠杆的平衡条件"的实验中: (1)在实验时,使杠杆在____________位置平衡,其目的是_ _. (2)若实验前,没有挂钩码时,杠杆静止在图a 所示位置,应将右端的平衡螺母向__________适当调节. (3)实验中共有6个钩码,杠杆上每格距离相等,调节好杠杆后,在杠杆左边、离支点2格的A 处挂有3个钩码,如图b 所示,为使杠杆在水平位置平衡,请你在杠杆右边挂上钩码(用一种方法),你的方法是_________________________. (4)实验中改变支点两侧的钩码位置和个数,用同样的方法一般要做三次实验,得到三组数据并进行分析,这样做的目的是_ _____. (5)有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是"动力+动力臂=阻力+阻力臂".他们经过实验,获得了下述数据:于是,他们认为自己的猜想得到了验证,你认为他们的实验过程存在什么问题?2图8是小华同学探究杠杆平衡条件的实验装置。

第一课时 杠杆作图专项练习 浙教版九年级科学上册

第一课时 杠杆作图专项练习 浙教版九年级科学上册

杠杆作图专项练习1.在图中力F作用在杠杆的A端,画出它的力臂l。

2.如图是起重机将货物吊起的情景。

O为支点,F1为动力,F2为阻力,请画出阻力F2的力臂l2。

3.如图所示,画出拉力F的力臂l和物体B所受重力G的示意图。

(根据要求完成下列作图)4.如图是建筑工地上工人用独轮车搬运材料的情景。

设O1为独轮车支点,F1为动力。

请作出动力臂l1和独轮车所受重力的示意图(O2为重心)。

5.如图所示杠杆中,O为支点,请画出图中力F1和F2的力臂L1和L2。

6.如图所示,杠杆在水平位置平衡,货物A重200N,若拉力F为动力,请在图中画出杠杆所受阻力的示意图及动力F对支点O的力臂。

(保留作图痕迹)7.如图所示,用螺丝刀撬钉子,O为支点,画出动力F1的力臂L1以及阻力F2。

8.如图所示,杠杆A在力F1、F2的作用下处于静止状态,L2是力F2的力臂,请在图中作出F1的力臂L1和力F2。

9.按照题目要求作图,在图中画出:杠杆所受拉力的力臂L1和所受阻力F2的示意图。

10.图中画出力F的力臂,并标上相应的字母L。

11.如图所示,杠杆保持静止,O为支点,请画出动力F1的力臂L1和阻力F2的示意图。

12.如图,在杠杆AB上挂了一个重为G的物体,为使杠杆在图中的位置静止,请在杠杆上画出最小的动力F1和阻力F2。

13.如图所示,杠杆OA处于平衡状态,在图中画出力F2的力臂L2并画出在A点施加的最小的力F1。

14.如图所示简单吊车正在吊起重为G的建筑材料,请分别作出动力臂L1和阻力臂L2。

15.如图所示的杠杆,画出力F2的力臂和作用在A处使其保持平衡的最小力F1的方向。

16.如图,画出杠杆在图示位置静止时最小力F的示意图及其力臂L。

17.如图所示,硬质杠杆AOB上挂一重物M,O为支点,请你在杠杆AOB上作出使重物在图示位置静止时的最小拉力F1的示意图和力F2的力臂L2。

18.杠杆在力F1、F2的作用下处于平衡,在图中做出力F2的示意图,以及力F1的力臂L1。

浙教版科学九年级上册 3.41 简单机械之杠杆 同步练习D卷

浙教版科学九年级上册 3.41 简单机械之杠杆 同步练习D卷

浙教版科学九年级上册 3.41 简单机械之杠杆同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题;共20分)1. (2分)简单机械在日常生活中应用十分广泛,下列图中属于费力杠杆的是()A . 钢丝钳B . 筷子C . 起子D . 道钉撬2. (2分)人体运动时,起动力、杠杆和支点作用的分别是()A . 神经、骨骼、关节B . 肌肉、关节、骨C . 肌肉、骨、关节D . 神经、骨、关节3. (2分)下列判断正确的是()A . 物体的体积越大,密度越小B . 燃料的质量越大,热值越大C . 使用杠杆必定省力D . 雾凇和霜都是水蒸气凝华形成的4. (2分)小华在做实验时提出了如图所示两个模型,两杠杆均处于平衡状态,甲杠杆上平衡的是两个同种密度但体积不同的实心物体,乙杠杆上平衡的是两个体积相同但密度不同的实心物体,若将它们都浸没在水中,则两杠杆将()A . 仍保持平衡B . 都失去平衡C . 甲仍保持平衡,乙失去平衡D . 甲失去平衡,乙仍保持平衡5. (2分)运用杠杆的知识判断,如图中最适合剪断铁片的剪刀是()A .B .C .D .6. (2分)今年年初,我市遭遇强冷空气,大雪纷飞。

如图,不少树枝都被积雪压弯甚至压断。

以下分析合理的是()A . 积雪对树枝压力的方向总是竖直向上的B . 树枝能被压弯说明力能改变物体的运动状态C . 质量小的积雪也能把树枝压断,可以用杠杆原理解释D . 积雪对树枝的压力与树枝对积雪的支持力是一对平衡力7. (2分)如图甲所示,长1.6m、粗细均匀的金属杆可以绕O点在竖直平面内自由转动,一拉力——位移传感器竖直作用在杆上,并能使杆始终保持水平平衡。

该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图乙所示。

据图可知金属杆重()A . 5NB . 10NC . 20ND . 40N8. (2分)如图甲所示,电源电压恒定,R1是定值电阻,R2是滑动变阻器,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P从B端至A端的过程中,两电压表示数随电流表示数变化的U—I图像如图乙所示,则()A . 电源电压为20VB . EF是V1表示数随A表示数变化的图像C . 滑动变阻器的最大阻值为10ΩD . 整个电路的最大功率为14.4W9. (2分)如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械自重和摩擦),其中所需动力最小的是()A .B .C .D .10. (2分)根据工作需要选择合适的工具是劳动者的基本技能。

浙教版-科学-九年级上册-简单机械 杠杆 作业

浙教版-科学-九年级上册-简单机械 杠杆 作业

期末复习专题——杠简单机械和功一、选择题(每题3分,共45分)1. 如图2所示是安置在公路收费站栏杆的示意图,当在A 处施加一个力时,可将栏杆逆时针拉起来,它是一根( )A .省力杠杆;B .费力杠杆;C .等臂杠杆;D .无法确定。

2. 如图所示,杠杆AOB 的A 端挂重为G 。

的物体,B 端挂重为G 的物体,杠杆平衡时AO 处于水平位置,若AO=BO ,杠杆自重不计,则GA 和GB 的大小关系是:( )A .G A >GB B .G A =G BC .G A <G BD .无法比较3.下列关于功率的说法中,正确的是( )A .物体做功越多,功率越大B .物体做功时间越短,功率越大C .物体做功越快,功率越大D .物体做功时间越长,功率越大4. 滑轮下挂重500N 的物体G ,滑轮重40N ,绳和杠杆都是轻质的。

要在图示位置使杠杆平衡,在杠杆的A 点所加的竖起向上的力F 应是(杠杆上标度的间距相等)( )A .270NB .360NC .540ND .720N5. 两台机械完成的有用功之比W 1∶W 2=4∶7,它们的机械效率分别为η1=60%,η2=75%,则两台机械所做总功之比为 ( )A .5∶7B .7∶5C .16∶35D .35∶166.学生在做模拟“蹦极”的小实验,如图7所示,一根橡皮筋一端系一个小石块,另一端固定在a 点,b 点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置,c 点是小石块从a 点自由下落所能到达的最低点.在小石块从b 点到c 点运动的过程中,以下说法正确的是 ( )A .小石块动能一直在增加 B.小石块减少的重力势能全部转化为动能C .小石块经过b 点时,橡皮筋具有弹性势能D .小石块到达c 点时,动能为零7. 粗糙水平面上有一个重为100N 的物体,用10N 的水平推力使其以3m /s 的速度沿力的方向匀速运动了10s ,则此过程中( )A .重力做了3000J 的功B .推力的功率为30WC .推力做了1000J 的功D .摩擦力为100N8. 小文同学采用如图2所示的两种不同的方式将同一货物搬运到同一辆汽车上,其中说法正确的是( )A .甲种方法克服重力做功多B .乙种方法更省力C .两种方法机械效率相等D .两种情况下,货物机械能都增加 9.下列说法中正确的是( ) A .用手从地面提起水桶,手的拉力对水桶做了功B .提着水桶在路面上水平向前移动一段路程,手的拉力对水桶做了功C .抛出手的铅球在空中向前运动的过程中,推力对它做了功D .用力推一辆汽车,汽车静止不动,推力在这个过程中对汽车做了功10. 如图所示,某同学用力将铁块匀速拉起的过程中,说法正确的是 ( )A .用力拉铁块.人体内的化学能转化为机械能B .该装置不能省力.没有实用价值C .使用该装置可以省功D .该同学拉绳的方向不同.拉力大小也不同11.如图7所示,2008年8月l5日北京奥运会上,身高l68 cm 、体重75㎏的我国举重运动员曹磊,挺举成绩为154 k9,并用时1.5 s 成功抓举起128㎏的杠铃。

浙教版九年级上科学第三章第4节杠杆滑轮练习包含答案

浙教版九年级上科学第三章第4节杠杆滑轮练习包含答案

浙教版九年级上科学第三章第4节杠杆滑轮练习一、单选题1.如图所示的工具中,属于费力杠杆的是A. B. C. D.2. 生活中的许多现象都与我们学过的物理知识有关,下列做法及其解释正确的是()A. 钓鱼竿很长,是为了更省力B. 菜刀的刀刃很薄,是为了减小受力面积,增大压力C. 轮胎上凹凸的花纹,是为了增大接触面的粗糙程度,增大摩擦D. 茶壶盖上有个小孔,是为了让壶内的液面总是低于壶嘴处的液面3.如图所示,用开瓶器在A处用力开启瓶盖,下列说法正确的是()A. B点为开瓶器的支点B. 开瓶器受到的阻力方向为竖直向上C. 使用开瓶器能省力D. 使用开瓶器能省功4.如图所示,用滑轮组提升重物时,将重600N的物体在10s内匀速提升了2m,已知动滑轮重为100N(不计绳重和摩擦),则提升重物的过程中正确的是()A. 绳子自由端拉力F的大小为300NB. 滑轮组的机械效率为60%C. 提升物体的过程中,额外功为200JD. 绳子自由端拉力F的功率为150W5.在图中所示的简单机械中,忽略机械自重和摩擦,当提起相同重物时,最省力的是()A. B. C. D.6.某人用50 N的拉力将重160 N的物体沿斜面匀速拉上长为4 m、高为0.8 m的斜面顶端,则该斜面的机械效率η和斜面对物体的摩擦力f的大小分别为( )A. η=64%,f=32 NB. η=50%,f=18 NC. η=64%,f=18 ND. η=80%,f=32 N7.如图AB为一可绕O点转动的杠杆,在A端通过绳子作用一个拉力,使杠杆平衡,保持重物不动,而使绳绕A点沿图中虚线缓慢逆时针转动,则F()A. 先变大后变小B. 先变小后变大C. 不变D. 无法判断8.如图所示,用滑轮组拉动重为70牛的物体A,用10秒的时间使物体A在水平方向匀速移动5米,所用拉力F为20牛,地面对物体A的摩擦力为30牛。

以下说法不正确的是( )A. 绳子自由端移动的距离是10米B. 克服摩擦力做的有用功是150焦C. 滑轮组的机械效率为75%D. 拉力F做功的功率为10瓦9.某人用如图所示的滑轮组,在20 s内将一个重为600 N的物体,沿着水平地面匀速拉动了4 m。

3.4杠杆平衡原理练习---浙教版科学九年级上册

3.4杠杆平衡原理练习---浙教版科学九年级上册

杠杆平衡原理专题一:杠杆平衡条件的计算例1.如图所示,一轻质杠杆可绕O点转动,A点处挂上一重物,B点用弹簧秤竖直向上拉着,杠杆正好在水平位置上平衡,若弹簧秤示数为9牛,则物体重力为_________牛。

例题一图变式训练2图变式训练1.一人挑担子,扁担AB长1.6米。

在A端挂重物200牛,B端挂重物600牛,则人肩在离A端____米处担子才能平衡。

若使两边重物各减少100牛,人肩应向____端(选填“A”、“B”)移动才有可能保持平衡。

2.如上右图一根轻质杠杆,它的一端可以绕固定点O转动,另一端A用线竖直向上拉着。

在杠杆的B点悬挂一个质量为200克的钩码,当杠杆在水平位置上平衡时,线的拉力为_______。

3.作用在杠杆上的动力为50N,阻力为600N,杠杆恰好平衡,则杠杆的动力臂和阻力臂之比为。

专题二:杆秤的误差分析例2.一根杆秤,因秤砣磨损一部分,由它称得的质量比被称物体的真实质量()A、大B、偏小C、不变D、条件不足,无法判断变式训练1.如果有架天平是不等臂的,左臂比右臂稍长,则用这架天平来称量物体的质量,其数值()A.比实际物体的质量大些。

B.比实际物体的质量小些。

C.与实际物体的质量一样大。

D.比实际物体的质量可能大些,也可能小些2.一架不准确的天平,主要原因是横梁左右两臂不等长。

为了减少实验误差,先把物体放在左盘称得质量为m1,再把物体放在右盘称得质量为m2,该物体的真实质量为( )3.如图是杆秤的示意图.A、B是此杆秤的两个提纽,当分别用两提纽称物体质量时,且秤砣都在杆秤同一位置,则使用________提纽时称量的物体质量要大;如果将提纽B由原来的细绳换成质量较大的细铁丝,那么,使用提纽________称量物体质量时将不准确,且称得的物体的质量将比物体的真实质量________(填“大”“小”).专题三:最小力的问题例3.如下左图所示,在杠杆A点挂一个物体,如果要使杠杆保持水平平衡,并且用力最小,则应该在杠杆的B端施加一个方向___________的力。

浙教版科学九年级上册 3.41 简单机械之杠杆 同步练习 (含答案)

浙教版科学九年级上册 3.41 简单机械之杠杆 同步练习 (含答案)

浙教版科学九年级上册 3.41 简单机械之杠杆同步练习一、单选题(共10题;共20分)1.如图所示的工具中,在使用时属于费力杠杆的是()A. 羊角锤B. 核桃夹子C. 撬棒D. 食品夹子2.(2017•温州)小明在按压式订书机的N点施加压力,将订书针钉入M点下方的纸张中,能正确表示他使用该订书机时的杠杆示意图是()A. B. C. D.3.“竹抻面”是我国传统面点美食。

如图甲,在制作面团的过程中,让一段毛竹的一端固定在绳扣中,人坐在另一端可以上下跳动,面团在毛竹不断挤压下变得更有韧性。

如图乙是它的原理图,可以把毛竹视为一根杠杆。

关于此杠杆的叙述中,正确的是()A. B是支点B. 杠杆在B点受到的力大于F1C. 杠杆在B点受到向下的力D. A点移动的距离小于B点移动的距离4.如图,用刻度均匀的匀质杠杆进行“杠杆平衡条件”的实验(每个钩码重为0.5牛)。

下列说法正确的是()A. 实验前出现图甲所示情况,应将杠杆的平衡螺母向左调B. 图乙,在AB处各增加一个钩码,杠杆仍然能保持平衡C. 图丙,弹簧测力计从a位置转到b,为保持杠杆在水平位置平衡,其示数需变大D. 图丁,用弹簧测力计在c点向上拉杠杆,为保持杠杆在水平位置平衡,其示数小于3牛5.如图,小明用一轻质杠杆自制简易密度秤的过程中,在A端的空桶内分别注入密度已知的不同液体,改变物体M悬挂点B的位置,当杠杆在水平位置平衡时,在M悬挂点处标出相应液体的密度值。

下列关于密度秤制作的说法中,错误的是()A. 每次倒入空桶的液体体积相同B. 悬点O适当右移,秤的量程会增大C. 秤的刻度值向右越来越大D. 增大M的质量,秤的量程会增大6.如图所示为质量不计的杠杆,在左边用细线挂一个小球,为使杠杆保持在水平位置平衡,F1~F6为作用于不同位置时的拉力是()A.拉力为F1时属于省力杠杆,F2时为等臂杠杆B. 若使小球升高相同的距离,则F5比F2会向下移动更少距离C. 最大拉力为F3,最小拉力为F5,而F2=F4=F6D. 若从F4缓慢转至F5再转至F6(不改变力的作用点),则力F先变大后变小7.如图所示杠杆AOB 能绕O 点转动(杆重和摩擦均不计),已知OA=L1,OB=L2,F1与OA垂直,F2与OB 垂直,且F1L1=F2L2,则此杠杆在F1和F2作用下的状态( )A. 一定静止B. 一定匀速转动C. 可能静止或匀速转动D. 一定变速转动8.如图所示,足够长的杠杆上放着质量不相等(m1>m2)的两个球,杠杆在水平位置平衡,若两球以相同速度同时向远离支点的方向运动相等的时间,则杠杆( )A. 仍平衡B. 大球那端下沉C. 小球那端下沉D. 无法确定9.桔槔是古代一种汲水的工具,图示是桔槔的原理图,则下列有关分析,不符合实际的是()A.水桶下降时,向下用力拉绳子,石块重力势能增加B.提水时,向上用力提绳子,水桶重力势能增加C. 水桶下降时,桔槔为省力杠杆,提水时,桔槔为费力杠杆D. 提水时,若水桶上升过快,可用减少石块质量的方法来调节10.(2017•嘉兴)如图是一种切甘蔗用的铡刀示意图。

3.4.1简单机械--杠杆分析(练习)-2024-2025学年九年级科学上册讲练课堂(浙教版)

3.4.1简单机械--杠杆分析(练习)-2024-2025学年九年级科学上册讲练课堂(浙教版)

浙教版九年级上册第三章第四节简单机械--杠杆分析【同步练习-解析】一、选择题1.(2023·浙江丽水中考真题)如图是教室壁挂式实物展台示意图,MN为展示台,PQ为连杆拉住展示台,m为展示物。

以下是展示台承载展示物时杠杆的示意图,其中正确的是()A.B.C.D.【答案】A【解析】根据题意可知,该装置为一个杠杆,MN能绕N点点转动,所以N点为支点;展示物对MN的压力为阻力F2,方向向下;PQ对杠杆的拉力为动力F1,方向沿QP斜向上,故A正确,BCD错误。

故选A。

2.(2022·四川绵阳中考真题)建筑工人用独轮车搬运砖头,如图所示。

推车时人手向上的作用力小于车厢和砖头的总重力,对此分析正确的是()A.以轮子轴心为支点,动力臂大于阻力臂B.以轮子轴心为支点,动力臂小于阻力臂C.以人手握车杆的点为支点,动力臂大于阻力臂D.以人手握车杆的点为支点,动力臂小于阻力臂【答案】A【解析】建筑工人用独轮车搬运砖头时,独轮车绕轮子轴心转动,则支点是轮子轴心,人手向上的作用力是动力,车厢和砖头的总重力是阻力;已知推车时人手向上的作用力小于车厢和砖头的总重力,即动力小于阻力,所以,根据杠杆平衡条件知道,动力臂大于阻力臂,故A正确,BCD错误。

3.(2022·浙江湖州中考真题)图为小明同学用老虎钳剪钢丝时的情景,该老虎钳()A.动力臂大于阻力臂;把刀口制得很锋利,是为了增大压力B.动力臂小于阻力臂;把刀口制得很锋利,是为了增大压力C.动力臂大于阻力臂;把刀口制得很锋利,是为了增大压强D.动力臂小于阻力臂;把刀口制得很锋利,是为了增大压强【答案】C【解析】由图可知,用老虎钳剪钢丝的过程中,动力臂大于阻力臂,则老虎钳是省力杠杆;把刀口制得很锋利,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,故C符合题意,ABD不符合题意。

4.(2022·浙江丽水中考真题)如图是某兴趣小组用轻质杆制作的杆秤,经测试发现量程偏小。

浙教版九年级上册科学第3章3.4.1杠杆研究杠杆的平衡习题课件

浙教版九年级上册科学第3章3.4.1杠杆研究杠杆的平衡习题课件
解:如图所示。
探究培优·拓展练
15 (中考•枣庄)如图所示,杠杆处于平衡状态,如果将物 体A和B同时向靠近支点的方向移动相同的距离,下 列判断正确的是( C ) A.杠杆仍能平衡 B.杠杆不能平衡,右端下沉 C.杠杆不能平衡,左端下沉 D.无法判断
探究培优·拓展练
【点拨】 根据杠杆第一次处于平衡状态,利用杠杆的平衡条件,
夯实基础·逐点练
7 在探究杠杆的平衡条件实验中,如图所示,当杠杆两 边分别挂4和2个相同的钩码时,杠杆平衡。下列四种 情况中还能保持平衡的是 ( A ) A.两边钩码各减少一半 B.两边钩码各减少一个 C.两边钩码各向支点移近一格 D.两边钩码各向远离支点方向移动一格
夯实基础·逐点练
8 如图,裤架上的两个夹子分别夹住一条毛巾。以下方 法能使裤架在水平位置平衡的是( D ) A.右边夹子向左移动 B.左边夹子向左移动 C.右边毛巾的下角夹在左边夹子上 D.左边毛巾的下角夹在右边夹子上
夯实基础·逐点练
【点拨】 力臂是支点到力的作用线的垂直距离。学生会误认为
力臂是支点到力的作用点的距离。
整合方法·提升练
10 (中考•济南)为了探究杠杆的平衡条件,物理老师带来了一
个自制杠杆AB,从其上找一点C用支架支起来,如图所示。 当小强依次在杠杆上的A1、A2、A等各点施加一个向下的 力时,发现越来越容易提起水桶。根据这一实验现象大家 提出的以下四个问题中,其中最有探究价值且易于探究的 科学问题是( )
夯实基础·逐点练
2 人体内也存在着杠杆,如图所示,当人踮足时,足可 以视为杠杆,此杠杆的支点是( C ) A.A点 B.B点 C.O点 D.脚尖
夯实基础·逐点练
3 如图所示,把物体A、B分别放在杠杆两端,杠杆左 端下沉。则使杠杆转动的力是( D ) A.物体A的重力 B.杠杆对物体B的支持力 C.物体B的重力 D.物体A对杠杆的压力

浙教版科学九年级上册 3.41 简单机械之杠杆 同步练习A卷(练习)

浙教版科学九年级上册 3.41 简单机械之杠杆 同步练习A卷(练习)

浙教版科学九年级上册 3.41 简单机械之杠杆同步练习A卷(练习)姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题;共20分)1. (2分)下列判断正确的是()A . 物体的体积越大,密度越小B . 燃料的质量越大,热值越大C . 使用杠杆必定省力D . 雾凇和霜都是水蒸气凝华形成的2. (2分)如图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械重和摩擦),其中所需动力最小的是()A .B .C .D .3. (2分)(2016·富阳模拟) AC硬棒质量忽略不计,在棒的B,C两点施加力F1、F2 , F2的方向沿OO′线,s2=3s1 ,棒在如图所示位置处于平衡状态.则()A . F2方向沿OO′线向下B . F1力臂等于s1C . F2力臂等于s1+s2D . F2=4. (2分)如图所示,一根木棒AB在O点被悬挂起来,AO=OC ,在A、C两点分别挂有两个和三个相同的钩码,木棒处于水平平衡。

如在木棒的A、C两点各增加一个同样的钩码,则木棒()A . 绕O点顺时针方向转动B . 绕O点逆时针方向转动C . 仍保持平衡D . 平衡被破坏,转动方向不定5. (2分)如图,小明用一轻质杠杆自制简易密度秤的过程中,在A端的空桶内分别注入密度已知的不同液体,改变物体M悬挂点B的位置,当杠杆在水平位置平衡时,在M悬挂点处标出相应液体的密度值.下列关于密度秤制作的说法中,错误的是()A . 每次倒入空桶的液体体积相同B . 秤的刻度值向右越来越大C . 悬点O适当右移,秤的量程会增大D . 增大M的质量,秤的量程会增大6. (2分)(2017·浙江竞赛) 如图所示,是人体的手臂模型,手臂的骨骼的长度如图所示,若在手掌中放一小球,其质量为m,设手臂长度为l ,水平部分手臂重为N,在肌肉与水平手臂成θ角的情况下,估计肌肉所受的力?()A . F=B . F=C . F=D . F=7. (2分)如图所示,在均匀刻度尺中支起,两边挂上钩码,杠杆已经平衡,那么下列情况中,那种情况还能使尺保持平衡?()A . 左右两边的钩码组各向内移动一格B . 左右两边的钩码组各减少一只钩码C . 左右两边的钩码组各减少一半D . 左右两边的钩码组各向外移一格8. (2分)如图所示,有一质量不计的长木板,左端可绕O点转动,在它的右端放一重为G的物块,并用一竖直向上的力F拉着。

浙教版科学九年级上册 3.41 简单机械之杠杆 同步练习C卷

浙教版科学九年级上册 3.41 简单机械之杠杆 同步练习C卷

浙教版科学九年级上册 3.41 简单机械之杠杆同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题;共20分)1. (2分)如图所示杠杆,属于费力杠杆的是()A . 钢丝钳B . 撬棒C . 独轮车D . 钓鱼竿【考点】2. (2分) (2019九上·秀洲期末) 人在踮脚时主要靠腓肠肌收缩,假设人的重力作用线通过N点,如图所示。

若某人的重力为600牛,MO=2NO,则双脚同时踮起时,每只脚的腓肠肌作用力是()A . 150牛B . 300牛C . 600牛D . 1200牛【考点】3. (2分)如图,一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上,用一竖直向上的力,欲使其一端抬离地面。

则()A . F甲>F乙,因为甲方法的动力臂长B . F甲<F乙,因为乙方法的阻力臂长C . F甲>F乙,因为乙方法时阻力臂短D . F甲=F乙,因为动力臂都是阻力臂的2倍【考点】4. (2分) (2018九上·温州期中) 下图是吊车吊起重物的示意图,伸缩撑杆对吊臂的作用力F1始终垂直吊臂。

当吊臂从如图位置吊着货物匀速下降时,F1的大小随时间的变化关系为()A .B .C .D .【考点】5. (2分)(2018·浙江模拟) 如图所示的两个滑轮,用来提升同一重物并使之匀速上升,不计轮绳间摩擦及轮重,则下列拉力大小关系正确的是()A . F1=F2 , F3=F4B . F1=F2 , F3<F4C . F1<F2 , F3=F4D . F1>F2 , F3>F4【考点】6. (2分) (2019九上·义乌期中) 如图,一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上,用一竖直向上的力,欲使其一端抬离地面。

则()A . F甲>F乙,因为甲方法的动力臂长B . F甲<F乙,因为乙方法的阻力臂长C . F甲>F乙,因为乙方法时阻力臂短D . F甲=F乙,因为动力臂都是阻力臂的2倍【考点】7. (2分)如图是吊车起吊货物的结构示意图,伸缩撑杆为圆弧状,工作时它对吊臂的支持力始终与吊臂垂直,使吊臂绕O点缓慢转动,从而将货物提起.下列说法正确的是()A . 吊臂是一省力杠杆,但要费距离B . 吊臂是一个费力杠杆,但可以省功C . 匀速顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆支持力的力臂变小D . 匀速顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆支持力渐渐变小【考点】8. (2分)踮脚是一项很好的有氧运动(如图),它简单易学,不受场地的限制,深受广大群众的喜爱,踮脚运动的基本模型是杠杆,下列分析正确的是()A . 脚后跟是支点,是省力杠杆B . 脚后跟是支点,是费力杠杆C . 脚掌与地面接触的地方是支点,是省力杠杆D . 脚掌与地面接触的地方是支点,是费力杠杆【考点】9. (2分) (2018九上·温州期中) 下列工具在使用过程中,属于费力杠杆的是()A . 天平B . 订书机C . 扳手D . 镊子【考点】10. (2分) (2018九上·金华期中) 电工在安装家庭电路时,需用螺丝钉将灯座固定在天花板上,下列组合最省力的是()A . 粗柄螺丝刀,密纹螺丝钉B . 细柄螺丝刀,密纹螺丝钉C . 粗柄螺丝刀,疏纹螺丝钉D . 细柄螺丝刀,疏纹螺丝钉【考点】二、填空题 (共8题;共20分)11. (3分)每天傍晚时分,一中大门前的音乐灯光喷泉会响起优美的音乐,喷出五颜六色、忽高忽低、错落有致的水柱,给这百年名校平添了几分韵味。

浙教版科学九年级杠杆练习

浙教版科学九年级杠杆练习

杠杆练习 班级 姓名一.杠杆作图1如图12是一种门锁把手的示意图,O 点是把手的转轴,请画出作用力F 的力臂L2如图所示,F 1是作用在抽水机手柄A 点处的动力,O 为支点。

请画出动力F 1的力臂l 1。

3请在图10中画出杠杆的支点O 、动力臂L 1和阻力F 2的示意图。

4图4是用杠杆吊重物的示意图请画出拉力F 1。

对支点O 的力臂,并画出挂重物的细绳对杠杆的拉力的示意图。

5请你在图中画出使用剪刀时,杠杆AOB 所受动力F 1的示意图及动力臂L 1、阻力臂L 2。

6图4是一个瓶盖起子,请标出支点O 和阻力F 2。

7如图所示,不计重力的杠杆OB 可绕O 点转动,重为6N 的重物P 悬挂在杠杆的中点A 处,拉力F 1与杠杆成30º角,杠杆在水平位置保持平衡,请在图中画出拉力 F 1 的力臂,并可求出拉力的大小F 1= N 。

8如果将图8甲所示斜拉索桥梁的结构进行简化,取其部分抽象成如图8乙所示的模型,O 为支点,请在简化后的模型中标出拉力F 1的力臂L 1和F 2的力臂L 2。

9如图所示,画出力F 对支点O 的力臂L 。

10如图8所示,均匀杆可绕O 转动,在力F 作用下静止在水平位置,L 为F 的力臂,请在图中作出杆重力G 示意图和力F 的方向。

11如图所示.是利用钓鱼竿钓鱼的示意图。

O 为支点,F 1是手对鱼竿的作用力,请画出 (I)鱼线对钓鱼竿拉力F 2的示意图; (2)F 1的力臂。

12请在图17中画出力F 的力臂。

13在图9中画出小锤所受阻力F 2以及动力F 1的力臂.14是壁挂式书架的示意图,请画出拉力F 的力臂l 。

] 二 杠杆实验;1在探究"杠杆的平衡条件"的实验中: (1)在实验时,使杠杆在____________位置平衡,其目的是_ _. (2)若实验前,没有挂钩码时,杠杆静止在图a 所示位置,应将右端的平衡螺母向__________适当调节. (3)实验中共有6个钩码,杠杆上每格距离相等,调节好杠杆后,在杠杆左边、离支点2格的A 处挂有3个钩码,如图b 所示,为使杠杆在水平位置平衡,请你在杠杆右边挂上钩码(用一种方法),你的方法是_________________________. (4)实验中改变支点两侧的钩码位置和个数,用同样的方法一般要做三次实验,得到三组数据并进行分析,这样做的目的是_ _____. (5)有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是"动力+动力臂=阻力+阻力臂".他们经过实验,获得了下述数据:于是,他们认为自己的猜想得到了验证,你认为他们的实验过程存在什么问题?BF 1 图9 图92图8是小华同学探究杠杆平衡条件的实验装置。

浙教版科学九年级上册章节检测 3.4简单机械 第2课时 杠杆的应用【含答案】

浙教版科学九年级上册章节检测 3.4简单机械 第2课时 杠杆的应用【含答案】

3.4简单机械第2课时杠杆的应用满分51分一、单选(本部分共有11道题,共33分)1. (3分)如图所示是生活中几种常见的杠杆,其中属于费力杠杆的是()2. (3分)如图所示,O为杠杆的支点,A点挂一重物,为使杠杆在水平位置平衡,若在B 点施加一个力并使该力最小,该力应沿()A. BM方向B. BN方向C. BP方向D. BQ方向3. (3分)如图所示是安置在公路收费站栏杆的示意图,当在A处施加一个动力时,可将栏杆逆时针拉起来,它是一根()A. 省力杠杆B. 费力杠杆C. 等臂杠杆D. 无法确定4. (3分)人体的运动系统相当复杂,但最基本的运动形式是骨骼在肌肉提供的动力作用下绕关节转动。

如图所示是手端起茶杯的情景,其前臂骨骼相当于杠杆,肱二头肌收缩提供动力。

由图可以看出,这是一个()A. 费力、省距离的杠杆B. 省力、费距离的杠杆C. 费力、费距离的杠杆D. 省力、省距离的杠杆5. (3分)如图所示,杠杆在水平方向处于静止状态,O是支点,AB=20cm,BO=30cm,物体重90N,在A点施加最小的力,它的大小和方向是()A. 60N,竖直向下B. 54N,竖直向下C. 60N,竖直向上D. 54N,竖直向上6. (3分)如图是脚踩式垃圾箱的示意图,下列说法中正确的是()A. ABC为省力杠杆B. A'B'C'为省力杠杆C. 两杠杆均为省力杠杆D. 两杠杆均为费力杠杆7. (3分)如图是一种切甘蔗用的铡刀示意图。

下列有关说法正确的是()A. 刀刃很薄可以增大压力B. 铡刀实质上是一种费力杠杆C. 甘蔗放在a点比b点更易被切断D. 手沿F1方向用力比沿F2方向更省力8. (3分)皮划艇是我国奥运优势项目之一。

如图所示,比赛中运动员一手撑住浆柄的末端(视为支点),另一手用力划浆。

下列说法正确的是()A. 为省力,可将用力划浆的手靠近支点B. 为省力,可将用力划浆的手远离支点C. 为省距离,可将用力划浆的手远离支点D. 将用力划浆的手靠近支点,既能省力又能省距离9. (3分)如图所示,OB=BA,在A点施加一个力,使轻质杠杆OA在水平位置静止,以下说法正确的是()A. 杠杆OA一定是一个省力杠杆B. 杠杆OA一定是一个费力杠杆C. 在A点施加的最小力为G/2D. 在A点施加的力不能大于G10. (3分)如图所示,是自卸车的示意图,车厢部分可视为杠杆,则下列分析正确的是()A. B点是支点,液压杆施的力是动力,货物重力是阻力B. B点是支点,物体A放在车厢前部可省力C. C点是支点,物体A放在车厢后部可省力D. C点是支点,物体A放在车厢前部可省力11. (3分)如图,小明用一轻质杠杆自制简易密度秤的过程中,在A端的空桶内分别注入密度已知的不同液体,改变物体M悬挂点B的位置,当杠杆在水平位置平衡时,在M悬挂点处标出相应液体的密度值。

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杠杆练习 班级 姓名一.杠杆作图1如图12是一种门锁把手的示意图,O点是把手的转轴,请画出作用力F 的力臂L2如图所示,F 1是作用在抽水机手柄A 点处的动力,O 为支点。

请画出动力F 1的力臂l 1。

3请在图10中画出杠杆的支点O 、动力臂L 1和阻力F 2的示意图。

4图4是用杠杆吊重物的示意图请画出拉力F 1。

对支点O 的力臂,并画出挂重物的细绳对杠杆的拉力的示意图。

5请你在图中画出使用剪刀时,杠杆AOB 所受动力F 1的示意图及动力臂L 1、阻力臂L 2。

6图4是一个瓶盖起子,请标出支点O 和阻力F 2。

7如图所示,不计重力的杠杆OB 可绕O 点转动,重为6N 的重物P 悬挂在杠杆的中点A 处,拉力F 1与杠杆成30º角,杠杆在水平位置保持平衡,请在图中画出拉力 F 1 的力臂,并可求出拉力的大小F 1= N 。

8如果将图8甲所示斜拉索桥梁的结构进行简化,取其部分抽象成如图8乙所示的模型,O 为支点,请在简化后的模型中标出拉力F 1的力臂L 1和F 2的力臂L 2。

9如图所示,画出力F 对支点O 的力臂L 。

10如图8所示,均匀杆可绕O 转动,在力F 作用下静止在水平位置,L 为F 的力臂,请在图中作出杆重力G 示意图和力F 的方向。

11如图所示.是利用钓鱼竿钓鱼的示意图。

O 为支点,F 1是手对鱼竿的作用力,请画出 (I)鱼线对钓鱼竿拉力F 2的示意图; (2)F 1的力臂。

12请在图17中画出力F 的力臂。

13在图9中画出小锤所受阻力F 2以及动力F 1的力臂.14是壁挂式书架的示意图,请画出拉力F 的力臂l 。

] 二 杠杆实验;1在探究"杠杆的平衡条件"的实验中: (1)在实验时,使杠杆在____________位置平衡,其目的是_ _. (2)若实验前,没有挂钩码时,杠杆静止在图a 所示位置,应将右端的平衡螺母向__________适当调节. (3)实验中共有6个钩码,杠杆上每格距离相等,调节好杠杆后,在杠杆左边、离支点2格的A 处挂有3个钩码,如图b 所示,为使杠杆在水平位置平衡,请你在杠杆右边挂上钩码(用一种方法),你的方法是_________________________. (4)实验中改变支点两侧的钩码位置和个数,用同样的方法一般要做三次实验,得到三组数据并进行分析,这样做的目的是_ _____. (5)有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是"动力+动力臂=阻力+阻力臂".他们经过实验,获得了下述数据:于是,他们认为自己的猜想得到了验证,你认为他们的实验过程存在什么问题?动力F 1/N 动力臂l 1/cm 阻力F 2/N 阻力臂L 2/cm 4 5 5 4 OABPF 1 30° 图9 图92图8是小华同学探究杠杆平衡条件的实验装置。

(1)请你在图8中画出钩码受到重力G 的示意图和此时杠杆受到动力F 1的力臂l 1; (2)现在小华同学想使杠杆在水平位置平衡,以便测量力臂,她可以采取的做法是: 写出一条即可); (3)右表是小华得到的一组实验数据,由此她得出 “动力+动力臂=阻力+阻力臂”的结论。

你认为她的实验结论是否正确?如果不正确,造成错误的原因是什么? 。

3 实验台上有如下实验器材:一个带支架的杠杆、一个量程为0-5N 的弹簧测力计、六个质量均为100g 的钩码和两段细绳。

请利用上述实验器材设计一个实验。

证明“在杠杆平衡时,如果动力臂和阻力臂保持不变,则动力跟阻力成正比”。

(1)在你所设计的实验中,如果用点A 表示钩码作用在杠杆上的位置,用点B 表示弹簧测力计作用在杠杆上的位置,请在图中的杠杆上标出A 点和B 点。

(2)请写出主要实验步骤。

4 在探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干。

(1)将杠杆装在支架上,发现杠杆右端下沉,如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了,杠杆右端仍下沉,此时应将杠杆左侧的平衡螺母向_________调,直到杠杆在水平位置平衡为止。

(2)某同学进行正确的实验操作后,得到的数据为F 1=:=6N 、l 1=20cm 、F 2=4N 和l 2=30cm 。

该同学根据这些数据能否得出探究结论?_________。

理由是:__________________________________________________ (3)使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验,也能得出杠杆平衡条件。

这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较,你认为哪种实验方案好并说明理由:(4)如图15所示,杠杆在水平位置平衡。

如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码,则杠杆______端将下沉。

5 在探究“杠杆的平衡条件”实验中: (1)首先,调节杠杆两端的——,使杠杆两端在不挂钩码时,保持水平并静止,达到——状态。

(2)如图13所示,杠杆每格长度相同,杠杆的口处已挂着2个0.5N 的钩码,要使杠杆 平衡,则应在杠杆的 处,挂上 个0.5N 的钩码。

6在探究“杠杆的平衡条件”的实验中,采用如图15所示的装置。

(1)实验时,应先调节平衡螺母,使杠杆在_____________位置平衡。

(2)若不计杠杆质量和摩擦且杠杆刻度均匀,每个钩码都相同,在C 点挂2个钩码时,在D 点应挂_________个钩码,杠杆才能恢复平衡。

(3)若钩码所挂位置不动,将左边的钩码拿掉一个,要使杠杆仍保持平衡状态,应将右边的钩码拿掉个。

由此,总结出杠杆的平衡条件为:____________________。

7 在探究“杠杆的平衡条件”的实验中,某同学记录了三次实验数据如下表: (1)这三次实验数据中有一次是错误的,错误数据的实验次数是 ,由正确实验结果可得杠杆的平衡条件是 。

(2).如下图所示,当在A 处挂了三个钩码时,要使杠杆平衡,应在C 处挂 个钩码。

(每个钩码的质量相等)。

(3)若某次实验中用弹簧测力计竖直向上拉杠杆一端的A 点,如图所示,杠杆平衡时弹簧测力计的示数为F a ,若在A 点斜向上拉,杠杆要求在水平位置再次平衡时,弹簧测力计的示数为F b ,则F a F b (填“大于、小于、等于”) 三.杠杆计算1.某人用扁担挑重物,前面一筐重200牛,后面一筐重250牛,扁担长1.8米,为了平衡,此人的肩应放在离扁担前端______米处.2.如图,轻质均匀杠杆AO 长为L,当物体M 从O 逐渐向右移动到达B 点时,绳AC 恰好被拉断,已知物重1000牛,AB=18L,则悬绳AC 所能承受的拉力是_____牛.3假期里,小兰和爸爸、妈妈一起参加了一个家庭游戏活动。

活动要求是:家庭成员中的任意两名成员分别站在如图所示的木板上,恰好使木板水平平衡。

(1)若小兰和爸爸的体重分别为400N 和800N ,小兰站在距离中央支点2m 的一侧,爸爸应站在距离支点多远处才能使木板水平平衡? (2)若小兰和爸爸已经成功地站在了木板上,现在他们同时开始匀速相向行走,小兰的速度是0.5m /s ,爸爸的速度是多大才能使木板水平平衡不被破坏?4.捣臼是以前在台州农村常见的一种生活用具,你的爷爷奶奶可能就用它做过年糕,如图所示。

年糕时,脚踩B 端,A 端上升;抬起脚,A 端下落,石槌撞击蒸熟的米粉,如此反复,可使年糕变得有韧性。

若石槌质量为30千克,木杆AB 长3.6米,A 端离支撑点O 的距离为0.9米,不计木杆AB 自重,取g=10牛/千克。

则(1)要将石槌抬起,作用在B 端的力至少为多少牛?(2)若另一人帮着一起踩,踩在靠近 端的位置最省力。

(3)现在做年糕所需的动力大多来自电动机,则使米粉变得有韧性所需的机械能是由 能转化而来。

5做俯卧撑运动的人可视为杠杆。

如图所示,一同学重500N ,P 点为重心,他每次将身体撑起,肩部上升O.4m .某次测试中.他1min 内完成30次俯卧撑。

求:(1) 俯卧撑中的动力臂、阻力臂。

(2)将身体匀速撑起,双手对地面的压力。

(3)将身体撑起一次所做的功。

(4)该同学红这lmin 内的功率.动力 F 1 /N 动力臂 l1/cm 阻力 F2/N 阻力臂 l2/cm 3 4 4 3 实验次数 动力F 1/N 动力臂L 1/m 阻力F 2/N 阻力臂L 2/m1 2.0 0.04 4.0 0.02 2 1.0 0.02 0.5 0.013 2.5 0.03 1.5 0.056.在一些建设施工工地上,可以看见各种大型的起重机. 如图所示是一种起重机的简易图,为了保证起重机在起重时不会翻倒,起重机右边配有一个重物M. 现测得重物M的质量为4t ,AB为10m ,BC为4m ,CD为1m. (g取10N /㎏)问:该起重机可起吊的最大物重为多少?(起重机本身的重不计)7如图13是举重运动员小宇自制的训练器械,轻杆AB 长15m ,可绕固定点O 在竖直平面内自由转动,A 端用细绳通过滑轮悬挂着体积为0.015m 3的沙袋,其中OA=1m ,在B 端施加竖直向上600N 的作用力时,轻杆AB 在水平位置平衡,试求沙子的密度。

(g 取10N /kg ,装沙的袋子体积和质量、绳重及摩擦不计)8)如图所示,质量不计的光滑木板AB 长1.6m ,可绕固定点O 转动,离O 点0.4m 的B 端挂一重物G ,板的A 端用一根与水平地面成30°夹角的细绳拉住,木板在水平位置平衡时绳的拉力是8N 。

然后在O 点的正上方放一质量为0.5kg 的小球,若小球以20cm /s 的速度由O 点沿木板向A 端匀速运动,问小球至少运动多长时间细绳的拉力减小到零。

(取g=10N/kg ,绳的重力不计)9如图是锅炉上的保险阀,当门受到的蒸汽压强超过安全值时,阀门被顶开,蒸汽跑出一部分,使锅炉内的蒸汽压强减小,已知杠杆重可以忽略不计,OA 与AB 长度的比值为1∶3,阀门的面积是3cm 2,要保持锅炉内、外气体的压强差是1.2×105Pa ,试求应将质量为多大的重物挂在杠杆的B 点?10水的沸点与水面上方气体的压强有关,气体压强越大的沸点越高。

下表给出了水面上方气体压强与沸点的对应关系,技术人员小陈利用这一关系,设计了如图示的锅炉水温控制装置,图中OC 为一可绕O 点旋转的横杆(质量不计),在横杆上的饿B 点下方连接着阀门S ,阀门的底面积为3cm 2,OB 长度为20cm ,横杆上A 点处挂着重物G ,OA 长度为60cm ,对水加热时,随着水温升高,水面上方气体压强增大,当压强增大到一定值时,阀门S 被顶开,使锅炉内气体压强减小,水开始沸腾。

当重物G 挂在不同位置时,锅炉内水面上方气体压强可达到的最大值不同,从而控制锅炉内水的最高温度。

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