抒情话语的语言表现功能方式

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文学概论题库-童庆炳《文学理论教程》完整笔记

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文学概论试题库一、选择题1审美意象的基本特征()A哲理性B荒诞性? ? ? C象征性? ? ? ? D抽象思维直接参与2抒情偏于表现作者主观世界,是用话语的(? ? ? )A抒情动作? ? ? B抒情内容? ? ? C声音组织? ? ? D画面组织3抒情反映现实现实生活方式的特殊性(? ? ? )A? ? 象征性? ? ? B主观性? ? ? C评价性? ? ? ? D精神方面4抒情话语的突出功能是(? ? ? ? )A表现功能? ? ? ? ? B通讯功能? ? ? C意义功能? ? ? D形式功能5抒情话语的修辞方式有(? ? ? )A倒装与歧义? ? ? ? B夸张与对比? ? ? C借代与用典? ? ? ? D 比喻与象征6“风格即人”的提出者是(? ? ? )A亚里士多德? ? B钱钟书? C王夫之? ? D布封7下列与风格内涵有关的是(? ? ? )A创作个性? ? ? B多样性? ? ? C稳定性? ? D相对性8风格的特性是(? ? ? ? )A独创性? ? ? ? ? B多样性? ? ? C稳定性? ? D相对性9将文学风格分为四对八体的是(? ? ? )A《文心雕龙》? ? ? ? B《诗品》? C《修辞学发凡》? ? ? D 《诗学》10文学接受客体指(? ? ? )A认识属性? ? ? ? ? B? 审美属性? ? C文化属性? ? ? ? D整体属性11文学接受的主体指(? ? ? ? )A阐释者? ? ? B审美者? ? C认识者? ? D思想者12“期待视野”这一重要概念的提出者(? ? ? ? )A黑格尔? ? ? ? ? B姚斯? ? C刘勰? ? D布封13“隐含读者”这一概念的提出者是(? ? ? ? )A莱蒙托夫? ? ? B姚斯? ? ? C布封? ? ? D伊瑟尔?14文学接受的高潮阶段会达到(? ? ? ? ? ? )? A净化? ? ? ? B共鸣? ? C领悟? ? D延留15下列语言学批评流派的有(? ? ? ? )A新批评? ? ? B自然主义批评? C俄国形式主义? ? D结构主义16美的观点和历史的观点的提出者(? ? ? ? ? )A马克思? ? ? B恩格斯? ? C列宁? ? ? D毛泽东?17思想标准的基本内涵是(? ? ? )A真实性? ? ? ? B革命性? ? C情感性? ? ? D倾向性?18艺术标准的基本内涵(? ? ? )A意蕴表现的深刻性? ? B进步的倾向性? ? C文体构成的完美性? ? D形象创造的鲜明性19文学批评的美的观点与历史观点是(? ? ? )A批评风格? ? ? ? B最高标准? ? ? C批评方法论? ? ? D批评原则?20属于心理批评的有(? ? ? )A人本主义心理学? ? ? B原型心理学? ? C格式塔心理学? ? D精神分析学?21孔子当年游齐,闻《韶》乐竟然“三月不知肉味”,这是欣赏活动中的(? ? ? )效果。

抒情话语主要通过哪些方式来突出语言的表现功能?试举例说明。

抒情话语主要通过哪些方式来突出语言的表现功能?试举例说明。

抒情话语主要通过哪些方式来突出语言的表现功能?试举例说明。

抒情话语主要通过以下方式来突出语言的表现功能:1.比喻和象征:抒情话语经常使用比喻和象征来突出情感的表达。

通过将情感与某种物象或形象进行隐喻联系,使读者更加深入感受作者的情感体验。

例如,莎士比亚的《十四行诗》中,他将爱情比作"夏季的一枝美丽玫瑰",通过比喻表达了强烈的爱情之情。

2.感官描写:抒情话语通过生动的感官描写,尤其是视觉和感觉上的描绘,使读者能够更直接地感受到情感的强度和质地。

例如,埃米莉·狄金森的诗歌《希望是那个有羽翼的东西》中,她使用了大量的视觉和感觉描写,让读者可以感受到希望内在的光芒和美丽。

3.节奏和韵律:抒情话语通过节奏感和音乐性的表现方式,使语言更具韵律感和吸引力。

音乐性的语言可以使情感更加生动和突出。

例如,塞缪尔·柯勒律治的诗歌《宋》中,他运用了复杂的押韵和音节的重复,营造出一种抒情的节奏感。

4.情感强度的渲染:抒情话语通过情感强度的渲染来突出语言的表达功能。

通过词语的选择、重复和情感的积累,使语言具有更强烈和深刻的情感冲击力。

例如,艾米丽·布朗宁的诗歌《如此,也是那样》中,她使用了情感亢奋的语言和词汇,以渲染她对爱情的强烈渴望和执着。

5.言简意赅的表达方式:抒情话语有时候采用简洁而意味深远的表达方式,通过少量凝练的词语和短语来传达情感和内心感受。

这种简练的表达方式可以增强情感的直接性和力量。

例如,韦斯·蒂尔曼的小说《海边的卡夫卡》中,他运用简短的句子和形象的描写,传递了主人公内心的孤独和迷茫。

通过以上方式,抒情话语能够突出语言的表现功能,让读者更能感受到作者情感的强烈和深刻。

这些方式使抒情话语在表达情感和传递内心体验时更加生动、有力和引人入胜。

抒情话语的修辞方式

抒情话语的修辞方式

抒情话语是文学作品中常见的一种修辞方式,用来表达作者的情感、感受、思想等。

抒情话语通常具有较强的感情色彩,能够使文章变得更加生动、感人。

抒情话语的修辞方式有很多种,下面介绍几种常见的抒情修辞方式:1.比喻:比喻是指用比较相似的事物来描述另一个事物,以增强语言的生动性。

比如:“他的眼睛像两颗明珠,闪闪发光。

”2.拟人:拟人是指把事物比作人,并对其进行描述。

拟人可以使文章变得生动、感人。

比如:“大树挺立在风中,好似一位老兵屹立不倒。

”3.夸张:夸张是指在描述事物时过分地放大其特征,以增强语言的生动性继续4.讽刺:讽刺是指用轻蔑、嘲笑的方式来表达对某事或某人的不满。

讽刺可以使文章变得更有趣味性,但同时也要注意不要走过头。

比如:“他一副慈祥的样子,仿佛看到一块面包就会欢天喜地。

”5.用词巧妙:用词巧妙是指在描述事物时使用的词语生动、形象、准确,能够让读者感受到语言的魅力。

比如:“他的笑容如花儿般灿烂,照亮了整个房间。

”6.对比:对比是指在描述事物时,将其与另一事物进行对比,以增强文章的富有表现力。

比如:“她的眼睛像两颗星星,在黑夜里闪闪发光。

”7.反问:反问是指在表达自己的情感、思想时,使用反问的句式来强调观点或表达不同意见。

反问可以使文章变得更有说服力。

比如:“你以为我会怎么样?”8.排比:排比是指在一句话中连续使用几个并列的成分,使句子具有节奏感。

排比可以使文章变得更加富有韵律性。

比如:“他的眼睛像星星一样闪闪发光,像花儿一样灿烂多彩。

”9.呼应:呼应是指在一段文章中,使用的词语、句式等在意义上相互呼应,使文章更加结构紧凑。

呼应可以使文章变得更加富有层次感。

比如:“他的眼睛像星星一样闪闪发光,仿佛能够照亮黑夜的黑暗。

”10.语气词:语气词是指在句子中使用的一些词语,用来表达说话者的语气、态度。

语气词可以使文章变得更加生动、感人。

比如:“你以为我会怎么样呢?”这些修辞方式都可以用来丰富文章的表达方式,让文章变得更加生动、感人。

文学概论题库-童庆炳《文学理论教程》完整笔记[1]

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文学概论试题库一、选择题1审美意象的基本特征()A哲理性B荒诞性C象征性D抽象思维直接参与2抒情偏于表现作者主观世界,是用话语的()A抒情动作B抒情内容C声音组织D画面组织3抒情反映现实现实生活方式的特殊性()A 象征性B主观性C评价性D精神方面4抒情话语的突出功能是()A表现功能B通讯功能C意义功能D形式功能5抒情话语的修辞方式有()A倒装与歧义B夸张与对比C借代与用典D比喻与象征6“风格即人”的提出者是()A亚里士多德B钱钟书C王夫之D布封7下列与风格内涵有关的是()A创作个性B多样性C稳定性D相对性8风格的特性是()A独创性B多样性C稳定性D相对性9将文学风格分为四对八体的是()A《文心雕龙》B《诗品》C《修辞学发凡》D《诗学》10文学接受客体指()A认识属性 B 审美属性C文化属性D整体属性11文学接受的主体指()A阐释者B审美者C认识者D思想者12“期待视野”这一重要概念的提出者()A黑格尔B姚斯C刘勰D布封13“隐含读者”这一概念的提出者是()A莱蒙托夫B姚斯C布封D伊瑟尔14文学接受的高潮阶段会达到()A净化B共鸣C领悟D延留15下列语言学批评流派的有()A新批评B自然主义批评C俄国形式主义D结构主义16美的观点和历史的观点的提出者()A马克思B恩格斯C列宁D毛泽东17思想标准的基本内涵是()A真实性B革命性C情感性D倾向性18艺术标准的基本内涵()A意蕴表现的深刻性B进步的倾向性C文体构成的完美性D形象创造的鲜明性19文学批评的美的观点与历史观点是()A批评风格B最高标准C批评方法论D批评原则20属于心理批评的有()A人本主义心理学B原型心理学C格式塔心理学D精神分析学21孔子当年游齐,闻《韶》乐竟然“三月不知肉味”,这是欣赏活动中的()效果。

A领悟B延留C净化D共鸣22最早指出文学本文只是一个不确定性的“召唤结构”的人是()A伊瑟尔B加达默尔C英加登D弗洛伊德23接受动机可分为()A审美动机B求知动机C借鉴动机D施教动机24刘勰把风格分为“典雅、远奥、精约、显附”等八种的根据是()A 语言表现B 体裁类型C 结构安排D 形象创造25抒情性作品的基本要素是()A抒情内容B抒情话语C抒情现实D抒情自我26抒情性作品的结构是()A声音B画面C情感经验D情景关系27叙述内容的基本成分是()A结构B声音C故事D视角28当代叙事学理论的研究重点为()A人物、情节、环境B叙述方式C叙述的声音特点D说话者与受话者的关系29文学话语的沟通功能的两个基本方面是()A叙事功能B抒情功能C描述外在事物D表达说话人的主观态度30从表意方式的角度可以把审美意象分为()A表意式意象B表情式意象C寓言式意象D符号式意象31中国古典文论中从意境审美风格上分类的是()A刘勰B曹丕C司空图 D 刘熙载32提出意境有“韵外之致”、“味外之味”的是()A刘勰B曹丕C司空图 D 刘熙载33组成文学活动要素的是()A读者B世界C作家 D 作品34文学理论应有的品格()A实践性B艺术性C价值取向 D 综合性35“移情说”的提出者是()A立普斯B克罗齐C弗洛伊德 D 布洛36马克思、恩格斯、列宁等考察文学活动的角度()A文学文化学B文学信息学C文学符号学 D 文学社会学37属于马克思主义文论的基石有()A对象化说B意识形态说C艺术生产论 D 艺术价值论38属于文学心理学的理论代表有()A桑塔耶那B罗兰巴特C阿恩海姆 D 考夫卡39著名的“陌生化”概念提出的理论学派的是()A俄国形式主义B新批评C接受美学 D 结构主义40下列与游戏说理论有关的人是()A德漠克利特B康德C歌德 D 席勒41文学概念的三义指()A作为文化B作为意识形态C作为审美 D 作为惯例42文学具有的双重性质为()A审美B情感C想象 D 意识形态43社会主义时期文学活动的特性()A革命性B主导性C层次性 D 多样性44社会主义时期文学活动主要价值取向有()A为人民服务B为社会主义服务C为工农兵服务 D 为政治服务45“雅与俗”在文学领域被使用具有的含义()A思想性与艺术性B功利性与无功利性C提高文艺与普及文艺 D 创作与接受46“两种民族文化”理论的提出者()A列宁B高尔基C毛泽东 D 鲁迅47关于“文学创造的主体的种种解释()A模仿者B创造者C集体人 D 移情者48作家获取材料的途径有()A实践获取B书本获取C有意获取D无意获取49艺术构思中作家最基本和常用的构思技能与方式是()A突出B综合C简化 D 变形50文学创造中的情感态度应该具有()A情感性B理智性C诚挚性 D 高尚性51现实型文学的特征为()A逼真性B创造性C表现性 D 再现性52理想型文学的特征是()A再现性B逼真性C表现性 D 虚幻性53象征型文学的艺术特征是()A表现性B象征型C暗示性 D 朦胧性54文学理论的任务一般规定为()A本质论B创作论C价值论D接受论E构成论二、判断题1审美意象总是以表达哲理和观念作为存在的目的和最高审美理想()2象征性是审美意象的本质体制()3审美意象的思维中,抽象思维能够直接参与()4叙事的意识形态性就是体现在叙事内容中的一定意识形态特征()5叙事内容的基本成分就是讲故事()6叙事话语始发于叙事动作()7没有叙事话语,便没有叙述动作()8叙述者就是指作者()9有些叙事作品中,叙述者的声音会脱离叙述的故事内容而凸现出来,声音本身变成了被关注的对象。

童庆炳《文学理论教程》练习题(答案)

童庆炳《文学理论教程》练习题(答案)

文学概论练习题(答案)一、不定项选择题1、审美意象的基本特征(ABCD)A、哲理性B、荒诞性C、象征性D、抽象思维直接参与2、抒情偏于表现作者主观世界,是用话语的(CD)A、抒情动作B、抒情内容C、声音组织D、画面组织3、抒情反映现实生活方式的特殊性(BCD)A、象征性B、主观性C、评价性D、精神方面4、抒情话语的突出功能是(A )A、表现功能B、通讯功能C、意义功能D、形式功能5、抒情话语的修辞方式有(ABCD)A、倒装与歧义B、夸张与对比C、借代与用典D、比喻与象征6、“风格即人”的提出者是(D)A、亚里士多德B、钱钟书C、王夫之D、布封7、下列与风格内涵有关的是(ABCD)A、创作个性B、多样性C、稳定性D、相对性8、风格的特性是(ABC)A、独创性B、多样性C、稳定性D、相对性9、将文学风格分为四对八体的是(A)A、《文心雕龙》B、《诗品》C、《修辞学发凡》D、《诗学》10、文学接受客体指(ABC)A、认识属性B、审美属性C、文化属性D、整体属性11、文学接受的主体指(ABC)A、阐释者B、审美者C、认识者D、思想者12、“期待视野”这一重要概念的提出者(B)A、黑格尔B、姚斯C、刘勰D、布封13、“隐含读者”这一概念的提出者是(D)A、莱蒙托夫B、姚斯C、布封D、伊瑟尔14、文学接受的高潮阶段会达到(ABCD)A、净化B、共鸣C、领悟D、延留15、下列语言学批评流派的有(ACD)A、新批评B、自然主义批评C、俄国形式主义D、结构主义16、美的观点和历史的观点的提出者(B)A、马克思B、恩格斯C、列宁D、毛泽东17、思想标准的基本内涵是(ACD)A、真实性B、革命性C、情感性D、倾向性18、艺术标准的基本内涵(ACD)A、意蕴表现的深刻性B、进步的倾向性C、文体构成的完美性D、形象创造的鲜明性19、文学批评的美的观点与历史观点是(BCD)A、批评风格B、最高标准C、批评方法论D、批评原则20、属于心理批评的有(ABCD)A、人本主义心理学B、原型心理学C、格式塔心理学D、精神分析学21、孔子当年游齐,闻《韶》乐竟然“三月不知肉味”,这是欣赏活动中的(B)效果。

文学概论课后答案9-15章

文学概论课后答案9-15章

第九章1 现实型文学现实型文学是一种侧重以写实的方式再现客观现实的文学形态。

它的基本特征是:1.再现性2.逼真性2理想型文学理想型文学是一种侧重以直接抒情的方式表现主观理想的文学形态。

它的基本特征是:1.表现性2.虚幻性3象征型文学象征型文学是一种侧重以暗示的方式寄寓审美意蕴的文学形态。

它的基本特征是: 1.暗示性2.朦胧性4诗诗是一种语词凝练、结构跳跃、富有节奏和韵律、高度集中地反映生活和表达思想感情的文学体裁。

诗可以分成抒情诗与叙事诗,格律诗与自由诗等。

诗的基本特征是: 1.凝练性 2.跳跃性 3.节奏韵律性5小说小说是一种侧重刻画人物形象、叙述故事情节的文学样式。

小说可以分为长篇小说、中篇小说与短篇小说,文言小说与白话小说等等。

小说的基本特征主要是: 1.深入细致的人物刻画 2.完整复杂的情节叙述 3.具体充分的环境描写6剧本剧本是一种侧重以人物台词为手段、集中反映矛盾冲突的文学体裁。

剧本可以分为悲剧、喜剧与正剧;按场次划分,还可分为独幕剧与多幕剧等。

它的基本特征是: 1.浓缩地反映现实生活 2.集中地表现矛盾冲突 3.以人物台词推进戏剧动作7散文散文有广义的散文与狭义的散文。

广义的散文既包括诗歌以外的一切文学作品,也包括一般科学著作、论文、应用文章。

狭义的散文即文学意义上的散文,是指与诗歌、小说、剧本等并列的一种文学样式,包括抒情散文、叙事散文、杂文、游记等等。

文学散文是一种题材广泛、结构灵活,注重抒写真实感受、境遇的文学体裁。

它的基本特征是:1.题材广泛多样 2.结构自由灵活 3.抒写真实感受8报告文学报告文学是一种在真人真事基础上塑造艺术形象,及时反映现实生活的文学体裁。

它的基本特征是: 1.及时性 2.纪实性 3.文学性1、如何认识现实型、理想型、象征型文学与现实主义、浪漫主义、象征主义文学的关系?现实型、理想型、象征型文学是从逻辑上对文学类型进行的总体划分,它适合于不同历史时期的文学形态,具有普遍性的意义。

直接抒情和间接抒情的表达效果

直接抒情和间接抒情的表达效果

直接抒情和间接抒情的表达效果
直接抒情和间接抒情是两种不同的表达方式,它们分别能够创造出不同的表达效果。

1. 直接抒情:
直接抒情是一种直截了当地表达情感的方式,通常使用直接、真实的语言来传达作者的内心感受。

这种表达方式具有直接性和真实性,能够直接触动读者的情感,让人们深刻理解作者内心的真实感受。

直接抒情的表达效果常常是情感直击,触动人心。

例子:
直接抒情:泪水在眼眶里打转,我无法控制我的悲伤。

效果:读者可以直接感受到作者的悲伤和无助,能够产生共鸣和情感连接。

2. 间接抒情:
间接抒情是通过间接的方式来表达情感,通常使用比喻、隐喻等修辞手法,借助其他事物来间接地表达作者的情感。

这种表达方式常常具有一种含蓄和曲折的美感,能够让读者通过思考和联想,深入感受到作者内心情感的细腻和丰富。

间接抒情的表达效果往往是意境深远,引起读者的思考和共鸣。

例子:
间接抒情:秋风轻拂,枫叶纷飞,舞动着岁月的痕迹。

效果:读者通过对秋风和枫叶的描绘,感受到作者对岁月流转的情感,产生一种对时光流转的共鸣和思考。

综上所述,直接抒情和间接抒情的表达效果各有千秋,直接抒情更加直击人心、直接产生共鸣;间接抒情则更具意境和深远的感染力,能够让读者产生更多的思考和情感共鸣。

文学理论简答题第四编

文学理论简答题第四编

文学理论简答题第四编文学作品1、简要说明现实型文学、理想型文学、象征型文学与现实主义、浪漫主义、象征主义的关系。

答:区别:现实型、理想型、象征型文学是根据文学生产的主客体关系和文学作为意识形态对现实的不同反映方式而从一般意义上对文学产品的类型作出的划分。

主义是具体的文学思潮和运动。

联系:主义是型文学在近代文学进程中的独立而充分的发展,前者分别成为后者的典型形态。

2、象征型文学同现实型文学、理想型文学的主要区别在哪里?答:1、现实型——再现现实;理想型——表现情感;象征型——寄寓某种意蕴。

2、象征型文学偏重于以间接的方式去暗示客观规律和表现主观感受,而现实型、理想型文学突出意象的意义的超越性。

3、现代主义文学类型的特征是什么?答:1、主观性;2、假定性。

4、浪漫主义文学有哪些基本特征?答:1、极端强调主观精神以及主观精神在文学生产中的创造作用;2、极力推崇想象与幻想;3、追求奇特、神秘的艺术效果,强调从生活的瞬息变幻、精神的动荡以及富于特征性的各种奇特现象中提示美。

5、现实主义文学有哪些基本特征?答:1、按照生活本来面目来写作,是首要原则;2、创作题材、描写范围全面地、充分地面向现实社会;3、赋予人物性格以极大的历史感和丰富性,并在多重的社会关系中塑造典型形象;4、表现出对现实的富有理智的暴露和批判。

6、象征主义文学有哪些基本特征?答:1、文学创作的本质上,强调创造性的重要性,认为艺术的价值在于创造:一种心灵状态的显示;2、在表达方式上注重暗示;3、在艺术整体上强调主观性;4、语言上注重音乐性、模糊性、不确定性、多义性和从中显示出的神秘性。

7、运用文学类型理论分析当代文学作品。

答:1、对当代文学作品进行类型划分;2、对某部作品进行分析;3、与古代、近代、现代文学类型的比较中,探讨当代文学的类型特点。

8、从诗歌基本特征看其抒情表现的艺术特长。

答:言简意深的词句,按想象、情感逻辑安排的跳跃性结构和含情蕴意的节奏、韵律,使它更长于直接或含蓄地自由抒发主观情感。

抒情话语的功能

抒情话语的功能

抒情话语是一种表现性话语,它具有象征性地表现情感的功能,通过类似音乐声音组织和富有意蕴的画面组织来体现难以言传的主观感受过程。

它突出了语言的表现功能,使语言能够传达更加深刻的情感和思想。

抒情话语的功能主要包括以下几个方面:
1. 情感表达:抒情话语能够表达出作者内心的情感和感受,使读者能够感受到作者的情感和思想。

2. 思想传递:抒情话语能够传递出作者的思想和观点,使读者能够理解作者的观点和立场。

3. 审美享受:抒情话语具有一定的审美价值,能够给读者带来审美享受和艺术体验。

4. 文化传承:抒情话语是一种文化传承的方式,能够传递出作者的文化背景和价值观念,使读者能够了解和认识不同的文化。

总之,抒情话语的功能是多方面的,它不仅能够表达情感和传递思想,还能够提供审美和文化体验,具有重要的文学和文化价值。

文学理论课后题答案

文学理论课后题答案

第九章1现实型文学:是一种侧重以写实的方式再现客观现实的文学形态,基本特征是再现性和逼真性。

2小说:是一种侧重刻画人物形象,叙述故事情节的文学样式。

3试用文学类型理论分析当代文学作品:如鲁迅先生的作品多是现实型文学,因为那些作品是对客观现实及当时社会环境的冷静观察和理智分析,直接揭示了当时社会的矛盾,具备了现实型文学的两大特征,再现性和逼真性。

是作者从现实生活出发,从生活中汲取创作材料,突出社会矛盾,描写生活中存在的人和事。

4现代主义文学的类型特征是什么?答:现代主义文学各流派在艺术技巧上有许多重要开拓,丰富了文学的艺术表现力,然而,现代主义文学往往有极端的个人主义、无政府主义、唯美主义和形式主义等倾向,同时又过分强调非理性、自我表现,散布着悲观、绝望、颓废的情绪和危机感。

第十章1典型:作为文学形象的高级形态之一。

是文学言语系统中显出特征的富于魅力的性格,他在叙事性作品中又称典型人物或典型性格。

2意境:是指抒情性作品中呈现的那种情景交融、虚实相生的形象系统及其所诱发和开拓的审美想象空间也是文学形象的高级形态之一。

3意象:是指以表达哲理观念为目的,以象征性或荒诞性为其基本特征的,在某些理性观念和抽象思维的指导下创造的具有求解性和多义性的达到人类审美理想境界的表意之象。

4文学典型的审美特征:文学典型的特征性,文学典型必须具有贯穿其全部活动的,统摄其整个生命的“总特征”。

文学典型还必须通过局部“特征”,反映和形成总特征;文学典型的艺术魅力,文学典型的艺术魅力应当是来自性格显示的一种生命的魅力,更来自它所显示的灵魂的深度。

5典型人物与典型环境的关系:典型性格是在典型环境中形成的。

典型环境不仅是形成人物性格的基础,而且还是逼迫着人物的行动,制约着人物性格的发展变化;典型人物也并非永远在环境面前无能为力,在一定条件下它有可以对环境发生反作用;典型环境与典型人物的关系还有相互依存的一面,失去一方,另一方也就不复存在。

《文学理论教程》第十二章

《文学理论教程》第十二章

《文学理论教程》第十二章第十二章抒情性作品本章知识点本章概述:抒情性作品与叙事性作品相对称,是一种以形式化的话语组织来主要表现作家内心情感活动的文学作品类型。

抒情性作品是指以表现作者个人主观情感为主、偏重审美价值的一类文学作品。

第一节抒情界定本节概述:抒情(lyric)原指一种由七弦琴伴唱的抒情短歌,后来发展为意指一种偏于表现个人内心感情的文学类型。

抒情作为一种主观表现,并不脱离现实,而是对现实生活的反映与评价。

文学抒情作为一种自我表现,同时也包含着普遍的社会内涵,可以引起普遍的社会共鸣。

抒情是作者自己的一种审美宣泄。

知识点1:抒情性作品抒情性作品是指以表现作者个人主观情感为主、偏重审美价值的一类文学作品。

知识点2:抒情与现实抒情作为一种主观表现,并不脱离现实,而是对现实生活的反映与评价。

感情源于对现实的感受,没有真实的生活感受,便没有真正有价值的抒情。

对现实感受的深浅,又往往取决于对现实认识的深浅程度。

所以,抒情总包含着对现实的反映。

抒情又是一种特殊的反映方式。

首先,抒情反映的对象主要是社会生活的精神方面。

其次,抒情是一种反映,也是对现实的一种意识中的改造。

知识点3:抒情中的自我与社会(重点)在文学活动中,抒情总是抒情主体的情感表现。

与偏重于客观再现的叙事相比,抒情更富于主体性的自我色彩,所以我们能在抒情性作品中更多地感受到作者内心的声音。

在这个意义上,抒情可以说是一种自我表现。

然而,人是社会性的存在,个性自我的形成是以特定的社会关系和文化传统为条件的。

自我不是与社会截然对立的,而是既有密切联系又有各自的特殊性。

所以,文学抒情作为一种自我表现,同时也包含着普遍的社会内涵,可以引起普遍的社会共鸣。

知识点4:抒情与宣泄首先,抒情主体是把自己的内心体验作为一个对象来表现的。

他不完全是即兴式地有感而发,而是从原发的情感状态中超越出来,把它作为一个对象来重新认识、体验、评价和组织。

其次,文学抒情是创造具有审美价值的文学作品的活动。

文学理论教程(童庆炳主编)课后答案(第十到十六章)

文学理论教程(童庆炳主编)课后答案(第十到十六章)

第四编:文学作品第十一章:叙事性作品基本概念:1、叙事学:研究叙事艺术的理论和批评方法。

2、事件:由所叙述的人物行为及其后果构成,是最小的叙事单位。

3、表层结构与深层结构:叙事作品是一种话语系统,它的内部结构可以从两个向度进行分析。

首先是历时性向度即根据叙述的前后顺序研究句子与句子,事件与事件之间的关系,一般文艺理论中所讲的结构主要是指这种历时性向度的结构关系,其次是共时性向度,研究内容各个要素与故事之外的文化背景之间的关系。

前者为表层结构,后者称之为深层结构。

4、行动逻辑:一般行动逻辑的基本形式是下列三段是序列,可能性,变为现实,取得结果。

5、文本时间与故事时间:“文本时间”也可称为“叙事时间”,是故事内容在叙事文本中具体呈现出来的时间状态,是作者对故事内容进行创作加工后提供给读者的文本秩序。

“故事时间”是指故事发生的自然时间状态,是故事内容中虚构的事件之间的前后关系。

6、视角:是作品种对故事内容进行观察和讲述的角度,特征通常是由叙述人称决定的。

7、叙述者的声音:故事中叙述者的存在不仅表现于叙述的内容以及叙述话语本身,而且表现于叙述的动作,即用什么口气或什么态度叙述,这就是叙述者的声音。

8、叙述接受者:作者在为叙述者讲故事时,心目中总有一个隐含的接受者即叙述接受者。

思考问题:1、如何理解叙事的特征?答:叙事的内容是社会生活事件过程,即人的社会行为及其结果,叙事的兴趣不在于精致的人或物,而在于动态的事件,即入的行为及其造成的后果,它的认识价值就在于显示了社会生活的发展变化过程及其意义;叙事是话语的虚构,叙事文学用话语来虚构艺术世界。

2、情节与事件的关系:答:事件由所叙述的人物行为及其后果构成,一个事件就是一个叙述单位;情节是按因果逻辑组织起来的一系列事件,用以表现人物的行为冲突,揭示人物命运的变化过程和性格。

由此可见,其一,事件是情节的单位,而情节是事件的组合;其二,两者讲述的目的不同,有的事件重“事”,有的事件重“人”,即显示人的命运性格,而情节的讲述目的只是揭示人物的命运与性格,所以,情节不仅是按因果逻辑组织起来的事件,而且要求事件的展开要能表现人物的性格与命运。

抒情性作品(总)解析

抒情性作品(总)解析

质在于一个‚情‛字。因而作家、诗人的抒情方式可以多 种多样,开直抒胸臆,或借景抒情,或托物寄情,但其语 言都浸透着浓裂的感情。正如王国维所讲‚一切景语,皆
情语也‛。

通常很多文学作品都是借景抒情,以景寓情的,对景物的描 写其实旨在表达情感,而非单纯的写景,所以说‚一切景语 皆情语‛,抒情才是目的,写景只是手段。
躺尸三百首

躺尸三百首 春眠不觉晓 处处蚊子咬。 撒上敌敌畏,不知死多少。


春眠不觉晓,处处蚊子咬。 夜来惨叫声,不知包多少。

(三)抒情要讲究方式、方法。在写作时,应根据主题表达 的需要,认真斟酌、选择抒情方式、方法,重视抒情技巧。

(四)抒情应充分利用修辞手法。
如何抒情
如何抒情

审美价值 是指审美客体的属性对主体来自美需要的满足,是审美主客体关系的特殊方面和结果 ,是对象特定的属性与 主体需要发生作用时显示出来的令人获得审美享受的一种 价值, 也就是人们通常所讲的广义的美。与其他价值形态 相比,它具有超功利的精神性、强烈的情感性等特征。

相爱的男女青年在海誓山盟的时候说:‚我死 也不背叛你!‛‚不管怎样都不分离!‛这已经是 真挚而富有激情的话了,作为实用话语没有什么不 可以的,可就是缺乏艺术性 。如果转换成艺术性的 抒情,应该是这样的:




二、间接抒情

一是在叙事、记人、写景、状物或议论说理中抒发感情, 特点是情以物兴,物以情观。 二是结合状物抒发感情。托物言志,托物咏怀。
上邪!我欲与君相知 ,长命无绝衰。 山无陵,江水为竭,冬雷震震,夏雨雪, 天地合,乃敢与君绝!
诗家语

抒情话语是一种表现性话语。它是抒情内容直接融入其中 的、不同于普通话语系统的特殊语言组织形式,具有象征 性地表现情感的功能。抒情话语通过类似音乐的声音组织 和富有意蕴的画面组织来表现复杂微妙的主观感受过程。 与普通话语相比,抒情话语突出了直接呈示情感运动形式 的表现功能,时常打破日常语言规范,既经济、精炼而又 具有复杂化、陌生化的特征。 ‚诗家语‛指的是与通常语言不同的语言表达方式。‚诗 家语’,常常打破既有的语言规范,追求某种特殊的语言 效果。如:‚春风又绿江南岸‛,‚绿‛字由形容词变成 了动词,强化了诗句的形象性和抒情效果。

文学概论题库-童庆炳《文学理论教程》完整笔记

文学概论题库-童庆炳《文学理论教程》完整笔记

文学概论试题库一、选择题1审美意象的基本特征()A哲理性B荒诞性C象征性D抽象思维直接参与2抒情偏于表现作者主观世界,是用话语的()A抒情动作B抒情内容C声音组织D画面组织3抒情反映现实现实生活方式的特殊性()A 象征性B主观性C评价性D精神方面4抒情话语的突出功能是()A表现功能B通讯功能C意义功能D形式功能5抒情话语的修辞方式有()A倒装与歧义B夸张与对比C借代与用典D比喻与象征6“风格即人”的提出者是()A亚里士多德B钱钟书C王夫之D布封7下列与风格内涵有关的是()A创作个性B多样性C稳定性D相对性8风格的特性是()A独创性B多样性C稳定性D相对性9将文学风格分为四对八体的是()A《文心雕龙》B《诗品》C《修辞学发凡》D《诗学》10文学接受客体指()A认识属性 B 审美属性C文化属性D整体属性11文学接受的主体指()A阐释者B审美者C认识者D思想者12“期待视野”这一重要概念的提出者()A黑格尔B姚斯C刘勰D布封13“隐含读者”这一概念的提出者是()A莱蒙托夫B姚斯C布封D伊瑟尔14文学接受的高潮阶段会达到()A净化B共鸣C领悟D延留15下列语言学批评流派的有()A新批评B自然主义批评C俄国形式主义D结构主义16美的观点和历史的观点的提出者()A马克思B恩格斯C列宁D毛泽东17思想标准的基本内涵是()A真实性B革命性C情感性D倾向性18艺术标准的基本内涵()A意蕴表现的深刻性B进步的倾向性C文体构成的完美性D形象创造的鲜明性19文学批评的美的观点与历史观点是()A批评风格B最高标准C批评方法论D批评原则20属于心理批评的有()A人本主义心理学B原型心理学C格式塔心理学D精神分析学21孔子当年游齐,闻《韶》乐竟然“三月不知肉味”,这是欣赏活动中的()效果。

A领悟B延留C净化D共鸣22最早指出文学本文只是一个不确定性的“召唤结构”的人是()A伊瑟尔B加达默尔C英加登D弗洛伊德23接受动机可分为()A审美动机B求知动机C借鉴动机D施教动机24刘勰把风格分为“典雅、远奥、精约、显附”等八种的根据是()A 语言表现B 体裁类型C 结构安排D 形象创造25抒情性作品的基本要素是()A抒情内容B抒情话语C抒情现实D抒情自我26抒情性作品的结构是()A声音B画面C情感经验D情景关系27叙述内容的基本成分是()A结构B声音C故事D视角28当代叙事学理论的研究重点为()A人物、情节、环境B叙述方式C叙述的声音特点D说话者与受话者的关系29文学话语的沟通功能的两个基本方面是()A叙事功能B抒情功能C描述外在事物D表达说话人的主观态度30从表意方式的角度可以把审美意象分为()A表意式意象B表情式意象C寓言式意象D符号式意象31中国古典文论中从意境审美风格上分类的是()A刘勰B曹丕C司空图 D 刘熙载32提出意境有“韵外之致”、“味外之味”的是()A刘勰B曹丕C司空图 D 刘熙载33组成文学活动要素的是()A读者B世界C作家 D 作品34文学理论应有的品格()A实践性B艺术性C价值取向 D 综合性35“移情说”的提出者是()A立普斯B克罗齐C弗洛伊德 D 布洛36马克思、恩格斯、列宁等考察文学活动的角度()A文学文化学B文学信息学C文学符号学 D 文学社会学37属于马克思主义文论的基石有()A对象化说B意识形态说C艺术生产论 D 艺术价值论38属于文学心理学的理论代表有()A桑塔耶那B罗兰巴特C阿恩海姆 D 考夫卡39著名的“陌生化”概念提出的理论学派的是()A俄国形式主义B新批评C接受美学 D 结构主义40下列与游戏说理论有关的人是()A德漠克利特B康德C歌德 D 席勒41文学概念的三义指()A作为文化B作为意识形态C作为审美 D 作为惯例42文学具有的双重性质为()A审美B情感C想象 D 意识形态43社会主义时期文学活动的特性()A革命性B主导性C层次性 D 多样性44社会主义时期文学活动主要价值取向有()A为人民服务B为社会主义服务C为工农兵服务 D 为政治服务45“雅与俗”在文学领域被使用具有的含义()A思想性与艺术性B功利性与无功利性C提高文艺与普及文艺 D 创作与接受46“两种民族文化”理论的提出者()A列宁B高尔基C毛泽东 D 鲁迅47关于“文学创造的主体的种种解释()A模仿者B创造者C集体人 D 移情者48作家获取材料的途径有()A实践获取B书本获取C有意获取D无意获取49艺术构思中作家最基本和常用的构思技能与方式是()A突出B综合C简化 D 变形50文学创造中的情感态度应该具有()A情感性B理智性C诚挚性 D 高尚性51现实型文学的特征为()A逼真性B创造性C表现性 D 再现性52理想型文学的特征是()A再现性B逼真性C表现性 D 虚幻性53象征型文学的艺术特征是()A表现性B象征型C暗示性 D 朦胧性54文学理论的任务一般规定为()A本质论B创作论C价值论D接受论E构成论二、判断题1审美意象总是以表达哲理和观念作为存在的目的和最高审美理想()2象征性是审美意象的本质体制()3审美意象的思维中,抽象思维能够直接参与()4叙事的意识形态性就是体现在叙事内容中的一定意识形态特征()5叙事内容的基本成分就是讲故事()6叙事话语始发于叙事动作()7没有叙事话语,便没有叙述动作()8叙述者就是指作者()9有些叙事作品中,叙述者的声音会脱离叙述的故事内容而凸现出来,声音本身变成了被关注的对象。

抒情的方法及作用

抒情的方法及作用

抒情的方法及作用
抒情,是作者在文章中直接抒发感情的一种方法。

这种方法既可以用于写人、叙事、议论等,也可用于描写景物。

通过抒情,能够使读者对文章所表达的情感有更深刻的理解和感受。

下面将介绍抒情的一些主要方法及作用。

一、直抒胸臆
直抒胸臆是一种直接、坦率的抒情方式,作者通过直接表达自己的情感和心境,使读者能够直观地感受到作者的内心世界。

这种抒情方式通常用于表达强烈的情感,如欢乐、悲伤、愤怒等。

二、借景抒情
借景抒情是通过描绘景物来表达情感的一种方法。

作者通过细腻的笔触,将景物描绘得生动形象,使读者在欣赏美景的同时,感受到作者所表达的情感。

这种方法常常用于描写自然风光或景物,以营造优美的意境。

三、托物言志
托物言志是一种通过描述事物来表达自己志向和情感的抒情方式。

作者通过对事物的深入观察和描述,将自己的情感和志向寄托于其中,使读者在理解事物的同时,感受到作者的内心世界。

这种方法常常用于描写静物或动物等具体事物。

四、寓情于景
寓情于景是一种将情感融入景物描绘中的抒情方式。

作者在描绘景物时,将自己的情感融入其中,使景物成为情感的载体,让读者在感受
景物的同时,体会到作者所表达的情感。

这种方法通常用于描写风景或场景等。

五、以乐景而抒悲情
以乐景而抒悲情是一种以欢乐的景物来表达悲伤情感的抒情方式。

作者通过描绘美好的景物,反衬出自己内心的悲伤和痛苦,使读者在感受到美好景物的同。

抒情方法的运用技巧

抒情方法的运用技巧

抒情方法的运用技巧抒情是一种情感的表达方式,是通过文字、音乐、绘画等艺术形式,将内心深处的情感释放出来,寄托于作品中。

在文学创作中,抒情方法的运用可以使作品更加生动、感人,并引起读者共鸣。

下面就来探讨一下抒情方法的运用技巧。

抒情方法的运用要充分发挥想象力。

想象力是文学创作的灵魂,能够使作品具有独特的魅力。

通过丰富的想象力,作家可以将平凡的事物变得充满情感,使读者更能够感受到作品中的情感。

例如,在描写一朵花时,可以通过想象力赋予其生命力和情感,使其成为一个具有灵魂的存在,进而引起读者的共鸣。

抒情方法的运用要注意细节的描写。

细节是作品的灵魂,能够使作品更加具体、真实。

通过细腻的描写,读者可以更加深入地感受到作品中的情感。

例如,在描写一个人物时,可以通过描述其容貌、举止、语言等细节来展现其内心的情感,使读者更加贴近这个人物,感受到他的喜怒哀乐。

抒情方法的运用要注重语言的表达。

语言是作品的载体,能够直接传达作者的情感。

在运用语言时,要注意选词、造句,使之准确、生动。

例如,在描写一个美丽的风景时,可以运用形容词、修辞手法等丰富语言,使读者感受到这个风景的美丽与壮丽。

抒情方法的运用还要注重节奏的掌握。

节奏是作品的节拍,能够使作品更加流畅、有韵律感。

在抒情时,可以通过运用诗歌的韵律、音乐的节奏等手法,使作品更加抒情动人。

例如,在写一首诗时,可以运用押韵、对仗等手法,使诗歌具有优美的节奏感,增强抒情效果。

抒情方法的运用要注重情感的真实性。

情感是作品的灵魂,只有真实的情感才能打动读者。

在抒情时,要从真实的角度出发,表达自己内心真实的情感。

例如,在叙述一段感人的故事时,可以从自身的经历出发,将真实的情感融入到作品中,使读者更能够感受到作品中的情感。

抒情方法的运用技巧包括发挥想象力、细节的描写、语言的表达、节奏的掌握和情感的真实性等。

通过合理运用这些技巧,可以使作品更加抒情动人,引起读者共鸣。

因此,在文学创作中,我们应该注重抒情方法的运用,使作品更加生动、感人。

叙述抒情法

叙述抒情法

叙述抒情法抒情法是一种以抒发情感为主要目的的叙述方式,通过细腻的描写和真实的表达来营造出情感交流和情感共鸣的效果。

抒情法在文学、音乐、绘画等艺术领域广泛应用,为人们提供了一个表达内心感受的渠道。

抒情法的核心在于情感的表达。

通过对人物、环境、事件等的描写,借助文字的调子和语言的运用,表现出写作者的情感体验。

比如在文学作品中,可以通过描述主人公的心理活动、表达内心的喜怒哀乐,表现出浓郁的情感色彩。

而在音乐中,则通过旋律和节奏的变化,通过乐器的和声和音色,来表达出作者的情感和感受。

抒情法的另一个特点是情感的共鸣。

通过用生动的形容词和具体的描写方式,将读者带入到作者的情感世界中,使其能够真切地感受到作者所传递的情感和情绪。

这种情感的共鸣,不仅仅是作者与读者之间的共鸣,还可能是读者之间的共鸣。

通过对普遍人类的情感、欲望和体验的描写,从而使得读者能够产生共鸣并从中获得情感上的共享。

抒情法常常通过一些基本的手法来实现情感表达和共鸣的效果。

比如在描写人物时,在日常生活的细节中寻找共鸣点,通过对人物的外貌特点和行为特点的描写,展示出人物的情感状态。

再比如在描写环境时,通过对自然的美丽、恬静或荒凉的描绘,表达出作者内心的感受。

在叙述事件时,通过对事件的描述和解读,将作者的情感和观点传递给读者。

抒情法是一种通过细腻的描写和真实的表达来达到情感交流和情感共鸣的一种叙述方式。

它在文学、音乐、绘画等艺术领域广泛应用,为人们提供了一个表达内心感受的渠道。

它通过情感的表达和共鸣,使得读者能够参与与作者建立起一种情感的交流和沟通。

无论是在看一幅画、听一首歌,还是读一本书,都可以通过抒情法来感受到作者的情感和感受,从而丰富自己的情感世界,提升自身的情感体验。

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抒情话语的语言表现功能方式
曹品薇
黔南民族师范学院中文系贵州都匀 558000
【内容摘要】:抒情话语是一种表现性话语。

它具有象征性的表现情感的功能,通过类似音乐声音组织和富有意蕴的画面组织来体现难以言传的主观感受过程。

它突出了话语的表现功能,直接呈现情感运动形式的功能,具体表现在强调话语声音层和画面层的象征功能。

抒情性话语打破了普通话语以客观事物来报道的通信功能,它报道主观感受使“声”与“情”、“景”与“情”相与相成的抒发。

从而形成了独特的语言系统。

【文章关键词】:抒情话语表现感情声音层画面层语言功能方式
普通的话语通过意义相对确定来报道事实而抒情话语虽然也保留了普通话语的这一功能,但是更多是体现在声音和画面层次。

即是我们常说的声情并茂与一切景语皆情语。

声与情,抒情话语的最小声音单位是字音,字音之间的变化组合形成了不同的声音,同样也抒发了不同感情。

例如:《枫桥夜泊》张继(唐)
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

此诗是作者张继在科举考试名落孙山后坐船回乡时所作.考试的失败让他心情很低落.孤身一人的他在心境失落寂寞,客船夜泊,触景生情,抒发了羁旅之愁。

其中有两句诗是写到了声音:“乌啼”和“夜半钟声”。

首句写:明月已经落下,几声乌鸦的啼叫,满天的寒霜,江边的枫树,点点的渔火。

诗人张继所见、所闻、所感,并绘出了一幅凄清的秋夜羁旅图。

末句写:在暗夜中,人的听觉升居为对外界事物景象感受的首位。

而静夜钟声,给予人的印象又特别强烈。

这样,“夜半钟声”就不但衬托出了夜的静谧,而且揭示了夜的深永和清寥,而诗人卧听夜钟时的种种难以言传的感受也就尽在不言中了。

例如《琵琶行并序》(节选)白居易(唐)
大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。

间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。

冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。

别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。

银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。

曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。

诗歌节选描绘出琵琶声的余音绕梁。

“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”余音袅袅、余意无穷的艺术境界,令人拍案叫绝。

弹奏至此,满以为已经结束了。

谁知那“幽愁暗恨”在“声渐歇”的过程中积聚了无穷的力量,无法压抑,终于如“银瓶乍破”,水浆奔迸,如“铁骑突出”,刀枪轰鸣,把“凝绝”的暗流推向高潮。

才到高潮,即收拨一画,戛然而止。


曲虽终,而回肠荡气、惊心动魄的音乐魅力,却并没有消失。

景与情,诗中之景,本不是自然景物,而是由抒情话语组织和表现出来的被赋予了情感内涵的画面。

例如:《雨巷》(节选)戴望舒(近)
撑着油纸伞,独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷,
我希望逢着
一个丁香一样地
结着愁怨的姑娘。

她是有
丁香一样的颜色,
丁香一样的芬芳,
丁香一样的忧愁,
在雨中哀怨,
哀怨又彷徨;
她彷徨在这寂寥的雨巷,
《雨巷》这首诗中诗人把当时的黑暗现实社会暗喻为悠长狭窄而寂寥的“雨巷”。

这里没有声音,没有欢乐,没有阳光。

而诗人自己,就是这样的雨巷中的孤独者。

他在孤寂中怀着一个美好的希望。

希望有一种美好的理想出现。

诗人笔下的“丁香一样的”姑娘,就是这种美好理想的象征。

而诗人知道,这美好的理想是很难实现的。

她和自己一样充满了愁苦和惆怅,像梦一样从身边飘过。

留下来的,只有诗人自己依然在黑暗的现实中彷徨!诗里那撑着油纸伞的诗人,那寂寥悠长的雨巷,那像梦一般地飘过有着丁香一般忧愁地姑娘,并非真实生活本身地具体写照,而是充满象征意味地抒情形象。

我们不一定能够具体说出这些形象所指的全部内容,但我们可以体味这些形象所抒发但朦胧的诗意。

那个社会现实的气氛,那片寂寞徘徊的心境,那种追求而不可得的希望,在《雨巷》描写的形象里,是既明白又朦胧的,既确定又飘忽。

想象创造了象征,象征扩大了想象。

这样以象征方法抒情的结果,使诗人的感情心境表现得更加含蓄,也给读者留下了想象的广阔天地,感到诗的余香。

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