华东师大二附中学生自主科技创新基金会2006年度工作总.

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六个百分百

与校长何晓文合影3月5日下午考察华师大二附中，何晓文校长介绍了“六个百分百”的育人模式。

“六个百分百”是华东师大二附中的育人模式，即“100％的学生在校期间做100课时志愿者，100％的学生参与“小课题研究”，学校开设100余门课程供学生选择，100%的学生参与社团活动，学生在校做100个实验，100%的学生学会游泳。

”“六个百分百”给我们的启示：一、100％的学生在校期间做100课时志愿者，落实以德育为核心的素质教育。

华师大二附中提出“100％的学生在校期间做100课时志愿者”是从学生社团“志愿者协会”向全校学生发出的倡议书开始的，最后确定在全校推行，要求每一在校生在校期间完成100课时的志愿者活动。

以班级为单位，以三年五个寒暑期为时间节点，要求每个假期（包括学期中的节假日）完成20课时的志愿服务。

【启示】通过志愿者活动加强学生道德教育，德育的最好方式是体验，只有通过体验，很多道理才能真正理解，许多观点才能真正确立，才能进一步形成道德理想和信念，并固化为道德行为和习惯，成就个人的品质操守。

二100％的学生参与“小课题研究”，切实培养学生的创新精神。

“小课题研究”是华师大二附中上世纪80年代开始，针对一批智优学生开展的培养模式改革。

2000年学校把“小课题研究”作为必修课，明确规定100%的同学必修课完成一个以上“小课题”，作为综合实践活动课程的一个部分，形成了系统的组织模式。

【启示】小课题研究看似不能直接实现育人目标，没法直接体现在学生的学业水平考试成绩中，但这样的训练所形成的学生综合素质，挖掘学生的问题意识，以课程模式变革推动学生学习方式的变革，在分析、解决问题过程中培养学生的创新精神和动手能力。

大大提高了学生对科学知识的理解和感受能力，为学科知识学习作了很好的铺垫。

三、开设100余门课程供学生选择，开拓学生的视野，培养学生的特长。

华师大二附中构建了庞大的选修课程平台，开发贯穿高中三年全学程的综合选修课程，将高中阶段发展性、提高性的知识组合为大量短小的“微型课程”，为学生提供一个个性发展的“选修课程超市”。

华师大二附中研学报告化学

华师大二附中研学报告化学全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：华师大二附中研学报告近日，华师大二附中化学组在学校组织的研学活动中展开了一次精彩的科学探索，通过实验和讨论，学生们对化学知识有了更深入的理解和应用。

以下是本次研学活动的报告：一、实验内容1. 酸碱中和反应实验在实验室中，学生们进行了酸碱中和反应实验。

他们用盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应，观察到溶液的pH值变化，并通过实验结果推测出反应的化学方程式。

通过这个实验，学生们深入了解了酸碱中和反应的原理和过程。

2. 气体制备实验学生们通过实验室操作，制备了一种气体，并进行了气体性质的测试。

他们使用氢氧化钠和盐酸反应生成氢气，并通过实验测定氢气的性质。

通过这个实验，学生们掌握了气体制备的方法和气体性质的测试技术。

二、实验结果和讨论三、实验总结通过这次研学活动，学生们对化学知识有了更深入的理解和应用。

他们通过实验操作，观察实验现象，推测反应过程，并得出结论。

这不仅增强了学生们的实验操作能力，还培养了他们的科学思维和探索精神。

在未来的学习中，我们将继续开展这样的研学活动，促进学生们对化学知识的深入理解和应用，培养他们对科学的兴趣和热爱。

相信在学生们的努力下，我们的化学实验室会有更多的精彩发现和探索！这份报告就此结束，谢谢阅读。

愿我们的学术研究活动能够不断取得更好的成绩！第二篇示例：华师大二附中研学报告一、研学背景二、研学目的本次化学研学活动的目的是让学生在实验中亲自操作，观察化学现象，了解化学原理，培养实验技能，培养团队合作能力和创新意识。

通过这次活动，我们希望学生们能够对化学有更深刻的了解，激发他们学习化学的兴趣。

三、研学内容1. 实验一：制备氢氧化钠在制备氢氧化钠的实验中，学生们学会了如何正确配制氢氧化钠溶液，观察了氢氧化钠溶液的性质，了解了氢氧化钠的用途。

通过这次实验，学生们不仅提高了实验操作能力，还加深了对氢氧化钠的理解。

3. 实验三：酸碱中和实验在酸碱中和实验中，学生们学会了如何使用PH试纸测定溶液的PH值，了解了酸碱中和反应的原理，掌握了酸碱中和反应的条件。

龙门专题高中数学PDF

龙门专题高中数学PDF篇一：龙门专题高中数学全套目录---函数----基础篇第一讲集合1.1集合的含义与表示1.2 集合之间的基本关系与基本运算1.3 简易逻辑高考热点题型评析与探索本讲测试题第二讲函数2.1 函数与函数的表示方法2.2 函数的三要素2.3 函数的图象高考热点题型评析与探索本讲测试题第三讲函数的性质3.1 函数的单调性3.2 函数的奇偶性3.3 反函数高考热点题型评析与探索本讲测试题第四讲初等函数模型4.1 正比例函数、反比例函数、一次函数、二次函数4.2 幂函数4.3 指数函数4.4 对数函数高考热点题型评析与探索本讲测试题综合应用篇函数的理论应用一、函数在方程中的应用二、函数在不等式中的应用函数的实际应用一、运用解析式二、挑选解析式三、建立解析式四、设计解析式综合应用训练题----立体几何----基础篇第一讲空间几何体1.1 空间几何体的结构1.2 直观图和三视图1.3 空间几何体的表面积与体积高考热点题型评析与探索本讲测试题第二讲点、直线、平面之间的关系2.1 空间点、直线、平面之间的位置关系2.2 平行关系——直线、平面平行的判定及其性质2.3 垂直关系——直线、平面垂直的判定及其性质高考热点题型评析与探索本讲测试题综合应用篇立体几何的理论应用一、构造几何体证明不等式举例二、以几何体为载体的最大（小）值问题立体几何的实际应用一、以面积为载体的应用题二、以体积为载体的应用题三、空间直线和平面的实际应用四、空间两个平面的实际应用综合应用训练题----解析几何----基础篇第一讲平面解析几何初步1.1 直线与（直线的）方程1.2 圆与（圆的）方程1.3 空间直角坐标系高考热点题型评析与探索本讲测试题第二讲椭圆2.1 椭圆2.2 直线与椭圆的关系高考热点题型评析与探索本讲测试题第三讲抛物线3.1 抛物线3.2 直线与抛物线的关系高考热点题型评析与探索本讲测试题第四讲双曲线4.1 双曲线4.2 直线与双曲线的关系高考热点题型评析与探索本讲测试题综合应用篇解析几何的理论应用一、集合问题二、方程、不等式问题三、最大（小）值、取值范围问题四、函数问题理论应用综合测试题解析几何的实际应用一、直线型应用题二、圆型应用题三、椭圆型应用题四、抛物线型应用题五、双曲线型应用题实际应用综合测试题----算法----目录基础篇第一讲算法初步1.1 算法的概念1.2 程序框图1.3 基本算法语句高考热点题型评析与探索本讲测试题第二讲算法案例2.1 辗转相除法与更相减损术、秦九韶算法和排序2.2 进位制高考热点题型评析与探索本讲测试题综合应用篇一算法的理论应用二算法的实际应用----统计与概率----基础篇第一讲统计1.1 随机抽样1.2 用样本估计总体1.3 变量间的相关关系高考热点题型评析与探索本讲测试题第二讲概率2.1 随机事件的概率2.2 古典概型2.3 几何概型高考热点题型评析与探索本讲测试题综合应用篇统计与概率的理论应用统计与概率的实际应用----三角函数----基础篇第一讲三角函数1.1 任意角和弧度制1.2 任意角的三角函数1.3 同角三角函数的基本关系1.4 三角函数的诱导公式1.5 已知三角函数值求角高考热点题型评析与探索本讲测试题第二讲三角函数的图象与性质2.1 三角函数的图象与性质2.2 函数y＝Asin（ωχ+φ）的图象高考热点题型评析与探索本讲测试题第三讲两角和与差的正弦、余弦和正切公式3.1 两角和与差的正弦、余弦和正切公式3.2 二倍角的三角函数3.3 回顾三角函数的解题技巧3.4 解斜三角形高考热点题型评析与探索本讲测试题综合应用篇三角函数的理论应用一、三角函数在代数中的应用二、三角函数在立体几何中的应用三、三角函数在解析几何中的应用三角函数的实际应用一、以直角三角形为模型的问题二、以直角三角形、斜三角形为模型的问题三、以斜三角形为模型的问题四、以函数y＝Asin（ωχ+φ）为模型的问题综合应用训练题篇二：高中数学参考书推荐※教材：1.《数学?高中上册》《数学?高中下册》陈双双、刘初喜等华东师范大学出版社该书为华东师范大学第二附属中学平行班教材，是华二数学教研组老师集体智慧的结晶，该书知识点推导精妙（很多教材都缺乏推导，只有结论，而这本书在这方面就是难能可贵的），总结得当，例题经典，练习题目难度中上（有答案，无解析），对于提升数学素养非常有帮助。

2006年全国高中学生化学竞赛暨冬令营在复旦大学举行

中国化学会通讯2005年度中国化学会青年化学奖获奖名单揭晓根据中国化学会青年化学奖奖励条例的要求,由中国化学会理事、各地方学会、团体会员单位推荐及本人申请,在相关专家的初审、复审后,经中国化学会青年化学奖评审委员会审议,决定向吕小兵等10名同志颁发2006年度中国化学会青年化学奖。

获奖名单(按拼音字顺为序)如下:姓名性别职称专业工作单位巢晖男副教授无机化学中山大学化学与化学工程学院陈淼女研究员物理化学中国科学院兰州化学物理研究所雷圣宾男副研究员物理化学中国科学院化学研究所刘辉彪男博士物理化学中国科学院化学研究所吕小兵男教授高分子大连理工大学化工学院孙昭艳女助研高分子物理中国科学院长春应用化学研究所徐国宝男研究员分析化学中国科学院长春应用化学研究所徐明华男副研究员有机化学中国科学院上海有机化学研究所张红雨男教授化学生物山东理工大学周正洪男副教授有机化学南开大学元素有机化学研究所2005~2006年度中国化学会巴斯夫公司青年知识创新奖获奖名单中国化学会巴斯夫公司青年知识创新奖 ,是中国化学会与巴斯夫公司在中国设立的奖励项目,宗旨是鼓励中国青年化学科研工作者开拓创新的科学研究工作。

根据中国化学会巴斯夫公司青年知识创新奖奖励条例的要求,由中国化学会理事、各地方学会、团体会员单位推荐及本人申请,在相关专家的初审、复审后,经中国化学会巴斯夫公司青年知识创新奖评审委员会评审,决定向以下4名同志颁发2005~2006年度中国化学会巴斯夫公司青年知识创新奖。

获奖人姓名及单位如下:刘鸣华中国科学院化学研究所杨振忠中国科学院化学研究所姚祝军中国科学院上海有机化学研究所张希清华大学化学系2006年全国高中学生化学竞赛暨冬令营在复旦大学举行2006年全国高中学生化学竞赛暨冬令营活动于1月5~11日在复旦大学举行。

全国30个省、市、自治区和香港、澳门特别行政区组成的32个代表队159名选手,以及各省学会代表、领队、观察员和指导教师共计350余人参加了冬令营活动。

华师大二附中入学条件

华师大二附中入学条件
摘要：
一、华师大二附中的简介
二、入学条件
1.户籍和学籍要求
2.学业成绩要求
3.综合素质评价
4.招生录取方式
正文：
华师大二附中，全名华东师范大学第二附属中学，是一所享有盛誉的上海市重点中学。

学校秉持“自强不息，厚德载物”的校训，以培养具有创新精神和实践能力的德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人为目标。

那么，想要进入这所优秀的学校，需要满足哪些条件呢？
首先，在户籍和学籍方面，根据我国相关政策和规定，学生需要具有上海市户籍，且在上海市完成九年义务教育。

对于非上海市户籍的学生，需要提供相应的居住证或者积分证明。

此外，学籍方面要求学生在小学和初中阶段表现良好，无重大违纪行为。

其次，学业成绩是华师大二附中选拔学生的重要依据。

学校会根据学生在小学和初中的学习成绩，以及相关学科竞赛的成绩来评估学生的学术能力。

对于成绩优异的学生，将有机会获得学校的优先录取。

此外，华师大二附中非常重视学生的综合素质评价。

学校会通过观察学生
在德育、体育、艺术、科技等方面的表现，来衡量学生的综合素养。

这些方面的特长和成就，也将作为录取的重要参考。

最后，关于招生录取方式，华师大二附中会根据学生的户籍、学籍、学业成绩和综合素质评价等方面的情况，进行综合考量。

具体的录取方式，将遵循上海市教委的相关规定，公开、公平、公正地进行。

总之，想要进入华师大二附中这所优质学校，不仅需要具备良好的学业成绩，还需要在综合素质方面表现出色。

学生会工作总结万能模板精选

学生会工作总结万能模板精选学生会工作总结万能模板精选【篇一】同学们、教师们：大家好！我是学生会____高三一班的苗静乐。

自20xx年x月我和我的团队首次通过竞选上任后，这一年中学生会从上到下负责了校内关于学生的许多工作，下面向全校师生对我们这一年的工作进展汇报。

20xx年x月份，学生会的____、副____及秘书长经过一星期的公开宣传后通过学生大会竞选上任。

九月底由生活部负责收取了该学期的团费，并有详细的表格记录。

十月，由文艺部主办了名为“校园文化月”的系列活动。

内容包括全校师生横幅签名、心情板留言、涂鸦征集和文明标语征集。

首先，我、负责文艺部的副____及文艺部部长对由于我们活动筹划的不完善而导致的师生签名活动进展的不顺利抱歉，同时我们认为这也是一笔珍贵的财富，为我们后期举办活动积累了经历。

在我们设立的心情板上，有许多同学间互相鼓励加油的话，让人非常感动，涂鸦征集由于上交的作品太少而无法大规模展出，多少有些遗憾。

而征集来的文明标语经过挑选局部已经张贴在校园里了，随时警示大家文明举止。

在为期一个月的活动时间里，副____田媛媛、部长李想及全体部员随时留意活动的进展情况，对活动进展调整，奉献了很多。

之后，体育部协助体育组的教师组织了篮球赛和足球赛。

接着，由学习部主要承当了第七届英语风采大赛的准备工作，在赛前由于报名竞选主持人的同学非常多，工作量很大，所以大多数学生会成员都参加了挑选各年级主持人的工作。

之后由负责学习部的副____安妮和学习部部长马望午进展了英风环节的创意，改变了原有的几个环节，增添了新环节，大胆创新，获得了不错的反响。

在大赛过程中一直有学习部的同学在场以应对紧急问题，并有技术部的成员协助教师播放幻灯片。

十二月份学生会部长以上职位的同学一起前去蓝田县玉山中学进展一帮一的扶助活动，我们和他们学校的学生进展交流，并代表学校进展了捐款。

第一学年学生会进展的工作根本如上所述。

第二学年，首先一开学就由学生会高层们商议决定着力办好社团活动。

华东师大二附中科技创新实验班简介

华东师大二附中科技创新实验班简介我校是上海市科技教育特色示范学校，也是中国科协命名的科技创新人才培养实验学校，上海市科技特色示范学校，上海市教委创新人才培育项目实验校。

在培养科技创新拔尖人才方面取得了引人注目的成绩。

科技创新班是二附中在新形势下的新探索，以培养面向未来的科学家、领军人才、科技精英为目标，在强化科学素养培育的同时重点培养学生的创新人格、创新思维和创新能力。

科技创新实验班学生的报名条件理科基础扎实、爱好科技创新、具有一定科学研究经历的二附中高一新生都可参与选拔。

科技创新实验班学生数约45人。

科技创新实验班的培养理念和培育特色“追求卓越，崇尚创新”是二附中的校园文化精神。

学校对科技创新实验班学生的培养将在注重全面发展的同时突出理科素养和科技创新能力培育，引导和帮助他们在特长发展上更加富有活力和竞争力。

科技创新实验班将对所有基础型课程进行了校本化改造，实施特色创新拓展课程，大量引入我校的精品校本课程，尤其是科学技术课程、研究课程和部分大学先修的荣誉课程。

二附中长期提倡研究性学习，特别注重培养学生的创新意识和实践能力，坚持每个学生必须完成一个研究性课题，尤其在学生科研小课题指导方面，学校给予学生技术、资金等多方面支持。

学校科技竞赛辅导团（含全国优秀科技辅导教师3名，还有10余位市区级优秀科技辅导教师）还将根据班级学生特点，针对性地学生实施个性化辅导。

学校与张江高科园区的科研企业以及清华、北大、复旦、交大、华师大等著名高校保持密切合作，邀请科研人员以及专家教授担任学生的课题研究导师。

2000年以来，我校学生年年入选国家队参加“国际中学生科学与工程大赛”，荣获多项大奖。

我校学生顾宇洲、白雪霏因在科技创新活动中的优异表现，先后获国际天文联合会用他们的名字命名两颗小行星为“顾宇洲星”和“白雪霏星”。

科技实验班学生的去向科技创新班立足高考，重点面向国内外大学的自主招生，鼓励学生参与小课题研究，积极参与“国际中学生科学与工程大赛”、“全国科技创新大赛”、“明天小小科学家评选活动”或学科奥赛等品牌赛事以赢取保送生资格。

华东师范大学名师张大同性侵男生个人资料曝光

华东师范大学名师张大同性侵男生个人资料曝光A-A+2013年12月30日08:11安徽电视台评论【华东师范大学名师张大同性侵男生个人资料曝光】张大同(1948.4-)毕业于华东师大，曾任华东师大二附中副校长，上海市政协委员，嘉定新城初级中学校长，浦东新区物理学会会长。

2012年6月28日，华东师范大学第二附属中学发布公告，张大同因有违师德的行为予以免职解聘。

之前，微博爆出张大同以检查身体为由，对男性学生做出不当举动。

华中师范大学名师张大同性侵男生个人资料曝光张大同毕业于华东师大，现任华东师大二附中副校长。

上海市政协委员；嘉定新城初级中学校长，浦东新区物理学会会长。

物理特级教师，华东师大物理系兼职教授，1996年至今为上海市高级职称评定委员会物理组成员1998年至今为上海市高考命题组成员2001年至今为教育部教材审查物理组成员2003年，作为上海普教界10名代表之一获得首届“上海市教育功臣”提名。

张大同老师勇于探索和实践，形成了以“心理发展和能力培养”为特色的教学风格。

他善于发现和培养尖子学生，重视通过心理训练和人格熏陶，提高学生的素质，树立崇高志向，勇于进取，不怕挫折，在世界大赛中为国争光。

从1991年至今，他辅导的学生总计获得国际物理学奥林匹克金牌7枚，12人进入国家集训队，24人获全国一、二等奖，一百多人获上海市一等奖。

代表作是入选上海教育丛书的专著《注重方法，自我发展》，主要著作有《物理定律和研究方法》、《中学物理实验大全》、《通向金牌之路》、《中学物理解题方法精要》、《名师讲高中物理》、《三考丛书》、《3+2丛书》等，总计约500万字。

主要论文有“论英才教育”“英才教育的关键是心理素质教育”等十余篇。

华东师大二附中名师张大同猥亵多名男生近日，有多名遭到名师性侵的男生露面披露，华东师范大学第二附属中学全国知名物理教师张大同在20年间性侵多名在校男中学生。

名师张大同假借物理奥赛检查身体为由，将男生单独带去家中或办公室，要求男生脱裤子进行体检，进而实施猥亵与性侵。

2024年中学创建绿色学校工作总结模版(4篇)

2024年中学创建绿色学校工作总结模版【2024中学创建绿色学校工作总结】一、项目概述2024中学创建绿色学校工作从本年度开始，旨在培养学生环境意识和可持续发展意识，推动校园环境改善和绿色发展。

本项目包括校园环境改造、学校课程设置、学生参与活动等多个方面，下面将就各方面的工作进行总结。

二、校园环境改造在本年度，我们对校园环境进行了全面的改造。

首先，我们清理了学校周围的杂物和污染物，保持了校园的整洁和美观。

其次，我们增加了校园的绿化面积，并种植了各种植物，使校园更加绿意盎然。

同时，我们在校园内安装了一些新的环保设施，如太阳能灯和雨水收集系统，以节约能源和资源的使用。

三、学校课程设置为了培养学生的环境意识和可持续发展意识，我们对学校的课程进行了调整和拓展。

我们增加了环境科学、可持续发展等相关课程，让学生了解环境问题的重要性和解决环境问题的方法。

我们还组织了各种与环境相关的活动，如实地考察、讲座和研讨会等，让学生亲身体验和参与到环境保护中。

四、学生参与活动通过各种学生参与活动，我们进一步培养了学生的环境意识和可持续发展意识。

我们组织了校园清洁日活动，让学生亲自动手清理校园，增强了他们对环境的责任感。

我们还组织了环保知识竞赛、创意环保项目设计等活动，激发了学生对环境保护的兴趣和创造力。

此外，我们还与社区和其他学校合作，开展了一系列的环保合作活动，增加了学生的社会参与感。

五、成果评估与展望通过一年的努力，我们取得了一些可喜的成果。

校园环境得到了明显改善，学生的环境意识和可持续发展意识得到了提高，学校的绿色发展理念逐渐深入人心。

然而，我们也要看到一些问题和不足之处。

一是环保设施的维护还不够完善，需要加强管理和维护工作。

二是学生参与活动的积极性还有待提高。

对于这些问题，我们将在下一个学年继续努力改进，完善绿色学校建设工作。

六、心得体会通过2024中学创建绿色学校工作，我深刻认识到环境保护对于人类的重要性，也认识到每个人都应该为环境保护贡献自己的力量。

华中师大一附中2006-2007学年度

捷报我校2008年教育教学等各项工作成绩卓著：一、夺取两枚国际奥赛金牌。

我校谭隆志同学在第39届国际奥林匹克物理竞赛中以总分国际第一的好成绩摘取金牌；陈卓同学在第49届国际奥林匹克数学竞赛中勇夺金牌，这是13年来中国女生第一次进入奥数国家队并获得金牌。

二、本届有53人被清华、北大录取，占清华、北大在湖北省招生总数的三分之一。

三、文理科高考600分以上人数总计达283人，在全省遥遥领先。

四、科技创新大赛捷报频传。

张万袆获第58届国际科学与工程学大奖赛专项奖，另有7人获全国一等奖，14人获全国二等奖。

五、特长同学发展良好，涌现出中国少年作家协会主席蒋方舟、“太空少年”郑人元、体育奇才闵雪、青歌赛高手乐传曲等典型。

他们都引起了新闻媒体的广泛关注。

六、对口帮扶山区、边区学校卓有成效。

咸丰一中、通山职校、海南嘉积中学等高考成绩取得历史新高。

华中师大一附中2008年7月20日目录第一部分：学校教育奖励基金奖励项目 (1)第二部分：各级各类先进集体、先进个人 (4)第三部分：教学荣誉与获奖情况 (7)一、常规教学类 (7)二、科技类 (10)三、体卫艺类 (11)第四部分：科研论文 (19)一、教学类 (19)二、教育类 (26)第一部分：学校教育奖励基金奖励项目一、学科建设成绩显著奖原高一年级语文备课组个性特色：滋兰树惠育桃李，和谐共进谱新篇【颁奖词】这是一个“宽松、和谐、个性、创新”的集体。

在组长潘汉春的带领下，全体同仁秉承华师一语文前辈“锐意进取、追求真知、格调高雅、真诚服务、共识互尊、高瞻远瞩”的高贵品质，以老带新，促青年教师快速成长；含英咀华，显教育教学独特个性；团结合作，养无私奉献高尚情操。

他们教学比武尽显风流，科研论文屡屡获奖，语文活动丰富多彩，学科高考成绩显著……堪称滋兰树惠育桃李，和谐共进谱新篇。

二、实施成功教育和分层教学成果显著奖原高二年级数学备课组个性特色：成功理念酿甘霖，分层教学结硕果【颁奖词】这是一个团结奉献、求实创新的备课组。

华东师范大学教师教育学院工作简报

(九) 我院举行两会精神传达会
3月23日下午，我院党总支与开院党总支师生齐聚干训楼阶梯教室，认真聆听我校副校长、全国政协委员戴立益教授传达两会精神。会议由学院党总支书记万明霞主持。
戴立益副校长首先介绍政协会议的概况，包括参会整体感受、会议内容与形式、政协会议取得的成绩及所在小组提出的建议等方面内容。之后，戴校长介绍了两会中关于教育的相关内容和他对这些内容的理解。最后他介绍了政协会议期间自己所参与的各项工作，并对自己提出的提案——“家庭是孩子的第一课堂”和“中小学‘减负’要把主动权还给学生”进行了重点解读。
（七）“除陈布新，温暖迎春” 活动顺利开展
2018年2月9日，我院师生延续“腊月二十四，掸尘扫房子”的传统习俗，开展“除陈布新，温暖迎新”活动。
学院党总支书记万明霞老师、院长周彬老师、副院长汪晓勤老师、副书记兼副院长蒋瑾老师、院长助理占小红老师、2017级辅导员孙刘海老师一行在 2017级周佳同学的陪同下走访了学院所有留校同学寝室，与大家亲切交谈，对同学们营造的温馨环境表示赞赏，并向每一位留校同学分发了春联，窗花和小狗布偶等新年礼物，送上新春的祝福。在走访过程中，老师们通过零距离交流更加深入地了解了同学们的生活和学习情况。
签约仪式上，华东师大附小严玮懿校长介绍“名师培养计划”成立背景，并对项目发表寄语。我院吴成领副院长就项目中的导师团成员逐一作了介绍。孔企平教授和董蓓菲教授作为导师代表向十位学员提了寄语和希望，华东师大附小的刘萍老师和章琪琪老师作为学员
代表表达了参与这个项目以及今天活动现场的想法和感受。我院周彬院长的总结发言让学员们对于项目源起的必要性、教师专业发展的紧迫性和重要性的关系有了更清楚地认识。
成果推介
王祖浩： Development of an instrument to evaluate high school

上海市大学生科技创业基金华东师范大学分基金管理办法

上海市大学生科技创业基金华东师范大学分基金管理办法(试行)第一章总则第一条为进一步推动上海市大学生科技创业活动，管理好大学生科技创业基金华东师范大学分基金，根据《上海市大学生科技创业基金管理办法》，特制定本管理办法。

第二章资金来源与用途第二条华东师范大学分基金主要来源于上海市大学生科技创业基金，并吸纳社会捐赠。

第三条华东师范大学分基金为“创业资金”，以投资资助的形式支持大学生科技创新、创意所创办的企业，培育大学生自主创新、创业能力。

第三章管理机构与职能第四条华东师范大学分基金的领导机构为上海市大学生科技创业基金会。

华东师范大学分基金设立领导小组，负责创业基金的年度计划安排、立项审批、监督管理等重大事项的决策，制订资金具体管理办法。

第五条华东师范大学分基金会下设办公室（以下简称“分基金办公室”），分基金办公室是华东师范大学分基金会的常设管理机构，负责创业基金的日常管理，编制相应的操作规范、规程，定期向基金领导小组作工作报告。

第六条依托华东师范大学国家大学科技园的创新、创业服务环境，提供大学生创业过程的相关培训、咨询服务。

第四章支持对象与支持方式第七条华东师范大学分基金面向本校（含研究生培养单位）、应届毕业生（含毕业阶段在校生和离校应届毕业生）、在读硕士、博士生及其所创办的企业（含上海户籍外地高校的专科、高职、本科生、硕士、博士研究生）。

支持对象的基本条件如下：（一）身体健康，品学兼优，具有一定的组织协调能力和创新能力；（二）原则上必须完成学业，提供毕业证书和学位证书，提供在沪居证明；（三）申请项目需符合国家、本市产业导向与就业需求，具有一定的技术先进性与开发价值；（四）无不良信用和违法纪录；第八条资助方式与资助额度（一）以投资资助方式，支持大学生依托创意、科技创新创办企业（包括创意类、科技咨询服务类企业）；（二）一般项目支持经费不超过30万元。

（三）创办企业者，必须有不低于申请资助经费50%的自筹资金；（四）项目实施周期一般不超过两年。

寓创新于探索之中——华东师大二附中研究型课程实验总结报告

寓创新于探索之中——华东师大二附中研究型课程实验总结
报告
华东师大二附中"小课题研究"课题组
【期刊名称】《现代基础教育研究》
【年(卷),期】2000(000)001
【摘要】"小课题研究"校本课程是华东师大二附中自1996年以来进行的一项课程改革实验。

实验旨在使学生通过自主进行的"小课题研究",得到科学研究的基本训练,培养其创新能力和其它相关素质。

报告从分析该项实验对课程改革的意义入手,对"小课题研究"课程的特点、目标体系进行了概括,对研究的组织与实施过程作了介绍,并总结了该课程对学生发展的积极影响和课程实施的有益经验。

【总页数】9页(P15-23)
【作者】华东师大二附中"小课题研究"课题组
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G632.3
【相关文献】
1.让创新的种子发芽——华东师大二附中创新拔尖人才基础教育的探索与实践 [J], 何晓文
2.中学生体育学习兴趣调查分析——以华东师大二附中附属初中为例 [J], 徐卓妤;魏冠华
3.华东师大二附中举办“古典与流行”音乐会 [J], 仙东
4.华东师大二附中学生获领导力大赛最高奖 [J], 董飞
5.华东师大二附中国际大赛获奖 [J], 湘云
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发挥科技项目优势

发挥科技项目优势全面提升科技教育水平——2007—2008年上海市科技教育特色学校复评报告青浦高级中学教科研处我校是中国创造学会创造教育基地学校、2049中国青少年科学素养培养计划试点学校、上海市科技教育特色学校和上海市科技教育特色示范学校。

2007-2008年我校科技教育在上级主管部门直接领导下，以二期课改为载体，立足课内外教学中的科技教育渗透，发展科技特色项目，拓展学生科技知识，进一步提高学生的科技素养，培养学生的创新精神和创造能力。

通过各类科技节有关活动的组织实施，使100%的学生都能参与科技教育活动。

在科技教育的实践中，培养学生拥有科学的生活态度、科学探索的精神及人文科学素养。

一、进一步加强基础建设，着力营造青少年科技教育的良好氛围。

1、完善青少年科技教育发展规划。

在区青少年科技教育工作领导小组的指导下，围绕区教育事业“十一五”规划中对科技教育工作提出的目标，不断完善青少年科技教育的规划，在深入实践的基础上，理清思路，明确青少年科技教育的目标任务和举措。

2007年9月5日，在上海市人民政府第一贵宾室会议室举行的颁奖仪式上，我校钱洁同学荣获第三届‚上海市青少年科技创新市长奖‛提名奖，韩正市长亲自给获奖者颁发了奖状和奖杯。

2、重视科技教育的宣传工作。

利用各种机会和多种途径积极宣传青少年科技教育工作的现实意义和战略意义，宣传我校青少年科技教育工作所取得的成绩，提高全社会、家长对青少年科技教育和充分发挥青少年创新能力的重要性认识，积极争取更广泛的支持。

2007年10月31日下午，‚院士青浦行‛科技讲坛启动仪式暨青浦区第四届学生科技节……青少年走近科学家活动在我校音乐厅隆重举行。

我校高一年级全体学生参加了活动。

出席今天活动的领导有：上海市科委副主任俞涛、青浦区委常委、宣传部长孙萍、区政协副主席、教育局长顾峰、区科委副主任唐金龙和区教育局副局长王海青等。

在孙萍、俞涛等领导作了简短讲话之后，中科院院士、复旦大学神经生物学研究所所长、博士生导师杨雄里教授作了题为‚新世纪的脑科学‛的报告。

上海市人民政府关于表彰2006年度上海市科学技术奖获奖项目（人）的决定

上海市人民政府关于表彰2006年度上海市科学技术奖获奖项目（人）的决定文章属性•【制定机关】上海市人民政府•【公布日期】2007.03.24•【字号】沪府发〔2007〕10号•【施行日期】2007.03.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科技奖励正文上海市人民政府关于表彰2006年度上海市科学技术奖获奖项目（人）的决定沪府发〔2007〕10号各区、县人民政府，市政府各委、办、局:为深入贯彻党的十六届六中全会以及国家科学技术大会精神，全面落实科学发展观，大力推进科技自主创新，根据《上海市科学技术奖励规定》，经评审专家网络初评、复评和上海市科学技术奖励委员会终审，市政府决定：授予“有机光电功能材料与分子机器”等9项成果自然科学奖一等奖，“脉冲宽度调制模式及变频技术基础理论研究”等12项成果自然科学奖二等奖，“模式识别若干关键理论问题和机器嗅觉方法研究”等8项成果自然科学奖三等奖。

授予“汽车尾气三效净化催化剂”等4项成果技术发明奖一等奖，“新型钢渣处理装置的研究和应用”等7项成果技术发明奖二等奖，“空间太阳电池方阵自动贴片系统”等14项成果技术发明奖三等奖。

授予“电子政务应用支撑平台”等32项成果科技进步奖一等奖，“射频识别技术系列芯片及其读写模块关键技术研制”等93项成果科技进步奖二等奖，“新型对地观测激光三维成像技术研究”等130项成果科技进步奖三等奖。

授予法国应用数学与计算力学专家菲立普·希阿雷、美国应用材料专家陈荣玲国际科技合作奖。

希望全市科技工作者向上述获奖者学习，继续发扬团结协作、顽强拼搏、奋力攀登、开拓创新的精神，努力创造更多科技成果促进经济社会发展，为上海早日实现“四个率先”作出更大贡献。

二〇〇七年三月二十四日。

华东师大二附中副校长涉嫌性骚扰男生被免职

人民网北京6月28日电 (记者申亚欣)今日，华东师范大学第二附属中学在其官方微博发布公告称，华东师大二附中原副校长张大同，因有违师德的行为，经研究予以免职解聘。

同时，华东师范大学第二附属中学提请华二民办初中董事会免去张大同兼任的校长职务。

记者在华东师范大学第二附属中学的校园网上查到，1948年出生的张大同毕业于华东师大，为物理特级教师，1998年至今为上海市高考命题组成员。

从1991年至今，他辅导的学生总计获得国际中学生物理奥林匹克金牌7枚，12人进入国家集训队，24人获全国一、二等奖，一百多人获上海市一等奖。

在学生的口中，他是“传奇中的传奇”。

昨日，多位已毕业男生在微博实名举报该教师性骚扰。

事情详见本网昨日报道：华东师大二附中一教师被多位已毕业男生实名举报性骚扰。

相关报道：上海名师涉性侵多名男生当事人沉默15年后爆料
在跟帖中，记者看到，有近10个网友都报上了自己名字，并称自己是该事件的亲历者。

“当年无知，选择沉默。

而今身为人父，想想我儿子如果和我当年经历一样，那种愤怒感和责任感油然而生。

我为附中7年感到骄傲，但希望此事能得到校方和社会重视，不要让我们的师弟师妹们和下一代受害了。

97毕业-李××”、“我是97届3班的陈××，恩师的威严，父母的罔视，及对金牌的憧憬，一再麻痹自己这是成功的必经之路。

直到高一某日，同学间一聊才真相大白，一切只不过是个真实的谎言”、“时隔多年，我早已释怀，今日还原真相，只望附中男儿个个当自强”。

华东师大二附中第三届创意创新创造大赛成功举办

2021年12月2日，华东师大二附中第三届“创意·创新·创造”大赛(以下简称“三创”大赛)在附中报告厅隆重举行。

本次大赛共近80组课题、百余名同学参赛，十几位来自不同学科领域的专家担任评委。

大赛采取展板展示与现场答辩的方式进行，评委专家根据项目的创新性、科学性和实用性进行评分。

早上八点，参赛的同学就已经陆续进场。

其中有高一高二年级科技创新实验班的同学，也有来自其他各个班级的热爱科技创新的同学。

选手们在赛场内精心布置自己的展板，积极准备大赛。

上午九点二十分，大赛正式开始，娄维义老师发表了热情洋溢的讲话，对远道而来的专家评委表示了热烈欢迎。

娄老师还简单介绍了二附中第三届“三创”大赛的具体情况，回顾了华东师大二附中历届学子在中学生科技创新领域取得的成果，鼓励同学们踊跃参加科技创新活动，并祝愿二附中学子在科技创新领域取得好绩!在简短的开幕式之后就是紧张热烈的答辩环节。

同学们都在各自的展板前向评委详细地介绍自己的课题创意，实施方案以及研究结果。

评委则根据同学的介绍，提出了相应的建议。

评委们常常在一个个展板前驻足许久，相互讨论，他们一致认为：二附中的课题从生活出发，从学生的角度提出问题，还原中学生的课题研究的原始风貌，这一点十分可贵!下午一点三十分，华师大二附中第三届“三创”大赛颁奖典礼开始了。

首先是娄维义老师为大赛作了精彩的点评，随后钱峰、王志安、陈大旺、王振堂等各位科技辅导团教师向获奖的同学颁发了荣誉证书。

科协基金会会长谢谨伊同学汇报了基金会的工作、公布上届捐款同学名单和捐款数额，并宣布新一期的基金申领名单,为申领基金成功的同学发放基金。

本次大赛是对同学们辛勤工作的检验，同学们也在本次大赛中也收获良多。

相信二附中的学子将带着一如既往的刻苦与执着，在科学研究的道路上继续走下去，走得更远，走得更好!。