人教部编版三年级语文下册第三单元课时练-9 古诗三首第三课时测试题(含答案)
部编人教版小学三年级语文下册9古诗三首课时练习(含答案)
部编人教版小学三年级语文下册9古诗三首课时练习(含答案)部编人教版小学三年级语文下册9古诗三首课时练习一、黄河之歌黄河宽阔，奔腾向前，多奇妙的景象，美丽的河岸线。
黄河源头，三江并流，它是中华的母亲，为我们带来勃勃生机。
涓涓细流，逐渐变大，奔流不息，汇入大海。
黄河清澈，水质甘美，孕育了两岸文明，留下了宝贵的历史痕迹。
黄河的岸边，生机盎然，绿草如茵，美丽的景色尽收眼底。
黄河的水，过去多次泛滥，给人们带来了灾难，但我们要和它和谐相处，保护它的美丽。
僧人有句古老的诗歌说：“黄河岸边多美景，黄河水里多黄金。
”黄河，你是我们的宝贝，我们要保护你，与你共同成长。
二、静夜思床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这是唐代诗人李白的《静夜思》，这首诗表达了诗人在夜晚思念故乡的情感。
李白在诗中描绘了一个安静的夜晚，月光明亮地照射在床前，给人一种寒冷的感觉，仿佛地上覆盖了一层霜。
诗人抬头仰望明亮的月亮，同时低下头，思念起远方的故乡。
这首简短的诗歌通过几句朴实的文字，勾勒出诗人在异乡的思念之情。
诗人的思乡之情深沉而真挚，让人感同身受。
三、登鹳雀楼白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这是唐代文学家王之涣的《登鹳雀楼》。
诗人描绘了一幅壮丽的山河景色，并表达了积极向上的人生态度。
诗人首先用“白日依山尽，黄河入海流”来形容山水壮丽的景象。
白天的太阳逐渐落山，黄河水流淌到大海中，构成了壮观的自然景观。
而后，诗人写道“欲穷千里目，更上一层楼”，表达了追求进步，不断向前的愿望。
诗人要登上更高的楼层，去欣赏更广阔的视野，寓意着对知识和智慧不断追求的精神。
这首诗通过山河景色的描绘和人生态度的表达，给人以思索和启示。
诗人鼓励人们积极向上，不断追求进步，不满足于现状。
结语：以上是部编人教版小学三年级语文下册9古诗三首课时练习的内容和解析。
这些古诗不仅展示了我国悠久的文化传统，更通过生动的描写和深刻的思考，带给我们启示和思考。
部编版小学语文三年级下册9《古诗三首》练习试题(含答案)
9.古诗三首一、认真拼读，规范书写。
重阳节到了，他dú（）自一人在yì guó tā xiāng（），回想当初和xiōng dì姐妹在一起品尝měi jiǔ jiā yáo（），对酒高歌，líng hún（）不知在 hé fāng（）。
二、选择合适的选项，填入括号中。
1.“万户曈曈日，总把新桃换旧符”中“曈曈”的意思是（）A.太阳刚出来时光辉灿烂的样子。
B.放开C.释放2.重阳节的传统习俗包括（）。
（多选）A.扫墓B.吃粽子C.登高D.踏青E.猜灯谜3.《清明》表达了作者怎样的心情（）A．愤恨 B．伤心欲绝 C．兴奋 D.哀思4. “欲”在字典里有多种解释，选择正确的一项。
A．想要 B．将要 C．需要 D.欲望（1）台风来了，楼顶的木架子摇摇欲坠。
（）（2）他欲言又止，不知道怎么办。
（）(3）晓东感冒了，一点食欲都没有。
（）三、填一填。
1.照样子写词语：千门万户2.写一写你所知道的其他传统节日：（3个）3.《九月九日忆以山东兄弟》中，哪句话写出了作者对家乡无比思念的情感：“，。
”你还知道哪句诗也写出了思乡之情“，。
”四、阅读古诗，比较这两首诗的异同，完成练习。
元日除夜雪爆竹声中一岁除，北风吹雪四更初，春风送暖入屠苏。
嘉瑞天教及岁除。
千门万户曈曈日，半盏屠苏犹未举，总把新桃换旧符。
灯前小草写桃符。
1.时间不同，《元日》描写（），《除夜雪》描写（）A．除夕夜 B.春节2. 两首诗都写了什么风俗？（）（多选）A．放爆竹 B. 贴春联 C．喝屠苏酒3.天气不同，《元日》中的天气是（），《除夜雪》中的天气是（）A．晴天 B雪天4. 给读者的感受不同，《元日》让人感到( ) ，《除夜雪》让人内心（）。
A．平静 B.欢乐5.万物始于春。
你知道跟春天有关的诗句吗？写一写。
，。
9.古诗三首（答案）一、认真拼读，规范书写。
重阳节到了，他dú（独）自一人在yì guó tā xiāng（异国他乡），回想当初和xiōng dì（兄弟）姐妹在一起品尝měi jiǔ jiā yáo（美酒佳肴），对酒高歌，líng hún（灵魂）不知在 hé fāng（何方）。
2020人教部编版三年级语文下册9 古诗三首(教案+反思+课时练习及答案)
新年的炮声似乎在说：旧的一年结束了，哪个字告诉我们？（除）
看吧，（课件示天上的烟火、亮光及地上的红炮纸）天上的烟火、亮光，地上的红炮纸，那一刻，怎能不激动呢？读。
（4）齐读，用快乐、激动的心情朗读。
（5）现在你的眼前出现了一幅怎样的画面？（旧的一年过去了，新的一年来到了，人们都在“噼噼叭叭”放爆竹。）
5.古代的符是用竹子做的，所以用竹字头。看到“符”这个生字，你想到了和它相近的哪个字？相机出示：附 付；引导填空：桃符 符号 附近 付出（指导书写：旧符）
1.用自己的话写出下面词语的意思。
（1）元日：
（2）爆竹：
（3）一岁除：
（4）千门万户：
（5）曈曈：
三、深入品读，细细感悟。
1.指名回答，这首诗描绘了古人过春节的哪几个画面？
（2）理解“千门万户”。
灿烂的阳光照着（千门万户），你可以用哪些词来代替它？（千家万户、家家户户、每家每户）
（3）初升的太阳把明亮耀眼的光辉洒向千家万户，人们都出门迎接朝阳。人们会有怎样的感觉？（温暖的阳光，生活更有希望）
（3）指名怀着希望之情朗读。
（4）男女分组赛读。
（5）这时你又看到了什么景象？（初升的太阳照耀着千家万户。）
9 古诗三首
教学导航
[教学目标]
1.正确、流利有感情地朗读、背诵古诗。
2.学习古诗中的七个生字，理解“爆竹、屠苏、曈曈日、桃符、欲断魂、杏花村、异乡、佳节、登高、茱萸”等词语，了解诗句的意思，感受古诗描绘的场面，体会诗人的思想感情。
3.学习《元日》了解诗句所描绘的欢天喜地、热热闹闹的节日景象，感受诗中表达的全民族欢度佳节、辞旧迎新的美好愿望。
第三步：情感朗读，引领探讨。在教学中引导学生通过多层次的诵读体会诗句的意境，例如在诵读中，抓住“爆竹声”读出喜庆的气氛，读出人们心中的的快乐；抓住“春风送暖”读出快乐、喜庆的氛围，读出人们的心中充满的喜悦之情；抓住“曈曈日”读出这种充满光明，充满希望的感觉。抓住“总把”“新桃”感悟人们的希望与喜悦之情。通过诵读和交流让诗中的画面和诗人的感情在学生脑中“活”起来，进而唤起学生的生活体验，让学生的生活世界融入文本世界，激发其情感，把诗人创造的意境在学生的心中再现。
部编人教版小学三年级语文下册9古诗三首课时练习（含答案）
部编人教版小学三年级语文下册9古诗三首课时练习（含答案）9 古诗三首课时测评方案字词模块一、看拼音，根据语境写字词。
1.古时候，每到新年，家家都要喝屠苏jiǔ()，还要换下旧táo fú()。
2.每逢jiājié()，dúzì()在yìxiānɡ( )的叔叔都特别思念亲人。
二、选择加点字在句子中的正确解释。
(填序号)欲：①想要，希望；②需要；③将要；④欲望，想得到某种东西或想达到某种目的的要求。
1.文文有很强的求知欲．。
( )2.路上行人欲．断魂。
( )3.奶奶经常告诉我们：做事不要着急，欲．速则不达。
( )三、比一比，选字组词。
[酒洒] 喝( ) ( )脱潇( ) 卖( )[异导] 奇( ) ( )演编( ) 怪( )四、判断，对的打“√”，错的打“×”。
1.“元日”指农历正月初一。
( )2.《九月九日忆山东兄弟》中的“山东”指山东省。
( )3.“茱萸”是一种香气浓郁的植物。
( )4.《清明》这首诗是唐朝诗人杜甫写的，写了清明节的习俗。
( )句子模块五、根据情境写诗句。
1.灿烂的阳光照着家家户户，大家都在忙着更换桃符。
这正像《元日》中描写的那样：“________________________，________________________。
”而此时，身在他乡思念亲人的游子，总是默默吟诵着王维的名句：“________________________，________________________。
”2.清明节是我国的传统节日，这一天有扫墓的习俗。
细雨纷纷，路上的行人心情愁闷，失魂落魄。
杜牧的诗句“________________________，______________________”就描写了这样的画面。
3.张明在外地工作，重阳节那天想到家乡的兄弟登高，他心里不是滋味，于是给弟弟发了一条微信，里面写了王维的两句诗：“____________________________，____________________________。
(部编)人教版三年级下册语文第三单元配套练习册答案
(部编)人教版三年级下册语文第三单元配套练习册答案（部编）人教版三年级下册语文配套练册答案第三单元9古诗三首1.旧符欲断魂独在何处兄弟2.借（借书）酒（喝酒）纷（纷纷）除（除法）惜（珍惜）洒（洒水）扮（装扮）涂（涂颜料）3.（1）B （2）C（3）A4.(1)爆竹声中一岁除（1）路上行人欲断魂哀伤（2）每逢佳节倍思亲异思念家乡和亲人作者自己（3）传统节日中秋节元宵节七夕节快乐阅读1.B2.落花柳树皇帝和大臣开心表达爆竹声中一岁除，春风送暖入XXX。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
10纸的发明1.cāo zhùbáo bólěi xiǎn2.洲（欧洲）术（美术）验（实验）州（苏州）述（讲述）捡（捡东西）3.（1）笨重biàn（2）吸收改良4.（1）形容一个人的学问很高。
（2）上代传给下一代工具。
5.（1）麻纸虽然比帛便宜，但是比较粗糙，不便书写。
（2）造纸术影响了全世界。
6.（1）指南针火药活字印刷术造纸术(2)轻便好用进步发展快乐阅读1.B2.用竹片、木片写字用帛来写字3.比竹片、木片轻便。
价钱太贵，只要少数人能用，不能遍及。
开心表达示例：未来的纸上有很多花纹，而且非常好用，既美观又实用，还可以防水，写错字能自动消除，还可以再生使用。
11赵州桥1.jìqìhéng dǐgàn zhǎo2.设计智慧历史创举赵县节省3.设（设计）匠（石匠）创（创造）县（赵县）没（没有）巨（巨大）舱（船舱）且（而且）4.美丽的水花节省石料精美的图案传授经验宝贵的时间减轻冲击力5.（1）宝贵（2）珍贵（2）精美（4）艳丽6.（1）√（2）×（3）√（4）√（5）×快乐阅读1.相互缠绕的龙艳丽的水花飞龙回首遥望双龙戏珠2.这座桥不但坚固，而且美观。
3.示例：XXX不但研究好，而且体育好。
4.示例：有的刻着老鹰，另有的刻着各种各样的鱼。
部编版三年级语文下册第三单元9 古诗三首 课后作业
部编版三年级语文下册9.古诗三首一、看拼音,写词语。
1.爆竹声声,思念深深,送来一杯túsūjiǔ(),捎去一份问候。
2.他们xiōng dì()失散多年后又团聚了。
3.借问酒家何处有?mùtóng()遥指杏花村。
4.今后,我要jiābèi()努力,争取取得更好的成绩。
二、给下面诗句中带点的字词选择正确的解释。
(只填序号)1.春风送暖入屠苏．．( )A.地名B.美酒2.千门万户曈曈．．日( )A.形容太阳出来后天色渐亮的样子B.傍晚的太阳3.总把新桃．换旧符( )A.桃花B.桃符三、按古诗内容填空并回答问题。
1.《元日》的作者是代诗人。
诗中描写的“元日”指,即农历。
诗中描写了过春节时、、等习俗,表达了人们虔诚的心愿和美好的期盼。
2.《清明》是代诗人写的,描写了时节的天气特征,抒发了。
3.《九月九日忆山东兄弟》这首诗表达了诗人身居外地,适逢(节日)时的思想感情。
四、按要求写句子。
1.美丽的菊花在秋风中频频点头。
(仿写拟人句)2.过年了,人们把红红的对联贴在大门上。
(改为“被”字句)五、课内阅读。
九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
1.王维是代著名诗人,他和孟浩然一样,是派代表诗人。
2.解释下列字。
独: 。
倍: 。
3.中秋佳节之时,你不在爸爸妈妈身边,这时你可以用此诗中“”一句来抒发自己的思乡之情。
4.本诗表达了诗人( )的思想感情。
A.思念家乡B.重阳登高的愉快C.喜爱家乡第9课古诗三首一、1.屠苏酒 2.兄弟 3.牧童 4.加倍二、1.B 2.A 3.B三、1.宋王安石春节正月初一燃放爆竹喝屠苏酒更换桃符 2.唐杜牧清明孤身行路之人的情绪和希望3.独自重阳节思念家乡,怀念亲人四、1.小鸟在枝头唱着欢快的歌。
2.过年了,红红的对联被人们贴在大门上。
五、1.唐山水田园 2.单独加倍 3.每逢佳节倍思亲 4.A附加题：根据课文内容填空1．迟日江山丽，春风花草香。
部编版小学语文三年级下册9《古诗三首》课后作业试题(含答案)
9.古诗三首一、看拼音,写词语。
1.爆竹声声,思念深深,送来一杯túsūjiǔ(),捎去一份问候。
2.他们xiōng dì()失散多年后又团聚了。
3.借问酒家何处有?mùtóng()遥指杏花村。
4.今后,我要jiābèi()努力,争取取得更好的成绩。
二、给下面诗句中带点的字词选择正确的解释。
(只填序号)1.春风送暖入屠苏．．( )A.地名B.美酒2.千门万户曈曈．．日( )A.形容太阳出来后天色渐亮的样子B.傍晚的太阳3.总把新桃．换旧符( )A.桃花B.桃符三、按古诗内容填空并回答问题。
1.《元日》的作者是代诗人。
诗中描写的“元日”指,即农历。
诗中描写了过春节时、、等习俗,表达了人们虔诚的心愿和美好的期盼。
2.《清明》是代诗人写的,描写了时节的天气特征,抒发了。
3.《九月九日忆山东兄弟》这首诗表达了诗人身居外地,适逢 (节日)时的思想感情。
四、按要求写句子。
1.美丽的菊花在秋风中频频点头。
(仿写拟人句)2.过年了,人们把红红的对联贴在大门上。
(改为“被”字句)五、课内阅读。
九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
1.王维是代著名诗人,他和孟浩然一样,是派代表诗人。
2.解释下列字。
独: 。
倍: 。
3.中秋佳节之时,你不在爸爸妈妈身边,这时你可以用此诗中“”一句来抒发自己的思乡之情。
4.本诗表达了诗人( )的思想感情。
A.思念家乡B.重阳登高的愉快C.喜爱家乡第9课古诗三首一、1.屠苏酒 2.兄弟 3.牧童 4.加倍二、1.B 2.A 3.B三、1.宋王安石春节正月初一燃放爆竹喝屠苏酒更换桃符 2.唐杜牧清明孤身行路之人的情绪和希望3.独自重阳节思念家乡,怀念亲人四、1.小鸟在枝头唱着欢快的歌。
2.过年了,红红的对联被人们贴在大门上。
五、1.唐山水田园 2.单独加倍 3.每逢佳节倍思亲 4.A。
部编版三年级语文下册《第9课 古诗三首》课后练习题(附答案)
第9课古诗三首一、看拼音写词语。
zhūyútóng tóng duàn hún wáng wéihējiǔmùtónɡxiōng dìjiājié二、比一比，再组词。
独（）异（）符（）换（）浊（）导（）附（）唤（）三、．写出反义词。
深—________ 明—________ 异—________四、解释下列诗句中加点的词。
1.千门万户瞳瞳．．日瞳瞳：________________2.路上行人欲断魂．．断魂：________________3.每逢佳节倍．思亲倍：________________4.爆竹声中一岁除．．．一岁除：________________五、填空。
1．《元日》这首诗是____代诗人________所写，描写了新年元日热闹、欢乐和万象更新的祥和景象。
2．《清明》的作者是____代诗人________，诗中描写了清明时节__________的景象，表现了孤身行路之人的悲伤情绪。
3．《九月九日忆山东兄弟》描述了____代诗人________独在异乡，在重阳佳节想起了远方的亲人登高、插茱萸的情景，表达了作者__________的感情。
六、根据诗意写诗句。
1．“我”一个人客居异乡，每到重阳佳节就倍加思念家乡的亲人。
______________________________________。
2．在阵阵鞭炮声中送走旧岁，迎来新年;人们迎着和煦的春风，畅饮屠苏酒。
____________________________________。
3．江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上的行人个个神情凄迷，失魂落魄。
____________________________________。
4．初升的太阳照耀着千家万户，人们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。
____________________________________。
部编版三年级下册语文第9课《古诗三首》同步训练(含答案)
部编版三年级下册语文第9课《古诗三首》同步训练一、基础运用1．看拼音写词语。
tú sūmù tóng líng hún jiā bèi fú hétān yùjiǔ jiāgū dúhé chùjiā jié2．查字典。
（1）“屠”字是结构，除部首外还有画。
（2）“创”字按音序查字法应查字母，按部首查字法应查部，再查画。
（3）“洲”字按部首查字法应查部，全字一共有画。
（4）“约”按音序查字法，应先查，再查。
在“大约”一词中，字义是。
读句子，选择正确的汉字。
3．每当春节来临我国有张（帖贴）春联、燃放（爆暴）竹的习俗。
4．清明是我国的传（通统）节日，有踏青、扫（墓暮）的习俗。
5．桃符是用桃木制成，上面绘有神（像相），据说可以求福（辟避）祸。
6．古时民间在重阳节有登高祈（富福）秋游（裳赏）菊、佩插茱萸等习俗。
7．给加点字选择正确的解释。
（填序号）（1）元日．．（）A．农历正月初一B．一月一日（2）九月九日忆山东．．兄弟（）A．指华山以东B．指山东省8．课文内容巩固。
（1）《元日》作者是代诗人，这首诗写了中国的传统节日描绘了古人过年时的活动、、，文中的诗眼“暖”字寄托了作者希望的美好心愿。
（2）《清明》作者是代诗人，这首诗描写的是诗人在时节，独自一人行路时的感受和心情。
（3）《九月九日忆山东兄弟》作者是代诗人，这首诗描写的是在那一天，作者独自一人在他乡的情景，表达了作者之情。
判断正误，用“正确”“错误”表示。
9．《元日》通过描述元旦的有关习俗，表现了节日期间热闹欢快的景象。
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 10．“牧童遥指杏花村”意思是说“牧童摇着手指看着有杏花的村子”。
部编人教版小学三年级语文下册1 古诗三首课时练习(含答案)
部编人教版小学三年级语文下册1 古诗三首课时练习(含答案)古诗三首课时练习一、《山村咏》朔风吹散云彩，山坡上流水潺潺。
绿树成荫遮太阳，鸟儿嘤嘤唱晚安。
田野里农夫劳作，汗水湿透了衣袍。
金黄的麦子礼让麦穗，丰收的时光真好。
二、《画鸡图》画家用笔勾勒轮廓，画出了一只鸡的模样。
鸡冠鲜红如火焰，鸡冠上还有一颗明亮的珍珠。
毛色细腻如缎纸，羽毛像一汪细雨。
长长的尾巴弯弯的腰，鸡爪伸展像花絮。
画面中的鸡栩栩如生，仿佛听见它在报晓声。
这是一幅传世之作，让我们为之心生敬畏。
三、《满江红》满江红，半江瑟瑟半江红。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
江上秋风逐浪来，先是圣人音信稀。
汹涌澎湃的江水，映照出英勇的身躯。
革命的烈火燃起，义士的鲜血染红滔滔江水。
滔滔江水悠悠向前流，英雄的名字永垂不朽。
答案：一、填空题：1. 散2. 太阳3. 遮4. 田野5. 金黄6. 礼让7. 丰收8. 又9. 饿了10. 麦穗二、简答题：1. 根据古诗《山村咏》的描写，可以想象出山村的自然风景和人们的生活场景。
古人喜爱山水田园之美，表达了对自然环境的喜爱和对丰收的期盼之情。
2. 古人将鸡的形象描绘得栩栩如生，以自然生动的语言，描述了其形态和特点，使人对画面中的鸡有强烈的形象感受。
3. 《满江红》是一首反映英雄壮举和流传千古的史诗之作。
通过描述英雄的事迹，让人们铭记历史，歌颂英雄，激励后人。
三、作文题：写一篇与古诗《山村咏》有关的作文。
标题：我眼中的山村美景在这个春天的季节里，我来到了一座美丽的山村。
远离城市的喧嚣，山村给人一种宁静和美好的感觉。
当我走进山村，首先映入眼帘的是朔风吹散云彩的壮丽景象。
天空湛蓝，阳光洒在山坡上，绿树成荫，遮住了太阳。
微风轻拂，山坡上的流水潺潺作响，那声音如同一首美妙的音乐。
我看到田野里的农夫们正在努力地耕种着，他们的汗水湿透了衣袍，但他们面带微笑。
金黄的麦子让人陶醉，它们在阳光的照射下闪闪发亮，仿佛在向世人展示着自己的美丽。
部编版三年级语文下册课时训练-9古诗三首(含答案)
类文阅读-9古诗三首秋夕[唐]杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
注释：秋夕：秋天的夜晚。
银烛：银色而精美的蜡烛。
画屏：画有图案的屏风。
轻罗小扇：轻巧的丝质团扇。
流萤：飞动的萤火虫。
天阶：露天的石阶。
牵牛织女星：两个星座的名字，指牵牛星、织女星。
1.先选择后填空。
这首诗描写的是（）节的场景，你是从诗中的词语看出来的。
A.清明B.中秋C.七夕D.元宵2.诗中的（）字最能体现全诗的感情基调。
A.冷B.秋C.夕D.卧3.这首诗写的是失意宫女的生活。
诗中写了她们的什么活动？请用自己的话写出来。
1.C 牵牛织女星2.A3.扑打萤火虫、看牵牛织女星。
除夜作[唐]高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。
故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
注释：霜鬓：白色的鬓发。
1.这首诗描写的节日是（）。
A.中秋节B.除夕C.大年初一D.元宵节2.诗人所在的地点是（）。
A.异乡家里B.故乡家里C.异乡旅馆D.故乡旅馆3.这首诗表达的感情是（）。
A.对新一年的希望B.对岁月流逝的伤感C.对家乡亲人的思念D.对家乡的思念和年复一年老大无成的伤感4.试着翻译前两句古诗。
1.B2.C3.D4.我独自在旅馆里躺着，寒冷的灯光照着我，久久难以入眠。
是什么事情，让我这个游客的心里变得凄凉悲伤？教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
——好词好句。
部编版语文三年级下册 9 古诗三首 第三课时课时练习(含答案)
部编版语文三年级下册9 古诗三首第三课时课时练习【课堂作业新设计】1.看拼音，写字词tú sū huàn jiù fú jiè yònɡ yù qiú（）（）（）（）jiǔ jiā mù tónɡ dú zì jiā jié（）（）（）（）2.《元日》的作者是朝的诗人，他是之一。
《清明》的作者是朝的诗人。
《九月九日忆山东兄弟》的作者是朝的诗人。
3.根据诗意，写诗句。
(1）我独自一人在外地，人地生疏，举目无亲，做外乡的客人。
每当遇到节日就加倍地思念家中的亲人。
___________________________________________________________________ (2)清明节这天细雨纷纷,路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。
___________________________________________________________________ (3)千家万户迎来了正月旭日，总要用新门神换掉旧桃符。
___________________________________________________________________参考答案：1.tú sū huàn jiù fú jiè yònɡ yù qiú屠苏换旧符借用欲求jiǔ jiā mù tónɡ dú zì jiā jié酒家牧童独自佳节1.宋王安石唐宋八大家唐杜牧唐王维3.（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
（2）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
（3）千门万户曈曈日，只把新桃换旧符、。
部编人教版三年级语文下册9.古诗三首课时练习及答案
部编人教版三年级语文下册9.古诗三首课时练习及答案一、读拼音，写词语。
jiéshěng shèjìjiùjìjīng qiǎochuàng zào zhìhuìbǎo cún jiǎn qīng二、词语模仿秀。
一心一意（ABAC式）： ____________ ____________彬彬有礼（AABC式）： ____________ ____________又踢又跳（又~又~式）：____________ ____________越飞越高（越~越~式）：_____________ ____________三、比一比，再组词。
仿（_________）待（_________）魂（_________）值（_________）芳（_________）侍（_________）槐（_________）植（_________）四、把下面的词语补充完整。
（____）（____）一惊百（____）百（____）一本（____）（____）（____）（____）丰登四（____）八（____）春华（____）（____）密密麻麻：_______________ _________五、选一选，填一填。
轻便轻巧（1）帛比竹片、木片（________），但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
（2）这件事说起来（________），做起来可不容易。
垂头丧气没精打采（3）他（_________）地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。
（4）龟兔赛跑，兔子输掉比赛后，（________）地离开了赛场。
六、根据情景，在横线上填写诗句。
1．春节期间，灿烂的阳光照着家家户户，大家都在忙着更换桃符。
这正像《元日》中诗人王安石描写的那样：_________________，_________________。
2．清明节是我国传统节日，也是扫墓祭祖的日子，这天细雨纷纷，行人心情愁闷、失魂落魄，正如杜牧的诗句：_________________，_________________。
三年级下册语文课时训练9古诗三首 人教部编版 (含答案)
9古诗三首一、看拼音,写词语。
jiù fú jiǔjiā mùtóng xiōng dì yì xiāng jiā jié二、选字组词。
[欲浴] 淋( ) 随心所( ) [魂槐] ( )树灵( ) [借错] ( )误 ( )书 [独烛] 蜡( ) 孤( ) [倍陪] 加( ) ( )伴三、给下列加点的词语选择恰当的解释。
(填序号)1.千门万户曈曈．．日( )A.太阳刚出来时光辉灿烂的样子。
B.正午的太阳火辣辣的样子。
2.路上行人欲断魂．． ( )A.没有力气B. 伤感、哀伤。
3独在异乡．．为异客( )A.他乡、外乡 B奇异的地方。
四、读诗句,想象画面,连一连。
爆竹声中一岁除,春风送暖人屠苏。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人五、填一填。
1、本课所学的三首诗分别写了我国的三个传统节日:《元日》写的是 ;《清明》写的是 ;《九月九日忆山东兄弟》写的是。
(填传统节日名称)2、我能从诗句里知道节日的习俗(1)爆竹声中一岁除(2)遥知兄弟登高处六、阅读古诗,完成练习元日爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
1.《元日》的作者是( )代文学家（）。
2.“元日”指的是农历( )月初( )。
3.给文中加点的词语选择正确的解释。
(填序号)(1)屠苏 ( )A.一种酒。
B.地名。
(2)新桃 ( )A.果树。
指条技、B.桃符,春联的前身。
4.根据提示词语发挥想象,用自己的话说说诗句所描写的节日情景。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
(提示词语:热闹喜庆)5.这首诗描写的春节习俗除了放鞭炮外,还有哪些?选一选,打上“√”。
①畅饮屠苏( ) ②夜晚赏月( ) ③开门迎日( )④更换桃符( )答案：一、旧符酒家牧童兄弟异乡佳节二、浴欲槐魂错借烛独倍陪三、1.a 2.B 3.a五、1.春节清明节重阳节2.(1)放鞭炮 (2)登高六、1.宋王安石2.正-3.(1)A(2)B4.初升的太阳照耀着千门万户,人们都忙着用新桃符换下旧桃符,到处洋溢着热闹、喜庆的气氛。
三年级语文下册《9.古诗三首》课时练习及答案
三年级语文下册《9.古诗三首》课时练习及答案一、读拼音，写词语。
kòng xìyǔshuǐxiān kāi qīng táiwǔdòng mòduān bódòu fùbù二、照样子，写一写。
一（朵）（雪白）的荷花一（______）（_______）的细雨一（______）（_______）的荷叶一（______）（_______）的硬翅三、形近字组词。
稍（________）缤（________）凑（________）列（________）梢（________）滨（________）奏（________）例（________）四、把下列词语补充完整，并任选一个造句。
手（___）脚（___）大吃（___）（___）（___）心（___）胆（___）嘴（___）舌（___）（___）缤纷（___）高（___）爽（___）面（___）方（___）发（____）中___________：____________________________五、选择恰当的词语填空。
A．天真可爱B．憨厚可爱1.看着小猪（____）的样子，土地爷爷忍不住笑了。
2.幼儿园里的小朋友个个（____）。
A．平常B．经常3.为了防止发霉和虫蛀，小牛（____）把那袋麦子搬到屋外透透风，晒晒太阳。
4.明明的演讲虽然（___），意义却很深刻。
六、根据课文内容，回答问题。
__________________，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，__________________。
这首诗从_________（时间）写起，描写了_____个场景，表达了诗人__________________________。
七、古诗阅读清明___________________，___________________。
___________________？___________________。
最新部编版三年级语文下册《9.古诗三首》课时练习及答案
最新部编版三年级语文下册《9.古诗三首》课时练习及答案一、看拼音写词语。
huāng yěyǒng qìguīzécāng cuì（________）（________）（________）（________）wán shuǎguān cháyán liào zhěng jié（________）（________）（________）（________）二、照样子，写词语。
①亮晶晶（ABB式）：________、________、________②急急忙忙（AABB式）：________、________、________③欢蹦乱跳（含近义词）：________、________、________④自言自语（ABAC式）：________、________、________⑤五光十色（含数字词语）：________、________、________三、比一比，组词语。
喝（_______）湖（_______）悄（_______）叹（_______）渴（_______）瑚（_______）梢（_______）仅（_______）四、把下面的词语补充完整。
原（___）不（___）（___）头（___）脸不由（___）（___）（___）情（___）客（___）不暇（___）各（___）各（___）我还知道一些四个字的词语：____________、_____________ 、______________、_______________五、想一想，选词填空。
创造创举①赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的________②中国人民用自己的双手和智慧________了辉煌的历史。
顽固坚固牢固③只有掌握记忆方法，不断巩固复习，知识才能掌握得________。
④这个建筑物特别________，经历了上千年的风风雨雨，仍然完好无损。
最新人教部编版三年级语文下册第9课《古诗三首》习题
三年级下册语文第9课古诗三首课时练一、我会写的很漂亮。
符酒兄佳二、认真拼读，规范书写。
fú hélìng hún yù wàng jiǔ jiāmù tóng jiā jié gū dú hé chù三、选择加点字的正确读音。
加倍．（bèi pèi）遍．地（biàn piàn）屠苏．（sū shū）借．口（jiàn jiè）每逢．（fén féng）登．高（dēn dēng）四、比一比，组词语。
何（）借（）酒（）牧（）佳（）河（）错（）洒（）物（）挂（）五、按要求填空。
1.“情”字按部首查字法先查( )部，再查( )画。
能组成词语( )。
2.“遥”字共有( )画，第四画是( )。
3.“篱”字的读音是( )，部首是( )，是一个( )结构的字。
4.“屠”字是( )结构，除部首外还有( )画。
六、理解词意。
独：______________________________________忆：______________________________________异乡：____________________________________倍：______________________________________遥知：____________________________________逢：______________________________________七、选字组词。
[欲浴] 淋( ) 随心所( )[魂槐] ( )树灵( )[独烛] 蜡( ) 孤( )[倍陪] 加( ) ( )伴八、根据意思，写出与之相对应的诗句。
1.初升的太阳照遍了千家万户，大家总拿新门神换掉旧门神。
_____________________________2.独自漂泊在外作为异乡之客，每逢佳节到来之际更加思念亲人。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教部编版三年级语文下册第三单元课时练-9 古诗三首第三课时
测试题(含答案)
【课堂作业新设计】
1.看拼音，写字词
tú sū huàn jiù fú jiè yònɡ yù qiú
（）（）（）（）
jiǔ jiā mù tónɡ dú zì jiā jié
（）（）（）（）
2.《元日》的作者是朝的诗人，他是之一。
《清明》的作者是朝的诗人。
《九月九日忆山东兄弟》的作者是朝的诗人。
3.根据诗意，写诗句。
(1）我独自一人在外地，人地生疏，举目无亲，做外乡的客人。
每当遇到节日就加倍地思念家中的亲人。
___________________________________________________________________ (2)清明节这天细雨纷纷,路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。
___________________________________________________________________ (3)千家万户迎来了正月旭日，总要用新门神换掉旧桃符。
___________________________________________________________________
参考答案：
1.tú sū huàn jiù fú jiè yònɡ yù qiú
屠苏换旧符借用欲求
jiǔ jiā mù tónɡ dú zì jiā jié
酒家牧童独自佳节
1.宋王安石唐宋八大家唐杜牧唐王维
3.（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
（2）清明时节雨纷纷，路上行
人欲断魂。
（3）千门万户曈曈日，只把新桃换旧符、。