最新七上科学期末考试重要考点复习.幻灯片课件
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新浙教版七级科学上册一复习公开浙教版精品PPT课件
变化吗？
金粒的形状不规则，小明该如何测金粒的体 积呢？
不规则固体 体积的测量 方法。
长兴实验初中 七年级《科学》
量筒的正确使用：
1. 测量前：放在水平桌面上 1
2. 读数时：视线要与凹形面 的中央最底处保 2 持水平 3
(4) 、小明测得金粒的体积,发现与金坠子数值十分 相近,验证了他的猜测,小红最后测得数值,判定不是 24K,他们对过程和结论进行了交流并相互评价.
35℃—42℃
1.体温计玻璃泡的容积大而内径很细 结 构 2.体温计玻璃泡上方有一段很细的弯勾
不能离开被测物，而且 可以离开被测者读 读 数 视线要和温度计内液面
相平
练习
1、 1千克棉花与1千克铁比较（ C ）
Ａ、铁的质量大
Ｂ、棉花的质量大
Ｃ、两者一样大
Ｄ、质量大小难以比较
2、下列关于质量的说法，正确的是（C ）
根据小明和小红的探究过程,我们可以得出科学探究的 基本过程是:
提出问题 建立猜测和假设 制定计划 获取事实与证据 检验与评价 合作与交流
3、一天，小红不小心着凉发烧了，小明拿着体温计 去给小红测体温，体温计上次测了是38.5℃后没有 甩过,而这一次,小明用酒精棉球一擦没甩也就给小红 测了,结果测得小红的体温为38.5℃.
问小红的体温是38.5℃吗?
小明的方法有错吗?如果有错,错在哪里?
假如甩了后再测示数如下,则小红的体温为__3_7_.6_℃___
隔壁家的小王看到小明将体温计从小红口中取出 读数说，我用酒精温度计测水的温度时，是不能
取出读数的。 这是为什么呢？
常用温度计
最小刻度
一般为1℃
体温计
0.1℃
测量范围 一般0℃—100℃
金粒的形状不规则，小明该如何测金粒的体 积呢？
不规则固体 体积的测量 方法。
长兴实验初中 七年级《科学》
量筒的正确使用：
1. 测量前：放在水平桌面上 1
2. 读数时：视线要与凹形面 的中央最底处保 2 持水平 3
(4) 、小明测得金粒的体积,发现与金坠子数值十分 相近,验证了他的猜测,小红最后测得数值,判定不是 24K,他们对过程和结论进行了交流并相互评价.
35℃—42℃
1.体温计玻璃泡的容积大而内径很细 结 构 2.体温计玻璃泡上方有一段很细的弯勾
不能离开被测物，而且 可以离开被测者读 读 数 视线要和温度计内液面
相平
练习
1、 1千克棉花与1千克铁比较（ C ）
Ａ、铁的质量大
Ｂ、棉花的质量大
Ｃ、两者一样大
Ｄ、质量大小难以比较
2、下列关于质量的说法，正确的是（C ）
根据小明和小红的探究过程,我们可以得出科学探究的 基本过程是:
提出问题 建立猜测和假设 制定计划 获取事实与证据 检验与评价 合作与交流
3、一天，小红不小心着凉发烧了，小明拿着体温计 去给小红测体温，体温计上次测了是38.5℃后没有 甩过,而这一次,小明用酒精棉球一擦没甩也就给小红 测了,结果测得小红的体温为38.5℃.
问小红的体温是38.5℃吗?
小明的方法有错吗?如果有错,错在哪里?
假如甩了后再测示数如下,则小红的体温为__3_7_.6_℃___
隔壁家的小王看到小明将体温计从小红口中取出 读数说，我用酒精温度计测水的温度时，是不能
取出读数的。 这是为什么呢？
常用温度计
最小刻度
一般为1℃
体温计
0.1℃
测量范围 一般0℃—100℃
七年级上册科学期末复习资料
七年级上册科学期末复习资料
总结
科学是一门探索自然世界的学科。
在七年级上学期，我们研究
了以下主题：
- 生物学：细胞结构、生物多样性和动植物的特征
- 物理学：声音、光学和电学的基本原理
- 化学：物质的性质、分子构成和化学反应
生物学复要点
1. 细胞是生物体的基本单位，由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
2. 生物多样性是指地球上各种生物的多样性和丰富性。
了解不
同生物的特征和分类。
3. 动植物有各自的特征，如动物具有呼吸、运动和感知的能力，而植物具有光合作用和无法移动。
物理学复要点
1. 声音是由物体振动产生的。
了解声音的传播方式、频率和振幅。
2. 光是由光源发出并传播的。
了解光线的反射、折射和吸收。
3. 电是一种能量形式，通过电流的流动来传输信号和电能。
了解电的基本原理和电路的构成。
化学复要点
1. 物质有不同的性质，包括颜色、形状、熔点和沸点等。
了解物质的特性和分类。
2. 了解物质是由分子组成的，分子由原子构成。
3. 化学反应是指物质之间发生的变化，包括化学方程式和化学符号等。
注意事项
- 复时要重点关注每个主题的核心概念和重要细节。
- 可以使用教材、笔记和课堂作业作为复材料。
- 尝试做一些练题和题册上的题目来加深理解和记忆。
祝你顺利通过七年级上学期的科学考试！。
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二、基本操作 3．下列实验操作规范的是( )
【点拨】B操作应该在放入液体之前先挤压胶头将空气 排出；C中两人合作会使胶头滴管接触试管壁，造成试 剂污染；D中加热时大拇指不能放在短柄上。
【答案】A
4．下列仪器中，不可以加热的是( D )
A．烧杯
B．蒸发皿
C．试管
D．量筒
三、长度测量的特殊方法
5．下列几种测量方法：①为了测1张纸的厚度，先用刻度尺测
五、测量误差分析 10．钢的热胀冷缩程度比玻璃大，若用同一把钢制刻度尺去
测量同一块玻璃，冬天和夏天的测量结果相比较( ) A．两者一样大 B．夏天的测量结果比冬天大 C．冬天的测量结果比夏天大 D．无法判断
【点拨】由于钢的热胀冷缩的程度比玻璃大，夏天温度 较高，由于受热膨胀，钢尺的长度变大较多，所以测量 值比玻璃的实际值小；冬天由于钢尺的收缩，钢尺的长 度变小较多，所以测量值比实际值大，因此测量同一块 玻璃，冬天的测量结果比夏天大。
出100张纸的厚度，然后算出1张纸的厚度；②为了测量小
石块的体积，先用量筒测出适量水的体积，再测出水和小
石块的总体积，然后算出小石块的体积；③为了测量一枚
大头针的质量，先用天平称出50枚大头针的质量，然后算
出一枚大头针的质量。和①方法同类的有( B )
A．只有②
B．只有③
C．②和③都是
D．都不是
6．下列是小明同学用刻度尺测量一支铅笔长度的四幅图， 正确的是( C )
(2)_必__须__等__温__度__计__示___数__不__再__变__化__才__能__读__数__(或__读__数__时__温_____ _度__计__不__能__离___开__被__测__物__体__) ___。
七上科学三复习PPT课件
1
温故知新
1、经过现代科技测量知道，地球是一个 _________、 __________的球体，它的赤道周 长约为______千米，假如一辆汽车以60千 米/小时的速度绕赤道一周要______小时。
2、中国古代人对地球的形状有所研究，他 们提出了“天圆如张盖，地方如棋盘”请 你解释古代人对地球的认识，从中说明什 么道理。
数目2有万（千）米条。
无数
b.我们发现经度是从0度经线算
起(0度经线又叫初子午线),向东
向西分别为( )度,向东分布的经
度叫( ),向西经1度80叫( ),度数 相同的经线有东( 经)条,所以我们在 注西明经某点经度时一定要注明( )
经2或( )经.最大经度是( ),只
有( )条.
西
东 180度
1
46
2、全世界的火山主要分布带:
环太平洋地区、地中海------喜马拉雅山一带
3、火山给人类带来的危害和益处有哪些？
危害；影响人类的生产和生活，威胁人类的生命财产，
摧毁建筑物、农田，引起火灾
益处：带来肥沃的土壤，矿产、温泉、药泉，火山景观
吸引游客
51
地震：
1、地震产生的原因：是由于地壳岩石在地球内 力的作用下，发生__断_裂__或__错__位__而引起的震动 现象。地震的发源地叫_震__源___，震源离地面越 近，对地面的破坏力__越__大__；震源在地面上的 _垂__直_投__影__处叫震中;
11
东 半 球
12
西 半 球
13
5、东西半球的划分
0度经线和180度经线 组成一个经线圈，把地球 等分成两个半球，但是 国际上规定：以东经160 度与西经20度作为东西 半球的分界线。 例如：（1）东经15度属于（东）半球；
温故知新
1、经过现代科技测量知道，地球是一个 _________、 __________的球体，它的赤道周 长约为______千米，假如一辆汽车以60千 米/小时的速度绕赤道一周要______小时。
2、中国古代人对地球的形状有所研究，他 们提出了“天圆如张盖，地方如棋盘”请 你解释古代人对地球的认识，从中说明什 么道理。
数目2有万（千）米条。
无数
b.我们发现经度是从0度经线算
起(0度经线又叫初子午线),向东
向西分别为( )度,向东分布的经
度叫( ),向西经1度80叫( ),度数 相同的经线有东( 经)条,所以我们在 注西明经某点经度时一定要注明( )
经2或( )经.最大经度是( ),只
有( )条.
西
东 180度
1
46
2、全世界的火山主要分布带:
环太平洋地区、地中海------喜马拉雅山一带
3、火山给人类带来的危害和益处有哪些？
危害；影响人类的生产和生活，威胁人类的生命财产，
摧毁建筑物、农田，引起火灾
益处：带来肥沃的土壤，矿产、温泉、药泉，火山景观
吸引游客
51
地震：
1、地震产生的原因：是由于地壳岩石在地球内 力的作用下，发生__断_裂__或__错__位__而引起的震动 现象。地震的发源地叫_震__源___，震源离地面越 近，对地面的破坏力__越__大__；震源在地面上的 _垂__直_投__影__处叫震中;
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东 半 球
12
西 半 球
13
5、东西半球的划分
0度经线和180度经线 组成一个经线圈，把地球 等分成两个半球，但是 国际上规定：以东经160 度与西经20度作为东西 半球的分界线。 例如：（1）东经15度属于（东）半球；
第2章+丰富多彩的生命世界复习课件+2024—-2025学年浙教版科学七年级上册
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重难点专练
(3)小金用不同的溶液进行了实验，现象记录如下。
25％的苏打溶 25％的食盐溶
溶液 25％的蔗糖溶液
液
液
在盖玻片的一侧滴一滴溶液，用吸水纸在另一侧吸 操作
引，这样重复三次
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重难点专练
“分离” 时间
60秒
信息可以判断，黑藻在分类上属于( D )
A. 藻类植物
B. 蕨类植物
C. 裸子植物
D. 被子植物
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易错易混专练
易错点4 利用检索表辨别生物
4. [2024·舟山模拟]课堂上老师介绍了二歧分类检索表后，要
求同学们回家也制作一张简易检索表，将鳄鱼、蜗牛、鸽
子、蝗虫、草鱼进行分类。小明同学制作的检索表如图所
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重难点专练
重难点4 细胞的结构与功能 4. [2023·杭州期中]细胞的结构与功能高度统一。下列有关叙
述中，正确的是( C ) A. 植物细胞的细胞膜具有支持和保护细胞的作用 B. 餐桌上的“糖拌西红柿”和“凉拌黄瓜”盘里的汤汁主
要来自细胞质 C. 遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核控制着细胞的生
功能，以适应不同的生活环境。对此，某同学做了如下归
纳，你认为不恰当的是(
)
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重难点专练
A. 娃娃鱼终身用鳃呼吸，与其能够在水中生活相适应 B. 缝鱼身体呈流线型，靠身体躯干与尾部摆动及鳍的协调
作用完成运动，与其在水中生活相适应
C. 蛇的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，与其在陆地上 生活相适应
浙教版七年级科学上册全册期末复习课件(共69张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8. 1121.8. 1120:40 :0920:4 0:09August 11, 2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年8月 11日星 期三下 午8时4 0分9秒 20:40:0 921.8.1 1
期末复习
期末复习
期末复习
本册必知核心词语 本册知识必考点
期末复习
本册必知核心词语
节章 第1节 第2节
第3节
第1章 科学入门 身边的科学 科学带来的影响 实验室安全守则 意外事故处理 常见器材操作 规范 观察 扩大观察 仪器和工具的作用 观察与实 验Leabharlann 期末复习第4节 第5节
测量 长度 刻度尺 体积 量筒 温度 温度 计 体温计 测量误差 测量错误 科学探究 提出问题 建立猜想或假设 设计研 究方案 获取分析证据 得出结论 评价与交流
期末复习
必考点二 科学测量
2．用最小刻度为 cm的刻度尺，先后四次测得练习本的长度为 21.0 cm、21.1 cm、21.2 cm、21.3 cm，则( C ) A．练习本的长度最接近21.1 cm B．练习本的长度最接近21.15 cm C．练习本的长度最接近21.2 cm D．练习本的长度最接近21.3 cm
•
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
最新浙教版七年级科学上册期末专题复习课件全套
在不同pH溶液中浸过后
pH＝1 pH＝4 pH＝7 pH＝10 pH＝13
头发的 无明显 无明显 无明显
黄、无
黄
光泽 变化 变化 变化
光泽
头发拉断
的难易 不易断 不易断 不易断 易断 极脆
程度
【分析交流】洗发时使用洗发液和护发素的顺序是 先__用__洗__发__液__后__用__护__发__素__，原因是 _洗__发__液__与__护__发__素__发__生__中__和__反__应__，__使__头__发__处__于__中__性_____ _或__弱__酸__性__的__环__境__中__，__有__利__于__头__发__的__健__康_____________；
12．某同学测某杯水的温度，任意选一支温度计，他将 温度计插入热水中后，立刻拿出来观察温度计的示数。 请你指出该同学在测量过程中的两处错误：
(1)__必__须__选__量__程__适__合__的__温__度__计_________________________ _________________________；
14．某校化学兴趣小组的同学们对部分日常生活用品的酸 碱度进行了测定，他们对每种待测液都做了三次测定， 然后取平均值，这样做的目的是__减__少__实__验__误__差____。分 析测定结果，发现各类洗发液的pH差别较大，约在7～ 9之间，护发素的pH均略小于7。同学们联想到洗发、 护发的程序，决定探究溶液的酸碱度对头发的影响。
可能有问题的是( D )
A．①
B．②
C．③
D．④
【点拨】图中是出现了气泡，
可能是因为盖盖玻片的方法
不对。
8．如图是有关显微镜的几个操作步骤，图甲是在显微镜视 野中观察到的物像，要将图甲转换成图乙，下列操作次 序正确的是( ) ①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器 ⑤移动载玻片 A．①②③④ B．④③②⑤ C．⑤④③② D．④⑤①③
科学七年级学期复习ppt课件
串联
并联
四、电流表与电压表的使用
电流表应 串 联在被测的一段电路中，使电流从电流表的“+”接线 柱流 入 ，从“-”接线柱流出 。通过电流表的电流不得超过 它的量 程。不准将电流表直接电与源 两极相连接。
电压表应 并 联在被测的电路两端，是电流从电压表的“+”接线柱 流入，从“-”接线柱流出。所测电压 不得超过 电压表的量程。
四、酸雨（PH＜5.6）
1、引起酸雨的物质、来源 二氧化硫（燃料燃烧）和氮氧化物（燃料燃烧、
汽车尾气） 2、酸雨的主要成分 硫酸和硝酸 3、酸雨的危害（P19）
五、金属与稀盐酸的反应情况
1、镁：反应剧烈，释放大量氢气 2、锌：反应较快，释放大量氢气 3、铁：反应缓慢，释放少量氢气 4、铜：不发生反应 5、碳酸钙：反应，产生二氧化碳（用石
电源 电键 小灯泡 导线
伏特表 安培表
三、串并联电路
串 联电路中电流只有一条通路。在串联电路中添加灯泡会使其他灯 泡的亮度 减弱。取走串联电路中的灯泡会使电路变成 断 路。串联电 路中，各处的电流强度 相等 。
在并联电路中，若其中一条分枝电路断开，将不会 影响其它支路。 并联电路中，干路中的电流等于各支路电流之和 。
二、食物检验的方法
所鉴定的物质 淀粉
葡萄糖
蛋白质
脂肪
检验用的材料
检验结果
碘液
溶液变成蓝紫色
班氏试剂
加热后变成砖红色
10%氢氧化钠溶液 +3%硫酸铜溶液
滴在滤纸上
溶液变成紫色 出现半透明的亮点
第11章 感知与协调
一、眼与视觉
1、眼的主要结构 晶状体、视网膜 （上有倒像） 2、各部分作用
2、近视与远视 近视： 像落在视网膜之前 带凹透镜矫正
期末总复习--概念、实验、读图题专题[上学期]PPT课件(初中科学)
![期末总复习--概念、实验、读图题专题[上学期]PPT课件(初中科学)](https://img.taocdn.com/s3/m/56561b0cf11dc281e53a580216fc700abb6852bd.png)
溶剂里的溶解度。
例:蔗糖在20℃时的溶解度是203.9g。
含义是
?
二、探索实验
1、密度测定
如图所示是测量一块形状不规则的
小石块的密度的实验示意图。
（1）在调整天平平衡时，发现指针向左偏，
则横梁上的螺母向____（填“左或右”）调。
（2）该小石块的质量为
克，体积是
厘米3，密度是 克/厘米3
在做“测盐水的密度”的实验中，有 下列步骤（1）将盐水倒一部分到量筒中， 读出量筒中盐水体积；（2）用托盘天平 测出盐水和烧杯的总质量；（3）用托盘 天平测出烧杯和剩余盐水的质量； （4） 计算出盐水的密度值； 上述步骤合理
C 大 大 不明显 最小
3.粗盐提纯
1、粗盐中可能有的物质： 泥土，沙子、食盐及其他晶体。
2、需使用的实验仪器： 烧杯、玻璃棒、蒸发皿、酒精灯、药匙 量筒（10毫升）、铁架台（带铁圈） 滤纸、托盘天平。
3、精制粗盐的计划： ①、粗盐的溶解 ②、过滤 ③、滤液的蒸发 ④、通过溶解、过滤、蒸发后得到了精制
顺序是（ ）
A．（1）（2）（3）（4） B．（4）（1）（2）（3）
C．（2）（1）（3）（4） D．（3）（1）（2）（4）
2、压强
实验：视察如下实验，把视察到的现象记录在表内。
a
b
c
实验 压力 受力 面 压力的 作 1厘米2面积上
序号
积 用效果 受到的压力
A 小 小 较明显 较大
B 大 小 最明显 最大
（1）液体密度ρ液 （2）排开水的体积V排液
6、欧姆定律：
导体中的电流（I），跟这段导体两端 的电压（U）成正比，跟这段导体的电阻 （R）成反比。
公式：
I=
例:蔗糖在20℃时的溶解度是203.9g。
含义是
?
二、探索实验
1、密度测定
如图所示是测量一块形状不规则的
小石块的密度的实验示意图。
（1）在调整天平平衡时，发现指针向左偏，
则横梁上的螺母向____（填“左或右”）调。
（2）该小石块的质量为
克，体积是
厘米3，密度是 克/厘米3
在做“测盐水的密度”的实验中，有 下列步骤（1）将盐水倒一部分到量筒中， 读出量筒中盐水体积；（2）用托盘天平 测出盐水和烧杯的总质量；（3）用托盘 天平测出烧杯和剩余盐水的质量； （4） 计算出盐水的密度值； 上述步骤合理
C 大 大 不明显 最小
3.粗盐提纯
1、粗盐中可能有的物质： 泥土，沙子、食盐及其他晶体。
2、需使用的实验仪器： 烧杯、玻璃棒、蒸发皿、酒精灯、药匙 量筒（10毫升）、铁架台（带铁圈） 滤纸、托盘天平。
3、精制粗盐的计划： ①、粗盐的溶解 ②、过滤 ③、滤液的蒸发 ④、通过溶解、过滤、蒸发后得到了精制
顺序是（ ）
A．（1）（2）（3）（4） B．（4）（1）（2）（3）
C．（2）（1）（3）（4） D．（3）（1）（2）（4）
2、压强
实验：视察如下实验，把视察到的现象记录在表内。
a
b
c
实验 压力 受力 面 压力的 作 1厘米2面积上
序号
积 用效果 受到的压力
A 小 小 较明显 较大
B 大 小 最明显 最大
（1）液体密度ρ液 （2）排开水的体积V排液
6、欧姆定律：
导体中的电流（I），跟这段导体两端 的电压（U）成正比，跟这段导体的电阻 （R）成反比。
公式：
I=
七上科学知识点总结PPT
梳理课堂笔记，重点回顾老师强调的关键知识点和解题技巧，加深对 知识点的理解和记忆。
加强实验操作能力训练，提高实验题得分率
熟练掌握实验器材
了解并熟练掌握常用实验器材的 使用方法，确保在实验操作中能 够准确、迅速地完成实验步骤。
深入理解实验原理
认真学习实验原理，理解实验目 的和操作步骤，培养实验思维和
提高生活质量
科学技术的发展推动医疗 、教育、交通等领域的进 步，提高人们的生活质量 。
促进经济发展
科技创新引领产业升级， 提高生产效率，推动经济 发展。
增强国家安全
科学技术在国防、安全等 领域的应用，维护国家安 全和稳定。
环境保护与可持续发展观念培养
环境保护意识
通过学习生态环境知识，树立环 境保护意识，积极参与环保活动
与同学互相学习、讨论和分享知识，取长 补短，共同提高学习效果。
利用课余时间阅读相关科普书籍、观看科 普视频等，拓宽知识面和视野。
02
生物知识点回顾
细胞结构与功能
细胞是生物体的基本单位
细胞是构成生物体的基本结构和功能单位， 包括细胞膜、细胞质和细胞核。
细胞质的作用
进行新陈代谢的主要场所，包含各种细胞器 和细胞骨架。
七上科学知识点总结
目录
• 引言 • 生物知识点回顾 • 物理知识点回顾 • 化学知识点回顾 • 地理知识点回顾 • 跨学科综合应用 • 期末复习策略与建议
01
引言
学期目标与任务
01
掌握基础科学知识
通过学习，使学生掌握生物学 、地球与宇宙科学、物质科学 等领域的基础知识和核心概念
。
02
培养科学探究能力
光的直线传播
光在同种均匀介质中沿直线传播， 如日食、月食等现象。
相关主题
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圈的质量M10，10M/M10，即为垫圈总数； D. 用天平测出这些垫圈的总质量M，再测出一个垫
圈的质量M1，M/M1即为垫圈总数；
➢科学探究六环节
11.（2015温州市卷15）目前，全球的气候在变暖，
近150年来，全球平均气温升高了1℃，这在气象学
上是个不可忽视的大数字。对这种现象，有些科学
家认为：可能是由于大量排放二氧化碳而造成的温
➢ 细胞的结构和功能及生命活动
➢ 细胞的结构和功能及生命活动
16.（2015温州市卷22）图1为细胞基本结构图，请据图回答下列
问题：
（1）表示植物细胞的是图 甲 。（选填“甲”或“乙”）
（2）图2为胡克利用自制的显微镜观察到的软木塞细胞，这些细
胞虽然死亡但仍能保持一定的形状，这是因为细胞结构中
细胞壁
①大光圈 ②平面镜 ③凹面镜 ④小光圈 （2）一般情况下，用显微镜观察洋葱临时装片时，眼睛和镜筒的 关系应该是下图中的 。
A
B
C
D
（3）在显微镜下要把视野中的物像“E”从右图甲转为乙，应向何
方移动装片
A．右上方 B．右下方 C．左上方 D．左下方
（4）某显微镜目镜为10×，物镜为45×，用这组镜片观察，放大
七上科学期末考试重要考点复 习.
பைடு நூலகம்
➢常见科学仪器基本操作 ➢常见生活实例的基本单位确定及换算 ➢长度的测量 ➢体积的测量 ➢温度的测量 ➢科学探究
➢长度测量
5.（2014温州市卷17）下图分别是四位同学用厚的
刻度尺测量木块的长度，其中正确的是
（B
➢长度测量
6.（2013温州市卷9）PM2.5是地球大气成分中含量
注：近3年温州市卷没有出现独立的体积测量 试题，但牵涉体积测量的方法、读数等在 密度测量中出现！
➢温度测量
8.（2015温州市卷19）图（2）所示 的温度计的示数是 -0.4 ℃ 。
9.（2013温州市卷21）图（2）所示
的温度计的示数是 -6
。
注：体温计的示数与操作有关！
➢特殊测量
10.（2013温州市卷19）为了比较准确测出一堆相 同规格的小橡胶垫圈数量（估计为10000个），最 好采用的是（ C ） A. 逐个数出小橡胶垫圈的数量； B．将垫圈放在手中掂量，估计出垫圈数量； C．用天平测出这些垫圈的总质量M，再测出10个垫
图丙）。结果发现左边玻璃板中的水先蒸发完，于是他得出结论：液体蒸发
快慢与液体的质量有关，液体的质量越少蒸发越快。你认为这样实验设计合
理吗，请说出你的理由：
。
➢科学探究方案设计
15.（2014瓯海区28）为了比较水和煤油的比热容，小明用两个 相同的装置做了如图所示的实验。实验数据记录如下表。
1.从表中数据可知，加热结束时，煤油升高的温度比水升高的温
18.（2013温州市卷22） 如右图所示，图
中过程1表示的是细胞的 分裂
过
程，其结果使得细胞数目增加。图中过程
2表示的是细胞的分化过程，其结果是形
成了 不同形状不同功能不同性质的细
胞
。
➢ 显微镜的使用及洋葱表皮、口腔上皮细胞的观察
➢ 显微镜的使用及洋葱表皮、口腔上皮细胞的观察
19.（2015温州市卷24）观察是科学探究的一种方法。科学观察需 要工具，显微镜就是其中的一种。 （1）使用显微镜观察时，如果光线过弱，应选择 1 3 （可多 选） 。
C.收集证据
D.得出结论
13.（2013绣山卷2）人们常说“井水冬暖夏凉”，难道
冬天的井水温度真比夏天的高吗？小明同学用温度计分
别测出冬天和夏天的井水温度。小明的做法是为了（C ）
A．提出问题
B．建立假设
C．获取事实与证据
D．评价与交流
➢科学探究方案设计
14.（2015温州市卷26）为了探究液体的蒸发快慢跟哪些因素有关，小科同学 设计了如图实验，步骤如下： ①如图甲，在两块玻璃片上各滴1滴水，将其中一块玻璃片上的水摊开的面积 较大，观察液体蒸发的快慢； ②如图乙，在两块玻璃片上各滴1滴水，使它们的 大致相同。用木夹夹住 一块玻璃片，放在酒精灯上加热，观察液体蒸发的快慢。
很少的颗粒物，但它对空气质量和能见度等有重要
的影响，对人体健康和大气环境质量的影响也更大。
PM2.5的直径还不到人的头发丝粗细的1/20，则它们
的直径小于或等于2.5
(D
)
A7..米（2013温州B.市分卷米10）下C 列.厘各米图中，D.关于微刻米度尺使
用方法正确的是 ( C )
A
B
C
D
➢体积测量
（1）根据步骤①和图甲的实验设计，你认为小科同学为了探究液体的蒸发快
慢跟 有关。
（2）如果乙图设计为了探究液体的蒸发快慢跟液体的温度有关，请补充实验
步骤②的划线上的内容。
（3）小科同学猜想液体蒸发快慢还可能与液体的质量有关，于是继续进行了
如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如
的作用。
（3）细胞生命活动的控制中心是 细胞核
。
（4）苹果甘甜可口，主要是因为细胞质中的 液泡
内的细
胞液
中含有大量糖分。。
➢ 细胞的结构和功能及生命活动
17.（2014温州市卷6）瓯柑是温州特产，经过长期储藏后柔软多 汁，甜美爽口，有去痰止咳等功效。甜美的汁液主要存在于瓯柑 细胞的（ B ） A．叶绿体 B．液泡 C．细胞膜 D．细胞核
度。
2.在此实验中，如果要使水和煤油升高相同的温度，就要给
加热更长时间。
3.实验表明
（选填“水”或“煤油”）比热容更大。
4.根据上述实验结果，生活中用水还是煤油作制冷剂效果更好，
请说明理由。
➢细胞结构和功能及生命活动 ➢显微镜的使用及洋葱表皮、口腔上皮细
胞的观察 ➢生物体的结构层次 ➢常见动物、植物的分类 ➢二歧分类检索表（检索图）
倍数是 450 倍。
➢ 显微镜的使用及洋葱表皮、口腔上皮细胞的观察 20.（2014温州市卷27）根据“观察人的口腔上皮细胞”实验(如下 图所示)，回答下列问题：
A
B
C
D
（1）在步骤A中滴加的液体是 A
；
（2）将制作的临时装片放在显微镜下观察，如果观察时使用5×的
室效应。科学家提出这种观点是属于科学探究中的
A．提出问题
B．建立假设
C．收集证据
D．作出解释
B
➢科学探究六环节
12.（2014瑞安市卷19）厨房现有两瓶白色、颗粒
大小相同的固体，它们可能是食盐与蔗糖。于是小
明打开瓶塞，分别用调羹取少许尝一尝。对于这一
环节，属于科学探究中的( C )
A.提出问题
B.猜想假设
圈的质量M1，M/M1即为垫圈总数；
➢科学探究六环节
11.（2015温州市卷15）目前，全球的气候在变暖，
近150年来，全球平均气温升高了1℃，这在气象学
上是个不可忽视的大数字。对这种现象，有些科学
家认为：可能是由于大量排放二氧化碳而造成的温
➢ 细胞的结构和功能及生命活动
➢ 细胞的结构和功能及生命活动
16.（2015温州市卷22）图1为细胞基本结构图，请据图回答下列
问题：
（1）表示植物细胞的是图 甲 。（选填“甲”或“乙”）
（2）图2为胡克利用自制的显微镜观察到的软木塞细胞，这些细
胞虽然死亡但仍能保持一定的形状，这是因为细胞结构中
细胞壁
①大光圈 ②平面镜 ③凹面镜 ④小光圈 （2）一般情况下，用显微镜观察洋葱临时装片时，眼睛和镜筒的 关系应该是下图中的 。
A
B
C
D
（3）在显微镜下要把视野中的物像“E”从右图甲转为乙，应向何
方移动装片
A．右上方 B．右下方 C．左上方 D．左下方
（4）某显微镜目镜为10×，物镜为45×，用这组镜片观察，放大
七上科学期末考试重要考点复 习.
பைடு நூலகம்
➢常见科学仪器基本操作 ➢常见生活实例的基本单位确定及换算 ➢长度的测量 ➢体积的测量 ➢温度的测量 ➢科学探究
➢长度测量
5.（2014温州市卷17）下图分别是四位同学用厚的
刻度尺测量木块的长度，其中正确的是
（B
➢长度测量
6.（2013温州市卷9）PM2.5是地球大气成分中含量
注：近3年温州市卷没有出现独立的体积测量 试题，但牵涉体积测量的方法、读数等在 密度测量中出现！
➢温度测量
8.（2015温州市卷19）图（2）所示 的温度计的示数是 -0.4 ℃ 。
9.（2013温州市卷21）图（2）所示
的温度计的示数是 -6
。
注：体温计的示数与操作有关！
➢特殊测量
10.（2013温州市卷19）为了比较准确测出一堆相 同规格的小橡胶垫圈数量（估计为10000个），最 好采用的是（ C ） A. 逐个数出小橡胶垫圈的数量； B．将垫圈放在手中掂量，估计出垫圈数量； C．用天平测出这些垫圈的总质量M，再测出10个垫
图丙）。结果发现左边玻璃板中的水先蒸发完，于是他得出结论：液体蒸发
快慢与液体的质量有关，液体的质量越少蒸发越快。你认为这样实验设计合
理吗，请说出你的理由：
。
➢科学探究方案设计
15.（2014瓯海区28）为了比较水和煤油的比热容，小明用两个 相同的装置做了如图所示的实验。实验数据记录如下表。
1.从表中数据可知，加热结束时，煤油升高的温度比水升高的温
18.（2013温州市卷22） 如右图所示，图
中过程1表示的是细胞的 分裂
过
程，其结果使得细胞数目增加。图中过程
2表示的是细胞的分化过程，其结果是形
成了 不同形状不同功能不同性质的细
胞
。
➢ 显微镜的使用及洋葱表皮、口腔上皮细胞的观察
➢ 显微镜的使用及洋葱表皮、口腔上皮细胞的观察
19.（2015温州市卷24）观察是科学探究的一种方法。科学观察需 要工具，显微镜就是其中的一种。 （1）使用显微镜观察时，如果光线过弱，应选择 1 3 （可多 选） 。
C.收集证据
D.得出结论
13.（2013绣山卷2）人们常说“井水冬暖夏凉”，难道
冬天的井水温度真比夏天的高吗？小明同学用温度计分
别测出冬天和夏天的井水温度。小明的做法是为了（C ）
A．提出问题
B．建立假设
C．获取事实与证据
D．评价与交流
➢科学探究方案设计
14.（2015温州市卷26）为了探究液体的蒸发快慢跟哪些因素有关，小科同学 设计了如图实验，步骤如下： ①如图甲，在两块玻璃片上各滴1滴水，将其中一块玻璃片上的水摊开的面积 较大，观察液体蒸发的快慢； ②如图乙，在两块玻璃片上各滴1滴水，使它们的 大致相同。用木夹夹住 一块玻璃片，放在酒精灯上加热，观察液体蒸发的快慢。
很少的颗粒物，但它对空气质量和能见度等有重要
的影响，对人体健康和大气环境质量的影响也更大。
PM2.5的直径还不到人的头发丝粗细的1/20，则它们
的直径小于或等于2.5
(D
)
A7..米（2013温州B.市分卷米10）下C 列.厘各米图中，D.关于微刻米度尺使
用方法正确的是 ( C )
A
B
C
D
➢体积测量
（1）根据步骤①和图甲的实验设计，你认为小科同学为了探究液体的蒸发快
慢跟 有关。
（2）如果乙图设计为了探究液体的蒸发快慢跟液体的温度有关，请补充实验
步骤②的划线上的内容。
（3）小科同学猜想液体蒸发快慢还可能与液体的质量有关，于是继续进行了
如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如
的作用。
（3）细胞生命活动的控制中心是 细胞核
。
（4）苹果甘甜可口，主要是因为细胞质中的 液泡
内的细
胞液
中含有大量糖分。。
➢ 细胞的结构和功能及生命活动
17.（2014温州市卷6）瓯柑是温州特产，经过长期储藏后柔软多 汁，甜美爽口，有去痰止咳等功效。甜美的汁液主要存在于瓯柑 细胞的（ B ） A．叶绿体 B．液泡 C．细胞膜 D．细胞核
度。
2.在此实验中，如果要使水和煤油升高相同的温度，就要给
加热更长时间。
3.实验表明
（选填“水”或“煤油”）比热容更大。
4.根据上述实验结果，生活中用水还是煤油作制冷剂效果更好，
请说明理由。
➢细胞结构和功能及生命活动 ➢显微镜的使用及洋葱表皮、口腔上皮细
胞的观察 ➢生物体的结构层次 ➢常见动物、植物的分类 ➢二歧分类检索表（检索图）
倍数是 450 倍。
➢ 显微镜的使用及洋葱表皮、口腔上皮细胞的观察 20.（2014温州市卷27）根据“观察人的口腔上皮细胞”实验(如下 图所示)，回答下列问题：
A
B
C
D
（1）在步骤A中滴加的液体是 A
；
（2）将制作的临时装片放在显微镜下观察，如果观察时使用5×的
室效应。科学家提出这种观点是属于科学探究中的
A．提出问题
B．建立假设
C．收集证据
D．作出解释
B
➢科学探究六环节
12.（2014瑞安市卷19）厨房现有两瓶白色、颗粒
大小相同的固体，它们可能是食盐与蔗糖。于是小
明打开瓶塞，分别用调羹取少许尝一尝。对于这一
环节，属于科学探究中的( C )
A.提出问题
B.猜想假设