学生家庭联系卡2006.3

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家校联系卡三

利民小学家校联系卡（三）家长朋友您好，经过两周的学习和努力，孩子又高高兴兴的回到您的身边。

这两周的时间里，我们进行了期中考试，现把我校期中考试的组织情况向您汇报如下。

本次考试，由市教育局统一命题，我们安排了孩子的非任课老师监考，密封后异地阅卷。

保证了考试成绩的客观性和真实性。

严谨的考试组织形式、严格的考风为孩子良好学风的形成奠定了扎实的基础。

成绩已统计完毕。

家长朋友可电话、微信咨询老师孩子的成绩，也可来学校查询试卷，与孩子的任课老师沟通。

若孩子的成绩优秀或有明显的进步，请告诫孩子戒骄戒躁，继续努力！若孩子的成绩不理想或退步了，请与孩子一道找出原因，总结教训，明确努力方向，争取下一次考试取得理想的成绩。

谢谢您的配合！一、家庭教育专题（二）：上一个专题我们谈到家庭教育具有早期性和连续性，很多家长纷纷表示赞同，有的家长希望继续就家庭教育的重要性话题展开阐述。

为此，我们编辑了这期材料与家长朋友们共勉。

家庭教育一般是指家庭中的父母及其成年人对未成年孩子进行教育的过程。

其教育目标应是：教育的重点是以品德教育为主，培养孩子良好的道德品质和养成良好行为习惯为主。

家庭教育是教育人的起点与基点，具有其他教育所没有的优势。

（三）家庭教育权威性家庭教育的权威性是指父母长辈在孩子身上所体现出的权力和威力。

家庭的存在，确定了父母子女间的血缘关系、抚养关系、情感关系，子女在伦理道德和物质生活的需求方面对父母长辈有很大的依赖性，家庭成员的根本利益的一致性，都决定了父每对子女有较大的制约作用。

这是学校教育所替代不了的。

父母的教育易于被孩子接受和服从，家长合理地使用这一特点，对孩子良好品德和行为习惯形成是很有益处的，对于儿童来说，尤其是这样。

幼儿在与其他小朋友们玩耍游戏中，当出现争执情况时，往往引用父母的话来证实自已的言语行为是对的，如他们喜欢说：“我爸爸是这样说的。

”或“我妈妈是那样做的。

”等等。

父母在孩子心目中的权威性决定着孩子如何看待接受幼儿园学校及社会的教育。

家校联系卡3

尊敬的家长：再有一个月这学期的学习生活就要结束了，班主任老师要恳请您给予孩子充分的关注和及时的疏导，特别是在这个关键时期更要引导孩子正确进行自我评价，帮助他们正确认识成长过程中的挫折和困难，并分享他们成长的喜悦，让他们以最快的时间调整好心态、以积极的姿态迎接下一阶段的学习和生活。

从现在做起，可以说下面的学习初三很重要的阶段，也是决定你的孩子成绩理想与否的关键，希望各位家长在百忙之中关心你孩子的学习，加强他们在家学习的管理，这样一来在校我会全力的管理，在家你们还能持久的坚持看管他们的学习，我想在学习新知识同时还巩固学过的知识。

在今年的中考中你的孩子一定会取得理想的成绩的。

让我们共同努力吧!月考情况分析：本次月考考试是升入初三后每三次大型考试，这也是对这几个月学生的学习情况的一次考查。

其中成绩有明显进步的同学有孙忠权李明锋和毕忠伟。

稳中有升的同学有金潇李杰和董翠。

有所下降的学生有靳昊明、张婷婷和张爽。

这次考试已经结束，考的理想的学生不要骄傲不理想的也不要失去信心，你现在要做的就是立即从现在做起，马上行动起来，迎接更大的挑战。

每个学生要牢记，学习是点点滴滴的积累，而不是一分钟热血。

经过近三个月的观察我发现大部分学生缺乏好的学习习惯，特别是今年不能住宿，学生多数时间在家中度过，这样就得麻烦家长多多关注你的孩子的学习。

我想孩子成绩的提高是你我共同努力的方向，最终考入高中是你我共同的心愿。

不足的地方主要表现在以下几个方面：1、学习态度不端正。

如上课不注意听讲，不完成或不认真完成作业，抄袭作业等情况。

2、学习方法不正确，如不善于观察，思考多延伸，盲目学习，在对老师将要讲的课不做很充分的预习。

遇到问题时，不喜欢和同学们一起讨论。

3、在家的时间学习效果不好，没有达到预期的学习效果。

这就需要家长多多督促、多多帮助。

孩子周末的家庭生活情况，烦请您反馈给我们，以便于我们加强对学生的思望海学校九年二班2010年10月。

学校与家长互动联络卡

学校、家长互动联络卡
尊敬的家长：
为便于您与学校及时联系，广泛沟通，现将您子女在校有关信息告知如下：您孩子是我校学院（系）级专业学生。

班主任：联系电话：
学院办公室：联系电话：
院系主管领导：联系电话：
同时，请详细填写您的家庭住址和联系方式：
家庭住址：邮编：
姓名：与学生的关系：电话：
姓名：与学生的关系：电话：
家庭固定电话：（区号）（电话）
为了您孩子的健康成长，全面发展，学校向家长提出如下建议：
1、与孩子保持经常性联系。

一个月至少通话两次，了解孩子在校状况。

2、随时与学院老师沟通交流，及时了解学生的在校表现，协助解决学生在思想、学习、生活、健康等方面所面临的难题。

3、如果您的孩子有特异体质或特殊疾病史，请据实向所在学院老师告知，以便于采取必要的预防措施。

4、加强安全教育与引导，防止意外事故发生，保证家庭的幸福与和谐。

（注：本卡一式两份，学院、家长各存一份）
学院主管领导（签字）：
家长（签字）：
年月日。

家长联系卡范本

家长联系卡范本家长联系卡范本一、前言在教育教学工作中，家校联系是十分必需的一项工作，要想家校联系得好，首先要做的就是编制一份好的家长联系卡，以便与家长联系时能够及时准确地获取到学生及家长的信息。

那么，到底什么样的家长联系卡能够达到优秀的效果呢？本文将对家长联系卡的制作进行详细的介绍。

二、家长联系卡制作流程1、主页家长联系卡的主页应简单明了，突出学生的姓名和头像，配以打印日期和版本说明。

2、个人信息个人信息栏位是家长联系卡的重点，需要填写学生的姓名、性别、年龄、班级、学号等学生基本信息。

同时，本栏位也需要学生家长填写家庭住址、联系电话、常用邮箱等家长基本信息，以便与家长进行联系。

此外，还可以在个人信息栏位设置附加信息，如：是否需要特殊关照、是否有心理问题等等。

3、学习状况学习状况栏位是家长联系卡中的另一个重点，需要记录学生的学习情况，包括学生的学习成绩、学习进度、学生的课堂表现等等。

家长联系卡还可以提供学生填写自己的学习目标和未来打算，这样可以让家长更加详细地了解孩子的学习情况。

4、健康状况健康状况栏位是家长联系卡中的另一个重点，需要记录学生的健康状况，包括学生存在的健康问题、药物过敏史、食品过敏史等等。

此外，家长联系卡还可以记录学生身体状况的变化，包括生病或者受伤等情况。

5、行为状况行为状况栏位是家长联系卡中的重点，需要记录学生平时表现的行为状况，包括学生的纪律情况、学生是否有不良习惯以及是否存在问题个性等等。

本栏位可以让学生更加主动地注意自己的行为和言语。

三、家长联系卡使用规范1、每学期需更新一次家长联系卡，使家长和教师了解学生情况变化。

2、家长需要认真填写家长联系卡中的个人信息、健康状况、行为状况等栏位，并及时更新信息。

3、学生需要认真填写学习状况栏位，包括自己的学习目标和未来打算等。

4、家长需要认真查看学校发布的通知、家庭作业，保持联系畅通。

5、学生需要认真听取家长对自己的建议和指导，积极发扬家庭教育的优良传统。

学校家庭联系卡

学校家庭联系卡
创意单位：湖北省鄂州市官柳小学二（一）班
活动范围：湖北省鄂州市官柳小学二（一）班
为了让家长及时地了解学生在校的学习和生活情况，在几年的班主任工作中，我多次采用家校联系卡，定期和家长之间互通信息，及时向家长反映学生在学校的有关情况，了解孩子在家庭中的表现，这一种形式得到了家长的欢迎和支持，促进了学生的健康成长，使我的班主任工作更加得心应手。

在使用家校联系卡的时候，我的做法如下：
一、针对问题，注重及时性
在一年级新学年开始，我为每个学生建立了联系本，每周都要定期与家长及时联系，汇报学生一周的学习情况和思想变化，把需改进的地方指出赢得家长的配合。

或者针对某个学生的进步或退步之处，及时与家长联系。

这样的方法的确有利于学生的进步。

二、指导为主，注重可操作性
建立联系本，不是说教，不是告状，而是真诚地与家长联系，客观或适当“夸大”学生的优点，提出存在的问题。

更重要的是，联系卡要有一定的指导性，给家长提出建议，使家长看了联系卡以后，知道自己从哪些方面怎样进行操作，以利于孩子的进步和发展。

三、及时反馈，注重连续性
辛勤的汗水终于换来了收获，联系卡成了老师的“小帮手”，家长的“知心人”，随着联系卡交流的次数多了，家长脸上的笑容也多了，而孩子们身上的坏习惯却少了。

家长普遍很欢迎这样的联系方式，
他们积极配合，认真填写，在相互联系中发挥了“联系”的效能，达到了很好的教育效果。

家校联系卡是班主任的小助手，作为班主任，只要有一双慧眼，善于发现，勤于动脑，及时联系，就会有效地开展工作，帮助学生快乐健康的成长！。

家校联系卡

Nhomakorabea学生应到人数
学生实到人数
上午：
下午：
星期四
不到校学生原因及处理措施
学生在校有无特殊情况及与家长联系情况
学生应到人数
学生实到人数上午：
下午：
星期五
不到校学生原因及处理措施
学生在校有无特殊情况及与家长联系情况
家校联系卡
第（）周年月日
学生应到人数
学生实到人数
上午：
下午：
星期一
不到校学生原因及处理措施
学生在校有无特殊情况及与家长联系情况
学生应到人数
学生实到人数
上午：
下午：
星期二
不到校学生原因及处理措施
学生在校有无特殊情况及与家长联系情况
学生应到人数
学生实到人数
上午：
下午：
星期三
不到校学生原因及处理措施
学生在校有无特殊情况及与家长联系情况

家校联系卡

3、也为了让您更好地了解孩子们在我校的学习情况，感悟我校的教育理念，构建和谐校园，提高教学水平，架起家校沟通的桥梁，希望您对教师的教学工作提出宝贵的建议和意见，以便教师在今后的教学中能够改进。
◆家长意见：（家长填写）
签名：
年月日
家校联系卡
__________家长，您好：
我校于____月____日进入月假生活，定于____月____日开学。
请在放假期间督促孩子认真完成作业，对本月的课程内容做好系统的复习，并注意以下几点：
1、日常活动时，注意培养孩子的时间观念和良好的行为习惯。
2、提醒你的孩子在活动时远离危险地段，防止溺水、触电、失火、中暑和交通Байду номын сангаас意外事故的发生。

家校联系卡

沙河镇汤庄小学创建市《管理规范》达标校
自评报告
评估项目
学生管理3总第8条
分值
10分
自评得分
10分
管理规范
坚持全员育人，学校有健全的党团和少先队组织，有班主任制度，有与家庭、社会联系与合作制度。
评估标准
制度不健全扣4分，未开展相关活动的每项扣2分。
自评情况
学校坚持全员育人制度，以人为本，科学民主地管理学校，有健全的党团和少先队组织。学校注重加强班主任队伍建设，制定《班主任工作制度》、《班主任考核制度》、《班主任工作管理条例》、《班主任考评细则》等制度，加大对班级管理力度，并对班级活动情况及时进行评比。制定学校、家庭与社会的合作制度，成立了三结合教育工作领导小组，切实搞好学校、家庭、社会三方面形成合力，共同做好教育工作，学校能定期召开家长会，并为每个学生建立家校联系卡，家长学校能定期开展活动，活动效果较好。党团活动形式有待进一步丰富。
材料名称
1、沙河镇汤庄小学家长会反应意见，家长会讲稿

中心小学家校联系卡1

中心小学家校联系卡1
中心小学家校联系卡
---给家长的一封信
各位家长：
你好！
从家长的反馈来看，孩子在家里的学习做事态度，远没有我想象中的积极。

所以我们希望通过这份家校联系卡提高孩子学习生活的能力。

现在向大家说明家校联系卡的具体填写。

这是孩子一周的表现填写，分为学习习惯，生活习惯，个人礼仪等四个方面。

根据孩子在家的表现请及时的填写，尽量做到一日一评，这样有利于孩子养成规范学习生活习惯。

有些家长问我这个单子怎么填写？其实相当简单，孩子只要是表现比较好的，你在当天的表格中写上好，如果哪一方面不令你满意的，请你也如实的填上。

例如：写作业时拖拖拉拉，或总是要你催促了才肯写的，你都应该及时填写，以便于我及时的发现孩子在家里存在的不足，共同教育好你的孩子。

家校联系卡班级（）姓名（）
项目内容周一周二周三周四周五周末
学习习惯1、每天先完成作业，再玩耍，每天看电视不超过30分钟。

2、认真作业，仔细检查，当天任务当天完成。

3、写作业时，不能静下心，喜欢边写边说或边写边玩。

生活习惯1、做事守时，按时上学、按时回家。

2、早睡早起，自己穿衣服，自己洗脸。

4、吃饱正餐，不吃零食；不挑食，不挑穿。

孝敬父母1、听从父母的教导，有错必改。

2、外出须征得家长同意，并遵守承诺。

3、主动帮家长做力所能及的家务。

个人礼仪1、主动和客人打招呼，主动和小客人玩耍。

2、和小伙伴和睦相处，礼让宽容，不打架，不骂人。

小学家校联系卡

大兴乡中心小学家校联系卡
尊敬的同学家长，您好！
这是您收到的一份特殊礼物——家校联系卡。

孩子是您心灵的寄托，是您美好未来的希望之光。

岁月如梭，光阴似箭,我们又迎来了新的学期。

我们学校开展了“学新则、抓养成、诵经典”的教育实践活动，培养了学生“学会做人，学会求知、学会自理、学会健体”的良好习惯，取得了良好的教育效果。

但是学生良好的道德品质和行为惯的养成需要从平时的一点一滴抓起，更需要从学校到家庭到社会持续不断的教育。

为此，我们需要全体家长紧密的配合，我们诚恳的要求家长对我校教育教学工作提出合理化意见或建议，使我们的孩子快乐学习，健康成长！
您对学校工作有哪些意见和建设：
（）年（）班
学生姓名：性别：年龄：出生年月日：身份证号：
家庭住址：
家长（监护人）姓名：、
联系电话：、
家长签字：。

家长联系表

____年级班家长联系表
学号
学生姓名
父母姓名
电话
工作单位
家庭住址
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学生姓名
父母姓名
电话
工作单位
家庭住址
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母父Βιβλιοθήκη 母父母父
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父
母
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