现代西方哲学专题教学ppt

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对苏格拉底式的人而言，人类高尚而 真正的事业是发现自然的活动，是区别 真正的知识和错误错觉。因此，自苏格 拉底以来，概念、判断和推理的结构已 逐渐被认为是人类智能的最高运用，是 自然赋予人类之最有价值的才能。苏格 拉底和其后继者认为所有道德方面个情 操方面的才能……都是从知识的辩证而 来，因此是可以教导的。
现代西方哲学评介
法兰克福学派
一、法兰克福学派概况
• 法兰克福学派的形成 和发展 • 法兰克福学派的理论 渊源
二、赫 • 马尔库塞
• “发达工业社会”理 论 • “富裕社会”论 • 爱欲解放论
二、泰 • 维 • 阿多尔诺
• “启蒙辩证法” • “否定辩证法”
三、埃 • 弗洛姆
• 关于人的理论 • 关于马克思主义的实 质和目标
(四)酒神精神和日神精神
• 希腊悲剧是酒神和日神的结合。希腊 文化精神的典型是艺术而不是哲学，真 正能表现希腊艺术精神的典型是悲剧而 不是歌剧。
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“我是哲学家狄俄尼索斯的弟子，我 宁肯作一个酒色之徒，而不愿作一个圣 者。”
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苏格拉底可以说是代表了理论 型乐观主义者的基本形态，他深信 自然是可以探测的，因此便认为知 识是真正的万灵药，而错误乃绝对 的罪恶。
心理结构（意识系统、前意识系统、
无意识系统）
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无意识的特点：原始性、主动性、
非逻辑性、非语言性、非道德性
2、“性本能”是人的精神活动的 核心
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里比多libito
• 俄狄浦斯情结与爱兰克拉情结。 • 性欲发展与人格形成 存在密切关系。
（四）弗洛伊德后期对两大发现的广泛应 用 • 1、文明社会是建立在压抑无意识的本能、 欲望的基础之上的。 •
• 再次，“二战”以后流行的以萨特为代表的存在主义； • 最后，60年代发展起来的解释学。
五、意向性
• 意向性表现了意识的基本结构，全部现 象学问题都与之密切相关。 • 意向活动：性质ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ材料 • 理想的与实在的 • 意义是各种类心理活动共同指向的对象， 是理想的内容。理想的意向活动是意义活动， 与之相应的意识材料是概念。
《存在与时间》
(1889----1976)
四、萨特简介
• 法国著名的作 家、社会活动家、 存在主义的最大代 表。
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• 《存在与虚无》
（1905---1980）
五、萨特哲学思想概述
1、自在（being-in-itself）和自为(being-for-itself) •
“人是虚无来到（nothingness） 来到世界的存在。” “可能性就是自为为了成为所欠 缺的东西。”
• “我是一个矛盾的人，还从来没有一个 人像我这样的矛盾。” “哲学家并不是生下来相爱的。雄鹰决不 结队飞翔。这种事应当让燕雀去做，……高 飞远翥，张牙舞爪，才是伟大天才的本色。”
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现代西方哲学评介
实用主义
一、实用主义概况
• 实用主义基本思想 • 实用主义形成和发展
二、威廉 • 詹姆士
• 彻底经验主义 • 折衷调和的方法论 • 有用就是真理
(五)超人哲学
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“人类是最残忍的动物”，并 且在文明的进程中，这头野兽从来 没有驯服过。 从孔子、柏拉图，从犹太教到 基督教，“迄今为止用来使人变得 道德的一切手段都是不道德的。”
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“超人是世界的意义，让 我的意志说，超人将成为世 界的意义。”
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“上帝已死，我们现在希 望超人诞生。”
(六)尼采的矛盾（生活和思想）
• 《梦的解释》（1900） 《性欲理论三讲》（1905） 《精神分析引论》（1910） • 《图腾和禁忌》（1913） • 《超越快乐原则》（1920） 《文明及其不满》（1920） 《自我和本我》（1923） 《弗洛里德自传》等
（二）精神分析学的历史演变
• 1、精神分析方法 自由联想法 -直觉逻辑化
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概念不是知识，意义活动也不是认知的全 过程。知识总是被表达为判断的形式。 与系动词和其他逻辑连词相对应的活动是 理想的活动，胡塞尔称之为范畴直观。
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范畴直观是知识的核心。
六、现象学还原与现象学结果
• 1、现象学还原是如何达到无前提的 意识的本初状态：本质还原；悬搁。 2、现象学构造是没有内容的意识如 何构造出自己的内容，是从不确定的、 有前提的事实到确定的、无前提的“现 象”的显现过程。
（1859—1938）
胡塞尔思想发展的四个阶段
• 第一阶段：对数学和逻辑基础的研究；
• 第二阶段：创立现象学；
• 第三阶段：把现象学发展为先验唯心论； • 第四阶段：向生活世界的转变。
二、什么叫现象学？
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现象学就是以现象为研究对象的学问。
“现象”的本意就是显现出来的东西。 这种关于现象的概念强调显现于我之物 即事物本身，颇有“万物皆备于我”的精神。
第二阶段：（19世 纪70年代到20世纪初）
马赫主义 实用主义 尼采哲学
尼采
胡适
二十世纪西方两大新的哲学运 动
• 分析哲学 • 现象学
第三阶段：（20世 纪初到二次世界大战）
逻辑实证主义 存在主义 新托玛斯主义
罗素
维特根斯坦 萨 特
第四阶段：（20世 纪50年代到现在）
结构主义 法兰克福学派 科学哲学 弗洛伊德主义
三、路特维希 • 维特根斯坦
• 命题是实在的图画 • 哲学功用在于对语言 的批判 • 世界就是我的世界 • 命题的真伪在于它的 可证实性
现代西方哲学评介
胡塞尔和现象学
一、胡塞尔的生平与哲学活动
• 胡塞尔是现象 学的奠基人，出生 于当时属于奥匈帝 国的摩拉维亚的一 个小城里，是犹太 血统的德国人。
四、评介现代西方哲学的意义
• 有助于学习和理解马克思主义哲学 • 有助于提高思想理论素质
现代西方哲学评介
实证主义
一、实证主义概况
• 实证主义形成和发展 • 实证主义基本思想
二、奥古斯特 • 孔德
• 实证哲学 • 人类智力发展三阶段 • 社会动力学和社会静 力学
三、恩斯特 • 马赫
• 世界要素论 • 思维经济原则
二、现代西方哲学的主要特点
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三、现代西方哲学的意义
• 现代西方哲学与传统西方哲学是连续 的，是时代精神和民族精神的精华，都 是全人类精神财富的一部分，对构建未 来世界文化和中华民族文化都是不可缺 少的。
• 2、精神分析学
潜意识与“结构主义”
• 3、弗洛伊德主义 精神分析学的哲学化 从“神秘的直觉”的“理性 化”
• 4、最早修正者
阿德勒、荣格
• 5、新弗洛伊德主义 弗洛姆、霍尼 • 6、弗洛伊德主义的马克思主义 • 赖希、马尔库塞
（三）弗洛伊德早期的两大发 现
• 1、心理过程主要是“无意识”的
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三、波亨斯基
• 以经验为基础论证上 帝的存在 • 对上帝的认识是最高 的认识 • 竭力反对马克思主义
现代西方哲学评介
逻辑实证主义
一、逻辑实证主义概况
• 逻辑实证主义的产生 • 逻辑实证主义演化 • 逻辑实证主义主要特 征
二、伯特隆 • 罗素
• 语言是哲学的研究对 象 • 哲学的本质是逻辑 • 知识来源于“感性材 料”的事实 • 命题意义在于经验和 逻辑的可证实性 • 逻辑原子主义
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三、现象学的诞生是哲学的一个转折点
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19世纪和20世纪之交，西方哲学面临着危机。
马赫提出了“一般物理现象学”。 胡塞尔创立了以“现象”为研究对象的科学，不 但与传统哲学，而且与自然科学划清了界限。
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明证性
哲学是最严格的科学。
四、现象学运动
• 首先，胡塞尔本人创立的现象学学派；
• 其次，海德格尔的存在哲学；
现代西方哲学
专题研究
一、现代西方哲学形成和发展
• 什么是现代西方哲学？ 是指马克思主义产生以后，在西欧和北 美各国产生和流行的哲学流派。
东西方学术界对“现代西方哲学的不同理解
• 现代西方哲学发展的 四个阶段： 第一阶段：（19 世纪40年代到70年代） 英法的实证主义 德国的唯意志主义
孔德 穆勒 叔本华
现代西方哲学评介
弗洛伊德主义
（一）弗洛伊德的生平与著作
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对当代世界思 想影响最伟大的三 个犹太人是：马克 思、弗洛伊德、爱 因斯坦。 （1856—1938）
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弗洛伊德是奥地利人，1873年考入维也纳大学医学院， 1881年获得医学博士，1882-1885年在维也纳全科医院工 作，1886年开设私人诊所。
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世界就是一个奔腾泛滥的力量的海洋， 永远在流转易形，永远在回流，无穷岁月 的回流，以各种形态潮汐相间，从最简单 的涌向最复杂的，从最净的、最硬的、最 冷的涌向最烫的、最野的、最自相矛盾的， 然后再从丰盛回到简单，从矛盾的纠缠回 到单一的愉悦，在这种万化归一、千古不 移的状态中肯定自己，祝福自己是永远必 定会来的东西，是一种不知满足、不知厌 倦、不知痛苦的迁化。
三、约翰 • 杜威
• 经验自然主义 • 工具主义 • 唯心主义历史观
现代西方哲学评介 新托马斯主义
一、新托马斯主义概况
• 新托马斯主义的产生、 发展及其影响 • 新托马斯主义的主要 特征
二、马利坦
• 世界的本质是“有” • 认识来源于“理智之 光” • 理性服从信仰，科学 服从宗教 • 以神为中心的人道主 义
现代西方哲学评介
唯意志主义
一、唯意志主义概况
• 唯意志主义基本思 想 • 唯意志主义在我国 的影响