【人教版】七年级地理上册：1.1-地球和地球仪(1)习题课件(含答案)
(人教版)七年级地理上册：1.1《地球和地球仪》(第1课时)习题精选(含答案)
第一章地球和地图第一节地球和地球仪（一）第一课时1.古代人对地球形状的认识：天地，后来又有天如，地如的说法，直到麦哲伦环球航行成功，才证实地球是体。
20世纪卫星拍摄了地球的照片，确证地球是个体。
2.地球仪是人们仿照的形状，按照一定的把它缩小，制作成的地球的。
3.在地球仪上，人们用不同的、和来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的、和等。
4.制作地球仪的目的是：更方便地知道地球的，了解地表各种地理事物的。
5.阅读下面材料：材料A：随着科学技术的发展，人们对地球形状的认识越来越正确。
通过精确测量发现，地球并非正圆球。
不过地球极半径与赤道半径相差很少，如果把地球缩小到地球仪那样大小的时候，这个差别就看不出来了。
材料B：地球的半径和赤道周长示意图。
请根据以上提供的信息资料，提出两个地理问题（只提问题，不作答）。
6.阅读下列材料，思考问题：地球的形状在古代，由于条件的限制，不能认识地球的真面目，如古代巴比伦人认为大地是龟背般隆起的空心山。
古希腊人则认为大地的形状像一个凸起的大圆盘。
古代俄罗斯认为大地像一块圆盾，是由三条极大的鲸用背驮着，使它浮在大洋表面上……最早提出大地是球形的是古希腊哲学家毕达哥拉斯。
一天毕达哥拉斯来到海边．眺望地平线那边驶来的帆船。
他突然发现一个有意思的现象，最初露出地平线的总是船桅的梢，然后才出现帆，最后出现整个船身（图1）。
经过思考，他断定大地的表面是圆形的。
过了170年后，希腊哲学家亚里士多德第一个为这种说法提出了证据。
他发现，当一个人向北方旅行时，天空上的各种星辰相对于地平线的高度就在改变（图2）。
他还发现，在发生月食的时候，月亮边缘呈圆弧形的黑影。
当时的人们已经知道月食是由于地球档住太阳光对月球的照射所形成的。
由此他认为地球的形状肯定是一个圆球。
直到16世纪初期，伟大的航海家麦哲伦绕地球航行一周以后．才最后证明大地是球形。
1519年9月，葡萄牙探险家麦哲伦，为弄清大地形状问题．和他的水手们乘着五艘西班牙兵船．由西班牙的桑卢卡尔港出发，一直向西穿过大西洋，到了美洲东岸，1520年，他们绕过了南美洲麦哲伦海峡，又继续在茫茫无边的大平洋上航行。
最新人教版七年级地理上册1.1地球和地球仪第1课时课后习题-含答案
第一节地球和地球仪第1课时地球的形状和大小地球的模型——地球仪知能演练提升1.地理课上,老师经常带领学生用一些模拟实验来揭示地理现象和地理事实。
下面实验揭示的地理事实是( )A.天圆如张盖B.地球是个球体C.地方如棋局D.地球是正方体2.最先证明地球是个球体的事件是( )A.哥伦布到达美洲大陆B.麦哲伦船队的环球航行C.人造地球卫星的发射和使用D.大地测量技术的产生与进步3.发生月食时,人们看到的月亮图片不可能是( )4.若给“地球妈妈”做一件外套,至少需要多少布料?( )A.4万平方千米B.6 371平方千米C.5.11平方千米D.5.1亿平方千米5.家住北极的“咸蛋超人”有一天想去拜访住在南极的面包超人,并决定“遁地”前去,于是他从家中钻入地底,始终保持直线前进,并穿越地心来到面包超人家。
“咸蛋超人”“遁地”穿行的距离约为( )A.2万千米B.4万千米C.6 371千米D.12 742千米6.谜语“不是篮球不是蛋,用手一拨它就转。
不要看它个子小,载着河山飞快跑”的谜底是( )A.地球B.地球卫星照片C.地图D.地球仪7.在学习了地球仪之后,几位同学对研究地球产生了浓厚的兴趣,课后拿着地球仪展开了热烈的讨论。
你知道谁的说法是错误的吗?( )A.地球仪是我们学习和研究地球的好帮手B.地轴与地球表面相交的两点位于赤道上C.地球仪上的地轴在地球上并不存在D.地球上的地物在地球仪上用不同颜色、符号和文字表示8.观察下图,并结合学过的地球相关知识,在适当的位置上填上下列相应的内容。
6 371 5.1亿4万不规则★9.读图,完成下列各题。
(1)根据图中的提示,写出下列字母所代表的地理事物的名称。
A,B,C。
(2)根据描述,猜猜我是谁?①我是地球的“缩小版”,通过我人们可以了解地球的全貌。
我是。
②我是地球上的最南点。
我是。
③人们都说我是两极之间的最近通道,可是我在地球中实际是不存在的。
我是。
(3)根据描述,请你来判断。
【人教版】七年级地理上册：1.1《地球和地球仪》优秀教学课件(共40张ppt)
利用经纬网定位
经纬网定位
►
C
A B
► ► ►
你知道A（40°W ,40°N ） B（80°W , 30° N ） C（ 60°W , 50°N ） 这三个点在图中的什么位置吗？
考一考
• 1.判断图中表示的是南纬还是北纬？ 东经还是西经？ • 2.写出A、B两点的经纬度。
4.南回归线的度数是： √ A 23.5° B 23.5°S C 0° D 66.5°S 5.下列纬度属于高纬度地带的是： A 59°S B 30°N C 45°N √ D 61°S 6.有关经线叙述正确的是： A 经线又叫经线圈 B 任意两条经线可以组成一个经线圈 √ C 经线都指示南北方向 D 地球仪上只有360条经线
南极圈
23.5°
66.5°
90°
南北半球的划分
南北半球的俯视图
7、高中低纬度的划分
90°
高纬度 中纬度
60°
30° 0°
北极圈66.5o
60°
30 ° 北回归线23.5
o
低纬度
0°
30°
南回归线23.5o
30°
60°
注：高中低纬与五带的关系？
中纬度
高纬度
90°
南极圈66.5o
60°
度纬
起点： 0°纬线即赤道 划分：以0°纬线为界，向南向北各划分90° 纬线。0°纬线以北为北纬（N），以南为南纬 （ S）。 规律：北纬度数越往北越大，南纬度数越往
度经
5、东、西半球的划分
划分标准：西经20度、东经160度
20°W和160°E的经线圈把地球分为东、西半球
西半球
东半球
160°E
20°W
160°E
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2、纬度
北极 90°N 60°N
北 纬
30°N
0° 30°S 60°S 90°S 南极
赤道 南 纬
（ 度 数 向 北 递 增 ） （ 度 数 向 南 递 增 ）
3、经度
本 初 西经 W 子 东经 E （度数向西递增）午 （度数向东递增） 线
180° 180°120°60° 0° 60° 120°
第一节 地球和地球仪
1.地球的形状和大小
球体 （1）形状： （2）人类探索地球形状的过程：
天圆地方 由太阳，月 亮形状推测
地球卫星照 片确证：地 球是球体
麦哲伦环球航 行，证实地球 是一个球体
大小:
地球的大小和形状
赤道半径: 6371km 赤道周长: 4万千米
地球的形状： 赤道略鼓、两极稍 扁的不规则球体。
20°W
练习：
1、地球上的某点，其南侧是中纬度，北侧 是低纬度，西侧为东半球，东侧为西半球， 该点是( ) A、300N，1600E B、300N，200W C、300S，200W D、300S，1600E 2、与1200E经线共同组成经线圈的另一条经 线的经度是( ) A、600E B、600W C、1200W D 、 00
（4）南北回归线、南北极圈
（5）高、中、低纬度的划分
低纬度： 0°— 30° 中纬度： 30°— 60° 高纬度： 60°— 90°
经纬网
60°30° 0° 30° 60° 90° 120° 150° 60° 40° 20°
) A ( 40°N, 60°W
0°
20° 40° ° 60
B ( 20°S, 0 °)
C (0°, 120°E)
15 °
25°
人教版初中地理七年级上册第一章第一节地球和地球仪 课件(共29张PPT)
0o 20o
40o
30o 60o
F
G E
（1）写出B、C 点的经纬度
B:北纬20度 东经20度
C:南纬20度 西经20度
（2）以南北半球划分，B点位于__北___半球。 以东西半球划分，E点位于___东____半球。
暑假期间一位中国小朋友 想分别邀请来自澳大利亚、巴 西、美国的三位小朋友到纬度 400、经度1600的地方一同度假， 他们能聚在一起吗？
第一节 地球和地球仪
本初子午线
• 在英国格林尼治天文台 的旧址，有座子午宫。
那里有一条宽十几厘米，
长十多米的铜制子午线。
铜制子午线嵌在大理石
中间，笔直地从子午宫
伸出，它就是本初子午 线地地面标志。
划标著 分有名 东“的 半东本 球经初 和”子 西和午 半“线 球西。 的经铜 界”线 线字两 。样边
A（40oE
60oN ） B（40oW
C（40oE
60oS ） D（40oW
A C
60oN ） 60oS ） D
90o
60o
30o
B
0o
60o 40o 20o
0o 20o
40o
30o 60o
请书写出B点的经纬度，找出位于
赤道上的点、本初子午线上的点、
位于北极的点。
D
90o
A
C
60o
30o
B
0o
60o 40o 20o
4、区分高中低纬度：0°-30°为低纬度，30°-60°为中纬度， 60°-90°为高纬度 。 5、确定相对位置
随歌谣学地理（地球仪）
• 地球模型地球仪，经线纬线看仔细； • 经天纬地辨方向，SNEW是缩写； • 向北变大是北纬，向南变大为南纬； • 向东变大是东经 ，向西变大自然西； • 特征纬线有五条，赤道、极圈和回归； • 半球划分是难题，二妞六姨分东西； • 小小为东大大西，判断半球金钥匙。
地球和地球仪(第1课时)七年级地理上册优质课件(人教版)
B．整个地球像个梨形的旋转体，因此人们称它为“梨 形地球”确切地说，地球是个三轴椭球体 C．地球的平均赤道半径约为6738.14千米，极半径
为6356.76千米. D．确证了“天圆如张盖、地方如棋局”的准确性。
地球和地球仪
课堂练习
C 是（ ）
A．“天圆地方”
B．“天如斗笠，地如覆盘”
C．不规则的球体
D．“天之包地，犹壳之裹黄”
2．月球在环绕地球运行过程中有时会进入地球的影子中，就产生了月食现象。古代人
C 们根据月食这一现象推测出( )
A．月球的形状
B．地球的大小
C．地球的形状
D．月球的大小
地球和地球仪
课堂练习
D 3.卫星拍摄地球的形状如图，下列说法不正确的是（ ）
生，有所，殊系球蓝是 ，
地球和地球仪
宇宙中的地球
思考分析：为什么地球是目前已知的唯一一颗有生命存在的星球？
安全的宇宙环境 大小行星各行其道、互不干扰 稳定的太阳光照 太阳从诞生至今没有明显的变化
适宜的温度 日地距离适中,平均温度15℃左右
液态水
地球上有适宜的温度和原始海洋
02
地球的形状 和大小
地球和地球仪
合作探究：你能在生活中发现哪些证明地球是球体的证据？
2
1
由于我们在地面上视野比较窄，只看到地表 很小的一部分，如果越往高出走,视野就会越开阔, 看得越远，就能感觉到地球是曲面的了。
站得高看得远
地球和地球仪
地球的大小
读图认图：人造卫星不仅拍到了地球的真是形状，而且精确的测量了地球的大小。
平均半径为6371千米 最大周长约4万千米
七年级地理上册 1.1 地球和地球仪(第1课时)习题课件 (新版)新人教版
4．极南点极：地轴南端与地球表面的交点是 _______北___极__，地轴北端与地球表面的交点是 ____________。
K12教育资料
5
课堂导案
合作与探究
探究一：请在下图字框中填出表示地球大小的
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Copyr纬igh线t 2004-2011 Aspose P经t线y Ltd.
南极
赤道
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7
随堂训练
考点一：地球的形状和大小 小月在网上查阅资料找到了下图显示的这三幅图。
2.能提出地球是球体的证据 地球是个不规则球体
3.会用相关数据说明地球的 的相关证据
大小和形状
4.知道地球仪是地球的模型
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2
课前学案
课前预习，夯实基础
1.形状：是一个两极稍扁，赤道略鼓的
__不__规__E则_v__a_l球ua体tio。n only. ted一w、ith地CA球osp形pyorsi2ge．h.St大2li小0d0e：4s-表f26o0面3r17.积1N1_EA_Ts_5_p.3_1o_.亿s_5_e_C_P平litey方nLt公tPd里r.o；file 5.2
4 …随…堂……训…练..…
K12教育资料
5 …课…后……练…案..…
1
学习目标
【课标要求】
【高频考点】
1.了解人类对地E球v形al状ua的tio认n only. ted w识ith过CA程osppyorsigeh.St 2li0d0e4s-f2o0r1.1NEATsp3o.s5eCPliteynLt tPdr.ofile 5.2
人教版七年级地理上册1.1地球和地球仪同步练习1含答案详解
人教版七年级地理上册1.1地球和地球仪同步练习1学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列各点中位于东半球的是( )A．162°E，30°E B．170°E，50°SC．15°W，70°N D．100°W，0°S2．下列各点中既位于西半球又位于南半球的是( )A．19°W 60°S B．0° 26°NC．25°W 30°N D．140°W 35°S3．下列各点中符合位于西半球、北半球、低纬度三个条件的是( )A．20°W60°N B．0°26°N C．180°17°N D．19°W15°S 4．经线指示南北方向，这样在南、北极点各有（）A．一个方向B．两个方向C．三个方向D．四个方向5．表示东经的符号是 ( )A．S B．W C．E D．N6．习惯上划分东西半球的分界线是（）A．20°W，160°E B．20°E，160°WC．0°经线和0°纬线D．0°经线和180°经线7．某地往北是北半球，往南是南半球，往西是西半球，往东是东半球，该地区位于（）A．（纬度0°，160°E°）B．（纬度0°，20°W）C．（纬度0°，160°W）D．（纬度0°，20°E）二、解答题8．读图，完成下列要求。
写出A、B两点的地理坐标。
A：_____纬_____度，______经______度；B：_____纬_____度， ______经_____度。
1.1.1地球和地球仪课件(21张PPT)2023-2024学年人教版地理七年级上册
S
地轴与地球表面相交于两点，
与北极相对应的点是南极点，
它是地球上的最南点。
图1.4 地球仪上的点和线
地理七年级上册
3.地球仪上的点和线 【边画边学】
N
S
图1.4 地球仪上的点和线
地理七年级上册
3.地球仪上的点和线 【边画边学】
纬线 赤道：与南北两极
距离相等的大圆圈。 纬线：所有与赤道平行的圆圈，
包括赤道。
图1.4 地球仪上的点和线
地理七年级上册
3.地球仪上的点和线 【边画边学】
N
经线 连接南北两极的线。
（半圆）
S
图1.4 地球仪上的点和线
地理七年级上册
【即时练习】地球仪 5.读图，说出ABCDE代表的 点或线 的名称。
A_北__极__点___ B__地__轴____ C__经__线____ D__纬__线____ E__南__极__点__
关键技能：理解概念之后，能够在地图上找到。 重点地图： 图1.3 地球仪 ，图1.4 地球仪上的点和线
2.地球的大小
平均半径 大约是 6371 千米 . 最大周长 大约是 4万 千米 .
（赤道周长）
表面积 大约是 5.1亿 平方千米 .
重点地图：图1.2 地球的大小
地理七年级上册
重点＆方法
（二）地球的模型——地球仪
1.地球仪怎么来的？（地球仪的概念）
2.地球仪的作用
3.地球仪上的点和线 地轴、北极（点）、南极（点）、赤道、纬线、经线
地理七年级上册
（二）地球的模型——地球仪
1.地球仪怎么来的？（地球仪的概念） 人们仿照地球的形状，按照 一定的比例 把它 缩小 ， 制作了地球的 模型 ——地球仪。
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B．地球表面积约为5.1亿平方千米
C．地球赤道周长约8万千米
D．地球的形状是两极略鼓、赤道稍扁的球体
10 ． 俗 话 说 ： “ 找 不 着 北 了 。 ” 从 地 理 学 的 角 度 讲 ， 这 个 地 方 应 当 是 在
(C ) A．赤道上 B．南极点上
C．北极点上 D．回归线上
11．阅读材料，回答问题。
(2)图中③所代表的地理事物名称是___极___半径，④所代表的地理事物名 称是_赤__道___半径，③的长度小于④的长度，因此地球是一个_不__规__则__的球体。
(3)⑤所代表的地理事物名称是__赤__道___，长约__4_万___千米。 (4)地球平均半径长约___6_3_7_1__千米，表面积约_5_._1_亿___平方千米。 (5)假定地球为正球体，地球的半径为6 371千米，请你计算地球的体积。
知识点一 地球的形状和大小 1．人类认识地球形状的先后过程是( A )
A．①→③→②→④ C．②→③→①→④
B．③→②→①→④ D．③→①→②→④
2．老师在地理课上经常吟诵一些有地理道理的诗句，下列哪些诗句 所反映的现象能证明地球是个球体( C )
A．随风潜入夜，润物细无声 B．黄河之水天上来，奔流到海不复回 C．欲穷千里目，更上一层楼 D．飞流直下三千尺，疑是银河落九天
材料一 古代人由于活动范围狭小，往往凭自己的直觉认识世界，认为整
个大地是平的，天空是倒扣着的一口巨大的锅。随着人们视野的扩大，人们
臆想中的大地变成了一只倒扣的盘子，天像一顶半圆的斗笠。
材料二 1519～1522年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，首次实现了人类
环绕地球一的航行。环球航行线路如下图。
(1) 由 材 料 一 可 知 ： 古 代 人 认 为 “ 天 圆 地 方 ” 的 原 因 是 _ __古__代__人__由__于__活__动__范__围__狭__小__，__往__往__凭__着__自__己__的__直__觉__认__识__世__界__。__看__到__眼__前__的____ ___地__面__是__平__的__，__就__以__为__整__个__大__地__也__是__平__的__，__并__且__把__天__空__看__作__是__倒__扣__着__的__一____ ___口__巨__大__的__锅________________；随着人们视野的扩大，人们臆想中的大地变 成了一只倒扣的___盘__子____，天像一顶半圆的___斗__笠___。
（2）麦哲伦坚信地球是___球____形的，从地球上的一点出发，朝一个方 向走去，一定能重新回到出发地点。
(3)三年的环球航行中，有两次从南半球跨过赤道，进入北半球，应是 图中数码___④___和__②___。
12. 读图，完成下列问题。
(1)图中①所代表的地理事物名称是___北__极___，②所代表的地理事物名称 是__南__极____。
7. 月食是地球的影子遮挡了月亮。下面的月食图片哪一个不能证明 地球是个球体( C )
8. 下列表述，能够最科学且直观地证明地球是个球体的是( D )
A．站得越高看得越远
B．太阳每天东升西落
C．河流的水总是从高处流往低处 D．宇航员在太空拍摄的地球照片
9. 下列关于地球形状和大小的叙述，正确的是( B ) A．地球的形状是规则的正圆球体
3·下列关于地球的形状和大小的描述，正确的是( B )
①地球是圆形 ②地球是球体 ③地球的平均半径是6 371千米
④地球的最大周长约为5.1万千米
A．①②
B．②③
C．②④
D．①④
知识点二 地球的模型——地球仪 4．关于地球仪的叙述，正确的是( D ) A．地球仪上的地轴是竖直的 B．地球仪上的赤道和地轴呈23.5°的夹角 C．地球仪上的经纬线在地球上是真实存在的 D．地球仪是人们仿照地球的形状按照一定比例缩小制成的
(球体体积＝4πR 3/3，π≈3.14)
1．08×1012立方千米
13. (2016·滨州)人类对地球形状的认识，经历了漫长的探索过程。
下列不能说明地球形状为球体的是( D )
A．人造卫星拍摄的地球照片
B．麦哲伦环球航行
C．远航的船舶逐渐消失在地平线下 D．流星现象
（4)20世纪，人类进入了太空，从太空观察地球，并且从_人__造__卫__星__ 上拍摄了地球的照片，确证地球是一个球体。
2·地球的大小
知识点二 地球的模型——地球仪 1·概念：人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小，制作了 地球的模型——__地__球__仪____。 2·地轴：拨动地球仪，可以看到它绕着一根轴转动，这根轴代表 __地__轴___。事实上，地球并不存在这根轴，它是人们假想的轴。 3·两极：地轴与地球表面相交的两点叫两极，对着北极星方向的点 叫__北__极___，是地球上的最__北_____点；与其对应的点叫___南__极__，是 地球上的最_____南_____点。
5．有关地轴的叙述正确的是( D ) A．指示地球南北方向的直线 B．没有地轴地球无法转动 C．凡是穿过地心又连接地面两点的轴都可称为地轴 D．地轴与地球表面相交于两点，指向北极星附近的一点叫北极点
6．关于地球仪的说法，错误的是( C ) A．人们仿照地球的形状，并按照一定的比例把它缩小制作的地球的 模型 B．通过地球仪可以方便地知道地球的地貌 C．转动地球仪，它绕一根轴在运动，证明地球里有一根旋转轴 D．在地球仪上，地轴南段与地球表面的交点叫南极
第一章 地球和地图
第一节 地球和地球仪
第1课时 地球的形状和大小 地球的模型——地球仪
知识点一 地球的形状和大小 1·人类对地球形状的认识过程 （1）我国古代有“天圆如张盖，地方如棋局”的说法，即 __天__圆__地__方_____。 （2）后来人们根据____太__阳__、__月__亮__的形状，推测地球也是个球体， 于是就有了“地球”的概念。 （3）1519～1522年，葡萄牙航海家___麦__哲__伦____率领的船队，首次 实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是一个球体。