大数据时代思想政治教育的媒介运用

第17卷第1期2018年2月

常州信息职业技术学院学报Journal of Changzhou College of Information Technology Vol.17 No.l

Feb. 2018

大数据时代思想政治教育的媒介运用

陈晓晶

(福建师范大学马克思主义学院福建福州350108)

摘要:大数据时代的思想政治教育，需要媒介的互动与参与。利用大数据时代媒介无“数”不在、加“数”客观的特点，发挥大

数据时代媒介能动性和联动性的优势，充分挖掘思想政治教育运用媒介的方法，探索思想政治教育运用媒介的新途 径。重建媒介运用的优势，进一步提升思想政治教育运用媒介的能力，制定更好的发展方略，使受众在数据化和媒介 化的思想政治教育过程中真正获得理论知识和现实力量。

关键词:大数据；思想政治教育；媒介

中图分类号：G 41

文献标志码：A

文章编号！ 1672-2434(2018)01 #070-04

The Application of Media of Ideological and

Political Education in Big Data Era

CHEN Xiaojing

(College of Marxism, Fujian Normal University, Fuzhou 350108, China)

Abstract ： The ideological and political education in the era of big data requires the interaction and participation of the media. Aim at the

characteristics of without M numberM is nothing, plus M numberM is objective of big data age media , take advantage of big data age media initiative and the advantages of linkage, fully tap the ideological and political education by adopting the media approach to explore the ideological and political education using a new way of media. To reconstruct the advantages of media application, and to further enhance the ability of the use of media in ideological and political education, to develop a better development strat­egy, so that the audience in the data and media of ideological and political education can truly acquire theoretical knowledge and practical strength in the process of ideological and political education.

有深厚的个人价值、群体价值和社会价值。思想政 治教育作为教育领域政治性最突出、理论性最强、思 想性最活跃的前沿阵地，如何高效利用媒介进行因 势利导的教育，借以提升教育的针对性和实效性，成 为大数据时代思想政治教育工作者的新任务。

1大数据时代媒介的特点和优势

1.1大数据时代媒介的特点

1)大数据时代，媒介无“数”不在。大数据的出

Key words ：big data; ideological and political education; media

0引言

媒介是指将此与彼连接的工具，是使人或物发

生关系的中介，世界上一切关系的发生都离不开媒 介的作用。媒介也是信息的传转器，信息源与信息 接收者之间的相互作用，离不开媒介的传递与转换。 麦克卢汉认为，世界上的万物都可以是媒介，媒介无 时不在、无处不在。随着大数据时代的到来，媒介也 以全新的速度飞快发展，数据化与媒介化成为网络 社会的标志。媒介渗入了个人、群体、社会之中，具

收稿日期'2017-10-20

作者简介:陈晓晶（1993-)，女，硕士，主要研究方向:思想政治教育理论与实践研究

第17卷第1期陈晓晶：大数据时代思想政治教育的媒介运用

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现，不仅给社会个体和群体带来认知形式、思维方 式、工作状态和生活样式等多方面的变革，而且在今 后的若干年内，随着相关技术，尤其是与之相联系的 物联网技术的发展和云计算技术的普及，大数据的 影响将更加深入。随着数据牵一发而动全身的性质 愈加鲜明，社会的知识、信息等内容也增添了浓厚的 数据色彩。媒介作为这个社会存在的古老印证，是 社会知识、讯息的载体，是社会变化最鲜明的反映， 其数据化特征也随着社会的知识、信息等内容的变 化日益明显。也就是说，大数据时代的媒介增添了 传统的报纸、书籍等媒介所少有的“数”的特点。

2)大数据时代，媒介加“数”客观。在传统的社 会交往模式中，人们习惯于以个体自我为中心，将一 切事物分裂和切割，以此作为控制事物的手段。但 是数据时代的媒介倾向于将客体量化，并且善于将 无法言喻的经验转化为以数据形式存在的客观形 式[1]。物联网技术和云计算技术使信息更新换代 的速度发生前所未有的变化，并且信息的准确率也

随着数据 而 。 媒介作 数据信息基本载体，在信息加速革新的过程中，自身也会发生 改变，从报纸、收音机到计算机新媒体的转变足以证 明这一点。数据时代的媒介由于其强大的数据基础 和快速更新，带给大众的不仅是感觉比率的统一，还 包括触觉、听觉、视觉比率的统一，这种统一就是人 们通过媒介对信息的更加客观统一的认识。这种媒 介可以说是对人的延伸，能够为人提供转换事物的 新视野和新知觉，使主体对信息的把控能力加速

。

1.2大数据时代媒介的优势

1)

“能动”的数据化媒介。同一种信息用口语

和文字表述可能会产生大相径庭的意思。媒介不仅 是讯息、知识和内容的载体，它对讯息、知识、内容还 有强烈的反作用。它是积极的、能动的，对讯息有重 大的影响，它决定着信息的清晰度和结构方式。能 动的数据化媒介也为现代思想政治教育带来了新的 力量，思想政治教育以社会群体和个体所提供的信 息为基础对主体开展思想、道德、行为等方面的教 育，不仅需要人力、物力、财力的投资，还需要多方 面、更准确的信息量[2]。在现代媒介的推动下，思 想政治教育得以摆脱了传统信息低效、低速传播的 弊端。承载高速度、高信度信息的新媒介，无疑是新 时代思想政治教育的重要手段之一。

2) “联动”的数据化媒介。大数据给人类的学

习带来海量的知识，形成更加便捷的生活环境，构建 了更好发展个性的良好氛围，形成了更加良性的发 展态势。社会的数据化已然成为一种趋势，而媒介 则顺应了这种趋势并结合自身无处不在的特点，将 自身连接形成了数据市场。所谓数据市场就是将个 人生活、商业贸易、教育教学等数据集中到一起，使 其能够进行交易的机制，换句话说，就是数据的一站

式。

新时代媒介的数据联动特点，给思想政治教育 带来了新的机遇，如果思想政治教育能在时代的推 动下做到顺势而为，紧紧抓住媒介无“数”不在、加 “数”客观的特点，通过媒介的点、线、面连接将与受 教育者紧密相关的数据调动出来并进行分析处理， 及时把握受教育者的现实境遇和思想动态，开展针 对性的教育，加强对受教育者的引导与点拨，则能产 生事半功倍的效果。

2大数据时代思想政治教育运用媒介 的方法

2.1数据意识与传统思维相结合的方法

1) 树立正确的数据意识。巧妙地运用大数据时代的媒介，需要树立两种意识。第一，需要树立全 面的数据意识。大数据时代，人类的社会意识形态、 价值认识、时代精神、人际关系等许多方面都或多或 少受到了大数据的牵连。思想政治教育作为因时而 进、因势而新的学科，要进行更针对化的教育，就必 须借助新媒介，树立全面的数据意识，借助微信等新 媒介全面剖析社会现象的外在特点和内部属性，从 而达到对广阔的社会信息的全面了解和深刻把握。

第二，需要树立笼统的数据意识。大数据在带来精 准化信息的同时，也无法避免受到部分错误信息和 不良信息的侵蚀，此时，若只强调精准，则很可能出 现信息利用失误或者遗漏的现象。这就要求思想政 治教育工作者秉承开放的态度，在各种媒介讯息中， 保持清醒的头脑，并以一种笼统化的思维状态去进 行判断，划出大致范围之后，再根据经验和现实情况 进行

。

2)

将数据意识与传统经验相结合。虽说在

据为王的时代，人们更加着重对数据的分析，但是传 统经验的效力同样不可忽视，必须将两者结合起来。 第一，着重运用智能媒介。大数据时代物联网技术 和云计算技术的逐渐普及，智能手机和一些软件日 益先进，思想政治教育者若能轻车熟路地运用这些