男生青春期教育讲座zxj11-15

婴儿
（四）遗精
早晨醒来……
遗精：男子性成熟的标志
认识遗精现象
由于精液是不断产生的，积存多了就会 排出，这就是古人所说的精多自溢。是 一种正常的生理现象。 但是如果频繁遗精（过度自慰），就会 伤害自己的身体。
包皮过长及自我卫生
二、青春期的心理特征
自我独立意识增强 情绪不稳定 性意识发展
有了强烈的独立意识
阴茎、 阴茎、睾丸已达成人大小 月经规则 骨骺愈合， 骨骺愈合，生长基本停止
17～18 体毛接近成人水平
骨骺愈合， 骨骺愈合，生长基本停止
一、青春期发育特点
身体迅速长高,体重很快增加. 第二性征开始出现 伴随着这些变化,儿童的智力、 心理等也相应地发生显著的变 化.
（一）男性生殖系统
分泌粘液 输送精子 分泌粘液
受精卵
胚泡
新生儿
四十周的胎儿
第八周的胎儿
人的生殖过程
精子 睾丸 受精 分裂 细胞分裂和分化 受精卵 胚泡 胎儿 子宫 输卵管 卵巢 卵细胞 分娩
从形成受精卵到婴儿大约要经过280天左右。 天左右。 从形成受精卵到婴儿大约要经过 天左右 胎儿所需的营养和氧气、 胎儿所需的营养和氧气、产生的二氧化碳及其代 谢废物都要通过胎盘和脐带由母亲供给或排出。 谢废物都要通过胎盘和脐带由母亲供给或排出。 思考：想一想，平时你应该怎样对待父母？ 思考：想一想，平时你应该怎样对待父母？
储存精子 产生精子和分泌雄性激素
男性生殖系统的主要器官
主要性器官： 睾丸（产生精子和分泌雄性激素）
输精管（输送精子） 附属性器官： 附睾 （贮存精子） 精囊腺和前列腺 （分泌粘液）
（二）女性生殖系统
输卵管
输送卵细胞
卵巢
产生卵细胞和分 泌雌性激素
子宫
胚胎和胎儿发育 的场所
阴道
精子进入和胎儿 产出的通道
女性生殖系统的主要器官
主要性器官： （产生卵细胞，分泌雌性激素） 卵巢
输卵管 （输送卵细胞） 附属性 器官 子宫： （胚胎发育的场所） 阴道： （精子进入和胎儿产出的通道）
议一议： 议一议：
你到底是怎么来到 这个世界上的？ 这个世界上的？
（三）人的生殖过程及图示
第一次分裂
许多男性精子穿过放射冠 只有一个精子能进入卵细胞
阜阳未来学校青春期 教育讲座（男生篇）
自知，自爱， 自知，自爱，自律 健康安全度过青春期 主讲： 主讲：张雪娇 2010年11月18日
郭富城
布拉德.皮特
BOYS:
1你是几岁时身高开始突增的? 你开始长喉结、 2你开始长喉结、变声了吗? 3你有没有出现遗精? 4你觉得你是不是进入青春期了? 5你有没有突然感到很烦躁的时候? 6你有没有喜欢过哪个女孩?你为什么会喜欢她 呢? 7你对自身的发育有没有产生困惑?是否希望得 到老师的帮助?
事例一 失恋少年自杀 体 内鲜血流出一半
2003年 2003年9月26 日傍晚， 日傍晚，沈阳市 康平县第一中学 校园内发生一幕 惨剧， 惨剧，一名高二 年级男生因恋人 提出分手， 提出分手，用尖 锐的玻璃碎片扎 破自己胸口， 破自己胸口，造 成严重的心脏破 裂口长达1.5 裂，裂口长达1.5 厘米， 厘米，生命岌岌 可危。 可危。
遇到挫折又有依赖 性，渴望得到家长 和老师的关怀。 和老师的关怀。
内心世界逐渐 复杂， 复杂，有的事 情不想跟家长 交流
你有过类似的情况吗？ 你有过类似的情况吗？ 应当怎样正确处理呢？ 应当怎样正确处理呢？
喜欢交朋友， 喜欢交朋友，对异性 感到好奇， 感到好奇，渴望得到 异性的欣赏。 异性的欣赏。
生命历程
成 青 春
儿
年 期
更 年 期
老 年 期
男性
期
童 孕 育 期 期
女性
所谓青春期就是指人从儿童发育到成年人的一个关键时期. 所谓青春期就是指人从儿童发育到成年人的一个关键时期.
姚明（2.26米 姚明（2.26米）和 他的队友诺里斯（1.70米 他的队友诺里斯（1.70米）
姚明的父亲：2.08米 上海男篮） 姚明的父亲：2.08米（上海男篮） 姚明的母亲：1.88米（中国女篮） 姚明的母亲：1.88米 中国女篮）
小丽和王东都是学习非常优异的学生， 小丽和王东都是学习非常优异的学生 ， 一次偶然的机会，他们相互认识了， 一次偶然的机会 ， 他们相互认识了 ， 并且相 互产生了好感。 互产生了好感 。 于是王东就经常以各种名义 找小丽去逛街或去玩。一个学期过去了， 找小丽去逛街或去玩 。 一个学期过去了 ， 小 丽和王东的学习成绩在不知不觉中明显下降 老师多次找他们谈心， 了 。 老师多次找他们谈心 ， 他们仍然不为所 动。 在我们同学中有没有这种现象发生呢？ 在我们同学中有没有这种现象发生呢？ 你对这种现象有何看法？ 你对这种现象有何看法？
男孩和女孩在青春期的 身体变化有哪些？ 身体变化有哪些？
年龄/岁 年龄 岁 8～9
男孩
女孩Байду номын сангаас
身高突增开始
身高突增开始，睾丸、 乳房发育开始， 10～11 身高突增开始，睾丸、阴 乳房发育开始，身高突增高 茎开始增长 峰，出现阴毛
12 13 14 15 16 >19
身高突增高峰，出现喉结 乳房继续增大 身高突增高峰， 月经初潮出现， 出现阴毛，睾丸、 出现阴毛，睾丸、阴茎继 月经初潮出现，出现腋毛 续增大 变声， 变声，出现腋毛 首次遗精， 首次遗精，出现胡须 乳房显著增大 脂肪积累增多，丰满， 脂肪积累增多，丰满，臀部 变圆
早恋的危害
1、早恋往往难以持久，缺少承诺，大多是没有结 、早恋往往难以持久，缺少承诺，大多是没有结 难以持久 果的； 2、早恋多半是不理智、不成熟的选择，容易造成 不理智、 的选择， 、早恋多半是不理智 不成熟的选择 过度狂热和痴迷，从而影响学业 影响学业； 过度狂热和痴迷，从而影响学业； 3、早恋在遇到波折 感情转移、争吵、分离等情 感情转移、 、早恋在遇到波折---感情转移 争吵、 况时，易于产生偏激行为 如殉情、恶性报复、 偏激行为， 况时，易于产生偏激行为，如殉情、恶性报复、 离家出走、患忧郁症等； 离家出走、患忧郁症等； 4、早恋发于青春期性躁动期，自我约束力较弱， 、早恋发于青春期性躁动期，自我约束力较弱， 有可能在一时的性冲动之下， 有可能在一时的性冲动之下，稀里糊涂地发生并 非自愿的性关系，更难以承担这种关系造成的怀 非自愿的性关系，更难以承担这种关系造成的怀 堕胎甚至危及生命的严重后果。 孕、堕胎甚至危及生命的严重后果。
心理发育的主要变化
具有“成人感”和独立性，对周围人 具有“成人感”和独立性， 对自己的评价很敏感，自尊心强。 对自己的评价很敏感，自尊心强。对父 母和老师表现出反抗情绪和疏远意图， 母和老师表现出反抗情绪和疏远意图， 有事只想与知己的同龄人交谈。 有事只想与知己的同龄人交谈。
如何适应这些变化 经常自省， 经常自省，认识自己 主动和父母、老师沟通 主动和父母、 调节控制自己的情绪
事例二 北京：初中生“情侣” 北京：初中生“情侣”相拥卧轨自杀身亡
怀柔三中初二八班的古伟、 怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同 学在牵手进教室时，被老师看见， 学在牵手进教室时，被老师看见，随后遭到老 师教育，认为两人还小，不该有谈恋爱的行为。 师教育，认为两人还小，不该有谈恋爱的行为。 当天，这两同学便离开学校， 当天，这两同学便离开学校，在铁路怀柔段相 互拥抱卧轨自杀，死于非命。 互拥抱卧轨自杀，死于非命。
中学生“早恋” 中学生“早恋”心理有以下几种类型
猎奇型 幻想型 逆反型 依赖型 游戏型
猎奇型
为满足自己对异性的好奇心，不少 为满足自己对异性的好奇心， 中学生在缺乏理智的控制下发生了 早恋” “早恋”。
幻想型
“早恋”中的孩子往往有一种盲目性。 早恋”中的孩子往往有一种盲目性。 早恋 他们认为爱情是一种超凡脱俗的 浪漫，世界只属于他们两个人， 浪漫，世界只属于他们两个人，为了 恋爱”可以将其余一切（包括学业、 “恋爱”可以将其余一切（包括学业、 纪律、物质条件等）抛置脑外， 纪律、物质条件等）抛置脑外，以为 恋爱”便是生命的全部意义。 “恋爱”便是生命的全部意义。
逆反型
青春期的孩子独立意识增强，表 青春期的孩子独立意识增强， 现出较强的逆反心理和对抗心理， 现出较强的逆反心理和对抗心理， 并对性和婚恋很好奇， 并对性和婚恋很好奇，大人不让 做的事情，我偏偏要做。 做的事情，我偏偏要做。 这种“禁果效应” 这种“禁果效应”就人为地造 成了一些学生“早恋” 成了一些学生“早恋”现象的发 生。
2、正确处理男女同学之间的交往。 、正确处理男女同学之间的交往。
端正态度，培养健康的交往意识 广泛交往，避免个别接触 疏而不远，保持距离
怎样 交往？ 交往？
交往的危险信号!!!! 交往的危险信号
(1)男女生一对一地交往，不再与其他同学交往。 男女生一对一地交往，不再与其他同学交往。 男女生一对一地交往 (2)双方交往过于频繁，把大量时间花在两人活动 双方交往过于频繁， 双方交往过于频繁 无心学习或学习兴趣减少，成绩下降。 中，无心学习或学习兴趣减少，成绩下降。 (3)双方交往带有隐秘性，瞒着老师、父母及同学， 双方交往带有隐秘性， 双方交往带有隐秘性 瞒着老师、父母及同学， 常常向家长撒谎。 常常向家长撒谎。 (4)对方成为自己的牵挂，离开对方就魂不守舍，看 对方成为自己的牵挂， 对方成为自己的牵挂 离开对方就魂不守舍， 见对方与别的异性同学往来，就会心生不满和嫉妒。 见对方与别的异性同学往来，就会心生不满和嫉妒。 (5)两人在一起时，只渴求拥抱接吻，身体亲昵， 两人在一起时， 两人在一起时 只渴求拥抱接吻，身体亲昵， 双方或一方作出发生性关系的暗示。 双方或一方作出发生性关系的暗示。
依赖型
一些中学生内心孤独， 一些中学生内心孤独，既感到自己在 不断成长，能力和需求在提高， 不断成长，能力和需求在提高，同时 又觉得自己得不到他人理解， 又觉得自己得不到他人理解，精神需 求得不到满足，从而引起很多寂寞、 求得不到满足，从而引起很多寂寞、 烦恼和痛苦。 烦恼和痛苦。当这种心理体验变得强 烈时，就需要寻找可以依赖的“ 烈时，就需要寻找可以依赖的“意中 来倾诉。 人”来倾诉。一旦出现他们想象中的 异性，很有可能发生“早恋 ”。 异性，很有可能发生“