2011届高三政治复习课件 第4课 生产与经济制度(必修1 经济生活)

国有经济比重有所下降，并不会改变公有制经济的主体地位。二
是要消除片面强调份额、数量的误区。
3.个体经济、私营经济、外资经济之异同
名称 项目 含 义 个体经济 由劳动者个人或家庭占 有生产资料，从事个体 劳动和经营 ①以劳动者自己的劳动 为基础，劳动成果直接 归劳动者所有和支配 ② 以手工劳动为主，具有 规模小、投资少、设备 简单、经营灵活等特点 现阶段，个体经济在利 用分散的资源、发展商 品生产、促进商品流通、 扩大社会服务、方便人 民生活、增加就业等方 面，发挥着不可替代的 作用 私营经济 以生产资料私有和雇佣劳动为 基础，以取得利润为目的 外资经济 指外国投资者和港澳台投资者根据我 国法律、法规在我国大陆设立的独资 企业以及中外合资企业、中外合作经 营企业中的外商投资部分
(2)居民节日消费的巨大需求，带动了相关产业的蓬勃发展。
这体现了经济生活中的什么道理？
答案：消费对生产有反作用。消费拉动经济增长、促进生产
发展。消费是生产的目的；消费形成的新的需要，对生产的
调整和升级起着导向作用；一个新的消费热点的出现，往往 能带动一个产业的出现和成长。另外，消费为生产创造出新 的劳动力。
(2)怎样使我国经济又好又快地发展？ 答案：大力发展生产力要求坚持党的基本路线不动摇。 ①要牢牢扭住经济建设这个中心，各行各业各项工作都要服从、 服务于这个中心。 ②必须全面提高劳动者的素质，实施人才强国战略。
③必须加快科学技术的发展，大力推动科技进步和创新，实施
科教兴国战略。 ④必须通过改革，完善社会主义的各项基本制度，使中国特色 社会主义充满生机与活力。 ⑤落实科学发展观。
必修一
第二单元
经济生活
生产、劳动与经营
【高考考点】 (1)生产与消费：生产决定消费 作用 主体 发展生产的意义
消费对生产的反
(2)我国的基本经济制度：公有制为 多种所有制经济共同发展
国有经济及其主导作用
2009年3月5日，温家宝总理在十
一届全国人大二次会议上指出，
要把扩大国内需求作为促进经济 增长的长期战略方针和根本着力 点，增加有效需求，加强薄弱环节，充分发挥内需特别是消费 需求拉动经济增长的主导作用。
(2)国有企业搞股份制改造有什么积极意义？
答案①适应社会主义市场经济发展要求，实现投资主体多元
化。②焕发活力，增强竞争力，更好地发挥在国民经济发展
中的主导作用。 (3)怎样深化国有企业改革？ 答案：①实行股份制、公司制。
②健全现代企业制度。
③优化国有经济布局和结构，增强国有经济活力、控制力、竞争
力。
探究二：改革开放30多年来，我国的生
产发展，取得了巨大成就。居民生活水
平，也发生了深刻变化。可谓“步步登 高”。其重要原因是始终把发展作为党 执政兴国的第一要务，强调“聚精会神 搞建设，一心一意谋发展”。
步步登高

(1)我们为什么要“聚精会神搞建设，一心一意谋发展”？
答案：第一，物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基 础。第二，我国正处于社会主义初级阶级，人民日益增长的物 质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，是社会的主要矛盾。
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2009年开始，国家果断实施积极的财政政策和适度宽松的货币 政策，采取一系列进一步扩大内需、促进经济增长的政策措施、 全力保持经济平稳较快发展。我国经济总体呈现出增长较快、 价格回稳、结构优化、民生改善的发展态势。2009年9月25日， 国家主席胡锦涛出席二十国集团领导人美国匹兹堡峰会并发表 重要讲话。胡锦涛提出三个“坚定不移”：第一，坚定不移刺 激经济增长；第二，坚定不移推进国际金融体系改革；第三，
国有经济必须占支配地位。
②只要在坚持公有制为主体，国家控制国民经济命脉，国有经济
控制力和竞争力得到加强这个前提下，国有经济比重减少一些，
不会影响我国的社会主义性质，也不会削弱国有经济的主导作用。 (2)公有制的主体地位。①公有制的主体地位主要体现在：第一， 公有资产在社会总资产中占优势。这是就全国而言，有的地方、 有的产业可以有所差别。第二，国有经济控制国民经济命脉，对 经济发展起主导作用。 ②要克服两种片面认识：一是要消除以纯粹的国有经济代替公有 制经济的误区。公有制占主体地位，不等于国有经济占主体地位。
思考：扩大内需的作用体现了经济生活中的什么道理？为了 推动生产力的发展，我国应坚持什么样的基本经济制度？ 提示：扩大内需的作用体现了消费对生产的反作用。我国应 坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济
制度。
生 产 与 消 费
特别提示！(1)“生产对消费的决定作用”与“消费对生产的反
2009年春节居民消费意愿仍然强烈，八成以上居民节日消费会
超过去年或与去年持平。 (1)居民节日消费会超过去年或与去年持平的根本原因是什么？ 答案：人们的消费，从根本上讲，不是由主观愿望决定的，而 是由客观的物质生产状况决定的。生产决定消费。生产决定消
费的对象、方式、质量和水平，生产为消费创造动力。
相同点
①都是社会主义初级阶段重要的非公有制经济②在一定条件下可以相互转化③国家对它们的政策 是一致的④都是社会主义市场经济的重要组成部分
4.必须坚持和完善社会主义初级阶段的基本经济制度 ①我国的基本经济制度是公有制为主体，多种所有制经济共 同发展。包含着不可分割的两个方面：一是公有制占主体， 二是多种所有制经济共同发展，二者缺一不可。
产是起点，它提供了用于最终消费的物质产品和服务，没有
生产就没有消费。
(2)消费对生产具有重要的反作用。消费拉动经济增长，促进生产发展。
①消费是生产的目的，消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。
②消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。消费扩
张→供不应求→价格上涨→生产扩大；消费萎缩→供过于求→价格下降
态度 毫不动摇地巩固和发展公有 毫不动摇地鼓励、支持、 不同 制经济 引导非公有制经济发展 联系 形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局
②原因
A.根本原因：是由生产关系一定要适应生产力发展的客观规律决
定的，是与我国社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的
状况相适应的。B.具体原因：符合社会主义的本质要求。C.实践 意义：实践证明，有利于促进生产力的发展，有利于增强综合国 力，有利于提高人民生活水平。③要求：毫不动摇地巩固和发展 公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展， 形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
探究三：在我国的经济“百花园”中，各种经济成分争奇斗艳， 五光十色，多姿多彩。 材料一 某街道办食品厂，实行以劳动者的劳动联合和资本联合
为主的股份合作制，企业职工既是劳动者又是投资者，企业的重 大决策都要经过员工股东大会批准，职工的收入既与自己的劳动 贡献挂钩，又与出资数量挂钩。
材料二
我国有家生产手机的公司，从不同渠道广泛筹集资金，
(3)如何完善我国的基本经济制度？ 答案：毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、
支持和引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞 争、相互促进的新格局。
核心解读
1．正确理解生产与消费的辩证关系 生产与消费是紧密联系、辩证统一的。 (1)生产决定消费。生产决定消费的对象、方式、质量和水 平，并为消费创造动力。从社会再生产的四个环节来看，生
2.国有经济的主导作用与公有制的主体地位
“主导作用”是就国有经济而言的，“主体地位”是就整个
公有制经济而言的，二者不能混淆。(1)国有经济的主导作用。
①明确国有经济的主导作用主要体现在控制力上，即体现在控
制国民经济发展方向、控制经济运行的整体态势、控制重要稀
缺资源的能力上。对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，
关系 类别
公有制经济
非公有制经济
在我国社会主义初级阶段， 存在大量的个体经济、私 形式 公有制经济包括国有经济、 营经济和外资经济等非公 不同 集体经济以及混合所有制经 有制经济 济中的国有成分和集体成分 区 别 生产资料公有制是社会主义 地位 的根本经济特征，是社会主 不同 义经济制度的基础，在所有 制结构中占主体地位 个体、私营、外资等各种 非公有制经济，是社会主 义市场经济的重要组成部 分，不占主体地位
经济、外资经济。公有制经济是社会主义经济制度的基础，在
所有制结构中占主体地位。非公有制经济是社会主义市场经济 的重要组成部分，不占主体地位。
(2)材料一中的这家食品厂属于什么性质的企业？ 答案：属于集体所有制企业。
(3)材料二中的这家公司是什么性质的企业？这家公司中的国家股
和集体股属于什么性质？ 答案：这家公司是混合所有制企业，其中的国家股和集体股属于 公有制经济。 (4)材料三中的小饭馆和“小南瓜”连锁店有什么不同？ 答案：小饭馆是个体经济，劳动者个人占有生产资料，它以劳动 者自己的劳动为基础，劳动成果直接归劳动者所有和支配。“小
从根本上说，这一矛盾只能靠不断发展生产力来解决。第三，
大力发展生产力是社会主义的本质要求。只有大力发展生产力， 才能为巩固社会主义制度建立起雄厚的物质技术基础；才能摆 脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距， 赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义的优越性；才能不
断增强综合国力，提高我国在国际上的地位。
→生产缩小。 ③消费是生产的动力。一个新的消费热点的出现，往往带动相关产业的 出现和成长。如住房消费、汽车消费、“假日经济”等对相关产业的拉 动作用。合理、适度的消费，是社会再生产正常进行、实现良性循环的 重要条件。
④消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提 高劳动者的生产积极性。新的、较高水平的消费会提高劳动 者的生产积极性、主动性和创造性，有利于提高劳动生产率， 推动生产的发展和社会的进步。 总结(图示)：
作用”既有区别又有联系。(2)
(3)要弄清社会主义本质与根本任务的关系。