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法制教育ppt课件(共29张PPT)

• 5：小偷小摸会开展成盗窃抢劫。
自我预防—— 勿以恶小而为之，勿以善小而不为
• 正身避邪，防微杜渐大量事实证明，不良行为习惯正是走
向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。
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一、旷课、夜不归宿
• 有逃学、旷课、夜不归宿行为的人不外乎有几种情况：
就是犯罪。
中度不良行为：
• 中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有以下不良行为：
• 〔一〕旷课、夜不归宿；
面对一张张稚气未脱的脸蛋，办案干警没有像往常破案后的欣喜，心情反而变得沉重起来。
• 〔二〕携带管制刀具；〔三〕屡次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；
本来，这是改掉坏毛病的好时机，管教干部也都很和气，天天组织学习，讲道理，也尽了心。
留，二百元以下罚款或警告。这些刀具之所
以禁止携带，因其威胁着人的生命平安。携
带管制刀具容易发生人身伤亡事件，特别是
青少年正是身体发育阶段，精力旺盛，但由
于法制观念和是非观念淡薄，争强好胜，行
动盲目而不计后果，携带管制刀具，极易一
时冲动，酿成不该发生的悲剧。
三、打架斗殴，辱骂他人
• 讲文明礼貌，待人恭敬谦让，已成为时代风气。要求我们从小养成好的行为习惯，抛弃动辄动手打人，出口骂人的不良行为。如果从小养成了这种不良行为，危害无穷。好多犯罪分子从小染着了打架、怒骂别人的不良行为。

法制教育学习资料

法制教育学习资料为了加强我校全体学生的法制观念，提高学法、知法、守法、用法意识，校团委在全校集中开展“遵法纪、守公德、做文明学生”主题教育活动，并编发一组法制教育学习宣传资料，旨在全校营造一个“遵法纪、守公德、讲文明、共建和谐校园”的良好氛围，逐步形成我校良好的德育环境。

1、《预防未成年人犯罪法》规定的不良行为和严重不良行为

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中对不良行为和严重不良行为的界定。

第十四条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：

（一）旷课、夜不归宿；（二）携带管制刀具；（三）打架斗殴、辱骂他人；（四）强行向他人索要财物；（五）偷窃、故意毁坏财物；（六）参与赌博或者变相赌博；（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等；（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；（九）其他严重违背社会公德的不良行为。

第三十四条本法所称“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：

（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；（二）携带管制刀具，屡教不改；（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；（四）

传播淫秽的读物或者音像制品等；（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动；（六）多次偷窃；（七）参与赌博，屡教不改；（八）吸食、注射毒品；（九）其他严重危害社会的行为。

2、《中华人民共和国刑法》相关条款摘要

第十四条明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且希望或者放任这种结果发生，因而构成犯罪的，是故意犯罪。故意犯罪，应当负刑事责任。

第十七条已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。

校园法律宣传资料

引言：

校园是学生研究和成长的重要场所，为了维护校园秩序和促进

学生们的法律意识，本宣传资料旨在向同学们普及校园法律知识，

让大家充分了解并遵守校园法规。

1. 校园法规：

- 遵守学校规章制度，包括课堂纪律、宿舍管理、考试制度等。

- 尊重师生和同学，保持良好的人际关系。

- 禁止校园暴力和欺凌行为，包括体罚、辱骂、恶作剧等。

- 禁止携带和使用非法物品，如毒品、武器等。

2. 知识产权保护：

- 尊重他人的知识产权，不抄袭他人作品。

- 合理使用网络资源，不侵犯他人的版权。

- 遵守作品使用权和转载权，不擅自传播他人的作品。

3. 安全意识培养：

- 注意食品安全，不食用过期或来源不明的食物。

- 维护个人财产安全，不随意借用、盗窃他人物品。

- 遵守交通规则，不酒驾、超速或骑车在行人道上行驶。

4. 健康生活方式：

- 注重饮食营养均衡，不挑食或暴饮暴食。

- 积极参与体育锻炼，保持良好的身体状态。

- 合理安排作息时间，保证充足的睡眠。

5. 沟通与合作能力：

- 学会倾听他人意见，尊重不同观点。

- 善于与人合作，培养团队精神。

- 学会妥善解决矛盾和纠纷，避免冲突的发生。

结论：

作为校园公民，每位同学都应该积极遵守校园法规，树立正确的法律意识，共同营造一个安全、和谐的校园环境。通过了解和遵守相关法律规定，我们能够更好地保护自己的权益，也能够为我们的成长和研究提供良好的环境。

参考资料：

- 学校章程和规章制度

- 《中华人民共和国校园安全法》

- 《中华人民共和国著作权法》

- 《中华人民共和国消费者权益保护法》- 《中华人民共和国道路交通安全法》

中小学生法制安全教育宣传材料

一、法律常识

如何增强对犯罪的自我防范意识，具体来讲，主要包括四个方面：

一、未成年人应当遵守国家法律、法规及社会公共规范。

实践证明未成年人一旦养成了种种不良习性后，要矫正过来是很不容易的，需要花费更大的力气。因此，未成年人就应该在日常生活和学习中，处处遵守国家法律、法规、社会公共规范，遵守社会公德，从小养成良好习惯，加强自我修养，自我调节、自我完善，自觉抵制违法犯罪行为的引诱。

二、树立自尊、自律、自强的意识

自尊、自律、自强是一种积极的人生态度，也是未成年人进行自我防范和赢得社会保护的途径。

三、增强辨别是非和自我保护的能力

未成年人只有学好知识，丰富社会生活经验，锻炼各种能力，才能对违法犯罪行为有一个清醒的认识，才能分清是非，辨别善恶。未成年人还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于未成年人在遭到暴力侵害的时候，及时逃脱或者进行正当防卫，不至于受犯罪行为的随意侵害。

四、加强未成年人用法律维护自身合法权益的意识。

根据实践经验，我们建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，切切要记住两点：

第一、同学们要以躲避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对面搏斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警。

第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的，就应该采取正确的途径解决。如及时向学校、家长或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门报告。例如学生之间打架事件，据调查，一些学生被同学殴打后并不是向家长或学校汇报，而是自己作主到外面找人来报复，要知道报复伤人也是违法的，情节严重的是要构成犯罪的，要被判刑坐牢。

校园法制安全知识_校园安全法制宣传资料

校园法制安全知识_校园安全法制宣传资

料

校园法制安全知识

一、预防未成年犯罪法

第三章对未成年人不良行为的预防

第十四条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：

(一)旷课、夜不归宿;

(二)携带管制刀具;

(三)打架斗殴、辱驾他人;

(四)强行向他人索要财物;

(五)偷窃、故意毁坏财物;

(六)参与赌博或者变相赌博;

(七)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;

(八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;

(九)其他严重违背社会公德的不良行为。

第十五条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。

第十九条未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成人脱离监护单独居住。

第四章对未成年人严重不良行为的矫治

第三十四条本法所称“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：

(一)纠集他人结伙滋事，扰乱治安;

(二)携带管制刀具，屡教不改;

(三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;

(四)传播淫秽的读物或者音像制品等;

(五)进行淫乱或者色情、卖淫活动;

(六)多次偷窃;

(七)参与赌博，屡教不改;

(八)吸食、注射毒品;

(九)其他严重危害社会的行为。

第三十八条未成年人因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的父母或者其他监护人严加管教;在必要的时候，也可以由政府依法收容教养。

第五章未成年人对犯罪的自我防范

第四十条

未成年人应当遵守法律、法规及社会公共道德规范，树立自尊、自律、自强意识、增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。

校园法律知识培训普法教育课件ppt

Biblioteka Baidu
Q2
家长如何参与学校的法律事务？
A2
家长可以向学校提出建议和意见，参与学校的法律事务讨论，共同维护学生的合法权益
。
THANKS
感谢观看
校园安全
学校应当建立健全校园安全管理制度，预防和消除校园安全隐患，确保学生在校园内的安全。学校应加强校园安全教育，提高学生自我保护意识。
校园保护
学校应当为学生提供必要的保护措施，包括防止校园欺凌、性骚扰等行为的发生。学校应建立相应的投诉和救助机制，确保学生得到及时有效的救助。
校园欺凌的预防与处理
A1
教师应当及时调解学生之间的纠纷，必要时可寻求学校或法律援助机构的帮助。
Q2
教师在课堂上发现学生有不当行为怎么办？
A2
教师应当及时制止学生的不当行为，并进行教育引导，情况严重时可通知家长或学校管理
层处理。
家长常见问题解答
01
02
03
04
Q1
家长如何了解学校的法律规章制度？
A1
家长可以通过学校官网、家长会等途径了解学校的规章制度，如有疑问可向学校咨询。
促进健康成长
通过校园法律教育，引导学生树立正确的法治观念，培养学生的法律素养，促进学生的健康成长。
校园法律的历史与发展
校园法律的历史
校园法律起源于古代的学规，随着社会的发展和教育制度的完善，逐渐形成了现代的校园法律体系。

校园法制安全PPT课件

校园法制安全
——安全教育校园法制教育汇报宣传——
法制常识
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✓ 2、活动的强度要适当，不能做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。
✓ 3、活动的方式要简便易行，如做做操、跳跳绳等。 ✓ 4、活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
安全知识
1、短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求，也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时人身体的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒,就可能严重受伤。

法制教育内容资料

一、法制概述

1、什么是法制

宪法学家布雷特曾定义：法制是以法律作为制度建设和社会管理的统一思想。法制是社会各个领域里法律规范的形式和法律维护的手段，是一种社会政治、经济、文化的统一思想，是社会管理和制度建设的基本形式。

2、法治的意义

法治的意义在于把法律作为社会管理和制度建设的根本准则，确保人民享有依法行政，依法办事，诚实守信，积极斗争，维护正义的自由。法治的意义在于使社会公正，保护社会发展，维护社会法律的权利，确保社会和平友好，促进经济繁荣发展，维护社会稳定。

二、法制教育内容

1、掌握法律概念

建设法治社会，必须形成普遍的法治观念。法治观念是具有基本规范的行为准则，它要求人们遵守宪法、政府法规、企业制度和公司规章，尊重公民的基本权利，有责任助推社会进步。

2、学习法律知识

法制教育的基本任务是让学生掌握法律知识，使之具备基本的法律意识和法律道德观念，以便于在日常生活中能够树立正确的法

制观念，从而能够做出必要的法律参考。

3、培养包容性

法制教育要培养学生正确、宽容的思想，促进学生健康成长，扩大学生的视野，教导学生尊重他人，宽容他人，以免受到法制的影响。

4、掌握法治原则

法制教育还要让学生深入学习法治原则，具体包括认识和尊重宪法、尊重法律、尊重法院、廉洁法治、执行法治、宣扬法治等等;深入学习法治的基本原则和法治的基本原则，如政治完善、社会正义、经济勤劳、自由民主、科学发展、法治秩序等;以及法治的发展历史、法治的进步成果、法治的新发展等。

5、培养守法意识

守法意识是实现法治社会的精神基石，也是法制教育的重要内容。要培养学生的守法意识，必须教育学生遵守规则，尊重法律，履行基本义务，当见法律，多看法律文件，意识到自己有责任维护社会正义与和平，参与社会中的建设活动与维护活动，而不是被动接受法治。

法制教育内容资料

导言：

随着社会的发展和进步，法制教育在我们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。法制教育旨在培养公民的法治意识和法律素养，提高个人的法律意识和法律素质，从而促进社会的和谐稳定发展。本文将介绍一些法制教育的基本内容资料，帮助读者更好地了解和学习法制教育。

一、法制基本知识

1. 法律的定义和特点：法律是由国家制定并公布的、具有强制力的规范行为准则。法律具有普遍性、公正性和强制性的特点。

2. 法律的分类：法律可以分为宪法、行政法、刑法、民事法等不同领域的法律。不同的法律对应不同的社会关系和法律关系。

3. 法律的权威来源：法律的权威来源于国家的立法机关。在我国，最高权威的法律是宪法，其他法律必须遵循宪法的规定。

二、法律解释和适用

1. 法律解释：法律的解释包括文字解释和口头解释两种形式。文字解释主要依靠法律条文的解读来确定法律的含义；口头解释则是由相关的法律专家和司法机关进行的解释。

2. 法律适用：法律适用主要指的是根据具体的案件事实和法律规定，判断法律适用的适用范围和方式。法律适用需要考虑案件的事实、法

律的规定以及公平合理的原则。

三、法治意识和法律素养的培养

1. 学习法律知识：了解基本的法律知识是培养法治意识和法律素养

的基础。可以通过读书、参加法制教育课程、浏览相关法律网站等途

径来学习法律知识。

2. 关注法律新闻：及时关注社会上的法律新闻和典型案例，了解法

律的实际应用，增加法律素养和法治意识。

3. 参与法制教育活动：积极参与法制教育活动，如法律讲座、法治

宣传等，通过亲身参与来加深对法律的理解和认识。

法制教育大全

引言

法制教育是指通过教育手段，让公民从小学习法律知识，了解法律原则，提高

法律意识，增强法律素养的过程。法制教育在培养公民的法治观念、法律意识和法律能力方面起着至关重要的作用。本文将介绍法制教育的重要性、实施法制教育的方式和方法，以及法制教育的相关资源和实践案例，为读者提供全面了解法制教育的指南。

一、法制教育的重要性

1. 培养公民的法治观念

法制教育有助于培养公民的法治观念，使公民了解法律的普遍性和权威性。通

过法制教育，人们能够明确法律的目的和意义，知道违法行为的后果，以及合法权益的保护方式。良好的法治观念能够使人们自觉遵守法律，不违法乱纪，从而维护社会的稳定和和谐。

2. 增强法律意识

法制教育可以增强公民的法律意识。通过教育，人们能够了解法律是社会规范

的总和，学会遵守法律，明确合法权益的保护和法律维权的方法。法律意识的增强有助于公民在面对法律问题时能够理性思考，不胡乱行动，保护自己的合法权益。

3. 提升法律素养

法制教育可以提升公民的法律素养，使其掌握基本的法律知识和法律技能。法

律素养包括对法律基本原则和法律制度的了解，以及解决法律问题的能力和技巧。通过法制教育，人们能够学会合理运用法律，保护自己的权益，同时也能够更好地参与社会管理和公共事务，为社会的法治进程做出贡献。

二、法制教育的方式和方法

1. 学校法制教育

学校教育是法制教育的主要载体之一。学校可以通过设立法制教育课程、开展

法制教育活动等方式，让学生在课堂上学习法律知识，树立正确的法律观念。此外，学校还可以通过开展模拟法庭、法制知识竞赛等活动，培养学生的法律素养和法律能力。

三到六年级道德与法治资料大全

一、概述

道德与法治教育一直被视为学校教育中极为重要的一环，通过对学

生进行道德和法治方面的教育，可以培养学生的良好品德和法律意识，使他们成为有社会责任感的公民。在三到六年级的学习阶段，道德与

法治教育的重要性更加突出，为了帮助教师和家长更好地进行相关教

育工作，本文汇总了三到六年级道德与法治方面的资料，以供参考。

二、三年级道德与法治资料

1. 《小学生法律常识读本》：该书针对小学生的认知特点和学习需求，通过图文并茂的方式介绍了法律常识，容易引起学生的兴趣，适

合三年级学生阅读。

2. 《幼儿园到小学生法制故事大全》：这本书中收录了许多生动有

趣的法制故事，通过故事情节引导孩子树立正确的价值观和法治观念，适合三到四年级的学生阅读。

3. 《小学生道德素养教育读本》：该读本内容丰富多彩，既包含了

道德教育的理论知识，也包括了一些生活中的道德故事，适合四年级

学生阅读。

三、四年级道德与法治资料

1. 《小学生法治小百科全书》：该书内容系统全面，包括了法律常识、公民权利等方面的知识，适合四到六年级的学生阅读。

2. 《小学生道德修养课本》：这本课本根据小学生的认知水平编写，内容通俗易懂，通过大量案例和故事引导学生树立正确的道德观念，

适合四到五年级学生阅读。

四、五年级道德与法治资料

1. 《青少年普法常识读本》：这本读本具有很强的趣味性和亲和力，十分适合五年级学生阅读，可以增强他们对法律的认识和理解。

2. 《小学情商法律常识读本》：情商和法律常识是两个看似毫不相

关的领域，但这本读本很好地将二者结合起来，通过情商教育引导孩

中小学生校园法制教育主题班会PPT

《义务教育法》
《治安管理处罚条例》
《环境保护法》
《未成年人保护法》
《交通管理法规》
懂法知法，做合法公民
违反治安管理处罚条例的行为包括
• 扰乱公共秩序 • 妨害公共安全
• 侵犯公私财物 • 妨害社会管理秩序
常见的违法行为
• 违反交通管理法规的行为 • 违反义务教育法的行为
• 违反环境保护法的行为 • 民事侵权的行为
遵法守法，做合格学生
轻度不良行为
轻度不良行为是泛指与中学生守则、中学生日常行为规范、公众道德规范相背的一些行为以及心理障碍的总和
（一）轻度不良行为的危害性主要体现在对其相关群体及其个人的危害上。（二）如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、不按时就寝等各种违反学校规章制度的行为。
05 小偷小摸会发展成盗窃抢劫
遵法守法，做合格学生
自我预防—— 勿以恶小而为之，勿以善小而不为
大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。
百度文库
03
青少年与网络的探讨
青少年与网络的探讨
同学们:还记得传播信息的媒介有哪些吗?
犯罪
指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。
遵法守法，做合格学生

学校法制教育整套资料全

东赵厂小学法制领导机构

组长:赵少辉(派出所) 成员:各班主任

法制教育工作计划

根据县教育局关于开展法制宣传教育的第四个五年规划的指示

精神,结合我校工作实际,制定本学年普法教育工作计划。

一、指导思想

以邓小平同志的民主法制理论与江泽民同志"三个代表"重要思

想为指导,坚持依法治国与以德治国相结合,进一步提高广大教师、学生的法制观念;坚持法制教育与法制实践相结合,全面推进以法治教,保障与促进教育改革与发展。

二、目标

1、普及与宣传法律常识,让每名学生不断提高与增强学法、知、法、懂法、守法的自觉性。

2、普及与宣传法律常识,增强法律意识,用法律保护自己。

3、普及与宣传法律常识,彻底铲除学生中违法乱纪行为。

三、具体措施

1、通过广播、板报等宣传形式,定期对学生进行普法教育。

(1) 每两周对学生进行一次法制教育。并组织学习《中华人民共与国治安管理处罚条例》的有关条款,在学生中进行普法宣传,增强她们的法律意识。

(2)并每学期至少聘请校外法制辅导员进行一次法制专题讲座。

(3) 每月进行一期板报法制宣传栏目;每学期进行一次法制专刊宣传。

(4) 根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。

通过以上方式、方法,对学生进行法制教育,极大地增强学生学

法、知法、懂法、用法的法律意识,使学生能够用法律来保护自己的合法权利不受侵犯,杜绝违法犯罪行为在校园内的发生。

2、利用班会进行每月一次法律、案件的品评与讨论。在学生中开展"知法、懂法光荣,违法犯罪可耻"的活动。

(1)学习《未成年人保护法》、《未成年人犯罪法》等与学生息息相关的法律。

学校安全教育法制教育知识_法制安全教育包括哪些方面

（实用版）

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法制教育内容资料大全

法制教育是指通过教育手段，普及法律知识，培养公民的法治意识和法律素养，提高全社会的法制观念和法制素质。法制教育内容涵盖了法律知识、法律意识、法律技能等多个方面，是构建法治社会的基础工程。下面我们将为大家介绍法制教育的相关内容，希望能够对大家有所帮助。

一、法律知识。

法律知识是法制教育的核心内容，包括宪法、民法、刑法、行政法、经济法等各个方面的内容。宪法是国家的根本法律，具有最高的法律地位，它规定了国家的根本制度和基本原则。民法是调整民事关系的法律，包括了财产权、合同权、婚姻家庭权等内容。刑法是规定了各种犯罪行为和相应的刑罚措施。行政法是规定了国家机关的组织和职权，以及公民与国家机关之间的关系。经济法是调整经济关系的法律，包括了市场经济、金融、贸易等方面的内容。

二、法律意识。

法律意识是指公民对法律的认识和态度，是法制教育的重要内

容。培养法律意识，可以使公民自觉遵守法律，增强法律约束力，减少违法犯罪行为。法制教育可以通过各种形式，如法律宣传、法治教育、法律讲座等，来提高公民的法律意识，使他们自觉遵守法律，维护社会稳定。

三、法律技能。

法律技能是指公民掌握的法律知识和运用法律知识解决实际问题的能力。法制教育应该注重培养公民的法律技能，使他们能够正确理解和运用法律知识，解决实际问题。法制教育可以通过模拟法庭、法律知识竞赛、法律援助等形式，来提高公民的法律技能，使他们具备自我保护和维权的能力。

四、法制教育的重要性。

法制教育是建设法治社会的基础工程，对于提高全社会的法制观念和法制素质具有重要意义。通过法制教育，可以增强公民的法律意识，使他们自觉遵守法律，减少违法犯罪行为；可以提高公民的法律素养，使他们具备自我保护和维权的能力；可以普及法律知识，使公民了解自己的权利和义务，增强对法律的尊重和信任。

校园安全法制教育PPT课件

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法律精神
校园安全的重要性
学校安全工作是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分。它直接关系到青少年学生能否安全、健康地成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。 1990年世界卫生组织发布报告，在世界大多数国家中，意外伤害是儿童青少年致伤、致残的最主要原因。在我国，学龄儿童的意外伤害多数发生学校和上学的途中；而在不同年龄的青少年中，又以15~19岁意外伤害的死亡率最高。意外伤害不仅造成了大量儿童的永久性残疾和早亡，消耗巨大的医疗费用，而且削弱了国民生产力。不仅给孩子及家庭带来痛苦和不幸，而且给社会、政府及学校造成巨大的负担和损失。据调查，1999年~2002年间，北京市共发生学校赔偿经济损失的学生伤亡事故360余起，其中有一半以上学校在处理事故时遇到困难。因此，校园安全问题已成为社会各界关注的热点问题。保护好每一个孩子，使发生在他们身上的意外事故减少到最低限度，已成为中小学教育和管理的重要内容。
学生自救自护能力差，遇到暴风雨、地震、洪水等自然灾害无法有效防卫造成的伤害。卫生事故学校卫生管理重视不够，工作机制不健全，工作措施不落实，特别是农村学校食堂基础设施条件落后，卫生设施差等问题仍很突出，已成为学校突发公共卫生安全事件的隐患。设施事故学校没有定时检查设施，导致学校里存在许多安全隐患。
法律教案
案例一：中考前一天，五名社会青年冲进某校初三（3）班教室殴打初三学生林某，林某情急之中掏出随身携带的水果刀威胁社会青年，其一名社会青年冲过去殴打林某时被划伤，后经抢救无效死亡。公安机关以林某携带管制刀具，对其进行了拘留。其家长承担也事赔偿责任。案例二：某中学生林某因与同年级同学钟某发生矛盾后斗殴，当晚8时许钟某纠集同学挟持林某到校外一小巷内，将林某打倒在地。后来林某起身掏出水果刀，对其中的王某等人乱刺后逃离现场，王某被刺后经送医院抢救无效死亡。11月17日，法院以林某犯故意伤害罪，判处林某有期徒刑三年，缓刑四年。