江西省2013年中考说明文阅读专题上课讲练版

练一练
下面这段文字运用了哪些说明方法？
松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用 一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠 不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警 觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从 窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。 松鼠跑跳轻快极了，总是跑跳着前进，有时也连蹦 带跳。 举例子 打比方 作比较 摹状貌
练习
① 正方形就是四边相等，四个角都是直角的四边形。 ② 燃料工业可分为煤炭工业、石油工业、太阳能利用 工业、原子能工业以及天然气加工工业等。 分类别 ③ 纯数据文件不会被病毒感染，如：声音、图像、动 画、文本等文件。 举例子 ④大礼堂椭圆形，有两层挑台像两弯新月，围拱着主席 台。 打比方 ⑤有时，一个气孔在一秒钟内能吸进二万五千亿个二氧 化碳分子。 列数字
几重山水几重天
第一重： 明确说明对象与特征
• 什么是说明对象?
• 被说明的事物或被解说的事理就是说明 对象。
什么是说明特征?
所谓特征，是某一事物所具有而别的事物不 具有的特点。
二、方法
1、看题目 2、抓首括句和中心句
例如：《苏州园林》是事物说明文， 说明对象是：苏州园林。
找出：中 心 句
3、陵墓的入口位于最南端，标志是一座三间三楼的石牌坊。在明 间的檐下，悬挂着孙中山先生手书“博爱”横匾一方。石坊北就是 通往陵门的缓长坡道，汽车可循此直达陵门之前。墓道北端有一倾 斜台地，东、西侧各建面阔三间的硬山卷棚小屋一所，为过去守陵 卫士的驻所。正面建陵门，高15米，宽24米，深8米，蓝琉璃单檐 歇山顶。屋身用花岗石砌成，无梁殿内部全用圆拱支撑，整座建筑 没有一根梁柱的殿宇。正中拱门楣上镌刻着中山先生手书“天下为 公”几个金光大字 。
四.说明方法与作用
回答模式：
这段文字运用了**的说明方法， 生动形象（具体直观、深入浅出、 科学准确的）的说明了****（内容） 或特征。
• 1.举例子：具体真切地说明了………… • 2.分类别：条理清晰地说明了………… • 3.打比方：形象生动的说明了……增强文 章的趣味性。 • 4.列数字：具体而准确说明了……使说明 更有说服力。 • 5.作比较：突出强调了……。 • 6.下定义：能够科学地、准确而简明地揭示 说明对象的本质特点（内涵），使说明更 加严密。 • 7.列图表：直观地形象地说明了……
4、船头坐三人→东坡—鲁直—佛印
（概括→ 具体）
（结果→原因； 主要—次要）
5、介绍三人：东坡（中） →鲁直（左） → （空间顺序） 佛印（右） 6、右边、往上、眼前、左右两边、左边、外面、 屋顶上…… ；往……走去、出了、来到、一进 （空间顺序） 去、出了、路过、从……爬上去，走近、从 ……
举例分析：
“常常”表明不是唯一的情况，而是大多数情况下 如此，莺鸟在同样弱小的鸟类面前居然“常常”躲避， 足见其生性胆小到了什么程度。






1、表估计、猜测的词语：大约、大概、可能、也 许、左右、上下 2、表示限制的词语： ①限制范围：全都、所有、有的、只有、大部分 ②限制程度：仅、最、很、非常、几乎、格外 ③限制数量：很多，几个、许多、很少 ④限制频率、速度：经常、很快 ⑤表示修饰的词语：一丝、漫长、野生、空前 ⑥表明资料来源的词语：据调查、据统计、据专家 估计、据资料显示
又如：《中国石拱桥》中将石拱桥比喻成虹。让人 对石拱桥的外形有深刻的印象，并能突出石拱桥 形式优美这一特点。
5.分
类
别
是根据事物的形状、性质、成因、功用等方 面的异同，将事物分成若干类，逐类进行说明。 语言标志：一类（种）……一类（种）…… 如：《向沙漠进军》中将风沙进攻的方式分为两 类，然后逐类进行说明。
理说明文。
根据表达方式和写作目的分类
1、实用性说明文 －－如说明书之类。 2、科学小品文－－主要以介绍科学技术知 识为内容。 3、平实性说明文－－语言平实。如数学、 自然教科书，科技资料，实验报告，说明 书等。 3、文艺性说明文－－语言生动。如知识小 品，科学小品等。
练一练
辨析说明文类型
一、说明文知识 知多少
一、什么是说明文？
说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁， 它通过客观地解说事物的形貌、构造、性质、特征、 范围、类别、来源、成因、关系、功用等，来阐明事 物的内容和形式、本质和规律，使人获得有关知识。
二、说明文的类型
说明文
事物性说明文 说明事物的是事
物说明文
事理性说明文 解说事理的是事
练习：
考能大提升 107面
二、理清说明顺序
第三重:说明顺序
1、时间顺序:是指事物发生发展的过程说明事物。 介绍事物发展变化过程的说明文常使用这种顺序。 年代：古→今； 季节：春→冬 2、空间顺序：是指按事物的方位为序说明事物的。 说明实物的形状和构造多使用这种顺序。 空间顺序：近→远、前→后、左→右、南→北、 低→高… （表方位、立足点、行踪变化等词语）
8,引
用
语言标志：引号 引用有关资料来作说明的依据或充实说明的内容， 引起读者的兴趣。 引用有引古诗词句、古名著中的名句、名人名言、 谚语、俗语、神话传说等。 举例略。
9.列
图
表
借助表格、插图、照片等进行说明的方法。
如《万紫千红的花》中就运用了列图表说明的方法。
10摹状貌
就是通过具体的描写揭示事物的 特征,有助于把被说明的对象说的更具 体、生动.如《中国石拱桥》中‚这些 石刻的狮子,有的母子相抱,有的交头接 耳,有的像倾听水声,千状万态,惟妙惟 肖‛.这样的说明显得十分生动、活泼.
6.作
诠
释
对事物或事理的某些性质或特点作适当的分析说明。
如《中国石拱桥》中介绍大拱的两肩上各有两个小 拱时，诠释了这样设计的作用（好处）。
又如《向沙漠进军》中第四段对“游击战”、“阵 地战”的诠释。
7.下
定
义
就是用简洁明确的语言揭示出事物的本质属性 （通俗点说接近于解释概念）。 如“食物是一种能够构成躯体和供应能量的物质” 又如《食物从何处来》中对“自养”，“异养”的解 释。
典型试题
1、加点词语能否删去？ 2、体味加点词语的准确性。 3、加点词语能否替换？
4、体会加点词语的生动性。
题型一、限制性词语能否删去？

【格式】不能，**词表什么，说明了……，删 去后就变成了……，与实际不符，表达不准确， 体现了说明文语言的准确性。
示例：
1、 “在我国福建、台湾、广东、海南部 分沿海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木 小乔木。”“部分”一词能否删去，为什 么？
分类别
列数字
下面这段文字运用了哪些说明方法？
永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到 1192年间。桥长265米，由11个半圆形的 石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到 21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与 河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩， 把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联， 这种桥又叫做联拱石桥。永定河发水时， 来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是 这座桥却从没出过事，足见它的坚固。
列数字
下定义
举例子
作比较
练一练
下面这段文字运用了哪些说明方法？
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米， 中部略窄，宽9米。……唐朝的张嘉贞说它是‚制造 奇特，人不知其所以为‛。这座桥的特点是：（一） 全桥只有一个大拱……（二）大拱的两肩上，各有 两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料， 减轻了桥身的重量，而且……（三）大拱由二十八 道拱圈拼成……（四）全桥结构匀称，和四周景色 配合得十分和谐……唐朝的张鷟说，远望这座桥就 像‚初云出月，长虹饮涧‛。 列数据 引资料 打比方 分类别 作诠释
• 8.引用：生动地说明了…增强说服力，增添文采。 • 题型一：开头引用神话、故事、传说、谜语等. • 其作用有：1、增加文章的文学性，吸引读者阅 读 2、引出说明的对象 • 题型二：中间或结尾引用某些名人的话. • 其作用是：为了让文中所提到的某个观点或想 象，说得更清楚明了，或增强文章的说服力。 • 9.摹状貌：具体形象地说明了…… • 10.作诠释：对事物的特征加以具体地解释说明， 使说明更通俗易懂。
1.举
例
子
举出典型的事例来进行说明。就是列举一些有 代表性的例子，变抽象为具体，变陌生为形象。 语言标志：例如、比如、据说、譬如…… 又如：《中国石拱桥》中举赵州桥、卢沟桥的例子 来说明中国石拱桥的特点。
2.列
数
字
从数量上运用准确的数字来突出事物或事物的特 征的说明方法。 语言标志：数词，确数、约数；小数、分数、百分数、 度数、倍数…… 数字说明有确数说明和约数说明两种。 如:《赵州桥》中“赵州桥非常雄伟，全长50.82米” 是运用确数来进行说明的. 又如:《苏州园林》中“苏州园林据说有一百多处， 我到过的也不过十多处。”就是运用约数来进行说 明的。
中心句:指的是一段中表述段的中心意思的句 子。常用概括和提示的方式进行表述。一般情 况下一段只有一个中心句，且以短句居多。 中心句的位置：大多在段首，有的也在段尾， 极少数在段中。
概括文章的主要内容（说明的中心）
答题方式：
事物说明文：说明对象+特征。 事理说明文：现象的起因、性质、解 决措施等方面加以概括（中心句）。
下定义
⑥松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。 作比较
下面这段文字运用了哪些说明方法？
抵御风沙袭击的方法是培植防护林。防护林 的主要作用是减小风的力量。风遇到防护林， 速度就减小70％一80％。到距离防护林等于 林木高度20倍的地方，风又恢复原来的速度。 所以防护林必须是并行排列的许多林带，两 列之间的距离不要超过林木高度20倍。其次 是培植草皮。有了草皮覆盖地面、即使有风， 刮起的沙也不多，这就减少了沙章以“太阳风暴对地球影响有多大？”为题， 有什么作用？ 标题作用