2013-2014学年高中语文人教版必修5导学课件 第11课 中国建筑的特征
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人教版必修五第4单元第11课《中国建筑的特征》课件
目 链
文本
“这种‘文法’有一定的拘束性……建筑的‘文章’也可因 接
不同的命题，有‘大文章’或‘小品’。大文章如宫殿、庙 探究
宇等；‘小品’如山亭、水榭、一轩、一楼。”通过类比的
手法将观点生动形象地表达出来。
18
五、重点突破
1．如何把握全文的整体结构？
目标
答:文章结构严谨、层次分明，全文可分为四个部分：前 栏
音乐术语，是指音乐中交替出现的有规律的强弱长短现象。
这里却用它来形容建筑物色彩的浓淡明暗和位置的高低错
落的情况。 15
四、技巧总结
1．简洁、严密、明晰的语言。
目标
本文属于自然科学论文。自然科学论文，是科普作品中
常见的一种样式。它要求语言必须简洁、严密和明晰。如文
栏 目
中“中国的建筑体系是在世界各民族数千年文化史中一个独 特的建筑体系”，用语简单明了，概括了中国建筑的地位和
6
二、作家作品
这是一篇科普作品，属于建筑学小论文。运用简洁严谨、
明晰易懂的语言，通俗易懂地阐述了中国建筑体系在世界
目标
各民族数千年文化史中的地位，地理分布、形成年代和历 栏
史意义，重点概括了中国建筑在结构和装饰上的基本特征， 目
提出了中国建筑学的“文法”理论，以及世界各民族建筑
链 接
文本
之间的“可译性”问题，是梁思成建筑美学思想的具体体
探究
4
目标
栏
目 链
文本
接
探究
5
一、作家简介
梁思成(1901—1972)，我国著名建筑学家，清华大学教授，
广 东 省 新 会 县 人 。 1901 年 4 月 20 日 生 于 日 本 ， 1915 年 至
人教版高中语文必修五《中国建筑的特征》课件 (44张PPT)
总体阐明中国建筑体系的独特。即分布广，历史悠久。
第二部分：详细说明中国建筑九个方面的特征。
（一）立体构成
（二）平面布置 （三）木材结构 （四）斗拱 （五）举折 举架
说明中国建筑中一个“体系”的构造 说明中国建筑的结构特征
中国建筑的特征（六）
介绍屋顶，指出它是“中国建 筑中最主要的特征之一”，并 在与其他建筑体系的比较中， 盛称“翘起如翼”的屋顶是我 们民族文化的骄傲。
总体阐明中国建筑体系的独特。即分布广， 历史悠久。
第二部分：详细介绍中国建筑的基本特征。
中国建筑的特征（一）
立体构成，“个别 ”的建筑物自 下而上一般由台基、主体（房屋） 和屋顶三个主要部分构成。
（一）“个别”建筑物的构 成
屋顶
房屋
台基
中国建筑的特征（二）
平面布置，一“所”房子由一 个建筑群落组成，左右呈轴对 称，主要房屋朝南，整个建筑 群有主有从，是很好的“户外 起居室”。
小品
山亭、水榭等
怎样理解作者提出的“中国建筑的‘文 法’”？
• 这是一种比喻的说法，借此说明中国建筑 的风格和手法。
• 所谓“中国建筑的‘文法’”，是中国建 筑几千年来形成并沿用的惯例法式，从建 筑框架，到整体构成，从台基到屋顶，都 有一定之规，有它的“拘束性”，但也有 它的“灵活性”，体现在具体的建筑上， 既表现出中国建筑的一贯风格，也具有独 特的个性。
（二）群体建筑构成
西耳房
正房
东耳房 庭院
西厢房 回廊 倒座房
东厢房 垂花门 宅门
第一部分：
（关键词：独特的建筑体系；分布广大；公 园前15世纪；3500年。）
总体阐明中国建筑体系的独特。即分布广， 历史悠久。
第二部分：详细说明中国建筑九个方面的特征。
第二部分：详细说明中国建筑九个方面的特征。
（一）立体构成
（二）平面布置 （三）木材结构 （四）斗拱 （五）举折 举架
说明中国建筑中一个“体系”的构造 说明中国建筑的结构特征
中国建筑的特征（六）
介绍屋顶，指出它是“中国建 筑中最主要的特征之一”，并 在与其他建筑体系的比较中， 盛称“翘起如翼”的屋顶是我 们民族文化的骄傲。
总体阐明中国建筑体系的独特。即分布广， 历史悠久。
第二部分：详细介绍中国建筑的基本特征。
中国建筑的特征（一）
立体构成，“个别 ”的建筑物自 下而上一般由台基、主体（房屋） 和屋顶三个主要部分构成。
（一）“个别”建筑物的构 成
屋顶
房屋
台基
中国建筑的特征（二）
平面布置，一“所”房子由一 个建筑群落组成，左右呈轴对 称，主要房屋朝南，整个建筑 群有主有从，是很好的“户外 起居室”。
小品
山亭、水榭等
怎样理解作者提出的“中国建筑的‘文 法’”？
• 这是一种比喻的说法，借此说明中国建筑 的风格和手法。
• 所谓“中国建筑的‘文法’”，是中国建 筑几千年来形成并沿用的惯例法式，从建 筑框架，到整体构成，从台基到屋顶，都 有一定之规，有它的“拘束性”，但也有 它的“灵活性”，体现在具体的建筑上， 既表现出中国建筑的一贯风格，也具有独 特的个性。
（二）群体建筑构成
西耳房
正房
东耳房 庭院
西厢房 回廊 倒座房
东厢房 垂花门 宅门
第一部分：
（关键词：独特的建筑体系；分布广大；公 园前15世纪；3500年。）
总体阐明中国建筑体系的独特。即分布广， 历史悠久。
第二部分：详细说明中国建筑九个方面的特征。
高中语文 第十一课 中国建筑的特征课件 新人教版必修5
第二十一页，共33页。
4．结构(jiégòu)图解
第二十二页，共33页。
课文内容 1．这些地区的建筑和中国中心地区的建筑，或是同属于 一个体系，或是大同小异，如弟兄之同属于一家的关系。 2．两柱之间也常用墙壁，但墙壁并不负重，只是像“帷 幕”一样，用以隔断内外，或划分内部空间而已。 3．建筑的“文章”也可因不同的命题，有“大文章”或 “小品”。大文章如宫殿、庙宇(miàoyǔ)等等；“小品”如山
第二十页，共33页。
(3)修辞手法的运用。 本文将深奥晦涩的建筑语言进行深入浅出地叙述说明，对 每一建筑构件进行缜密细致地阐释，将建筑物的整体和构件形 象地呈现在读者的面前。但文章对于理论来阐述，不是始终以 理论来说教传授，而是运用比喻等修辞手法，尽量达到语言浅 近(qiǎnjìn)，使理论形象化，使陌生的东西以熟悉的面孔展 现在读者的面前。如建筑中的规律和手法，作者比喻成为建筑 的“文法”等。
亭、水榭、一轩、一楼。
第二十三页，共33页。
发散迁移 白马湖的春日自然最好。山是青得要滴下来，水是满满 的、软软的。小马路的两边(liǎngbiān)，一株间一株地种着小 桃与杨柳。小桃上各缀着几朵重瓣的红花，像夜空的疏星。杨 柳在暖风里不住地摇曳。在这路上走着，时而听见锐而长的火 车的笛声是别有风味的。在春天，不论是晴是雨，是月夜是黑 夜，白马湖都好。雨中田里菜花的颜色最早鲜艳；黑夜虽什么 不见，但可静静地受用春天的力量。夏夜也有好处，有月时可 以在湖里划小船，四面满是青霭。船上望别的村庄，像是蜃楼 海市，浮在水上，迷离惝恍的；有时听见人声或犬吠，大有世
第十四页，共33页。
4．文学常识 《中国建筑(jiànzhù)的特征》是我国建著筑名学的________家， 清华大梁学思教成授________写的。 自 然 科 学 小 论 文 的 三 个 特 点 是 _篇__幅__(_p_iā_n、fu_)科_短_学__性___ 、 _创__造__性___。
4．结构(jiégòu)图解
第二十二页，共33页。
课文内容 1．这些地区的建筑和中国中心地区的建筑，或是同属于 一个体系，或是大同小异，如弟兄之同属于一家的关系。 2．两柱之间也常用墙壁，但墙壁并不负重，只是像“帷 幕”一样，用以隔断内外，或划分内部空间而已。 3．建筑的“文章”也可因不同的命题，有“大文章”或 “小品”。大文章如宫殿、庙宇(miàoyǔ)等等；“小品”如山
第二十页，共33页。
(3)修辞手法的运用。 本文将深奥晦涩的建筑语言进行深入浅出地叙述说明，对 每一建筑构件进行缜密细致地阐释，将建筑物的整体和构件形 象地呈现在读者的面前。但文章对于理论来阐述，不是始终以 理论来说教传授，而是运用比喻等修辞手法，尽量达到语言浅 近(qiǎnjìn)，使理论形象化，使陌生的东西以熟悉的面孔展 现在读者的面前。如建筑中的规律和手法，作者比喻成为建筑 的“文法”等。
亭、水榭、一轩、一楼。
第二十三页，共33页。
发散迁移 白马湖的春日自然最好。山是青得要滴下来，水是满满 的、软软的。小马路的两边(liǎngbiān)，一株间一株地种着小 桃与杨柳。小桃上各缀着几朵重瓣的红花，像夜空的疏星。杨 柳在暖风里不住地摇曳。在这路上走着，时而听见锐而长的火 车的笛声是别有风味的。在春天，不论是晴是雨，是月夜是黑 夜，白马湖都好。雨中田里菜花的颜色最早鲜艳；黑夜虽什么 不见，但可静静地受用春天的力量。夏夜也有好处，有月时可 以在湖里划小船，四面满是青霭。船上望别的村庄，像是蜃楼 海市，浮在水上，迷离惝恍的；有时听见人声或犬吠，大有世
第十四页，共33页。
4．文学常识 《中国建筑(jiànzhù)的特征》是我国建著筑名学的________家， 清华大梁学思教成授________写的。 自 然 科 学 小 论 文 的 三 个 特 点 是 _篇__幅__(_p_iā_n、fu_)科_短_学__性___ 、 _创__造__性___。
人教版必修五：第四单元第11课中国建筑的特征 课件(共48页)
1.给加点的字注音
（1）单音字。
①接榫．（sǔn） ④点缀．（zhuì） ⑦帷．幕（wéi）
②遵循．（xún） ③垂脊．（jǐ） ⑤创．伤（chuānɡ） ⑥轴．线（zhóu） ⑧穹．窿（qiónɡ） ⑨框．架（kuànɡ）
⑩戗．兽（qiànɡ） ⑪斗拱．（ɡǒnɡ） ⑫琉．璃．（liúli）
3.成语积累
【识记】 （1）大同小异：大部分相同，只有小部分不同。 （2）千变万化：有千万种变化，形容变化非常多。 （3）喜闻乐见：喜欢听，乐意看。
【运用】
下列加点成语的运用是否正确？ （1）亲子类节目扎堆现象引热议，形式内容大．同．小． 异．。（ ） （2）“蚁族”“胶囊公寓”“群居”这些看似“变态” 的居住方式，在如今的大都市中已经变得喜．闻．乐．见．。 （）
从中国的建筑来看，其“文法”是独特的，采用了框 架结构法；其“词汇”也是独特的，采用了木结构而非 砖石结构，而木材结构的结构方法的运用使中国的建筑 区别于希腊、罗马摒弃木结构的建筑体系，同时发展了 我国的新建筑。中国建筑的“词汇”如梁、柱、枋等又 是独特的，它遵循中国建筑的框架、轮廓等“文法”创 造出留传几千年的中国建筑体系。
（观点二）21 世纪，人类已进入知识经济时代，一 个缺乏科学教育的民族是很难强大起来的，一个缺乏科 学素养的人是很难适应现代社会的工作和生活的，一个 没有民族精神和爱国情怀的人是不会成为建设国家的栋 梁之材的。梁思成先生就是告诉我们，中国建筑是值得 中国人骄傲的，他的用意就是用强烈的民族情怀感染人 们，引领人们进入高尚的审美境界。
对应考点：分析文章结构 答：_________________________________________ _____________________________________________ 答案：(1)作者按照事理顺序对中国建筑的九大特征 进行高度概括，逻辑上先总后分，先主后次，从结构特 征到装饰特征，层次简洁严密。
《中国建筑的特征》ppt课件完整版
干旱地区
建筑需注重集水和节水，采用 雨水收集系统、蓄水窖等集水 措施，以及滴灌、渗灌等节水
灌溉方式。
07
CATALOGUE
中国建筑现代传承与发展趋势
传统元素在现代建筑设计中的创新应用
传统建筑符号的运用
在现代建筑设计中，传统建筑符号如斗拱、檐口、雕花等 被巧妙地融入，使现代建筑既具有时代感，又散发出浓郁 的文化气息。
中西建筑风格的融合
中国建筑师在吸收西方建筑风格的同 时，也将其与中国传统建筑风格相融 合，形成独特的建筑风格。
现代建筑时期
现代主义建筑的兴起
01
20世纪初，现代主义建筑思潮传入中国，强调功能主义、理性
主义和机器美学。
中国现代建筑的探索
02
中国建筑师在吸收现代主义建筑思想的同时，也积极探索具有
中国特色的现代建筑之路。
当代建筑师积极挖掘和整理传统建筑文化，通过 学术研究、实地考察等方式，深入了解传统建筑 的精髓和特点。
融合传统与现代设计理念
建筑师在设计中将传统建筑理念与现代建筑设计 理念相融合，创造出既符合现代功能需求又具有 文化内涵的建筑作品。
创新传统建筑技艺
在传承传统建筑技艺的基础上，建筑师不断进行 技艺创新，提高施工效率和建筑质量，为现代建 筑设计注入新的活力。
窗花艺术
窗花是中国传统建筑的重要组成部分，具有极高的艺术价值。窗花多采用纸、布等材料制作，通过剪、刻、贴等 工艺手法呈现出各种精美的图案和纹样。窗花的题材广泛，包括花鸟鱼虫、人物故事等，既美化了建筑外观，又 寄托了人们的美好愿望。
06
CATALOGUE
中国建筑地域性特征
不同地域的民居建筑风格差异
目的
帮助学生了解中国建筑的基本特 征，理解其文化内涵和建筑技术 ，提高对建筑艺术的鉴赏能力。
建筑需注重集水和节水，采用 雨水收集系统、蓄水窖等集水 措施，以及滴灌、渗灌等节水
灌溉方式。
07
CATALOGUE
中国建筑现代传承与发展趋势
传统元素在现代建筑设计中的创新应用
传统建筑符号的运用
在现代建筑设计中，传统建筑符号如斗拱、檐口、雕花等 被巧妙地融入，使现代建筑既具有时代感，又散发出浓郁 的文化气息。
中西建筑风格的融合
中国建筑师在吸收西方建筑风格的同 时，也将其与中国传统建筑风格相融 合，形成独特的建筑风格。
现代建筑时期
现代主义建筑的兴起
01
20世纪初，现代主义建筑思潮传入中国，强调功能主义、理性
主义和机器美学。
中国现代建筑的探索
02
中国建筑师在吸收现代主义建筑思想的同时，也积极探索具有
中国特色的现代建筑之路。
当代建筑师积极挖掘和整理传统建筑文化，通过 学术研究、实地考察等方式，深入了解传统建筑 的精髓和特点。
融合传统与现代设计理念
建筑师在设计中将传统建筑理念与现代建筑设计 理念相融合，创造出既符合现代功能需求又具有 文化内涵的建筑作品。
创新传统建筑技艺
在传承传统建筑技艺的基础上，建筑师不断进行 技艺创新，提高施工效率和建筑质量，为现代建 筑设计注入新的活力。
窗花艺术
窗花是中国传统建筑的重要组成部分，具有极高的艺术价值。窗花多采用纸、布等材料制作，通过剪、刻、贴等 工艺手法呈现出各种精美的图案和纹样。窗花的题材广泛，包括花鸟鱼虫、人物故事等，既美化了建筑外观，又 寄托了人们的美好愿望。
06
CATALOGUE
中国建筑地域性特征
不同地域的民居建筑风格差异
目的
帮助学生了解中国建筑的基本特 征，理解其文化内涵和建筑技术 ，提高对建筑艺术的鉴赏能力。
人教版高中语文必修5 11《中国建筑的特征》ppt课件(共43张PPT)
重点说明的特征有：
（二）平面布置，表现出中国院落文化的特色；
（三）结构方法，体现了中国建筑结构体系的特 殊性；
（四）斗拱，是“中国建筑中最显著的特征之 一”；
（六）屋顶，斜坡飞檐是中国建筑的典型形象；
（七）色彩，大胆使用朱红和彩绘成为中国建筑 鲜明的特色。
结构方法
武汉归元寺
在柱梁交接处 层层挑出
斗拱
问题引导3在介绍九点基本特征之后， 作者谈到了中国建筑的“文法”。 “文法”是指什么？
“文法”指中国的建筑都有一定的风格 和手法，它们为匠师们所遵守，为人们所 承认，成了法式，成为人们代代沿用的惯 例。
“文法”——中国建筑的法式或惯例（规 矩）说明了为什么会形成这些基本特征。
语言和文学
力提升。 •2 作者对中国建筑的美学
思想。 •3 关于中国古建筑保护现
状的思考。
拆梁林故居,吃了什么"胆"? • 在两年多时间里，关于梁林故居是拆
是保，大家都在语重心长地跟开发商讲道 理，讲梁林二位的卓越贡献，讲故居的文 化价值，讲文物的不可再生性。这些道理 都对，可是，跟有些人讲这些道理，是对 牛弹琴；让有些人铲下留房，是与虎谋皮。 不是吗?直到今天，梁林故居已成废墟，他 们还振振有词，说什么是“维修性拆除”； 顶风作案已千夫所指。
• 当堂训练2：下面这段文字的结论是从那些方面 推导出来的？请简要概括，不要超过15个字。 （4分）
• 我国大陆海区处于宽广的大陆架上，海底 地形平缓，近海水深大都在200米以内，相对较 浅。从地质构造上看，只有营口——郯城—— 庐江大断裂纵贯渤海，其余沿海地区很少有大 断裂层和断裂带，也很少有岛弧和海沟。专家 查阅相关资料发现，两千年来，我国仅发生过 10次地震海啸。因此，即使我国大陆海区发生 较强的地震，一般也不会引起海底地壳大面积 的垂直升降变化，发生地震海啸的可能性较小。
（二）平面布置，表现出中国院落文化的特色；
（三）结构方法，体现了中国建筑结构体系的特 殊性；
（四）斗拱，是“中国建筑中最显著的特征之 一”；
（六）屋顶，斜坡飞檐是中国建筑的典型形象；
（七）色彩，大胆使用朱红和彩绘成为中国建筑 鲜明的特色。
结构方法
武汉归元寺
在柱梁交接处 层层挑出
斗拱
问题引导3在介绍九点基本特征之后， 作者谈到了中国建筑的“文法”。 “文法”是指什么？
“文法”指中国的建筑都有一定的风格 和手法，它们为匠师们所遵守，为人们所 承认，成了法式，成为人们代代沿用的惯 例。
“文法”——中国建筑的法式或惯例（规 矩）说明了为什么会形成这些基本特征。
语言和文学
力提升。 •2 作者对中国建筑的美学
思想。 •3 关于中国古建筑保护现
状的思考。
拆梁林故居,吃了什么"胆"? • 在两年多时间里，关于梁林故居是拆
是保，大家都在语重心长地跟开发商讲道 理，讲梁林二位的卓越贡献，讲故居的文 化价值，讲文物的不可再生性。这些道理 都对，可是，跟有些人讲这些道理，是对 牛弹琴；让有些人铲下留房，是与虎谋皮。 不是吗?直到今天，梁林故居已成废墟，他 们还振振有词，说什么是“维修性拆除”； 顶风作案已千夫所指。
• 当堂训练2：下面这段文字的结论是从那些方面 推导出来的？请简要概括，不要超过15个字。 （4分）
• 我国大陆海区处于宽广的大陆架上，海底 地形平缓，近海水深大都在200米以内，相对较 浅。从地质构造上看，只有营口——郯城—— 庐江大断裂纵贯渤海，其余沿海地区很少有大 断裂层和断裂带，也很少有岛弧和海沟。专家 查阅相关资料发现，两千年来，我国仅发生过 10次地震海啸。因此，即使我国大陆海区发生 较强的地震，一般也不会引起海底地壳大面积 的垂直升降变化，发生地震海啸的可能性较小。
最新高中语文人教版必修5优秀课件第11课《中国建筑的特征》课件
建筑学
中国建筑的法式和惯例 建筑的单个构件和因素 建筑或建筑群 宫殿、庙宇等 山亭、水榭、一轩、一楼等
以“文章”比喻建筑，用“大文章”比喻宏大壮观的建 筑，用“小品” 来比喻小巧别致的建筑，让读者利用对文 章大小的感觉经验，来体会建筑规模大小的不同，恰切明 了。
四、怎样理解中国建筑的“文法”和“词汇”？
xiè
切削（xiāo） 削减（xuē ）
门槛（kăn ） 栏槛（jià n）
本文的层次结构
• 第一部分（1-2）：从地域分布和历史跨度方面说 明中国建筑的影响。 • 第二部分（3-13）：谈中国建筑的九大特征，是 文章的主体部分，对中国建筑方方面面的特点予 以总括说明。 • 第三部分（14-19）作者用很大的篇幅探讨中国建 筑的风格和手法，揭示"为什么"的问题，进一步 深化了谈论的主题。 • 第四部分（20）：从古为今用的立场出发，提倡 熟悉中国建筑的"文法"和"词汇"，在现代社会把 我们民族优良的建筑传统发扬光大。
二、时间顺序——按事物发生发展过程
三、逻辑顺序——A、由总到分 B、由主要到次要 C、由现象到本质 D、由原因到结果 E、由一般到特殊
思考：
在介绍了中国建筑的九大特征 之后，作者又提出了什么问题？
（1）中国建筑的“文法”问题 （2）各民族建筑之间的“可译性”问题
语言与文学
文法 词汇 文章 大文章 小品文
总 体 特 征 结 构 方 法 外 观 装 饰
屋顶
房屋
台基
斗 拱
琉璃
浮雕 雕花的房梁
作者介绍中国建筑九大特征时，着重介绍 的是哪几种？为什么这么写？
着重介绍：中国建筑的平面布置﹑结构方法、斗 拱的作用﹑屋顶的特点。 原因：文章在说明一件事物时，往往不会平均用 笔，而是根据说明对象的特点讲究对材料的详略 处理，重要的详写﹑次要的略写，难理解的详写 ﹑容易理解的略写，科技前沿的详写﹑大家熟知 的略写等等。
人教版必修五 第11课《中国建筑的特征》课件
中华民族世代生息于亚洲大陆东部，东观沧海，北依 大漠，西阻高原，南接丛林，在一个相对独立的地理环境 中，经过数千年文明的演进，创造了光辉灿烂、独具一格 的中华文化。中国建筑就是其中最令世人瞩目的一种。 本文作者是中国现当代著名建筑学家，早年就读清华大
学，后到美国宾夕法尼亚大学学习建筑，1947年曾参与纽
约联合国大厦的设计工作，一生遨游建筑天地间，特别是 为发现、研究、保护中国古建筑倾注了毕生的精力。由这
样一位专家来介绍中国建筑的特征，是再合适不过了。
自然科学小论文
自然科学小论文的特点：一是“小”。同正规学术论文相比， 科学小论文的选题较小，内容较浅，因而篇幅也不长。二是科学性。
科学小论文的材料，应当是真实可靠的，不允许夸大或虚构；观点
hé 柔和 ． 诗hè 和 ． 和面huó ． (5)和 稀泥huò 和 ． 暖和huo ． 牌hú 和 ．
(2008· 湖北高考)下列各组词语中加点的字，注音全都正确的 一组是 A．卓 著(zhuō) ． B．比较 (jià o) ． C．处 理(chù ) ． D．供 应(ɡōnɡ) ． 质 量(zhǐ) ． 恫吓 (hè ) ． 恪 守(kè ) ． 参与 (yǔ) ． 褒 义词(bǎo) ． 着 重号(zhuó ) ． 瞭 望哨(liá o) ． 和 稀泥(hé ) ． ( )
2．多音字
车jià n 槛 ． (1)槛 kǎn 门槛 ． 首qiá o 翘 ． (2)翘 起qià o 翘 ． 实yīn 殷 ． (3)殷 红yān 殷 ．
古měnɡ 蒙 ． 骗mēnɡ (4)蒙蒙 ． 蒙昧mé nɡ ．
原来都是旁听的 梁思成在老北大开授“中国建筑史”，课讲完了，梁
人教版高中语文必修五同步课件：第11课 中国建筑的特征
(4)
喜欢帷听，乐意看。 幕
：
课堂深度拓展
重点一 主旨概括
这篇科学论文阐述了中国建筑的九大特征，总结了 中国建筑的风格和手法，提出了建筑的“文法”和“词 汇”理论，向我们展示了中国建筑在世界建筑史上的独 特魅力和重大价值，同时指出了一个各民族建筑之间的 “可译性”的问题。文章表达了应用我们自己建筑上的 优良传统来建造适合于今天中国建筑的热切愿望。
重点二 结构图解
重点三 句段品析
1．文章开头第一句话中的“独特”有什么作用？ 【品析】 用“独特”开头，开宗明义，说明了中 国建筑体系的特征，高度概括了中国建筑体系的地位和 成就。
2．“这些地区的建筑和中国中心地区的建筑，或 是同属于一个体系，或是大同小异，如弟兄之同属于一 家的关系。”如何理解这句话？
刑事拘留。
(2)富裕·富余 辨析 富裕：①(财务)富足充裕；②使富裕。富 余：足够而有剩余。
富裕
辨用 ①农民更________，农业更现代，农村更美 丽，这“三更”是美丽中国的重要组成部分。
②中国缺三类人富：余有魅力的官员，有思想的商人， 懂 市 场 的 学 者 。 同 时 三 类 人 ________ ： 贪 财 好 色 的 官 员，急功近利的商人，弄虚作假的学者。
②20世纪80年代，兴万生等翻译的《裴多菲诗体选裁》 (两卷本)和《裴多菲小说散文选》相继问世，裴多菲不 同________的作品比较系统地呈现在中国读者的面前。
2．词语积累
(1)
挖掘埋藏发在地下的东西。 掘
：
①经营建筑；②有计划、有目的地造。
_______________________________________
要点二 背景寻踪
1931年9月，在以研究中日古代建筑为宗旨的中国 营造学社社长朱启钤先生的邀请下，梁思成离开东北大 学，回到北平，进入中国营造学社任职，踏上了研究中 国建筑发展史的漫漫长路。为了积累资料和寻求科学依 据，梁思成开始了艰苦的、同时也是颇具独创性的建筑 调查活动。在长达几十年的时间里，他跋山涉水，历尽 艰辛，陆续实地考察了河北、山西、浙江、山东、河 南、陕西以及西南地区的古建筑遗迹，进行了大量的拍
人教版高中语文必修5-11《中国建筑的特征》 课件 (共91张PPT)
• 1946年为清华大学创办了建筑系，担任教授兼系 主任到1972年。历任中国建筑学会副理事长、北 京土建学会理事长、中国科学院技术科学学部委 员、首都人民英雄纪念碑建设委员会副主任等职， 1972年1月9日病逝于北京。
林徽因
梁思成的妻子——林徽因
1.才貌双全。 2. 感情世界。 3.《你是人间四月天》。 4.挽联：一身诗意千寻瀑
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指事物作为标志的 显著特色 探究重点
中国建筑 的 特征 析 题
研
研
究
究
对
方
象
向
把握全文的整体结构
一、从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑的 影响，引论。（1－2） 二、谈中国建筑的九大特征。（3－13） 三、探讨中国建筑的风格和手法（“文法”）。
（14－17） 四、从古为今用的立场出发，提倡熟悉中国建筑 的“文法”和“词汇”，在现代社会把我们民族 优良的建筑传统发扬光大，结语。（18－20）
中国建筑的特征
举 例
（七）从着色方面介绍 中国建筑的特征，指出
子 “在使用颜色上，中国
作 建筑是世界各建筑体系
比 中最大胆的”，不但在
较 大建筑物中使用朱红色，
而且还大量用彩绘来装
饰木架部件。
八、部件的装饰作用
霸王拳
三福云
脊吻
瓦当
门环
中国建筑的特征
（八）介绍中国建筑的装 饰部件，大到结构部件、 脊吻、瓦当，小到门窗、 门环、角叶，都具有很鲜 明的装饰形状或图案。
“词汇”比喻建筑的材料，让人们能过熟悉的 文章组成来理解建筑中的各种法式和材料的使 用。
“这种‘文法’有一定的拘束性，但同时也有极 大的运用的灵活性，能有多样性的表现。”这种 “拘束性和“灵活性”表现在哪里？用了哪些修辞 手法？
林徽因
梁思成的妻子——林徽因
1.才貌双全。 2. 感情世界。 3.《你是人间四月天》。 4.挽联：一身诗意千寻瀑
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指事物作为标志的 显著特色 探究重点
中国建筑 的 特征 析 题
研
研
究
究
对
方
象
向
把握全文的整体结构
一、从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑的 影响，引论。（1－2） 二、谈中国建筑的九大特征。（3－13） 三、探讨中国建筑的风格和手法（“文法”）。
（14－17） 四、从古为今用的立场出发，提倡熟悉中国建筑 的“文法”和“词汇”，在现代社会把我们民族 优良的建筑传统发扬光大，结语。（18－20）
中国建筑的特征
举 例
（七）从着色方面介绍 中国建筑的特征，指出
子 “在使用颜色上，中国
作 建筑是世界各建筑体系
比 中最大胆的”，不但在
较 大建筑物中使用朱红色，
而且还大量用彩绘来装
饰木架部件。
八、部件的装饰作用
霸王拳
三福云
脊吻
瓦当
门环
中国建筑的特征
（八）介绍中国建筑的装 饰部件，大到结构部件、 脊吻、瓦当，小到门窗、 门环、角叶，都具有很鲜 明的装饰形状或图案。
“词汇”比喻建筑的材料，让人们能过熟悉的 文章组成来理解建筑中的各种法式和材料的使 用。
“这种‘文法’有一定的拘束性，但同时也有极 大的运用的灵活性，能有多样性的表现。”这种 “拘束性和“灵活性”表现在哪里？用了哪些修辞 手法？
(人教版)高中语文必修五：第11课《中国建筑的特征》ppt课件
6
课后强化作业
第四单元
第十一课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文 ·必修5
经 典 晨 读
第四单元
第十一课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文 ·必修5
近试上张水部 朱庆馀 洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。 妆罢低声问夫婿：画眉深浅入时无？
第四单元
第十一课
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赞说：“很少有谁像玻尔那样，对隐秘的事物具有如此敏锐的 直觉，同时又兼有如此强有力的批判能力。他是我们时代科学 领域伟大的发现者之一。”
第四单元
第十一课
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与爱因斯坦更个性化的独自研究不同，玻尔周围聚集着 许多杰出的理论物理学家。他不但有革新的勇气，更是一位伟 大的伯乐。他为量子物理学培养和组织了一支创新发展的队
爱因斯坦和玻尔这两位科学巨人的背后，是现代物理学
的两大基础理论 —— 相对论和量子力学。他们的争论旷日持 久，几乎所有理论物理学家都被吸引并参与进来，乐此不疲。 尽管两人的科学理论和思想观点始终没能调和，但他们却结下 了长达数十年的友谊。玻尔高度评价他与爱因斯坦的学术之
争，认为它是自己“许多新思想产生的源泉”，爱因斯坦也称
第四单元
第十一课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文 ·必修5
朱庆馀呈献的这首诗获得了张籍明确的回答，在《酬朱 庆馀》中，他写道：“越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。齐 纨未足时人贵，一曲菱歌敌万金。”由于朱的赠诗用比体写 成，所以张的答诗也是如此。在这首诗中，他将朱庆馀比作一
位采菱姑娘，相貌既美，歌喉又好，因此，必然受到人们的赞
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度概括，逻辑上先总后分，先主后次，从结构特征到装饰特 征，层次简洁严密。 (2)结构特征：(三)结构方法；(四)斗拱；(五)举折，举架。
导读·边学边思
第11课
本 课 栏 目 开 关
(3)装饰特征：(六)屋顶，(七)用色，(八)构件，(九)用料。 (4)作者按这样的说明顺序介绍中国建筑的特征， 原因在于这种
导记·晨读晨练
第11课
本 课 栏 目 开 关
(2)多音字 殷切 yīn ． ①殷 殷红 yān ．
横木 ． ③横 蛮横 ．
门槛 kǎn ②槛 ． 栏槛 jiàn ．
hénɡ hènɡ
折断 zhé ． ④折折腾 zhē ． 折本 shé ．
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第11课
第 11 课 中国建筑的特征 ——凝固的中国史诗
本 课 栏 目 开 关
学习重点 1．记：积累本文重要字词，积累有关建筑的名言名句。 2．读：理清文章思路，把握文章主旨；掌握文中的说明方法 及其作用；理解并掌握筛选、整合文中的信息的方法技巧。 3．练：分析说明文中的比喻说明法。 4．写：运用比喻手法，学写一般的说明文。
第11课
4．建筑是世界的年鉴，当歌曲和传说已经缄默，它依旧还在 诉说。
本 课 栏 目 开 关
(果戈理) (沙里宁)
5．建筑就像一本打开的书，从中你能看到一座城市的抱负。 6．最好的建筑是这样的，我们深处在其中，却不知道自然在 那里终了，艺术在那里开始。 (林语堂) 7．一个东方老国的城市，在建筑上，如果完全失掉自己的艺 术特性， 在文化表现及观瞻方面都是大可痛心的。 (梁思成)
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征的？ 答案 ①作者先说了屋顶的特点，指出它是“中国建筑中
最主要的特征之一”，并在与其他建筑体系的比较中，盛 称翘起如翼的屋顶是我们民族文化的骄傲；②其次写中国 建筑在使用颜色上是世界各建筑体系中最大胆的，在大建 筑上使用朱红色，用彩绘装饰木架部件；③接着介绍中国 建筑部件大多有装饰外形或装饰图案；④最后说明中国建 筑在材料的使用上也具有装饰的特点。
导记·晨读晨练
第11课
本 课 栏 目 开 关
主题积累 一、有关建筑的名言名句 1．建筑的实质是空间，空间的本质是为人服务。(约翰波特曼) 2．如果房间与自然界隔绝的话，就无异于坟墓。 画家，他只能算个建造者。 (贝聿铭) (贝聿铭) 3．建筑师必定是伟大的雕塑家和画家。如果他不是雕塑家和
导记·晨读晨练
导记·晨读晨练
第11课
2．辨读下列形似字 廪 仓廪 (1)凛 凛冽 檩 檩条 墁 墁地 谩 谩骂 (3) 幔 幔帐 漫 漫步 檐 屋檐 赡 赡养 (2) 瞻 瞻仰 谵 谵语 掇 拾掇 缀 点缀 (4) 辍 辍学 啜 啜泣
导读·边学边思
第11课
二、初读印象 1．如何理解题目的含义？
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答案
题目“中国建筑的特征”，简洁、严密、醒目，层
次分明。中心词“特征”二字统摄全文，是关键的信息点。 定语逻辑严密，分为两个层面：“建筑”一词，界定了作 者研究的专业学术领域；“中国”一词，气宇轩昂，视野 宏观，表现了作者作为中国建筑学一代宗师开阔的视角和 强烈自豪的民族情感。
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导记·晨读晨练
第11课
学法指导——创设情境辨字形
本 课 栏 目 开 关
“掇”“缀”“辍”“啜”四字可以如此联想比较： 用手 拾掇屋子，用线连辍裙子，用车接回辍学的孩子，用嘴啜泣伤 心的日子。
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第11课
涵咏词义
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1．词义理解 (1)大同小异： 大部分相同，只有小部分不同。 (2)千变万化： 形容变化极多。 (3)喜闻乐见： 喜欢听，乐意看。
导记·晨读晨练
第11课
(4)装饰· 妆饰
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辨析：二者都有增加附属的东西，使其美观之意，但“装饰”指 在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观；“妆饰”指打扮 或打扮出来的样子。 例句：精致的水晶 装饰 可以让你成为众人的焦点，把你 妆饰 得美丽、高贵、有品味。
导读·边学边思
第11课
导记·晨读晨练
第11课
二、古诗文中的建筑形象
本 课 栏 目 开 关
1． 庭院深深深几许？杨柳堆烟， 帘幕无重数。 玉勒雕鞍游冶处， 楼高不见章台路。 杜鹃声里斜阳暮。 楼台烟雨中。 (欧阳修 《蝶恋花》 ) (秦观 《踏莎行》 ) (杜牧 《江南春》 ) 2．雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒， 3．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少
导读·边学边思
3．文体知识
第11课
自然科学小论文的特点：一是“小”。同正规学术论文相比， 科学小论文的选题较小，内容较浅，因而篇幅也不长。二是科 学性。科学小论文的材料，应当是真实可靠的，不允许夸大或
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虚构； 观点应当是在经过细致的思考与研究后实事求是地提出 来的， 而不是任意的猜测或臆断； 语言应当准确、 清晰、 严密、 合乎逻辑， 不能模棱两可、 含糊费解、 粗疏缺漏。 三是创造性。 是否具有一定的创造性， 是衡量自然科学小论文质量的重要标 准。要在科学小论文里，提出自己在观察、调查或考察中获得 的新发现，在实验或制作中运用的新方法，在科技活动中所得 到的新成果，在深入钻研某种科学知识中积累的新见解，从而 能给人一定的启发。
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第11课
字正音准
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1．读准下列加点字的读音 (1)单音字 ①墁地( màn ) ． ④屋檩( lǐn ) ． ⑦柁墩( tuó dūn ) ．． ②斗拱( ɡǒnɡ ) ． ⑤接榫( sǔn ) ． ⑧穹窿(qiónɡ lónɡ ) ．． ③额枋( fānɡ ) ． ⑥框架(kuànɡ ) ．
导读·边学边思
2．背景介绍
第11课
自 1939 年起担任中央博物院建筑史料编纂委员会主任的 梁思成，从 1942 年开始编写《中国建筑史》 ，两年后完成。 这是我国第一部由中国人自己编纂的比较完善、系统的中
本 课 栏 目 开 关
国建筑史，它的完成也实现了梁先生从 20 世纪 20 年代留 美学习时就立下的夙愿——“中国建筑史要由中国人来 写”。当时就读于宾大建筑系的梁思成，看到“欧洲各国 对本国的古建筑已有系统的整理和研究，并写出本国的建 筑史”，而日本学术界的许多知名学者也已着手研究中国 建筑史，并取得了一定的成果。 《中国建筑史》一书就是在 这种时代背景下完成的，它无疑也是当时争取民族独立与 解放运动的历史产物。
导读·边学边思
第11课
简洁和明晰是指能够用尽量少的语言表达尽可能多的信息。 用 语不重复啰嗦，表达清楚明白，不含混，不模糊。如：“中国
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的建筑体系是在世界各民族数千年文化史中一个独特的建筑 体系。”用语简单明了，概括了中国建筑的地位和成就。 语言的严密性表现为用语严密、 无懈可击。 如“个别的建筑物， 一般地由三个主要部分构成：下部的台基、中间的房屋本身和 上部翼状伸展的屋顶”这句话中“一般地”“主要”， 就用得 很严密，因为有一些建筑物，为了适应特殊的需要，或符合特 定的审美要求，就可能不这样。
导读·边学边思
第11课
写出疑惑
本 课 栏 目 开 关
将你阅读时的疑惑以及准备和同学、 老师讨论的问题写下 来，能作初步交流的可以与同学初步交流，不能作初步交流的 可以在课堂上交流。
导读·边学边思
第11课
一、整体把握
本 课 栏 目 开 关
1．作者概括中国建筑的九大特征，是按什么顺序展开的？哪 些特征属于结构特征？哪些特征属于装饰特征？为什么要 按照这样的顺序展开？ 答案 (1)作者按照事理顺序对中国建筑的九大特征进行高
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第11课
(3)题材· 体裁 辨析：“题材”指构成文学和艺术作品的材料，即作品中具
本 课 栏 目 开 关
体描写的生活事件或生活现象。 “体裁”指文学作品的表现 形式。 例句：为庆祝建党 90 周年，省宣传厅举办了一次书画展。 本次展出的书画作品 题材 广泛，形式多样，时代感强。在 艺术 体裁 上，既有书法、绘画，又有雕塑、摄影。
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2．近义词辨析 (1)布置· 布局
第11课
辨析：两者都有“分布”的意思，但使用的范围不同。“布
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置”，在一个地方安排和陈列各种物件使这个地方适合某种 需要，或对一些活动做出安排。“布局”，对事物的结构、 格局进行全面安排，也指围棋、象棋竞赛中指一局棋的开始 阶段。 例句：①在平面 布置 上，中国所称为一“所”房子是由若 干座这种建筑物以及一些联系性的建筑物„„建造而成的。 ②老李之所以输得这样惨，是因为一开始只为了抢占“底 盘”，不注重棋的整体 布局 。
导读·边学边思
第11课
4．本文在语言上有什么特点？ 答案 简洁、严密、明晰是本文突出的语言特点。
本 课 栏 目 开 关
本文属于自然科学论文。自然科学论文，是科普作品中常见 的一种样式，一般是用通俗易懂的语言，介绍自然科学中某 一领域的知识，阐述一种科学理念和科学方法，传播科学知 识，弘扬科学精神，借以引起大众对科学的关注和热爱，促 进科学知识的普及。它要求语言必须简洁、严密和明晰，不 可堆砌辞藻，哗众取宠；不可晦涩难懂，故作高深。本文在 语言上就很好地做到了这一点。
本课 栏 目 开 关
一、常识常记 1．走近作者 梁思成(1901—1972)，中国现代建筑学家、建筑史学家、 建筑教育家，广东新会人。他是中国建筑教育的开拓者之 一。梁思成长期研究中国古代建筑，为中国建筑史的研究 做了开创性的工作。他是人民英雄纪念碑等重要建筑设计 的领导人之一。著有《中国建筑史》 《营造法式注释》等 专著。
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(3)装饰特征：(六)屋顶，(七)用色，(八)构件，(九)用料。 (4)作者按这样的说明顺序介绍中国建筑的特征， 原因在于这种
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(2)多音字 殷切 yīn ． ①殷 殷红 yān ．
横木 ． ③横 蛮横 ．
门槛 kǎn ②槛 ． 栏槛 jiàn ．
hénɡ hènɡ
折断 zhé ． ④折折腾 zhē ． 折本 shé ．
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第 11 课 中国建筑的特征 ——凝固的中国史诗
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学习重点 1．记：积累本文重要字词，积累有关建筑的名言名句。 2．读：理清文章思路，把握文章主旨；掌握文中的说明方法 及其作用；理解并掌握筛选、整合文中的信息的方法技巧。 3．练：分析说明文中的比喻说明法。 4．写：运用比喻手法，学写一般的说明文。
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4．建筑是世界的年鉴，当歌曲和传说已经缄默，它依旧还在 诉说。
本 课 栏 目 开 关
(果戈理) (沙里宁)
5．建筑就像一本打开的书，从中你能看到一座城市的抱负。 6．最好的建筑是这样的，我们深处在其中，却不知道自然在 那里终了，艺术在那里开始。 (林语堂) 7．一个东方老国的城市，在建筑上，如果完全失掉自己的艺 术特性， 在文化表现及观瞻方面都是大可痛心的。 (梁思成)
本 课 栏 目 开 关
征的？ 答案 ①作者先说了屋顶的特点，指出它是“中国建筑中
最主要的特征之一”，并在与其他建筑体系的比较中，盛 称翘起如翼的屋顶是我们民族文化的骄傲；②其次写中国 建筑在使用颜色上是世界各建筑体系中最大胆的，在大建 筑上使用朱红色，用彩绘装饰木架部件；③接着介绍中国 建筑部件大多有装饰外形或装饰图案；④最后说明中国建 筑在材料的使用上也具有装饰的特点。
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第11课
本 课 栏 目 开 关
主题积累 一、有关建筑的名言名句 1．建筑的实质是空间，空间的本质是为人服务。(约翰波特曼) 2．如果房间与自然界隔绝的话，就无异于坟墓。 画家，他只能算个建造者。 (贝聿铭) (贝聿铭) 3．建筑师必定是伟大的雕塑家和画家。如果他不是雕塑家和
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2．辨读下列形似字 廪 仓廪 (1)凛 凛冽 檩 檩条 墁 墁地 谩 谩骂 (3) 幔 幔帐 漫 漫步 檐 屋檐 赡 赡养 (2) 瞻 瞻仰 谵 谵语 掇 拾掇 缀 点缀 (4) 辍 辍学 啜 啜泣
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二、初读印象 1．如何理解题目的含义？
本 课 栏 目 开 关
答案
题目“中国建筑的特征”，简洁、严密、醒目，层
次分明。中心词“特征”二字统摄全文，是关键的信息点。 定语逻辑严密，分为两个层面：“建筑”一词，界定了作 者研究的专业学术领域；“中国”一词，气宇轩昂，视野 宏观，表现了作者作为中国建筑学一代宗师开阔的视角和 强烈自豪的民族情感。
本 课 栏 目 开 关
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学法指导——创设情境辨字形
本 课 栏 目 开 关
“掇”“缀”“辍”“啜”四字可以如此联想比较： 用手 拾掇屋子，用线连辍裙子，用车接回辍学的孩子，用嘴啜泣伤 心的日子。
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涵咏词义
本 课 栏 目 开 关
1．词义理解 (1)大同小异： 大部分相同，只有小部分不同。 (2)千变万化： 形容变化极多。 (3)喜闻乐见： 喜欢听，乐意看。
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(4)装饰· 妆饰
本 课 栏 目 开 关
辨析：二者都有增加附属的东西，使其美观之意，但“装饰”指 在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观；“妆饰”指打扮 或打扮出来的样子。 例句：精致的水晶 装饰 可以让你成为众人的焦点，把你 妆饰 得美丽、高贵、有品味。
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二、古诗文中的建筑形象
本 课 栏 目 开 关
1． 庭院深深深几许？杨柳堆烟， 帘幕无重数。 玉勒雕鞍游冶处， 楼高不见章台路。 杜鹃声里斜阳暮。 楼台烟雨中。 (欧阳修 《蝶恋花》 ) (秦观 《踏莎行》 ) (杜牧 《江南春》 ) 2．雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒， 3．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少
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3．文体知识
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自然科学小论文的特点：一是“小”。同正规学术论文相比， 科学小论文的选题较小，内容较浅，因而篇幅也不长。二是科 学性。科学小论文的材料，应当是真实可靠的，不允许夸大或
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虚构； 观点应当是在经过细致的思考与研究后实事求是地提出 来的， 而不是任意的猜测或臆断； 语言应当准确、 清晰、 严密、 合乎逻辑， 不能模棱两可、 含糊费解、 粗疏缺漏。 三是创造性。 是否具有一定的创造性， 是衡量自然科学小论文质量的重要标 准。要在科学小论文里，提出自己在观察、调查或考察中获得 的新发现，在实验或制作中运用的新方法，在科技活动中所得 到的新成果，在深入钻研某种科学知识中积累的新见解，从而 能给人一定的启发。
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1．读准下列加点字的读音 (1)单音字 ①墁地( màn ) ． ④屋檩( lǐn ) ． ⑦柁墩( tuó dūn ) ．． ②斗拱( ɡǒnɡ ) ． ⑤接榫( sǔn ) ． ⑧穹窿(qiónɡ lónɡ ) ．． ③额枋( fānɡ ) ． ⑥框架(kuànɡ ) ．
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2．背景介绍
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自 1939 年起担任中央博物院建筑史料编纂委员会主任的 梁思成，从 1942 年开始编写《中国建筑史》 ，两年后完成。 这是我国第一部由中国人自己编纂的比较完善、系统的中
本 课 栏 目 开 关
国建筑史，它的完成也实现了梁先生从 20 世纪 20 年代留 美学习时就立下的夙愿——“中国建筑史要由中国人来 写”。当时就读于宾大建筑系的梁思成，看到“欧洲各国 对本国的古建筑已有系统的整理和研究，并写出本国的建 筑史”，而日本学术界的许多知名学者也已着手研究中国 建筑史，并取得了一定的成果。 《中国建筑史》一书就是在 这种时代背景下完成的，它无疑也是当时争取民族独立与 解放运动的历史产物。
导读·边学边思
第11课
简洁和明晰是指能够用尽量少的语言表达尽可能多的信息。 用 语不重复啰嗦，表达清楚明白，不含混，不模糊。如：“中国
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的建筑体系是在世界各民族数千年文化史中一个独特的建筑 体系。”用语简单明了，概括了中国建筑的地位和成就。 语言的严密性表现为用语严密、 无懈可击。 如“个别的建筑物， 一般地由三个主要部分构成：下部的台基、中间的房屋本身和 上部翼状伸展的屋顶”这句话中“一般地”“主要”， 就用得 很严密，因为有一些建筑物，为了适应特殊的需要，或符合特 定的审美要求，就可能不这样。
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写出疑惑
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将你阅读时的疑惑以及准备和同学、 老师讨论的问题写下 来，能作初步交流的可以与同学初步交流，不能作初步交流的 可以在课堂上交流。
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一、整体把握
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1．作者概括中国建筑的九大特征，是按什么顺序展开的？哪 些特征属于结构特征？哪些特征属于装饰特征？为什么要 按照这样的顺序展开？ 答案 (1)作者按照事理顺序对中国建筑的九大特征进行高
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(3)题材· 体裁 辨析：“题材”指构成文学和艺术作品的材料，即作品中具
本 课 栏 目 开 关
体描写的生活事件或生活现象。 “体裁”指文学作品的表现 形式。 例句：为庆祝建党 90 周年，省宣传厅举办了一次书画展。 本次展出的书画作品 题材 广泛，形式多样，时代感强。在 艺术 体裁 上，既有书法、绘画，又有雕塑、摄影。
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2．近义词辨析 (1)布置· 布局
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辨析：两者都有“分布”的意思，但使用的范围不同。“布
本 课 栏 目 开 关
置”，在一个地方安排和陈列各种物件使这个地方适合某种 需要，或对一些活动做出安排。“布局”，对事物的结构、 格局进行全面安排，也指围棋、象棋竞赛中指一局棋的开始 阶段。 例句：①在平面 布置 上，中国所称为一“所”房子是由若 干座这种建筑物以及一些联系性的建筑物„„建造而成的。 ②老李之所以输得这样惨，是因为一开始只为了抢占“底 盘”，不注重棋的整体 布局 。
导读·边学边思
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4．本文在语言上有什么特点？ 答案 简洁、严密、明晰是本文突出的语言特点。
本 课 栏 目 开 关
本文属于自然科学论文。自然科学论文，是科普作品中常见 的一种样式，一般是用通俗易懂的语言，介绍自然科学中某 一领域的知识，阐述一种科学理念和科学方法，传播科学知 识，弘扬科学精神，借以引起大众对科学的关注和热爱，促 进科学知识的普及。它要求语言必须简洁、严密和明晰，不 可堆砌辞藻，哗众取宠；不可晦涩难懂，故作高深。本文在 语言上就很好地做到了这一点。
本课 栏 目 开 关
一、常识常记 1．走近作者 梁思成(1901—1972)，中国现代建筑学家、建筑史学家、 建筑教育家，广东新会人。他是中国建筑教育的开拓者之 一。梁思成长期研究中国古代建筑，为中国建筑史的研究 做了开创性的工作。他是人民英雄纪念碑等重要建筑设计 的领导人之一。著有《中国建筑史》 《营造法式注释》等 专著。