聚汇天诚中央空调实训设备实训指导书

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聚汇天诚中央空调实训设备实训指导书(DOC)

中央空调实验指导书原天雄张工编写深圳市聚汇天诚科技有限公司目录一中央空调系统结构及设备工作原理的了解和掌握 (2)二中央空调运行工作情况、运行参数检测分析 (4)三中央空调启动、运行、调试技术实训 (5)四中央空调控制原理的认识 (8)五中央空调故障设置与检修 (11)一中央空调系统结构及设备工作原理的了解和掌握中央空调系统由冷水机组、冷却水塔、外部热交换系统、冷却风机等组成。

1. 冷水机组这是中央空调的“制冷源”，“心藏”，通往各个房间循环水由冷水机组进行“内部交换”，降温为“冷却水”。

2. 冷却水塔用于为冷水机组提供冷却水。

3．外部热交换系统由两个循环水系统组成——（1）冷冻水循环系统由冷冻泵及冷冻水管道组成。

从冷水机组流出的冷冻水由冷冻泵加压送入冷冻水管道，在个房间内进行热交换，带走房间内热量，是房间内的温度下降。

（2）冷却水循环系统由冷却泵及冷却水管道及冷却塔组成。

冷水机组进行热交换，是水温冷却的同时，必将释放大量的热量。

该热量被冷却水吸收，是冷却水温度升高。

冷却泵将升了温冷却水压入冷却塔，使之在冷却塔中与大气进行热交换，然后再降了温的冷却水，送回到冷水机组。

如此不断循环，带走冷水机组释放的热量。

4．冷却风机有两种情况：室内风机。

安装于所需要降温的房间内，用于将由冷冻水冷却了的空气吹入房间，加速房间内的热交换。

冷却塔风机。

用于降低冷却塔的水温，加速将“回水”带回的热量散发到大气中去。

5．中央空调系统的拖动1）．冷水机组拖动系统2）．冷冻泵拖动系统。

由若干台水泵组成。

3）．冷却泵拖动系统。

由若干台水泵组成。

4）．风机（包括室内风机和冷却塔风机）拖动系统。

制冷机通过压缩机将制冷剂压缩成液态后送蒸发器中与冷冻水进行热交换，将冷冻水制冷，冷冻泵将冷冻水送到各风机风口的冷却盘管中，由风机吹送达到降温的目的。

经蒸发后的制冷剂在冷凝器中释放出热量成气态，冷却泵将冷却水送到冷却塔上由水塔风机对其进行喷淋冷却，与大气之间进行热交换，将热量散发到大气中去。

中央空调系统操作仿真实训

中央空调系统操作的仿真实训
五、实验操作
e 待实训完毕后，首先关闭压缩机，过5 分钟再关闭冷却水泵1、冷冻水泵2、冷却塔风机，最后将电磁阀1、电磁阀2、风管风机关闭，完成实训过程； f 将所有的控制旋钮打到原始位置上，关闭电源，拔去电源线插头； g 将实训对象表面上的冷凝水用毛巾进行擦拭；
中央空调系统操作的仿真实训
五、实验操作
4.切换温度显示仪表下方的琴键开关，观察并记录各测量点的温度值，填入表1 中。
5 将PLC 主机的“电源开关”置于“开”的位置，船形开关指示灯亮，PLC 主控单元电源灯亮，将工程程序下装到PLC 中。 6 将温度传感器TT1 正负端对应接至PLC 模拟量输入AI0 的正负端，将温度传感器T2 正负端对应接至PLC 模拟量输入AI1 的正负端，温度传感器TT3 正负端对应接至PLC模拟量输入AI2 的正负端，温度传感器TT6 正负端对应接至PLC 模拟量输入AI3 的正负端。
了解中央空调系统结构及设备工作原理，对中央空调系统进行仿真操作，监控电脑实时显示整个工作流程，并配有设备动作、水流，气流动画显示、弹出式信息提示，学生能直观了解整个系统的工作流程。
中央空调系统操作的仿真实训
二、实验内容
对中央空调运行仿真操作。在自动控制模式下，系统按流程先后自动起动各台设备，并配合文字和语音提示。手动控制模式下，学生能过鼠标键盘，在电脑界面上人输出设备起停指令，以便学生尽快掌握设备控制流程。考试模式下，电脑根据操作人员的操作指令，自动记录正确及错误操作数，并报告
（1）实验目的（2）实验原理（3）实验步骤（4）实验记录表格（5）实验结果（6）结果分析。
中央空调系统操作的仿真实训
四、实验过程

中央空调实训教案

中央空调实训教案第一章：中央空调概述1.1 课程目标让学生了解中央空调的基本概念、分类和组成。

让学生掌握中央空调的工作原理和性能指标。

1.2 教学内容中央空调的基本概念：中央空调的定义、特点和应用范围。

中央空调的分类：按照冷热源方式、按照工作原理和按照容量大小分类。

中央空调的组成：制冷系统、热交换系统、控制系统和其他辅助设备。

1.3 教学方法采用讲授法，讲解中央空调的基本概念、分类和组成。

采用案例分析法，分析中央空调的实际应用案例。

1.4 教学评估进行课堂测试，检查学生对中央空调基本概念、分类和组成的掌握情况。

让学生提交中央空调案例分析报告，评估学生对中央空调应用案例的理解能力。

第二章：中央空调制冷原理2.1 课程目标让学生了解中央空调的制冷原理和制冷循环过程。

让学生掌握制冷剂的性质和选择原则。

2.2 教学内容制冷原理：制冷循环的基本概念、制冷剂的相变过程。

制冷循环过程：压缩、冷凝、节流和蒸发过程。

制冷剂的选择原则：制冷剂的性质、环保要求和应用范围。

2.3 教学方法采用讲授法，讲解制冷原理和制冷循环过程。

采用实验法，观察制冷剂在不同状态下的性质变化。

2.4 教学评估进行课堂测试，检查学生对制冷原理和制冷循环过程的掌握情况。

让学生提交制冷剂选择报告，评估学生对制冷剂选择原则的理解能力。

第三章：中央空调的热交换原理3.1 课程目标让学生了解中央空调的热交换原理和热交换设备。

让学生掌握热交换器的类型和性能特点。

3.2 教学内容热交换原理：热交换的基本概念、热交换的机理。

热交换设备：空气热交换器、水热交换器和表面式热交换器。

热交换器的性能特点：换热效率、阻力损失和噪音水平。

3.3 教学方法采用讲授法，讲解热交换原理和热交换设备。

采用实验法，观察热交换器的工作原理和性能表现。

3.4 教学评估进行课堂测试，检查学生对热交换原理和热交换设备的掌握情况。

让学生提交热交换器性能分析报告，评估学生对热交换器性能特点的理解能力。

中央空调实验指导书

中央空调实验指导书李先允陆旦宏编写电力工程学院二○○七年四月中央空调实验指导书李先允陆旦宏编写南京工程学院电力工程学院2007年11月目录1. 实验一中央空调认识实验 (1)2. 实验二BA系统中央空调监控实验 (6)实验一中央空调系统认识实验一 .实验目的中央空调实验设备是将中央空调微型化并保证整个中央空调系统的完整性和合理性。

整套实验设备可演示夏季制冷循环，冬季制热循环。

主控箱采用数字控制技术，各检测点分别检测蒸发器、冷凝器、冷却塔、模拟锅炉等出水温度并采用数字显示以便于观察、了解各种参数的变化情况以及系统的工作状况。

该实验台还增加了一些辅助设备，使设备能模拟多种故障，便于故障现象的研究。

本实验通过中央空调制热、制冷实验帮助理解其工作原理。

二．实验设备1.模拟中央空调；2.直接数字控制器（DDC ）；三 .实验说明（一）水循环结构蒸发器1K220K919K8121817K51415K41610112213冷凝器298321图1 制冷水循环系统空调系统的制冷和制热功能，均是通过水（制冻水，制热水）的循环来实现的。

制冷水循环系统结构如图1所示，图中1为蒸发器；2为冷凝器；3为冷却水泵；4、7、15、17点连接；6为冷却水塔；16为风机盘管式冷交换器；9、10为压力表；8、11为温度传感头；5、12、14、18、19、20为截止阀；13为集中式冷交换器；22为冷冻水水泵；21为储水水箱。

23415678910111213图2 制热水循环系统制热水循环系统结构如图2所示，其中1为模拟锅炉；2为压力表；3为温度传感头；4为热水水泵；5、6、8、9、11为截止阀；7为集中式交换器；10为风机盘管式热交换器；12为储水水箱；13为储水水箱放水开关。

实验装置上各阀门说明见下表：表1：阀门说明（二）实验步骤1.主机结构及系统组成部分说明主机由压缩机、冷凝器、蒸发器、过滤器、膨胀阀、水泵、冷热交换器、组合风柜、风道、风机、水塔、模拟锅炉等组成。

中央空调综合性实验指导书

中央空调综合性实验一、实验目的：1) 空调房间内气流组织情况的测定。

2) 空调环境不同高度不同位置温湿度分布的测定。

3) 供冷（热）量计量。

4)了解和掌握计算机监控的中央空调系统基本组成及各个设备的功能。

5) 通过实验了解和掌握如何调试中央空调系统。

二、实验项目：1)利用计算机及单总线技术测量房间内不同区域不同高度的温湿度分布a)将房间划分为不同块小区域（至少12区），利用多个温度传感器及温湿度传感器，同时测量房间内温度及湿度，分析测量结果。

（开启空调风机前及开启空调后分别测试）2)利用热球风速仪测量房间内不同区域不同高度的风速a)将房间划分为不同块小区域（至少12区），利用热球风速仪同时测量不同位置的风速，分析测量结果，利用数据画出空调中心剖面的气流组织图。

3)测量空调供热（冷）量，了解其原理4)调试空调系统。

分夏季空调供冷和冬季空调供热，了解三、实验原理：中央空调水系统流程如下2图所示：四、实验装置：该实验装置由计算机控制系统，冷热源系统及空气处理系统三部分组成。

计算机主界面介绍所有设备控制，均可由计算机实现，点击界面上设备，可弹出控制设备的界面，进行单独控制。

五、实验步骤：1、检查水箱水位，确保系统中水量充足。

2、开启总电源，启动计算机系统。

3、检查运行工况，确保阀门开启正确。

4、通过计算机界面启动空调系统。

5、按照不同的实验项目进行实验，将需要的数据打印或者记录。

六、实验注意事项：1、开启系统前必须检查阀门开启正确。

2、每个开启或者关闭设备时，必须按照先后次序。

七、实验数据处理：能量的计量t=⨯⨯Q∆WcW—水流量c—水的比热容∆t—供回水水温度差八、实验报告内容：①实验原理及装置简图②实验数据记录③计算结果及数据整理1、空调房间内气流的测定将3个热球风速仪传感器固定在室内固定架子上的不同位置，测量仪器放置在室外，开启空调系统后，将架子摆放在空调室内某位置，为了尽量减少人的影响，人离开室内，从室外测量，读取一组数据后重新将架子更换地方测量，记录数据。

空调实训指导书

《汽车空调原理与维修》实训指导书目录实训课题一：空调压缩机拆装检修实训 (3)实训课题二：空调热交换器拆装检修实训 (4)实训课题三：汽车空调控制电路检测实训 (5)实训课题四：汽车空调检漏实训 (6)实训课题五：汽车空调制冷剂加注实训............. (7)实训课题六：汽车空调故障分析及排除实训 (10)实训课题一：空调压缩机拆装检修实训一、实训目的1．掌握压缩机的结构和工作原理。

2. 熟悉压缩机的拆装操作二、实训工具及设备1．数字万用表3个，常用工具3套2．卡罗拉整车2辆，卡罗拉发动机试验台架1台三、实训课时实训1、2、3组12课时，实训4、5、6组12课时四、实训场地汽修实训基地二五、实训内容1）压缩机分解步骤①将压缩机外表面擦洗干净，压缩机拆装步骤的原则是先外后内，零件拆下后分别作好标记。

②在工作台面上铺上纸板③松开电磁离合器前面的螺母，将电磁离合器总成从压缩机前端卸下④用六角匙将压缩机前端五个内六角螺均匀松脱⑤用木锤敲前后端盖，取下前后端盖以及前后阀片总成⑥用六角匙松开吸气壳盖和排气壳盖的螺钉，并取下吸排气壳盖⑦用木锤轻敲前后机体，逐渐露出主轴歇班总成和双向活塞，钢球登⑧用铁丝将活塞捆绑后，在拆除之前应将各个活塞做好记号，将各钢球按记号入座，一边安装时位置准确⑨最后，将各总成分门别类，清洗干净2）压缩机的装合①将电磁离合器总成、活塞与主轴总成和阀片总成分别柱状。

由于活塞与主轴中有两个半球形钢球，应该用少许黄油将其粘在活塞上以便安装②将活塞与主轴总成与前后机体装合，用木锤轻敲，使得活塞与气缸对齐，然后慢慢推进，直至前后机体内端面碰和③将前后缸盖以及前后阀片安装在前机体和后机体上④用六角匙将螺钉栓紧⑤安装电磁离合器六、实训小结实训课题二：空调热交换器拆装检修实训一、实训目的1．通过拆装冷凝器，掌握拆装冷凝器要领以及工具的正确使用和注意事项二、实训工具及设备汽车空调制冷系统数台固定板手一套三、实训课时实训1、2、3组12课时，实训4、5、6组12课时四、实训场地汽修实训基地二五、实训内容1）拆卸冷凝器1.拆卸冷凝器之前，应将车辆电源切断2.将系统内制冷排除系统外3、用两个固定扳手，将进气管和出气管拆下，并拆出O型密闭圈，并迅速用密封纸将封口密封4.拆下支撑冷凝器的链接螺栓和螺母，并取下冷凝器2）冷凝器的安装1.将冷凝器用螺钉安装在支架上，在安装时要注意分清制冷剂进口、出口。

中央空调系统性能实验指导书

中央空调系统运行实验指导书实验项目名称：中央空调系统运行开出实验类别：综合性所属课程：制冷原理与设备、空调用制冷技术本项目实验学时数：2（要求必做）编制人：李改莲一、实验目的了解中央空调系统的组成；掌握常规空调系统中冷量是如何实现的，以及制冷原理的应用。

提高运用所学知识的能力、分析和解决问题的能力。

二、实验场地制冷与空调系统实验室三、主要实验设备及说明、仪器、材料、工具中央空调综合实验设备及配套电控柜等。

图1 中央空调系统原理图图2 实验设备实物四、基本内容与步骤、要求（一）基本内容1、实验开始之前，熟悉实验装置各个部分，测试仪表装置及要调节的部件，做好其它准备工作。

仔细研读实验装置图，了解各个部件的作用。

2、熟悉中央空调系统、送风、回风、新风系统。

空调箱原理等。

3、熟悉制冷主机及冷冻水系统、末端（风机盘管）系统。

（二）开机前的检查准备工作1、查看中央空调机组电源是否接通，电压是否正常。

2、查看冷冻、冷却两个水系统是否满水，若未充满水时需补水到满水状态。

3、检查压缩机的油面：1/8～3/8（以开机为准）。

4、检查压缩机的油加热：A、第一次开车（间隔较长时间的断电后）必须严格按规定预先加热24小时以上（加热时需打开吸气阀）；B、每天开车前的油温在40～50℃，手摸加热器须发烫。

（三）开机及运行操作合上总电源电闸，接通电源，在控制屏上设定好运行模式及各参数的设定。

1、开动冷却、冷冻水泵：A、要求进出口压力差0.05Mpa 左右，水压要稳定；B、观察进出口的温差，冷却水进口温度<40℃；C、视冷却水进出口温度开启冷却塔风机。

2、水系统启动后，注意观察水量、水压、水温等是否正常，泵和电机运转有无异常声音，如有，应立即停泵检查。

3、打开压缩机的吸、排气阀门：A、先松开夹兰稍许，全开到底，然后倒关1/2圈左右,使三通阀全开；B、旋紧夹兰,上紧阀盖,以防阀门泄漏。

4、打开供液阀。

5、接通380V主电源。

新中央空调实习指导书

中央空调实训指导书海南省三亚技工学校电子电子电工组目录总论 (4)课题一认识中央空调试验设备 (6)课题二压缩机制冷循环系统 (7)课题三水循环系统 (8)课题四中央空调风系统 (11)课题五中央空调控制系统 (15)总论一、实训目的通过对中央空调各部件的认识，使学生理解中央空调的原理及组成，掌握各个循环的运行情况与初步故障判断，懂得简单的中央空调维护与管理。

二、实习教学的方法实习过程中，各重点难点项目内容由指导教师采取边操作示范、边讲授的教学方法，学生以观察为主，结合适当的实际操作，讨论各总成、部件的构造、工作过程、调整方法。

三、实习所用的工、量具和机具实训常用工量具和仪表：开口扳手、梅花扳手、活动扳手、套筒扳手、锤子、钳子、螺丝刀、剪刀、万用表、真空表、压力表等。

四、实习所用的教具和设备实物教具包括：SX-213型中央空调实训设备2套五、实习注意事项1、安全注意事项（1）注意人身和机件的安全，不了解的先了解后动手。

（2）未经许可，不准乱动电器按钮开关。

（3）认真接受实习前的安全知识教育。

（4）非操作人员严禁触动一切开关及阀门等。

（5）在运转时,严禁拆卸和紧固螺栓,严禁进行其他修理工作。

（6）所有运转操作人员,必须牢记标准工艺条件和各保护点控制条件。

（7）试机运转的现场,必须配备必要的消防用具。

保持实习场地的清洁整齐。

六、操作考核每个班的中央空调实习分为3—4个组安排不同的项目内容进行，每个组搞完相应的项目后进行一次考核，考试方式内容具体由负责各组的指导老师来定，每个同学各组操作考核的平均成绩为操作考核成绩.实习报告的要求实习结束后，除指导教师加以总结外，还应根据实习内容布置学生写实习报告。

实习报告要求学生在听课、实际操作和复习的基础上独立完成，实习报告的内容可围挠：实习内容简述；实习操作步骤归纳；使用的工量具；实习体会与收获；对本次实习建议这五大部分来写。

课题一：认识中央空调试验设备1.实训目的1.1观察分析SX-213型中央空调实训设备的组成和布置形式。

中央空调实训教案

中央空调实训教案一、实训目的与要求1.1 实训目的通过本实训，使学生掌握中央空调的基本原理、结构和操作方法，培养学生对中央空调系统的安装、调试和维护能力。

1.2 实训要求（1）了解中央空调的基本原理、结构和性能。

（2）掌握中央空调的操作方法和维护技巧。

（3）能够对中央空调系统进行简单的故障排除。

二、实训内容与步骤2.1 实训内容（1）中央空调系统的认知。

（2）中央空调的操作与维护。

（3）中央空调系统的故障排除。

2.2 实训步骤（1）教师讲解中央空调的基本原理、结构和性能。

（2）学生观察中央空调系统的实物，了解各部分的名称和功能。

（3）学生操作中央空调，掌握其操作方法和注意事项。

（4）学生进行中央空调的维护保养，学习维护技巧。

（5）学生模拟中央空调系统的故障，学习故障排除方法。

三、实训注意事项3.1 遵守实训纪律，按时到达实训地点，穿着整齐，注意安全。

3.2 操作中央空调时，必须按照操作规程进行，防止操作不当造成设备损坏。

3.3 维护保养中央空调时，要注意力度，防止对设备造成损害。

3.4 实训过程中，如遇到问题，应及时向教师请教，不得擅自解决。

四、实训评价4.1 学生能熟练操作中央空调，掌握操作规程。

4.2 学生能对中央空调进行正常的维护保养，了解维护技巧。

4.3 学生能对中央空调系统的常见故障进行排除，掌握故障排除方法。

五、实训时间安排5.1 实训总共安排课时。

5.2 每课时内容包括理论讲解、实践操作和讨论交流。

六、实训教学资源6.1 教材：选用《中央空调设计与安装》等教材作为理论学习的参考。

6.2 设备：准备中央空调实训装置，包括主机、末端设备、管路系统等。

6.3 工具：准备相关的工具，如扳手、螺丝刀、测压仪等。

6.4 教学媒体：利用PPT、视频等媒体进行辅助教学。

七、实训教学方法7.1 讲授法：讲解中央空调的基本原理、结构和操作方法。

7.2 演示法：教师演示中央空调的操作和维护过程。

7.3 实践法：学生动手操作中央空调，进行维护保养。

中央空调设备实验室实习报告

目录一、前言二、实习目的三、主要内容1、中央空调设备实验室通过对实验室模拟设备的认识及工作原理的熟悉学习，结合理论知识已达到对实习内容的初步认识。

2、新城区燃气大厦通过对平燃地下天然气锅炉房供暖设备的认识及学习，了解其设备安装及供暖原理。

3、平顶山CNG加气站了解什么是常规站、母站、子站，以及加气母站、液压加气子站、压缩加气子站等，认识天然气压缩、预处理、控制、储存等系统的重要组成部分。

4、西气东输平顶山门站通过对平顶山门站调压供气设备的认识学习，了解城市的燃气输配系统等相关知识。

5、平燃公司认识城市的输配管网施工所需各种燃气管道管材，并对其管道阀门的三种连接方式、管道安装的各个环节加以学习了解。

6、丹尼斯商场通过参观商场室内展示冷柜（冷库）和室外成套压缩机组等中央空调系统制冷设备组成部分，熟悉其工艺流程、设备构造及安装形式和工作原理。

四、实习收获五、结束语一、前言专业介绍：建筑环境与设备工程专业主要培养能够从事建筑物采暖、空调、通风除尘、空气净化和燃气应用等系统与设备以及相关的城市供热、供燃气系统与设备的设计、安装调试与运行等方面工作的专业人员和技术人才。

故而要求本科毕业生必须系统地掌握本专业领域所必需的传热与传质、流体力学与流体机械、工程热力学、计算机、建筑电气、电子、机械、建筑环境等技术基础方面的理论知识；此外，还要具有暖通、空调、燃气供应、建筑给排水等公共系统，建筑热能供应系统的设计、安装、调试运行能力并掌握室内环境及设备系统的设计方法。

一般本专业毕业生去向主要有设计研究院、房地产公司、物业管理公司、产品制造及营销公司、工程技术与管理、高新技术产品和科研部门、高等院校等。

随着电子、医药对洁净技术要求较高的有关行业的发展，对本专业毕业生的需求正在日益增加。

实习方式：采用集中的方式由指导老师带领学生，通过参观在建或已建成的典型建筑、施工场地等并有现场工程技术人员个工人师傅讲解来认识实习，以达到现场答疑解难、深入了解学习的效果。

中央空调系统操作作业指导书

中央空调系统操作作业引导书中央空调系统操作作业引导书一、前言随着现代科技的进展，中央空调系统在各种大型建筑物中广泛运用。

中央空调系统是一种集空气处理、供冷、供热、通风于一体的大型系统，重要由空气处理机、送风管道、电气自控、水泵、冷却水塔等构成。

为了保证中央空调系统的正常运转，需要对其进行科学的操作与维护。

本引导书旨在对中央空调系统操作进行认真说明，以期为操作工作供给参考。

二、操作前准备1、操作人员应事先了解中央空调系统的基础学问及相应的技术要求，以便更好的进行操作。

2、在操作前应检查设备的完整性，包括风机、换热器、过滤器等是否完好，所必要的保护措施是否到位。

3、操作人员应首先查看中央空调系统的运行状态，以了解其工作状态及各掌控元件的运行情况。

三、操作步骤1、开机前操作：a、检查供回水系统的水质情况，必要时清洗系统中的水。

b、检查空调水系统中水的水位及压力，保持在正常范围内。

c、确保主机恒流阀、自动排气阀正常关闭，安全阀正常打开，温控阀处于关闭状态。

d、检查风机、水泵及电气设备的工作状态，确保其无任何异常情况，包括电源是否正常、机组是否正常开启、高压低压值是否正常等。

e、依据制冷或供热需要设置相应的温度、湿度和风速。

2、开机操作：a、依照开机先后次序，分步骤启动空调系统主机、冷却水泵、低温水泵、高温水泵、冷凝水泵、冷却塔泵、清洗泵等。

b、打开空气处理机，在送风管道调整好开度的情况下通电，并依照制冷或供热需要设定温度、湿度和风速。

c、在空气处理机稳定正常工作后，检查温度、湿度、风速，确保设置合理。

3、运行中操作：a、操作人员应不断地察看中央空调系统的运行状态，适时发觉机组运行异常情况，并依据所发觉的问题适时调整处理。

b、应定期清洗过滤器、换热器，以保证其转换效率。

c、定期检查空气处理机电机驱动机械、高空检修平台、送风管道、阀门及附件的情形，调整、维护和修理必要部件。

d、定期检查水处理设备及水泵的情形，保持其正常工作状态。

中央空调实训教案

中央空调实训教案第一章：中央空调概述1.1 中央空调的定义与发展历程1.2 中央空调系统的组成与工作原理1.3 中央空调的分类及优缺点分析第二章：中央空调设备及部件2.1 空调机组的基本结构与功能2.2 冷凝器、蒸发器的作用与结构2.3 压缩机的工作原理与分类2.4 节流装置（膨胀阀、毛细管）的作用与原理第三章：中央空调系统的设计与施工3.1 中央空调系统设计的基本原则与步骤3.2 空调负荷计算与制冷量的确定3.3 空调水系统与风系统的设计与施工3.4 管道布置与保温施工第四章：中央空调系统的调试与运行维护4.1 中央空调系统的调试流程与方法4.2 常见故障分析与维修技巧4.3 中央空调系统的运行管理与维护4.4 节能措施与环保要求第五章：中央空调系统的清洗与消毒5.1 中央空调系统清洗的重要性5.2 清洗方法与清洗剂的选择5.3 清洗操作步骤与注意事项5.4 中央空调系统的消毒与灭菌第六章：中央空调系统的节能优化6.1 中央空调系统节能的必要性6.2 节能技术及其在中央空调中的应用6.3 变频技术的原理与应用6.4 能源管理系统的设计与实施第七章：中央空调系统的智能化控制7.1 智能化控制系统的基本概念7.2 常见智能控制设备与组件7.3 中央空调系统智能化控制案例分析7.4 智能化控制系统的设计与调试方法第八章：中央空调系统的安全与环保8.1 中央空调系统安全的重要性8.2 安全防护措施与设备8.3 环保法规与中央空调的环保要求8.4 中央空调系统的环保改造与监测第九章：中央空调项目的案例分析9.1 中央空调项目的设计与实施流程9.2 大型商业建筑中央空调案例分析9.3 工业厂房中央空调案例分析9.4 绿色建筑中央空调案例分析第十章：中央空调实训操作与技能培训10.1 中央空调实训基地的设施与设备10.2 实训操作规程与安全注意事项10.3 中央空调系统操作与维护技能培训10.4 实训成果评估与技能认证重点和难点解析重点环节：1. 中央空调的分类及优缺点分析2. 中央空调系统的设计与施工3. 中央空调系统的调试与运行维护4. 中央空调系统的节能优化5. 中央空调系统的智能化控制6. 中央空调系统的安全与环保7. 中央空调项目的案例分析8. 中央空调实训操作与技能培训详细补充和说明：1. 中央空调的分类及优缺点分析：环节中，重点关注不同类型中央空调的适用场景、性能特点、节能效果以及维护成本等方面的比较。

中央空调实训

目录
一、中央空调系统组成 (2)
二、中央空调系统的启动停机运行操作 (3)
三、中央空调制冷系统、水系统、风系统 (4)
四、中央空调控制原理 (7)
五、实训感悟 (8)
一、中央空调的系统组成
(水式中央空调)
水式中央空调由下面几大部分组成：
●水冷机组
●冷却水塔
●风机盘管
●膨胀水箱
●冷冻水管路
●冷却水泵
●冷冻水泵
●压力表
●闸阀组件
其中闸阀组件分为
管路截止阀
Y型过滤器
过滤器
水流开关
单向阀
排水阀
二、中央空调系统的启动停机运行操作
三、中央空调制冷系统、水系统、风系统
四、中央空调控制原理
五、实训感悟
为期一个星期的中央空调系统实训很快就要结束了，在这期间，我学到了很多很多课本以外的东西。

通过这次实训，使我对空调以及中央空调有了全新的认识，也让自己提高了动手能力以及全面思考的思维，同时也增强与同学之间的合作能力！
通过实训，发现了自己的理论知识还有待提高，所以我我必须要努力改正自己的不足之处。

要端正自己的学习态度，调整之间的心态，学习他人的长处，遇到问题是要多思考和查阅资料，争取在学习之日学有所成。

在此谢谢给我们上课的贺老师！。

实训操作流程

实训操作流程实训一：中央空调运行控制一、实训目的校内教学实验就是教学过程中一个关键的课堂教学教学环节，就是一次专业能力提升的专业课程综合性进修。

通过本次进修学生能力达至：能单一制顺利完成中央空调设备的开机、停机操作方式；中央空调设备的空调、热泵掌控；可以加载各种仪表数据；分析中央空调设备的运行状况；介绍岗位管理和适应能力，并可以核对实验报告。

目的就是：使学生进一步增进认知空调与空调等方面的专业理论知识，进一步培育和提升学生实际设备操作方式经验和常用设备故障分析化解的能力等。

二、实训内容（1）融合现有设备能分析出来中央空调系统的空调循环电路和水循环电路（冷却水循环、冷藏水循环和热水循环电路）；（2）中央空调运行控制，包含两个方面：制冷和制热两个过程。

能够熟练运用手动控制、自动控制和远程控制三种控制方式控制中央空调设备的制冷和制热过程，并能够读取相应位置的参数。

三、教学实验步骤（1）指出中央空调设备的制冷循环回路和水循环回路（冷却水循环、冷冻水循环和热水循环回路）；（2）空调过程控制：①检查设备各部件，确保冷却塔中存有合乎液位的冷却水；②打开设备电源总开关，打开plc控制器控制器，打开计算机；③将设备中的阀门k1、k4、k7、k8、k12、k14、k16、k17、k18关闭，阀门k3、k5、k6、k9、k10、k11、k13、k15开启。

其中阀门k2开度已调节好，无需调节；④此时将运转模式掌控控制器依次分别挑选手动掌控、自动控制和远程控制三种模式，展开三种模式的中央空调运转掌控；（3）制热过程控制：①检查设备各部件，确保冷却塔中存有合乎液位的冷却水，打开加热器控制器；②打开设备电源总开关，打开plc控制器控制器，打开计算机；③将设备中的阀门k1、k4、k5、k6、k11、k12、k16、k17、k18停用，阀门k3、k7、k8、k9、k10、k13、k14、k15打开。

其中阀门k2开度已调节不好，无须调节；④此时将运行模式控制开关依次分别选择手动控制、自动控制和远程控制三种模式，进行三种模式的中央空调运行控制；四、教学实验报告（1）实训报告内容：实训目的、实训内容、实训步骤、实训结论；（2）在实训结论中分别绘制制冷、制热过程的制冷循环回路和水循环回路示意图。

中央空调技术实训指导书

项目三、中央空调技术训练一．实验目的1.了解中央空调的使用场所，分类等；2.掌握中央空调风机盘管的原理；3.认识风机盘管部件；4.掌握风机盘管安装方法；5.掌握风机盘管数据测试方法和计算方法，并分析。

二．简介中央空调系统由冷热源系统和空气调节系统组成。

采用液体汽化制冷的原理为空气调节系统提供所需冷量，用以抵消室内环境的冷负荷；制热系统为空气调节系统提供用以抵消室内环境热负荷的热量。

通常需要载冷剂，载冷剂是一种中间物质，如常用的空调冷冻水，其在蒸发器内被冷却降温，然后远距离输送，来冷却需要被冷却的物体。

常用的载冷剂有水，它只能用于高于0 ℃的条件，当要求低于0 ℃时。

一般采用盐水，如：氯化钠或者氯化钙水溶液或者采用乙二醇、丙二醇等有机化合物的水溶液。

制冷原理：液体汽化制冷是利用液体汽化时的吸热、冷凝时的放热效应来实现制冷的。

液体汽化形成蒸汽。

当液体（制冷工质）处在密闭的容器中时，此容器中除了液体及液体本身所产生的蒸汽外，不存在其他任何气体，液体和蒸汽将在某一压力下达到平衡，此时的汽体称为饱和蒸汽，压力称为饱和压力，温度称为饱和温度。

平衡时液体不再汽化，这时如果将一部分蒸汽从容器中抽走，液体必然要继续汽化产生一部分蒸汽来维持这一平衡。

液体汽化时要吸收热量，此热量称为汽化潜热。

汽化潜热来自被冷却对象，使被冷却对象变冷。

为了使这一过程连续进行，就必须从容器中不断地抽走蒸汽，并使其凝结成液体后再回到容器中去。

从容器中抽出的蒸汽如直接冷凝成液体，则所需冷却介质的温度比液体的蒸发温度还要低，我们希望蒸汽的冷凝是在常温下进行，因此需要将蒸汽的压力提高到常温下的饱和压力。

制冷工质将在低温、低压下蒸发，产生冷效应；并在常温、高压下冷凝，向周围环境或冷却介质放出热量。

蒸汽在常温、高压下冷凝后变为高压液体，还需要将其压力降低到蒸发压力后才能进入容器。

液体汽化制冷循环是由工质汽化、蒸汽升压、高压蒸汽冷凝、高压液体降压四个过程组成。

中央空调实训教案

中央空调实训教案第一章：中央空调概述1.1 学习目标了解中央空调的定义、分类和组成理解中央空调的工作原理和特点掌握中央空调系统的应用范围和优势1.2 教学内容中央空调的定义和分类中央空调的组成和工作原理中央空调的特点和优势中央空调的应用范围1.3 教学方法讲授法：介绍中央空调的基本概念和知识互动法：讨论中央空调的特点和优势案例分析法：分析中央空调在不同场所的应用案例1.4 教学资源中央空调图片和视频资料中央空调相关教材和参考书籍中央空调应用案例资料1.5 教学评估课堂问答：检查学生对中央空调基本概念的理解小组讨论：评估学生对中央空调特点和优势的掌握案例分析报告：评估学生对中央空调应用案例的分析能力第二章：中央空调系统组成2.1 学习目标了解中央空调系统的常见组成部分掌握各组成部分的功能和工作原理理解中央空调系统的工作流程和相互作用2.2 教学内容中央空调系统的组成部分：压缩机、蒸发器、冷凝器、节流装置等各组成部分的功能和工作原理中央空调系统的工作流程和相互作用2.3 教学方法讲授法：介绍中央空调系统的组成部分和原理互动法：讨论各组成部分的功能和相互作用实训操作法：演示中央空调系统的工作流程2.4 教学资源中央空调系统组成图片和视频资料中央空调系统原理图和操作手册中央空调实训设备和工具2.5 教学评估课堂问答：检查学生对中央空调系统组成部分的理解实训操作：评估学生对中央空调系统工作流程的掌握操作手册填空题：评估学生对中央空调系统操作知识的应用第三章：中央空调系统运行与维护3.1 学习目标掌握中央空调系统的运行操作步骤了解中央空调系统的维护保养方法理解中央空调系统故障排除和维修技巧3.2 教学内容中央空调系统的运行操作步骤：启动、停止、切换等中央空调系统的维护保养方法：清洁、润滑、检查等中央空调系统故障排除和维修技巧3.3 教学方法讲授法：介绍中央空调系统的运行操作和维护保养方法互动法：讨论中央空调系统的故障排除和维修技巧实训操作法：演示中央空调系统的运行操作和维护保养3.4 教学资源中央空调系统运行操作手册和维护保养指南中央空调系统故障排除和维修案例中央空调实训设备和工具3.5 教学评估课堂问答：检查学生对中央空调系统运行操作的理解实训操作：评估学生对中央空调系统维护保养的掌握故障排除案例分析：评估学生对中央空调系统维修技巧的应用第四章：中央空调能效评价与节能措施4.1 学习目标了解中央空调系统的能效评价指标掌握中央空调系统的节能措施和方法理解中央空调系统节能改造和技术升级4.2 教学内容中央空调系统的能效评价指标：COP、能效比等中央空调系统的节能措施：变频技术、新风节能等中央空调系统节能改造和技术升级案例4.3 教学方法讲授法：介绍中央空调系统的能效评价和节能措施互动法：讨论中央空调系统的节能改造和技术升级案例分析法：分析中央空调系统节能改造的案例4.4 教学资源中央空调系统能效评价指标资料和计算方法中央空调系统节能措施和技术升级相关资料中央空调节能改造案例资料4.5 教学评估课堂问答：检查学生对中央空调系统能效评价指标的理解节能改造方案设计：评估学生对中央空调系统节能措施的应用案例分析报告：评估学生对中央空调系统节能改造案例的分析能力第五章：中央空调系统设计与应用5.1 学习目标了解中央空调系统设计的基本原则和方法掌握中央空调系统应用的场合和选型依据第六章：中央空调系统设计的基本原则和方法6.1 学习目标理解中央空调系统设计的基本原则掌握中央空调系统设计的方法和步骤学习如何进行中央空调系统的容量计算和能效比分析6.2 教学内容中央空调系统设计的基本原则：安全性、可靠性、经济性、节能性等中央空调系统设计的方法和步骤：需求分析、系统选型、设备选型、控制系统设计等中央空调系统的容量计算和能效比分析：负荷计算、冷水机组选型、热泵机组选型等6.3 教学方法讲授法：讲解中央空调系统设计的基本原则和方法互动法：讨论中央空调系统设计的步骤和注意事项案例分析法：分析实际中央空调系统设计案例6.4 教学资源中央空调系统设计原则和方法的相关资料中央空调系统设计软件和工具实际中央空调系统设计案例资料6.5 教学评估课堂问答：检查学生对中央空调系统设计原则和方法的理解设计案例分析：评估学生对中央空调系统设计步骤的掌握中央空调系统设计报告：评估学生对中央空调系统设计的应用能力第七章：中央空调系统应用的场合和选型依据7.1 学习目标了解中央空调系统在不同场合的应用掌握中央空调系统选型的依据和标准学习如何选择合适的中央空调系统7.2 教学内容中央空调系统在不同场合的应用：商业建筑、住宅小区、工业厂房等中央空调系统选型的依据和标准：负荷类型、气候条件、能效比等中央空调系统选型方法：容量计算、性能参数比较、价格分析等7.3 教学方法讲授法：讲解中央空调系统应用场合和选型的依据互动法：讨论中央空调系统选型的标准和注意事项案例分析法：分析不同场合中央空调系统选型的案例7.4 教学资源中央空调系统应用场合的相关资料中央空调系统选型依据和标准的相关资料不同场合中央空调系统选型的案例资料7.5 教学评估课堂问答：检查学生对中央空调系统应用场合和选型的依据的理解选型案例分析：评估学生对中央空调系统选型方法的掌握中央空调系统选型设计报告：评估学生对中央空调系统选型的应用能力第八章：中央空调系统施工与验收8.1 学习目标掌握中央空调系统施工的基本流程和注意事项了解中央空调系统施工中的常见问题和解决方法学习中央空调系统验收的标准和步骤8.2 教学内容中央空调系统施工的基本流程：管道安装、设备安装、控制系统安装等中央空调系统施工中的常见问题和解决方法：管道泄漏、设备安装偏差等中央空调系统验收的标准和步骤：性能测试、安全检查、系统调试等8.3 教学方法讲授法：讲解中央空调系统施工的基本流程和注意事项互动法：讨论中央空调系统施工中的常见问题和解决方法案例分析法：分析中央空调系统施工和验收的案例8.4 教学资源中央空调系统施工流程和注意事项的相关资料中央空调系统施工中常见问题的解决方法的相关资料中央空调系统验收标准和步骤的相关资料8.5 教学评估课堂问答：检查学生对中央空调系统施工流程和验收标准的理解施工和验收案例分析：评估学生对中央空调系统施工和验收的掌握中央空调系统施工和验收报告：评估学生对中央空调系统施工和验收的应用能力第九章：中央空调系统的运行管理与维护9.1 学习目标掌握中央空调系统的运行管理方法和维护技巧了解中央空调系统运行中的监测和调控方法学习中央空调系统的故障排除和应急处理措施9.2 教学内容中央空调系统的运行管理方法：运行模式切换、能耗监测、运行参数调控等中央空调系统维护技巧：清洁保养、设备检查、部件更换等中央空调系统故障排除和应急处理措施：故障诊断、原因分析、维修方法等9.3 教学方法讲授法：讲解中央空调系统的运行管理和维护技巧互动法：讨论中央空调系统运行中的监测和重点和难点解析中央空调实训教案是一个综合性的教学计划，涵盖了中央空调的基本概念、系统组成、运行与维护、能效评价与节能措施、系统设计与应用、系统设计的基本原则和方法、系统应用的场合和选型依据、系统施工与验收以及系统的运行管理与维护等十个章节。

中央空调系统控制实验指导书

中央空调系统控制实验报告第一部分中央空调的逻辑控制与被控对象的实验建模一、实验目的1、解中央空调控制系统的结构和组成。

2、熟悉空调机组和制冷（热）机组的启停顺序。

3、掌握响应曲线法建立数学模型。

4、计算单回路控制系统的最佳参数的计算方法。

二、实验内容⑴、风门初始化：新风风门、排风风门全关（即打到零角度）；回风风门全开（即打到零角度）房间风门全开（最大角度）。

简而言之，全部风门打到零角度。

这是实际中央空调风门的缺省位置。

（注意：用手操作，非上位机）⑵、将压缩机设定温度6.5度(制冷)，或设定为40℃（制热）。

以保持压缩机尽量少停机，给空调机组一个恒定的冷冻（热）水温度。

（不要启动）⑶、机组通电，运行PLC（即把拨片开关从中间拨到上边的动作，拨片位置见附图）。

⑷、打开PC机上的组态王应用程序。

（选择智能大厦中央空调控制系统工程，按按扭栏上的“运行”按扭。

1．熟悉中央空调的逻辑控制顺序（1）开启顺序为：●进入手动控制系统界面，设定冷热水调节阀为一定开关量，即开冷冻水阀门。

●进入制冷机组界面，启动冷冻水水泵。

●启动压缩机。

●返回手动控制系统界面，启动风机。

等待风机启动完毕。

●打开新风风门和排风风门为一定角度，回风风门为一定角度，即打开风门。

启动完毕。

熟悉一下过滤网堵塞报警和风机报警，即拔掉压差传感器，观察。

当过滤网两旁存在压差时，报警；当风机启动后没有压差时，报警。

（2）停止顺序：●停压缩机。

●停冷冻水水泵。

●停风机。

●关各个风门为缺省位置。

即关风门。

●关电动调节阀，即关冷冻水水阀。

停机完毕。

2．中央空调系统的实验建模⑴新风处理机组建模准备工作同上。

实验步骤：●进入手动控制界面，设定新风风门和排风风门为全开，回风风门全闭。

（用上位机操作）●进入制冷机组控制界面，启动“与调节阀互补”控制方式，冷冻水泵将启动。

●启动压缩机，等待压缩机第一次自动停机。

●然后，记录送风温度开始温度，给冷热水调节阀一个设定值（小于20%），如10%；启动风机。

中央空调管理作业指导书

中央空调管理作业指导书一、目的规范中央空调管理工作，确保中央空调各项性能完好。

二、适用范围适用于天辰大厦中央空调的维护管理。

三、职责1、项目经理负责审核空调系统《设备设施维修保养年度计划》并检查该计划和本标准执行情况。

2、工程部长负责制定《设备设施维修保养年度计划》，并对计划和本标准的实施进行监督和指导实施。

3、设备主任具体负责中央空调的日常管理。

4、客户服务中心负责在设备停用时通知客户。

四、程序要点1、设备的验收及整改管理工程部长在设备安装完毕交付使用前应根据设备的配置情况拟订接管验收标准和计划。

2、验收内容a设计资料b技术资料c设备型号、数量与移交清单相符d工作性能达到设计指标、配置齐全、标识清楚e机房通风、采光、降温良好f设备表面油漆完好、无损伤对接管验收中接管资料不齐全、不真实、不合格等问题，工程部长应协助项目经理要求建设单位及时补齐补全。

对接管验收发现的工程质量问题，工程部长应协助项目经理积极要求建设单位整改，整改后再进行验收，直至合格。

设备验收合格后，由工程部长及项目经理在设备验收表上签字确认。

如设备还存在整改内容，须整改完毕验收合格后方可签字。

3、设备的运行管理1）开机前的检查确认下列情况正常后方可开机：a电压表指示是否在额定值的正负10％范围以内。

b各种信号灯显示是否正常。

c各种阀门是否均已正常开启或关闭。

开机1）启动循环水泵。

2）确认供水压力正常、启动主机，过5－10分钟后启动制冷机。

3）制冷机启动后，检查有无异常振动。

噪音或异常气味，确认一切正常后才算启动成功。

4）平时严禁手动启动此系统，开机时只按下：“启动”按扭即可。

停机1）停主机。

2）过5--10分钟后停循环水泵。

3）全部关停后，严禁将总电源开关拉下，应保持主机继续预热以便下次启动。

4）确认无异常情况后才算停机成功。

5）平时严禁手动关机，关机时只按下：“停止”按扭即可。

4、运行巡视监控管理1）设备管理人员每隔两小时巡视一次中央空调机组，巡视部位包括：中央空调主机、水箱、控制柜（箱）及管路、闸阀等附件。