《小花扇 》 PPT课件 小学一年级美术课件
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小学美术小扇子(共5张PPT)
小学美术课件小扇子
第一页，共5页。
第二页，共5页。
பைடு நூலகம்
我国是最早使用扇子的 国家，扇子不仅可以消 暑纳凉，也是供人们欣 赏的艺术品。中国古代 的文人墨客喜欢在扇面 上题诗作画，以抒情寓 意。在舞台上扇子也是 演员手中的道具。
学习活动一：1、说说这些扇子都是什么形状的？
2 、你知道下面的扇子是用什么材料制作的吗？
3、扇面上都有什么？
3、扇面上都有什么？ 学习活动一：1、说说这些扇子都是什么形状的？ 说一说扇子是由哪几部分组成的？
中2 、国你古知代竹道的下文板面人扇的墨扇客子喜是欢用在什扇么面材上料题制诗作作的画吗，？以抒情寓意。
我国是最早使用扇子的国家，扇子不仅可以消暑纳凉，也是供人们欣赏的艺术品。 2 、你知道下面的扇子是用什么材料制作的吗？ 3、扇面上都有什么？ 1、各小组观摩老师制作的小扇 子，探讨折扇和团扇的制作方法。 我国是最早使用扇子的国家，扇子不仅可以消暑纳凉，也是供人们欣赏的艺术品。 学习活动一：1、说说这些扇子都是什么形状的？ 2 、你知道下面的扇子是用什么材料制作的吗？ 在舞台上扇子也是演员手中的道具。 中国古代的文人墨客喜欢在扇面上题诗作画，以抒情寓意。 我国是最早使用扇子的国家，扇子不仅可以消暑纳凉，也是供人们欣赏的艺术品。
塑料扇
麦秸编
绢扇
第三页，共5页。
折扇
羽扇
学习活动二：
团扇
扇骨
第四页，共5页。
折扇
学习活动三:
1、各小组观摩老师制作的小扇 子，探讨折扇和团扇的制作方法。
2、折扇和团扇的组比一比看哪个 组讲的最清楚。
第五页，共5页。
第一页，共5页。
第二页，共5页。
பைடு நூலகம்
我国是最早使用扇子的 国家，扇子不仅可以消 暑纳凉，也是供人们欣 赏的艺术品。中国古代 的文人墨客喜欢在扇面 上题诗作画，以抒情寓 意。在舞台上扇子也是 演员手中的道具。
学习活动一：1、说说这些扇子都是什么形状的？
2 、你知道下面的扇子是用什么材料制作的吗？
3、扇面上都有什么？
3、扇面上都有什么？ 学习活动一：1、说说这些扇子都是什么形状的？ 说一说扇子是由哪几部分组成的？
中2 、国你古知代竹道的下文板面人扇的墨扇客子喜是欢用在什扇么面材上料题制诗作作的画吗，？以抒情寓意。
我国是最早使用扇子的国家，扇子不仅可以消暑纳凉，也是供人们欣赏的艺术品。 2 、你知道下面的扇子是用什么材料制作的吗？ 3、扇面上都有什么？ 1、各小组观摩老师制作的小扇 子，探讨折扇和团扇的制作方法。 我国是最早使用扇子的国家，扇子不仅可以消暑纳凉，也是供人们欣赏的艺术品。 学习活动一：1、说说这些扇子都是什么形状的？ 2 、你知道下面的扇子是用什么材料制作的吗？ 在舞台上扇子也是演员手中的道具。 中国古代的文人墨客喜欢在扇面上题诗作画，以抒情寓意。 我国是最早使用扇子的国家，扇子不仅可以消暑纳凉，也是供人们欣赏的艺术品。
塑料扇
麦秸编
绢扇
第三页，共5页。
折扇
羽扇
学习活动二：
团扇
扇骨
第四页，共5页。
折扇
学习活动三:
1、各小组观摩老师制作的小扇 子，探讨折扇和团扇的制作方法。
2、折扇和团扇的组比一比看哪个 组讲的最清楚。
第五页，共5页。
《小花伞》PPT课件中班美术
作业要求
请幼儿们运用本节课所学的绘画技巧，结合自己的想象力和创造力，完成一幅以《小花 伞》为题的创意绘画作品。作品要求色彩鲜艳、构图合理、富有创意。
提交方式
请家长将幼儿完成的作品拍照或扫描后，通过班级微信群或邮件发送给老师。提交截止 时间为下节课上课前。
评价标准
老师将根据作品的创意性、色彩搭配、构图合理性等方面进行评价，并在下节课上对优 秀作品进行展示和表扬。
利用废旧材料制作小花伞手工活动
活动目的
通过手工制作，培养幼儿的动手能力和环保意识，体验创作的乐趣。
活动准备
收集废旧材料（如纸杯、吸管、彩色纸等），准备制作工具（如剪刀、胶水等）。
活动过程
引导幼儿选择合适的废旧材料，设计并制作出自己的小花伞。在制作过程中，鼓励幼儿发 挥创意，制作出独一无二的小花伞。完成后，可组织幼儿互相欣赏作品。
助和鼓励。
实践操作
教师示范讲解小花伞的绘画技巧和装饰方法 ，引导幼儿观察和学习。
展示评价
将幼儿的作品展示出来，让他们互相欣赏和 评价，增强他们的自信心和成就感。同时， 教师也要对作品进行点评和总结，帮助幼儿 进一步提高绘画技能。
02
基础知识讲解
色彩认知与运用
色彩基本概念
介绍红、黄、蓝三原色及其混合产生 的间色，讲解色彩的冷暖、明暗等基 本概念。
能力目标
能够运用各种线条、色彩 和图案进行小花伞的创作 ，培养幼儿的绘画技能和 手眼协调能力。
情感目标
激发幼儿对美术活动的兴 趣和热情，培养他们的审 美情趣和艺术素养。
教学方法与手段
情境导入
通过展示各种美丽的雨伞图片或实物，引导 幼儿进入小花伞的创作情境，激发他们的学
习兴趣。
示范讲解
请幼儿们运用本节课所学的绘画技巧，结合自己的想象力和创造力，完成一幅以《小花 伞》为题的创意绘画作品。作品要求色彩鲜艳、构图合理、富有创意。
提交方式
请家长将幼儿完成的作品拍照或扫描后，通过班级微信群或邮件发送给老师。提交截止 时间为下节课上课前。
评价标准
老师将根据作品的创意性、色彩搭配、构图合理性等方面进行评价，并在下节课上对优 秀作品进行展示和表扬。
利用废旧材料制作小花伞手工活动
活动目的
通过手工制作，培养幼儿的动手能力和环保意识，体验创作的乐趣。
活动准备
收集废旧材料（如纸杯、吸管、彩色纸等），准备制作工具（如剪刀、胶水等）。
活动过程
引导幼儿选择合适的废旧材料，设计并制作出自己的小花伞。在制作过程中，鼓励幼儿发 挥创意，制作出独一无二的小花伞。完成后，可组织幼儿互相欣赏作品。
助和鼓励。
实践操作
教师示范讲解小花伞的绘画技巧和装饰方法 ，引导幼儿观察和学习。
展示评价
将幼儿的作品展示出来，让他们互相欣赏和 评价，增强他们的自信心和成就感。同时， 教师也要对作品进行点评和总结，帮助幼儿 进一步提高绘画技能。
02
基础知识讲解
色彩认知与运用
色彩基本概念
介绍红、黄、蓝三原色及其混合产生 的间色，讲解色彩的冷暖、明暗等基 本概念。
能力目标
能够运用各种线条、色彩 和图案进行小花伞的创作 ，培养幼儿的绘画技能和 手眼协调能力。
情感目标
激发幼儿对美术活动的兴 趣和热情，培养他们的审 美情趣和艺术素养。
教学方法与手段
情境导入
通过展示各种美丽的雨伞图片或实物，引导 幼儿进入小花伞的创作情境，激发他们的学
习兴趣。
示范讲解