《他们这样做的原因》课件.ppt1

绿色上网主题班会《健康上网,拒绝沉迷》PPT班会课件

健康上网，拒绝沉迷
教育主题班会
目录
CONTENTS
01 哪些原因导致青少年网络成瘾？ 02 沉迷网络有什么危害? 03 自我行动
哪些原因导致青少年网络成瘾？
这样的做法正确吗？
近年来，随着网络的普及和发展，越来越多的人们沉浸在网络的虚拟世界中，废寝忘食，连续几天打游戏，连续好几个小时不吃不喝，尤其是对广大的青少年造成了许多不好的影响。
注意
在保护好自己的同时，也不要贪图一时之快，在网络散播谣言，如：地震、诬蔑他人等不实的言论，因为这是要负法律责任的。
谢谢观看
具体有什么危害？
人类有哪些活动影响了他们？
①
意志力的消磨和自控能力的下降。
②
“网络性格”的形成和伐身木体、素破质坏的植下被降，。破坏生物栖息环境，不利于温室气体
的吸收。
③
对周围人事的不信任和紧张的人际关系。
人类有哪些活动影响了他们？
④
价值观念的模糊和道德观念的淡化。
⑤
网络安全隐患和网络犯伐罪木现、象破。坏植被，破坏生物栖息环境，不利于温室气体
的吸收。
危害有哪些？
危害
网络的过度使用，使青少年对网络产生了强烈的依赖心理。特别是网络游戏中的冒险刺激、网络交友中的轻松自如、网络不健康内容中的新鲜诱惑等，使青少年逐渐产生"网络成瘾症"，而对自己的主体生活-学习，却失去兴趣，缺乏毅力，自控能力下降，学业荒废。
危害有哪些？
危害
长时间使用电脑和手机，幅射和高度紧张会损害各种人体机能，导致身体素质下降。网络虚拟世界里人际关系的随心所欲，无须承担责任和免遭惩罚的特点，养成了自我中心的习惯，特别是网上暴力、色情、欺诈等，使得迷恋网络的青少年道德素质下降、道德观念淡化。网络引发了青少年的安全焦虑。

作文审题立意ppt课件

审题方法：由果溯因法。结果:苹果出现了五角星图案原因:小孩子不按常规而横切苹果
通过“这是为什么”的分析，我们能很快明白材料的主旨：创造性思维能获得意想不到的成功。
３、辨证关系法
事物的关系主要有依存关系（如学与问）、主次关系（如奉献与索取）、取舍关系（如自卑与自强）和条件关系（如继承与创新）。辨明这些关系，有利于立意构思作文。
立意示范：成功必须经过艰辛和痛苦
成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分
2、以果溯因法（因果分析法） ——从分析原因入手
任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。
例如：古代有一个渔翁，一天，在井里网捞了两条大鲤鱼；第二天，在井里捞到了三条鲫鱼；第三天，仅仅捞到了几只米虾；第四天，第五天……什么也没捞到，这是为什么呢？
▪
此外，防患于未然、关注细节等也可作为下笔作文的
落脚点。
材料作文审题训练
1.某著名外企要招聘一名资深会计,一位女大学生前去应聘,因为没有工作经历被拒绝了,可她却坚持参加笔试并且拿了第一。于是人事经理亲自复试,女孩坦言唯一的工作经验只是在学校掌管过学生会财务。经理失望了:“以后有消息我会打电话通知你。”女孩点点头掏出两块钱双手递给经理:“不管是否录用,请都给我打个电话。”“如果没被录用,你想知道些什么?”“请告诉我,哪些方面我没有达到你们的要求,我好改进。”“那两块钱……”女孩微笑道:“给没有被录用的人打电话不属于公司的正常开支,所以由我付话费。请您一定打。”经理笑了:“你把两块钱收回。我现在就通知你:你被录用了。”
立意：1）从主席欠身为陈省身教授调整麦克风的细节出发立意— —我们国家以及国家领导人非常尊重知识和科学，对科学家更是充满无限敬意。

名著导读《钢铁是怎样炼成的》ppt课件

文学创作通过这一条道路来重新回到战斗的行列，开始了新的生活。他最后成功了，发表了《暴风雨所诞生的》这部长篇小说。
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3、文段划线的部分属于什么描写？从中可以看出保尔怎样的性格？
语言描写表现了保尔镇定顽强、乐观自信的性格特点。
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4、通过阅读整部作品，你获得了怎样的人生启示？
通过阅读作品，我懂得了人生的意义，我学会了不畏艰难，顽强坚毅的精神，用正确的心态面对人生的磨难，用钢铁般的意志去迎接生活中的挑战，让生命充实而有意义。
后完全变成时代落伍者和寄
生虫。 3
题目的含义
. 小说中有这样一句话： “钢铁是在烈火和骤冷中炼成的。只有这样它才能成为坚硬的，什么都不惧怕，我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前不颓废。 ”意思是坚强的共产义义战士是在同阶级敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。
大风雪、冻土等恶劣天气的折磨，还常缺
衣少穿、露天住宿，甚至受武装匪徒和疾
病的威胁 … 渐地，伤寒夺去了许多战
友的生命，在快修好路时，保尔也染上了
肺炎兼伤寒，被送回家乡治疗。 (当保尔性刚格从：病魔手上死里逃生，又因脊椎上的
暗
，
强的毅力，
伤使保尔的身
的意志和永
服的精神，全身心地投入到工作中。 11
• 在完成了三章之后，寄给老同志征求意见的过程中，稿子竟被邮局遗失，6个月的心血白费。
• 在母亲和妻子的帮助下，他用生命写成的
性尔小格拿说：起《新暴的风武雨器所开诞始生了的新》的终生于活出。版了，保
顽强、执着、永不放弃的精神。
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(九) 钢铁般的意志
• 筑路时，带领“潘多拉托夫小分队”克服种种艰难困苦，疯狂地工作着。

《穷人》PPT课件(完美版)

3、“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”
她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
“这样做”是指什么？ “不知道为什么要这样做”与“非这样做不可”矛盾吗？
他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？…… 不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！ 1、自作指什么？自受指什么？、作者大量运用省略号反映桑娜什么心理？ 2 这里省略号表示什么？宁可让丈夫揍，说明什么？私自把孩子抱回来，没跟丈夫商量复杂矛盾、忐忑不安的心理
，，闪，火，前的雾号
耀，光，祈大霭呼
祷。海，，。
穷人
列夫托尔斯泰 ·
他的代表作有：《安娜 ·卡列尼娜》、《复活》、《战争与和平》等。小说《穷人》选入小学语文课本。
gē 搁板
tián yuàn xiān āi
guǒ
填饱抱怨掀翻唉声叹气包裹
文中省略号用法: 1．表示省略递增的次数 2．语言中断，语言断断续续 3．表示语意跳跃 4、表示说话结结巴巴，欲言又止。 A ．古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈省略递增的次数夫回来。 B．她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的!那也活该，我自作自受。” 语言中断，语言断断续续 C．谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？表示语意的跳跃 D“桑娜脸色发白，说：‘我嘛……缝缝补补……’”
《穷人》后续

高三家长会班主任发言稿ppt课件

热烈欢迎各位家长
——高三X班家长会
? 各位家长，时间过得很快，转眼开学已快三个月的时间，高三对我们的每一位学生来说都是处在人生的十字路口，至关重要。他们明年6 月份就要参加高考了，今天距离高考仅有200 多天，他们现在正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在明年的高考中最大程度地发挥他们的水平，考上理想的大学。
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总分 482 481 491 485 581 484 485 581 490 495 477 482
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历史 71
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《答司马谏议书》PPT精品课件

第一段译文
我的陈述:昨天承蒙来信赐教。我私下认为与您同游共处、交往相好时间已经很久了，可是讨论起事情常常意见不合，是因为(我们)所持的见解(治国之道，政治主张)有很大的不同的缘故。即使想强作解说，(可想到)终究一定不被(你)谅解，所以想简略地写此回信，不再一件一桩地替自己辩解。又想到承蒙您很看重我，在书信往来中不应草率无礼。所以现在详细说明(我这样做)的原因，希望您或许会原谅我。
第三、四段译文
人们习惯于得过且过，不是一天两天了。大小官员大多把不关心考虑国家大事、附和世俗讨好众人当作上策。皇上才想改变这种情况，而我不估量政敌的多少，想出力协助皇上来对抗他们，那么他们为什么会不声势汹汹？(当年) 盘庚迁都，怨恨的是老百姓，不只是朝廷里的官员罢了。盘庾不因为人们怎恨的缘故，就改变他的计划;考虑得合情合理之后才行动，认为正确就看不出有什么后悔的。如果你责备我在职的时间很久，不能帮助皇上有大的作为，来使老百姓得到幸福，受到恩泽，那么我承认自己的罪过;如果说现在应当不做任何事情，只是墨守以前的陈规旧法罢了，(这)就不是我所敢于领教的了。
副词，简略，简单
8、窃以为与君实游处相好之日久私下交往
1、盘庚不为怨者故改其度名词，计划
度义而后动
动词，考虑适宜
议法度而修之于朝廷
名词制度
宁信度，无自信也名词，计量长短的尺码
予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲动词谱写
2、所操之术多异故也持方法主张缘故
操童子业，久不售动词，从事
资料链接
见相左的诤友王安石和司马光都有着磊落的襟怀，他们虽在政见上有很大分歧，但都是以维护宋王朝统治为出发点。两人互相保持着对对方人格的敬重。一个反对新法的官员死后，司马光为其作墓志铭，其中有讽刺变法的话。有好事者将这个墓志铭献给王安石，以为王安石会迁怒于司马光。不料，王安石却将铭文挂在墙上，向其门下之士赞曰：“君实之文，西汉之文也。”而司马光在洛阳记述宋朝历史时，也能对王安石作客观评价。用司马光的话说，“光与介甫趣向虽殊，大归则同”。王安石也承认，他们“议事每不合，所操之术多异故也”。

精选《兰亭集序》名师完整教学课件PPT1

第二自然段有两层意思。
第一层“夫人之相与……放浪形骸之外〞。“夫〞字为抒发感慨的标志。从人们为人处世的方式入手，把人们的交往分成两种形态：静态〔内向〕和动态〔外向〕。
意在以此为切入点，引出第二层的感慨。“虽趣舍万殊……岂不痛哉!〞
岂不痛哉!
痛什么？！
或取诸怀抱
岂
人之相与，俯仰一世
或因寄所托
流觞曲水图
流觞曲水
古人的一种游艺工程，众人坐在环曲的溪水边，把酒杯放在水面上任其漂动，停于某人处，即取而饮之，或吟咏诗赋来代替。
古之“曲水流觞〞处
当年王羲之邀集41位友人举行曲水流觞的地方。曲水全长30余米，想当年，王羲之与名士们列坐在曲水两旁，装有酒的杯子称之为“觞〞在弯弯曲曲的水面上飘流，由于水流曲折，觞时流时停，按规定，觞停止在谁的面前，谁就得赋诗，否那么就要罚酒。这既是一种游戏，又颇含雅兴，令人神往不己。直到今天，每年三月三日，有许多书法家、画家、文学家都会聚集此地，流觞曲水，借古人之地，抒现代人的豪情。
集。此地有崇山峻岭有，德茂有林才修的竹人，又都有清流急都
长湍，映带左右。引以为流觞曲水，列坐其次，
映衬
引之以之为
之,虽指无水丝以竹为管,作弦为之盛，
弦乐器和管乐器,此处指音乐
一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气
指饮酒和赋诗能够深情此日,指三月三日
清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之
结构助词,定语结构的标志
?兰亭集序?书法帖
多音字：癸丑〔guǐ〕会稽〔uài ī〕修禊事也〔ì〕感慨系之〔ì〕曾不知老之将至〔ēng〕
通假字：趣舍万殊〔通“取〞〕古之视今亦由今之视昔〔通“犹〞〕

《青山处处埋忠骨》PPT课件(完美版)

信人的称呼之后。鉴，审查，看；勋，功德，功劳。勋鉴的大意是有功德之人看。多用于政界，文界。
主席勋鉴：今晨,我“志司”指挥部遭敌机狂轰滥炸，洪学智、毛岸英将我送入安全地域。尔后，岸英又返回指挥部取作战图。慌中未能劝告住他，致使被敌机汽油弹击中。主席的爱子、我们“志司”的好参谋岸英同志为了人民的事业光荣殉职……
当年，地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英，把孩子送到他身边。后来岸英去苏联留学。在国外的大学毕业后，他又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己身边来了吗！这次怎么会…… 毛泽东回忆起岸英和自己的一次次分离及其原因，从中反映出岸英的成长经历。前三次的分离都平平安安的回到了父亲的身边，这一次，儿子真的不能回来了吗?毛泽东感到震惊，简直不敢相信也不愿意相信这是真的，表现了毛泽东的无比悲痛。
当毛主席要在电报记录稿上签字时，他是什么心情?从哪里看出来的? (1)“主席下意识地踌躇了一会儿.” (2)“主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电文稿放在上面.”
毛岸英是毛泽东一家为了中国革命胜利而牺牲的六位烈士中的一位，毛主席在做最后的决定时，心底又流露出对亲人的无比眷恋。
神态描写岸英在世时他们聚少离多就这样把岸英留在朝鲜他该多么内疚啊他自言自语地说道儿子在世时可一想到那么多志愿军都长眠在了朝鲜他决定就岸英从小就受尽苦难他多想对儿子进行补偿现在唯一能做的也就是让儿子魂归故里他自言自语地说道儿子可一想到那么多父母都不能见到自己的孩子他决定就岸英是烈士杨开慧的骨血他不但没能好好照顾儿子还让他才28岁就壮烈牺牲他多自责呀他自言自语地说道儿子可一想到那些志愿军当做亲人的朝鲜人民他决定就当年地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英把孩子送到他身边

人教部编版道德与法治《做学习的主人》第1课时课件

问号之歌
世界充满了问号。花朵里有问号，烟雾里有问号，天空、海洋和陆地上，到处都有问号。多在心中画问号，凡事多问为什么。
活动三：好经验锦囊
谢谢
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。2022年3月29日星期二2022/3/292022/3/292022/3/29 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/292022/3/292022/3/293/29/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/292022/3/29March 29, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
部编版《道德与法治》三年级上册第一单元
3.《做学习的主人》第一课时
活动一：长处大秀场—看我的！
人人都能学得好
潜力大挖掘
自己学得不够理想的原因原因1 原因2 原因3
我的学习潜力
活动二：我也来提问
伊西多﹒拉比的故事
多在心中画问号
我也来提问
？
小游戏
我们可ห้องสมุดไป่ตู้这样做
向别人请教查阅相关资料实地调查借助网络 ……

《谏逐客书》ppt课件

译文:这四位君主，都依靠了客卿的功劳。由此看来，客卿哪有什么对不住秦国的地方呢！假如四位君主拒绝远客而不予接纳，疏远贤士而不加任用，这就会使国家没有丰厚的实力，而让秦国没有强大的威名了。
1. 事实论证：客卿于秦有功。
•1
得到
名词作动词，佩带
树立
古：陈设。今义：树木。
通“悦”，高兴、喜欢。
以珠宝等物从正面设喻。
反面论述。从理论上进一步阐明纳客与逐客的利害。
第三段：对比论证：阐明纳客与逐客的利害逻辑严密，富于文采，理足词胜
名作动，珍视
使.....虚弱
减损，减少
指出逐客危害，总结全文，照应开头。
译文: 物品中不出产在秦国，值得珍视的有很多；贤士中不出生于秦，愿意效忠的很多。如今驱逐宾客来资助敌国，减损百姓来充实对手，内部使自己虚弱而外部在诸侯中树立怨恨，那要谋求国家没有危难，是不可能的啊。
文章背景
秦始皇在公元前237年下令逐客，李斯也在被逐之列。就在被逐出境的途中，李斯写下了《谏逐客书》，劝阻秦王。
劝谏
驱逐
客卿，指的是那些在秦国做官的其他诸侯国的人。上书，为古代臣子向君主陈述政见、逐条分析事理的一种公文文体。
本文是我国现存最早的上行公文的范本。作为一篇不足千字（800 多）的短文，流传2000余年，实在是一篇非常出色的说理文字。
预习任务： 1.勾画教材下方的课后注释。 2.结合点金训练或翻译蓝本，以及课后注释疏通文意。 3.思考：《谏逐客书》写了什么内容？一句话概括。 4.反推：根据文章具体内容，反推写作背景。
整体感知：《谏逐客书》主要写了什么内容？一句话概括。
从逐客为过、逐客的利害、逐客亡国等方面，指出“逐客”做法的错误性，意在劝说君主收回成命。

新教材外研版选择性必修第三册UNIT6 Nature in words 2022新高考一轮复习课件

考点必记 (1)as if(=as though)引导表语从句或方式状语从句。 (2)如果as if从句中的主语和主句的主语相同,且含有be动词,可省略从句中的主语和be动词,这样就出现“as if+名词/动词不定式/形容词(短语)/介词短语/分词”结构。 (3)as if/though后既可跟陈述语气,又可跟虚拟语气。虚拟语气有三种形式: 若表示与现在事实相反,谓语动词用一般过去时;与过去事实相反,谓语动词用过去完成时;与将来事实相反,用would/might/could+do。
3.make的复合结构 [教材原句]The very secrecy and quietness of the thing makes it more magical.(P62) 它的神秘和安静使它更有魔力。语境巧练 [单句语法填空]
(1)(2019·全国Ⅲ卷)Make a point,and make it safe for others to do (do)the
same.
(2)My parents would like to make me study (study)24 hours a day. (3)The teacher raised his voice so that he could make himself heard (hear). (4)People in the west make it a rule to buy (buy)Christmas presents for their
Local residents said it was as if there had been [翻译句子]
a nuclear explosion.
(4)(2018·北京卷书面表达)你好像对中国文化真的很感兴趣。

《这些事我来做》第二课时小学道德与法治四年级上册PPT课件

家长的顾虑
毛手毛脚，伤着得不偿失。
解决方法
巧思魔石
1.量力而行, 2.从简单做起。
2.给家长写信。
……
家长的顾虑
你来只会帮倒忙，添麻烦！
解决方法
学习魔石
1.不会就学
……
“学”是用手建房子，小孩在屋里跟大人做事情。
“习”的本意是小鸟练习飞翔。
我们做家务也是一个学习的过程。
同学
向TA学
家里的事不用你操心，专心学习，提高成绩最重要！
去去去，到一边玩去，你来只会帮倒忙，添麻烦！小镜头怎么才源自说服大人，让他们放心我们做家务呢？
解决烦恼
分享故事
“一屋不扫何以扫天下”
点滴积累才能成就大事业
小妙招1
从力所能及的事情开始，用实际行动证明自己能做
好。
小妙招3
“万事从来贵有恒”，做一份家务劳动记录表，
设身处地换位思考
出谋划策学会沟通
开动脑筋学做家务
信守承诺持之以恒
1、你愿意做家务吗？ 2、你每天都做家务吗？
家务
思考：影响你坚持做家务的原因？
烦恼袋
烦恼
家长们不让做家务的原因？
年龄小怕累着
摔碎碗怕扎着
耽误学习
没坚持
超出能力范畴
……
小乖乖，快别做了，别累着！
现在你还小，以后长大了再慢慢学。
书本
电脑
电视
手机
从书本、电脑、电视、手机上可以学到许多有关做家务的知识。
向TA学
仔细看
动嘴问
爱思考
任何人都不是天生就能把家务做好的，万事开头难，不会做，我们可以学着做。
多动手小口诀

部编版四年级道德与法治下册《当冲突发生》PPT课件

01 知心小语，认识“欺负”
（1）这封信给我最深的感受: （2）我想对这些给别人起外号的同学说: （3）我还想悄悄地对这位女同学说:
01 知心小语，认识“欺负”
➢ 你有被别人取过外号吗？你的心情怎么样？
语
言
➢ 你有给别人取过外号吗？你觉得这样做对吗？
上
的
冒 ➢ 你听到班级谁被取外号吗？对这种现象你怎么看？犯
在操场上，由于王强奔跑过快，一脚踩坏了章峰的陀螺，两个人为此打了起来。
02 探究原因，理解冲突
在校园生活中，还会发生哪些冲突呢?
以自我为中心，缺少沟通。冲突发生的原因不懂退让、分享。
遇事易怒，不冷静。
02 探究原因，理解冲突
终于下体育课了，渴死我了。
赶紧上厕所，憋坏了。
是你没看到我啊！
01 知心小语，认识“欺负”
除了我们刚刚讨论的语言上的欺负，你还遇到过哪些欺负？能和大家分享一下吗？
01 知心小语，认识“欺负”
“欺负”和“开玩笑”有什么区别?
02 情景表演，探求方法
活动一:情景表演
课间，美欢故意把王玲的文具盒碰到了地上，盒里的文具撒了一地。
王玲伤心地捡起被摔坏的笔与美欢理论，可美欢却不肯认错。
03 正确面对，化解冲突
活动一:图书馆小剧场
再忍一忍，他们快结束了吧！
请不要在阅览室里吃东西。
怎么能在这里吃东西!
忍受
真诚劝告
指责
不冲动
03 正确面对，化解冲突
活动二:自习课小剧场
你干什么？
我们都冷静点，好好说。
对不起，我不是故意的。
你越线了，还弄皱了我的本子。

期中家长会PPT课件

对家长的建议
（1）家长在教育孩子时，应该用平等的态度与孩子交流，而不是简单的说教。比如发现孩子迷恋手机﹑电脑游戏等问题。家长们一定要放下架子，跟孩子就这一问题进行沟通，了解孩子的想法，和这样做的原因，然后再对孩子进行合理的引导，而不是强硬的说教。
（2）加强与老师的联系。个别学生不愿意与家长交流，尤其不想和家长说学校里的情况，这样一来，家长往往不能从孩子那里知道他们最近的表现和变化，这就需要家长能够经常和老师联系，了解孩子的全面情况，就一些问题和老师沟通，双方合作，为孩子保驾护航。
家校同心，师生同行
——八年级（4中抽空来参加家长会，协助并参与我们的教育教学工作。关心、帮助、督促贵子女学习是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展和提高是我们共同的目标！
明年的这个时候孩子就已经进入初三的关键时期，我们召开了这次家长会，应该说意义是深远的，既是期中试后的总结，又是期末考试的动员，更是展望初三的一个预备会。要使教师家长进一步达成共识，形成教育的最大合力，把初二的基础打的更加坚实，为初三的学习奠定良好的基础，为孩子在未来的竞争中准备实力。
• 二、探讨今后学生的教育问题，树立切实可行的学习目标。
没有目标，
就没有动力！
哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的大学毕业生。结果是这样的： 27%的人，没有目标； 60%的人，目标模糊； 10%的人，有清晰但比较短期的目标； 3%的人，有清晰而长远的目标。以后的25年，他们开始了自己的职业生涯 …… 25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的： 27%的人，他们的生活没有目标，浑浑噩噩过日子，过得很不如意，生活没有激情，并且常常抱怨自己的命运不好。 60%的人，他们安稳的生活与工作，但都没有什么特别的成绩，几乎都生活在社会的中下层； 10%的人，他们的短期目标不断的实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层；剩下3%的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为各界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英；