【张俊芳】说哲学需要背的内容_主观题___其他不背
领航张俊芳 怎样备考马克思主义哲学原理

领航张俊芳:怎样备考马克思主义哲学原理
1.马克思主义哲学原理的性质、特点、主要内容及逻辑体系
马克思主义哲学在整个政治理论课体系中,与马克思主义政治经济学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论并列,同属二级学科。
马克思主义哲学原理由七章构成:
第一章马克思主义哲学是科学的世界观和方法论
第二章世界的物质性和人的实践活动
第三章世界的联系、发展及其规律
第四章认识的本质和过程
第五章人类社会的本质和基本结构。
全国卷哲学主观题必备细化知识点

全国卷哲学主观题必备小知识点一、运动与物质的关系1、物质是运动的物质,运动是物质固有的属性和存在方式。
2、运动是物质的承担者。
3、世界上不存在脱离运动的物质,脱离物质的运动。
二、运动与静止的关系1、运动是无条件的、永恒的、绝对的,静止是有条件的、暂时的、相对的。
2、静止是运动的特殊状态。
3、物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
三、规律的特征含义:规律是指事物运动过程中固有的、本质的、稳定的联系。
1、客观性:不以人的意志为转移,既不能被创造也不能被消灭。
2、普遍性:自然界、人类社会和人的思维,在其运动变化和发展中,都遵循其固有的规律。
3、可知性:人能够发挥能动性,透过现象认识、把握规律。
四、意识是客观存在的反应1、意识的内容来自于客观事物。
2、意识的本质是人脑对客观世界的反映。
3、意识的形成离不可社会实践。
五、意识的特征(人能够能动的认识世界)1、目的性:反映客观世界时,总是抱有一定的目的。
行动前还有确定目标、行为方式、行为步骤。
2、自觉选择性:意识对客观世界的反映是主动的、有选择的,形式是主观的。
意识不仅反映事物外部现象,还能把握事物的本质和规律。
3、主动创造性:根据事物本质和规律的认识,预见到未来的情况、现象。
人类可以预先提出计划与方案、采取措施。
六、人能够能动的改造世界1、意识对改造客观世界具有指导作用,人们在意识的指导下能动的改造世界,即通过实践把观念的东西变成现实的东西。
2、意识对人体生理活动具有调节作用。
意识活动依赖于人体活动,又对生理活动具有反作用。
七、实践的特征1、客观物质性:实践的基本要素包括实践的主体、实践的对象和实践的手段,都是客观的。
实践的过程及结果具有客观性。
实践的水平、深度、广度和发展过程都受客观条件限制和客观规律支配。
2、能动性:实践是主体有目的、有意识的活动。
人创造出自然中原来没有的新的物质生活资料。
人创造出新的社会结构和社会关系。
3、社会历史性:实践不是单个人的独立的活动,而是处在一定社会关系中人的活动。
高中政治必背哲学知识点归纳(主观题)

高中政治必背哲学知识点归纳(主观题)生活与哲学是一门重要的政治课程,其中涉及到马克思主义哲学的原理和方法论。
辩证唯物主义是马克思主义哲学的核心,包括辩证唯物论、辩证唯物主义认识论和唯物辩证法三个组成部分;历史唯物主义则包括历史观、价值观和人生观等组成部分。
在研究生活与哲学时,我们需要掌握以下范畴:物质、运动、静止、规律、意识、认识、实践、真理、联系、发展、矛盾、社会存在与社会意识、人民群众、价值及价值观、价值判断与价值。
第一部分是辩证唯物论,包括物质和意识、规律和主观能动性等8条原理。
辩证唯物主义认为,自然界是物质的,人类社会也是物质的,意识是物质的派生物。
因此,世界的真正统一性在于它的物质性。
同时,人能够能动地认识世界,把握事物的本质和规律,世界上只有尚未认识之物,而没有不可以认识之物。
人也能够能动地改造世界,正确反映客观事物及其发展规律的意识,能够指导人们有效地开展实践活动,促进客观事物的发展。
因此,我们要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
在方法论方面,我们需要一切从实际出发,使主观认识和客观实际相符合。
想问题、办事情,要坚持实事求是,发挥主观能动性。
我们需要不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,在实践中检验和发展真理。
同时,我们需要反对否认意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的唯心主义观点,反对主观主义的表现。
总之,研究生活与哲学需要我们掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的原理和方法论,重视意识的作用,一切从实际出发,实事求是,发挥主观能动性,不断探求事物的本质和规律,以实践检验和发展真理。
在尊重客观规律的前提下改变客观世界)2、〖方法论〗:要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,既不能夸大意识能动作用的唯意志主义,也不能片面强调客观条件,安于现状,因循守旧,无所作为的思想。
要想问题、办事情坚持一切从实际出发,实事求是,使主观符合客观,克服错误的思想意识,树立正确的思想意识。
哲学主观题必背知识点

唯物主义认为,物质是世界本原,物质第一性,意识第二性。
物质决定意识,意识是物质的派生。
唯心主义认为,意识是世界的本原,意识第一性,物质第二性。
意识决定物质,物质依赖意识。
辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。
形而上学主张用孤立、静止、片面的观点看问题。
考点1、世界的物质性原理自然界是物质的;人类社会是物质的。
意识是物质的派生。
因此,世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性。
方法论:想问题、办事情,要坚持一切从实际出发,使主观认识和客观实际相符合。
考点3、物质和运动的关系:(1)物质是运动的物质。
运动是物质的根本属性和存在方式。
(2)运动是物质的运动。
物质是运动的承担者(主体)。
(3)离开运动谈物质和离开物质谈运动,都是错误的。
考点5、规律的客观性和普遍性原理l 规律的含义:事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
l 规律的客观性:规律是不以人的意志为转移的,它不能被创造、也不能被消灭。
l 规律的普遍性:自然界、人类社会、人的思维,其运动变化和发展都是有规律的。
方法论:必须遵循规律,按客观规律办事,而不能违背规律。
否则,就会受到规律的惩罚。
考点6、规律是可以认识和利用的人们可以认识和把握规律;并根据规律发生作用的条件和形式,利用规律,改造客观世界,造福人类。
象。
考点2、意识的作用(意识的能动性)(1)人能够能动地认识世界。
表现为:意识活动具有目的性和计划性。
意识活动具有主动创造性和自觉选择性。
世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物。
(2)人能够能动地改造世界。
意识对改造客观世界有指导作用。
即人通过实践把意识中的东西变成现实中的东西,创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。
意识对于人体生理活动有调节和控制作用。
高昂的精神,可以催人向上,使人奋发;萎靡的精神,会使人悲观、消沉、丧失斗志。
考点3、尊重规律和发挥主观能动性相结合原理(1)发挥主观能动性,是认识和利用规律的必要条件(2)尊重规律,是正确发挥主观能动性的前提和基础。
09年马哲张俊芳明确提出的要求背的主观题

二、矛盾的同一性
三、矛盾的同一性在事物发展中的作用
四、矛盾的普遍性和特殊性及二者的相互关系
五、主要矛盾和非主要矛盾、矛盾的主要方面和非主要方面
六、俩点论
七、肯定和否定的对立统一关系
八、辨证的否定观
九、必然性和偶然性的辨证关系
一十、原因和结果的区别
十一、认识的本质
十二、认识的客观性
十三、实践是检验真理的唯一标准
十四
十五十六、十七源自十八十九、二十、
二十一
二十二
二十三
二十四
张俊芳哲学冲刺讲义分析题10道大题

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资料丰富,更新快!特色:极力推崇人性化服务!让您最便捷的在最短时间内得到对您最有价值考试信息!坚持每日更新!!!1、“实现社会和谐,建设美好社会,始终是人类孜孜以求的一个理想社会,也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个理想社会,根据马克思主义基本原理和我国社会主义建设的实践经验,根据新世纪新阶段我国经济社会发展的新要求和我国社会出现的新趋势新特点,我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚心友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
”根据材料请回答:(1)上述材料体现了马克思主义哲学的什么原理?阐述这一原理的基本内容。
(2)运用矛盾同一性原理分析说明构建社会主义和谐社会的重要性。
【答案要点】:(1)上述材料体现了马克思主义哲学关于矛盾同一性原理。
同一性,即“统一”、“一致”,是矛盾双方相互吸引的性质和趋势,是事物的稳定、和谐状态。
矛盾同一性为事物的存在和发展提供条件和场所,使矛盾的各方在这一统一体中相互吸取有利于自身的因素而壮大和发展自己,并且规定事物发展的基本趋势和方向。
矛盾同一性的本质要求是和谐、稳定、有序。
(2)矛盾同一性所要求的统一体的稳定状态,是事物也是社会发展的前提和基础。
社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
在现阶段我国社会的各种不和谐现象越来越突出。
所有这些不仅影响着小康社会的建设,还有悖于中国共产党的宗旨和社会主义的性质。
因此必须构建和谐社会,即民主法治、公平正义、诚心友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会,必须保持社会的平安、稳定、和谐、有序。
只有社会稳定、和谐、有序,才能发展经济,才能保证社会主义的民主和富裕,才能保证社会各方面的协调发展。
2、运用实践是检验真理的唯一标准的原理,分析说明坚持实践标准对于我国“在新的历史起点上继续解放思想,坚持改革开放”的重大意义。
高考哲学题必背知识点汇总

高考哲学题必背知识点汇总导语:在高考中,哲学是一门重要的文科学科,也是一门需要大量背诵和理解的学科之一。
在考试中,经常会出现一些哲学题目,需要考生熟练掌握一些必备的知识点。
本文将对高考哲学题必背的知识点进行汇总,以帮助考生更好地备考。
一、哲学的定义哲学是一门探讨人类存在的学科,它研究根本问题,例如人的本质、宇宙的本质、真理的性质等等。
哲学不仅仅是一种知识体系,更是一种思维方式和思考方法。
二、唯物主义与唯心主义唯物主义和唯心主义是哲学中的两种基本立场。
唯物主义认为物质是实在的,它是构成世界的基本要素。
而唯心主义则认为意识是世界的本质,物质只是意识的产物。
三、辩证法的基本原理辩证法是马克思主义的哲学基础,它包含了矛盾普遍性、矛盾特殊性、矛盾的转化等基本原理。
辩证法认为矛盾是事物发展的动力,矛盾的存在和发展是事物进化的根本原因。
四、人的本质与价值人的本质是哲学中一个非常重要的问题。
人的本质可以从不同的角度来分析,例如生物学角度、社会学角度等等。
同时,人的价值也是哲学中关注的一个重要问题,不同的哲学派别对人的价值有着不同的解释。
五、自由意志与决定论自由意志与决定论是哲学中的两种对立观点。
自由意志认为人具有自由选择的能力,可以自主决定行为。
而决定论则认为人的行为是由各种因果关系所决定的,人的选择是受到外界压力和内在动机的影响。
六、伦理学中的道德与伦理道德和伦理是哲学中关于行为准则和规范的概念。
道德是指个体内心产生的对行为的规定和评价,而伦理则是指社会集体对行为的规定和评价。
七、历史唯物主义与历史唯心主义历史唯物主义和历史唯心主义是哲学中关于历史观的两种基本观点。
历史唯物主义认为社会的发展是由经济基础的变革所决定的,而历史唯心主义则认为社会变革是由个人意志和精神观念的变化所引起的。
八、科学与伪科学科学和伪科学是哲学中关于知识的两种划分。
科学是指通过实证和逻辑推理所得到的可靠的知识。
而伪科学则是指没有科学依据或者违背科学原理的观点和理论。
必修四《哲学与文化》期末必背重点知识

必修四《哲学与文化》期末必背重点知识1、哲学的基本问题及其内容哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,即意识和物质的关系问题。
它包括两个方面的内容:第一方面是思维和存在何者是本原的问题,对这个问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
第二方面是思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题,对这个问题的不同回答是划分为可知论和不可知论的标准。
2、唯物主义和唯心主义的根本观点唯物主义的根本观点是物质是本原的,意识是派生的,先有物质后有意识,物质决定意识。
唯心主义的根本观点是意识是本原的,物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质。
3、辩证唯物论知识规律的客观性和普遍性原理及其方法论是辩证唯物论的基本知识之一。
规律是客观的,不以人的意志为转移,又是普遍的,自然界、人类社会和人的思维都遵循其固有的规律。
我们必须尊重规律,按客观规律办事,不能违背规律,否则就会受到规律的惩罚。
尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系及其方法论是辩证唯物论的重要内容之一。
尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提,充分发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。
在思考问题和办事情时,我们既要尊重客观规律,又要发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
意识的能动作用原理及其方法论是辩证唯物论的又一重要内容。
人能够能动地认识世界,意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性,能够把握深藏于事物内部的本质和规律。
人能够能动地改造世界,创造出符合人的目的的客观事物。
因此,我们要重视意识的作用,重视精神的力量,树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
原理:世界是一个普遍联系的有机整体,整体和部分是辩证统一的关系。
方法论:①要从整体和部分的相互关系中把握事物,不能片面看待问题;②要注重整体和部分的统一,既要发挥部分的作用,又要服从整体的利益;③要认识到整体和部分的关系是在不断变化和发展的,要根据具体情况进行分析和处理。
2008张俊芳马哲公开课讲义(word版本)

一、典型考点精述1、唯物主义和唯心主义的历史形态。
(1) 唯物主义经历了古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义三种形态。
①古代朴素唯物主义的基本特征是,把一种或几种具体的物质形态、“原初的物质”作为世界的本原,如水、火、气等。
古代朴素唯物主义具有非科学性、直观性、猜测性的局限性。
②近代形而上学唯物主义的基本特征是,把基本粒子的构成、物质结构、物质结构的某种属性即原子作为世界的本原。
近代形而上学唯物主义在解释物质本原问题上具有了科学性和抽象性的特点。
近代形而上学唯物主义的主要缺陷是:机械性、形而上学性、不彻底性(历史观是唯心的)。
③辩证唯物主义和历史唯物主义是科学的彻底的唯物主义。
(2)唯心主义有两种基本形式:主观唯心主义和客观唯心主义。
主观唯心主义把人的主观精神看成是世界的本原;客观唯心主义把“客观”精神当成是世界的本原。
二者的区别在于对“精神”的不同规定,但它们的实质都是一样的,都是把精神作为世界的本原。
2、马克思主义哲学的科学内涵。
(1) 马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展的一般规律的科学。
(2) 马克思主义哲学是唯物主义和辩证法的统一、唯物主义自然观和历史观的统一。
(3) 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一。
(4) 马克思主义哲学是实践性、革命性、科学性和阶级性相统一的哲学。
(5) 唯物主义历史观是马克思的伟大发现。
3、马克思主义哲学的基本特征。
(1)实践性、革命性、科学性和阶级性的统一是马克思主义哲学的基本特征。
实践性和阶级性是马克思主义哲学的最显著的特点。
(2)马克思主义哲学是以实践为基础和核心的、彻底完备的唯物主义哲学。
①从实践出发,马克思主义哲学实现了唯物主义和辩证法的统一。
②从实践出发,马克思主义哲学实现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一。
(3)马克思主义哲学的革命性,主要表现在两个方面:①它是为无产阶级革命地认识世界和改造世界服务的,是无产阶级的革命的思想体系。
政治必修4《哲学与文化》主观题必背知识点精简版

必修4《哲学与文化》主观题必背知识点精简版一、辩证唯物主义:(一)辩证唯物论(探究世界的本质)1世界的真正统一性在于它的物质性。
2.物质决定意识,坚持一切从实际出发,实事求是。
3.规律具有普遍性和客观性,要尊重规律,按客观规律办事。
人在规律面前不是无能为力的,人可以认识和利用规律,改造世界,造福人类。
4.意识具有能动作用,正确发挥主观能动性,树立正确的意识。
5.尊重客观规律和发挥主观能动性尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件,要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。
6.如何做到一切从实际出发,实事求是?尊重客观规律;充分发挥主观能动性;把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情和严谨踏实的科学态度结合起来。
(二)唯物辩证法(把握世界的规律)联系观:1.联系的普遍性,用联系的观点看问题。
2.联系的客观性,要求我们从固有联系中把握事物。
3.联系的多样性,要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点、条件为转移。
4.整体与部分的辩证关系整体居于主导地位,统率着部分,具有部分所不具备的功能;整体与部分相互联系、密不可分。
整体由部分构成的,部分的功能及其变化会影响整体的功能。
要立足整体,优化组合,选择最佳方案,实现整体的最优目标,达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。
同时重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展。
5.掌握系统优化的方法系统的特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。
树立全局观念,掌握系统优化的方法,用综合的思维方式来认识事物。
发展观:1.世界是永恒发展的世界是永恒发展的,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡;要用发展的观点看问题。
2.量变和质变的辩证关系(事物发展的状态)量变是质变的必要准备,量变达到一定程度必然引起质变,质变是量变的必然结果。
要重视量的积累,为实现事物的质变创造条件;要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃;坚持适度原则。
哲学主观题(最新)

高三政治《哲学生活》主观题默写内容1、唯物主义和唯心主义的分歧:是否承认世界的本质是物质的。
2:辩证法和形而上学的分歧:主要表现在以下观点的对立上:联系的观点与孤立的观点,发展的观点与静止的观点;全面的观点与片面的观点。
其对立的焦点和根本分歧在于是否承认矛盾,是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。
3、运动和静止的关系①运动是无条件的、永恒的、绝对的,一切事物都处在运动变化中;②静止是物质运动的特殊状态,是有条件的、暂时的、相对的;③世界上任何事物的存在和发展都是绝对运动和相对静止的统一,两者相互依存,动中有静、静中有动。
要求既要反对只承认静止而否定运动的不变论,又要反对只承认运动而否定静止的相对主义和诡辩论。
4、物质与意识的辩证关系(辩证唯物论):①物质决定意识,我们要一切从实际出发,实事求是;②意识对物质具有能动的反作用,正确的意识对事物的发展具有促进作用,要树立正确的意识,把尊重客观规律和发挥人的主观能动性相结合。
5、尊重客观规律与发挥主观能动性的关系①规律是事物运动过程中固有的本质的必然的稳定的联系,规律是客观的,是不以的意志为转移的,规律又是普遍的。
规律的客观性与普遍性要求我们必须遵循规律,按规律办事。
如果违背规律,就会受到规律的惩罚。
②人的意识具有主观能动性。
人在规律面前不是无能为力的,人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律改造客观世界,造福人类。
③把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来,一切从实际出发,实事求是,把革命的热情和科学的态度结合起来,才能处理好人与自然的关系。
6、一切从实际出发:①坚持从客观实际出发,立足国情,不生搬硬套。
②解放思想,与时俱进,在实践中检验和发展真理。
③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情和严谨踏实的科学态度结合起来。
7、实践是认识的基础:①实践是认识的来源。
②实践是认识发展的动力。
③实践是检验认识的真理性的唯一标准。
张俊芳马克思主义基本原理概论讲义(有逻辑图解)

马克思主义基本原理概论——张俊芳编讲(马哲和科社部分)绪论部分(考纲第一章)一、总复习理论框架:二、主要考点1、马克思主义的涵义。
2、马克思主义科学性与革命性的统一。
三、主要考点精述1、什么是马克思主义?(1)从狭义上说,马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。
(2)从广义上说,马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展,即在实践中不断发展着的马克思主义。
(3)作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义,是从广义上理解的马克思主义。
它既包括由马克思恩格斯创立的马克思主义的基本理论、基本观点、基本方法,也包括经列宁对其继承和发展,推进到新的阶段,并由毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等为主要代表的中国共产党人将其与中国具体实际相结合,进一步丰富和发展了的马克思主义,即中国化的马克思主义。
(4)马克思主义的三个主要组成部分。
马克思主义是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系,它是一个完整的整体。
其中,马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义,是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。
2、马克思主义产生的社会经济根源、实践基础、理论来源。
(1)社会经济根源——资本主义经济的飞速发展是马克思主义产生的社会经济根源。
(2)实践基础(阶级基础)——无产阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台是马克思主义产生的阶级基础。
(3)理论来源——19世纪德国古典哲学、英国古典政治经济学和19世纪初英、法的空想社会主义是马克思主义产生的三个主要理论来源。
3、马克思主义科学性与革命性的统一。
马克思主义理论体系的本质特征,是以实践为基础的科学性与革命性的统一。
这一本质特征集中体现在四个方面:(1)辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。
辩证唯物主义与历史唯物主义也是马克思主义理论科学体系的哲学基础。
(2)马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益,这是马克思主义最鲜明的政治立场。
高三哲学必背知识点归纳

高三哲学必背知识点归纳在高三学习的过程中,哲学是一门重要的学科,其内容繁杂、深奥,需要我们对知识点进行归纳整理。
下面是我对高三哲学必背知识点的梳理,希望能对同学们的学习有所帮助。
第一部分:形而上学1. 实体与属性实体是现实世界中客观存在的个体,而属性是实体的特征或性质。
2. 范畴范畴是形而上学研究的对象,包括数量、质量、度量、空间、时间等。
3. 唯物主义和唯心主义唯物主义认为物质是世界的根源,唯心主义则认为意识或精神是第一性的。
4. 聚合与分解聚合指的是由多个实体组成一个整体,而分解则是通过将整体分解为组成部分来研究。
第二部分:认识论1. 经验与理性认识的来源可以分为经验和理性两个方面,经验是通过感觉和经验事实获取的,而理性则是通过思考和推理得出的。
2. 意识与认识意识是对客观事物的主观反映,而认识是对事物本质的理解。
3. 真理与谬误真理是对客观事物的正确反映,谬误则是对事物的错误理解或描述。
4. 统一认识论统一认识论认为认识过程中的主体和客体是相互依存、相互作用的关系。
第三部分:伦理学1. 价值与道德价值是指人们对事物的好坏、重要程度等的评判,而道德则是人们对行为的评价准则。
2. 人的本质与目的伦理学关注人的行为与人的价值目标,认为人的本质是有自由意志和道德意识的动物。
3. 幸福和功利主义幸福是人们追求的最高境界,功利主义认为幸福是最大多数人的最大利益。
4. 道德的多样性与一致性道德可能因文化、社会和个体差异而有所不同,但也存在一些普遍的道德准则。
第四部分:历史唯物主义1. 社会关系与生产力社会关系是指人们在社会生活中建立的相互关系,而生产力是人们生产活动的物质基础。
2. 基础与上层建筑基础是指生产力和社会关系相对稳定的经济结构,上层建筑则是在基础之上形成的政治、法律、文化等。
3. 阶级斗争阶级斗争是社会发展的主要动力,不同阶级之间的利益冲突推动社会向前发展。
4. 社会形态的更替社会形态是指在人类历史中不同的社会制度和生产方式的更迭。
高考哲学必背知识点

高考哲学必背知识点高考哲学作为一门文科核心科目,承载着培养学生思辨能力、拓展视野的重要任务。
而要在高考中取得好成绩,必然需要掌握一些核心的哲学知识点。
下面,将为大家介绍一些高考哲学必背知识点,这些知识点涵盖了哲学的基本概念、思想体系以及重要思想家的主要观点等内容。
一、哲学的定义与特点哲学是一门以思辨为特征的学科,研究人类存在、认识、价值等问题。
它包括三个主要要素:本体论、认识论和价值论。
哲学具有理论性、综合性和系统性的特点,它的核心任务是解答宇宙、人类和自我三大根本问题。
二、形而上学与认识论形而上学关注的是存在的根本问题,其中最重要的问题是本体论和宇宙观。
本体论涉及到实在与现象、物质与精神以及客观与主观等诸多问题。
宇宙观则关注宇宙的起源、发展和结构等问题。
认识论则关注人类的认识活动与认识能力,研究认识的本质、方法和限度等问题。
经验论和理性论是两种主要的认识论观点。
前者认为一切知识都来源于经验,后者则认为人类的理性可以推理出真理。
三、伦理学与政治学伦理学研究的是人类行为的价值,探讨道德规范的起源和目的。
伦理学的主要问题包括善恶的本质、道德判断准则以及个人与社会责任等。
政治学研究的是政治现象和政治行为,探讨政府的起源、目的和运行机制等。
它包括政治哲学、政治制度和政治行为等多个方面。
四、唯物论与唯心论唯物论是一种哲学观点,认为物质是存在的基础,精神是物质的产物。
唯物唯心是信仰系统的两个极端,后者认为精神是存在的基础。
五、马克思主义与人文主义马克思主义是指以马克思主义理论体系为基础的思想体系和价值观。
它对社会历史和社会现实进行科学分析,提出了阶级斗争、剩余价值等重要概念。
人文主义强调人类的尊严和人性的价值,认为人类具有主体性和创造性。
六、重要哲学思想家及其观点伊壁鸠鲁哲学强调追求快乐和自由,认为快乐是最高的目标。
康德哲学倡导道德的绝对性和人的自律性。
尼采哲学强调超人哲学和意义的重建。
以上只是对高考哲学必背知识点的一个简要介绍,通过熟练掌握这些知识点,相信大家会在高考中取得令人满意的成绩。
2007张俊芳马哲笔记_马克思主义哲学原理_

马克思主义哲学原理一、要点精述第一单元 唯物论(选择题)1.哲学的科学内涵。
(所有的哲学的共性)(选择)(1)哲学是理论化、系统化的世界观。
(理论性质)世界观——自发的形式;哲学——自觉的理论形态(2)哲学是关于自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结。
(所有哲学都研究的对象)(3)哲学既是世界观又是方法论,是世界观和方法论的统一。
(功能作用)世界观决定方法论(4)哲学属于上层建筑的意识形态,在阶级社会具有阶级性。
(意识属性)由于哲学是由经济基础决定的,所以在阶级社会有阶级性2.哲学与各门具体科学的关系。
(1)二者是共性和个性、一般和个别、普遍和特殊、抽象和具体、指导和被指导的关系。
(2)哲学以各门具体科学为基础,没有离开具体科学纯粹抽象的哲学。
(3)哲学是各门具体科学知识的概括和总结,为各门具体科学提供世界观和方法论,各门具体科学必须以哲学为指导。
3.世界观和方法论的一致性。
(1)世界观是人们对整个世界以及人和世界之间的关系的根本观点、根本看法。
方法论是分析问题和解决问题的根本方法。
(2)没有和世界观相脱离、相分裂的孤立的方法论;也没有不具备方法论意义的纯粹的世界观。
(3)世界观决定方法论。
一般来说,有什么样的世界观,就有什么样的方法论;世界观和方法论是一致的。
*4.哲学基本问题。
(a 定义,b 提出:恩格斯,c 内容,d 每方面内容的作用,e每方面内容的地位)(1)a思维和存在(或精神和物质)[这两种表述只有在这个情况下才相等]的关系问题是哲学基本问题,它包括两个方面的内容:①c思维和存在何者为第一性的问题,即物质和意识哪个是世界本原的问题,它是划分唯物论和唯心论的唯一标准。
②思维和存在的同一性问题,即思维能否认识或能否彻底认识世界的问题。
d这个问题是在认识论上划分可知论和不可知论的标准。
(是恩格斯提出的)康德、休谟(不可知论的代表)(2)哲学基本问题的两个方面是不可分割的。
e第一方面是根本的方面(划分唯物主义和唯心主义的依据),它的解决制约着第二方面如何解决。
高二政治哲学第一单元主观题必备

哲学第一单元主观题必背1、世界观与方法论的关系(3句)①世界观和方法论是同一问题的两个方面。
②世界观决定方法论,方法论体现世界观。
③哲学是世界观和方法论的统一2、哲学与具体科学的关系(3句)①具体科学揭示的是某一具体领域的规律,哲学则对其进行概括升华抽象出最一般本质普遍的规律。
②具体科学的进步推动哲学的发展。
③哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导3、哲学的基本问题(思维和存在的关系问题)(4句)①哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。
②思维与存在何者为本原的问题是划分唯物主义与唯心主义的唯一标准。
③思维和存在有无同一性问题,即思维能否正确认识存在。
④思维和存在的关系问题无论是人们的生活与工作又或者是哲学问题的研究都是无法回避必须回答的问题。
4、哲学基本派别及各自的观点①唯物主义:认为世界的本原是物质,物质决定意识②唯心主义:认为意识是世界的本原,物质是意识的派生,意识决定物质。
③主观唯心主义:把人的主观精神(人的目的、意识、感觉、心灵等)夸大为唯一的实在,整个世界都依赖于人的精神。
④客观唯心主义:把客观精神(如上帝、理念、绝对精神)作为世界的主宰和本原,现实的物质世界知识客观精神的外化。
5、哲学与时代关系、时代精华的相关知识(3句)①任何哲学都是一定时期社会和经济政治的精神上的反映②真正的哲学是自己时代精神上的精华,正确反映了时代的任务和要求,牢牢的把握了时代的脉搏,正确总结了时代的实践经验和认识成果。
③真正的哲学是社会变革的先导,批判旧制度和旧思想更新人们的观念解放人们的思想,指出社会发展目标引领人们最求美好未来,动员掌握群众从而转化为变革社会的物质力量。
6、形而上学与辩证法的主要区别特征辩证法:用联系的、发展的、全面的的观点看问题(一般会使用正面意义的典故或成语)形而上学:用孤立的、静止的、片面的观点看问题(一般用负面意义的典故或成语较多)。
考研政治张俊芳说哲学需要背的内容(主观题)

一、意识的本质(唯物论)⑴意识是人脑的机能,人脑是意识的物质器官。
⑵意识是对客观存在的反映,是客观存在的主观映象:①意识是对客观存在近似的反映;②意识是对客观存在能动的反映;③无论正确还是错误的意识都是客观存在的反映,都能从客观存在中找到原形;④没有被反映者就没有反映;⑤意识的内容是客观的,但其形式是主观的;⑥意识体现了客观内容和主观形式的统一;⑦“观念的东西不外是移入人脑,并在人脑中改造过了的物质的东西而已”(列宁)二、永恒发展的含义(辩证法)⑴世界是永恒发展的,发展是过程的集合体,是前进性的运动;⑵发展是一切事物和现象的根本法则。
三、唯物辩证法过程论的内容和意义(辩证法)⑴世界上没有永恒存在的事物;⑵一切事物都是运动、变化和发展的;⑶所谓过程是指一切事物都有其产生、发展和转化为其他事物的历史;⑷一切事物都有它的过去、现在和未来;⑸因此世界是过程的集合体,而不是具体事物的集合体。
四、两点论和重点论的关系(辩证法)⑴两点论就是要同时看到主要矛盾和非主要矛盾、矛盾的主要方面和非主要方面的辨证关系,不能只看一方面而忽视另一面。
⑵重点论就是在看到两个方面的同时,必须分清主次,抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。
⑶坚持两点论反对一点论,坚持重点论反对均衡论;坚持两点论中的重点论,重点论以两点论为前提;两点论和重点论是统一的。
五、可能性和现实性的辨证关系(辩证法)⑴可能性和现实性是相互对立的:①可能性是指包含在现实事物之中的、预示着事物发展前途的种种趋势;②现实性是指包含内在根据的、合乎必然性的存在;③可能性是潜在的尚未实现的东西;现实性是已实现了的可能性。
⑵可能性和现实性相互依存,密不可分,可能性和现实性在一定条件下相互转化。
六、必然性和偶然性的辨证关系(辩证法)⑴必然性和偶然性是揭示事物产生、发展、灭亡不同趋势的一对范畴。
⑵必然性和偶然性是对立的有区别的:①必然性是指在事物发展中一定如此的趋势;偶然性是事物发展中并非必定发生的、不确定的趋势;②必然性是由事物内部的根本矛盾决定的;偶然性是由非根本矛盾决定的;③必然性对事物的发展起决定作用,它决定事物的发展方向;偶然性则对事物的发展起影响作用,它加速或延缓事物的发展。
高考哲学必背知识点总结

高考哲学必背知识点总结高考是每个学生人生中的重要节点,而其中的哲学科目更是令人头疼的一科。
哲学作为一门抽象的学科,对于大多数学生来说,缺乏直观的感受和理解。
在备考哲学科目时,了解并掌握一些必背的知识点是非常重要的。
下面将以以下几个方面对高考哲学必背的知识点进行总结。
I. 哲学定义与哲学史哲学作为研究普遍的人类问题的学科,是一门广泛而深奥的学问。
掌握好哲学的定义和哲学史,是理解和学习其他哲学知识的基础。
可以从古代哲学、近代哲学和现代哲学的演变、哲学家的代表作以及他们的思想方法等方面来总结掌握。
II. 哲学的主要分支哲学有伦理学、形而上学、唯物主义和唯心主义等分支。
了解这些分支并理解它们的含义和区别,不仅便于深入学习各个分支的具体内容,还有助于学习中对哲学问题进行分类与归类。
III. 辩证唯物主义和历史唯物主义辩证唯物主义是伟大的马克思主义哲学的理论基础,理解辩证唯物主义的核心思想和基本原理是高考哲学不可或缺的内容。
与之密切相关且同样重要的是历史唯物主义,掌握历史唯物主义的基本内容,如社会基本矛盾、社会革命等,有助于理解和分析社会发展和变革的规律。
IV. 哲学问题哲学问题是哲学思维活动中最基本、最普遍和最根本的问题,包括自我与世界的关系、人类认识能力、意义与目的等问题。
学生应该掌握并理解这些哲学问题的提出、不同哲学流派对这些问题的解答,便于在解答哲学问题的考题时能够灵活运用。
V. 伦理学的基本概念与道德观伦理学是研究道德规范和道德评价的学科,学生应该掌握伦理学的基本概念和道德观念,如道德、道德规范、道德评价等,并能够分析不同伦理学派对道德问题的不同看法。
VI. 知识与信念了解知识的定义和认识的过程,掌握不同哲学派对认识论的不同观点,有助于理解和分析知识的本质及其与信念之间的关系。
同时,对于学习和理解其他哲学问题也有促进作用。
VII. 神经科学与意识问题神经科学是现代科学的重要领域,而意识问题是哲学领域中一个具有深远影响的问题。
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一、意识的本质(唯物论)⑴意识是人脑的机能,人脑是意识的物质器官。
⑵意识是对客观存在的反映,是客观存在的主观映象:①意识是对客观存在近似的反映;②意识是对客观存在能动的反映;③无论正确还是错误的意识都是客观存在的反映,都能从客观存在中找到原形;④没有被反映者就没有反映;⑤意识的内容是客观的,但其形式是主观的;⑥意识体现了客观内容和主观形式的统一;⑦“观念的东西不外是移入人脑,并在人脑中改造过了的物质的东西而已”(列宁)二、永恒发展的含义(辩证法)⑴世界是永恒发展的,发展是过程的集合体,是前进性的运动;⑵发展是一切事物和现象的根本法则。
三、唯物辩证法过程论的内容和意义(辩证法)⑴世界上没有永恒存在的事物;⑵一切事物都是运动、变化和发展的;⑶所谓过程是指一切事物都有其产生、发展和转化为其他事物的历史;⑷一切事物都有它的过去、现在和未来;⑸因此世界是过程的集合体,而不是具体事物的集合体。
四、两点论和重点论的关系(辩证法)⑴两点论就是要同时看到主要矛盾和非主要矛盾、矛盾的主要方面和非主要方面的辨证关系,不能只看一方面而忽视另一面。
⑵重点论就是在看到两个方面的同时,必须分清主次,抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。
⑶坚持两点论反对一点论,坚持重点论反对均衡论;坚持两点论中的重点论,重点论以两点论为前提;两点论和重点论是统一的。
五、可能性和现实性的辨证关系(辩证法)⑴可能性和现实性是相互对立的:①可能性是指包含在现实事物之中的、预示着事物发展前途的种种趋势;②现实性是指包含内在根据的、合乎必然性的存在;③可能性是潜在的尚未实现的东西;现实性是已实现了的可能性。
⑵可能性和现实性相互依存,密不可分,可能性和现实性在一定条件下相互转化。
六、必然性和偶然性的辨证关系(辩证法)⑴必然性和偶然性是揭示事物产生、发展、灭亡不同趋势的一对范畴。
⑵必然性和偶然性是对立的有区别的:①必然性是指在事物发展中一定如此的趋势;偶然性是事物发展中并非必定发生的、不确定的趋势;②必然性是由事物内部的根本矛盾决定的;偶然性是由非根本矛盾决定的;③必然性对事物的发展起决定作用,它决定事物的发展方向;偶然性则对事物的发展起影响作用,它加速或延缓事物的发展。
⑶必然性和偶然性相互依存,相互转化:①二者相互依存:必然性存在于偶然性之中,并通过大量的偶然性表现出来。
②偶然性一定与必然性相互联系而存在,偶然性背后隐藏着必然性,偶然性是必然性的必然性的表现形式和补充,偶然性为必然性的发展开辟道路;③在一定条件下,二者是可以相互转化的。
七、认识的本质(认识论)⑴认识是主体对客体的反映;⑵认识是在实践的基础上主体对客体能动的反映;⑶主体对客体的反映是一个能动的创造性的过程;⑷主体对客体的反映受到客观条件的制约;⑸主体对客体的反映有真实的反映和不真实的反映;⑹实践是检验反映真实与否的唯一标准。
八、感性认识和理性认识辨证关系(认识论)⑴感性认识和理性认识是有区别的:①感性认识是认识的初级阶段;理性认识是认识的高级阶段。
②感性认识是客观事物直接作用与人的感官而产生的对事物表象的认识;理性认识是在感性材料的基础上通过抽象和概括对事物本质及规律的认识。
③感性认识通过感觉、知觉、表象三种形式反映;理性认识则通过概念、判断、推理三种形式来反映。
④感性认识反映事物的现象;理性认识反映事物的本质。
⑵感性认识和理性认识是相互依赖的:①理性认识依赖于感性认识。
感性认识是认识活动的起点。
②感性认识有待于发展到理性认识,这是认识的任务。
③感性认识和理性认识是相互包含,相互渗透的。
④感性认识和理性认识是辨证统一的,统一的基础是时间。
⑶割裂感性认识和理性认识的辨证关系会导致唯理论或经验论的错误。
九、相对真理和绝对真理的辨证关系(认识论)绝对真理和相对真理是真理的两重属性,二者是对立统一关系。
⑴二者是有区别的:①任何绝对真理都是对客观事物及其规律的正确反映,都具有不依赖与人的客观内容,这是无条件的,绝对的;人的认识按其本性能够正确认识无限发展的客观世界,也是无条件的,绝对的。
②相对真理是指人们在一定条件下对客观事物及其规律的正确认识是有限的,即真理是有条件的。
从认识的广度和深度来看任何真理都是一定范围一定程度上近似的反映。
真理有待扩展和深化。
⑵二者又是相互渗透、相互联结的:①任何相对真理中都包含着绝对真理的部分;无数相对真理的综合构成绝对真理。
②真理是由相对走向绝对的永无止境的发展过程,任何真理认识都是由相对真理向绝对真理转化中的一个环节。
⑶割裂二者的关系会犯绝对主义和相对主义的错误。
十、实践标准的绝对性和相对性(认识论)⑴实践作为检验真理的标准既是绝对的,又是相对的,是绝对和相对的辨证统一,这就是真理问题上的辩证法。
⑵实践标准的绝对性是指:①检验认识是否具有真理性的唯一标准只能是实践,这是无条件的,绝对的;②时间对一切认识最终都能作出检验,没有实践检验不了的认识。
⑶实践标准的相对性是指:①任何实践都是具体的,都受一定历史条件的限制;②实践对认识的检验不是一劳永逸的,是一个过程;③因此,一定历史阶段的实践对认识真理的检验是有条件的、相对的。
十一、认识论相关综合原理(认识论)⑴实践和认识的关系:①实践是认识的基础,实践决定认识;②实践是认识的基本来源、发展动力,是检验人们认识真理性的标准,是认识的目的;③认识能够指导实践,对实践具有能动的指导作用;④实践的观点是辨证唯物主义认识论的首要和基本观点。
⑵认识是在时间的基础上无限反复,无限发展的过程。
⑶主观和客观、认识和实践是具体的历史的统一。
⑷我们要在实践中检验和发展真理。
十二、社会和自然的关系(历史观)⑴地理环境和人口因素在社会发展中的作用:①地理环境和人口因素是人类社会赖以存在和发展的自然前提和必要条件;②它们对人类社会的发展起加速或延缓的作用;③维护生态平衡,自觉控制人口增长,实施可持续发展战略。
⑵努力实现人类社会与自然界的协调发展:①社会发展是一个人类与自然协调发展的过程;②社会发展是合目的性和合规律性的统一;③把发展科学技术与生产力和保护生态环境有机地统一起来;④把人类生活需要的内在尺度和生态环境规律的外在尺度有机的结合起来。
十三、社会基本矛盾(历史观)⑴经济基础和上层建筑的辨证关系(强调上层建筑对经济基础的反作用):①经济基础决定上层建筑,决定其产生、性质、变化和发展方向。
②上层建筑对经济基础具有巨大的反作用:a)上层建筑必须为自己的经济基础服务;b)上层建筑用政权力量和思想影响促进自己经济基础的形成、巩固和发展,同有害于自己经济基础的旧生产关系及上层建筑残余作斗争;c)上层建筑对自己经济基础可以起促进作用,也可以起阻碍作用,主要看它是否适合自己经济基础的要求。
③上层建筑对生产力乃至整个社会发展作用的性质,取决于他所服务的经济基础的性质。
服务于先进生产关系时促进生产力及社会发展,反之阻碍。
⑵科技在社会发展中的作用:①科技转化为直接和现实的生产力,为人类创造出巨大的物质财富;②科技是历史上对社会发展起巨大推动作用的推动力量,是推动历史前进的有力杠杆;③在当代,科技是第一生产力;④科技的发展影响着社会生产者的方方面面,并通过解放人们的思想、提高人们的科学文化素质推动着经济发展和社会变革等表现出来。
十四、社会意识(历史观)⑴社会存在和社会意识的辨证关系(强调社会意识对社会存在的反作用):①社会存在主要是指社会物质生活过程和社会物质生活条件,主要指生产方式。
社会意识是精神生活,是社会存在的反映,主要是对物质资料生产方式的反映。
社会意识包括社会的人的一切意识要素和观念形态。
②社会存在决定社会意识,决定其内容、形式和产生、发展。
③社会意识对社会存在有反作用。
先进的社会意识对社会存在的发展起促进作用,反之阻碍。
⑵意识形态的阶级性:①意识形态是社会存在经济关系的反映;②在阶级社会里,意识形态具有阶级性;③在阶级社会意识形态的内容必须体现阶级的利益和要求并为一定阶级服务。
十五、人的问题(历史观)⑴人的自觉活动和社会发展的关系①“社会规律是人们自己的社会行动的规律”;②人们自己创造自己的历史;③“历史不过是追求着自己目的的人的活动而已”;④人既是历史的“剧作者”,同时又是历史的“剧中人”;⑤社会规律具有客观性;⑥社会规律的客观性和人的自觉活动在实践的基础上是统一的。
⑵人的本质①人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和。
人的本质是人的社会性。
资产阶级“人性论”把人的本质归结为生物属性。
②规定人的本质最主要的是生产关系。
资产阶级“人性论”把人的本质归结为抽象的共性。
③人的本质是具体的、历史的。
资产阶级“人性论”宣扬永恒不变的人性。
④在阶级社会,人的社会性主要表现为阶级性。
资产阶级“人性论”宣扬超阶级的“人性论”。
⑶人的价值①人的价值在社会关系中存在。
②人的价值包括两方面内容即个人对社会的责任和贡献和社会对个人的尊重和满足。
③人的价值关系就是个人的自我价值和社会价值的关系。
评价人的价值的标准应是两方面内容的结合。
唯物史观在二者的关系问题上首先强调个人对社会、对他人的贡献,即人的社会价值是第一位的。
⑷党群关系综合原理①人民群众是历史的主体和创造者a) 生产方式是社会发展的决定力量,生产力是最终决定力量,而人民群众是生产力的体现者;b) 人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者;c) 人民群众是社会变革的决定力量,是推动社会历史由低级向高级发展的决定力量;d) 人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体,是实现自身利益的根本力量;d)人民群众的历史创造作用受社会经济、政治、精神等条件的制约。
②党的群众观点和群众路线a) 群众观点是无产阶级政党的基本观点,它包括:坚信群众自己解放自己的观点;全心全意为人民服务的观点;一切向群众负责的观点;虚心向群众学习的观点。
b) 无产阶级政党的群众路线包括两个方面:一是党的政治路线和组织路线,即一切为了群众,一切依靠群众;二是群众路线的领导方法,即“从群中来,到群众中去”。
c)群众路线是实现党的思想路线、政治路线、组织路线的根本工作路线。
坚持党的群众路线是我们做好各项工作的根本保证。
④最大多数人的利益和全社会全民族的积极性、创造性是最具有决定性的因素。
✧真理和价值的关系⑴真理是人类对客观规律的正确认识,只有正确的认识,才符合人类的利益。
⑵价值体现的是客观事物对认识主体——人类的意义,是一种主体尺度,它推动人们去认识客观事物的规律。
⑶认识真理和实现价值对社会都是重要的。
认识真理是实现价值的前提和基础;实现价值是认识真理的动力和归宿。
✧时空的有限性和无限性⑴时间和空间既是无限的,又是有限的,是无限和有限的辨证统一;⑵无限存在于有限之中,无限的时空是由特定的有限时空构成的;⑶有限包含无限,任何有限的事物都包含无限的结构和层次;⑷有限的界限是可以超越的,超越有限即趋向无限。