河南省第二期家庭教育指导师培训

河南省第二期家庭教育指导师培训
---- 学习心得
我，一位普通的学生家长、一名平凡的出租车司机，为了自己的孩子能够健康成长，也是为了自己的远大理想，在老师的
指导下，在心灵朋友的带动下，毅然决然的走进了家庭教育指
导师的培训班里。

这样大型的培训我以前从没有参加过，很多
年也没有这样超负荷的学习过，一天到晚都在上课，累的不能行，但是我很乐意这样学习，全国各地的专家都云集在这里，
这里的课讲的精彩无比，尽管累，但是我能增知识，长见识。

我快乐的学习着，我积极的思考着。

周慧玲老师的课让我明白了教子的秘诀是：不管不惯。

就是精神上不控制，生活上不包办；物质上不纵容，行为上不放任。

周老师的课讲的智慧快乐，让我懂得了教育孩子的前提是尊重
孩子，信任孩子，保护其自尊心、自信心；教育的关键是帮助
孩子学会自我管理，而不是家长代替孩子去决策和做事；教育
的目的是让孩子自强，自立、自信、自爱。

爱孩子就要多去了
解孩子、理解孩子、鼓励孩子、帮助孩子。

因为孩子需要父母
无条件的爱、因为孩子需要父母在耐心中等待他们成长，并允许他们失败。

孙云晓老师的课让我知道了什么是真正的家庭教育指导师，家庭教育指导师必须培养自己的综合素质，如：与人沟通的亲和力、去伪存真的判断力、生动形象的表达能力，还有从实际出发的创造力等等。

孙教授的“五元教子”法为我们打开了家庭教育的神秘之门，既：现代的教育理念、科学的教育方法、健康的心理、良好的生活方式、平等和谐的亲子关系。

张健老师的课让我懂得了家庭教育指导师还必须具有演讲能力。

张健老师的课幽默风趣，还有互动，让我忘记了时间、地点、忘记了自己的身份和年龄。

老师的演讲十八般武艺让我铭记在心，今后实践在身。

曹平老师的课让我明白了家庭教育指导师还必须具有超长的沟通能力，曹老师的沟通课让我记忆永存，回味悠长。

通过学习让我悟到了家长的难题就是我们的课题，专家的精点就是我们的弱点。

我的人生要追求善良与进步，要有探索心态，要有虔敬的情怀，向专家虚心学习，吸取更多的营养，不虚度人生，相信人生心在哪里，收获就在哪里。

我要坐一名真
正的家庭教育指导师，用我满满的爱心与智慧帮助那些需要帮
助的家庭和孩子。

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参加了为期9天的河南省教育系统第七期“家庭教育指导师”培训。

培训时间安排紧凑，专家报告引人，会场秩序井然……真是令我受益匪浅
一、专家掠影
一头卷发，身材微胖，一口京腔京韵，举手投足都极具魅力，她就是说真话、说实话，能把复杂问题简单化的陆士桢教授。

64岁的陆老师广博健谈，思维敏捷，讲座理论性强而不是风趣幽默，她的讲座安排在第一天，因为给我们做完报告还要立刻赶飞机，
到另一个地方授课，看着她匆匆离去的身影，敬佩之情油然而生，听她的讲座时，我
笔耕不辍，一下子记了13页的学习笔记，写得手腕疼，都舍不得将笔放下
徐建国教授，虽已是74岁的年龄，但是中气十足，思维活跃，他以其丰富的家庭教育亲身经历，以具体详实的案例分析，激活了我们的教育智慧，丰富了我们的教育思想，理顺了我们的教育方法。

真是“精彩处掌声不断，幽默处笑声一片。

”
外表朴素内心强大的周慧玲老师，已经是我第二次聆听她的讲座了，从下午3点一直
到晚上7点，我们坐在台下，62岁的她，满头华发，一直站着，整整4个小时，激情不减，整个会场都被她浑身洋溢的激情与快乐深深感染了。

当然，授课专家还有儒雅博学的孙玉晓教授，严谨理性的郗杰英教授，温文尔雅的曹
萍教授……看到他们为家庭教育事业不辍耕耘的身影，更加坚定了我要成为一名优秀的家庭教育指导师的信念！
二、收获感悟
拥有家国情怀，保持乐观心态。

作为一名教育工作者，我们需报着一腔“兴小家为大家”的情怀，首先经营好自己的小家，为“大家”和谐打下根基，还需掌握“凡事往
好处想”的快乐秘诀，悦己、悦生、悦家长、悦家人，从而达到“天人合一”的至高
境界，为做好一名优秀的家庭教育指导是奠定良好的基础。

进行有效沟通，维护心理健康。

什么是有效沟通，有效沟通是有效表达自己的讯息，
同时得到对方的积极回应。

尤其是与孩子进行沟通时，一定要切忌指责、唠叨、威胁、比较、主观、居高临下等不良的沟通方式。

不要总是把眼光聚焦在孩子的缺点上，要
多把眼光聚焦在孩子的优点上来，并且把握“一个中心，两个基本点”。

即以成长为
中心，坚持培养成功的品质，坚持提升选择的能力。

还要牢记沟通四部曲：陈述事实、表达感受、给出选择、提出希望。

“通则不痛”，只有沟通顺畅了，心理才会健康，
人生才会有高度，有境界，有能量，内心才会无比强大。

运用家教智慧，化解家庭矛盾。

在现实生活中，每个人的个性都是不一样的，因此，
要学会运用家庭教育中的个性智慧，不同气质采用不同的沟通策略，“聪明的了解别人，智慧地认识自己”，社会纷繁复杂，家庭小事琐碎无章，因此要灵活掌握家庭中
的沟通智慧，一定要牢记“爱的五种语言”：肯定的语言，礼物，精心时刻，身体语言，服务时间。

作为家庭教育指导师一定要具有几种家教智慧，智慧地解决家庭生活
中存在的矛盾，让每个家庭因为您的智慧而幸福快乐！
掌握五元家教，挖掘多元智慧。

“五元家教法”反映了家庭教育客观规律的系统认识
和有效方法，是家庭教育指导师深入研究和大力推广的基本方法，具体内容是：现代
的教育理念，科学的教育方法，健康的心理，良好的生活方式，平等和谐的亲子关系。

在此基础上，要注重开发孩子的“多元智能”，如逻辑智能，语言智能，音乐智能，
人际关系智能等，促进孩子健康、快乐成长。

此文章来自中小学教育资源站
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址:/jiazhang/zhuanjia/201307/37473.html。