鲁教版语文四年级下册必背篇目
鲁教版四年级下册语文知识点(1-4单元)
第一单元知识要点一、听写词语。
1. 汲取窃读炒菜忧愁踮脚饥饿贪婪惧怕屋檐放弃皱眉支撑鼓励书柜惧怕锅碗酸痛3. 伴侣毫不犹豫选择一趟朗诵熟悉放弃某种编故事娱乐二、形近字组词。
编（编写）液（液体）陪（陪同）峡（峡谷）裁（裁剪）篇（篇章）腋（腋下）培（培养）狭（狭窄）载（载重）驾（驾驶）犹（犹豫）诵（背诵）沸（沸腾）拢（聚拢）架（架子）扰（打扰）涌（涌出）拂（吹拂）笼（笼罩）三、多音字区分。
dì (目的) lù(绿林好汉) chuán(传说)的绿传dí(的确) lǜ(绿色) zhuàn (传记)sì (似乎) jǐ(济南) gōng(供应)似济供shì(似的) jì经济) gòng ( 供品)四、听写积累的词语。
饥肠辘辘流光溢彩不求甚解浮想联翩别出心裁呕心沥血津津有味千篇一律心安理得悲欢离合囫囵吞枣如醉如痴五、课文重点1、背诵段落：《走遍天下书为侣》(体裁：散文)的第七自然段。
2、我很（快乐），也很（惧怕）—这种窃读的滋味！“很快乐”是因为在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐。
“也很惧怕”是因为害怕被店员或老板发现受到训斥或驱赶。
3、你们是（吃饭）长大的，也是（读书）长大的！“是吃饭长大的”说的是：身体的物质需求。
“也是读书长大的”说的是：精神的成长，心灵的成长。
4、你喜爱的书就像（一个朋友），就像（你的家）。
作者把书比作朋友和家，表达了作者对书的喜爱。
5、一本你喜爱的书就是（一位良师），也是（迷失方向时的指南针）。
6、书，被人们称为人类文明的“长生果”。
这句话把书比作人类威名的“长生果”，意思是：书是人类的精神食粮。
充分表达了书与人类文明发展的关系。
7、《小苗与大树的对话》是一篇访谈录，使我们感受到季老的亲切幽默、平易近人，还有对下一代的殷切希望与深深关爱以及苗苗的稚气与礼貌。
六、背诵日积月累。
1、一日无书，百事荒芜。
四年级下期必背必读篇目
四年级下期必背必读篇目一、必背古诗《竹枝词》唐刘禹锡《秋浦歌》唐李白杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
白发三千丈，缘愁似个长。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
不知明镜里，何处得秋霜。
《花非花》唐白居易二、必背现代诗歌花非花，雾非雾；夜半来，天明去。
一代人（顾城）来如春梦几多时？黑夜给了我黑色的眼睛去似朝云无觅处。
我却用它寻找光明友谊土和草（日本）金子美铃郊外的花草，妈妈不知道如果没有水分的滋润，成千上万的草籽啊就不能滋长；都是土地一个人抚养没有阳光的慰抚，而当草儿也不会茁壮。
郁郁葱葱地长大没有友谊的人儿哟，土地却在草下隐藏了就像沙漠中的旅人，自己的模样永远伴着寂寞，枯燥。
三、必读小说《汤姆·索亚历险记》要求：批注、勾画。
四年级下期必背必读篇目一、必背古诗《竹枝词》唐刘禹锡《秋圃歌》唐李白杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
白发三千丈，缘愁似个长。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
不知明镜里，何处得秋霜。
《花非花》唐白居易二、必背现代诗歌花非花，雾非雾；夜半来，天明去。
一代人（顾城）来如春梦几多时? 黑夜给了我黑色的眼睛去似朝云无觅处。
我却用它寻找光明友谊土和草（日本）金子美铃郊外的花草，妈妈不知道如果没有水分的滋润，成千上万的草籽啊就不能滋长；都是土地一个人抚养没有阳光的慰抚，而当草儿也不会茁壮。
郁郁葱葱地长大没有友谊的人儿哟，土地却在草下隐藏了就像沙漠中的旅人，自己的模样永远伴着寂寞，枯燥。
三、必读小说《汤姆·索亚历险记》要求：批注、勾画。
鲁教版四年级语文知识点
第一单元1.《古诗两首》《独坐敬亭山》这首诗描写的是诗人独自一人坐在敬亭山脚下看到的孤寂景象，抒发了诗人因怀才不遇而产生的孤独寂寞之感。
《望洞庭》通过描写月夜下洞庭湖的美丽景观，表达了诗人对洞庭湖美丽景色的喜爱和赞美之情。
2.《桂林山水》这篇课文紧紧抓住桂林山水的特点，描写了桂林山水的秀丽多姿，表达了作者对祖国山河的热爱之情。
3.《记金华的双龙洞》这是一篇游记，按照游览的顺序记叙了作者游金华双龙洞的情景，表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情，激发了我们对祖国锦绣河山的热爱之情。
4.《七月的天山》这篇课文描绘了天山七月的美丽风光，字里行间洋溢着作者对大自然的赞美和热爱之情。
本单元小结1．易错字：徽（huī）漓（lí）浙（zhè）2. 常见原文填空：（1）漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
（2）桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
第二单元5.《中彩那天》这篇课文讲的是父亲买彩票的时候，帮同事捎了一张，结果偏偏同事的彩票中了大奖，父亲经过复杂的心理斗争，将奖品奔驰汽车还给同事的故事，赞美了父亲诚实守信的品质，也告诉我们诚信比物质财富更宝贵。
6.《万年牢》这篇课文以父亲做糖葫芦为线索，讲述了父亲自己制作糖葫芦，之后去大字号帮别人做糖葫芦，最后辞去大字号的工作重新转为自己经营的故事，赞扬了父亲真诚、实在、认真的品质。
7.《尊严》这篇课文讲的是石油大王哈默年轻时用自己的言行维护了个人尊严，赢得了别人的尊重，从而改变了自己命运的故事，告诉我们只有尊重自己，才能得到别人的尊重，尊严是人生的一笔巨大财富。
8.《将心比心》这篇课文讲述了两件日常生活中的小事，告诉我们要想得到别人的宽容和鼓励，就要先去宽容和鼓励别人。
四年级下册要求会背的课文
四年级下册要求会背的课文第一篇课文：《古诗词三首》（第1课）1.《四时田园杂兴（其二十五）》[宋]范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
2.《宿新市徐公店》[宋]杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
3.《清平乐·村居》[宋]辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
第二篇课文：《古诗三首》（第22课）1.《芙蓉楼送辛渐》[唐]王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
2.《塞下曲》[唐]卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
3.《墨梅》[元]王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
第三篇课文：《短诗三首》（第9课）1.繁星（七一）这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。
2.繁星（一三一）大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？3.繁星（一五九）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
第四篇课文：《绿》（第10课）好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。
刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。
所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。
突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……第五篇课文：《文言文二则》（第18课）1.囊萤夜读胤恭勤不倦，博学多通。
家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
2.铁杵成针磨针溪，在象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
过是溪，逢老媪方磨铁杵。
问之，曰：“欲作针。
”太白感其意，还卒业。
拓展：日积月累部分的古诗：1.《卜算子·咏梅》[近现代]毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。
鲁教版四年级语文下册背诵内容
四年级语文下册背诵课文第一单元3.《走遍天下书为侣》第七自然段所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍的读那本书。
首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。
然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去。
回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。
我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。
做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。
最后我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
回顾·拓展一，日积月累：一日无书，百事荒芜。
陈寿。
读书破万卷，下笔如有神。
杜甫。
书犹药也，善读可以医愚。
刘向。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
颜真卿。
读书有三到，谓心到，眼到，口到。
朱熹。
第二单元回顾·拓展二，日积月累：世上无难事，只怕有心人。
欲要看究竟，处处细留心。
虚心万事能成，自满十事九空。
滴水能把石穿透，万事功到自然成。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
第三单元《慈母情深》课后阅读链接。
《纸船…寄母亲》我从不肯妄弃了一张纸。
总是留着留着叠成一只一只很小的船儿。
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上，我扔是不灰心的每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你在梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归来。
11，精彩极了和糟糕透了。
第17自然段。
这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。
我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。
我从心里知道，精彩极了也好，糟糕透了也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点––那就是爱。
在爱的鼓舞下，我努力的向前驶去。
兄弟敦和睦，朋友笃诚信。
陈子昂孝在于质实，不在于饰貌。
桓宽爱亲者，不敢恶于人：敬亲者，不敢慢于人《孝经》非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
鲁教版四年级下册语文复习资料
鲁教版四年级下册语文复习资料1、古诗——《独坐敬亭山》 ( 唐李白 ) ————抒发了诗人怀才不遇而产生的孤单孤独之情。
①诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
②诗意：很多鸟都高飞远去，看不见了，一片白云安闲的单独飘远。
此时现在，只有敬亭山和我相互凝视，相互都看不够。
2、古诗——《望洞庭》 ( 唐刘禹锡 ) ————表达了诗人热爱和赞叹洞庭美景之情。
①诗句：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
眺望洞庭山川翠，白银盘里一青螺。
②诗意：秋季的夜晚，月光如水，水映月光，二者交融在一同，显得特别和睦。
湖上一点风也没有，湖面朦模糊胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。
远眺望去，洞庭湖和君山的颜色，好似白银盘子托着青青的田螺。
3、词——《忆江南》 ( 唐白居易 ) ————表达了诗人赞叹和江南美景之情。
①诗句：江南好 , 风景旧曾谙。
日出江花红胜火 , 春来江水绿如蓝。
能不忆江南 ?②词意：江南的风景多么美好，如画的风景久已熟习。
太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春季到来时碧绿的江水象蔚蓝的蓝草。
怎能叫人不江南 ?4、古诗名句总汇①相看两不厌，只有敬亭山。
②眺望洞庭山川翠，白银盘里一青螺。
③日出江花红胜火 , 春来江水绿如蓝。
5、古诗修辞手法①拟人：相看两不厌，只有敬亭山。
②对照：日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。
③比喻：潭面无风镜未磨——把( 潭面 ) 比作 ( 没有磨拭过的铜镜 ) 。
眺望洞庭山川翠，白银盘里一青螺——把(洞庭湖 )比作( 白银盘 ); 把(君山)比作(青螺) 。
6、古诗异同同：1、作者朝代同 ( 都是唐代诗人写的 )2、光景地址同 ( 都属于江南 )3、诗词内容同 ( 都写景，都是写景抒怀的)异：1、体裁形式不一样 ( 前两首是诗，后一首是词 )2、诗人感情不一样 ( 前一首冷调写景言意，后两首热忱颂景抒怀。
)3、表现手法不一样 ( 第一首主要运用了拟人手法，第二首的比喻很奇妙，第三首对照特别激烈。
四年级下册语文书需要背诵的内容
四年级下册语文书需要背诵的内容1、《走，我们去植树》迎着和煦的春风，迈开轻快的脚步，亲爱的少先队员们，走，我我们一起去植树！荒滩，沟渠，山坡，公路……到处回荡着红领巾的欢声笑语，伴随金色童年的是一棵棵青翠的小树。
一棵树就是一座绿迎着和煦的春风，迈开轻快的脚步，亲爱的少先队员们，走，我我们一起去植树！荒滩，沟渠，山坡，公路……到处回荡着红领巾的欢声笑语，伴随金色童年的是一棵棵青翠的小树。
一棵树就是一座绿色工厂,片片枝叶对是快乐的音符,给我们送来清新的空气,让每个人对健康、幸福。
多栽一棵树,就多增添一片新绿；亿万棵树连起来，就染绿了祖国美丽的版图。
今天栽下绿色的希望，明天长成参天的大树。
叫风沙乖乖低头让百鸟翩翩起舞。
森林是人类的朋友，建设四化离不开绿色宝库。
亲爱的少先队员们，走，我我们一起去植树！2、《燕子》一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
才下过几阵蒙蒙的细雨。
微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。
小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了,落在电线上。
蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊,停着的燕子成了音符,谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
3、《古诗两首》《江南春》唐杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
《春日偶成》北宋程颢云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
4、《真知》真知不像哗啦啦的小溪，俯身就能将溪水捧起；真知不像红艳艳的桃李，举手就能摘下它的果实。
它像美玉，深藏在岩心，他像原油，奔涌在地底。
只有用“探索”这部钻机，才能探知它的“秘密……5、《三顾茅庐》第三四自然段：三顾茅庐他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。
四年级下册语文要求背诵的课文
四年级下册语文要求背诵的课文
四年级下册语文要求背诵的课文包括但不限于以下几篇：
1. 《古诗词三首》：通常包括一些经典的古代诗词，这些诗词具有深厚的文化底蕴和审美价值，背诵它们有助于提高学生的文学素养和审美能力。
2. 《乡下人家》：这篇文章描绘了乡村生活的美好景象，背诵它可以帮助学生更好地理解和欣赏乡村文化。
3. 《天窗》：这篇文章通过描写天窗给孩子们带来的想象和快乐，表达了作者对童年生活的怀念和向往。
4. 《三月桃花水》：这篇文章描写了春天桃花盛开时的美丽景象，背诵它可以帮助学生更好地感受春天的气息和美好。
5. 《短诗三首》：这些短诗通常具有简洁明快的语言和深刻的意境，背诵它们可以提高学生的诗歌鉴赏能力和语言表达能力。
此外，根据不同的教材和版本，可能还包括其他课文，如《白鹅》、《海上日出》、《记金华的双龙洞》等。
这些课文都是经过精选的优秀作品，具有很高的文学价值和教育意义。
请注意，具体的背诵要求可能因学校和教师而异。
因此，
建议学生根据教师的要求和教材规定进行背诵。
同时，背诵课文不仅是为了应对考试，更重要的是通过背诵来积累语言材料、提高语感和表达能力。
所以，在背诵的过程中，学生应该注重理解课文的内容和情感，做到口到、眼到、心到，这样才能真正达到背诵的效果。
鲁教版四年级语文下册第一单元国学经典
我爱阅读
3、
译文：孟子说：“完全相信书。那么还不如没 有书。我对于《武成》，只取信二三册就罢了。 仁者在天下是无敌的，凭借最仁慈的人（周武 王）去讨伐最不仁慈的人（商纣王），怎么会 血流漂杵呢？”
我爱阅读
4、问与学，相辅而行者也，非学无以致疑， 非问无以广识。《孟涂文集· 问说》
译文：问和学，是相辅相成的，不学习钻研不可 能发现疑难，不提问请教不能使知识广博。
我爱阅读 1、人有从学者，遇不肯教，而云 “必当先读百遍”。言“读书百遍， 而义自见。”——《三国志· 魏书》
译文：有个想向董遇求教的人，董遇不肯 教他，却说：“必须在这之前先读百遍 书。”又说：“读书一百遍，它的意思自 然显现出来了。”
我Hale Waihona Puke 阅读2、我爱阅读如果要想知道天下大事，必须博览群 书，博古通今。学了必须去亲自实践，只知道 书本知识没有实践经验是不行的。不能就要去 学，不知道就要去问，读书全靠自己用心下苦 功，老师只不过起领进门的作用。好歌百听不 厌,好书百读不厌.读书贵在能提出疑问,这样能 获得知识.默读有益于思考,朗读有利于记忆.一 本好书开始读时,就象获得一位良友,再读时,就 象与故友相逢.细心观察到处都是知识,三个人中 定有可以成为我的老师的。
四年级下学期必背内容
四年级下学期必背内容目录第一单元论语孔子论君子（一）4课第二单元古诗词保家卫国6课第三单元《诗经》选读2课第四单元论语孔子论君子（二）4课第五单元古诗词梅兰竹菊6课第六单元诗经》选读2课第一单元孔子论君子（一）1. 有朋自远方来子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——《论语学而》子曰：“君子不重则不威，学则不固。
主忠信。
无友不如己者。
过则勿惮改。
”——《论语学而》2. 讷于言敏于行子曰：“质胜文则野，文胜质则史。
文质彬彬，然后君子。
”——《论语雍也》子曰：“君子欲讷于言而敏于行。
”——《论语·里仁》3. 博学于文子曰：“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫？”——《论语·雍也》子曰：“君子不以言举人，不以人废言。
”——《论语卫灵公》4.君子坦荡荡子曰:“君子喻于义,小人喻于利。
”——《论语》子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。
”——《论语述而》第二单元保家卫国5.出塞【唐】王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
6.从军行【唐】王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还！7. 使至塞上【唐】王维单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
8.凉州词【唐】王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
9.月夜忆舍弟【唐】杜甫戍鼓断人行，秋边一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不避，况乃未休兵。
10.从军行【唐】王昌龄大将军出战，白日暗榆关。
三面黄金甲，单于破胆还。
第三单元《诗经》选读11.小雅·鹿鸣先秦：佚名呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
吹笙鼓簧，承筐是将。
人之好我，示我周行。
呦呦鹿鸣，食野之蒿。
我有嘉宾，德音孔昭。
视民不恌，君子是则是效。
我有旨酒，嘉宾式燕以敖。
四年级语文下册背诵课文表
语文四年级下册背诵表（重点课文已标黑）【古诗词必背篇目】1.忆江南（其二）唐·白居易江南忆，最忆是杭州。
山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。
何日更重游? ——课本延伸2.春游湖宋·晁冲之双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。
——四年级《同步阅读》3.春江花月夜唐·张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明! ——课本延伸4.书湖阴先生壁宋·王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
——四年级《同步阅读》5. 晓出静慈寺送林子方宋·杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
——四年级《同步阅读》6.社日唐·王驾鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。
桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。
——四年级《同步阅读》7.三衢道中宋·曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
——四年级《同步阅读》8.惠崇春江晚景宋·苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
——课本延伸9.临江仙明·杨慎滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。
青山依旧在，几度夕阳红。
白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。
一壶浊酒喜相逢。
古今多少事，都付笑谈中。
——四年级《传统文化》10.山居秋暝唐·王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
——《主题丛书》①第5页11.念奴娇·赤壁怀古宋·苏轼大江东去，浪淘尽、千古风流人物。
故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰！遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发，人生如梦，一尊还酹江月。
四年级语文下册必读必背知识点
第一单元：大漠孤烟直，长河落日圆。
（王维）几行红叶树，无数夕阳山。
（王士祯）落木千山天远大，澄江一道月分明。
（黄庭坚）浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
（辛弃疾）春江潮水连海平，海上明月共潮生。
（张若虚）第二单元：言必信，行必果。
《论语子路》与朋友交，言而有信。
《论语学而》已所不欲，勿施于人。
《论语颜渊》精诚所加，金石为开。
《后汉书，广陵思王荆传》爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
《孟子离娄下》老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
《孟子梁惠王上》第三单元：清明前后，种瓜点豆。
朝霞不出门，晚霞行千里。
天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
春雾风，夏雾晴，秋雾阴，东雾雪。
第四单元：知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌第五单元：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。
我要把有限的生命，投入无限的为人民服务之中去。
（雷锋）我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不在于争取。
（巴金）对于我来说，生命的意义在于设身处地替他人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
（爱因斯坦）第六单元：采菊东篱下，悠然见南山。
（陶渊明）人闲桂花落，夜静春山空。
（王维）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（苏轼）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
（赵师秀）鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。
（王架）独出前门望野天，月明荞麦花如雪。
（白居易）第七单元：雄心壮志坚定不移坚忍不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧知难而退碌碌无为一暴十寒寸进尺退有始无终半途而废第八单元：水滴石穿--非一日之功早开的红梅--一枝独秀砌墙的石头--后来居上关羽失荆州--骄兵必败王羲之写字--入木三分周瑜打黄盖--一个愿打，一个愿挨第一单元读读写写：洞庭江南玩赏无瑕扩散攀登泰山骆驼屏障浙江油桐拥挤孔隙仰卧臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断突兀森郁敬亭山读读记记：透射凉爽山涧绵延马蹄细碎增添柔嫩绚烂锦缎翡翠高耸重重叠叠斑斑点点白皑皑第二单元读读写写：维持财富器重属于百货情形道德橡皮尊严逃难号码善良例外喉结赞赏僵硬捶背许配精湛朴实款待闷闷不乐迷惑不解面呈菜色疲惫不堪狼吞虎咽骨瘦如柴缓缓驶过拨电话读读记记：拮据奔驰馈赠天津损伤晾晒竹签火候耽误赚钱熟练教导讲究受益沉重道谢眼神抱怨鼓励宽容梦寐以求走街串巷将心比心第三单元读读写写：旅游幼龟沙滩侦察企图情愿返回海鸥补救蝙蝠清朗捕捉铃铛揭开苍蝇推进蚊子避开蠢事敏锐飞蛾争先恐后若无其事响彻云霄鱼贯而出气喘吁吁横七竖八愚不可及见死不救读读记记:筑巢摇篮乃至肥沃折腾忧患堤坝侵蚀崩塌毁灭植被经营腐烂栖息捕食繁殖扫帚土壤惨祸关键制服机翼欲出又止多灾多难随心所欲不折不扣枯枝烂叶机毁人亡轻而易举异想天开第四单元读读写写：沉寂盘问口哨埋伏凝神烧毁维护壮烈谢意沉浸深情凯旋征衣阿姨精通经济圣坛呼吁不慌不忙以防万一杂草丛生聚精会神模模糊糊断断续续永驻人间读读记记：木屑蘑菇宛转芦苇苇絮枕头卓越蓝盔威胁防备梦幻弥漫巡弋阻挡脊背枕头打扮绿茵茵手榴弹睁眼瞎飘飘悠悠歪歪斜斜不速之客第五单元读读写写：浓郁小径流连引导悄然扑闪鼓动灵性缤纷跃动珍惜欲望概念冲破不屈茁壮坚硬飞翔权利经历瞬间沉稳震撼短暂有限流畅花繁叶茂磕磕绊绊多姿多彩读读记记：笼罩流淌器官清晰角膜遵从酷爱拥抱气魄领悟乏味捐赠呵护泛滥辽阔遗憾失明齐刷刷孤零零与世长辞重见天日改天换地傲然挺立神气十足怦然一震不假思索热泪盈眶清香袅袅第六单元读读写写：棚架风趣装饰顺序照例瞧见率领捣衣向晚归巢和谐白鹭辛苦耘田蚕桑觅食大丽菊催眠曲鸡冠花房前屋后天高地阔月明人静读读记记：牧场专注端庄骏马闪烁掠过飞驰沉默遮掩湖畔衬衫晶莹音符清凉丝绒招呼肺腑麦浪红扑扑极目远眺膘肥体壮辽阔无垠悠然自得成群结队默默无言鹅黄嫩绿芽苞初放此起彼落第七单元读读写写：辩论解答信奉违背容许寻常曾经拖住绣花境界宣布固执罢了栏杆厂徽教授胆大妄为清澈见底赏心悦目一丝不苟融为一体聋哑人读读记记：邀请塑像杰作诞生祝贺异样径自猛然坚毅见怪抱歉感触边缘平缓可怖红肿榨干荒凉疑惑打扰激烈交谈挚友诱人舒畅仪态端庄全神贯注莫名其妙信心十足香喷喷雕塑家第八单元读读写写：妻子理睬汤药医治狠心双膝火种违抗造福喷射领袖惩罚啄食驱赶火焰肠胃拜见肝脏纪昌学射百发百中扁鹊治病无能为力驱寒取暖气急败坏读读记记：唐朝西藏求婚断定豌豆吩咐耕种技艺铁叉违背解救倒霉胆瓶简短沼泽大臣饶恕堡垒口吻超誓挽弓搭箭笑逐颜开披头散发无恶不作荣华富贵恩将仇报下流无耻吉祥如意本文由作者精心整理，校对难免有瑕疵之处，欢迎批评指正，如有需要，请关注下载。
四下语文必背内容
四下语文必背内容四年级下学期语文内容非常丰富，有很多必背的重要知识点。
今天，我将为大家总结一下这些内容，希望能够帮助大家更好地学习语文。
首先是课文。
四年级下学期的课文非常有意思，有很多美丽的诗歌和寓言故事。
其中我们必须背诵的有许多脍炙人口的名篇名句，如《草》中的“一年四季皆有情，处处风光不相同”和《小石头和大石头》中的“以柔克刚，以小胜大”，这些课文既生动形象又充满智慧，是我们人生中值得铭记的经典之作。
其次是名著阅读。
四年级下学期我们要阅读《狼王梦》这本名著。
这本书讲述了小狼王龙蛇之间的斗争故事，包含了很多人生哲理，如勇敢、聪明、友爱等，是培养我们正确价值观的好书。
在阅读时，我们可以将书中的人物形象、故事情节、感悟与自己的生活经验相结合，从中汲取力量和智慧。
接下来是成语。
四年级下学期我们学习了许多常用的成语，如“井底之蛙”、“不听老人言，吃亏在眼前”等。
这些成语通俗易懂，而且富有智慧和哲理，背诵并正确运用这些成语，不仅能够提高我们的口语表达能力，还能够增进我们的文化修养。
此外，我们还学习了许多写作技巧和习作类型。
如描写春天的习作、叙事作文、说明文等。
这些技巧和类型不仅提高了我们的写作能力，还培养了我们的观察力和思考能力。
通过练习写作，我们能够更好地表达自己的思想和情感，提高语言表达的能力。
最后，还有几首优美的古诗词。
我们必须背诵的有《记梦》、《临江仙·滚滚长江东逝水》等。
这些古诗词以其凝练的表达、优美的语言和深远的意境给我们带来了很大的艺术享受。
背诵这些诗词，不仅能够丰富我们的语言知识，还能够培养我们的审美情趣。
通过学习和背诵上述内容，我们可以提高我们的语文素养，增加我们的知识储备，更好地理解和欣赏文学作品。
希望大家能够将这些内容背诵牢记，并在实际生活中灵活运用，取得更好的学习成绩。
加油！。
四年级下册语文要背的内容
四年级下册语文要背的内容摘要：1.四年级下册语文要背的内容概述2.需要背诵的古诗词及其作者3.需要背诵的现代文及其作者4.背诵技巧和建议正文：【四年级下册语文要背的内容概述】对于四年级的学生来说，语文课本的下册内容涵盖了丰富的知识，其中包括了许多需要背诵的古诗词和现代文。
这些内容不仅能够丰富学生的知识储备，还能够提高他们的语文素养，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
【需要背诵的古诗词及其作者】在四年级下册的语文课本中，需要背诵的古诗词有以下几首：《春晓》、《登鹳雀楼》、《鹿柴》、《送元二使安西》等。
这些诗词分别出自唐代诗人孟浩然、王之涣、王之涣、唐代诗人王之涣等著名诗人。
这些古诗词语言优美，意境深远，通过背诵这些诗词，学生们可以更好地领略古代诗人的才华和文化底蕴。
【需要背诵的现代文及其作者】除了古诗词，四年级下册的语文课本中还有许多需要背诵的现代文。
如《我的老师》、《鱼鸟山房记》等。
这些现代文出自鲁迅、郭沫若等现当代著名作家。
现代文贴近生活，语言通俗易懂，通过对现代文的背诵，学生们可以更好地理解现代文学的特点和社会背景。
【背诵技巧和建议】背诵是学习语文的重要方法，但是背诵过程可能会让学生感到枯燥乏味。
为了提高背诵效果和兴趣，以下是一些背诵技巧和建议：1.理解背诵：在背诵之前，先理解文章的大意和主题，这样可以更好地把握文章的结构和内容，提高背诵效果。
2.分段背诵：将文章分为若干段落，逐段进行背诵，最后将各段落连贯起来。
这样可以降低背诵难度，减少学生的心理压力。
3.多次重复：背诵是一个反复的过程，多次重复背诵可以巩固记忆，使背诵内容更加牢固。
4.创设情景：在背诵过程中，可以尝试将文章的内容与生活实际联系起来，创设情景，增强背诵的趣味性。
5.朗读背诵：大声朗读可以加强发音准确性，提高口语表达能力，同时也有利于背诵。
四年级下必背课文
四年级下必背课文全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：四年级下必背课文收录了许多脍炙人口的散文、诗歌和寓言故事，内容涵盖了自然、生活、友情、爱国等方方面面。
这些课文既有文化底蕴，又富有启发性和感染力，对四年级学生的文学素养和情感态度有着重要的影响。
《蜜蜂和锤子》这篇寓言故事通过蜜蜂和锤子的对话，告诉我们要懂得珍惜自己的才华和努力，不要一味追求虚荣和名利。
故事情节简单生动，语言生动活泼，让孩子们深刻感受到人生的真谛。
《蜜蜂和锤子》也启发了孩子们去探索自己的兴趣和价值观，培养了他们独立思考的能力。
《小蜗牛找家》这篇优美的散文讲述了一只小蜗牛临时无家可归，经过一番心酸的历程，最终找到了温馨的家园。
这篇文章温暖感人，通过小蜗牛的经历，启发孩子们要珍惜家庭和友情，懂得感恩和付出。
在阅读过程中，孩子们能够体会到家的温暖和友情的珍贵，从而培养了他们对家庭和友谊的珍爱之情。
四年级下必背课文还包括了一些优美的诗歌，如《春天》，《小荷才露尖尖角》等。
这些诗歌以生动的语言描绘了大自然的美丽和生机勃勃的景象，让孩子们感受到春天的美好和生命的活力。
通过朗读和背诵这些诗歌，孩子们也可以提高语言表达能力，增加诗意的情怀，开阔视野，培养审美情趣。
四年级下必背课文不仅包含了各种文学形式和主题，还注重培养学生的文学素养、情感态度和人生价值观。
通过阅读这些经典的课文，孩子们不仅可以提高语文能力，还可以获得人生智慧和情感体验。
希望四年级的孩子们能够认真对待这些课文，从中汲取营养，让自己变得更加优秀和有内涵。
【此文仅为虚构内容，如有雷同，纯属巧合】。
第二篇示例：四年级下必背课文是学生们必须背诵并熟记的一部分内容，通过背诵这些经典课文，学生们可以提高自己的语文能力，锻炼自己的记忆力和表达能力。
四年级下必背课文有很多，包括诗歌、散文等内容，下面就为大家介绍一些四年级下必背课文的内容。
首先是一些经典的古诗词，比如《咏鹅》、《咏物》、《春晓》等。
(山东版)四年级语文下册重要知识点背诵整理
(山东版)四年级语文下册重要知识点背诵
整理
四年级语文下册的重要知识点背诵整理如下：
1. 诗词鉴赏
四年级下册的语文课本中，有许多篇幅较长的诗词，需要背诵和鉴赏。
这些诗词包括《登鹳雀楼》、《竹石》等。
通过背诵和鉴赏这些诗词，学生们可以培养对中国传统文化的理解和欣赏能力。
2. 古诗文阅读
下册的语文课本中，有一些重要的古代诗文，比如《孙子兵法》、《聪明的贵族》等。
学生们需要背诵和理解这些古代诗文，了解其中的深刻含义和文化背景。
3. 语言表达
语言表达是四年级下册语文的重要内容之一。
学生们需要研究书写规范的句子，掌握正确的语法和标点符号的使用。
此外，也需要学会运用丰富的词汇和表达方式，提高自己的语言表达能力。
4. 阅读理解
下册的语文课本中，有很多篇短文和故事需要学生们进行阅读理解。
通过阅读这些篇章，学生们可以提高自己的阅读理解能力，培养对文字的理解和分析能力。
5. 作文写作
作文写作是四年级下册语文的重点内容之一。
学生们需要研究如何组织自己的思路，合理地安排文章结构，运用丰富的词汇进行写作。
通过写作，学生们不仅可以提高自己的写作能力，也可以培养自己的思维和表达能力。
以上是四年级语文下册重要知识点的背诵整理，希望对学生们的学习有所帮助。
四年级下学期必背内容
四年级下学期必背内容第一单元《诗经》选读1.小雅·鹿鸣【先秦】呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
吹笙鼓簧，承筐是将。
人之好我，示我周行。
呦呦鹿鸣，食野之蒿。
我有嘉宾，德音孔昭。
视民不恌，君子是则是效。
我有旨酒，嘉宾式燕以敖。
呦呦鹿鸣，食野之芩。
我有嘉宾，鼓瑟鼓琴。
鼓瑟鼓琴，和乐且湛。
我有旨酒，以燕乐嘉宾之心。
2.国风·邶风·凯风【先秦】凯风自南，吹彼棘心。
棘心夭夭，母氏劬劳。
凯风自南，吹彼棘薪。
母氏圣善，我无令人。
爰有寒泉？在浚之下。
有子七人，母氏劳苦。
睍睆黄鸟，载好其音。
有子七人，莫慰母心。
3.子衿【先秦】青青子衿，悠悠我心。
纵我不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思。
纵我不往，子宁不来？挑兮达兮，在城阙兮。
一日不见，如三月兮。
4.小雅·鸿雁【先秦】鸿雁于飞，肃肃其羽。
之子于征，劬劳于野。
爰及矜人，哀此鳏寡。
鸿雁于飞，集于中泽。
之子于垣，百堵皆作。
虽则劬劳，其究安宅？鸿雁于飞，哀鸣嗷嗷。
维此哲人，谓我劬劳。
维彼愚人，谓我宣骄。
第二单元诸子百家——《论语》5. 有朋自远方来子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《论语学而》子曰：“君子不重则不威，学则不固。
主忠信。
无友不如己者。
过则勿惮改。
”——《论语学而》6. 讷于言敏于行子曰：“质胜文则野，文胜质则史。
文质彬彬《论语雍也》子曰：“君子欲讷于言而敏于行。
”《论语·里仁》7. 博学于文子曰：“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫？”——《论语·雍也》子曰：“君子不以言举人，不以人废言。
”——《论语卫灵公》8.君子坦荡荡子曰:“君子喻于义,小人喻于利。
”——《论语》子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。
”——《论语述而》第三单元诸子百家——《论语》选读9. 君子成人之美子曰：“君子成人之美，不成人之恶。
小人反是。
”——《论语颜渊》子曰：“君子和而不同，小人同而不和。
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四年级必背篇目： 必背古诗：
必背课文：
四 年 级 下册
第一单元：3 《走遍天下书为侣》第七自然段
回顾·拓展一：日积月累
第二单元：回顾·拓展二：日积月累
第三单元：10 《慈母情深》课后阅读链接《纸船---寄母亲》
11 《“精彩极了”和“糟糕透了”》第十七自然段 回顾·拓展三：日积月累
第四单元：13 《圆明园的毁灭》第三、四自然段
14 《狼牙山五壮士》第六---九自然段
第五单元：《综合性学习：傲游汉字王国》歇后语 第六单元：17 《草原》第一、二自然段
19 《白杨》第十二、十三自然段，课后阅读链接《帐篷》 回顾·拓展六：日积月累
第七单元：21 《古诗二首》《牧童》《舟过安仁》
22 《冬阳·童年·骆驼队》第四自然段 回顾·拓展七：日积月累
第八单元：27 《这片土地是神圣的》第八——十一自然段
回顾·拓展八：日积月累
四 年 级 下 学 期。