《松树金龟子》课件1-优质公开课-苏教七下精品
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《松树金龟子》课件
生物农药
使用生物农药来控制松树金龟子的 数量，如苏云杆菌等。
06
认识其他金龟子
其他金龟子的形态特征
形态
不同种类的金龟子在形态上存在较大差异，有的呈圆形或椭圆 形，有的则呈长条形或纺锤形。
颜色
金龟子的颜色多种多样，包括金色、铜色、黑色、白色等，部 分种类的金龟子还具有美丽的金属光泽。
结构
金龟子的结构相对复杂，包括头、胸、腹三个部分，以及六条 腿和一对触角。
定期清理树木周围的枯枝落叶，保持环境卫生，减少金龟子的繁殖和栖息地。
手工捕捉和集中处理
在金龟子活动高峰期，进行手工捕捉并集中处理，以减少其数量。
生物防治方法
天敌引入
引入金龟子的天敌，如鸟类、寄生性昆虫等，以控制金龟子 的数量。
生物农药
使用生物农药如Bt等，可以有效杀死金龟子，同时对环境和 其他生物的危害较小。
松树金龟子的活动习性
白Байду номын сангаас活动
松树金龟子在白天较为活跃，常在树冠上飞翔或停留在树叶 上，以躲避天敌。
夜晚栖息
到了晚上，松树金龟子会寻找安全的栖息地，通常在树皮裂 缝或枯枝落叶中躲藏。
松树金龟子的取食习性
喜食松树
松树金龟子主要取食松树针叶，尤其在春季和夏季，它们会将大量针叶吃掉 ，对松树的生长造成一定危害。
《松树金龟子》课件
xx年xx月xx日
目录
• 松树金龟子的形态特征 • 松树金龟子的生活习性 • 松树金龟子的分布和危害 • 松树金龟子的防治方法 • 松树金龟子的天敌及防治 • 认识其他金龟子
01
松树金龟子的形态特征
松树金龟子的外部形态
1 2
呈椭圆形
体长通常为12-16mm，体宽为7-10mm，具有 明显的椭圆形轮廓。
4.16 松树金龟子 课件1(苏教版七年级下)
金 龟 子
作 者 介 绍
法布尔(1823~~1915) ：穷毕生 之力，著成200万字的《昆虫世界》。 书中栩栩如生地记录了昆虫世界中 各种各样小生命的食性、喜好、生 存技巧、天敌、蜕变、繁殖……尤 其对昆虫的描述，既充满童心，又 富有诗意和幽默感。他的笔调朴实、 清新、并不时语露机锋，提出对生 命价值的深度思考，具有很高的文 学造诣。他曾获得“昆虫诗人”的 美誉，雨果也称赞他为“昆虫世界 的荷马”！
4、如“我无法作证”、“昆 虫究竟为什么要叫这个问题， 还没有搞清楚。”等等。 5、本文主要采用拟人的手法， 真正体现了“科学与诗的完 美结合”。
合作探究
1、作者法布尔告诉我们哪些对松 树金龟子的发现？
树金龟子的生态习性，特别是他们的婚恋和发 音原理
2、作者法布尔为什么会有那么多 的发现？你能从课文中找出能证明 的材料？
说明方法
这篇文章的运用了许多的说明方法。如列数字、作 比较、打比方、描写。 列数字：雄虫的两根短短的触角末端各有7条紧挨 着的流苏，随着小虫情绪的变化，流苏会像扇面般展开 或合拢。 作比较：例如落花生与野豌豆，这两类植物对后代 的照料与金龟子对后代的照料丝毫没有两样。 打比方：每只松树金龟子产20枚卵左右，分开埋在 豌豆般大小的土坑里，像植物撒种一样。 描写：松树金龟子长得仪表堂堂，它身披黑色或棕 色外套，外套闪着金属的光泽，上面还点缀着一些白色 斑点，显得既朴素又高雅。
金龟子的发音原理非 常简单，语言准确性与说 明事物的准确性融为一体。 为了科学性说明松树金龟 子 生态，作者运用了很多 生动准确的动词。
写作特色
一、从观察入手，进行科学的说明。
——法布尔是 “昆虫观察家 ” 二、生动形象的语言。
——《昆虫记》是“科学与诗的完美结合”
(新)苏教版七年级语文下册第16课《松树金龟子(节选)》课件(共23张PPT)
— — — — — — — — — —
在昆虫的日历里， 金龟子是最准时的。 它在夏至露面， 跟首批出世的知了同时。 当白天变得最长， 阳光使庄稼披上金黄色时， 金龟子准时奔向树林。 在那段日子里， 每当傍晚降临， 小虫就来拜访我住所边上的松树。
• • • • • •
— — — — — — 雄虫满怀激情地展开触角末端的折扇， 悄悄地反复向停有雌虫的树枝飞去， 它们的黑色身影 掠过夕阳的最后一抹余晖， 飞飞停停， 左右盘旋
文体介绍：
说明的语言首先要求准确，这样才能 更好地说明事物的特征。 在此基础上，还可以追求说明语言的 生动形象，这样既可以使读者更好地 了解说明的事物的特征，也能增加读 者的兴趣。本文就运用了文艺的笔调 来使文章的说明语言更准确、更形象。 本文为科学小品
自主学习：
•现在就请大家速读课文,说说
这篇说明文具体的讲了松树 金龟子的哪些方面的内容。 •这篇说明文的说明顺序是什 么？
（ 法 ） 法 布 尔
法布尔(1823~~1915) ：穷毕生之力， 混迹于严森山野，数十年如一日，放大镜 和笔记本不离手，观察研究昆虫，著成200 万字的《昆虫世界》。书中栩栩如生地记 录了昆虫世界中各种各样小生命的食性、 喜好、生存技巧、天敌、蜕变、繁殖…… 尤其对昆虫的描述，既充满童心，又富有 诗意和幽默感。
2.跳读8－12段，概括是哪
些品质成就了法布尔？ 3.本文的写作特色有哪些？
•达尔文说：“法பைடு நூலகம்尔是一
个难以效仿的观察 家。”
• 提示： • — 请跳读8－12段，证明达尔文的说法是
有道理的 • — 提取有效信息，概括是哪些品质成就了 法布尔？
• • • • • • •
— 痴迷的兴趣 — 细致的观察 — 艰辛的试验 — 广泛的联想 — 不懈的追问 — 求实的精神 ……
七年级语文下册《松树金龟子》课件苏教版
02 文本解读与赏析
文章结构和写作特点
文章采用总分总的结构，先总述松树金龟 子的特点，然后分述其生活习性、外形特 征、繁殖方式等，最后再总结全文。
文章还采用了举例、列数字等说明方 法，增强了文章的科学性和准确性。
作者运用生动、形象的语言，通过比喻、 拟人等修辞手法，将松树金龟子描绘得栩 栩如生，使读者对其产生浓厚的兴趣。
02 03
学术成就
法布尔是著名的昆虫学家、动物行为学家、文学家，被世人称为“昆虫 界的荷马”。他一生致力于昆虫研究，发现了许多昆虫的新种类和新行 为，为昆虫学做出了杰出贡献。
文学成就
法布尔以其生动的文笔和细腻的观察，将昆虫世界描绘得栩栩如生。他 的作品不仅具有科学价值，还具有很高的文学价值，被誉为“昆虫的史 诗”。
通过对松树金龟子的 描写，表达对自然和 生命的热爱和敬畏之 情。
写作技巧和表达方法分析
采用生动细致的描写手法，将松 树金龟子的形态、颜色、动作等
展现得淋漓尽致。
运用比喻、拟人等修辞手法，增 强文章的形象性和感染力。
通过对比、衬托等手法，突出松 树金龟子的独特之处和价值所在。
学生自主思考问题提出及讨论
文学性与科学性相结合
法布尔以科学的态度和方法研究昆虫，同时运用 文学的笔触进行描绘。他的作品既具有严谨的科 学性，又具有生动的文学性，使读者在享受阅读 的愉悦中收获科学知识。
语言生动优美
法布尔的语言生动优美，运用了大量的比喻、拟 人等修辞手法，使作品更具艺术感染力。他的文 字既朴实自然，又富有诗意，给读者带来美的享 受。
在农业生产中，人类还利用昆虫进行生物防治，控制害虫数量，减少化学农药的使 用。
为了保护昆虫资源，人类采取了一系列措施，如建立自然保护区、制定法律法规、 开展科学研究等。
苏教版七年级下册松树金龟子ppt教学ppt课件
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
2020/12/12
市 一 中 裴 金 龙
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（ 法 ） 法 布 尔
松 树 金 龟 子
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
纺织娘
2020/12/12
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我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
一、从观察入手，进行科学的说明。 ——法布尔是 “昆虫观察家 ”
写 二、生动形象的语言。 作 ——《昆虫记》是“科学与诗的完美结合” 特 三、语言的准确性与说明事物的准确性融为一 色 体。 ——准确选用动词，注意修饰限制词语
新、并不时语露机锋，提出对生命价值的
深度思考，具有很高的文学造诣。他曾获
得“昆虫诗人”的美誉，雨果也称赞他为
“昆虫世界的荷马”！
2020/12/12
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我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
掌握字词
xuà n炫耀 zhǐ 咫尺
mèi yìyù
法布尔(1823~~1915) ：穷毕生之力，
混迹于严森山野，数十年如一日，放大镜
作 和笔记本不离手，观察研究昆虫，著成
者 200万字的《昆虫世界》。书中栩栩如生
介 绍
地记录了昆虫世界中各种各样小生命的食 性、喜好、生存技巧、天敌、蜕变、繁 殖……尤其对昆虫的描述，既充满童心，
又富有诗意和幽默感。他的笔调朴实、清
流苏的作用——高敏度感觉器官
折扇的作用——求偶的标志
生活习性：夏至露面，傍晚上树
婚恋生活 二、生活史
2020/12/12
市 一 中 裴 金 龙
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松 树 金 龟 子
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
纺织娘
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我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
一、从观察入手，进行科学的说明。 ——法布尔是 “昆虫观察家 ”
写 二、生动形象的语言。 作 ——《昆虫记》是“科学与诗的完美结合” 特 三、语言的准确性与说明事物的准确性融为一 色 体。 ——准确选用动词，注意修饰限制词语
新、并不时语露机锋，提出对生命价值的
深度思考，具有很高的文学造诣。他曾获
得“昆虫诗人”的美誉，雨果也称赞他为
“昆虫世界的荷马”！
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我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
掌握字词
xuà n炫耀 zhǐ 咫尺
mèi yìyù
法布尔(1823~~1915) ：穷毕生之力，
混迹于严森山野，数十年如一日，放大镜
作 和笔记本不离手，观察研究昆虫，著成
者 200万字的《昆虫世界》。书中栩栩如生
介 绍
地记录了昆虫世界中各种各样小生命的食 性、喜好、生存技巧、天敌、蜕变、繁 殖……尤其对昆虫的描述，既充满童心，
又富有诗意和幽默感。他的笔调朴实、清
流苏的作用——高敏度感觉器官
折扇的作用——求偶的标志
生活习性：夏至露面，傍晚上树
婚恋生活 二、生活史
松树金龟子PPT课件7下苏教版精品
5.作者在⑨、⑩段中是如何探索松树金龟子的发音原理
的？
【答案】先找到它的发音部位，然后仔细观察，找不
到特殊的发声器官，这样就断定它通过腹部最后一节
跟鞘翅的后翼摩擦而发声。并用实验的方式来证明金 龟子的发音原理。
6.第⑩段在介绍金龟子的发音原理时，用了什么说明方 法？有怎样的作用？ 【答案】本题第二问运用打比方作用答题模式法。用
2.文章第②、③段中两个设问，分别有什么作用？ 【答案】 “那么雌虫呢？”是过渡句，引起下文。 “那么，雄虫的一对折扇有什么用处呢？”自然地 由前面的发现巧妙地写到了另一个发现，说明这是
雄虫发育成熟可以求偶的标志。
3.作者在第6段中是怎样形象地说明金龟子的婚恋生活
的？作者用了什么修辞手法？这样写有什么表达效
法布尔 (1823 ～ 1915) ，法国 昆虫学家、作家。他自小对花草 虫鸟表现出极大的兴趣，虽几经 磨难，仍不改研究昆虫之志。达
尔文赞扬他是“难以效法的观察
家”。他以毕生精力写出的《昆 虫世界》(《昆虫记》) 被认为是 “科学与诗的完美结合”。
《昆虫记》
《昆虫记》又译为《昆虫世界》，被称为“昆虫的史诗”。 《昆虫记》共十卷，每卷由若干章节组成，绝大部分完成于荒石 园。它是一部严谨的科学著作，但它并不仅仅局限于真实地记录 昆虫的生活，而是透过昆虫生活折射出人类的世界。整部作品充 满了对生命的关爱和对自然万物的赞美之情。
1.在这篇课文里，法布尔把自己对松树金龟子的一些
发现告诉了大家。你认为法布尔有哪些主要发现 ？
【答案】 了解金龟子的外貌、生活习性、婚恋、发音、死亡
与繁衍。
2、松树金龟子最突出的特性是什么？ 【答案】 最突出的特征是会唱歌。
1.文章第一自然段是怎样描写金龟子的？ 【答案】
苏教版七年级语文下册《松树金龟子(节选)》新课讲知课件1
2.《松树金龟子》这篇课文作者为了把自己对松树 金龟子的一些发现告诉我们，运用了大量的设问句。这些 设问句在文中起什么作用呢？
就像一条绳索把课文内容连缀在一起。在这里我们主 要看一看作者究竟是如何运用设问句来联结上下文的，使 得行文流畅自如的。
文章开头先对雄性金龟子的“外貌”进行描写 ，突出 它的流苏这一感觉器官。这样就自然引起对雌性金龟子同一 器官的说明，文中用了“那么雌虫呢”这一设问句。并将雌 雄两虫的流苏进行了比较。
课文小结
他的笔调朴实、清新、并不时语露机锋，提出对生命 价值的深度思考。书中栩栩如生地记录了昆虫世界中各种 各样小生命的食性、喜好、生存技巧、天敌、蜕变、繁殖 ……尤其对昆虫的描述，既充满童心，又富有诗意和幽默 感。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
布置作业
1．完成推荐优教通平台的网上作业。 2．阅读法布尔的《昆虫世界》
退出
2.先找到它的发声部位，然后仔细观察，找不到特殊的 发声器官，这样就断定是腹部最后一节跟鞘翅的后翼摩擦而 发声。
3.不能。“有可能”表明这只是一种推测，而非肯定。
4.他为什么会有这些发现?对你有什么启发?
他之所以有这些发现，是他走出实验室的结果，是他 走进田野，深入昆虫的生活。进行长期仔细地观察、并认真 思考的结果。文中“我抓住机会跟踪她们，观察他们”“要 想观察清楚他们”等语句，文中还写到“用食指浸按在玻璃 板上来回摩擦发声的方法研究金龟子发音原理”等，这些都 是佐证。
研读课文
合作探究
1.文章主要采用了哪些说明方法？有什么作用呢？ 举例子。如“其他靠胸部或腹部摩擦来发出声音的昆虫
也差不多。正躲在洞穴内产卵的蟋蟀妈妈，受到突然的惊吓 会发出悲鸣；被抓获的天牛会竭力鸣叫。危险过去了，它们 就不再大叫。”
《松树金龟子》课件
《松树金龟子》课件xx年xx月xx日•松树金龟子的形态特征•松树金龟子的生活习性•松树金龟子的生态价值目录•松树金龟子的防治措施•关于松树金龟子的趣闻01松树金龟子的形态特征1松树金龟子的外部形态23体长通常为12-16mm，体宽为7-10mm，具有明显的椭圆形轮廓。
呈椭圆形松树金龟子的身体表面非常光滑，富有光泽。
身体光滑松树金龟子的颜色一般呈棕色或黑色，也有一些个体为其他颜色。
棕色或黑色触角细长松树金龟子的触角非常细长，呈线状。
足短而强壮它们的足短而强壮，适合在地面上爬行。
松树金龟子的触角和足短小翅膀松树金龟子具有一对短小的翅膀，呈三角形。
翅膀黑褐色翅膀的颜色通常为黑褐色，与身体的颜色相似。
松树金龟子的翅膀松树金龟子的色彩相对较单一，通常为棕色或黑色。
色彩较单一在某些情况下，会出现一些变异个体，具有不同的颜色。
也有一些变异个体松树金龟子的色彩02松树金龟子的生活习性白天活动松树金龟子在白天较为活跃，常在树冠上飞翔或栖息，具有一定的趋光性。
夜晚隐蔽夜晚，松树金龟子会寻找树叶或树皮等隐蔽处躲避，以躲避天敌和寒冷的空气。
松树金龟子的活动规律喜食松树松树金龟子主要取食松树的针叶和嫩芽，对松树的生长有一定的危害。
补充营养在食物缺乏时，松树金龟子会取食其他植物的花、果实和种子以补充营养。
松树金龟子的取食习性交配产卵松树金龟子成虫在春季交配，雌虫将卵产在松树的树皮和枝条上，以幼虫在土中越冬。
幼虫蜕皮幼虫孵出后，经过多次蜕皮，最终化蛹，羽化成成虫。
松树金龟子的繁殖习性季节性迁徙随着季节的变化，松树金龟子会发生迁徙。
在春季交配产卵后，成虫会离开松树林，寻找合适的生存环境。
寻找食物在食物缺乏的季节，松树金龟子会寻找其他食物来源，如水果、花粉等。
松树金龟子的迁徙习性03松树金龟子的生态价值松树金龟子作为分解者，能够将动植物残体和有机废弃物分解为简单的有机物质，重新进入自然生态系统的物质循环。
促进物质循环松树金龟子的存在可以调节自然生态系统中生物群落的种类和数量，维持生态系统的平衡。
(苏教版)《松树金龟子》课件.ppt
流苏的作用——高度敏感的感觉器 官
折扇的作用——求偶的标志
生活习性：夏至露面，傍晚上树
婚恋生活
唱歌、发音原理、唱歌的原因
死亡与繁衍
谢谢你的阅读
7
法布尔为什么会有那么多的发现？ 你能否从课文中找到一些依据？
法布尔之所以会有那么多的发现，是 他走出实验室的结果，是他走进田野，深 入昆虫生活，进行长期仔细观察、并认真 思考的结果。
2019年10月13
谢谢你的阅读
4
法布尔告 诉我们哪些他 对松树金龟子 的发现？
松树金龟子的生态习
性，特别是它的婚恋和发
音原理。
2019年10月13
谢谢你的阅读
5
阅读 课文，理 解大意。
2019年10月13
讨论并归纳出全 文的说明结构。
谢谢你的阅读
6
二、
三、
2019年10月13
仪表 堂堂
颜色 光泽 流苏（雄）
谢谢你的阅读
22
15
第二天早上起床的时候，发现有四只金龟子正忘情地吮吸着 哈密瓜的果皮，两只是黄金色，两只是绿金色。
孩子和我都惊讶极了，这些金龟子是如何从山林飞过广大 的城市，找到阳台的这一只哈密瓜呢？它们是具备了什么样的 能量呢？
我想到，在一些微小的众生之中，其实也隐藏着更广大、 更深刻、更细腻的心，只是我们看不见罢了。
201飞9年向10月不13知名的所在！ 谢谢你的阅读
16
纺 织 娘
2019年10月13
谢谢你的阅读
17
流 苏
2019年10月13
谢谢你的阅读
18
天 牛
2019年10月13
谢谢你的阅读
19
蟋 蟀 、 蝉
《松树金龟子》 PPT 课件
松树金龟子
法布尔
（ 1-3 ）松树金龟子的 外形特征 （ 4 ）松树金龟子的 生活习性
（ 5-7 ）松树金龟子的 婚恋生活
（ 8-18 ）松树金龟子的 发音原理 （ 19-20 ）松树金龟子的 繁殖死亡 说明顺序：逻辑顺序
看看各句用了什么说明方法？
1、金龟子的折扇，跟天牛长长的须角、锹甲 的铁锹般的上颚一样，都是发育成熟可以求偶的 标志，只是外形各不相同而已。（ 作比较） 2、其他为数不多的鞘翅目昆虫也具有同样的 特点。例如屎壳郎，也是靠腹部的伸缩来摩擦鞘 翅后翼，发出声音的。（举例子） 3、它们用腹部末端像犁一样的产卵器挖土， 然后爬进挖好的坑里。 ( 打比方) 4、每只松树金龟子产20枚卵左右，分开埋在 豌豆般大小的土坑里。（ 列数字、打比方 ）Leabharlann 亲近自然，热爱生命的情怀。
这是科学的判断 这更是诗意的描绘 这是人类对生物世界的精确研究 这更是我们对天下万物的深情赞美 这就是法布尔的《昆虫记》
……
科学严谨的态度
法布尔
（1823—1915）
法国昆虫学家、作家， 出生在农民家庭。自小对花草 虫鸟表现出极大的兴趣，虽几 经磨难，仍不改研究昆虫之志 。在任中学教员之时，利用课 余时间进行研究。后通过自学 取得多个学科的学士。1880年 ，他建立研究昆虫的园子—— 荒石园。在那里潜心昆虫研究 。达尔文称赞其为“难以效法 的观察家”。
法布尔对昆虫的描述，既充满童心， 又富有诗意和幽默感。他的笔调朴实、清新、 并不时语露机锋，提出对生命价值的深度思 考，具有很高的文学造诣。他曾获得“昆虫 诗人”的美誉，雨果也称赞他为“昆虫世界 的荷马”！
科学与诗的完美结合。
在昆虫的日历里，
金龟子是最准时的。
它在夏至露面，
法布尔
（ 1-3 ）松树金龟子的 外形特征 （ 4 ）松树金龟子的 生活习性
（ 5-7 ）松树金龟子的 婚恋生活
（ 8-18 ）松树金龟子的 发音原理 （ 19-20 ）松树金龟子的 繁殖死亡 说明顺序：逻辑顺序
看看各句用了什么说明方法？
1、金龟子的折扇，跟天牛长长的须角、锹甲 的铁锹般的上颚一样，都是发育成熟可以求偶的 标志，只是外形各不相同而已。（ 作比较） 2、其他为数不多的鞘翅目昆虫也具有同样的 特点。例如屎壳郎，也是靠腹部的伸缩来摩擦鞘 翅后翼，发出声音的。（举例子） 3、它们用腹部末端像犁一样的产卵器挖土， 然后爬进挖好的坑里。 ( 打比方) 4、每只松树金龟子产20枚卵左右，分开埋在 豌豆般大小的土坑里。（ 列数字、打比方 ）Leabharlann 亲近自然，热爱生命的情怀。
这是科学的判断 这更是诗意的描绘 这是人类对生物世界的精确研究 这更是我们对天下万物的深情赞美 这就是法布尔的《昆虫记》
……
科学严谨的态度
法布尔
（1823—1915）
法国昆虫学家、作家， 出生在农民家庭。自小对花草 虫鸟表现出极大的兴趣，虽几 经磨难，仍不改研究昆虫之志 。在任中学教员之时，利用课 余时间进行研究。后通过自学 取得多个学科的学士。1880年 ，他建立研究昆虫的园子—— 荒石园。在那里潜心昆虫研究 。达尔文称赞其为“难以效法 的观察家”。
法布尔对昆虫的描述，既充满童心， 又富有诗意和幽默感。他的笔调朴实、清新、 并不时语露机锋，提出对生命价值的深度思 考，具有很高的文学造诣。他曾获得“昆虫 诗人”的美誉，雨果也称赞他为“昆虫世界 的荷马”！
科学与诗的完美结合。
在昆虫的日历里，
金龟子是最准时的。
它在夏至露面，
《松树金龟子》 精品PPT课件
法布尔：法国 昆虫学家、作 家。
天 牛
蟋 蟀 、 知 了
纺织娘
螽 斯
一、外形特征 全 流苏的作用——高敏度感觉器官 文 折扇的作用——求偶的标志 结 生活习性：夏至露面，傍晚上树 构 二、生活史 婚恋生活 唱歌、发音原理、唱歌的原因 死亡与繁衍
仪表 堂堂
颜色 光泽 流苏（雄）
三、作者发出呼吁：“别去打扰它”。
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
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2飞019-向10-不12 知名的所在！ 谢谢你的关注
16
纺 织 娘
2019-10-12
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17
流 苏
2019-10-12
谢谢你的关注
18
天 牛
2019-10-12
谢谢你的关注
19
蟋 蟀 、 蝉
2019-10-12
谢谢你的关注
20
螽 斯
2019-10-12
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2019-10-12
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三、语言的准确性与说明事物的准确 性融为一体
语言的准确性与说明事物的准确性融为一 体。为了科学的说明松树金龟子的生态，捉者准 确的选用了动词。如“大多数金龟子嘴里啃着松 针，后爪钩着树枝，露出很满足的样子。有的甚 至咬着松针在那里打瞌睡。直到黄昏再次降临， 它们才重新在空中飞舞。”加点的词用得多么准 确。再如“点缀着一些白色斑点”，“至少也跟 雄虫一样需要有高度灵敏的感觉器官”，“慢慢 地老死”等，加点的这些词语起着修饰，限制作 用，如果把它们删去，就会影响说明的准确性。
黄光和蓝光的金龟子，它们密密麻麻紧紧吸在果皮上，我们常
常一口气就抓到几十只金龟子。
然后，我们在金龟子的身上画了记号，带到更远的地方去
放飞，看着闪着光芒的金龟子在空中逸去。
第二天，往往会发现一些昨日做了记号的金龟子飞回来，
停在果皮上。“我童年的时候就很疑惑，金龟子是如何在遥远
广大的田园辨味，穿过树林而飞回的呢？”我对孩子说。
我们把那四只金龟子作了记号，带到别处去放飞，但是金 龟子再也没有飞回来。我们好几次把果皮放在阳台，总有各式 各样的金龟子从四面八方飞来，可是那画了彩色笔记号的金龟 子再也未曾回来过。
松树金龟子PPT1 苏教版 (共10张PPT)
深入昆虫生活，进行长期仔细观察、并认真思考的结果
理清思路
1、纵观全文，理清本文的思路？ 2、课文是如何证明松树金龟子的发音原理的， 有什么好处？ 3、文中列举“落花生”和“野豌豆”似乎与 本文主题不相吻合，能否删去？ 4、文中哪些语句最能体现法布尔严谨的科学 态度，试举例说明。
5、通过分析课文，你觉得本文的语言具有什 么特点？
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
理清思路
1、纵观全文，理清本文的思路？ 2、课文是如何证明松树金龟子的发音原理的， 有什么好处？ 3、文中列举“落花生”和“野豌豆”似乎与 本文主题不相吻合，能否删去？ 4、文中哪些语句最能体现法布尔严谨的科学 态度，试举例说明。
5、通过分析课文，你觉得本文的语言具有什 么特点？
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
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金龟子的发音原理非 常简单，语言准确性与说 明事物的准确性融为一体。 为了科学性说明松树金龟 子 生态，作者运用了很多 生动准确的动词。
写作特色
一、从观察入手，进行科学的说明。
——法布尔是 “昆虫观察家 ” 二、生动形象的语言。
——《昆虫记》是“科学与诗的完美结合”
三、语言的准确性与说明事物的准确性融为一体。 ——准确选用动词，注意修饰限制词语
4、如“我无法作证”、“昆 虫究竟为什么要叫这个问题， 还没有搞清楚。”等等。 5、本文主要采用拟人的手法， 真正体现了“科学与诗的完 美结合”。
合作探究
1、作者法布尔告诉我们哪些对松 树金龟子的发现？
树金龟子的生态习性，特别是他们的婚恋和发 音原理
2、作者法布尔为什么会有那么多 的发现？你能从课文中找出能证明 的材料？
深入昆虫生活，进行长期仔细观察、并认真思 考的结果
说明的对象
课文提到的说明对象有两种： 1、动物。例如：螽斯、蟋 蟀、天牛、纺织娘、蝉、屎壳螂、 金花虫、知了。 2、植物。例如：落花生、 野豌豆。
松鼠金龟子的特征
松鼠金龟子的特征有：仪表
堂堂，身上带着光泽，雄虫 有7条流苏，雌虫有6条流苏， 啃松针，会在空中舞蹈表演， 会发音，雌虫每次产卵大约 产二十枚卵，卵产完后就不 在管它的卵。
流苏的作用——高敏度感觉器官
折扇的作用——求偶的标志 生活习性：夏至露面，傍晚上树
二、生活史
婚恋生活 唱歌、发音原理、唱歌的原因 死亡与繁衍
三、作者发出呼吁：“别去打扰它”
理清思路
1、纵观全文，理清本文的思路？ 2、课文是如何证明松树金龟子的发音原理的，有 什么好处？ 3、文中列举“落花生”和“野豌豆”似乎与本文 主题不相吻合，能否删去？ 4、文中哪些语句最能体现法布尔严谨的科学 态度，试举例说明。 5、通过分析课文，你觉得本文的语言具有什么特 点？
说明方法
这篇文章的运用了许多的说明方法。如列数字、作 比较、打比方、描写。 列数字：雄虫的两根短短的触角末端各有7条紧挨 着的流苏，随着小虫情绪的变化，流苏会像扇面般展开 或合拢。 作比较：例如落花生与野豌豆，这两类植物对后代 的照料与金龟子对后代的照料丝毫没有两样。 打比方：每只松树金龟子产20枚卵左右，分开埋在 豌豆般大小的土坑里，像植物撒种一样。 描写：松树金龟子长得仪表堂堂，它身披黑色或棕 色外套，外套闪着金属的光泽，上面还点缀着一些白色 斑点，显得既朴素又高雅。
松树金龟子
关 于 金 龟 子
金龟子头部常较小，多为前口式， 后部伸入前胸背板，口器发达，尤其 是上颚多甚发达壮实。触角通常不很 长。前胸背板大，前翅为鞘翅，后翅 发达善于飞行，少数属种后翅退化， 飞行能力丧失而只能爬行。足开掘式， 前足胫节外缘具齿，腹部可见5-6个腹 板，腹部气门位于背板腹板之间的侧 膜上，或位于腹板侧上端，末背板形 成臀板，它们或为鞘翅覆盖，或露出 在鞘翅之外。以上腹部特征是总科下 分类依据之一。
流 苏
天 牛
天 牛
螽 斯
螽 斯
纺织娘
七星瓢虫
蟋 蟀 蝉
研究性学习作业
假如你是农村技术员，一果园 中出现大量金龟子，严重危害果树， 请你制定防治方案及实施细节。
金 龟 子
作 者 介 绍
法布尔(1823~~1915) ：穷毕生 之力，著成200万字的《昆虫世界》。 书中栩栩如生地记录了昆虫世界中 各种各样小生命的食性、喜好、生 存技巧、天敌、蜕变、繁殖……尤 其对昆虫的描述，既充满童心，又 富有诗意和幽默感。他的笔调朴实、 清新、并不时语露机锋，提出对生 命价值的深度思考，具有很高的文 学造诣。他曾获得“昆虫诗人”的 美誉，雨果也称赞他为“昆虫世界 的荷马”！
松树金龟子的说明顺序
松树金龟子的说明顺序: 一、松树金龟子的外形特征分别讲了三点： 1、仪表堂堂：颜色、光泽、流苏。 2、流苏的作用 ：高敏度感觉器官（2 段） 3、折扇的用处：求偶的标志（3段） 二、松树金龟子的生活史的历史分别讲了四 点：生活习性；婚恋生活；唱歌、发音原 理；唱歌的原因；死亡与繁衍。 三、作者发出呼吁：别去打扰它。
1、纵观全文，理清本文的思 路？ 一、外形特征 二、生活史 三、作者发出呼吁：“别 去打扰它”
2、作者用科学实验的方法来证明 松树金龟子的发音原理，这样证 明更加形象、生动，具有较强的 说服力。
3、不能删去。课文列举“落花生” 和“野豌豆”是因为这两类植物对 后代的照料都是漠不关心，这里采 用作比较的说明方法来说明松树金 龟子对后代的照料也是如此，比较 形象，通俗易懂。
法布尔
法布尔
掌握字词
xuà n mè i yì yù qià o
炫耀 zhǐ 咫尺
献媚 抑郁 mè i zhōng 魅力 衷心
鞘翅 xiè 亵玩
读准字音
xuà n mè i yìyù qià o
炫耀
zhǐ
献媚
mè i
抑郁
zhōng
鞘翅
xiè咫尺魅力来自衷心亵玩全文结构
一、外形特征
仪表 堂堂
颜色 光泽 流苏（雄）