(全国通用版)2018-2019版高中数学 第二章 推理与证明 2.1 合情推理与演绎推理 2.1.1 合情推理学案 新人教

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2018-2019学年高中数学 第二章 推理与证明 2.1 合情推理与演绎证明 2.1.1 合情推理

2018-2019学年高中数学 第二章 推理与证明 2.1 合情推理与演绎证明 2.1.1 合情推理

定义
的全部对象都具有这些特 对象的某些已知特征, 征的推理,或者由个别事实 推出另一类对象也具
概括出一般结论的推理,称 有这些特征的推理,称
为归纳推理(简称归纳) 为类比推理(简称类比)
归纳推理是由部分到 类比推理是由特殊
特征 整体,由个别到一般 到特殊的推理
的推理
温馨提示 根据部分对象归纳得出的结论不一定正 确,类比得出的结论也不一定正确,其正确与否还要进一 步判断.
于是把结论类比到四面体 P-A′B′C′中,我们猜想,三 棱锥 P-A′B′C′中,若三个侧面 PA′B′,PB′C′,PC′A′两两 互相垂直,且分别与底面所成的角为 α,β,γ,则 cos2 α+cos2β+cos2γ=1.
[迁移探究 2] (变换条件)如图,作 CD⊥AB 于 D, 则有C1D2=a12+b12.类比该性质,试给出空间中四面体性质 的猜想(不证明).
又 2 S2=a2+1,所以 2 a1+a2=a2+1,所以 a22- 2a2-3=0.
因为对一切的 n∈N*,an>0,所以 a2=3. 同理可求得 a3=5,a4=7, 猜测出 an=2n-1(n∈N*). 答案:(1)(n+1)·(n+2)…(n+n)=2n·1·3·5·…·(2n -1) (2)2n-1.
[变式训练] (1)由下列各式: 13=12, 13+23=32, 13+23+33=62, 13+23+33+43=102, … 请你归纳出一般结论.
(2)已知数列{an}的第 1 项 a1=1,且 an+1=1+anan(n= 1,2,3,…),试归纳出这个数列的通项公式.
解:(1)由左、右两边各项幂的底数之间的关系: 1=1, 1+2=3, 1+2+3=6, 1+2+3+4=10, 可得一般结论:13+23+33+…+n3=(1+2+3+… +n)2, 则 13+23+33+…+n3=n(n2+1)2.

2018-2019学年高中数学 第二章 推理与证明 2.1.1 合情推理优质课件 新人教A版选修2-

2018-2019学年高中数学 第二章 推理与证明 2.1.1 合情推理优质课件 新人教A版选修2-

• 『规律总结』 (1)由已知数式进行归纳推理的 • ①分析所给几个等式(或不等式)中项数和次数等
化规律或结构形式的特征. • ②提炼出等式(或不等式)的综合特点. • ③运用归纳推理得出一般结论.
• (2)归纳推理在图形中的应用策略
• 〔跟踪练习1〕
• 有两种花色的正六边形地面砖,按下图的规律 图案,则第六个图案中有菱B形纹的正六边形的 )
.因此,它们在形状上也应该B类似,“锯子” 的.该过程体现了( )
• A.归纳推理
B.类比推理
• C.没有推理 D.以上说法都不对
• [解析] 推理是根据一个或几个已知的判断来确 的判断的思维过程,上述过程是推理,由性质 类比推理.
3.等差数列{an}中,an>0,公差 d>0,则有 a4·a6>a3·a7,类比 比数列{bn}中,若 bn>0,q>1,写出 b5,b7,b4,b8 的一个不等关
• 周长 ↔ 表面积,
• 等等.于是,根据圆的性质,可以猜测球的性
示:
圆的性质
球的性质
圆心与弦(不是直径)的中点的连线垂直 球心与截面圆(不是大圆
于弦
线垂直于截面
与圆心距离相等的两弦相等; 与圆心距离不等的两弦不等,距圆心 较近的弦较长
与球心距离相等的两截 与球心距离不等的两截 球心较近的截面圆较大
从具体问 题出发 → 观察、分析、 比较、联想 → 归纳 过程
→ 提出__猜__想___
• 1.(2018·周口期末)下列表述正确A 的是( )
• ①归纳推理是由部分到整体的推理;
• ②归纳推理是由一般到一般的推理;
• ③类比推理是由特殊到一般的推理;
• ④演绎推理是由一般到特殊的推理;

(全国通用版)2018-2019版高中数学 第二章 推理与证明 2.1 合情推理与演绎推理 2.1.2 演绎推理学案 新人教

(全国通用版)2018-2019版高中数学 第二章 推理与证明 2.1 合情推理与演绎推理 2.1.2 演绎推理学案 新人教

2.1.2 演绎推理学习目标 1.理解演绎推理的意义.2.掌握演绎推理的基本模式,并能运用它们进行一些简单推理.3.了解合情推理和演绎推理之间的区别和联系.知识点一演绎推理思考分析下面几个推理,找出它们的共同点.(1)所有的金属都能导电,铀是金属,所以铀能够导电;(2)一切奇数都不能被2整除,(2100+1)是奇数,所以(2100+1)不能被2整除.答案问题中的推理都是从一般性的原理出发,推出某个特殊情况下的结论,我们把这种推理叫演绎推理.梳理演绎推理的概念知识点二三段论思考所有的金属都能导电,铜是金属,所以铜能导电,这个推理可以分为几段?每一段分别是什么?答案分为三段.大前提:所有的金属都能导电.小前提:铜是金属.结论:铜能导电.梳理三段论的基本模式1.演绎推理的结论一定正确.( ×)2.在演绎推理中,大前提描述的是一般性原理,小前提描述的是大前提里的特殊情况,结论是根据一般性原理对特殊情况做出的判断.( √)3.大前提和小前提都正确,推理形式也正确,则所得结论是正确的.( √)类型一演绎推理与三段论例1 将下列演绎推理写成三段论的形式.①平行四边形的对角线互相平分,菱形是平行四边形,所以菱形的对角线互相平分;②等腰三角形的两底角相等,∠A,∠B是等腰三角形的两底角,则∠A=∠B;③通项公式为a n=2n+3的数列{a n}为等差数列.考点“三段论”及其应用题点三段论的应用解①平行四边形的对角线互相平分,大前提菱形是平行四边形,小前提菱形的对角线互相平分.结论②等腰三角形的两底角相等,大前提∠A,∠B是等腰三角形的两底角,小前提∠A=∠B. 结论③在数列{a n}中,如果当n≥2时,a n-a n-1为常数,则{a n}为等差数列,大前提当通项公式为a n=2n+3时,若n≥2,则a n-a n-1=2n+3-[2(n-1)+3]=2(常数),小前提通项公式为a n=2n+3的数列{a n}为等差数列.结论反思与感悟用三段论写推理过程时,关键是明确大、小前提,三段论中的大前提提供了一个一般性的原理,小前提指出了一种特殊情况,两个命题结合起来,揭示了一般原理与特殊情况的内在联系.有时可省略小前提,有时甚至也可把大前提与小前提都省略,在寻找大前提时,可找一个使结论成立的充分条件作为大前提.跟踪训练1 下面四个推导过程符合演绎推理三段论形式且推理正确的是( )A.大前提:无限不循环小数是无理数;小前提:π是无理数;结论:π是无限不循环小数B.大前提:无限不循环小数是无理数;小前提:π是无限不循环小数;结论:π是无理数C.大前提:π是无限不循环小数;小前提:无限不循环小数是无理数;结论:π是无理数D.大前提:π是无限不循环小数;小前提:π是无理数;结论:无限不循环小数是无理数考点“三段论”及其应用题点三段论的结构答案 B解析对于A,小前提与大前提间逻辑错误,不符合演绎推理三段论形式;对于B,符合演绎推理三段论形式且推理正确;对于C,大小前提颠倒,不符合演绎推理三段论形式;对于D,大小前提及结论颠倒,不符合演绎推理三段论形式.类型二演绎推理的应用命题角度1 证明几何问题例2 如图,D,E,F分别是BC,CA,AB上的点,∠BFD=∠A,DE∥BA,求证:ED=AF,写出三段论形式的演绎推理.考点演绎推理的综合应用题点演绎推理在其他方面的应用证明因为同位角相等,两直线平行,大前提∠BFD与∠A是同位角,且∠BFD=∠A,小前提所以FD∥AE. 结论因为两组对边分别平行的四边形是平行四边形,大前提DE∥BA,且FD∥AE,小前提所以四边形AFDE为平行四边形.结论因为平行四边形的对边相等,大前提ED和AF为平行四边形AFDE的对边,小前提所以ED=AF. 结论反思与感悟(1)大前提的正确性:几何证明往往采用演绎推理,它往往不是经过一次推理就能完成的,常需要几次使用演绎推理,每一个推理都暗含着大、小前提,前一个推理的结论往往是下一个推理的前提,在使用时不仅要推理的形式正确,还要前提正确,才能得到正确的结论.(2)大前提可省略:在几何证明问题中,每一步都包含着一般原理,都可以分析出大前提和小前提,将一般原理应用于特殊情况,就能得出相应结论.跟踪训练2 已知:在空间四边形ABCD中,点E,F分别是AB,AD的中点,如图所示,求证:EF∥平面BCD.考点演绎推理的综合应用题点演绎推理在其他方面的应用证明因为三角形的中位线平行于底边,大前提点E,F分别是AB,AD的中点,小前提所以EF∥BD. 结论若平面外一条直线平行于平面内一条直线,则直线与此平面平行,大前提。

18学年高中数学第二章推理与证明2.1合情推理与演绎证明2.1.1合情推理课件新人教A版选修1_2

18学年高中数学第二章推理与证明2.1合情推理与演绎证明2.1.1合情推理课件新人教A版选修1_2

题型一
题型二
题型三
题型四
【变式训练1】 观察如图所示的“三角数阵”
记第n(n>1)行的第2个数为an(n≥2,n∈N*),请仔细观察上述“三角 数阵”的特征,完成下列各题: (1)第6行的6个数依次 为 、 、 、 、 、 ; (2)依次写出a2,a3,a4,a5; (3)归纳出an+1与an的关系式.
题型一
题型二
题型三
题型四
反思归纳推理具有从特殊到一般,从具体到抽象的认知功能.在求 数列的通项或前n项和的问题中,经常用归纳推理得出关于前面有 限项的结论,此时要注意把它们的表达式的结构形式进行统一,以 便于寻找规律,归纳猜想.其具体步骤是: (1)通过条件求得数列中的前几项; (2)观察数列的前几项,寻求项的规律,猜测数列的通项公式.
)
解析:根据所给出的数塔的构成规律,经分析、比较,可猜测123 456×9+7的值是由7个1排成的正整数,故选B. 答案:B
2.合情推理
含 归纳推理和类比推理都是根据已有的事实,经过观察、分析、比较、联想,再进行归纳、类比,然后 义 提出猜想的推理,我们把它们统称为合情推理.通俗地说,合情推理是指“合乎情理”的推理 过 程
平面图形 点 线 圆 三角形 角 边长 周长 面积 … 空间图形 线 面 球 四面体 二面角 面积 表面积 体积 …
题型一
题型二
题型三
题型四
【变式训练3】 如图所示,在△ABC中,射影定理可表示为 a=b· cos C+c· cos B,其中a,b,c分别为角A,B,C的对边.类比上述定理, 写出对空间四面体性质的猜想.
2 3 1 2 2 3 2 3 2 3 1 2 1 2
= −1,2 015=671×3+2, = − 2.

高中数学第2章推理与证明2.1合情推理与演绎推理2.1.1合情推理b12b高二12数学

高中数学第2章推理与证明2.1合情推理与演绎推理2.1.1合情推理b12b高二12数学

12/9/2021
第三十页,共三十九页。
1.利用归纳推理解决问题时,要善于归纳,要对有限的资料作 归纳整理,提出带规律性的说法,要准确捕捉有用信息并进行 分析,大胆猜测,小心验证即可. 2.利用类比推理解决问题时一定要注意两类事物的相似性,例 如,拿分式同分数类比、平面几何与立体几何的某些对象类比 等,但类比推理的结论不一定正确,需要证明.
12/9/2021
第三十五页,共三十九页。
4.已知 f(n)=1+12+13+…+n1(n∈N+),计算得 f(2)=32,f(4)>2, f(8)>52,f(16)>3,f(32)>72,推测当 n≥2 时,有__________. 解析:通过观察归纳可得 f(2n)>n+2 2. 答案:f(2n)>n+2 2
12/9/2021
第三十一页,共三十九页。
在进行类比推理时,充分认识两个系统的相同(或相似)之处,充 分考虑其中的本质联系,再进行类比,避免因类比的相似性较 少,被一些表面现象迷惑导致类比结论的错误.
12/9/2021
第三十二页,共三十九页。
1.下列哪个平面图形与空间的平行六面体作为类比对象较为合
归纳推理
的推理,叫做类比推理
归纳是从特殊到一般的过
特征
类比是从特殊到特殊的过程

12/9/2021
第六页,共三十九页。
1.判断(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)归纳推理是由一般到一般的推理过程.( × ) (2)归纳推理得出的结论具有或然性,不一定正确.( √ ) (3)类比推理得到的结论可以作为定理应用.( × )
12/9/2021
第二十二页,共三十九页。
2.根据图中 5 个图形及相应点的个数的变化规律,试猜测第 n 个图中有________个点.

高中数学第2章推理与证明2.1合情推理与演绎推理2.1.1合情推理a22a高二22数学

高中数学第2章推理与证明2.1合情推理与演绎推理2.1.1合情推理a22a高二22数学

12/8/2021
第三页,共四十一页。
课前预习案·素养养成
基础知识整合
归纳推理、类比推理、合情(hé qínɡ)推理 1.归纳推理和类比推理
12/8/2021
第四页,共四十一页。
归纳推理
类比推理
由某类事物的部__分__(b_ù_fe_n_)对具象有 类由似两类对象具有某些
某些特征,推出该类事物的 定 _全__部_(_qu_á_nb_ù_)对都象具有这些特征
12/8/2021
第十页,共四十一页。
知识点二 类比推理 【问题1】 阅读下面的推理,回答后面提出(tíchū)的问 题: (1)科学家对火星进行研究,发现火星与地球有许多类 似的特征:①火星也是绕太阳运行、绕轴自转的行星;② 有大气层,在一年中也有季节变更;③火星上大部分时间 的温度适合地球上某些已知生物的生存等等.科学家猜 想:火星上也可能有生命存在.
x
x
f1(x)=1+x x,f2(x)=1+1+1+xx x=1+x2x,f3(x)=1+1+1+2xx2x
=1+x3x,…,由此可知:
f2 018(x)=1+2x018x.
【答案】
12/8/2021
f2 018(x)=1+2x018x
第十六页,共四十一页。
●规律方法 由已知数、式进行归纳推理(ɡuī nà tuī lǐ)的方法
12/8/2021
第二十九页,共四十一页。
所以它的前 n 项和 Sn=nn2+(2 1aa++bn)-2,1nb,为偶n为数奇. 数.(12 分)
12/8/2021
第三十页,共四十一页。
●规律方法 1.运用类比推理的一般步骤 (1)找出两类对象可以确切表述的相似性(或一致性); (2)用一类对象的性质去推测另一类对象的性质,从而 得到一个猜想. 2.运用上述规律可以解决 两类不同的事物之间存在合适的类比对象,如等差数 列与等比数列、平面图形与立体图形、一元与多元、椭圆 与双曲线等.

高中数学第二章推理与证明2.1合情推理与演绎推理2.1.1第2课时类比推理

高中数学第二章推理与证明2.1合情推理与演绎推理2.1.1第2课时类比推理

12=1,
22=(1+1)2=12+2×1+1,
32=(2+1)2=22+2×2+1,
42=(3+1)2=32+2×3+1,
……
n2=(n-1)2+2(n-1)+1,
将以上各式的左右两边分别相加,整理得n2=2×[1+2+3+…+(n-
1)]+n(n∈N*),
所以1+2+3+…+(n-1)=
.
(-1)
)
A.归纳推理
B.类比推理
C.没有推理
D.以上(yǐshàng)说法都不对
解析:推理是根据一个或几个已知的判断来确定一个新的判断的思维过程,上述
过程是推理,由性质类比可知是类比推理.
答案:B
12/9/2021
第五页,共二十八页。
自主预习
2.合情推理
归纳推理和类比推理都是根据已有的事实(shìshí),经过观察、分析、比较、
以进行类比,例如:等差数列中项的加、减、倍数运算与等比数列中的乘、除、开
方运算相对应.
2.进行类比推理时,要注意比较两个对象的相同点和不同点,找到可以进行类比
的两个量,然后加以推测,得到类比结果,最好能够结合相关的知识进行证明,
以确保类比结果的合理性.
12/9/2021
第十三页,共二十八页。
探究学习
类比推理到乘除运算,累加类比推理到累乘,故若正项等比数列{bn}的前n项
积为Tn,若存在正整数m,n(m<n),使得Tm=Tn,则Tm+n=1.
答案:1
12/9/2021
第十四页,共二十八页。

新2019高中数学 第2章 推理与证明 2.1 合情推理与演绎证明 2.1.1 合情推理学案 新人教A版选修1-2

新2019高中数学 第2章 推理与证明 2.1 合情推理与演绎证明 2.1.1 合情推理学案 新人教A版选修1-2

2.1.1 合情推理学习目标:1.了解合情推理的含义.(易混点)2.理解归纳推理和类比推理的含义,并能利用归纳和类比推理进行简单的推理.(重点、难点)[自 主 预 习·探 新 知]1.归纳推理与类比推理[提示]归纳推理的结论超出了前提所界定的范围,其前提和结论之间的联系不是必然性的,而是或然性的,结论不一定正确.类比推理是从人们已经掌握了的事物的特征,推测正在被研究中的事物的特征,所以类比推理的结果具有猜测性,不一定可靠.2.合情推理[基础自测]1.思考辨析(1)利用合情推理得出的结论都是正确的. ( ) (2)类比推理得到的结论可以作为定理应用. ( )(3)由个别到一般的推理为归纳推理. ( )[答案] (1)× (2)× (3)√2.鲁班发明锯子的思维过程为:带齿的草叶能割破行人的腿,“锯子”能“锯”开木材,它们在功能上是类似的.因此,它们在形状上也应该类似,“锯子”应该是齿形的.该过程体现了( )【导学号:48662046】A .归纳推理B .类比推理C .没有推理D .以上说法都不对B[推理是根据一个或几个已知的判断来确定一个新的判断的思维过程,上述过程是推理,由性质类比可知是类比推理.]3.等差数列{a n}中有2a n=a n-1+a n+1(n≥2,且n∈N*),类比以上结论,在等比数列{b n}中类似的结论是________.b2n=b n-1b n+1(n≥2,且n∈N*)[类比等差数列,可以类比出结论b2n=b n-1b n+1(n≥2,且n∈N*)]4.如图2­1­1所示,由若干个点组成形如三角形的图形,每条边(包括两个端点)有n(n>1,n∈N*)个点,每个图形总的点数记为a n,则a6=________,a n=________(n>1,n∈N*).图2­1­115 3n-3 [依据图形特点,可知第5个图形中三角形各边上各有6个点,因此a6=3×6-3=15.由n=2,3,4,5,6的图形特点归纳得a n=3n-3(n>1,n∈N*).][合作探究·攻重难]12=1,12-22=-3,12-22+32=6,12-22+32-42=-10,…照此规律,第n个等式可为________.(2)已知:f(x)=x1-x,设f1(x)=f(x),f n(x)=f n-1(f n-1(x))(n>1,且n∈N*),则f3(x)的表达式为________,猜想f n(x)(n∈N*)的表达式为________.(3)已知数列{a n}的前n项和为S n,a1=3,满足S n=6-2a n+1(n∈N*).①求a2,a3,a4的值;②猜想a n的表达式.【导学号:48662047】[解析](1)12=1,12-22=-(1+2),12-22+32=1+2+3,12-22+32-42=-(1+2+3+4), …12-22+32-42+…+(-1)n +1n 2=(-1)n +1(1+2+…+n )=(-1)n +1n n +2.(2)∵f (x )=x1-x ,∴f 1(x )=x1-x .又∵f n (x )=f n -1(f n -1(x )),∴f 2(x )=f 1(f 1(x ))=x1-x1-x 1-x =x1-2x ,f 3(x )=f 2(f 2(x ))=x1-2x 1-2×x1-2x=x1-4x, f 4(x )=f 3(f 3(x ))=x1-4x 1-4×x1-4x=x1-8x, f 5(x )=f 4(f 4(x ))=x1-8x 1-8×x1-8x=x1-16x,根据前几项可以猜想f n (x )=x1-2n -1x.[答案] (1)12-22+32-42+…+(-1)n +1n 2=(-1)n +1n n +2(2)f 3(x )=x1-4xf n (x )=x1-2n -1x(3)①因为a 1=3,且S n =6-2a n +1(n ∈N *), 所以S 1=6-2a 2=a 1=3,解得a 2=32,又S 2=6-2a 3=a 1+a 2=3+32,解得a 3=34,又S 3=6-2a 4=a 1+a 2+a 3=3+32+34,解得a 4=38.②由①知a 1=3=320,a 2=32=321,a 3=34=322,a 4=38=323,…,猜想a n =32n -1(n ∈N *).1.数列5,9,17,33,x ,…中的x 等于________.65 [因为4+1=5, 8+1=9, 16+1=17,32+1=33,猜测x =64+1=65.] 2.观察下列等式:⎝ ⎛⎭⎪⎫sin π3-2+⎝ ⎛⎭⎪⎫sin 2π3-2=43×1×2; ⎝ ⎛⎭⎪⎫sin π5-2+⎝ ⎛⎭⎪⎫sin 2π5-2+⎝ ⎛⎭⎪⎫sin 3π5-2+⎝ ⎛⎭⎪⎫sin 4π5-2=43×2×3; ⎝ ⎛⎭⎪⎫sin π7-2+⎝ ⎛⎭⎪⎫sin 2π7-2+⎝ ⎛⎭⎪⎫sin 3π7-2+…+⎝ ⎛⎭⎪⎫sin 6π7-2=43×3×4; ⎝ ⎛⎭⎪⎫sin π9-2+⎝ ⎛⎭⎪⎫sin 2π9-2+⎝ ⎛⎭⎪⎫sin 3π9-2+…+⎝ ⎛⎭⎪⎫sin 8π9-2=43×4×5; …… 照此规律,⎝ ⎛⎭⎪⎫sin π2n +1-2+⎝ ⎛⎭⎪⎫sin 2π2n +1-2+⎝ ⎛⎭⎪⎫sin 3π2n +1-2+…+⎝ ⎛⎭⎪⎫sin 2n π2n +1-2=________. 43n (n +1) [通过观察已给出等式的特点,可知等式右边的43是个固定数,43后面第一个数是等式左边最后一个数括号内角度值分子中π的系数的一半,43后面第二个数是第一个数的下一个自然数,所以,所求结果为43×n ×(n +1),即43n (n +1).]第n 个图案中有黑色地面砖的块数是________.图2­1­2(2)根据图2­1­3中线段的排列规则,试猜想第8个图形中线段的条数为________.【导学号:48662048】图2­1­3[解析] (1)观察图案知,从第一个图案起,每个图案中黑色地面砖的个数组成首项为6,公差为5的等差数列,从而第n 个图案中黑色地面砖的个数为6+(n -1)×5=5n +1.(2)图形①到④中线段的条数分别为1,5,13,29,因为1=22-3,5=23-3,13=24-3,29=25-3,因此可猜想第8个图形中线段的条数应为29-3=509.[答案] (1)5n +1 (2)5093.如图2­1­4所示,由火柴棒拼成的一列图形中,第n 个图形中由n 个正方形组成:图2­1­4通过观察可以发现:第5个图形中,火柴棒有________根;第n个图形中,火柴棒有________根.16 3n+1[数一数可知各图形中火柴的根数依次为:4,7,10,13,…,可见后一个图形比前一个图形多3根火柴,它们构成等差数列,故第五个图形中有火柴棒16根,第n个图形中有火柴棒(3n+1)根.]4.根据如图2­1­5的5个图形及相应的圆圈个数的变化规律,试猜测第n个图形有多少个圆圈.(1) (2) (3) (4) (5)图2­1­5[解]法一:图(1)中的圆圈数为12-0,图(2)中的圆圈数为22-1,图(3)中的圆圈数为32-2,图(4)中的圆圈数为42-3,图(5)中的圆圈数为52-4,…,故猜测第n个图形中的圆圈数为n2-(n-1)=n2-n+1.法二:第2个图形,中间有一个圆圈,另外的圆圈指向两个方向,共有2×(2-1)+1个圆圈;第3个图形,中间有一个圆圈,另外的圆圈指向三个方向,每个方向有两个圆圈,共有3×(3-1)+1个圆圈;第4个图形,中间有一个圆圈,另外的圆圈指向四个方向,每个方向有三个圆圈,共有4×(4-1)+1个圆圈;第5个图形,中间有一个圆圈,另外的圆圈指向五个方向,每个方向有四个圆圈,共有5×(5-1)+1个圆圈;……由上述的变化规律,可猜测第n个图形中间有一个圆圈,另外的圆圈指向n个方向,每个方向有(n-1)个圆圈,因此共有n(n-1)+1=(n2-n+1)个圆圈.(1)三角形是平面内由直线段围成的最简单的封闭图形;四面体是空间中由三角形围成的最简单的封闭图形.(2)三角形可以看作是由一条线段所在直线外一点与这条线段的两个端点的连线所围成的图形;四面体可以看作是由三角形所在平面外一点与这个三角形三个顶点的连线所围成的图形.通过类比推理,根据三角形的性质推测空间四面体的性质,完成下列探究点: [探究问题]1.在三角形中,任意两边之和大于第三边,那么,在四面体中,各个面的面积之间有什么关系?提示:四面体中的任意三个面的面积之和大于第四个面的面积.2.三角形的面积等于底边与高乘积的12,那么在四面体中,如何表示四面体的体积?提示:四面体的体积等于底面积与高的乘积的13.(1)在等差数列{a n }中,对任意的正整数n ,有a 1+a 2+a 3+…+a 2n -12n -1=a n .类比这一性质,在正项等比数列{b n }中,有________.(2)在平面几何里有射影定理:设△ABC 的两边AB ⊥AC ,D 是A 点在BC 上的射影,则AB2=BD ·BC .拓展到空间,在四面体A ­BCD 中,DA ⊥平面ABC ,点O 是A 在平面BCD 内的射影,类比平面三角形射影定理,写出对△ABC 、△BOC 、△BDC 三者面积之间关系,并给予必要证明.思路探究 (1)类比等差数列及等比数列的性质求解.(2)将直角三角形的一条直角边长类比到有一侧棱AD 与一侧面ABC 垂直的四棱锥的侧面ABC 的面积,将此直角边AB 在斜边上的射影及斜边的长,类比到△ABC 在底面的射影△OBC及底面△BCD 的面积可得S 2△ABC =S △OBC ·S △DBC .[解] (1)由a 1+a 2+…+a 2n -1类比成b 1·b 2·b 3…b 2n -1,除以2n -1,即商类比成开2n -1次方,即在正项等比数列{b n }中,有2n -1b 1·b 2·b 3…b 2n -1=b n .(2)△ABC 、△BOC 、△BDC 三者面积之间关系为S 2△ABC =S △OBC ·S △DBC . 证明如下:如图,设直线OD 与BC 相交于点E , ∵AD ⊥平面ABE , ∴AD ⊥AE ,AD ⊥BC ,又∵AO ⊥平面BCD , ∴AO ⊥DE ,AO ⊥BC . ∵AD ∩AO =A , ∴BC ⊥平面AED , ∴BC ⊥AE ,BC ⊥DE .∴S △ABC =12BC ·AE ,S △BOC =12BC ·OE, S △BCD =12BC ·DE .在Rt△ADE 中,由射影定理知AE 2=OE ·DE ,∴S 2△ABC =S △BOC ·S △BCD .中,S 1,S 2,S 3,依次表示平面PAB ,平面PBC 于点F ,连接AF .[当 堂 达 标·固 双 基]1.已知扇形的弧长为l ,半径为r ,类比三角形的面积公式S =底×高2,可知扇形面积公式为( )【导学号:48662049】A .r 22B .l 22C .lr2D .无法确定C [扇形的弧长对应三角形的底,扇形的半径对应三角形的高,因此可得扇形面积公式S =lr 2.]2.观察如图2­1­6所示图形规律,在其右下角的空格内画上合适的图形为( )图2­1­6A.B.C.D.A [观察可发现规律:①每行、每列中,方、圆、三角三种形状均各出现一次,②每行、每列有两阴影一空白,即得结果.]3.等差数列{a n }中,a n >0,公差d >0,则有a 4·a 6>a 3·a 7,类比上述性质,在等比数列{b n }中,若b n >0,q >1,写出b 5,b 7,b 4,b 8的一个不等关系________.b 4+b 8>b 5+b 7 [将乘积与和对应,再注意下标的对应,有b 4+b 8>b 5+b 7.]4.观察下列等式:13+23=(1+2)2,13+23+33=(1+2+3)2,13+23+33+43=(1+2+3+4)2,…,根据上述规律,第四个等式为________.【导学号:48662050】13+23+33+43+53=(1+2+3+4+5)2[由前三个式子可得出如下规律:每个式子等号的左边是从1开始的连续正整数的立方和,且个数依次加1,等号的右边是从1开始的连续正整数和的完全平方,个数也依次加1,因此,第四个等式为13+23+33+43+53=(1+2+3+4+5)2.]5.在Rt△ABC 中,若∠C =90°,则cos 2A +cos 2B =1,在空间中,给出四面体性质的猜想.[解] 如图,在Rt△ABC 中,cos 2A +cos 2B =⎝ ⎛⎭⎪⎫b c 2+⎝ ⎛⎭⎪⎫a c 2=a 2+b2c 2=1.于是把结论类比到四面体P ­A ′B ′C ′中,我们猜想,三棱锥P ­A ′B ′C ′中,若三个侧面PA ′B ′,PB ′C ′,PC ′A ′两两互相垂直,且分别与底面所成的角为α,β,γ,则cos 2α+cos 2β+cos 2γ=1.。

精品-新人教版2018_2019学年高中数学第二章推理与证明2.1.1合情推理学案新人教A版选修2_2

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2.1.1 合情推理1.了解合情推理的含义,能利用归纳和类比等进行简单的推理.2.了解合情推理在数学发现中的作用.1.归纳推理和类比推理1.归纳推理的特点(1)归纳推理是由几个已知的特殊对象,归纳出一般性的结论,该结论超越了前提所包含的范围.如著名的哥德巴赫猜想、费马猜想等.(2)由归纳推理得到的结论带有猜测的性质,所以“前提真而结论假”的情况是有可能发生的,结论是否正确,需要经过逻辑证明和实践检验.因此,归纳推理不能作为数学证明的工具.(3)一般地,如果归纳的个别对象越多,越具有代表性,那么得到的一般性结论也就越可靠.2.类比推理的特点(1)类比推理是从人们已经掌握了的事物的属性,推测正在研究的事物的属性,即以原有认识作基础,类比出新的结果.(2)由类比推理得到的结论也具有猜测的性质,结论是否正确,还需经过逻辑证明和实践检验,因此,类比推理同归纳推理一样也不能作为数学证明的工具.(3)如果类比的两类对象的相似性越多,相似的性质与推测的性质之间越相关,那么类比得出的结论就越可靠.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)归纳推理是由一般到一般的推理过程.( )(2)归纳推理得出的结论具有或然性,不一定正确.( )(3)类比推理得到的结论可以作为定理应用.( )答案:(1)× (2)√ (3)×某学生通过计算发现:21-1=12能被12整除,32-1=2×22能被22整除,43-1=7×32能被32整除.由此猜想当n∈N *时,(n +1)n -1能被n 2整除.该学生的推理是( )A.类比推理B.归纳推理C.演绎推理D.上述都不正确解析:选B.该学生的推理是从个别到一般的推理,所以是归纳推理.下列平面图形与空间的平行六面体作为类比对象较为合适的为( )A.三角形B.梯形C.平行四边形D.矩形答案:C各项都为正数的数列{a n }中,a 1=1,a 2=3,a 3=6,a 4=10,…,猜想数列{a n }的通项公式为W.答案:a n =n (n +1)2探究点1 数与式的推理[学生用书P45](1)给出下面的等式:1×9+2=11, 12×9+3=111,123×9+4=1 111,1 234×9+5=11 111, 12 345×9+6=111 111,…猜想123 456×9+7等于( )A.1 111 110B.1 111 111C.1 111 112D.1 111 113(2)观察下列式子:1+12+13>1,1+12+13+…+17>32, 1+12+13+…+115>2,…则仿照上面的规律,可猜想此类不等式的一般形式为W.【解析】 (1)由几组数据观察可知,等号左边变化的依次为1和2,12和3,123和4,1 234和5,12 345和6,等号右边依次为2个1,3个1,4个1,5个1,6个1,因此猜测当等号左边为123 456和7时,对应等号右边为7个1.(2)观察式子可得规律:不等号的左侧是1+12+13+…+12n +1-1,共(2n +1-1)项的和;不等号的右侧是n +12(n ∈N *).故猜想此类不等式的一般形式为1+12+13+…+12n +1-1>n +12(n ∈N *).【答案】 (1)B(2)1+12+13+…+12n +1-1>n +12(n ∈N *)由已知数、式进行归纳推理的步骤(1)要注意所给几个等式(或不等式)中项数和次数等方面的变化规律.(2)要注意所给几个等式(或不等式)中结构形式的特征.(3)提炼出等式(或不等式)的综合特点.(4)运用归纳推理得出一般结论.已知:f (x )=x1-x,设f 1(x )=f (x ),f n (x )=f n -1(f n -1(x ))(n >1,且n ∈N *),则f 3(x )=,猜想f n (x )=(n ∈N *).解析:因为f (x )=x1-x,所以f1(x)=x1-x.又因为f n(x)=f n-1(f n-1(x)),所以f2(x)=f1(f1(x))=x1-x1-x1-x=x1-2x,f3(x)=f2(f2(x))=x1-2x1-2×x1-2x=x1-4x,f4(x)=f3(f3(x))=x1-4x1-4×x1-4x=x1-8x,f5(x)=f4(f4(x))=x1-8x1-8×x1-8x=x1-16x,所以根据前几项可以猜想f n(x)=x1-2n-1x.答案:x1-4xx1-2n-1x探究点2 几何图形中的归纳推理[学生用书P45](1)用火柴棒摆“金鱼”,如图所示:按照上面的规律,第n(n∈N*)个“金鱼”图需要火柴棒的根数为()A.6n-2B.8n-2C.6n+2D.8n+2(2)如图所示,由若干个点组成形如三角形的图形,每条边(包括两个端点)有n(n>1,n∈N*)个点,每个图形总的点数记为a n,则a6=,a n=(n>1,n∈N*).【解析】(1)观察易知第1个“金鱼”图需要火柴棒8根,而第2个“金鱼”图比第1个“金鱼”图多的部分需要火柴棒6根,第3个“金鱼”图比第2个“金鱼”图多的部分需要火柴棒6根,…,由此可猜测第n个“金鱼”图需要火柴棒的根数比第(n-1)个“金鱼”图需要火柴棒的根数多6,即各个“金鱼”图需要火柴棒的根数组成以8为首项,6为公差的等差数列{a n},易求得通项公式为a n=6n+2(n∈N*).(2)依据图形特点,可知第5个图形中三角形各边上各有6个点,因此a6=3×6-3=15.由n=2,3,4,5,6的图形特点归纳得a n=3n-3(n>1,n∈N*).【答案】(1)C (2)15 3n-3归纳推理在图形中的应用策略1.把1,3,6,10,15,21,…这些数叫做三角形数,这是因为这些数目的点可以排成一个正三角形(如图所示).则第七个三角形数是()A.27B.28D.30C.29解析:选B.把1,3,6,10,15,21,…依次记为a1,a2,…,则可以得到a2-a1=2,a3-a2=3,a4-a3=4,a5-a4=5,a6-a5=6,所以a7-a6=7,即a7=a6+7=28.2.图(1)是棱长为1的小正方体,图(2)(3)是由这样的小正方体摆放而成的.按照这样的方法继续摆放,自上而下分别叫第1层、第2层、第3层…将第n层的小正方体的个数记为S n.解答下列问题:(1)按照要求填表:(2)S 10=;(3)S n =(n ∈N *).解析:第1层:1个;第2层:3个,即(1+2)个;第3层:6个,即(1+2+3)个;第4层:10个,即(1+2+3+4)个;…,由此猜想,第n 层的小正方体的个数为上一层的小正方体的个数加上n ,所以S n =1+2+3+…+n =n (n +1)2(n ∈N *),S 10=55. 答案:(1)10 (2)55 (3)n (n +1)2探究点3 类比推理及其应用[学生用书P46](1)若S n 是等差数列{a n }的前n 项和,则有S 2n -1=(2n -1)a n ,类似地,若T n 是等比数列{b n }的前n 项积,则有T 2n -1=W.(2)如图,在Rt △ABC 中,∠C =90°.设a ,b ,c 分别表示3条边的长度,由勾股定理,得c 2=a 2+b 2.类比平面内直角三角形的勾股定理,试给出空间中四面体性质的猜想.【解】 (1)T 2n -1=b 1·b 2·b 3·…·b 2n -1=b 2n -1n .故填b 2n -1n .(2)如题图,在Rt △ABC 中,∠C =90°.设a ,b ,c 分别表示3条边的长度,由勾股定理,得c 2=a 2+b 2.类似地,如图所示,在四面体PDEF 中,∠PDF =∠PDE =∠EDF =90°.设S 1,S 2,S 3和S 分别表示△PDF ,△PDE ,△EDF 和△PEF 的面积,相应于直角三角形的两条直角边a ,b 和1条斜边c ,图中的四面体有3个“直角面”S 1,S 2,S 3和1个“斜面”S .于是,类比勾股定理的结构,我们猜想S 2=S 21+S 2+S 23.若本例(2)中“由勾股定理,得c 2=a 2+b 2”换成“cos 2A +cos 2B =1”,则在空间中,给出四面体性质的猜想.解:如图,在Rt △ABC 中,cos 2A +cos 2B =⎝ ⎛⎭⎪⎫b c 2+⎝ ⎛⎭⎪⎫a c 2=a2+b2c2=1.于是把结论类比到四面体PA ′B ′C ′中,我们猜想,四面体PA ′B ′C ′中,若三个侧面PA ′B ′,PB ′C ′,PC ′A ′两两互相垂直,且分别与底面所成的角为α,β,γ,则cos 2α+cos 2β+cos 2γ=1.类比推理的一般步骤1.下面使用类比推理正确的是( )A.“若a ·3=b ·3,则a =b ”类推出“若a ·0=b ·0,则a =b ”B.“若(a +b )c =ac +bc ”类推出“(a ·b )c =ac ·bc ”C.“若(a +b )c =ac +bc ”类推出“a +bc =a c +bc(c ≠0)”D.“(ab )n=a n b n”类推出“(a +b )n=a n+b n”解析:选C.A 错,因为类比的结论a 可以不等于b ;B 错,类比的结论不满足分配律;C正确;D 错,乘法类比成加法是不成立的.2.已知△ABC 的边长分别为a ,b ,c ,内切圆半径为r ,用S △ABC 表示△ABC 的面积,则S△ABC=12r (a +b +c ).类比这一结论有:若三棱锥A ­BCD 的内切球半径为R ,则三棱锥的体积V A ­BCD =W.解析:内切圆半径r ――→类比内切球半径R ,三角形的周长:a +b +c ――→类比三棱锥各面的面积和:S △ABC +S △ACD +S △BCD +S △ABD ,三角形面积公式系数12――→类比三棱锥体积公式系数13.所以类比得三棱锥体积V A ­BCD =13R (S △ABC +S △ACD +S △BCD +S △ABD ).答案:13R (S △ABC +S △ACD +S △BCD +S △ABD )——————————————————————————————————————1.观察数列1,5,14,30,x ,…,则x 的值为( )A.22B.33C.44D.55解析:选D.观察归纳得出,从第2项起,每一项都等于它的前一项与它本身项数的平方的和,即a n =a n -1+n 2, 所以x =30+52=55.2.将奇数1,3,5,7,9,11,…,进行如下分组:{1},{3,5},{7,9,11},…,试观察每组内各数之和,则第n 组内各数的和等于( )A.n 2B.n3C.n 4D.n (n +1)解析:选B.每组内各数的和分别为1,23,33,…,显然B 正确.3.命题“在平行四边形ABCD 中,AC →=AB →+AD →”,据此,运用类比推理在平行六面体ABCD ­A ′B ′C ′D ′中可得出结论W.解析:根据类比推理的原则,平行四边形类比为平行六面体,对角线AC →类比为体对角线AC′→,AB →+AD →可类比成AB →+AD →+AA′→,故结论为AC′→=AB →+AD →+AA′→.答案:AC′→=AB →+AD →+AA′→4.下面是一系列有机物的结构简图,图中的“小黑点”表示原子,两黑点间的“连线”表示化学键,按图中结构,知第n 个图有个原子,有个化学键.解析:第1,2,3个图形中,原子的个数依次为6,6+4,6+4×2,所以第n 个图形有6+4×(n -1)=4n +2个原子.第1,2,3个图形中,化学键的个数依次为6,6+5,6+5×2,所以第n 个图形中化学键的个数为6+5×(n -1)=5n +1.答案:4n +2 5n +1知识结构深化拓展[A 基础达标]1.给出下列三个类比结论:①类比a x·a y=a x+y,则有a x÷a y=a x-y;②类比log a(xy)=log a x+log a y,则有sin(α+β)=sin αsin β;③类比(a+b)+c=a+(b+c),则有(xy)z=x(yz).其中结论正确的个数是()B.1A.0D.3C.2解析:选C.根据指数的运算法则知a x÷a y=a x-y,故①正确;根据三角函数的运算法则知:sin(α+β)≠sin αsin β,②不正确;根据乘法结合律知:(xy)z=x(yz),③正确.2.观察:(x2)′=2x,(x4)′=4x3,(cos x)′=-sin x,由归纳推理可得:若定义域在R上的函数f(x)满足f(-x)=f(x),记g(x)为f(x)的导函数,则g(-x)等于()B.-f(x)A.f(x)D.-g(x)C.g(x)解析:选D.通过观察可归纳推理出一般结论:若f(x)为偶函数,则导函数g(x)为奇函数.故选D.3.已知数列:1,a+a2,a2+a3+a4,a3+a4+a5+a6,…,则该数列的第k(k∈N*)项为()A.a k+a k+1+…+a2kB.a k-1+a k+…+a2k-1C.a k-1+a k+…+a2kD.a k-1+a k+…+a2k-2解析:选D.由已知数列的前4项归纳可得,该数列的第k项是从以1为首项,a为公比的等比数列的第k项a k-1开始的连续k项的和,故该数列的第k项为a k-1+a k+…+a2k-2.4.观察下列各式:1=12,2+3+4=32,3+4+5+6+7=52,4+5+6+7+8+9+10=72,…,可以得出的一般结论是()A.n+(n+1)+(n+2)+…+(3n-2)=n2B.n+(n+1)+(n+2)+…+(3n-2)=(2n-1)2C.n+(n+1)+(n+2)+…+(3n-1)=n2D.n+(n+1)+(n+2)+…+(3n-1)=(2n-1)2解析:选B.可以发现:第一个式子的第一个数是1,第二个式子的第一个数是2,…,故第n个式子的第一个数是n;第一个式子中有1个数相加,第二个式子中有3个数相加,…,故第n个式子中有2n-1个数相加;第一个式子的结果是1的平方,第二个式子的结果是3的平方,故第n个式子应该是2n-1的平方,故可以得到n+(n+1)+(n+2)+…+(3n-2)=(2n-1)2.5.中国有个名句“运筹帷幄之中,决胜千里之外”,其中的“筹”原意是指《孙子算经》中记载的算筹,古代是用算筹来进行计算的,算筹是将几寸长的小竹棍摆在平面上进行运算,算筹的摆放形式有纵横两种,如图,当表示一个多位数时,把各个数位的数码从左到右排列,但各位数码的筹式需要纵横相间,个位,百位,万位用纵式表示,十位,千位,十万位用横式表示,以此类推,遇零则置空.例如6 613用算筹表示就是,则8 335用算筹可表示为()B.A.D.C.解析:选B.由题意,知8 335用算筹可表示为.6.我们知道:周长一定的所有矩形中,正方形的面积最大;周长一定的所有矩形与圆中,圆的面积最大,将这些结论类比到空间,可以得到的结论是W.解析:平面图形与立体图形的类比:周长→表面积,正方形→正方体,面积→体积,矩形→长方体,圆→球.答案:表面积一定的所有长方体中,正方体的体积最大;表面积一定的所有长方体和球中,球的体积最大7.根据图中5个图形及相应点的个数的变化规律,试猜测第n 个图中有个点.解析:观察图形的变化规律可得:图(2)从中心点向两边各增加1个点,图(3)从中心点向三边各增加2个点,图(4)从中心点向四边各增加3个点,如此,第n 个图从中心点向n 边各增加(n -1)个点,易得答案:1+n ·(n -1)=n 2-n +1.答案:n 2-n +18.将全体正整数排成一个三角形数阵(如图):按照以上排列的规律,第n (n ≥3,n ∈N *)行从左向右的第3个数为W.解析:前(n -1)行共有正整数1+2+…+(n -1)=n2-n2(个),因此第n 行第3个数是全体正整数中第⎝⎛⎭⎪⎫n2-n 2+3个,即为n2-n +62.答案:n2-n +629.如图所示为m 行m +1列的士兵方阵(m ∈N *,m ≥2).(1)写出一个数列,用它表示当m 分别是2,3,4,5,…时,方阵中士兵的人数;(2)若把(1)中的数列记为{a n },归纳该数列的通项公式;(3)求a 10,并说明a 10表示的实际意义;(4)已知a n =9 900,问:a n 是数列的第几项?解:(1)当m =2时,表示一个2行3列的士兵方阵,共有6人,依次可以得到当m =3,4,5,…时的士兵人数分别为12,20,30,…,故所求数列为6,12,20,30,….(2)因为a 1=2×3,a 2=3×4,a 3=4×5,…,所以猜想a n =(n +1)(n +2),n ∈N *.(3)a 10=11×12=132,a 10表示11行12列的士兵方阵的人数为132.(4)令(n +1)(n +2)=9 900,解得n =98,即a n 是数列的第98项,此时方阵为99行100列.10.观察下列两个等式:①sin 210°+cos 240°+sin 10°cos 40°=34;②sin 26°+cos 236°+sin 6°cos 36°=34.由上面两个等式的结构特征,你能否提出一个猜想?并证明你的猜想.解:由①②知若两角差为30°,则它们的相关形式的函数运算式的值均为34.猜想:sin 2α+cos 2(α+30°)+sin αcos (α+30°)=34.下面进行证明:左边=1-cos 2α2+1+cos (2α+60°)2+sin αcos (α+30°)=1-cos 2α2+1+cos 2αcos 60°-sin 2αsin 60°2+sin α(cos αcos 30°-sin αsin 30°)=12-12cos 2α+12+14cos 2α-34sin 2α+34sin 2α-1-cos 2α4=34=右边. 故sin 2α+cos 2(α+30°)+sin αcos (α+30°)=34.[B 能力提升]11.如图,椭圆的中心在坐标原点,F 为其左焦点,当FB →⊥AB →时,椭圆的离心率为5-12,此类椭圆被称为“黄金椭圆”.类比“黄金椭圆”可得“黄金双曲线”的离心率为( )A.5+12B.5-12C.5-1D.5+1解析:选A.设双曲线方程为x2a2-y2b2=1(a >0,b >0).F (-c ,0),B (0,b ),A (a ,0),则FB →=(c ,b ),AB →=(-a ,b ).因为FB →⊥AB →,所以FB →·AB →=-ac +b 2=0.又b 2=c 2-a 2,所以c 2-ac -a 2=0,即e 2-e -1=0,解得e =1±52.又e >1,所以e =1+52.故选A.12.如图,直角坐标系中每个单元格的边长为1,由下往上的6个点1,2,3,4,5,6的横纵坐标x i ,y i (i =1,2,3,4,5,6)分别对应数列{a n }(n ∈N *)的前12项,如下表所示:按如此规律下去,则a 2 017+a 2 018+a 2 019的值为W.解析:由题图,知a 1=x 1=1,a 3=x 2=-1,a 5=x 3=2,a 7=x 4=-2,…,则a 1+a 3=a 5+a 7=…=a 2 017+a 2 019=0.又a 2=y 1=1,a 4=y 2=2,a 6=y 3=3,…,则a 2 018=y 1 009=1 009,所以a 2 017+a 2 018+a 2 019=1 009.答案:1 00913.观察下面两式:(1)tan 10°·t an 20°+tan 20°·tan 60°+tan 60°·tan 10°=1;(2)tan 5°·tan 10°+tan 10°·tan 75°+tan 75°·tan 5°=1. 分析上面两式的共同特点,写出反映一般规律的等式,并证明你的结论.解:猜想:如果α+β+γ=π2,α,β,γ都不为π2,则tan αtan β+tan β tan γ+tan γtan α=1.证明如下:因为α+β+γ=π2,所以α+β=π2-γ,所以tan (α+β)=tan ⎝ ⎛⎭⎪⎫π2-γ=1tan γ,所以tan αtan β+tan β tan γ+tan γtan α=tan αtan β+(tan α+tan β)tan γ=tan αtan β+tan (α+β)(1-tan αtan β)tan γ =tan αtan β+(1-tan αtan β)1tan γtan γ=tan αtan β+1-tan αtan β=1.14.(选做题)已知f (x )=13x +3,分别求f (0)+f (1),f (-1)+f (2),f (-2)+f (3),然后归纳猜想一般性结论,并证明你的结论.解:f(x)=13x+3,所以f(0)+f(1)=130+3+131+3=33,f(-1)+f(2)=13-1+3+132+3=33,f(-2)+f(3)=13-2+3+133+3=33.归纳猜想一般性结论:f(-x)+f(x+1)=3 3 .证明如下:f(-x)+f(x+1)=13-x+3+13x+1+3=3x1+3·3x+13x+1+3=3·3x 3+3x+1+13x+1+3=3·3x+13+3x+1=3·3x+13(1+3·3x)=33.。

2018-2019学年高中数学 第二章 推理与证明 2.1.2 演绎推理优质课件 新人教A版选修2-

2018-2019学年高中数学 第二章 推理与证明 2.1.2 演绎推理优质课件 新人教A版选修2-

• A.合情推理
B.归纳推理
Байду номын сангаас
• C.类比推理
D.演绎推理
• [解析] 由演绎推理的定义知,该推理为演绎推
命题方向2 ⇨用三段论证明几何问题
• 典例 2 如图,D,E,F分别是BC,CA,AB上 ∠BFD=∠A,DE∥BA,求证:ED=AF,写出三段 的演绎推理.
• [解析] 因为同位角相等,两直线平行,(大前 • ∠BFD与∠A是同位角,且∠BFD=∠A,(小前提 • 所以FD∥AE.(结论) • 因为两组对边分别平行的四边形是平行四边形 • DE∥BA,且FD∥AE,(小前提) • 所以四边形AFDE为平行四边形.(结论) • 因为平行四边形的对边相等,(大前提) • ED和AF为平行四边形AFDE的对边,(小前提) • 所以ED=AF.(结论)
偷换概念致误
典例 4 如图所示,在△ABC 中,AC>BC,CD 是 AB 边上的高,求证:∠ACD>∠BCD.
[错解] 在△ABC 中,因为 AC>BC,CD⊥AB,所以 AD>B ∠BCD.
[辨析] 错误的原因在于虽然运用的大前提正确,即在同一个 对大角,但 AD 与 BD 并不是在同一个三角形内的两条边,即小前 推理过程错误.
(3)将下列演绎推理写成三段论的形式. ①一切偶数都能被 2 整除,100 是偶数,所以 100 能被 2 整 ②函数 y=2x+1 是定义域上的单调函数. ③0.3·是有理数. [解析] (1)由大前提、小前提、结论三者的关系知,大前提是 线相等的四边形”. (2)根据演绎推理及三段论知,①是大前提;②是小前提;③ (3)①一切偶数都能被 2 整除,(大前提) 100 是偶数,(小前提) 100 能被 2 整除.(结论)

2018年高中数学 第二章 推理与证明 2.1.1 合情推理课件5 新人教B版选修2-2

2018年高中数学 第二章 推理与证明 2.1.1 合情推理课件5 新人教B版选修2-2

类ห้องสมุดไป่ตู้推理
由两类对象具有某些类似特征和其 中一类对象的某些已知特征,推出另一 类对象也具有这些特征的推理称为类 比推理.
探究
试将平面上的圆与空间的球进行类比.
.
.
圆的定义:平面内到一个定点的距离等于定
长的点的集合.
球的定义:空间中到一个定点的距离等于定
长的点的集合.



截面圆
直径
大圆
周长
表面积
=641 6700417
四色猜想:“任何一张地图只用四种颜色 就能使具有共同边界的国家着上不同的颜 色。”也就是说在不引起混淆的情况下一 张地图只需四种颜色来标记就行。
归纳推理
由某类事物的部分对象具有某些特征, 推出该类事物的全部对象都具有这些特征 的推理,或者由个别事实概括出一般结论 的推理,称为归纳推理(简称归纳).
具有发现的功能;
结论不一定成立.
类比推理
由特殊到特殊的推理; 以旧的知识为基础,推测新的结果; 具有发现的功能; 结论不一定成立.
n=1时,a 1 =1 第1个圆环从1到3.
2
1
3
设 a n 为把 n个圆环从1号针移到3号针的最少次数,则
n=1时,a 1 =1 第1个圆环从1到3.
n=2时,a 2=3 前1个圆环从1到2;
第2个圆环从1到3;
第1个圆环从2到3.
2
1
3
设 a n 为把 n个圆环从1号针移到3号针的最少次数,则
以点P(x0,y0)为圆心,r为半径的圆 的方程为(x-x0)2+(y-y0)2=r2.
以点P(x0,y0,z0)为球心,r为半 径的球的方程为
(x-x0)2+(y-y0)2+(z-z0)2=r2.

高中数学第二章推理与证明2.1.1第1课时合情推理212数学

高中数学第二章推理与证明2.1.1第1课时合情推理212数学
以上属于什么推理?
答案 属于归纳推理.符合归纳推理的定义特征,即由部分对象具有某些(mǒu xiē) 特征,推出该类事物的全部对象都具有这些特征的推理.
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第六页,共三十六页。
梳理 (1)归纳推理的定义
从个别(gèbié)事中实推演出 一般的性结论,像这样的推理通常称为归纳推理.
(2)归纳推理的思维过程大致如图
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第八页,共三十六页。
题型探究(tànjiū)
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第九页,共三十六页。
类型 一 (lèixíng) 数列中的归纳推理
例1 已知f(x)= x,设f1(x)=f(x),fn(x)=fn-1(fn-1(x))(n>1,且n∈N*),则 f3(x) 的 表 达 式 为f13-(x_)_x=__1_-_x__4_x___ , 猜 想 ( c ā i x i ǎ n g ) fn(x)(n∈Nfn*()x的)=表1-达2xn式-1为x
解 等号的左端是连续自然数的和,且项数为2n-1,等号的右端是项数的平方
. (píngfāng)
所以12猜/12/2想021结论:n+(n+1)+…+(3n-2)=(2n-1)2(n∈N*).
第二十三页,共三十六页。
解答
类型 三 (lèixíng) 图形中的归纳推理
例3 如图,第n个图形(túxíng)是由正n+2边形“扩展”而来(n=1,2,3,…),则第n
n2-n 解 前(n-1)行共有正整数[1+2+…+(n-1)]个,即 2 个,
因此第 n 12/12/2021
行第
3
个数是全体正整数中第n2-2 n+3个,即为n2-2n+6(n∈N*).
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2.1.1 合情推理
学习目标 1.了解合情推理的含义,能利用归纳和类比等进行简单的推理.2.了解合情推理在数学发现中的作用.
知识点一归纳推理
思考(1)铜、铁、铝、金、银等金属都能导电,猜想:一切金属都能导电.
(2)统计学中,从总体中抽取样本,然后用样本估计总体.
以上属于什么推理?
答案属于归纳推理.
梳理(1)定义:由某类事物的部分对象具有某些特征,推出该类事物的全部对象都具有这些特征的推理,或者由个别事实概括出一般结论的推理,称为归纳推理(简称归纳).
(2)特征:由部分到整体,由个别到一般的推理.
知识点二类比推理
思考科学家对火星进行研究,发现火星与地球有许多类似的特征:(1)火星也是绕太阳公转、绕轴自转的行星;(2)有大气层,在一年中也有季节更替;(3)火星上大部分时间的温度适合地球上某些已知生物的生存,等等.由此,科学家猜想:火星上也可能有生命存在.他们使用了什么样的推理?
答案类比推理.
梳理(1)定义:由两类对象具有某些类似特征和其中一类对象的某些已知特征,推出另一类对象也具有这些特征的推理称为类比推理.
(2)特征:由特殊到特殊的推理.
知识点三合情推理
思考归纳推理与类比推理有何区别与联系?
答案区别:归纳推理是由特殊到一般的推理;而类比推理是由个别到个别的推理或是由特殊到特殊的推理.
联系:在前提为真时,归纳推理与类比推理的结论都可真可假.
梳理(1)定义:归纳推理和类比推理都是根据已有的事实,经过观察、分析、比较、联想,再进行归纳、类比,然后提出猜想的推理,我们把它们统称为合情推理.通俗地说,合情推理就是合乎情理的推理.(2)推理的过程
从具体问题出发―→观察、分析、比较、联想―→归纳、类比―→提出猜想
1.类比推理得到的结论可作为定理应用.( ×)
2.由个别到一般的推理为归纳推理.( √)
3.在类比时,平面中的三角形与空间中的平行六面体作为类比对象较为合适.( ×)
类型一归纳推理
命题角度1 数、式中的归纳推理
例1 (1)观察下列等式:
1+1=2×1,
(2+1)(2+2)=22×1×3,
(3+1)(3+2)(3+3)=23×1×3×5,

照此规律,第n个等式可为_____________________________________________________.
(2)已知f(x)=
x
1-x
,设f1(x)=f(x),f n(x)=f n-1(f n-1(x))(n>1,且n∈N*),则f3(x)的表达式为________,
猜想f n(x)(n∈N*)的表达式为________.
考点归纳推理的应用
题点归纳推理在数对(组)中的应用
答案(1)(n+1)(n+2)…(n+n)=2n×1×3×…×(2n-1)
(2)x
1-4x
x
1-2n-1x
解析(1)观察规律可知,左边为n项的积,最小项和最大项依次为(n+1),(n+n),右边为连续奇数之积乘以2n,则第n个等式为(n+1)(n+2)…(n+n)=2n×1×3×…×(2n-1).
(2)∵f (x )=x 1-x ,∴f 1(x )=x
1-x
. 又∵f n (x )=f n -1(f n -1(x )), ∴f 2(x )=f 1(f 1(x ))=x
1-x 1-x 1-x
=x 1-2x , f 3(x )=f 2(f 2(x ))=x
1-2x
1-2×x 1-2x =x
1-4x , f 4(x )=f 3(f 3(x ))=x
1-4x
1-4×x 1-4x =x
1-8x , f 5(x )=f 4(f 4(x ))=x
1-8x
1-8×x 1-8x =x
1-16x , ∴根据前几项可以猜想f n (x )=x 1-2n -1x
. 引申探究
在本例(2)中,若把“f n (x )=f n -1(f n -1(x ))”改为“f n (x )=f (f n -1(x ))”,其他条件不变,试猜想f n (x ) (n ∈N *)的表达式.
解 ∵f (x )=x 1-x ,∴f 1(x )=x
1-x
. 又∵f n (x )=f (f n -1(x )), ∴f 2(x )=f (f 1(x ))=x
1-x 1-x 1-x
=x 1-2x , f 3(x )=f (f 2(x ))=x
1-2x
1-x 1-2x =x
1-3x , f 4(x )=f (f 3(x ))=x
1-3x
1-x 1-3x =x
1-4x . 因此,可以猜想f n (x )=x 1-nx
. 反思与感悟 (1)已知等式或不等式进行归纳推理的方法。

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