56开展“你到我家吃馓子,我到你家吃月饼”手拉手活动

幼儿园民族团结活动方案三篇

幼儿园民族团结活动方案三篇幼儿园民族团结活动方案一篇一、指导思想民族团结，是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带；民族团结，是支撑中华民族生存发展的精神支柱；民族团结，是推动中华民族共同走向繁荣强大的精神动力；民族团结是中华民族最伟大的不朽的灵魂！56个民族，56种习俗，56种语言，56种文化，把祖国的大地装扮的五彩斑斓，把祖国的天空描画的壮丽灿烂。

56个民族，56枝花，56个兄弟姐妹是一家。

这首歌深深的唱出了我们中华儿女的#39;心声。

的确如此，在我们伟大祖国辽阔的土地上，共同生活着56个民族组成了和谐统一的中华民族大家庭。

在民族与民族之间，我们互相帮助，共同发展进步。

学好国家通用语言文字是促进各民族团结、维护祖国统一的根本保障。

达拉特旗林原幼儿园结合幼儿年龄特点开展关于促进民族团结学说普通话、民族一家亲为主题的系列活动。

二、活动主题学说普通话、民族一家亲三、活动内容及安排（一）幼儿园各个班级组织幼儿认识56个民族不同语言的活动。

组织形式：豆豆班：1.听有关民族团结的故事。

2.开展活动认识各民族的语言不同。

丫丫班：开展小小故事会。

苗苗班：开展活动认识不同民族习俗果果班：开展活动我知道的少数民族（二）向家长发关于民族团结的宣传单。

各班教师利用放学接园时间，向家长宣传关于民族团结的好故事，并发放宣传单。

（三）老师带领幼儿寻找身边的少数民族。

各班教师带领幼儿在幼儿园内和校园内一起寻找少数民族，(四)开展汉族蒙古族教师朗读比赛丫丫班汉族老师和蒙古族老师共同朗诵诗歌，促进民族团结。

（五）幼儿园各个班级充分利用宣传栏推广民族团结。

各个班级利用宣传栏张贴了宣传民族团结的活动，让家长观看，并起到宣传的作用。

四、活动总结学好国家通用语言文字是促进各民族团结、维护祖国统一的根本保障。

通过本次一系列的活动让孩子们了解到我们国家通用语言的重要性。

56个民族都需要使用的语言，只有使用共同的语言，才能促进民族团结，中华民族现在的繁荣富强，靠得是个民族与民族之间团结和谐，互帮互助，也只有团结奋斗，才能使中华民族焕发出伟大的力量，民族复业才会展现出灿烂的光明前景。

村级民族团结汇报材料（3）

村级民族团结汇报材料（3）村级民族团结汇报材料各项事业营造良好的舆论氛围。

同时也为切实加强自身建设，努力提高教职工素质提供了强大的精神动力，使民族团结工作得到进一步巩固。

（一）抓经常性的教育。

我校党支部把民族政策、法规纳入中学校的教师业务学习的计划中。

根据当前形势的发展，坚持不懈地在全体教职工中开展民族政策法规的学习，采取集中培训和自学等方式，对全体教职工进行比较系统的马克思主义“五观”教育、、社会主义荣辱观教育、邓小平民族理论和党的民族宗教政策教育，宣讲民族发展和宗教演变的历史，引导全体教职工进一步认清分裂主义的本质和危害，分清是非界限和敌我界限，进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。

（二）抓每年五月的民族团结教育月活动。

我校每年积极认真开展民族团结教育月活动，达到以月促年的效果。

1、在教育月活动期间，利用集中学习时间，对全体教职工和学生进行民族团结知识、民族政策法规及宗教知识的培训学习。

2、积极组织全体教职工参加义务劳动和绿化活动，不断增强大家爱护环境，绿化家园的环保意识。

3、每年的五月，我校都制定民族团结月活动实施方案。

除学校对全体教职工以及学生的教育外，德育处和少先队组织学生和教师开展了多种形式的活动。

民族团结讲故事比赛、民族团结手抄报比赛、各班民族团结黑板报的评比、以及少先队活动课上开展的民族团结主题队会活动和“你到我家吃馓子，我到你家吃月饼”等等很多形式多样的活动，充分调动学生的积极性与对民族团结知识的了解。

通过总结和回顾，我校的民族团结工作做到了“三个到位”：一是思想认识到位，能坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。

二是学习宣传到位，通过学校广播站向大家宣读民族团结的知识。

三是活动落实到位，通过结合教育月活动为载体，使我们的教师和学生不断参与其中，各项活动搞得丰富多彩。

民族团结表态发言稿

民族团结表态发言稿民族团结表态发言稿5篇无论是在学习还是在工作中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，我们应该怎么写这类型的讲话稿呢？发言稿详叙一般用在对每件事发展变化过程的具体叙写。

以下内容是作者为您精心整理的发言稿内容，欢迎参考！民族团结表态发言稿篇1亲爱的居民朋友们：大家早上好。

指出“民族团结是我国各族人民的生命线。

没有民族团结奋斗，就没有国家发展、稳定、安全。

”“民族团结一家亲”活动就是贯彻落实党中央关于新疆工作的重要指示和系列重要讲话精神的重要举措和有力抓手。

“民族团结一家亲”活动就是广大党员干部家庭与不同民族的群众家庭“一对一”结对认亲，不断增进各民族之间的感情，加强各民族交往交流交融，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。

目前活动已经全面覆盖了党政机关、企事业单位、学校、社区等全市的各领域各层面，8#多名党员干部已经完成了结对认亲，我们社区也有不少居民群众交到了新朋友。

远亲不如近邻，相信老一辈的居民都有感触，以前大家住的房子都是单位分的，邻里街坊差不多都是单位同事，小区里随便走两步都能碰到熟人，谁家有点难处周围邻居都是主动上门来帮忙。

现在生活越来越好了，我们住的楼越来越高，一部电梯连着几十户的居民，算起来大家都是邻居了，但又有几个人是认识的呢？有不少一起住了多年的邻居也就是认个脸熟，我们的邻里关系随着城市的发展变得没有以前亲密了。

在社区内开展“民族团结一家亲”活动：一是可以增进邻里感情，让大家在业余时间走出家门，融入社区大家庭，与周围的街坊邻里共同度过闲暇时光；二是可以守望相助，谁家临时需要照看老人孩子、谁家做饭缺个酱油咸盐、谁家外出需要收个快递，这时候我们的邻居就是最好的帮手、就是最近的亲人；三是可以促进和谐，邻里友善是我们中华民族的传统美德，通过邻里之间的经常走动、互相帮助，能够带动更多的人重视邻里团结、融洽邻里关系，也有利于孩子们在温暖轻松的环境中养成乐观合群的性格，让我们的孩子从小养成与人为善、和睦共处的好习惯，在全社会形成文明和谐的良好风尚。

你到我家吃馓子我到你家吃饼活动总结完整版

你到我家吃馓子我到你家吃饼活动总结
Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
你到我家吃馓子，我到你家吃月饼融情实践活动总结
在中秋节来临之际，为进一步促进各族师生间的交流与沟通，深化民族团结“感恩、融情”教育活动，我校少先大队于9月22日在各班开展了“我到你家吃馓子，你到我家吃月饼”主题教育班队会活动。

并在稍后的一周之内在全校师生之间开展了“我到你家吃馓子，你到我家吃月饼”实践活动
在课前，班主任和同学们做了大量的准备工作：提前布置黑板、搜集有关中秋节的来历、习俗等资料。

这次班队会课，场面热烈感人，教育气氛浓厚。

同学们纷纷伸出友谊之手，邀请自己的民族团结手拉手结对子小伙伴在中秋节时品尝自家带来的月饼。

通过这次民族团结主题教育班队会课，使各族师生互相了解中秋节的来历和习俗。

在开展的融情活动中，六年级的同学们带着月饼，在老师的带领下结伴来到了娜尔苏同学家，娜尔苏的爸爸妈妈拿出了馓子亲热的招待了同学们，师生们通过相互品尝节日美食和果品，汉族同学给少数民族同学献月饼等，将活动推向高潮，现场秩序井然，整体气氛热烈而融洽，师生们在欢声笑语中互相交流，特别是在吃到汉族同学带来的月饼后，更是喜出望外，格外兴奋，同学们纷纷表示，此次活动对他们是一次心灵的震撼；在今后的生活中，将从自身做起，争做民族团结好少年，争当“四好少年”的模范，进一步地对中华各族民俗文化有所了解，增强对中华文化的归属感。

第六小学开展“你到我家吃月饼,我到你家吃馓子”融情活动

轮台县第六小学“三节”期间深入开展“我们的节日”
主题活动
——开展“你到我家吃月饼，我到你家吃馓子”融情活动
为进一步促进各族少年儿童交流沟通，深化少年儿童民族团结融情教育，第六小学在古尔邦节、中秋节来临之际，于9月22日，组织全体学生开展了“你到我家吃馓子，我到你家吃月饼”融情手拉手活动。

活动中，民汉少先队员们一起吃馓子、品尝月饼、相互介绍古尔邦节、中秋节的来历，互相赠送各自带的特色食品，让少先队员们在欢乐轻松的氛围中交流沟通，互相了解彼此的节日文化，加强了不同民族之间的了解、增进了各族小伙伴之间的感情，少先队员们纷纷表示要经常和手拉手小伙伴在一起，做民族团结的好榜样。

本次活动主题突出，内容丰富，进一步促进了民汉少先队员们之间的交流沟通，让各族少先队员们充分感受了各民族的民俗文化，进一步加深了各民族之间的感情，在少年儿童之间牢固树立了“三个离不开”思想。

轮台县第六小学
2015年9月22日。

“我到你家吃馓子,你来我家吃月饼”主题实践活动小结.doc

“我到你家吃馓子，你来我家吃月饼”主题活动小结七（12）班为使我班各族同学相互交流，相互融合的感情更加深厚，民族团结友谊更加长久。

在古尔邦节、中秋节佳节来临之际，我班按照学校安排要求组织开展民族学生和汉族学生之间“我到你家吃馓子，你来我家吃月饼”主题融情实践活动。

9月24日我班民族同学热情邀请了班里的汉族同学们到家中做客，各族小朋友们互相问候、亲切拥抱，彼此送上节日祝福。

桌子上摆着各式各样的水果、馓子，小朋友们吃着松脆可口的馓子和香甜的水果，他们脸上都流露出了幸福甜美的笑容。

朋友们之间亲切交谈，其乐融融。

9 月27日汉族同学邀请民族同学到自己家中做客，民族同学品尝着香甜可口的月饼，听着汉族同学讲述着中秋节的来历和月饼的由来。

把同学们带到了节日的欢乐之中。

“我到你家吃馓子，你来我家吃月饼”主题融情实践活动，使同学们品尝到了各族民族特色的食品，了解了民族风土人情，加深了对传统文化的交流与认识，增进了各族同学之间的友谊，达到共筑相互了解，相互尊重，平等友爱的民族团结大好局面。

赠送以下资料活动策划通用模板一、活动目的及意义:二、活动主题:三、主办单位:承办单位:赞助商:四、活动时间:五、活动地点:六、活动对象:七、活动形式与内容:八、活动流程（如有奖项设置，请写清楚相关奖项的设定，包括奖项的名额、金额、礼品、证书、以及评分标准等）九、前期工作安排:十、活动现场:十一、活动后期安排:十二、要求与注意事项:十三、应急预案:十四、经费预算:(尽量采用表格形式)十五、预期效果及展望:附: 八人制足球赛计划书八人制足球赛计划书(大标题用小一号宋体,加粗)活动目的：举行这项赛事的目的很明确，就是为建大学生提供一个展现自我的平台，丰富建大学生的课余生活，减轻学习压力。

同时在建大的足球气氛越来越差，越来越少人关注足球的情况下急需提高建大的足球氛围，让世界第一运动能够在建大盛行，让同学们感到足球的快乐，从而更加热爱生活，为建大学生的课余生活增添一份精彩。

你到我家吃馓子,我到你家吃粽子活动总结

你到我家吃馓子,我到你家吃粽子活动总结
这个活动总结了我们之间的友谊和互相学习的机会。

通过这个活动，我们分享了自己家乡的美食文化，增进了彼此的了解和交流。

在吃馓子和粽子的过程中，我们品尝了不同的口味和风味，体验了不同的传统节日和习俗。

在活动中，我们互相学习了如何制作馓子和粽子。

我们相互交流了制作的方法和秘诀，加深了对这些美食的理解。

通过实际动手制作，我们不仅学到了技巧，还培养了团队合作的意识和合作能力。

这个活动也加强了我们之间的友谊和感情。

在互相邀请对方到家中品尝美食的过程中，我们展示了对彼此的关心和热情。

通过共同的美食体验，我们更加亲近并建立了更深层次的友谊。

总之，这个活动是一次富有意义的交流和学习的机会。

通过分享美食文化，我们不仅加深了对彼此的了解，还增进了友谊。

希望将来还有机会举办类似的活动，继续促进我们之间的交流和友谊。

我们的节日活动简报

简报
第36期
富蕴县小学2014年10月8日
富蕴县小学开展喜迎古尔邦节民族团结
融情实践活动
为了增强各民族学生之间的友谊，10月5日富蕴县小学开展了“喜迎古尔邦节”——“你到我家吃馓子”民族团结融情实践活动。

民族小伙伴邀请汉族小伙伴品尝馓子，整个融情活动在吃馓子、学跳民族舞中推向了高潮，一个个可爱的面孔都洋溢着节日的喜悦。

通过此次活动学生们纷纷表示，要自觉维护各民族之间的团结和友谊，从小做起、从我做起，从现在做起，共同学习、共同进步。

存档：二份
报：地区教育局、宣传部、县委信息科、县教育局、团委、赛尔江东路社区
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”我到你家吃馓子,你来我家吃月饼“活动

信息
阿克吐木斯克寄宿制学校大队部（15—16学年）2015年9月22日阿克吐木斯克寄宿制学校开展“我到你家吃馓子，你来
我家吃月饼”融情主题活动
（通讯员：徐宏霞）为进一步深化校园民族团结“感恩、融情、塑形”教育活动，按照市团委、少工委安排部署，在“中秋节、教师节”双节来临之际，阿克吐木斯克寄宿制学校各族师生之间开展了“我到你家吃馓子，你来我家吃月饼”系列融情主题活动。

2015年9月22日下午第三节课，阿克吐木斯克寄宿制学校各族师生相聚在六（1）中队，开展了“我到你家吃馓子，你来我家吃月饼”迎双节融情主题活动。

六（1）中队的孩子们为老师们献上了哈萨克族的馓子、奶疙瘩、奶茶、包尔萨克等具有民族特色的小吃，我们的汉族老师也带去了中秋佳节吃的月饼、糖果与我们的孩子们一起分享，孩子们还为老师和同学们表演了独舞、相声、小合唱等精彩的节目，场面一片欢腾。

在即将结束的时候，孩子们还为老师们献上了朵朵鲜花，送上了他们最真挚的祝福。

通过此次活动，不但增进了各民族师生之间的感情，还为建设安定和谐的校园夯实了基础。

同学们兴致很高，准备的很充分
同学们准备的精彩文艺活动
2015年9月22日。

民族团结个人先进事迹材料

用热忱浇灌民族之花——巩留县第二中学张君峰民族团结先进事迹张君峰，男，中共党员，出生于1983年6月，大学本科学历，2008年参加工作，2008年9月任巩留县第二中学八年级物理教师，2009年9月至2013年7月接任数届九年级班主任，同时任教于九年级物理教学。

在巩留县第二中学工作的七年间，他执著追求、不断进取，始终以一名共产党员的标准严格要求自己，坚持学习科学实践发展观，致力于学校教育教学工作和德育管理的创新工作，在学校的教育教学及德育管理工作方面做出了一定的贡献。

在党的长期教育下，作为党员的他在思想深处自觉地树立起了“三个离不开”的思想,在反对民族分裂主义、非法宗教活动这一大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明，自觉维护祖国统一和民族团结。

他常说:民族团结是我们的眼睛，我们要像爱护眼睛一样去爱护各族同胞。

他热爱教育事业，自觉执行教育方针，遵循教育规律，教书育人。

对于工作他始终保持着很高的热情，无论在什么岗位上，他都能一如既往的勤奋工作，并且在民族团结条例法规学习宣传方面处处起模范带头作用，他常说：“学校是一个多民族的大家庭，民族团结是我们的一项重要工作，我们要处处讲团结，事事将团结”。

他是一个热心肠，在平时的工作生活中，无论是哪个干部，无论是哪个民族，只要他发现谁身体不舒服或病了，他就会仔细询问其哪里不舒服，然后尽自己所能对其进行帮助，如果哪个同志遇到不顺心的事，他就会主动的找他们谈心，帮助他们。

为此得到大家的一致好评，被推选担任学校的德育主任。

他是一名很普通的干部，虽然没有做出惊天动地的业绩，但是从他的点点滴滴折射出一名全心全意为人民服务的良好的民族团结形象。

列如，在他担任班主任期间，在他的班级中有个单亲的维吾尔族孩子对学习失去了信心，他想办法克服语言障碍多次去家访，与学生家长交谈到深夜，最终调节了孩子和家长的紧张关系，让孩子重拾学习的的信心。

他说：无论是汉族还是少数民族孩子，只要我们结下了师生缘，就都是我的孩子，我要对他们的教育负责，不放弃任何一个孩子；在2014年冬季某一天，晚上凌晨12:30，学校宿管人员打电话说他们班有一个住校哈族学生生患重感冒高烧39.7度；他迅速地从床上爬起来，问妻子要了一些钱就匆匆的走了；他在最短的时间内把学生送到了医院，等医生检查完办好住院手续后；他才打电话告知家长学生的病情及状况，让家长放心；在得知家长是二乡的半夜来不了，他温情的对家长说“别担心，有我呢！你们明天再过来吧！”；就这样他在这个学生的病床边守了一夜，等到第二天早上家长到来，他又匆匆的上班去了。

四年级1班、2班手拉手

《你到我家吃月饼、我到你家吃馓子》手拉手活动甲：尊敬的各位老师乙：亲爱的同学们合：大家下午好！（鞠躬）甲：今天，秋意正浓，秋风朗照，丹桂飘香。

乙：今天，秋意正浓，秋风送爽，中秋月圆。

甲：今天，情意正浓，我们欢歌笑语，齐聚一堂乙：今天，情意正浓，我们把酒话佳节，举杯邀明月。

甲：千里试问平安否？且把相思遥相寄。

乙：绵绵爱意传千里，浓浓祝福在心间。

甲：在这美好的时刻，请允许我宣布，四年级（1）班（2）班“你到我家吃月饼，我到你家吃馓子”手拉手主题班会活动合：正式开始！甲：当酷热悄悄地离去，我们才发觉秋天温馨的时节已悄然而至，在今天这个人月两团圆的日子里，我们祝福所有的同学们开心快乐，月圆人圆梦圆。

有请……乙：谢谢四年级（1）班同学的演出，谢谢！掌声再次送给他们！甲：XXX，你有没有觉得现在都市人的生活节奏越来越快，压力也越来越大？乙：没错，很多人都处于亚健康状态，其实这样不仅对身体有害，而且可能会影响到心理的健康。

甲：如果心理上有了问题一定要及时跟专业人士进行沟通交流，这样才能保持一个健康的心态。

乙：下面请听四年级（2）班同学带来的笑话《好孩子和坏孩子》。

甲：笑话讲完啦，让我们一起来做个游戏吧乙:轻松完了,下面请欣赏四年级1班XXX同学带来的诗朗诵甲:请听四年级1班同学带来的歌曲XXX.甲:月在水里,月在天上.乙:月在画里,月在心上.甲:今夜让我们放飞所有的梦想,去打捞那美丽的月亮.乙:请欣赏四年级2班同学带来的歌曲《家乡的夜很美》甲:让我们再来轻松轻松，下面进行一个小游戏《抢板凳》甲：自古以来哈萨克族就是一个能歌善舞的少数民族,下面请欣赏四年级2班的舞蹈<黑走马>乙:精彩的表演结束了,我们再次把掌声送给能歌善舞的她们. 结束语甲：金秋,有着唱不完的颂歌,一页页日历,记载着我们的累累硕果乙：金秋,有着道不尽的祝福,一步步征程,闪烁着大家的汗水心血甲：时间过的的真快,我们的活动也接近尾声乙：每逢佳节倍思亲,中秋佳节应是阖家团圆的日子.甲：阿西尔乡中心校是一个和谐温暖的大家庭，希望我们每一位同学在这里都能感受到家的温暖。

你到我家吃馓子我到你家吃粽子主题班会教案

你到我家吃馓子我到你家吃粽子主题班会教案一、教学目标1.了解“你到我家吃馓子，我到你家吃粽子”这一传统文化习俗的背景和意义；2.通过班会活动，加强班级之间的交流和互动；3.培养学生的礼仪意识和团队合作精神。

二、教学内容1.传统文化习俗：“你到我家吃馓子，我到你家吃粽子”；2.班级交流活动：邀请其他班级来参加“你到我家吃馓子”活动。

三、教学步骤1.导入（5分钟）老师向学生介绍“你到我家吃馓子，我到你家吃粽子”这一传统文化习俗，并引导他们思考这个习俗的背景和意义。

2.讲解（10分钟）老师详细讲解“你到我家吃馓子，我到你家吃粽子”这一传统文化习俗的起源、发展和传承，并介绍其中蕴含的礼仪意义和团队合作精神。

3.活动安排（5分钟）老师与学生商议具体活动安排，并分配任务。

比如：选出负责接待来宾、准备食品、布置场地等的小组。

4.活动实施（30分钟）学生按照分配的任务，认真准备活动。

接待来宾时，要注意礼仪，热情地招待他们；准备食品时，要做到卫生、美味；布置场地时，要注意环境卫生和气氛营造。

5.总结（10分钟）活动结束后，老师与学生一起总结这次活动的收获和不足之处，并提出改进意见。

同时，也可以邀请来宾发表感言，并互赠礼物以表达感谢之情。

四、教学反思“你到我家吃馓子，我到你家吃粽子”这一传统文化习俗是我国民间流传已久的一种交往方式。

通过班会活动的形式，让学生了解并参与其中，既能增强他们的文化自信心和传统文化意识，又能培养他们的团队合作精神和社交能力。

在实施过程中，需要注意安全卫生和礼仪规范等问题。

同时也需要及时总结反思，在下一次活动中不断完善和提高。

你来我家吃粽子我到你家吃撒子教案

你来我家吃粽子我到你家吃撒子教案教案：你来我家吃粽子，我到你家吃撒子一、教学目标：1. 了解中国传统节日端午节的由来和习俗；2. 学习制作粽子和撒子的步骤；3. 培养学生的团队合作能力和动手能力。

二、教学准备：1. PPT演示文稿；2. 粽叶、糯米、糖、红枣等制作粽子的材料；3. 面粉、酵母、盐等制作撒子的材料；4. 炉灶或电饭煲等烹饪工具。

三、教学过程：第一部分：端午节的由来和习俗（15分钟）1. 通过PPT演示向学生介绍端午节的由来和习俗，包括屈原投江、龙舟竞渡等内容。

2. 引导学生讨论端午节在不同地区的庆祝方式，并了解不同地区食用粽子和撒子的习俗。

第二部分：制作粽子（30分钟）1. 分组让学生自愿报名参与制作粽子活动。

2. 向学生展示制作粽子所需材料，并讲解每种材料的作用。

3. 指导学生将糯米浸泡，红枣洗净备用。

4. 指导学生将粽叶洗净，晾干备用。

5. 指导学生将浸泡好的糯米和红枣一起放入粽子中，并包裹好。

6. 教师现场演示包粽子的步骤，引导学生按照步骤进行操作。

第三部分：制作撒子（30分钟）1. 引导学生讨论撒子的特点和制作方法。

2. 向学生展示制作撒子所需材料，并讲解每种材料的作用。

3. 指导学生将面粉、酵母、盐等混合搅拌成面团。

4. 鼓励学生自由发挥创意，选择自己喜欢的馅料（如肉末、蔬菜等）。

5. 指导学生将面团擀成薄片，包裹好馅料，并用刀切成小块。

第四部分：品尝粽子和撒子（15分钟）1. 将制作好的粽子和撒子摆放在桌上供大家品尝。

2. 鼓励学生分享自己的制作心得和感受。

3. 学生们互相交流品尝体验，欣赏彼此的作品。

四、教学总结：1. 回顾端午节的由来和习俗，加深对传统文化的了解；2. 总结制作粽子和撒子的步骤和技巧；3. 引导学生思考传统食物背后所蕴含的文化内涵。

五、教学延伸：1. 邀请学生回家与家人一起制作粽子或撒子，并写下自己的制作心得；2. 组织学生进行粽子或撒子制作比赛，评选出最佳创意和口感的作品；3. 鼓励学生将自己制作的粽子或撒子分享给他人，传播中华传统文化。

幼儿园小手拉大手欢度中秋教案

幼儿园小手拉大手欢度中秋教案教学目标：1. 学习中秋节的意义和传统文化及习俗。

2. 提高孩子们的认知能力和动手能力。

3. 促进幼儿园小朋友之间的交流与合作。

教学准备：1. 中秋节相关的道具，如月饼、赏月镜、灯笼等。

2. 幼儿园音乐教室的音乐设备。

3. 中秋节的相关图片、故事书籍等教学资料。

4. 活动准备表格。

教学步骤：第一步：导入1. 通过图片、视频等方式告诉孩子们今天我们要学习什么内容：中秋节。

2. 引导孩子们讲述那些和中秋节有关的词语，如月亮、月饼、切月饼、赏月等等。

第二步：教学1. 播放中秋节的相关音乐，如《嫦娥奔月》、《月亮代表我的心》等，让孩子们感受中秋的氛围。

2. 通过讲故事、展示图片的方式，让孩子们了解中秋节的传统文化及习俗。

3. 让孩子们尝尝月饼，并教给他们如何在月饼上切出美丽的图案。

4. 给每个孩子准备一份涂色的灯笼，让孩子们动手涂色，表现自己的创意。

第三步：活动1. 在户外或者室内有较大空间的地方，让孩子们手拉手围成一个大圆圈。

2. 为孩子们准备好赏月镜，让孩子们手持赏月镜，观看天空，找到中秋之夜的月亮。

3. 为孩子们准备好发光的气球，让孩子们在夜色中放飞气球，表达自己对中秋节的祝福。

第四步：总结教师与孩子们一起回顾今天的学习内容和活动，并对孩子们表现出的成果进行评价和肯定。

教学方式：1. 导入：口头说明、图片展示、视频播放等方式。

2. 教学：讲故事、音乐欣赏、尝味道等方式。

3. 活动：户外活动、室内活动、手工制作等方式。

教学评价：1. 孩子们的参与度。

2. 孩子们的合作度。

3. 孩子们的学习兴趣和表现。

黑体中秋佳节，孩子们的欢声笑语传遍幼儿园大街小巷。

整个教案充分考虑到孩子们的接受能力和兴趣，通过音乐、制作、手拉手等方式，让孩子们领略中秋节的魅力和习俗，同时也起到了增进孩子们之间的友谊和交流的效果。

教案中充满了趣味性，富有互动性，真正做到了在游戏中学习，充分体现了“师爱如春”的教育理念，能够激发孩子们充满兴趣和热情地参与到中秋的欢庆当中，这也是中秋节最大的意义之一。

克孜勒希力克乡老龄工作总结

克孜勒希力克乡老龄工作总结克孜勒希力克乡老龄工作在县委、县政府的正确领导下，县老龄办和县民政局的关怀支持下，以科学发展观为统领，以创先争优为契机，认真贯彻“党政主导、社会参与、全民关怀”老龄工作方针，宣传贯彻老年法规，加强老年优待维权工作，突出老龄调研和老龄宣传，增强全社会老龄意识。

一、基本情况克孜勒希力克乡共有住户1621户、7990人，60岁以上老人475人，75岁以上老年人97人，贫困老年人28人，“三老人员”42人。

二、工作开展情况我乡围绕“敬老爱老，以人为本，服务至上”的工作原则，在县老龄委的指导、志愿者和居民的热情参与下，结合本乡特点，主要开展以下服务工作：1、走访慰问活动。

敬老节、节假日期间，乡党委、政府开展高龄老人和困难老人、走访、慰问和送温暖活动，共走访6次，探望老人36人次。

2、严格落实各项惠老政策。

乡党委高度重视各项惠老政策的落实，成立了专门的工作小组，认真做好60岁以上老人无需缴费每月直接领取76元的新型农村养老保险金、困难老人免交每年120元的新型农村合作医疗金和75岁以上老人每年免费体检等各项政策，保证每一位老人切切实实受益得实惠。

3、结对关爱活动。

为进一步关爱困难老人家庭日常生活，乡党委为28户老人家庭落实28位志愿者，以结对方式关心老人们的生活。

今后志愿者们将定期上门关心、慰问老人生活情况，陪伴老人们聊聊天、谈谈心，一旦老人发生紧急情况和健康状况等问题时，志愿者将及时与区域负责人联系，提供相关服务。

乡党委还特别制作了“老年关爱卡”和“志愿结对卡”，发放给老人和志愿者方便双方联系和信息沟通。

4、“欢度肉孜节、庆中秋”活动。

乡团委、妇联联合开展“我到你家吃馓子你来我家吃月饼”活动，组织妇女代表30余人在乡文化活动室开展做月饼、炸馓子庆祝活动，邀请农村社区10多位75岁以上的老年人一起吃月饼、馓子，让老人们度过一个愉快的节日。

5、测血压、保健知识讲座活动。

乡党委、政府与卫生院携手，定期为老年人开展“免费测量血压”、“医学知识讲座”和“免费测血糖”活动。

社区民族团结领导讲话稿3分钟范文

社区民族团结领导讲话稿3分钟范文没有五十六个民族的团结，就没有我们伟大的祖国，是民族世世代代融洽相处，才使得这个大家庭牢不可破。

下面是我为大家整理的关于社区民族团结（领导讲话稿）3分钟（范文），希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!社区民族团结领导讲话稿3分钟范文1尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家下午好!今天我演讲的题目是“团结是强大的力量”!还记得，上学以后，我学会的第一句话就是：“我是中国人”慢慢又知道“没有共产党就没有新中国”“没有共产党就没有中国的强大”。

从小，我就为我能生活在中国这片辽阔的土地而自豪骄傲，因为我知道，这片土地，汇聚的56份热情;这片土地，汇聚的是56种希望;这片土地，汇聚的是56颗炽热(chìrè)的爱国之心!我知道，我的中国，是一个多民族国家，是一个各族儿女都团结一心，共同推动社会繁荣的发展大国。

所以，站在这片土地上，我似乎从来都不会担心会被遗弃，会被伤害。

因为我深深地知道，中国很强大，各民族之间的团结，不会被任何困难打到!中华文明上下五千年，四大发明改变了世界;56个民族56支花，56个兄弟姐妹是一家;香港、澳门顺利回归，经济发展又快又稳;中国在世界屋脊修建了世界上最高的青藏铁路，三峡工程的建设;中国加入了世界贸易组织，2022年奥运会举办成功了祖国——意味着这片古老的土地和世代相传的人民。

千百年来，她牵系、造就了我们民族至高的美和至深的爱。

无数的共产党人、人民解放军浴血奋战、抛头颅、撒热血是为了她;无数的科学家、艺术家、文学家毫不保留地献出自己的智慧、才华，艰辛地劳动是为了她!这是一种抵御外侮、众志成城、团结一心、勇于拼搏的精神。

这是中华民族的优秀传统和民族精神。

滴水在大海中才能得到永生，生命在团结中才能绽放光芒。

让我们每个人都投入到伟大的民族团结进步这一洪流中去，团结进取、弘扬正气、争做民族团结的楷模。

就像歌中唱到的：“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家”一样。