56开展“你到我家吃馓子,我到你家吃月饼”手拉手活动
和静县第三中学简报
际，和静县团委、少工委号召下和
静县第三中学和第三小学开展了
“你到我家吃馓子，我到你家吃月
饼”融情实践活动，通过开展这个
活动，让各族小朋友感受到了来自
异族的热情和关心。
9月5日上午，和静县第三小学和和静县第三中学少先大队在四中队共同开展此次活动，受到了队员们的异常喜爱，队员们热情高涨，自从家里带来了各式各样的水果、月饼、馓子等分享给身边的朋友。小朋友们吃着松脆可口的馓子和香甜
可口的的月饼，脸上都流露出了幸
月饼的由来。朋友们之间亲切交谈，其乐融融。
华民族文化。
少先队员们积极参与，准备
了丰富多彩的节目，还从自己家
中带来的各种蔬果美食。
少先队员们大方有序的表演了吹
笛子、猜谜语、讲故事、唱歌等
节目。其中，本次活动的小主持
人维吾尔族姑娘表演的花木兰片子们的热烈掌声。
尊重、相互交流、相互理解，营造出“中华民族一家亲”的浓厚氛围。
国家重点研发计划重点专项概算编制指南-国家科技重大专项
附件2： 国家科技重大专项（民口） 分年度概算编制指南 重大专项牵头组织单位会同专业机构根据国务院批准的实施方案中确定的阶段概算，结合编制阶段实施计划，进一步细化年度任务目标，编制分年度概算，并汇总形成阶段概算。概算编制单位应高度重视，明确责任，加强对分年度概算编制工作的组织和统筹协调，确保概算编制质量。有关编制要求如下： 一、总体编制要求 分年度概算编制应全面考虑和统筹配置专项所需资金，促进现有科技资源的整合和利用。即全面规划全链条创新活动中技术研究阶段、中间试验（制）阶段、产业化阶段等各类研发任务及其所需资金，统筹协调中央财政资金、地方财政资金、单位自筹资金以及其他渠道资金等资金投入，合理配置各类研究任务，促进政府与社会资源的合理定位，促进建立以企业为主体、以市场为导向、产学研结合的机制。 （一）坚持任务相关性原则。分年度概算应以专项任务目标为依据，资金总量与结构应符合专项目标任务的需求，符合任务的性质、工作量、活动规律与资金支出特点，能够
保障专项各项任务与目标的完成。各项任务及其费用分解合理，没有遗漏、交叉和重复。 （二）坚持配置适当性原则。分年度概算应符合各类资金性质和支持方向，应适当安排技术研究、中间试验（制）、产业化等不同阶段不同类型任务的资金，对全链条创新任务，前中后各阶段资金安排应合理，合理配置专项中央财政资金、地方财政资金、单位自筹资金和其他渠道资金，有效发挥政府与市场不同性质资金的作用，注重多渠道筹措资金，并充分考虑资金落实的可行性；妥善处理专项与其他方面科技任务部署和资金投入的关系；根据不同任务特点，确定适当的资金支持方式和时间节点（如后补助等），合理有序高效地配置科技资源。 （三）坚持经济合理性原则。分年度概算应覆盖专项组织实施从始至终全部项目与所需全部费用，概算安排符合创新活动规律，充分考虑技术、管理、资金等方面的工作量和风险；充分利用现有科技成果、条件基础和前期投入，避免重复投入，减少浪费；参照国内外同类研究开发活动状况、支出水平以及我国国情，在充分考虑创新风险和保障任务的前提下，提高资金的使用效率。 二、具体要求 分年度概算应同时编制收入概算和支出概算，收支应当平衡。周期应与专项实施周期的安排一致，通常为五年。
清明节吃什么
清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木 吐绿的时节，也正是人们春游（古代叫踏青）的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的习俗。清明节古时也叫三月节，距今已有2500多年的历史。清明节除扫 墓祭祖外，其各地食俗也是丰富多彩的。 馓子 我国南北各地清明节有吃馓子的食俗。“馓子”为一油炸食品，香脆精美，古时叫“寒具”。寒食节禁火寒食的风俗在我国大部分地区已不流行，但与这个节日有关的馓子却深受世人的喜爱。现在流行于汉族地区的馓子有南北方的差异：北方馓子大方洒脱，以麦面为主料；南方馓子精巧细致，多以米面为主料。在少数民族地区，馓子的品种繁多，风味各异，尤以维吾尔族、东乡族和纳西族以及宁夏回族的馓子最为有名。 青团子 清明时节，江南一带有吃青团子的风俗习惯。青团子是用一种名叫“浆麦草”的野生植物捣烂后挤压出汁，接着取用这种汁同晾干后的水磨纯糯米粉拌匀揉和，然后开始制作团子。团子的馅心是用细腻的糖豆沙制成，在包馅时，另放入一小块糖猪油。团坯制好后，将它们入笼蒸熟，出笼时用毛刷将熟菜油均匀地刷在团子的表面，这便大功告成了。青团子油绿如玉，糯韧绵软，清香扑鼻，吃起来甜而不腻，肥而不腴。青团子还是江南一带人用来祭祀祖先必备食品，正因为如此，青团子在江南一带的民间食俗中显得格外重要。 清明果 清明果也有叫清明稞的。 浙江南部各地采摘田野里的棉菜（又称鼠曲草），中草药书上称“佛耳草”，有止咳化痰的作用，拌以糯米粉捣柔，馅以糖豆沙或白萝卜丝与春笋，制成清明果蒸熟，其色青碧，吃起来格外有味。 每到清明，家家户户都要做一种叫清明果的食物，那是扫墓时用来祭奠先人的。在我印象中，清明节的到来就意味着能品偿那青绿飘香的清明果了。 清明果形状有些像饺子，但味却截然不同。清明果的皮是一种叫艾叶的植物做成的，艾，多年生草本植物，开黄色小花，叶小形如菊科植物，生得一篷篷，一簇簇的。每年清明前，女人们手提竹蓝，三五成群来到田野喜滋滋地采摘艾叶，青青鲜鲜的艾叶满满当当地堆在蓝子里，煞是好看诱人。艾叶采回家后，便开始了繁杂的制作清明果的工序，女人们又像摩术师，青青的艾草一转眼就变成美味可口的清明果了。 小时候我就特别好奇，这明明是草，怎么就变成了后来的清明果的？外婆她们也懒得理我，就让我在边上看着，她们将艾叶捣烂与米粉搅伴在一起，那白色的米粉遇到绿绿的艾叶汁顿时变成碧绿色的粉团，鲜嫩欲滴，还是半成品就让我垂涎。准备好了清明果的皮子，馅也是很讲究的，条件好的人家更是花样繁多，制作精细。有熏肥肠伴芥菜末的，有豆腐干
王堂小学生五子棋 社团活动计划
王堂小学生五子棋社团活动计划 一、指导思想：五子棋是一项智力活动项目，有助于学生智力开发，逻辑思维和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，思维的敏捷性和严密性得以提高。同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质，增强学习生活中的计划性和灵气性，增进友谊，陶冶高尚情操它还能丰富人们的文化生活，增进友谊，陶冶高雅情操。 二、活动价值： 1．教育性：结合有关典故，进行民族精神教育，培养爱国主义精神。同时有助于逻辑思维、顽强勇敢、坚毅沉着和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，有利于学生儒雅、大气、灵气、静心等情操的陶冶。 2．规则性：没有规矩难成方圆。五子棋棋的走法具有一定的规则，评判一盘棋的输赢也符合一定的规则，你要参与必须遵守它的规则，学生在训练、下棋的过程中潜移默化养成遵守规则的良好习惯，对于学习以及今后的社会生活得以受益。 3．趣味性：棋类，对于学生来说本身具有较强的兴趣，又有易学、携带方便，不受竞技场地限制等优点。学校营造一些特色的环境，让学生感受到浓厚的氛围，充分体现我校的特色，同时多举行不同层次，不同层面的比赛，使学生感受到五子棋棋的浓厚兴趣。4．竞技性：五子棋是一项竞技项目，对弈双方都想赢。而“棋局如人生”，复杂多变、风云突起、难以把握。通过训练，可以帮助
学生克服急躁和优柔寡断的不良性情，增强战胜困难的意志、毅力和勇气，培养学生积极进取、争强好胜的拼搏精神。 三、活动目标： ①学生掌握五子棋的历史渊源，培养学生良好的棋德意识，如比赛中要有胜不娇，败不馁的良好心理素质。 ②通过下五子棋，培养学生尊重他人，愿意与他人合作和沟通的意识，为学生的良好人生发展奠定基础。 ③通过讲解与练习，努力促进每一位学生的逻辑思维，对于水平较高的学生，想办法给予奖励，使其更加积极地学习。 四、活动思路：五子棋入门容易，趣味性强。活动中，分两部分内容，第一部分先讲解五子棋入门的基本知识，包括其历史渊源，基本下法，比赛规则及决杀棋点等，学习这部分知识时，采取讲练结合的方式，即教师讲述，学生练习，引导激发学生学习的兴趣；并进行小组比赛、个人比赛等方式来巩固掌握所学的知识点。借以培养学生良好的合作意识，体会下棋的乐趣，要积极乐观地对待人生。深刻体会“没有规矩，不成方圆”的辨证道理。 五、活动时间：周三下午。
中学象棋社团活动计划
竭诚为您提供优质文档/双击可除中学象棋社团活动计划 篇一：象棋社团课程计划 立德树人追求卓越 20XX～20XX学年度第一学期 “绿苑社团”课程资料 社团项目：象棋社团社团年级：辅导老师： 社团评比考核细则 为规范社团发展，充分调动各社团活动的积极性、创造性，加强社团工作的制度化、规范化，使各社团向着高层次、高格调、高品位的方向发展，特制定本校社团评比考核细则。考核以量化形式进行，各社团考核合格基准分为60分。 一、活动开展方面（本项上限60分） 1.每次活动学生出席率5分； 3.每次社团活动有书面总结反思得5分； 4.社团名册记载详实得5分； 5.每学期能组织一次展示活动，并向学校考核组开放得5-10分；
二、社团课程研发（本项上限20分） 2.社团活动计划5分，备课（内容10分、格式5分、 修改5分），考评满分得25分； 6.进行学生调查，确定该社团的学生巩固率及学生喜爱程度。10分。 1.无社团课程，但每次备课中内容详实有系列性得5-10分；三、社团宣传工作（本项上限10分） 1.各社团活动当以育才小学名义进行组织，在校外活动。一次得2分； 2.如有宣传本社团工作或活动的稿件在《海门教育周刊》上得以发表（含电视台报导）一篇得5分，在其它宣传媒体上进行宣传将视情况酌情加分县级5分、大市级 8分、省级10分； 3.在宣传方面出现不符合学校形象要求的宣传内容扣 5-10分。四、社团活动成效（本项上限10分） 2.如参加上级主管部门批准，以学校名义参加全国、省、市、县级竞赛，获一等奖加8、6、5、4分，二等奖加6、5、3、4分，三等奖加4、3、2、1凡授予“育才小学优秀社团”和“社团活动先进个人”称号的，学校将给予奖励。 2.有自己研发的社团课程（编印成册）。根据课程质量，分别得10-20分。 1.主动承办（自己向学校申请）学校或年级层面展示活动的，一次加5分；
国家文化科技提升计划管理规定暂行
国家文化科技提升计划 管理规定暂行 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】
1 1 1 1 1 国家文化科技提升计划管理办法（暂行） 第一章总则 第一条为发挥科技进步在文化大发展大繁荣中的动力作用，增强文化建设中的科技自觉，更好地运用高新科技提升文化创新能力，有效实施国家文化科技提升计划（以下简称“提升计划”），特制定本办法。 第二条提升计划主要任务是面向国家文化大发展大繁荣的需求，发挥科技进步在文化建设中的支撑、提升和引领作用。开展文化科技基础性研究和高新技术在文化领域的应用研究，重点解决一批具有前瞻性、全局性和引领性的重大文化科技问题。 第三条提升计划的管理原则： （一）面向文化需求，强化科技含量； （二）开发社会资源，提升研发能力； （三）培育示范项目，统筹协调发展。
第四条提升计划根据支持的方向和作用，分为重大战略导向项目、前沿项目、基础项目、研究基地与实验室项目、成果转化与推广项目。 （一）重大战略导向项目：围绕文化发展战略有计划、有重点地部署若干重大文化科技研究与集成技术开发的科技项目。 （二）前沿项目：主要支持文化科技中长期发展所需的前沿性、前瞻性技术以及对文化发展有重大影响的高新科技研究。 （三）基础项目：主要支持对文化资源保护和文化发展具有重要影响的科学数据的采集与分析研究，重大公益性科技问题前期预研，文化领域重要标准研究、监督检测技术研究，以及软科学研究等。 （四）研究基地与实验室项目：支持文化部遴选的文化科技研究基地与实验室建设。 （五）成果转化与推广项目：以先进、成熟、适用的科技成果为依托，有计划、有组织、有重点地提升文化科技成果的应用转化推广能力，提高文化科技对文化发展的贡献率，实现规模效益。 第五条提升计划管理包括需求征集、项目评审、立项批复、实施与过程管理、结项验收等环节。
五子棋社团活动教案
活动内容 我们来下五子棋 活动目标激起学生学习五子棋的兴趣，教育学生沉着冷静，有良好的 棋风。 活动准备 五子棋 活动流程一、认识五子棋 1．出示棋盘和棋子，教师演示，让学生认识什么是五子棋。 了解：五子棋是一种两人对弈的纯策略型棋类游戏，是起源于中国古代的传统黑白棋种之一。发展于日本，流行于 欧美。容易上手，老少皆宜，而且趣味横生，引人入胜；不 仅能增强思维能力，提高智力，而且富含哲理，有助于修身 养性。 2.明确我们社团的活动内容：五子棋。 二、学下五子棋 1、请会下五子棋的学生说说下棋的规则及下棋的经验。 2.教师总结下棋规则： ①摆成连线的五个子后，则算赢； ②如果手中的子全摆完，则移动棋盘上的子，每次棋只走一步； ③棋盘上的子不列五个就算输。 三、找棋友，分成组 可让学生自行找棋友，拼成三人一组或两人一组，三人一组的，其中一人可当裁判。 四、学生下五子棋 1.小组内可举行比赛，采用三局两胜制，决出优胜者。 2.请小棋手介绍取胜经验 3．结合活动情况评出本次小棋手。 活动内容认识五子棋的棋具 活动目标在老师帮助下认识五子棋的棋具，学会正确执子下子。
活动准备五子棋棋具、图片 活动流程一、结合实物、图片认识五子棋的棋具 1．棋具包括棋盘和棋子。 2. 了解棋具历史：相传中华民族的祖先轩辕黄帝无意之中画 下了十七条横线十条竖线，这无意中的发明造就出了五子棋。早在公元595年古人就用瓷来烧制五子棋盘了。 千百年来，人们用各种材质来制造围棋的棋子，如：玻璃、瓷器、玉、玛瑙、铜等等。 古代五子棋棋盘与围棋棋盘是通用的。五子棋棋子亦称“棋石”分黑、白两色，形状为扁圆形，有一面凸起或两面 凸起等形状，厚度不超过0.8厘米，直径为 2.0～2.3厘米；一副棋子总数为225枚，其中黑子113枚，白子112枚。按质地的不同，可分为玻璃、陶瓷、塑料、智石、磁铁、蛤贝、烧料、水晶、玛瑙、玉石等棋子。 国内质量比较好的是云子，而日本常用的棋子是贝壳 制作的。 3. 认识棋盘和棋子 棋盘：认识棋盘横竖线，交叉点。横向从左到右用a到o 共十五个英语字母标出，竖向从下到上用1到15共十五个阿拉伯数字标出。棋盘上的横线和竖线共交叉形成了225个交叉点，棋子就落在棋盘的这些交叉点上。 棋盘上有5个比较特殊的交叉点，用小黑点标识出来，叫做星；中间的星叫天元，表示棋盘的正中心; 四周的４个星叫小星，表示棋盘的四个角落；星在棋盘上起一定的标示位 置作用。 棋子：由黑白两种颜色组成。一人拿黑棋，另一个人拿白棋，黑棋先走，白棋后走。共有225个棋子，与交叉点的个数相同；其中黑棋113个，白棋112个，不过平时下棋棋子少些也是可以的。正确的拿棋子的方法是食指的指甲与中指 的指肚儿夹住棋子。棋子落在棋盘的交叉点上，落下后不能 移动，也不能吃子。 4.学生练习执子、下子，相互纠正。 二、学生分组下五子棋。 活动内容了解五子棋的历史发展 活动目标初步了解五子棋的基本知识，进一步激起学生对五子棋的兴 趣。 活动准备五子棋材料
发达国家文化软实力的提升及启示
发达国家文化软实力的提升及启示 〔摘要〕当今世界，文化软实力已经成为国家核心竞争力的重要因素。发达国家在提升文化软实力方面进行了一些有益的探索：一是把文化发展放在十分重要的地位，制定和实施国家文化发展战略、 文化法规、文化政策；二是把强大而有竞争力的文化产业作为文化软实力的重要载体；三是注重文化输出，弘扬和扩大文化的国际影响力。研究西方发达国家提升国家文化软实力的成功做法，对于推动我国文化大发展大繁荣具有重要意义。 〔关键词〕文化软实力，文化发展，文化产业，文化输出 〔中图分类号〕D03〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1004-4175（2009）02-0035-04 〔收稿日期〕2009-01-15 〔作者简介〕邓显超（1972-），男，吉林德惠人，江西理工大学文法学院讲师、法学博士。 当今世界，文化软实力已经成为国家核心竞争力的重要因素，在社会全面发展中发挥着日益重要的作用。研究西方发达国家发展文化产业的成功做法，对于推动我国文化大发展大繁荣，提升国家文化软实力具有重要意义。 一、把文化发展放在十分重要的地位，制定和实施国家文化发展战略、文化法规、文化政策，是发达国家提升文化软实力的做法之一 冷战结束后，西方发达国家加强了对文化战略的理论研究。美国学者约瑟夫 ·奈在1990年出版的《注定领导：美国权力性质的变迁》一书和同年发表在《外交政策》上的一篇题为《软实力》的文章中，明确提出并阐述了软实力（或译为软力量、软权力）这一思想，后来他不断发表文章和著作，逐步完善其 软实力理论。〔1〕 约瑟夫·奈认为，一个国家的实力由文化、价值观、对外政策等组成的软实力和由军事、经济实力组成的硬实力两个部分组成。他宣称，在当今世界，软实力显示出越来越重要的作用，21世纪的力量将依赖于有形的硬实力和无形的软实力这两种力量的结合。 美国拥有世界上最庞大、繁荣和活跃的文化产业，是文化产品出口最多的国家。从表面上看，美国发展文化产业实行的是“无为而治”的文化政策，但这并不意味着美国政府放任文化艺术和文化产业 自由发展，而是有一整套文化发展战略。美国的文化发展战略渗透于它的政治、外交、军事、经济和贸 易政策之中。美国对内保障国家社会安全，维护主流价值观念，鼓励文化企业和文化产业提高竞争力；对外在强大经济实力和高技术的支持下，以文化产品和文化贸易为载体，输出美国民主、价值观和消费文化，在扩展本国文化利益的同时提升美国的文化软实力。美国的文化政策虽有不确定、不连贯的特点，但发展国内强大的文化产业，不断输出文化产品和价值理念的文化战略始终没有改变。 英国早在1990年就率先将文化战略提到议事议程上来。英国文化委员会在该年接受政府委托起草英国文化发展战略。1992年，英国文化委员会形成“国家文化艺术发展战略”讨论稿，1993年以《创 造性的未来》为题正式公布。“这是英国有史以来首 次以官方文件的方式颁布的国家文化政策。” 〔2〕（P257） 在这份文化发展战略的纲领性文件中，明确提出了文化产业的创意性（creativity ）问题。1997年布莱尔上台后，积极推动成立“创意产业特别工作小组”，并担任主席一职。这个工作小组于1998年和2001年两次发布研究报告，分析英国创意产业的现状，并对英国文化艺术产业的未来发展做出规划。法国历来非常重视文化艺术和文化产业的发展，从第四个五年计划（1962-1966）开始，就把文化 邓显超 （江西理工大学，江西赣州 341000） 35··
国家科技计划项目概算编报指引
国家科技计划项目概算 编报指南 科学技术部 二○○七年四月
第一部分项目概算编制 一、项目概算编制的目的 项目概算是国家科技计划项目顺利实施的保障，是确定国家科技计划项目总投入的依据，是项目分任务间合理配置资源的基础。国家科技计划在提出项目立项建议、进行项目可行性论证阶段应当编制项目概算。项目概算经过咨询评议后，作为项目立项决策和控制项目（课题）总预算的重要依据。 二、项目概算申报材料 三、项目概算编报原则及总体要求 1、概算编报原则 概算编报应当结合项目研究开发任务的实际需要，坚持目标相关性、政策相符性和经济合理性原则。 目标相关性原则：项目概算应与项目研究开发任务密切相关，概算的提出应该围绕项目目标、任务及技术路线等内容进行测算；
政策相符性原则：项目概算应符合有关财政预算管理、国家科技计划经费管理办法的规定，项目概算中的开支范围和开支标准，应严格按照国家科技计划经费管理办法中的具体规定进行测算； 经济合理性原则：项目概算需求应当结合项目研究开发的现有基础、前期投入和支撑条件，本着实事求是、经济合理、提高效益的原则测算提出。 2、项目概算编报的总体要求 （1）项目概算的编报主体：项目承担（组织、主持、牵头）单位负责编制项目概算申报书。 （2）项目概算编报准备工作：在编制项目概算之前，项目承担（组织、主持、牵头）单位应提前完成以下两方面的工作： ◆在项目申报书中提出的项目研究目标及任务分解等内容。 ◆认真阅读相关国家科技计划项目专项经费管理办法，并了解其它相关制度的要求与规定。 （3）项目概算的期间：项目概算期间应当与项目实施周期一致，项目概算需求测算的周期不得超过项目实施周期。 （4）支出概算和来源概算必须同时编制：采用支出概算和来源概算同时编制的方法编制项目概算。平衡公式为： 项目经费支出概算合计＝项目经费来源概算合计项目支出概算不得编报不可预见费，也不得列入项目实施前发生的各项经费支出。 （5）概算编制的规范性要求：
小学社团活动实施方案
**小学社团活动实施方案 为了落实坚持以德育为先、能力为重、巩固率为要的素质教育，也为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平教育，促进均衡发展，培养农村娃广泛的兴趣、爱好，学校决定大力开展学生社团活动，结合我校实际，特制定本实施方案。 一、领导小组 组长：*** 副组长：*** 成员：***、***、***及各班班主任 二、总体目标 激发学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，推进素质教育深入发展，努力把特色个性化教育融入校园文化建设的各个方面，把学校办成学生喜爱的乐园，教师幸福工作的家园，社会满意家长放心的校园。 三、活动原则 ） 坚持公益性、开放性、特色性、共建性原则，充分利用学校已有的教学场地、器材、师资，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和先进管理理念，努力满足本校学生扎实开展好各项活动的需求，实现“乡镇学校社团活动”的长效运作。 四、活动分类 本年度我校拟开设的社团有： 1、体育类：乒乓球、篮球、羽毛球、滚铁环、韵律操 2、艺术类：合唱、牧童笛、书法（毛笔、硬笔） 3、棋类：五子棋、象棋 4、学科类：美文章课程(作文指导课)、好口才课程(朗读、演讲) 5、实践类：手工、科技、信息技术 五、具体项目和指导老师安排 1、体育类：（分管领导：***） ！ （1）乒乓球（每班男女生各2人，1—9年级，共36人。场地：乒乓球场） 指导老师：***（男队）、***（女队）
（2）篮球（男生16人，限6—9年级。场地：篮球场） 指导老师：*** （3）羽毛球（共10人，限3—9年级。场地：羽毛球场） 指导老师：*** （4）滚铁环（共20人，限1—6年级。场地：内操场） 指导老师：*** （5）韵律操（共15人，限4—8年级，由指导老师选拔。地点：操场）指导老师：*** ） 2、艺术类：（分管领导：***） （1）合唱（30人，限1—6年级。场地：内操场） 指导老师：*** （2）牧童笛（20人，限4—8年级。场地：音乐教室） 指导老师：*** （3）书法（硬笔15人，毛笔15人，限4—9年级。场地：美术教室）指导老师：***（硬笔）、***（毛笔） 3棋类：（分管领导：***） （1）五子棋（20人，限1—6年级。场地：一年级教室） 指导老师：*** — （2）象棋（20人，限4—9年级。场地：五年级教室） 指导老师：*** 4、学科类：（分管领导：***） （1）美文章课程： 小学（20人，限3—6年级。场地：二年级教室） 指导老师：*** 初中（20人，限7—9年级。场地：九年级教室） 指导老师：*** （2）经典诵读、演讲课程： 小学（1—3年级20人，场地：三年级教师）
2018年文化服务中心工作计划
2018年文化服务中心工作计划 2018年文化服务中心工作计划 2018年XXX文化服务中心在文化局的大力支持和正确指导下，紧紧围绕镇党委、政府的中心工作，坚持“百家争鸣、百花齐放”的双百方针，坚持“为人民服务、为社会主义服务”的方向，深入贯彻落实科学发展观，积极发展我镇群众文化体育事业，满足人民群众日益增长的精神需要，使我镇文化事业与乡镇经济同步协调发展，取得了较好成绩。总结过去的经验和不足，针对我镇文化体育工作的现状，2018年我中心将做好以下几项重点工作：一、集聚诸力，加强文化阵地建设 紧紧抓住国家新一轮投入农村文化建设的机遇，集聚力量，整合资源，以镇、社区文化活动中心建设为重点，拓展社区文化阵地，推进镇、社区公共文化体育服务建设，加快文化信息共享工程建设，搞好农家书屋建设，积极争取各方投入，增添开展文化活动必须的设施和设备，为繁荣社区文化奠定坚实的基础。一是在镇政府的大力支持下，镇文化服务中心办公用房、图书阅览室、电子阅览室、文化活动室、多功能会议室、综合培训中心等场地得到完善并已投入使用，新建的文化服务中心将本着为民服务的原则，实行六项全免费开放项目。二是县文化局为我镇两个社区、8个行政村配发了蒙汉文图书和配套阅览桌椅，“农家书屋”的基础建设得到了进一步完善，我们在正常开放书屋的基础
上利用读书日、节假日、寒暑假、农民工返乡期为契机，开展形式多样的读书活动，为广大群众提供精神食粮,使广大群众直接受益，提高广大群众思想素质，拓宽知识面，掌握科技致富的本领。三是年初县文化局为我镇文化服务中心和两个社区配发了电脑和配套桌椅，解决了我镇文化服务中心没有电子阅览室的问题，我们将充分发挥电子阅览室的作用，为群众免费提供网络、信息服务，从而使他们通过网络获取更多的农业技术信息，提高老百姓的生活水平，丰富老百姓的业余生活。四是积极指导社区、村级文化活动，使人民群众活动有场所、娱乐有设施，繁荣群众文化事业。我镇的群众文化活动丰富多彩，群众文化团体多种多样，今年我服务中心将积极组织指导我镇群众文艺团体在数量、质量、特色上更上一个台阶。二、注重实效，组织群众性文化活动进一步创新群众文化活动内容，继续组织开展各类文体活动，充分发挥好乡镇文化服务中心的职能。积极筹办全镇球类、棋类、书画及诗歌联谊及文化体育培训等活动。一是举办形式多样的庆元旦、迎新春活动，将“百万农民大拜年活动”和“迎新春社火大拜年活动”做为全县群众活动来抓。二是结合群众路线教育实践活动，在“五一”、“十一”等节庆日举办全镇性的文体活动。通过组织各种丰富多彩的活动把镇党委政府的工作重点及时宣传出去，使文化服务中心更好地发挥党委、政府的喉舌作用。同时按照县文化局的统一安排，做好各类调演、参赛工作。三、立足长远，加强文化队伍建设 1、采取各种有效途径，分层次、有重点地抓好社区文化工作者、社区文体团队的培训，抓好文体队伍特色建设的工作。支持“草根文化”，挖掘我镇“草根”文艺人才，针对部分爱好地方
岁时节令饮食习俗
岁时节令饮食习俗 学号：0809062 班级：08护本姓名：徐甜甜 岁时节令，是指岁时、岁事、时节、时令等事，是人们的社会生活中约定俗成的一种集体性习俗活动。各种岁时风俗活动的产生，显示了我们祖先对自然运动规律的认识与把握，探究其根源，即是人们祈望五谷丰登、人畜两旺、岁岁平安。 中国的节日多数都体现有季候特点，同四季变换紧密相关。如立春、立夏、夏至、冬至，清明、中秋、伏日、腊日，便都是以季候设节。与各种节日相关的有丰富多彩的饮食活动。大约从汉代开始，中国就形成了比较完备的节日体系。汉末以后已出现一些记叙节令和节令食品的著作。这里就浅谈一下中国岁时节令饮食习俗。 春节，中国传统节日。传统意义上是从腊月初八的腊祭或腊月廿三、廿四的祭灶，直到正月十五的元宵节结束，有的地方甚至到整个正月，均以除夕和正月初一为高潮。进入农历腊月底和正月初中旬，家家户户备好最好的美食，相互走亲访友或家人团聚共乐新年。汉族更是：“竭尽庐之入”，把最好的肉类、蔬菜、果类、点心类摆满以宴宾客。这儿简述两种春节最具代表性的食物。 年糕——春节吃年糕，“义取年胜年，籍以祈岁稔。”寓意万事如意年年高。年糕的口味因地而异。年糕的种类很多，北方有白糕饦、黄米糕；江南有水磨年糕；西南有糯粑粑；台湾有红龟糕。北方年糕以甜为主，有蒸、炸二种也有人干脆沾糖吃；南方年糕则甜咸兼具，除蒸、炸外，尚有片炒、汤煮诸法。而年糕的式样有方块状的黄、白年糕，象征着黄金、白银，寄寓新年发财的意思。 饺子——饺子形如元宝，有“招财进宝”之意。除夕，又称叫团圆夜，离家在外的游子都要不远千里万里赶回家来，全家人要围坐在一起包饺子过年。饺子作法是先和面做成饺子皮，再用皮包上馅，馅的内容是五花八门，各种肉、蛋、海鲜、时令蔬菜等都可入馅，有的地方会在饺子里放些硬币、红枣等。正统吃法，是清水煮熟，捞起后以调有醋、蒜末、香油的酱油为佐料沾着吃；也有炸饺子、烙饺子（锅贴）等吃法。因为和面的“和”字就是“合”的意思；饺子的“饺”和“交”谐音，“合”和“交”又有相聚之意，所以用饺子象征团聚合欢。春节饺子讲究在除夕夜十二点钟包完，此刻正届子时，以取“更岁交子”之意。 元宵节，道教称之为“上元节”，即农历正月十五 元宵节吃元宵---元宵，最早称为浮元子，生意人还美其名曰“元宝” 。元宵即"汤圆"，北方习惯叫元宵，而南方习惯叫汤圆。元宵以白糖、芝麻、豆沙、黄桂、果仁、枣泥等为馅，用糯米粉包成圆形，可荤可素，风味各异。可汤煮、油炸、蒸食，有热热火火、团圆美满之意。所以人们多取其意，要吃元宵，象征家庭的团圆美满、吉祥和睦，也表达了对离别亲人的怀恋，寄托了对未来美好生活的愿望。 清明节，公历4月5日前后，是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。清明前一天为寒食节，后来逐渐的合二为一了。清明节禁烟火，吃寒食。 青团子---江南一带有清明节吃青团子的风俗习惯。青团是用一种名叫“浆麦草”的野生植物捣烂后挤压出汁，接着取用这种汁同晾干后的水磨纯糯米粉拌匀揉和，然后开始制作团子。团子的馅心是用细腻的糖豆沙制成，在包馅时，另放入一小块糖猪油。团坯制好后，将它们入笼蒸熟，出笼时用毛刷将熟菜油均匀地刷在团子的表面，这便大功告成了。青团油绿如玉，糯韧绵软，清香扑鼻，吃起来甜而不腻，肥而不腴。青团还是江南一带人用来祭祀祖先必备食品，正因为如此，青团在江南一带的民间食俗中显得格外重要。 吃馓子---我国南北各地清明节有吃馓子的食俗。“馓子”为一油炸食品，香脆精美，古时叫“寒具”。寒食节禁火寒食的风俗在我国大部分地区已不流行，但与这个节日有
旅游业发展规划技术标
一、图件 ㈠、区位分析图 1、湘鄂赣形势 2、长江经济带发展形势 二、文本 ㈠、发展思路 策略：硬建设，软推介；理思路，重整合；抓机遇，求发展。 1、措施一：硬建设，软推介 景点、景区建设、生农业产业开发、基础设施建设、旅游商品开发、旅游服务设施、行业管理等建设。 加大文化产业开发力度，由文化部门牵头向国家申报文化产业项目，争取中宣部、国家文化部支持，组织国内研究三国文化的专家、三国戏曲研究专家、三国影视研究专家、三国书画研究专家等，编剧、编排大型三国文化歌、剧、舞、诗、书、画，运用各种文化形态切入东北亚及东南亚市场进行国际推介（以日、韩、新市场为主要市场）。 2、措施二：理思路，重整合 老景区上台阶、新景区抓建设、编策划促招商、抓农业促商品、大项目树品牌。 按省委书记罗清泉同志在全省旅游工作会上的讲话要求，建立区间合作组织，实施沿江城市战略联盟，与荆州、洪湖、岳阳、黄冈、江西联动，实施沿江景点整合、线路整合、市场整合。分为红色文化、战争文化、历史文化等。 3、措施三：抓机遇，求发展 研究与国家发展旅游业的政策接轨、与湖北省旅游发展战略接轨，与长江经济带发展产业政策接轨，寻求大政府政策、资金、土地利用支持，争取旅游发展配套资金支持。 ㈡、发展框架
1、沿长江经济带拓展整合，建立区间组织合作平台，探索有效的长效合作机制与体制，实施资源、市场、运作联合捆绑、利益共享原则，形成互动多赢新模式。 2、重抓市场营销，把主打市场拓展面向东南亚、东北亚市场。 3、重力打造文化产业。 ·策略一：沿陆水湖拓展80平方公里，建“亚洲国际三国文化论坛”；·策略二：成立“亚洲国际三国文化论坛管理中心”，负责项目开发、管理、营运； ·策略三：设置“三国文化亚洲影视基地”； ·策略四：设置“三国文化亚洲研究中心”； ·策略五：设置“三国文化亚洲创意园区”，聚集国内外研究三国文化机构设立常设机构，为研究三国文化的理论家、影视名人、作家、画家、诗人、歌曲家、音乐家等进入提供优厚条件，形成聚合点，拉动地产及相关产业发展； ·策略六：设置“亚洲三国文化动漫产业园区”，吸引国内外动漫产业设计、制作机构进入； ·策略七：设置“三国文化旅游商品展示城”，将该基地打造成三国文化旅游商品展示、生产、加工、销售集合地。 ·策略八：建“赤壁三国文化村”，主要以旅游接待、服务、住宿、餐饮、娱乐为主的中档游客消费处所。
清明节8大美食,你吃过一个吗
As Tomb Sweeping Day draws near, here are eight traditional food people from different parts of China consume on the day. 清明节马上就要到了，我们为您介绍中国不同地区的人们在清明时节的八大传统美食。1. Green rice ball（青团） People in the Jiangnan region often eat this kind of green colored balls made from glutinous rice on Tomb Sweeping Day. The green color is from the juice of brome grass that is added in the rice. 清明时节，江南一带有吃这种青团子的风俗习惯。青团是用一种名叫“雀麦草”的植物捣的汁添加糯米粉制成。 San zi（馓子） In both Northern and Southern China, it is a tradition to eat san zi, or fried dough twist, on Tomb Sweeping Day. The differences between san zi made by Northern and Southern people lie in sizes and materials. The former one is larger, often made from wheat and the latter is finer and made from rice. 我国南北各地清明节有吃馓子（一种油炸的麻花）的食俗。北方和南方的馓子在形状和用料上有所不同。北方馓子大方洒脱，以麦面为主料；南方馓子精巧细致，多以米面为主料。 3. Spring onion and omelette（大葱蛋饼）
五子棋社团活动队教案精编版
五子棋社团活动队教案 GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-
陈户初中五子棋活动教案 第一周 活动内容： 一、了解五子棋的技巧： 1、留三不冲四，保留变化 2、防守活三时防在对方攻势强的方向 3、八卦马步是强防守，但不提倡用纯色八卦阵，尤其黑子，禁手制下八卦必败 4、布局时斜行、成角为强攻 5、开局时争活二，自己多做二，挡住对方的活二，并且往往挡对方的活二先，不必攻急 6、下子时考虑对方会怎么走，你再往下一子该怎么走 7、开黑优局要尽快建立棋子间的联系，即“攻聚内力”开白优局时参照 5的后半句，封锁对方行为，抢外围优势。 二、学习技巧一： 五子棋技巧之一：该进攻时，不要防守。 法则：越是积极的进攻，越容易获得取胜的机会。 当你的对手走棋不积极时，你不必跟着他走棋，而 是要考虑自己的棋是否可以进攻。 如图1，白10形成眠三，看起来为下一步进攻做好了准备； 但如果你仔细计算，会发现白棋的进攻并没有连续性。因此，我们认为白棋并不积极，黑棋可以落子11形成攻击。有很多棋手会跟着挡在11-C，虽然这不
是坏着，但在当前情况下，完全没有必要，这个时候，你应该去进攻而不是防守。白10应该走A或B点，这样的行棋会更加积极，如此，黑棋就不能走11位攻击了，而是要跟着白棋去防守。 三、练习运用。 四、总结反馈。 第二周 活动内容： 一、温习五子棋总技巧 1、留三不冲四，保留变化 2、防守活三时防在对方攻势强的方向 3、八卦马步是强防守，但不提倡用纯色八卦阵，尤其黑子，禁手制下八卦必败 4、布局时斜行、成角为强攻 5、开局时争活二，自己多做二，挡住对方的活二，并且往往挡对方的活二先，不必攻急 6、下子时考虑对方会怎么走，你再往下一子该怎么走 7、开黑优局要尽快建立棋子间的联系，即“攻聚内力”开白优局时参照 5的后半句，封锁对方行为，抢外围优势。 二、学习技巧2 五子棋技巧之二：进攻始于活二，要尽可能的利用好棋盘上的每一个子，多形成活二。中，黑棋有不同的选择。黑若走在A点，虽然产生了两个二，但都不是活二，在进攻中几乎毫无威力。而走在B点会产生两个活二，为后续攻击打下了基础。显然B点比A点更有威力。
学生社团活动计划
2008年度第一学期学生社团活动计划 作者：耿银辉 省级来源：本站原创 点击数： 4186 更新时间：2008-11-18 一、指导思想： 以学校新三年主动发展规划为指引，真正落实“以人为本”的理念，立足于儿童文化的视角，组建学 生社团，开展丰富多彩的社团活动，促进学生自主、多元发展，积极主动地交往，于互助中共同进步，形成实小学生的特质。 二、工作重点： 1. 从面上推广社团活动，积极推进学校“银杏娃素养工程”的实施，丰富学生生活，满足学生交往需求， 促进学生主动发展，形成互助共进的分享文化。 2. 加强社团组织建设，制定社团管理及评价制度，严格选拔具有“开放的心态，领袖的气质”这种特质的 社长，促进社团活动有特色、有效率地开展。 三、具体工作及目的： 我们将紧扣“指导思想”，大处着眼，小处入手，确保工作重点的目标达成。 （一）不断丰富社团主题，满足每个学生的发展需求。 上学期的学生社团活动，作为“小学生‘互助共进’交往策略的研究”的主要研究内容，以四年级为试点扎实开展，受到了学生的欢迎和家长、教师的支持。为了满足更多学生的交往需求和发展特长的愿望，从面上推广社团活动有其必要性。为保障社团活动的有效开展，首先必须确保有丰富的社团主题吸纳兴趣不同的学生，切实提高社团活动的质量，形成实小的特色文化。 结合上学期的社团活动情况、学校的师资力量及学生的意愿，进行有目的的筛选、调整、补充，分六大类（艺术天地、信息时代、体育竞技、手工劳技、科学探趣、思维创新）拟定学校的社团主题，增加主题数量（约30个），既要弘扬学校的传统特色，又要体现学校新的育人理念，为学生的提供更多的自主选择空间。这其中，将会有体现学校传统特色的“烹饪”、“航模”、“艺术体操”“陶陶乐”等社团，也会新增“礼仪队”等特色社团，还将增设“思维体操”、“文学创作”、“英语天地”等学科性质的社团，满足不同学生主动发展、提升素养的需求。 （二） 科学统筹社团活动，保障每次活动的有序开展。
上海推进文化和科技融合发展行动计划2012-2015
上海推进文化和科技融合发展行动计划(2012-2015) 中共上海市委宣传部 上海市科学技术委员会 2012年8月22日 推进文化和科技融合发展，是上海加快建设“四个中心”和社会主义现代化国际大都市的重要途径，是上海加快实现“创新驱动、转型发展”的必然要求。为了深入贯彻党的十七届六中全会和全国科技创新大会精神，深入实施国家文化科技创新战略，繁荣发展社会主义文化事业，着力增强文化创意产业核心竞争力，依据《中共上海市委关于贯彻〈中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定〉的实施意见》和《中共上海市委、上海市人民政府关于贯彻落实中共中央、国务院〈关于深化科技体制改革，加快创新体系建设的意见〉的实施意见》，制定本行动计划。 一、上海文化和科技融合发展的现状 近年来，上海围绕建设“四个中心”和社会主义现代化国际大都市的战略目标，推进科技支撑文化发展，创新成果不断涌现，新兴业态加快发展，创新环境有效改善，文化和科技呈现加速融合的新趋势。 （一）文化和科技融合的创新成果不断涌现 充分发挥数字媒体、数字出版等科技专项的引领支撑作用，持续支持数字展览展示、分布式渲染、数字内容创作和版权保护等一批科技攻关项目，着力突破文化产品在创作生产、传播和展示等环节的一批共性关键技术，有力推动了文化和科技融合发展。同时，对接国家战略，加快三网融合。2011年，下一代广播电视网（NGB）上海示范网新增100万户，总覆盖达到200万户。 （二）文化和科技融合的新兴业态加快发展 2010年上海文化创意产业实现增加值1673.79亿元，2011年文化创意产业增加值接近2000亿元。其中动漫、网络游戏、网络视听、工业设计、建筑设计等业态产值和增加值增幅均超过全市平均水平。培育出一批在网络游戏、展览展示、数字出版、创意设计等领域具备影响力的新技术、新业态、新模式企业。以信息技术为代表的科技元素，已经渗透到广播电视、新闻出版、文化艺术、网络信息、创意设计等多个门类，成为文化创意产业快速发展的重要引擎。 （三）文化和科技融合的创新发展环境有效改善 市委、市政府制定发布了《关于加快本市文化产业发展的若干意见》，编制了《上海文化创意产业“十二五”发展规划》，市委市政府十一个部门出台了《上海市金融支持文化产业发展繁荣的实施意见》，并相继颁布了一系列管理办法，营造了有利于文化科技融合发展的创新环境。张江国家自主创新示范区获得国家级文化和科技融合示范基地（以下简称“示范基地”）授牌，依托“部市合作”和“市区联动”机制，建设了国家数字出版基地、中国
你来我家吃馓子 主题班会教案
你来我家吃馓子，我去你家吃月饼 主题班会目标： 1．让学生知道少数名族的重大节日的习俗。让学生懂得古尔邦节是少数名族的传统节日大家应该尊重少数民族的习俗。在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯. 2、各名族都要友好交往。能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。一、民族团结一家亲 1、主持人：请学生猜猜：这些都是哪个民族的歌曲？谁能说说在我国社会主义大家庭中，除汉族外，还有哪些民族？ 主持人：对——民族团结一家亲。 主持人：不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不同，但都是中华民族的一员，是一家人。千百年来，各族人民团结友爱，共同建设着祖国，共同创造了祖国的灿烂文化，才使我们的祖国母亲变得如此强壮，如此美丽。二、领悟道理 1、主持人：民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。 2、主持人：在中国的革命战争年代，民族团结起了非常重要的作用。（1）小组讨论：为什么刘伯承将军要和小叶丹结拜为兄弟？（2）如果不这样做，可能会有什么后果？ 主持人：红军的诚意和尊重，赢得了彝族人民的信任，也使革命得以顺利进行下去。 3、主持人：在战争年代，民族团结是革命取得胜利的重要条件。那么，在社会主义现代化建设时期，我们还需要民族团结吗？ 小结：在社会主义建设时期，各族人民只有加强团结，互相帮助，共同促进，才能保证社会主义建设的顺利进行三、民族团结 1．主持人：你们还知道哪些有关民族团结、互相尊重的故事？说说这样做有什么好处？（学生回答） 主持人小结打井团长等英雄模范，舍小家为大家，几十年如一日，为了祖国建设，促进边疆发展，帮助边疆人民，贡献出了毕生精力。 2．生活在祖国大家庭中的各族人民，不仅在建设和保卫边疆中并肩作战，而且在生活上也同样亲如手足。 下面我们就听故事：（互相尊重、平等相待和睦相处） 天山脚下有个回、汉、维三族聚居的村庄，那里的村民是如何互相尊重、和睦相处的。 主持人小结：汉族也好，少数民族也好，都是中华儿女，都是一家人。只有互相尊重、平等相待、和睦相处，才能共建美丽的家园，才有利于祖国社会主义建设的顺利进行。 沙石结合在一起是座山，大家团结在一起能使荒滩变花园，民族团结就是好。四、联系实际，辨析导行 1、主持人：各族人民不仅在生活上要互相照顾，建设中互相支援，还应互相尊重风俗习惯，这是搞好民族团结的基础。少数民族也像汉族一样，有许多风俗习惯，你们了解哪些？是怎样对待的？ 2、主持人：举行了“你来我家吃馓子，我去你家吃月饼”这一主题班会，你懂得了什么？五、班主任讲话 同学们，今天的主题班会开得非常成功，我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，少一寸也不行；56个民族，缺一不可。祖国历史的每一页，都记载着各族人民团结奋斗、保卫中华的事迹。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭