小学英语五年级上册(冀教版)《Lesson 13 Beijing Is Great》公开课课件

合集下载

五年级上册英语教案-《Lesson 13 Beijing Is Great》｜冀教版(三起)

五年级上册英语教案 - Lesson 13 Beijing Is Great课程简介本节课程是冀教版五年级上册英语中的第十三课，教学的主要内容是围绕北京这座城市展开的学习。

一方面，学生可以通过了解这座城市的地理位置、文化历史、著名景点等方面，深入了解中国和中国文化；另一方面，也可以帮助学生提高英语口语表达能力。

教学目标1.掌握并运用关于北京的基本词汇和短语。

2.能够用简单的英语句子描述北京的地理位置、文化历史、著名景点。

3.注重培养学生英语口语交流能力，提高学生的自信心和表达能力。

教学重难点1.北京的地理位置和文化历史。

2.介绍著名景点时，如何用简单英语形容。

教学准备1.北京地图和照片。

2.课件。

3.北京旅游宣传资料。

教学过程导入（5分钟）1.教师出示自己拍摄的北京旅行照片，让学生猜测这是一个什么地方。

2.引出本课的话题：《Beijing Is Great》。

学习（15分钟）1.在课件上展示北京地图，向学生介绍北京的地理位置。

2.通过图片和视频，向学生介绍北京的文化历史，如长城和故宫等著名景点。

3.带领学生一起回忆故事，回顾学生所学过的有关北京的内容，再加深对北京这座城市的了解。

4.向学生分发旅游宣传资料，让学生了解更多的关于北京的信息，尤其是更多的著名景点。

操练（20分钟）1.小组讨论：学生将旅游宣传资料中北京景点介绍的英文内容进行讨论。

2.分组交流：学生将自己的观点和所了解的著名景点分享给其他学生。

老师可以在旁边进行纠正和引导。

3.情景对话：学生自由选择自己喜欢的景点进行情景对话，老师可以在旁边进行纠正和评价。

总结（10分钟）1.向学生展示一些著名景点的图片，让学生使用所学的英语进行简单的形容。

2.小结：回顾学生今天所学过的内容，并对学生的表现进行评价。

课后作业1.将自己所喜欢的著名景点的介绍文字和相关图片制作成海报。

2.回家后继续思考不同的英语表达方法，总结出一些新的北京景点描述。

教学反思1.教学中注意带领学生“听说读写”的全方位学习，尤其是重视“说”的训练。

五年级英语第十三课

小学英语冀教版五年级上册《Unit3A Travel Plan Lesson13Beijing is Great》习题一、根据图片连线。

1. A.Li Ming wants to go to the Great Wall.2. B.Danny wants to go shopping.3. C.Jenny wants to go to the restaurant.4. D.Mrs.Li wants to go to the school.5. E.I want to go to the Palace Museum.[答案]1. A.Li Ming wants to go to the Great Wall.2. B.Danny wants to go shopping.3. C.Jenny wants to go to the restaurant.4. D.Mrs.Li wants to go to the school.5. E.I want to go to the Palace Museum.二、选词填空。

capital，who，famous，travel，long1.I love to______.2.Beijing is the______city of our country.3.The Great Wall is very______.4.______do you want to go with?5.Tian’anmen Square is very_______.[答案]1.travel 2.capital 3.long 4.Who 5.famous[解析]1.句意为：我爱_______。

故答案为：travel.2.句意为：北京是我们国家的_____。

故答案为：capital.3.句意为：长城非常_____。

故答案为：long.4.句意为：你想和_____在一起？这是一个疑问句。

五年级上册英语-Unit3Lesson13BeijingIsGreat!冀教版

教学设计一、教学目标1. 知识目标（1）能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。

（2）能够运用所学知识介绍北京的名胜古迹。

2. 能力目标（1）能够用英语进行简单的交流，提高学生的语言表达能力。

（2）培养学生的团队合作精神，提高学生的交际能力。

3. 情感目标激发学生对北京文化的兴趣，培养学生的民族自豪感。

二、教学内容本课的主题是“北京是伟大的！”（Beijing Is Great!），主要介绍了北京的名胜古迹，如天安门、故宫、长城等。

通过学习，学生能够运用英语简单介绍北京的名胜古迹，提高他们的语言表达能力。

三、教学重点与难点重点：能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子，能够运用所学知识介绍北京的名胜古迹。

难点：正确运用所学句子结构进行交流，提高学生的语言表达能力。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：课本、练习册、文具五、教学过程1. 热身（5分钟）（1）师生问候，导入新课。

（2）学生自由交谈，分享他们所了解的北京名胜古迹。

2. 课堂展示（20分钟）（1）教师播放课文动画，学生跟读并模仿。

（2）教师讲解新词和重点句子，学生认真听讲并记录。

（3）学生分组进行角色扮演，运用所学知识介绍北京的名胜古迹。

3. 课堂练习（15分钟）（1）学生完成课本练习题，巩固所学知识。

（2）教师抽取部分学生进行答案展示和讲解。

（2）学生谈论自己对北京文化的看法，分享感受。

六、板书设计板书内容：北京是伟大的！天安门 Tiananmen Square故宫 Forbidden City长城 Great Wall七、作业设计1. 抄写本课生词和重点句子。

2. 结合所学知识，写一篇关于北京名胜古迹的短文。

八、课后反思本节课通过介绍北京的名胜古迹，让学生了解了我国的文化底蕴，培养了他们的民族自豪感。

在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，及时调整教学方法，提高学生的语言表达能力。

同时，要激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习英语。

Lesson13BeijingIsGreat!(教学设计)冀教版(三起)英语五年级上册

c.使用简单的句子，介绍景点的特点和历史，如“The Great Wall was built to protect China from invaders.”等。
3.艺术性和趣味性：
a.使用生动的图片和颜色，增加板书的视觉吸引力，如用红色突出长城，用金色突出故宫等。
b.使用有趣的插图，如长城上的士兵、故宫的龙柱等，增加板书的趣味性。
4.培养批判性思维和创新能力，学会从不同的角度思考问题，并提出自己的见解，如分析故宫的建筑特点和历史文化价值等。
5.提高自主学习能力，学会在课前预习、课堂参与和课后复习中，主动探索和解决问题，如查找更多关于北京景点的资料，练习描述景点的口语表达等。
6.增强对中华文化的了解和认同，提高跨文化交际的能力，如通过学习北京景点，了解中国的历史和文化，提高与外国朋友交流的能力等。
作业布置与反馈
作业布置：
1.词汇练习：请学生根据本节课所学的词汇，编写一段描述北京著名景点的短文，要求使用至少五个新学的词汇。
2.口语练习：请学生以小组形式，选取一个北京著名景点，进行角色扮演，模拟向游客介绍景点的历史和文化。
3.文化探究：请学生查阅资料，了解北京其他著名景点，如颐和园、鸟巢等，并编写一段英文介绍。
3.文化探究：阅读学生编写的英文介绍，评价学生的信息查找和写作能力，指出需要改进的地方，如语法、表达、内容丰富度等，并提出具体的改进建议。
4.写作练习：批改学生的短文，评估学生的写作能力，指出存在的问题，如语法、表达、内容连贯性握北京著名景点的词汇和表达方式，如天安门、长城、故宫等，并能正确地运用这些词汇进行口头和书面的表达。
2.能够运用所学词汇和句型描述北京的景点，进行简单的口语交流，如介绍天安门的历史和特点，描述长城的壮观景象等。

冀教版五年级英语上 lesson 13 Beijing Is Great

Unit 1 LMesysoFanm1il3y
Beijing Is Great!
1
Beijing
Xiangshan Park
3
Bird's Nest
4
Water Cube
5
Beihai Park
6
Beijing World Park
7
the Great Wall
8
I love to travel! It is fun. love to+动词原 I want to go to Beijing! 形：表示喜欢、
1.变否定句：在be后面加not There is not a book on the desk.
2.变一般疑问句：be提前 Is there a book on the desk?
12
This is the Palace Museum in Beijing. It is beautiful.
13
10
Beijing is a big city. There are many intersting places in Beijing. It is great.
11
There be 句式用法
• There be 表示某地有某物。Be就是be动词，选择is 和are由be后面的单词决定。 There is a book on the desk. There are many places in Beijing.
16
17
Tian’anmen Square
Tian’anmen square is in Beijing. It is very famous.
14
This is the Great Wall. It is very long15.

五年级上英语教案-Lesson 13 Beijing Is Great!-冀教版

五年级上英语教案-Lesson 13 Beijing Is Great!-冀教版教学目标1.学习表示喜欢和不喜欢的词汇。

2.能够听懂并朗读本课对话。

3.能够理解并运用本课对话中所涉及到的语言知识。

4.能够与同伴交流并表达自己对于北京的看法。

教学重点和难点教学重点：学习表示喜欢和不喜欢的词汇，并能运用到实际表达中。

教学难点：掌握本课对话的重要语言知识点，并能够进行口语交流。

教学准备教师：PPT、令牌、录音机、挂图、教材、课件。

学生：学生手册、练习册、笔、橡皮。

教学过程Step 1 Warm-up1.问候学生，询问学生们对于北京的看法。

2.引导学生回忆上一课时所学的内容，并运用该知识进行简单的游戏互动。

•学生分组，由一组出题，其他组依次回答问题。

•问题样例：What’s your favorite color? Do you like summer?Step 2 Presentation1.呈现本课的主题，并播放录音。

2.通过PPT展现五张北京的图片，让学生进行自由观看，并想象自己置身其中。

让学生进行小组交流，谈谈这些地方有什么优美的风景和特色。

Step 3 Practice1.播放录音让学生跟读，注意发音和语调。

2.学生阅读对话，并理解对话的意思。

3.学生根据对话进行角色扮演，模仿对话中的语音和语调，模拟真实场景并尝试用英语进行沟通。

Step 4 Consolidation1.引导学生表达自己对于北京的看法，通过对话进行交流和分享。

2.学生自主整理本节课所学过的语言知识和重点单词，并逐一进行朗读和理解。

Step 5 Homework1.学生完成并检查课后练习册的相关练习。

2.学生自主了解更多关于北京的知识，并准备下节课进行互动分享。

教学反思本节课以北京文化为主题，旨在帮助学生了解和掌握相关的语言知识和表达技巧。

在教学内容的设计中，注重多元化的交流和互动形式，旨在帮助学生主动提高英语的应用能力。

通过课堂上的互动讨论和角色扮演，学生能够更好地了解并掌握相关单词和表达方式，从而提高整个课程的教学效果。

五年级上册英语教案-Lesson 13 Beijing is Great ｜冀教版(三起)

五年级上册英语教案－Lesson 13 Beijing is Great | 冀教版（三起）一、教学目标1.学习掌握关于北京的名胜古迹和文化习俗的知识。

2.学会询问和回答“有没有去过…”的问题。

3.学习背诵和表演本课的对话。

4.通过本课的学习，提高学生的英语听、说、读、写能力。

二、教学重点和难点重点1.掌握关于北京的名胜古迹和文化习俗的相关词汇和句子。

2.学会询问和回答“有没有去过…”的问题。

3.学习背诵和表演本课的对话。

难点1.听懂并理解对话的内容。

2.掌握并灵活运用相关词汇和句子。

3.能够准确地发音和口语表达。

三、教学过程1. 情境呈现1.教师通过图片和视频等方式，让学生初步了解北京的地理位置、人口和历史文化等方面的基本信息。

2.学生通过观看视频和图片，了解北京的名胜古迹和文化特色，并学习相关的词汇和句子。

2. 基础练习1.教师板书相关词汇和句子，如：the Great Wall, the Forbidden City, Tiananmen Square, Beijing Opera, dumplings, Peking Duck, Have you ever been to Beijing? Yes, I have. / No, I haven’t.等。

2.让学生运用所学词汇和句子，练习对话。

例如：Teacher: Have you ever been to Beijing, Jack?Jack: Yes, I have. I went to the Great Wall with my family last year.Teacher: That’s great. Have you tried Beijing Opera or Peking Duck there?Jack: No, we didn’t have time for that. But we did try some dumplings. They were delicious!3.通过练习，让学生掌握常用句型和表达方式，提高听说能力。

五年级上册英语教案-Lesson13BeijingIsGreat冀教版

教案：五年级上册英语教案 Lesson 13 Beijing Is Great（冀教版）一、教学目标1. 知识目标：（1）能够听懂、会说、会读单词：great, big, tall, long, bridge, building, old, museum。

（2）能够听懂、会说、会读句子： Is it ?Yes, it is. / No, it isn't.How tall/long/big is it?It's meters/yards tall/long/big.2. 能力目标：（1）能够运用所学单词和句型介绍北京的名胜古迹。

（2）能够用英语进行简单的问答。

3. 情感目标：培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。

二、教学内容1. 单词：great, big, tall, long, bridge, building, old, museum。

2. 句型： Is it ?Yes, it is. / No, it isn't.How tall/long/big is it?It's meters/yards tall/long/big.三、教学重点与难点1. 重点：单词great, big, tall, long, bridge, building, old, museum的读音、书写和用法；句型 Is it ?和Howtall/long/big is it?的运用。

2. 难点：单词museum的读音和用法。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、单词卡片、图片、录音机、磁带。

2. 学具：课本、练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程1. 热身（5分钟）（1）师生问候，复习上一节课所学内容。

（2）学生自由发言，介绍自己喜欢的城市和原因。

2. 导入（10分钟）（1）教师展示北京的图片，引导学生谈论北京的名胜古迹。

（2）学生听录音，跟读单词和句子。

3. 新课呈现（15分钟）（1）教师展示单词卡片，引导学生学习单词great, big, tall, long, bridge, building, old, museum。

小学英语冀教版五年级上册Unit 3《Lesson 13 Beijing Is Great!》优质课教案公开课教师面试试讲教案

小学英语冀教版五年级上册Unit 3《Lesson 13 Beijing Is Great!》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案【名师授课教案】1教学目标知识目标:学习句型“I want to go to Beijing . I want Danny and Jenny to come . Let’s go on a trip .”。

能力目标:(1)能用句型“I want to do sth. I want sb to do sth.”表达想要做某事和想要某人做某事。

(2)通过学习课文,学生能用所学英语知识对北京进行简单的介绍,进而达到对自己的家乡进行简单介绍的目的。

情感目标:(1)学习如何表达自己的想法,增强学习兴趣。

(2)通过对课文的学习,使学生感受到北京的美丽和伟大。

中国的美丽和伟大。

激发学生的爱国情怀。

(3)通过对家乡的介绍,使学生更加热爱自己的家乡。

2学情分析学情分析:学生已经学习了两年的英语,有了一定的基础,所以在本课的设计中尽可能多的为学生提供自主学习的机会。

教学设想:本课以李明对北京的向往为主线,通过李明的介绍和精美的北京图片让学生对北京进行了解。

本课的主要句型有:I want to go to Beijing. I want Danny and Jenny to come. 让学生学习想要做某事(I want to do sth),和想要某人做某事(I want sb to do sth.)的表达法。

3重点难点重点:单词理解与运用难点:句子的运用4教学过程1【导入】eijing Is GreatStep1:Warming up (热身活动)T:Hello! Boys and girls! Nice to see you again! How’s the weather today?Ss: The weather is _______.T: What do you want to do on a _____ day?S1: I want to __________.T: What about you?S2: I want to __________.(设计意图:利用师生间的对话展开本课的教学,既轻松自然,又顺理成章。

五年级上册英语教案-Lesson13BeijingIsGreat!冀教版

教案：五年级上册英语教案 Lesson 13 Beijing Is Great!（冀教版）教学目标：1. 能够听懂、会说、会读本课的生词和句子。

2. 能够运用所学的词汇和句型介绍自己喜欢的城市。

3. 培养学生的观察能力、表达能力及合作意识。

教学内容：1. 单词：great, big, park, river, tall, bridge, building, interesting。

2. 句型：What's the city like? It's great./It's big./It's What's in the city? It has a park./It has a river./It has a 教学重点与难点：1. 重点：单词great, big, park, river, tall, bridge, building, interesting的认读及运用。

2. 难点：句型What's the city like?和What's in the city?的运用。

教具与学具准备：1. 教具：PPT、图片、单词卡片。

2. 学具：课本、练习本、文具。

教学过程：Step 1: 热身（5分钟）1. 教师与学生用Hello, good morning等进行问候。

2. 引导学生进行简单的口语练习，如介绍自己、询问他人等。

Step 2: 引入（10分钟）1. 教师出示图片，引导学生说出北京的一些特点，如big, tall, park, river等。

2. 教师引导学生思考：What's the city like? What's in the city?Step 3: 新课呈现（15分钟）1. 教师出示单词卡片，引导学生认读单词great, big, park, river, tall, bridge, building, interesting。

冀教版英语五年级上册Unit 3 Lesson 13 Beijing Is Great -优课件

Unit 3 Lesson 13 Beijing Is Great!
Let’s learn!
This is Beijing. Beijing is a big city. It is the capital city of China.
Let’s learn!
This is the Palace Museum in Beijing. It is very old and beautiful.
Yes. I want to go to …
Let’s practice!
Do you love to travel? Where do you want to go?
Yes. I want to go to …
Let’s practice!
Do you love to travel? Where do you want to go?
•
Pair work
Yes.
I want to go to Temple of Heaven.
Do you love to travel?
Where do you want to
go?
Temple of Heaven in Beijing
Pair work
Yes.
I want to go to Xiangshan Park.
Do you love to travel?
Where do you want to
go?
Beihai Park in Beijing
•11、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/11/12021/11/1November 1, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/12021/11/12021/11/111/1/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/12021/11/1

五年级上册Lesson13Beijing Is Great!课件

学生操练活动
学生分角色表演： S1: Do you love to travel? S2: Yes, I do. S3: Where do you want to go ? S2: I want to go to Beijing. S4: Why do you want to go there? S2:Because there are many interesting places. There are …….
2. 运用图片，学习本课的四会单词：
love; travel; interesting; place
love（爱，喜欢）
travel（旅行）
interesting(有趣的)
place(地方)
学习重点句型
I love to travel. I want to go to Beijing. There are many interesting places. Tian’anmen Square is very famous. The Palace Museum is beautiful. The Great Wall is very long.
冀教版小学英语五年级上册Unit3 Lesson13: Beijing is Great!
1. 播放有关旅行的儿歌《the Little Train》
并欣赏北京的图片，让学生初步接触旅行和北京的情况。
the Palace Museum(故宫)
Tian’anmen Square（天安门）
the Great Wall (长城)
检测练习
一、英汉互译: 喜爱（ love ） interesting ( 有趣的 want 想要（）二、连词成句。 1. love I to travel ( .)

2019-2020学年翼教版小学英语五年级上册Lesson 13 Beijing is great课件

A : Do you love to travel? B : Yes. A : Where do you want to go? B : I want to go to…
Summary
love，travel，interesting，place
There are many interesting places in Beijing. It’s great.
3 Beijing is a _b_i_g__sm__a_l_l city.
I love to travel! It is fun! I want to go to Beijing.
I love the teddy bear. I love the car. I love the kite.
Let's travel with dad!
2 Where does he love to travel?
The UK
Beijing
Listen again , talk about questions. 1 What are the famous places in this passage?
2 He wants his friends _D_a_n_n_y_ and __J_e_n_n_y__to come, too.
Game--- I’m a Guide（导游）
Let's do it! 1.Read Part 1 and write. a. Li Ming loves to__tr_a_v_e_l_ ． b. He wants his_f_r_ie_n_d_s__ to come.
travel city interesting friends places
Lesson 13

冀教版英语5上Lesson 13 Beijing Is Great !教案

小学英语学习材料金戈铁骑整理制作Lesson 13 Beijing Is Great !教学目标知识目标能听、说、读、写单词：love, travel, interesting, place能认读、理解并应用下列句型：T here are many interesting places in Beijing. It’s great!教学重难点：能听、说、读、写单词：love, travel, interesting, place能认读、理解并应用下列句型：T here are many interesting places in Beijing. It’s great!教学准备：幻灯片教法：情景教学法教学设计Step 1 Warming-up教师运用ppt播放北京奥运会宣传片，开始本课学习。

（设计思路：播放精彩的北京宣传片能充分调动学生的积极性，营造轻松、欢快的学习氛围，开始一节新课。

）Step 2 Presentation1 学习单词及短语：love travel interesting place great the Great Wall the Palace MuseumTian’an men Square(1)学习love ，教师出示一张北京城的照片，指着照片说：“I love Beijing.”，然后出示单词卡片love ，学习它的发音，叫几个同学尝试读一读，然后教师教读love，师生共同拼写单词l-o-v-e ,love。

(2)学习单词travel ，教师指着旅行照片说：“I love to travel . Do you love to travel ?”然后出示单词卡片学习它的发音，叫几个同学尝试读一读，然后教师教读travel，师生共同拼写单词t-r-a-v-e-l travel 。

(3)学习词组interesting places ,教师指着北京的图片说：“There are many interesting places inBeijing .”然后出示单词卡片interesting places，学习发音，叫几个同学尝试读一读，然后教师教读，然后师生共同拼写词组。

五年级上册英语Unit 3 Lesson 13 Beijing is great 冀教版三起

五年级上册英语Unit 3 Lesson 13 Beijing is great 冀教版（三起）课程概要本课程是五年级上册英语Unit 3 Lesson 13的教学内容，主要围绕“北京很棒”这一话题展开，让学生了解和学习有关北京的一些基本知识和特色文化，并通过本课程的学习，激发学生对中国文化和旅游的兴趣和热爱。

课程目标1.通过听、说、读、写的综合训练，提高学生的英语沟通能力，培养学生在英语交际中的自信和能力；2.通过本课程的学习，使学生了解北京的环境、物产、文化、历史等方面的基本知识，并对自己的家乡有更深入的认识；3.通过本课程的学习，激发和培养学生对中国文化和旅游的兴趣和热爱，为未来的学习和工作打下坚实的基础。

课程内容Part 1：单词学习本课程中主要涉及以下单词的学习：1.Great: 伟大的、重要的2.Capital: 首都3.Stadium: 体育馆4.Olympic: 奥林匹克5.Crafts: 手工艺品6.Pagodas: 塔7.Dumplings: 饺子Part 2：课文学习本课程中的课文如下：Beijing Is GreatBeijing is the capital of China. It’s a great city to visit. There are many places to see.The Olympic Stadium is famous. Millions of people visited Beijing to see the 2008 Olympic Games. The stadium is also called the Bird’s Nest.The Palace Museum is great for history lovers. It was the home ofthe emperor in the past.If you like shopping, you can go to Wangfujing. It’s a popular shopping street. You can buy clothes, shoes, crafts and snacks.In the summer, it’s hot in Beijing. You can go t o the Water Park to cool down.Beijing is famous for its food. Peking duck and dumplings are the most famous dishes.There are many pagodas in Beijing. They are beautiful and special.Beijing is a great city. You can learn a lot about China here.Part 3：语言点拓展本课程中，还涉及以下语言点的拓展和讲解：1.形容词比较级：表示两者之间的比较，形容词后加-er。