报浪淘沙稿五权1
浪淘沙优秀课件
浪淘沙(其一)
[唐]刘禹锡
知诗人 解诗题
作者简介
刘禹锡， 唐 朝晚期著名诗人，
文学 家， 哲学 家。 他的诗风颇具独特性。极富艺术
张力和雄直气势。 他是柳宗元（唐代大文学家）的好 朋友，人称“刘柳”，性格豪迈， 决不向恶势力低头，刘禹锡的诗写 得很有豪气，白居易称他为“诗文，正诗音 3.释诗句，明诗意 4.想诗画，诵诗情 5.拓诗篇，感诗魂
读懂题目，了解诗人
诗准诗歌中的每一个字
对照注释，读懂每句诗
联系上下文想象画面， 有感情地诵读诗歌 举一反三，列举同类诗歌， 进一步感受诗人情感、精神
感谢你的聆听
白沙中心校 王燕
代表作《陋室铭》、《乌衣 巷》。他作《浪淘沙》九首，本课 是第一首。
读诗文 正诗音
浪淘沙
[唐] 刘禹锡
qū
bǒ yá
九曲/黄河/万里沙,浪淘/风簸/自天涯。
如今/直上/银河去,同到/牵牛/织女家。
九曲/黄河/万里沙 浪淘/风簸/自天涯
同到/牵牛/织女家 如今/直上/银河去
思考： 这首古诗表达了作者怎样的情感？ 描写了黄河的气势宏大，抒发了诗 人对祖国大好河山的热爱。
对美好生活的向往。
拓诗篇，感诗魂
浪淘沙(其八)
[唐]刘禹锡
莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
译文： 不要说谗言如同凶恶的浪涛一样令人恐惧，
也不要说被贬之人好像泥沙一样在水底埋沉。 要经过千遍万遍的过滤，历尽千辛万苦，最
终才能淘尽泥沙得到闪闪发光的黄金。
这里写出作者认为困难就是一种磨练，磨 练过后总有一天会获得成功。
浪淘沙词牌范文
浪淘沙词牌范文《浪淘沙·三月暮》三月的夕阳慢慢西下，余晖洒满了滔滔黄河。
河畔的沙滩上，浪花轻拍，波光粼粼。
正是三月的暮色，万物复苏，大自然展现出绚丽的景色。
浪淘沙，这个古老的词牌，描绘了大自然的壮丽与美丽，迎合了人们对春天的渴望和向往。
在这美好的季节里，我站在黄河之滨，感受到河水奔流的力量，它犹如一支澎湃的乐曲，奏响了大地的春天。
滨堤边，湿沙上，夕阳西下，余辉洒满了天空。
河水荡漾起一道道涟漪，微风拂过，带起了一股沁人心脾的清香。
我看着那些浪花迎风飞舞，仿佛听到了它们的低语，它们诉说着春天的故事，传递着自然的力量。
浪淘沙，这样的景色，让人难以忘怀，它让我感受到了大自然的恢弘与美丽。
每一次站在黄河之滨，我都会被这里的景色所深深吸引。
每一次的浪花拍打，都让我感受到阳光的温暖，每一次的微风拂过，都让我感到自然的安宁。
在浪淘沙的边上，缓缓而行的人们，互相相拥着，谈笑风生。
这里成了我心灵的港湾，它让我忘却了一切的烦恼，只感受到了大自然的力量与美丽。
浪淘沙的景色，不仅仅是一副美丽的画卷，更是一种心灵的感悟。
它让我体味到了大自然的魅力，它让我重新审视生命的美好。
站在黄河之滨，我被大自然的美景所感动，我希望能够永远记住这美丽的瞬间，让它成为我心中永不磨灭的记忆。
浪淘沙，这个古老的词牌，描绘了春天的美丽，它给予了人们无尽的想象和灵感。
在这美好的季节里，我感受到了大自然的魅力和力量，我相信人与自然的和谐是生活中最美妙的体验。
浪淘沙，让我们尽情沉浸在大自然的怀抱中，感受它的美丽与力量。
让我们在这美好的季节里，放飞自己的心灵，感受到春天的气息。
让我们共同走进这个美丽的世界，听那浪花拍打的声音，感受那微风吹过的温暖。
让我们用心感受这美丽的瞬间，让它成为我们生活中最美好的回忆。
浪淘沙翻译赏析
浪淘沙翻译赏析浪淘沙翻译赏析浪淘沙翻译赏析1浪淘沙慢昼阴重，霜凋岸草，雾隐城堞。
南陌脂车待发。
东门帐饮乍阕。
正拂面垂杨堪揽结。
掩红泪、玉手亲折。
念汉浦离鸿去何许，经时信音绝。
情切。
望中地远天阔。
向露冷风清无人处，耿耿寒漏咽。
嗟万事难忘，惟是轻别。
翠尊未竭。
凭断云、留取西楼残月。
罗带光消纹衾叠。
连环解、旧香顿歇。
怨歌永、琼壶敲尽缺。
恨春去、不与人期，弄夜色，空余满地梨花雪。
注释：堞：女墙。
城上如齿形的矮墙。
脂车：在车轮轴上涂油脂，以利行走。
东门：指京都汴京东门。
帐饮：在郊外设帐饯行。
乍阕：方停，刚结束。
红泪：女子的眼泪。
传薛灵芸别父母进宫，泣泪如血（见《拾遗记》）。
耿耿：明亮貌，引处引申为清晰。
连环解：喻指爱情被拆散。
旧香：用贾午偷异香赠韩寿事。
琼壶敲尽缺：传晋王敦酒后常咏曹操“老骥伏枥”诗，并用如意击唾壶为节拍，壶口尽缺（见《世说新语·豪爽》）。
译文1：晨曦天空乌云重重，严霜凋敝两岸野草丛丛，浓雾隐藏城上矮墙。
南边路有滚轴涂满油脂的车辆待发，东门帐内饯别饮宴刚刚席罢。
垂柳随风荡漾轻轻拂面，正可攀折那绿丝绦，伊人擦拭滚落珠泪，纤纤玉手亲折柳枝一条为我送别。
想当初留连汉水畔，我这失群的孤雁不知飞向何方？已经很久很久她的音信断绝。
情深意切，了望远方地遥天阔，在这露冷风清荒凉之地，我的忧愁耿耿于心，只听得寒夜更漏声声呜咽。
嗟叹世上万事，惟有无法挽留的离别，最让人不忍伤怀忘却，我的碧绿翠玉般的酒尊，只要美酒没有喝尽，就渴望与她共享共饮，我想凭借天边的一片断云，能留取西楼上挂的一轮残月，还想她在这月夜也是如我一般地心结。
我罗带的光采已经磨灭，绣被锦纹乱皱重叠，连环解扣解拆，她赠我的异域奇香突然熄歇；我的怨歌悲曲响起，永没有休止声声激越，将所有的玉杯琼壶尽相击碎敲缺。
恨春去不与人商榷，它故意摆弄夜色凄凄切切，空余满地梨花似雪。
译文2：天空阴沉沉的，岸边的青草已被严霜打得萎蔫枯凋。
晨雾弥漫，隐没了城墙上的雉堞。
统编版六年级语文上册18古诗三首之《浪淘沙》课件(共31张PPT)
情景交融
如今直上银河去，
同到牵牛织女家。
情
由此及彼，联系自身
浪淘沙（其一） [唐]刘禹锡
九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。
浪淘沙（其八）
[唐]刘禹锡
chán
莫道谗言如浪深，
莫言迁客似沙沉。 千淘万漉lù 虽辛苦，
吹尽狂沙始到金。
想象
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
如今我要直向黄河的 源头银河冲去，和传说中 的古人一起去到天上牵牛 织女的家中。
补充典故： 传说黄河与天河相通，张骞追溯黄河的源头时
曾经抵达银河，甚至见到了牛郎织女。
浪淘沙（其一）
[唐]刘禹锡 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。
qǔ 歌曲
曲
qū 曲折
浪淘沙（其一）
[唐]刘禹锡
qū
九曲黄河万里沙，
bǒ
浪淘风簸自天涯。簸：颠簸。 如今直上银河去，
同到牵牛织女家。
涯莺
左右结构。 “厂”里面是两 个“土”，注意 不要写成“士”。
涯
浪淘沙（其一） [唐]刘禹锡
征回长安 任主客郎中。
828年
842年
772年
诞生书香世家，从小 饱读诗书，勤学苦练。
805年
同年，改革失败被贬 为先被贬为远州刺史。随 即加贬为远州司马。
816年
被贬为连州刺 史。
831年
被贬为苏州 刺史。
三起不骄，三落不悲。 积极创作，乐享人生。
浪淘沙（其一）
[唐]刘禹锡
景
九曲黄河万里沙，
浪淘风簸自天涯。
九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。
《浪淘沙》ppt课件
拓展词境
深化情感表达
《浪淘沙》表达了一种深沉的历史感 慨和人生哲理，这种情感表达方式对 后世的文学创作产生了积极影响。
《浪淘沙》以其广阔的视野和深沉的 情感，拓展了词的境界，使词这种文 学形式更加丰富多元。
历代文人的评价
苏轼赞誉不已
苏轼曾评价《浪淘沙》“卷起千 堆雪”，形象地描绘了词中描绘 的波澜壮阔的景象，并对其文采
THANKS FOR WATCHING
感谢格和表达方式可以为现代 文学创作者提供借鉴，丰 富文学表现手法。
文学主题拓展
《浪淘沙》所表达的历史 沧桑、人生感慨等主题可 以启发文学创作者对现实 生活的思考和反思。
在音乐创作中的应用
音乐创作灵感
《浪淘沙》的诗意和韵味可以为音乐创作者提供灵感，创作出具 有文学底蕴的音乐作品。
唐代社会经济发展达到了巅峰，文化艺术也取得了巨大的成 就。在这样的历史背景下，《浪淘沙》的创作得以产生，并 成为了中国文学史上的经典之作。
个人背景
刘禹锡是唐代著名的诗人之一，他的诗歌以豪放、豁达、 清新脱俗而著名。《浪淘沙》是刘禹锡的代表作之一，表 现了他对人生和社会的独到见解。
刘禹锡在创作《浪淘沙》时，正值他被贬官之后，经历了 人生的大起大落。这首诗表达了他对人生无常和世事变迁 的感慨，同时也展现了他坚韧不拔、乐观向上的精神风貌 。
内容
该作品主要描绘了黄河雄伟的形象， 赞颂了祖国的壮丽河山，表现了作者 的豪迈气概和奋发精神，同时反映了 人民对美好生活的向往。
意境
通过描绘黄河雄浑的气势和壮阔的景 象，作品展现出一种恢宏、豪迈、壮 美的意境，给人以强烈的视觉冲击力 和心灵震撼力。
诗词的修辞手法
比喻
将黄河比作巨龙，形象生动地表现了黄河的气势和力量。
《浪淘沙》古诗三首
主题与意境
主题
该诗以虞美人草为题材，通过对虞美 人草的描绘，表达了作者对故国的怀 念与忧思。
意境
诗人运用丰富的意象和细腻的笔触， 将情感融入对自然景物的描写中，营 造出一种哀婉、凄美的氛围。
词句解读与修辞手法
词句解读
诗人通过“春梦冷”、“宫月空”等词语，描绘出故国的衰败与沧桑，同时借 助“啼鹃”、“恨东风”等意象，表达了作者对故国的眷恋与哀怨。
三首《浪淘沙》的艺术风格也有所不同。第一首清新明快 ，给人以生机勃勃的感觉。第二首沉郁顿挫，表现出作者 对历史的思考和感慨。第三首则深沉凝练，体现了作者对 人生的深刻理解和感悟。
创作背景与历史价值的比较
创作背景
三首《浪淘沙》的创作背景各不相同。第一 首可能作于春天游览时，第二首则可能作于 作者在旅途中怀念历史英雄时，第三首则可 能作于作者对人生哲理的思考过程中。
主题
第一首《浪淘沙》以春天为背景，描述了春 意盎然的景象和作者对自然的感慨。第二首 《浪淘沙》以历史为题材，通过对古代英雄 的怀念，抒发了作者的壮志豪情。第三首《 浪淘沙》则以人生为主题，探讨了生死、名 利等人生哲理。
修辞手法与艺术风格的比较
要点一
修辞手法
要点二
艺术风格
三首《浪淘沙》在修辞手法上各有特点。第一首以写景为 主，运用了大量的形象描写和比喻，如“绿杨阴里水声喧 ”、“风前秋意生”等。第二首则注重历史典故的运用和 气氛的渲染，如“千古楚王应悔错”、“空遗恨”等。第 三首则以哲理阐述为主，运用了大量的象征和比喻，如“ 世事一场大梦”、“人生几度新凉”等。
03
《浪淘沙·山寺夜半闻钟 》赏析
主题与意境
主题
该诗以山寺夜半闻钟为引子，表达了诗人对世俗生活的厌倦 和对隐逸生活的向往。
浪淘沙李清照诗词鉴赏：李清照《浪淘沙·帘外五更风》
浪淘沙李清照诗词鉴赏：李清照《浪淘沙·帘外五更风》李清照（1084年3月13日～1155年5月12日）号易安居士，汉族，山东省济南章丘人。
宋代（南北宋之交）女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。
所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。
形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。
论词强调协律，崇尚典雅，提出词“别是一家”之说，反对以作诗文之法作词。
能诗，留存不多，部分篇章感时咏史，情辞慷慨，与其词风不同。
有《易安居士文集》《易安词》，已散佚。
后人有《漱玉词》辑本。
今有《李清照集校注》。
下面是为大家带来的李清照《浪淘沙·帘外五更风》及赏析，欢迎大家阅读。
浪淘沙·帘外五更风宋代：李清照帘外五更风，吹梦无踪。
画楼重上与谁同？记得玉钗斜拨火，宝篆成空。
回首紫金峰，雨润烟浓。
一江春浪醉醒中。
留得罗襟前日泪，弹与征鸿。
译文五更时分一阵凄风从帘外吹进来，把我从梦中惊醒过来。
要想重新登上画楼却不知道该与谁一道？记得当年无聊的用玉钗拨弄香火，如今宝篆香已经燃烧殆尽。
回首看向窗外的紫金山峰，水汽腾腾烟雾缭绕，看不到山的本来面目。
看着一江春水向东流去，人却在半醒半醉之间。
罗襦襟前还留着国破夫亡的的泪水，抚去这些把它们交付给远飞的大雁。
注释《浪淘沙》：唐教坊曲，又称作《浪淘沙令》，五代时始流行长短句双调小令，又名《卖花声》。
五十四字，前后片各四平韵，多作激越凄壮之音。
画楼：华丽的楼阁。
拨火：因为篆香燃过后成香灰，必须拨除香灰避免断了火路。
宝篆(zhuàn)：即篆香，一种香屑萦回象篆文一样的香。
黄庭坚《画堂春》：“宝篆烟消龙凤，画屏云锁潇湘。
”紫金峰：即钟山，在今南京中山门外。
雨润烟浓：是指水蒸汽腾腾，雾气浓郁。
罗襟：意指罗襦的前襟。
弹：挥洒。
征鸿：即大雁。
赏析“帘外五更风，吹梦无踪。
”发端两句，看似平淡，实最沉痛。
“吹梦无踪，”有两种含义：一是说正在做着好梦。
梦中相见，互诉衷肠，两情缝蜷，分外亲昵。
欧阳修《浪淘沙-五岭麦秋残》译文注释及考点分析
浪淘沙·五岭麦秋残欧阳修（宋代）五岭麦秋残，荔子初丹。
绛纱囊里水晶丸。
可惜天教生处远，不近长安。
往事忆开元，妃子偏怜。
一从魂散马嵬关，只有红尘无驿使，满眼骊山。
译文五岭地区麦收尽，荔枝初熟穿丹衣。
绛紫纱皱里，装一水晶丸。
可惜，老天让它生的远，不靠近长安。
回忆天宝时往事，贵妃特别爱荔枝。
一旦香消马嵬驿，依旧红尘新丰道，不见驿使送荔枝，满眼所见，郁郁葱葱一骊山。
注释五岭句：五岭，位于湖南与广州交界处的大余岭、越城岭、骑田岭、萌渚岭、都庞岭。
麦秋，指麦子收获的季节，农历四月。
秋，此处指谷物成熟。
丹：变红。
绛纱二句：绛（jiàng）纱，红纱，此指荔枝红色外壳。
水晶丸，指荔枝果肉莹白如水晶。
开元：唐明皇李隆基所用年号。
妃子：唐明皇的爱妃杨玉环。
魂散马嵬关：唐明皇天宝十四年（755），安禄山造反，第二年六月，潼关失守，唐明皇奔蜀，行至马嵬（wéi），军队不行，逼唐明皇刺死杨贵妃。
马嵬关：即马嵬坡，在今陕西兴平西。
骊山：在陕西临潼，唐时为避暑胜地，唐明皇于此地造华清池，常与杨贵妃休憩于此。
创作背景此言为咏史词，写唐明皇与杨贵妃之事。
赏析这是一首咏史词，作者词中从杨贵妃喜食鲜荔枝，玄宗命人从岭南、西蜀驰驿进献一事发抒感慨，歌咏唐天宝年间玄宗荒淫、杨妃专宠的史事，给世人以深刻的借鉴和启迪。
本篇集中笔墨，单就杨妃喜食鲜荔枝，玄宗命人从岭南、西蜀驰驿进献一事发抒感慨。
开头三句从五岭荔枝成熟写起。
首句点明产地产时，次句点明荔枝成熟，第三句描绘荔枝的外形内质，次第井然。
荔枝成熟时，果皮呈紫绛色，多皱，果肉呈半透明凝脂状，这里用“绛纱囊里水晶丸”来比况，不但形象逼真，而且能引发人们对它的色、形、味的联想而有满口生津之感。
接下来两句，承首句“五岭”，专从产地之遥远托讽致慨。
“可惜天教生处远，不近长安。
”似故意模拟玄宗惋惜遗憾的心理与口吻，又似作者意味深长的讽刺，笔意非常灵动巧妙。
从玄宗方面说，是惋惜荔枝生长远离长安的岭南，不能顷刻间得到，以供杨妃之需；从作者方面说，则又隐然含有天不从人愿，偏与玄宗、杨妃作对的揶揄嘲讽，而言外又自含对玄宗专宠杨妃、为她罗致一切珍奇的行为的批判。
浪淘沙
浪淘沙（其一）
qū 九曲黄河万里沙， bǒ 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，
2019/3/19
唐 刘禹锡
同到牵牛织女家。
浪淘沙
九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 如今直上银河去 同到牵牛织女家
2019/3/19
九曲：自古相传黄河有九道弯。形容 弯 弯曲曲的地方很多。万里沙：形容沙很 多。 簸：上下颠动。本诗中指掀翻,形容浪大。 天涯：天边。如今：现在。 直上银河：古代传说黄河与天上的银河 相通。 牵牛织女：银河系的两个星座名。
开启诗
师：早上好！孩子们 生：早上好！张老师 师：又迎来了新的一天, 我们感受着希望和美好 女：迎着晨曦我们放飞梦想 男：迎着晨曦我们放声诵读 合：让我们感受着诗的韵味， 美美的诵读， 就像自己也是一位小诗人。 女：我们为之陶醉 男：我们为之神往 合: 让我们一起诵读,感受生命，净化心灵， 让诵读感受每个黎明!
唐 刘禹锡
九曲黄河万里沙，
浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去， 同到牵牛织女家。
2019/3/19
2019/3/19
九曲黄河万里沙
浪淘沙（其一）
唐 刘禹锡
九曲黄河万里沙，
浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去， 同到牵牛织女家。
2019/3/19
2019/3/19
浪淘风簸自天涯
2019/3/19
浪淘/风簸/自天涯
浪淘沙
浪淘：波浪淘洗。
“浪淘沙”本来是民间在黄河边歌咏淘金人劳动情 景的民歌，后变为士大夫咏怀托志的心声。再后来， “浪淘沙”成为词牌名。
2019/3/19
刘禹锡
唐朝晚期著名诗人，文 学家，哲学家。 他的诗风颇具独特性。 极富艺术张力和雄直气势。 白居易称他为“诗豪”。 代表作《陋室铭》、 《乌衣巷》。他作《浪淘 沙》九首，本课是第一首。
唐诗宋词选读之浪淘沙令共17页文档
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
唐诗宋词选读之浪淘沙令
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
浪淘沙1到9首诗
《浪淘沙·其一》
刘禹锡〔唐代〕
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
《浪淘沙·其二》
刘禹锡〔唐代〕
洛水桥边春日斜，碧流清浅见琼砂。
无端陌上狂风疾，惊起鸳鸯出浪花。
《浪淘沙·其三》
刘禹锡〔唐代〕
汴水东流虎眼文，清淮晓色鸭头春。
君看渡口淘沙处，渡却人间多少人。
《浪淘沙·其四》
刘禹锡〔唐代〕
鹦鹉洲头浪飐沙，青楼春望日将斜。
衔泥燕子争归舍，独自狂夫不忆家。
《浪淘沙·其五》
刘禹锡〔唐代〕
濯锦江边两岸花，春风吹浪正淘沙。
女郎剪下鸳鸯锦，将向中流匹晚霞。
《浪淘沙·其六》
刘禹锡〔唐代〕
日照澄洲江雾开，淘金女伴满江隈。
美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。
《浪淘沙·其七》
刘禹锡〔唐代〕
八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
《浪淘沙·其八》
刘禹锡〔唐代〕
莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
《浪淘沙·其九》
刘禹锡〔唐代〕
流水淘沙不暂停，前波未灭后波生。
令人忽忆潇湘渚，回唱迎神三两声。
《浪淘沙》文本解读
郦波解读刘禹锡《浪淘沙》刘禹锡是贞元九年（793年）中的进士，任监察御史，后来被贬朗州司马，又被贬连州、夔州、和州等州的刺史，后官至检校礼部尚书兼太子宾客，所以刘禹锡的文集就叫《刘宾客集》。
刘禹锡才能卓越，是有宰相的气度的，是中唐“永贞革新”的中坚力量。
改革失败以后，以王叔文、王丕为核心的革新集团遭到排挤、打击，另外的八个核心成员也都被贬为远地的司马，史称“二王八司马”事件，刘禹锡亦在其列，就被贬为朗州司马。
刘禹锡的诗歌中多有怨刺之笔，讽喻、批评社会上的种种流弊，寄托自身的志向和诉求。
《浪淘沙》九首是他被贬夔州之后所作，这是其中的第一首。
诗中描绘了黄河的雄伟气势，并借神话传说的演绎，寄寓了迎难而上的洒脱精神。
用浑厚的笔力和丰富的想象，铺展开一幅声势浩大的画卷，可谓先声夺人。
黄河自古以来以裹挟流沙著称，所以组诗开篇先写黄河，也暗合了这个《浪淘沙》的本意。
“九曲黄河万里沙”，一条曲折蜿蜒、流沙莽莽的大河。
“九曲黄河”，见于旧典《河图》的记载，说黄河自昆仑山发源，一路东来，“河水九曲，九九千里”。
后世的诗人也因此将之作为咏黄河最有名的典故之一，说它“千里一曲”。
“万里沙”，古人造字纪数，起于一，极于九，“九”这个数字本来就有究极的意思，至于“万”字，一般我们说山高万仞、流芳万古，那都是有数之不尽、极言其多的含义的。
“九曲”“万里”，两个表示极致的数字连用在一起，将黄河裹挟万千泥沙一路东来、源远流长、浊浪滔滔的声势渲染得淋漓尽致。
此外，“沙”这个字也能使人联想起黄河所在的北地的茫茫风沙，这一句可以说是非常雄浑的起笔。
接下来，诗人将目光投向这条大河的源头——“浪淘风簸自天涯”。
“淘”是水流冲刷，“淘洗”，“簸”是颠动摇荡，两个动词连用，节拍非常紧促，渲染出河上的险恶风波，河水的汹涌澎湃。
“天涯”，本是指极遥远的地方，黄河自天涯风浪颠簸而来，也衬托出它曲折东去的艰难。
这两句接连写景，较之李白的“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，气势上是不减分毫的。
浪淘沙.春词五首
浪淘沙.春词五首
浪淘沙.春词五首
/关志高
一，浪淘沙.春晨
江岸鸟声欢，春意阑珊。
清风绿柳四月天。
花绽玉兰犹俊俏，喜
鹊缠绵。
春晓梦香甜，痴醉青山。
心情愉悦乐当然。
月夜春江人静好
卧赏江帆。
二，浪淘沙.春江
绿江长潮急，春雨绵滴。
花红柳绿路人迷。
繁花竞放多妩媚，
梦中江堤。
心有情依依，
步履轻齐。
同心携手爱相许。
鱼跃情深甜蜜蜜，
情满漾溢。
三，浪淘沙，春雨
春季美景收，细雨绵绵。
桃红柳绿放歌喉，
春山风暖迎仙境。
慢步轻幽
大地有何求，有雨泽田。
丰登五谷饱烦愁。
盛世平安风雨顺，福满神洲。
四，浪淘沙，春曲
春暖煦风来，归雁河开。
山花烂漫第次开。
清风拂面人心爽，过客悠哉。
飞鸟任徘徊，吟绿舒怀。
桃花娇颜梨花嗨。
曲奏琴声流云意，
墨客出台。
五，浪淘沙，春雁
四月百花鲜，鸿雁回迁。
花香鸟语水飘鸳。
长空雁阵思乡远，奋
力翩跹。
乞盼路平安，越岭翻山。
慢慢征程排万难，
满目愁云飘向北。
快马扬鞭。
《浪淘沙·山寺夜半闻钟》译文及赏析
《浪淘沙·山寺夜半闻钟》译文及赏析《浪淘沙·山寺夜半闻钟》译文及赏析《浪淘沙·山寺夜半闻钟》作者为宋朝文学家辛弃疾。
其古诗全文如下：身世酒杯中，万事皆空。
古来三五个英雄。
雨打风吹何处是，汉殿秦宫。
梦入少年丛，歌舞匆匆。
老僧夜半误鸣钟。
惊起西窗眠不得，卷地西风。
【前言】《浪淘沙·山寺夜半闻钟》是由宋代词人辛弃疾所作，此词当是作者后期的作品，词虽以“万事皆空”总摄全篇，实充盈家国身世之感，风格沉郁悲凉。
上片怀古，实叹喟今无英雄，秦汉盛世难再。
下片歌舞匆匆者，亦少年盛事惟梦境再现。
闻钟梦觉，只西风满窗而已。
描写的是人到中年，有些凄凄惶惶心态，但又不趋炎附势的低姿态。
【注释】⑴身世：平生。
酒杯：借酒浇愁。
⑵汉殿：刘邦，代指汉代宫阙；秦宫，秦始皇，代指秦朝宫阙。
⑶梦入：梦境。
少年丛，当谓英雄年少种种。
⑷歌舞：身世。
⑸误：没有。
⑹西窗：思念，代指抱负。
⑺卷地：谓贴着地面迅猛向前推进。
多指风。
代指身世悲凉。
【翻译】整日在借酒浇愁的状态中渡过，一生的努力因没能改变国家的败局而全部成空。
古今往来的英雄们本就不多，却因时间的流逝而淹没，再也难找到像刘邦、秦始皇那样的英雄。
少年繁华如梦，如今一一破灭，让人直欲遁入空门，做隐逸之士，可真正要去寻觅夜半禅钟的时候，却只有卷地的西风，严酷的现实，教人无梦可做，无处可托。
【赏析】辛词以其内容上的爱国思想，艺术上有创新精神，在文学史上产生了巨大影响。
《浪淘沙·山寺夜半闻钟》当是作者后期的作品，词虽以“万事皆空”总摄全篇，实充盈家国身世之感，风格沉郁悲凉。
上片怀古，实叹喟今无英雄，秦汉盛世难再。
下片歌舞匆匆者，亦少年盛事惟梦境再现。
《浪淘沙·山寺夜半闻钟》描写的是人到中年，有些凄凄惶惶心态，但又不趋炎附势的'低姿态。
此词当是作者后期的作品。
辛弃疾也信奉老庄，在《浪淘沙·山寺夜半闻钟》这首词中作旷达语，但他并不能把冲动的感情由此化为平静，而是从低沉甚至绝望的方向上宣泄内心的悲愤，这些表面看来似旷达又似颓废的句子，却更使人感受到他心中极高期望破灭成为绝望时无法销磨的痛苦。
部编版六上《浪淘沙》说课课件
和谐互动 教师需要与学生建立和谐互动的关系，尊重学生的观点和 想法。通过师生之间的互动和交流，共同解决问题、分享 知识。
说 教 学 过 程
观看视频
在上课前，教师播放一段黄河的视频，让学生 感受黄河的雄伟气势和独特风景。
度
好，，
教因积
学此极
节需参
奏要与
。合课
化学 心生 理学 体习 验需
求 和 个 性
学习需求 学生对学习古诗的需求比较强烈，希望通过学习古诗了解 历史文化知识，提高自己的文化素养。
个性化心理体验 每个学生都有自己的学习风格和情感体验，因此需要结合 学生的个性化需求设计不同的教学方案和活动。
对教师的期望 学生一般期望教师能够给他们提供丰富的知识内容，帮助 他们更好地理解和掌握知识，因此需要教师不断提升自己 的专业素养和教学能力。
01
设境想象法
通过画面、音乐和语言创设情境 ，让学生在心境愉悦的环境中学 习，感受诗歌的意境和情感。
教 学 方 法 介 绍
02
03
重点字词剖析法
朗读体会法
通过剖析关键词字，理解诗歌的内 容和情感，同时体现语文学科的特 点。
通过反复朗读，引导学生感受诗 歌的韵律美和情感美，同时理解 诗歌的内容和情感。
标 情 受 ，
地诗学 朗歌生 读的将 诗情能 歌感够 。色理
教 歌 理
的解
情诗 感歌 内中 涵的 。关
键
学 重 点
词
语
，
体
会
诗
教 学 目 标 和 要 求
知识与技能
理解诗歌内容，理解关键词语的含 义，感受诗歌的情感色彩。
六年级语文上册古诗三首浪淘沙课件(11)135
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诗中描绘了黄河波涛汹涌、泥沙滚滚的场景，但在诗人的眼中，这些泥沙却是“九曲黄河万里沙
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浪
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语 文
后 上 小 册
”，体现了诗人对祖国山河的深刻理解和热爱。
通过对这首诗的学习，我不仅了解了古诗的写作技巧和表达方式，还领悟到了诗人对祖国山河的 特殊情感和自豪感。同时，我也感受到了古诗所蕴含的深刻含义和历史价值。
淘 沙
结
课后小结
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在反思过程中，我认为我在理解古诗的情感和意境方面还需要加强。我会通过多阅读、多学习来
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提高自己的古诗阅读和理解能力，特别是要注重理解诗人的写作意图和情感表达。
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六 年 级
课
对于未来的学习，我希望能够在古诗阅读和理解方面加强自己的能力，同时也会更加注重古诗所
浪 淘
蕴含的历史和文化价值。我相信通过不断的学习和积累，我能够在古诗阅读和理解方面取得更大 沙
➢ 新课导入
➢ 可以编辑修改 ➢ 最新 2023-2024学年
六年级语文上册《浪淘沙》课件
浪 淘 沙
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以下为备用PPT母版与图标和背景图供使用（原创）
授课老师：
时间：2023年9月9日
此为PPT课件母版和背景图供使用（原创）
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六年级语文上册
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《浪淘沙》
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（2023版）课件系列
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文 他“诗豪”。
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学习生字：
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九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯
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“五权联动”为城市建设领域
廉政风险安装防火墙
中共大安市纪律检查委员会
大安市做为廉政风险防控管理工作第二批试点单位，在突出抓好城市建设领域廉政风险防控工作中，始终把“五权”思想贯彻、落实、体现在整个过程，各个阶段，每个环节之中，积极探索构建城市建设领域“五权联动”机制。
调研先行选准“火点”
省第二批试点会后，大安市围绕方案要求，为确定廉政风险防控的重点领域，深入实际，进行调研。
最后确定项目集中区、资金密集中区的城市建设领域为廉政风险防控的重点领域，其中住建、发改、国土等7个部门，每年涉及项目资金就占全市所有项目资金的四分之一，是当之无愧的权力风险区，火点集中区。
学习论证确定“五权联动”防火思路
城市建设领域的多方监管体制和法律法规的分散，从立项到验收的诸多环节，多个行政机关职权交叉和重叠，集中导致了廉政风险防控的点多、面广，难度非常大。
在深入学习省第二批试点方案，特别是陈伦书记和杨亚杰书记的讲话后，充分认识到，陈伦书记提出的“五权”，从各个角度，各个层面，直接切中问题根源，既相互独立，又有机联系，具有系统性和协调性，只有协调联动，形成合力，才能把握“五权”思想的精髓，使城市建设领域的廉政风险防控取得实效。
为
此，大安市明确了“五权联动”，合力防控城市建设领域风险的总体思路。
创新提高“五权联动”构筑防火墙
改革限权。
将涉及城市建设领域具有行政审批职能部门的行政审批事项向一个科室集中、该科室业务向市行政审批管理服务中心集中，实现审批事项进驻行政审批管理服务中心到位、部门向服务窗口授权到位，创新行政审批服务方式，全面实行网上审批。
依法确权。
依据法律规定，在对住建、发改、国土等部门进行了权力梳理的基础上，重点对涉及城市建设领域行政审批权力进行了严格审核，取消、合并5项行政审批权，并对保留的权力进行了流程再造，规范了行政审批行为，保证了权力有据、行使有序。
科学配权。
适度分解和平衡了试点单位的审批权，对不应由领导审批的权力一律取消领导审批；实行了审办分离，即行政审批事项的业务受理与审批分开；实行了执行权与监督权分离，通过监控预警平台，对各试点单位执行审批权力过程进行监督，保证权力科学配置正确行使。
阳光示权。
将试点单位的岗位职责、职权目录和权力运行流程图、风险点、风险等级通过公开栏、工作指南、电子显示屏、触摸屏、新闻媒体和网络等形式进行公开。
市里编制的城市建设领域大流程图，根据权力的重要程度、自由裁量权的大小、腐败现象发生的概率及危害程度等因素，用红色、橙色、蓝色标明风险等级，在行政审批管理服务中心电子显示屏上长期公开，对权力运行进行警示，建立全程监控预警平台。
全程控权。
将工程建设的批复、设计、资金管理、国土审批、环保审批、规划审批、施工许可审批，招标投标、质量监督、竣工验收、制度建设、报警日记等
纳入“全程监控预警系统”，在网上固化权力运行，利用现代科技手段，对城市建设领域权力运行实行全程监控。