2018学年高中语文 第10课 与尹师鲁第一书学案 粤教版选修《唐宋散文选读》

与尹师鲁第一书学案整体探究1．信中欧阳修明确表明了自己抵达贬所后的打算的句子是哪句？找出并加以理解。

_______________________________________________【答案】 是“居闲僻处，日知进道而已”这一句。

“日知进道”，旨在进一步提高思想修养，准备迎接更大的政治风浪。

此言向老朋友表明了自己坚守正道，始终不渝的心迹。

2．欧阳修在信中主要是解答尹师鲁的疑问，表明自己的心境，为什么一开始却用大段文字叙家常？_______________________________________________【答案】 欧阳修结识尹师鲁后受其影响较深。

尹洙比欧阳修大六岁，为文风格沉峭挺拔，处事正直，这一点既影响了欧阳修，也为其赏识，二人可谓志同道合的朋友。

尹洙被贬，欧阳修未能前去送行；欧阳修被贬夷陵后又因台吏逼迫甚急，未能留下书信；在路上泛大江凡五千里，又“无附书处”，自然已经对尹洙万分挂念。

及到任所，得知二人相距仅两天的路程，“喜得作书以奉问”，当然要畅述别情，迫切地追问分手后情形，问友人安否，道自己情形，以让对方放心。

大段的叙家常更显二人真挚友情，也为后文剖白心机，推心置腹作好感情铺垫。

3．找出第七段中运用反衬手法的内容，并简要分析表达了作者怎样的思想感情。

_______________________________________________4.欧阳修是怎样看待自己被贬的？_______________________________________________【答案】 “得罪虽死，不为忘亲”，虽被贬，也须“居闲僻处，日知进道而已”；告诫他的志同道合者不要仿效那些“被贬者”。

他自己严格要求自己，“至今不曾饮酒”，抱着既不悲观也不放纵自己的态度，还勉励志同道合者“慎勿作戚戚之文”，要振作精神，要充满积极向上的气概。

局部探究阅读课文第五、六段，完成后面的问题。

1．下列语句中加点的词，解释不正确的一项是( )A ．疑修有自疑之意．者 意：意思 B ．布．在世间，相师成风 布：布置 C ．则趋．而就之 趋：去，赴 D ．然吾辈亦自当绝．口 绝：闭紧 【解析】 布：遍布，到处是。

【答案】 B2．下列语句中加点的词，意义和用法相同的一项是( )A. ⎩⎪⎨⎪⎧①今而．思之，自决不复疑也②使知事有当然而．不得避尔B. ⎩⎪⎨⎪⎧①其所为．何足惊骇②得罪虽死，不为．忘亲 C. ⎩⎪⎨⎪⎧①然．士有死不失义②然．师鲁以修有自疑之言 D. ⎩⎪⎨⎪⎧①非以朋友待之．也②要知修处之．如何 【解析】 A 项，“而”，①连词，连接状语与中心语，不译；②连词，却。

B 项，“为”，①动词，作为；②判断词，是。

C 项，“然”，都为转折连词，然而。

D 项，“之”，①代词，指高司谏；②代词，指被贬官这件事。

【答案】 C3．下列语句中加点的词语，在文中的意思与现代汉语中的意思相同的一项是( )A ．其所为何足惊骇．．B ．得罪．．虽死，不为忘亲 C ．使知事有当然．．而不得避尔 D ．史册所以．．书之者 【解析】 A 项，“惊骇”与现代汉语意思相同。

B 项，“得罪”古义是“获罪”，今义是“招人不快或怀恨；冒犯”。

C 项，“当然”古义是“理当如此”，今义是“应当这样，表示合于事理或情理，没有疑问”。

D 项，“所以”古义表原因，不表结果；今义是表示因果关系。

【答案】 A4．把下面的语句翻译成现代汉语。

(1)然师鲁又云暗于朋友，此似未知修心。

译文：_________________________________________(2)然士有死不失义，则趋而就之，与几席枕藉之无异。

译文：_______________________________________(3)居闲僻处，日知进道而已。

译文：______________________________________【答案】 (1)但是，你说我对朋友不了解，你的这种看法好像不了解我的心。

(2)但那些正直敢言的人宁可死也不牺牲道义，他们走向这些刑具就像去赴宴、睡觉那样从容。

(3)(我)住在清静偏僻的地方，每天注意加强自身的道德修养罢了。

活学活用结合平易自然，亲切委婉的口语，写一段对家人或友人思念的文字。

(100字左右) _______________________________________________【参考示例】 “妹妹：千万要记住，书中的公式全都是由本公式变形的，所以你必须要记住，为物理这门课程打下坚实的基础。

”收拾书柜的时候，又看见这写满初中物理公式的作业本，三页老哥并没有送给我的“书信”，心底最柔软的部分还是会立马被触动，一股暖流在心中流淌。

老哥，好久不见！老哥，你还记得吗？那回爸妈上街去了，我肚子饿，你去塘子里捉回几条四五两重的小鱼，去头去尾去肚子，放了差不多半斤油煮好，兄妹俩最后还傻里傻气合计将那些油让咱们家猪帮忙“毁尸灭迹”，结果差点没把老妈给气倒；那次为了摘我爱的刺泡，刺伤了手你吭都不吭一声；那回摔着头部，老哥你一直往我已经盛不下东西的碗里夹菜：“妹妹，还疼不？多吃点这个，头就不疼了哈。

”还边小心翼翼地吹着我头上的那个包。

这就是我那老哥，相当的调皮、桀骜！但是自小却什么都依着我，宠着我。

课后知能检测一、基础巩固1．下列加点字的注音完全正确的一组是( )A．见绐．(dài)惶．迫(huānɡ)愚懦．(rú)B．怪骇．(hài) 诛．死(zhū) 怨嗟．(jiã )C．欢戚．(qì) 砧．斧(zhān) 鼎镬．(huò)D．枕藉．(jiâ) 襄．州(xiānɡ) 咽．喉(yān)【解析】A项，“惶”应读“huánɡ”，“懦”应读“nuò”；B项，“嗟”应读“jiē”；C项，“戚”应读“qī”，“砧”应读“zhēn”。

【答案】 D2．下列加点词的解释，错误的一项是( )A．约使人如．河上如：如果B．便遣．白头奴出城遣：派遣C．及得师鲁手简．简：信D．怪．不如约怪：责怪【解析】如：到。

【答案】 A3．对加点词的意义和用法理解错误的一项是( )A．始谋陆赴夷陵，以．大暑，又无马，乃作此行以：表原因的介词，因，由于B．方喜得作书以．奉问以：表目的连词，用来，来C．然师鲁以．修有自疑之言以：以为，认为D．到县后勤官，以．惩洛中时懒慢矣以：表目的的连词，用来，来【解析】“以”是表因果的连词，相当于“因为”。

【答案】 A4．下列对“见”的分类正确的一项是( )①有亲见．忠烈青衣乌帽……②见．其二子焉③方悟此奴懒去而见．绐④不如登高之博见．也⑤未得与项羽相见．⑥兰芝初还时，府吏见．丁宁⑦路中来，颇有人以罪出不测见．吊者⑧臣诚恐见．欺于王而负越⑨吾未见．其明也⑩图穷而匕首见．A．①④/⑤⑩/②③⑧/⑥⑦/⑨B．①④/⑤/②⑩/③⑧/⑥⑨/⑦C．①④/⑤/②/⑩/③⑧/⑥⑦/⑨D．①②/③/④⑥/⑤/⑦⑨/⑧/⑩【解析】①④看见；⑤会见；②推荐，介绍；⑩显露，出现；③⑧表被动；⑥⑦用在动词前，表示他人行为及于己；⑨发现。

【答案】 C二、课内阅读阅读下面的文字，完成5～8题。

安道与．予在楚州，谈祸福事甚详，安道亦以为然．。

俟．到夷陵写去，然后得知修所以处之．之．心也。

又常与．安道言，每见前世有名人，当论事时，感激．．不避诛死，真若知义者，及到贬所，则戚．戚怨嗟，有不堪之穷愁形于文字，其心欢戚无异庸人，虽韩文公不免此累，用此戒安道慎勿作戚戚之文。

师鲁察修此语，则处之之心，又可知矣。

近世人因言事亦有被贬者，然或傲逸狂醉，自言我为大不为小。

故师鲁相别，自言益慎职，无饮酒。

此事修今亦遵此语。

咽喉自出京愈矣，至今不曾饮酒。

到县后勤官，以惩洛中时懒慢矣。

5．下列各句中对加点词的理解不正确的一项是( )A．俟．到夷陵写去俟：等待B．感激．．不避诛死感激：同现代汉语中的“感激”C．则戚．戚怨嗟戚：悲戚D．安道亦以为然．然：对【解析】感激：感动发愤。

【答案】 B6．对加点虚词的意义与用法理解不正确的一项是( )A．安道与．予在楚州与：连词，“和”B．又常与．安道言与：连词，“和”C．然后得知修所以处之．之心也之：代词，这件事D．然后得知修所以处之之．心也之：结构助词，“的”【解析】与：介词，“跟”、“同”。

【答案】 B7．下面六句话编为四组，最能体现作者泰然心境的一组是( )①感激不避诛死②有不堪之穷愁形于文字③用此戒安道慎勿作戚戚之文④自言我为大不为小⑤此事修今亦遵此语。

咽喉自出京愈矣，至今不曾饮酒⑥到县后勤官，以惩洛中时懒慢矣A．①③⑥B．③④⑥C．③⑤⑥ D．①②④【解析】①②写“前世有名人”的表现，作者对他们的看法是“无异庸人”；④写“近世人”被贬后的表现，作者也不赞成。

③⑤⑥表现了作者在被贬后的心态，符合题意。

【答案】 C8．对文段理解分析不正确的一项是( )A．作者认为唐代文学家韩愈对待贬谪的态度是不可取的，“其心欢戚无异庸人”，心胸不够豁达。

B．在贬所勤官慎职，不做穷愁文字，凸显了作者面对贬谪的泰然心境。

C．范仲淹、高若讷、尹洙、欧阳修先后因直言政事被贬逐，当时有人作《四贤一不肖诗》传诵一时。

四贤，指范仲淹、高若讷、尹洙、欧阳修；一不肖，指余靖(字安道)。

D．本文行文朴实，同叙家常一样，充满着温馨和理解，对于同遭贬谪的朋友而言，这是最好的鼓励和支持。

【解析】A、B、D三项均可在文中找到根据。

C项对背景的描述有误。

余靖是“四贤”之一，而“一不肖”指高若讷。

因此，“高若讷”均应改为“余靖”，“余靖”应改为“高若讷”。

【答案】 C三、语言表达9．仿照下面画线的句子另写一个句子。

古往今来，仁人志士关注时政，常常表现出深深的忧患意识。

欧阳修“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的议论体现了对国家时局的殷殷忧心；【解析】所引名句必须体现忧患意识，名句后要有主人公思想的分析。

【答案】孟子“生于忧患，死于安乐”的表述透露出对社会人生的深刻关注。

10．(2013·新课标全国卷Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过12个字。

(6分)水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%～80%，有的甚至可达90%以上。

__①__，土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后，__②__。

水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。

水是光合作用制造有机物的原料，它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。

因此，__③__。

【解析】本题考查文段的扩展语句和语言表达连贯的能力。

首先要准确把握本段文字的主要意思：水在植物中的作用。

其次就是分清层次。

到第一个句号总说植物的含水量，为第一层。